以音乐为话题初中作文(汇总17篇)

随着时光的流转，总结已经成为我们生活中不可或缺的一部分。一个较为完美的总结应当具备准确、简明扼要的特点，突出重点和核心信息。以下是一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。

以音乐为话题初中作文篇一

轻轻戴上耳机，按下按钮，隔绝这世间的嘈杂，感受这无以用语言来形容的美——音乐。

那美妙的感觉，注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山，听碧水，听奇幻，听仙境，听轮月，听古色古香，听美轮美奂，听余音绕梁。

听，一段悠扬的木吉他声响起。它诉说着天空上的一座城，野花芬芳，百果飘香，鸟儿们自由飞翔。它的曲调，是如此凄凉、悲伤，却隐隐有一丝丝追求梦想的意愿。它就是《天空之城》。

听，一段轻快活泼的交响乐响起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鹅正在戏水打闹，十分可爱。曲调干净利落，质朴动人的旋律还富有田园般的诗意。它就是著名芭蕾舞乐曲《四小天鹅》。

音乐像黑夜里的烛光，像冬日里的温暖，像风雨中的一把伞……音乐的魅力使我无法摆脱，让我深深沉醉其中。

耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在……让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生!

以音乐为话题初中作文篇二

音乐可以静心、陶冶人的情操！无论是古典还是流行，都有它的魅力所在。古典注重旋律，流行注重节奏。古典音乐很优美，令人神宁心静，而流行音乐恰恰相反，她很有动感，听了让人热血沸腾！

闲暇时，打开walkman听听音乐，实在是人生一大美事啊！

古今中外有多少著名的音乐家，正是他们才让我们拥有了那么多的音乐财富，真该好好谢谢他们啊！伟大的人，令人敬佩的人！

清晨时分，打开窗户，一阵清风袭来……

以音乐为话题初中作文篇三

一个阳光明媚的周末，我跟着一个大姐姐去肇庆的一个我叫不出名字的音乐厅享受一场音乐盛宴。

音乐厅里不像我想象的那样严肃、庄严，反而人声鼎沸，每个人的谈话中无不流露出对音乐的渴望与热爱。音乐会开始了，有钢琴独奏、古筝独奏、交响乐……每一个节目都获得了观众雷鸣般的掌声和一阵阵喝彩。

我望望四周，所有人都沉醉在这优美的琴声中；我又望望台上，两位演奏者似乎也沉醉在她们的音乐世界里。只见他们面带微笑，学起了“郎朗式忘我”：身体随音乐的高低起伏摇摆，好像自己与音乐以融为一体。他们摇摆的身影和绿色的服装把他们装扮得像一个前来报春的春姑娘。

这次的音乐盛宴将我的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使我那烦躁的心情平静下来。

以音乐为话题初中作文篇四

你的身影如此飘渺，我担心有一天如果你不复存在。于是，你那动人身影被我珍藏在心中，你的一举一动在我的记忆中是如此的清晰，我怕这世界的无情将你遗忘。

音乐，请让我，和你在一起。

因为我是如此的热爱你——音乐！

以音乐为话题初中作文篇五

我是一个热爱音乐的女孩。每当我听到自己喜欢的流行音乐，就仿佛走进另一个世界，沉醉在这个充满舒适和愉悦的世界里，远离烦恼，没有压力，只需要拥有一颗对音乐充满享受的心。即使外文歌词认不得，但只要用心去倾听就会听得懂。

每个人喜欢不同的音乐风格。就像我和我爸一样，他喜欢七八十年代的经典老歌，而我则喜欢流行歌曲。因此，我们经常发生争执，我总觉得他喜欢的歌曲像催眠曲。但他觉得我喜欢的歌曲简直又吵又快，一点都不催人奋进。其实，在音乐中，没有谁对谁错。或许有些人对自己欣赏的歌曲是由内心散发出喜爱的，没有人能阻止。

我对音乐的感觉是独特的，它可以让我伤感，也可以让我重新振作起来。似乎我就为音乐而活，或许，我在生活中所有的灵感都和音乐逃脱不了任何关系。

音乐对于我来说，是最能让我努力的方法。即使有时候，看似不可能完成的事情，在音乐的鼓励下我都会尽力去做。可以说，到现在音乐是唯一有这个能力让我一直奋斗而且永远不会放弃梦想的动力。因为音乐，我在困难面前总是一次次咬紧牙战胜它。

