最新60只蚊子写作文(汇总8篇)

有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走，总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。怎样积极投身公益事业，回报社会？如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。

60只蚊子写作文篇一

现在的作文班的老师姓陈，他60多岁了。曾经是国家特级语文教师。从事小学语文教育几十年了。孩子在他的作文班上了十几节课了，我天天陪读，我却总有一种说不出来的感觉。

首先是教材的选择上。他选用的课文多是巴金老舍的文章。如《海上日出》，《草原》，有好多是我上学时学过的，如《落花生》，《桂林山水》等。

在教学过程上，从字到词到句，吃透嚼碎。不管什么样的文章，都要按总――分――总的结构，进行划分。学过一篇文章，再仿照写一篇作文。例如，学完《松鼠》，就要写一种动物，要求写出这种动物的：1外貌特征，一定要写出头身尾四肢，2生活习性，一定要写食住行等。并严格按总分总的结构。每次作文，无论写人，记事，老师都要在黑板上画出作文的框架结构。我女儿不太会写作文，如此一来，果然也能写上几百字了。说不上优秀，但是中规中矩，也算得上一等文。同时分析文章的能力也有了很大提高，比如找出作者运用的修辞手法，表达了作者什么样的思想感情等等。

今天和一位年轻的教师交谈，我心中隐约的东西似乎明朗起来。他说传统的语文教学很不科学，现代教育提倡个性化。要发挥孩子的想像力和思维拓展能力。那些老教师的作法让我想起八股文.......原来这位子年轻教师是中文系毕业的，也在开作文班，我看了一下他的教才，童话占了很大部分，还有小学生优秀作文和中考及高考优秀作文。他上课的时候，孩子都兴致勃勃，教室里总是笑声不断。

可是回过头来仔细想想，陈老师的作法是不是在教孩子学走路。而年轻教师的做法是不是有点像没有学好楷书就学起行书来。如此一想我似乎倾向于前者。同时又担心在这样的教育之下，孩子的想像力和自由发挥的能力受到限制和约束！

我现在真的很困惑，到底是墨守成规还是与时俱进，让孩子在谁那里学作文？

对了，我还听说这个年轻的教师曾是陈老师的学生。

一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料。

俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的'玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。

二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作。

有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。

1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。

2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。

3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。

针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。

三、多看、多读、多记，多积累。

60只蚊子写作文篇二

我的班就是四六班，它在实验小学的教学四楼。

我喜欢四六班的老师，他们一个个都和我们和睦相处，并且温柔可亲。连上课都对着我们笑嘻嘻地讲知识，偶尔还让我们上讲台来表演，或者让我们讲笑话。有时候更爽，还让我们做游戏！

我喜欢四六班的人，他们非常有爱心。这是一年前的事儿了，我们班的谢帅得了肝病，我们就纷纷捐出自己宝贵的零花钱，并且期盼期望谢帅能早日康复，回到我们班级来。

我们班还很团结！上次运动会，长跑接力的时候，我们班就得了一个全年级第一名。我喜欢四六班的荣誉，如：跳远第一名，跳绳第一名，拍蓝球第一和接力跑第一，这些荣誉是我们苦练得来的。其中一个是我拿的呢？那是上学期，“我们下一个比赛开始了，就是立定跳远。”张老师说。我们来到了跳远的地方，只见前面有许多人都没有跳过，顿时我心里非常害怕，心想：“我能不能跳过去呢？”轮到我了，我摆好姿式，一下子如箭一样飞了出去，啊，我进入了初选。我心中的这块大石头终于落地了。轮到决赛了，只见前面的朋友们都跳的是160以上，让我感觉很难超过他们。又轮到我了，因为踩了线，所以不算。我又接着跳，这下跳了个好成绩，1。93米，我欣喜若狂，在旁边的女生们都说：“晁操，你好历害！”

我喜欢四六班的伙伴们，每节课下课的时候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他们玩“穿越火线”的游戏，玩得汗流浃背，热火朝天，恨不得每节课下来都是下课，让我们玩得开开心心，快快乐乐。反正我就是离不开四六班的小伙伴们。

60只蚊子写作文篇三

姑娘走了以后，他们三个诧异地互相看着。这时欢欢说：“我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么吧！我往东走。”

“我往西走。”乐乐说。

“那我就留在村子里吧！”多多说。

三个好朋友说完，就洒泪长别了。

欢欢一直向东走去，过了一个又一个村庄，又过了一条大河，越过一座大山，沿着盘旋的公路来到了一座大城市里。他找到了一所很不错的学校，他每天放学后和节假日都帮学校附近的一家蛋糕房干活。它不但能吃到香喷喷的蛋糕，还能挣到上学的学费呢。

他进了学校，上课认真听老师讲课，下课了还复习功课，学习很刻苦。放学后，他总是飞快的写完作业，再去蛋糕房打工。他的作业不但写的快，而且写得好，还全对。欢欢就这样坚持着，一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了······最后他以优异的成绩考上了医科大学。他刻苦学习医术，最终成为了一名医术很高明的医生。因为他医术高明，治好了很多病，救活了许多人。当一个个病人恢复了健康，向他表示感谢的时候，他感到了幸福。

乐乐和大家分别后，向西走去。他走出森林，踏过草地，越过沙漠，沿着铁路来到了火车站。站长让他帮列车员一起服务乘客，后来他又在轮船上工作，还做过花匠、消防队员······虽然干这些活很累，有时还很危险。但是当他看到受他帮助的人露出灿烂的笑容时，他感到不累了，同时他也感受到了幸福。

多多留在了村子里。他辛辛苦苦耕种，常常累得满身是汗。可是当他看到丰收的果实时，当他听见