音乐就像冬天里的一把火，点燃了每个人的希望，也温暖了每个人的胸怀，让人感到舒适、温馨，似乎觉得身心很轻松、愉悦，更会相信美好，相信伸手就能触碰到天，相信未来就在眼前，相信明天又是新的一天！

以音乐为话题初中作文篇六

有时，音乐就像漆黑中那皎洁的月光，可以治愈人心；有时，音乐就像涓涓细流的小溪，可以抚平人心；有时，音乐就像晴空上的太阳，可以照耀人心。

在这繁华的都市中，在这川流不息的汽车中，我们带着疲惫的身心工作着每一天。倒不如趁休假时期，放松身躯，倒一杯暖茶，捧一本小书，听一首音乐。音乐仿佛天生就有魔力，优美的音乐可以让人翩翩起舞，而烦躁的音乐可以让人暴躁如雷。

闭上双眼，感受音乐的魔力。我仿佛来到了绝世桃源，潺潺的小河，翠绿的草坪，湛蓝的天空，清新甜润的空气，恍如隔世。我听到了鸟的歌唱，看到了鹿的追逐，闻到了花的芬芳。

音乐虽短，但可以使人潸然泪下。它可以描述一个人，一个故事，一种精神。它是那么的纯粹，没有富丽堂皇的装饰，拥有朴实无华的情感。

音乐犹如一剂良药，可以让我们去感受一个高尚的灵魂，去触动那颗最初的心。

音乐教室里，音乐老师从门口走进来，迈上讲台，就开始唱歌，她的歌声美丽动人，就像姚晨一样。

她大高个儿，圆眼啨，小嘴巴，长脖子，美丽极了！

音乐课上，老师先唱了一遍《小酒窝》，之后让我们试着唱了一遍。老师说：“你们的调再高一点就更好了！”我们按老师说的唱了一遍。之后老师拍着手说：“唱的很好，休息一下吧！”我们趴在桌子上休息，脑子一直想歌词，生怕自己忘记。

有一次，老师让我们练习一首歌，说是要考试。我害怕极了！考试那天，我和我的同桌抽到第一个，我紧张地全身发抖。开始了，我和同桌唱起了歌曲，唱完，老师笑着说：“唱得很好，但是不齐。”我垂头丧气地走回去，老师安慰我：“没事，下次继续努力！”

这就是我的音乐老师，给了我无穷的乐趣。

以音乐为话题初中作文篇七

我想大家都应该有自己的梦想，我也不例外，我的梦想是——成为一名音乐家。

我的脑子里之所以会产生这样的一个梦想，原因有两点。一、我从小就对音乐有一种莫名奇妙的好感。自从我在小学三年级时学习电子琴，然后一级一级地升到了现在的六级水平，我就更加明确了我的梦想。更何况，一级一级地升，使我多少有了些成就感。二、我认为音乐是一种可以为人们带来快乐、消除忧愁的工具，而且，音乐还能治病呢。科学上有这样的结论：只要利用音乐的特殊功能，针对人的病情，采用相应的音乐，就能使人的病情有所好转，还有可能治好呢。烦恼的时候，听一些节奏欢快的音乐，可以是人的神经放松，全身心地投入到美妙的音乐中间，使一切烦恼的事情都烟消云散。

我知道，要想实现这个梦想，我需要为此付出、为此奋斗，我要用我百分之九十九的勤奋和汗水加上百分之一的天赋，来换取百分之百的成功。我要坚持每天都要练琴，哪怕只能连上短短的十五分钟，我要在这一天的时间中挤出一点时间来练琴。我还就不相信了，难道我不能从二十四个小时（也就是一千四百四十分钟）中挤出短短的十五分钟？而且我要认认真真地练琴，对待每一个音符就像周总理对待每一个字那样认真、细致、一丝不苟。

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。我们要为自己的梦想而付出、而努力奋斗。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”只要为了梦想而努力奋斗，就有可能会实现自己的梦想。

所以，为了使我的音乐梦变成现实，就要坚持不懈地为我的梦想而努力奋斗！就要努力编织我的音乐梦！

以音乐为话题初中作文篇八

正午,斜躺在一字排开的三张椅子上。雨后的天穹,清新的空气,听着音乐,无比的惬意。柔美的音乐在耳旁荡漾,蔚蓝的天空在眼前喧响,将我拖进飘渺又咫尺的梦乡。“看天边一朵白云，就像一个自己，在天空的梦幻里，想到那不知名的远方去……”不远处，天空的东南方向有一朵白云，那不正是故乡的方向吗？在蔚蓝的天幕下，它是那么纯澈与洁白。起风了，它似乎在慢慢飘移，不，兴许是我在动，对，就是我在动！“我多想回到家乡，再回到她的身旁，让她的温柔善良，来抚慰我的心伤……”故乡啊，我明白了，我就是一朵白云，向着目标飘至此处，但我知道我要去的.不是“不知名的远方”，而是我的下一目标！“伴着盛开的花蝴蝶才能飞舞，带着希望梦想才能飞往高处……呼吸感动我不再退步，让音乐赶走我的孤独……种下爱，种下梦，种下我们的心愿，让阳光照亮在我们心灵最深处……不能哭我们要挑战未知旅途……”虽然这儿有陌生的土地上的陌生的人的陌生的目光，但我依然“不再退步”，会“挑战未知旅途”。我的身后是我的父母，老师，朋友，我身旁的，依然会成为我的朋友，我们会携手向前，“盛开--飞舞--希望--翱翔”！“当我偶尔也感到失落，我也会轻轻唱着歌，都希望还能够，再回到小时候，重温无忧无虑的快乐。我曾经期待的世界，为什么会有点灰？是不是要有一点残缺，这样才完美？……”

以音乐为话题初中作文篇九

满天的星星中，总有是一颗最亮的;一盒糖果中，总有一颗是最甜的;在我所学习的课程中，我最喜爱音乐。

在我很小很小的时候，我就和音乐结下了不解之缘。听妈妈说，原本哭闹的我，在听到音乐后，立刻就不再哭闹了。大了一些后，虽然我不懂音乐，但也会随着优美的旋律和明快的节奏情不自禁地动起来。不知什么原因，好像主旋律中有一丝线牵引着我一样，我想原因可能是我和音乐有缘。

上了幼儿园，妈妈给我报了一个钢琴兴趣班，我兴奋无比，因为那美妙的音乐可以从我自己的手下弹奏出来了，可以享受陶醉在琴声中的乐趣了。每节钢琴课我都学得十分专心。我学习钢琴四年，达到了六级水平，后来因为学习紧张，妈妈不顾我的反对，把我的钢琴课停了。

在学校里，每个星期的两节音乐课成了我的最爱。我能流畅、熟练地把音乐课本上学的每一首曲子弹奏下来，并且一有时间就弹，乐此不疲。到了四年级，学校开设了小社团活动，我毫不犹豫地选择了音乐社团，我为又多了个接触音乐的机会兴奋了好多天。

我认为音乐就是一种语言，可以表达喜怒哀乐。音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁与烦恼，快乐地成长。音乐的国度虽然飘渺，却洋溢着激情;音乐的世界虽然平实，却充满芳香。

我爱音乐，现在我对音乐更是情有独钟。我在一个个音符中享受着无穷的乐趣;在五线谱中遨游音乐的殿堂。

以音乐为话题初中作文篇十

从小，我就遗传了我父亲的基因，非常热爱音乐。

如果我是为读者，而一个个音符就是书本上蕴含哲理的中国字。如果我是一位旅游者，而音乐就会带着我去全国各地驰骋。如果我是一位品茶者，音乐就像美茶里的一滴精华，有了精华，才能让茶有不同的味道。

我热爱音乐，因为它有着异常的吸引力，让我灵魂出窍。

记得有一次冬天的中午，人们还抱怨这天气，连个太阳都没有。正当人们议论纷纷时，一缕阳光映射在人们的瞳孔里，一丝温暖照在人们的身上，大家都搬着椅子，到太阳底下晒太阳。我也不例外。

我拿出最爱的耳机，无忧无虑的听着音乐，在音乐的世界里玩耍。太阳渐渐与我们分别了，我还沐浴在阳光下听音乐。

户户人家的烟囱喷出来的烟都升上天空变成朵朵云彩。母亲在楼下叫啊叫，我竟然什么都没听见，我眯着眼睛，仰着头，沉浸在音色之中。

忽然，有一种狼嚎搬的声音，惊天动地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回头一看，原来是妈妈。我脑火地说：“妈妈！你干嘛叫那么大声啊，没看到我在听音乐啊？”妈妈脸上的眉头皱得更紧了，说：“你还生气？我更生气！我在楼下叫啊叫，看你没回声，还以为你出事了呢！跑上来一看，原来你在听歌啊。”我委屈地说：“我没听见嘛……”妈妈见我这样，眉头舒展开来，语气也缓了，说：“音乐能当饭吃吗？…下去吃饭吧，以后听歌也要注意点，也要有点分寸，别一天到晚都听歌，唱歌的，知道没？”

我拉着妈妈，一边往楼下走，一边说：“知道了，知道啦！”

以音乐为话题初中作文篇十一

当我进入到流行音乐里面，一下子就被流行音乐的优美旋律所折服。爸爸妈妈说流行音乐会污染我们的心灵，而我却觉得流行音乐能振奋精神。

刚开始我随便听，没有什么目标。一会是周杰伦的，一会是林俊杰的。虽然他们的歌好听，但总觉不合我的味，也就没有跟着学的兴趣。

后来有朋友推荐我听许嵩的歌。只一首我就迷上了许嵩的歌，喜欢上了许嵩本人。一发不可收拾，竟然到了狂热的'地步。在我的带动下，我们班掀起了许嵩热。课余时间，我们不是唱许嵩的歌，就是谈论许嵩的事。我本人则成了许嵩的铁杆粉丝，不仅学会了许嵩的所有歌，还挤时间上网搜集许嵩的个人资料，并把搜集来的信息公之与众。这大大提升了我的魅力和影响力。

有一段时间，许嵩好久都没出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寝食难安，六神无主。因为听许嵩的歌已经成了我生活的一部分。那段时间，我都不敢上网了，我怕一次次的失望会彻底击垮我。有一天，我终于忍不住，鼓足勇气再次上网浏览qq音乐，新歌推荐中又出现了许嵩的名字，我异常兴奋，按捺不住激动的心情，高兴得又蹦又跳，在一旁看电视的爸爸妈妈以为我神经出问题了，吓得赶紧问这问那。（中国作文网）。

沉默已久的许嵩终于有新歌了。我迫不及待地听了起来。一下子听了十几遍，我还不满足，赶紧上网查有关许嵩的信息。得知许嵩的专辑《苏格拉没有底》将在今年4月1日现身，我浑身的血液都沸腾了，我期待这一天的早日到来。

以音乐为话题初中作文篇十二

从夏朝的青铜打击器敲出第一串清雅的乐符起，音乐便化作精灵坠入凡间。它冲刷肮脏麻木的灵魂，慰藉脆弱敏感的心灵，使人类得以摆脱喧嚣，漫步，畅想于一片静谧广阔的天空。

以前听过“罗蕾莱妖精之歌”的传说：美丽的女妖——罗蕾莱坐在莱茵河畔的峭壁上，唱着优美的歌。许多过往的船夫被她的歌声所吸引，纷纷寻觅她的芳踪，而忘记了河水的湍急。最后，撞上礁石，成为莱茵河永远的俘虏。

音乐的确有摄人魂魄的力量，要使谙习水性的船夫葬身鱼腹，如果没有打动人的心灵，迷惑人神智的魅力，是办不到的。

今天，对于革命歌曲情有独钟的少了。但它的确是时代留下来的宝贵遗产；能为生活在和平年代的我们敲响警钟，坚定我们忠心报国的意志。

世界名曲之所以能流传至今而风采依旧，在于它们是音乐家经历失望痛苦的洗礼后，对人生含义的真正注解，那高亢，愤怒的乐章，塑造了几代人的坚忍性格，而文雅轻柔的音符则安抚了无数烦乱躁动的心。

优秀的流行歌曲是胜利者的凯歌，是悲观者的寄托，是麻木者的医生，是朋友和好的“催化剂，”是交流感情的桥梁。

音乐能纯洁人的心灵，升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中，我们学会了成熟；在清新明快的乐曲中，我们懂得了进取；在热烈奔放的乐章中，我们拥有了激情。

永远用一颗少年的心音乐感受音乐，体验生活，你会发现，是生化带给音乐丰富的素材；是音乐使生活更加色彩斑斓。

以音乐为话题初中作文篇十三

春风拂面，皆为柔丽：一首首古典乐充实着我的生活，听，起初它低缓悠扬，似锦静静流淌的小溪，以低姿态进入人们的视角，紧接着，变得端庄雄浑，如浩荡黄河喷涌而出。

夏日当空，热风袭面；一曲曲流行音乐充满了生活的每个角落：曾记否，周杰伦的《青花瓷》？曾记否，凤凰传奇的《荷塘月色》？曾记否，江映蓉的《every》？他们不都是活跃在音符间的精灵吗？流行音乐热情奔放，犹如一朵朵鲜艳的玫瑰，无比热烈。初听流行音乐，就被其音调奔放，豪迈所吸引；在这个花的海洋里争芳斗艳，形成了独具一格的风格。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。一排尿枫叶，秋风拂面，正如民族乐的品质，虽平凡，但内质却不平凡；仔细品来，别有一番趣味。这正如花海里的绿叶和小草，是他们使这个花园里充满生机，是他们将那些娇嫩而又美丽的花儿托过自己的头顶，在这里，民族乐展现了自己迥然不同的风采。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪的意境是悠扬，舒缓的，正如那一首首的抒情之歌。是否曾记道《梁祝》，那悠扬的旋律让人陶醉。小提琴的清脆伴着大提琴的低沉，一个个音符在那里歌唱。听，朦胧中传来一阵声音，噢原来是你——小提琴，是你演绎着梁山伯与祝英台的爱情故事，也就只有你才能如痴如醉的诠释着，正如一碗热汤，使饥渴的人急于知道它的内容，但你却依旧——渺无声息的'诉说着你的情感。抒情曲演绎着你一段段迥乎不同的历史故事。（中国作文网）

以音乐为话题初中作文篇十四

我是一个没有音乐细胞的人，唱歌的时候总走调。可我非常爱听歌。

我家有许多音乐cd，其中一套由北京天使合唱团录制“天使之音”,我百听不厌。

音乐和人就好像一对形影不离的好朋友。有人的地方,就一定会有音乐。比如:电影、广播、电脑、电视等等,要是没有了音乐,不知会是什么样子的呢。还有，在学校里：广播操、眼保健操都配着优美的音乐，使我们的身体在轻松的环境中得到了锻炼。运动会开幕式总要播放《运动员进行曲》，它使运动员振奋起精神，在赛场上发挥出优异的成绩。

音乐的作用很多。比如：一支催眠曲能让人很快地进入甜美的梦境;中国名曲《喜洋洋》，让所有人听了，觉得有一种节日的喜庆气氛;听小夜曲能让你这颗烦躁的心很快的平静下来;听到电视里演奏《义勇军进行曲》的时候，让我们感到非常的庄严;而《天地之间的歌》激发我们对美好未来的向往……听电视里说，音乐还能治疑难杂症呢!还有，科学家给植物戴上耳机，让他听音乐，果实就会长的又大又甜……音乐的内容也非常广。写植物的有：《雪融花》、《茉莉花》;歌颂人的有：《我们的英雄王二小》、《走进新时代》;赞美劳动的有：《采花请蜜蜂》、《采茶歌》;还有写感情的、状物的、有写季节的等等等等，真是应有尽有。

我爱音乐!

以音乐为话题初中作文篇十五

静静的，静静的，我再一次被那绿叶下动人的音乐给深深的陶醉了。

空间在我眼前顿时放大了。一只蚂蚁背着架子鼓，匆匆赶路。身后还跟了一群助手，我想这只蚂蚁一定是著名的鼓手。像张学友一样要到附近的某一个村庄里去演出吧！

舞台搭在石头旁的一块绿地上。舞台上有茂密的枝叶遮蔽着。在一声声鞭炮中，音乐会正式开始。

首先在主持人的宣读下，蚂蚁鼓手大摇大摆的出来了，只见蚂蚁有规律的敲着鼓，鼓声忽高忽低，时而忧伤，时而欢快。一曲末了，台下热烈的掌声一阵跟着一阵。蟋蟀从台后跳着出来，翩翩起舞，优美的舞姿感染了台下的观众。

小黄鹂叽叽喳喳，优美的歌声传遍整个森林，歌声娓娓动听，博得观众的心，纷纷跑上台，为小黄鹂戴上一朵朵芬芳而精致的花环。小草虫坐在钢琴前弹着一首首著名的钢琴曲，琴声优雅，观众不禁投去羡慕的眼光。

以音乐为话题初中作文篇十六

今天，我欣赏了一身闻名中外的钢琴名曲，名叫《牧童短笛》，让我在音乐的海洋中漫游、陶醉。

这首钢琴曲是悠扬、自在的。听了这首美妙的钢琴曲，我仿佛深陷其中，思维好像穿越到无拘无束、快活自在的农村生活。

清晨，太阳睁开了，睡眼朦胧的眼睛，我牵着我的大黄牛，带上了我的草帽来到了一片无边无际的大田野。我吹起了我心爱的短笛，哼着欢快的小曲，其在黄牛背上。悠扬的笛声飘散在天空中，吸引力树上的鸟儿为我伴唱；两只蝴蝶在我身旁翩翩起舞，就像两位小精灵为这首曲子伴舞；小溪里的鱼儿也成群结队，吐着泡泡，像是一群热情的观众在为我鼓掌。

钢琴曲的节奏在这时变得轻快、欢悦。我骑着大黄牛来到了一条清澈无比的溪流，跳下牛背，趁黄牛在喝水的时候，用手捧起水往黄牛的背上泼水。它晃了晃头，甩了甩尾巴，似乎在瞪着我，并抖了抖身上的水，我和黄牛就在小溪里尽情的玩耍，嬉戏。节奏又变得舒缓。我玩累了，就靠在大树上休息。黄昏了，太阳下山了，我吹着悠扬的笛声，与黄牛筋疲力尽地回到了家。

这首令人神往的钢琴曲结束了，但是琴声还在我的脑海中久久回荡，是我感受到农村无忧无虑，自由自在的气氛，而牧童那种纯朴、自由、和谐、又快乐的生活也令人羡慕。

以音乐为话题初中作文篇十七

漫长的寒假过去了，我们再次回到了日思夜想的学校。

今天是开学的第一节音乐课，同学们兴高采烈地来到了音乐教室。

开始上课了，老师先让我们练声，杨浩远同学率先唱了一句：啦、啦、啦，然后杨浩远的同桌李柯琦同学也跟上了一句：你是我的妹，呀呀呀！老师听见了，大声训斥道：“你们怎么回事，现在给我唱两句你们练的声。”他俩吓得吐了吐舌头，却连一个字都唱不出来了，老师狠狠批评了他们一顿。

之后，老师清了清嗓子说道：“下边开始唱歌。”老师教了我们一首《滑雪》，教完了，又把目光投向了那俩捣蛋鬼杨浩远和李柯琦，你们给我唱几句。”杨浩远无奈，只好慢吞吞站起来唱了一句：滑雪、滑雪……老师听了他那不着调的歌声，再次被激怒了。杨浩远吓得头都不敢抬了。

过了一会儿，老师又问谁会唱小鸟。”杨浩远把小鸟听成“小岛”，正好他会唱“小鸟”，于是便自信地举起了手，老师把他叫起来，杨浩远刚张口唱了两句，就又被老师批了一顿，只听老师说：“我让你唱小鸟，不是小岛。”

下课后，我一直对着杨浩远笑，还给他翻了个白眼，可我的动作被老师看见了，老师便伸手点了点我，杨浩远这下开心了，对着我说：“哈哈！你可比我还倒霉。”

这件事让我陷入了沉思，看来嘲笑别人是没有好果子吃的。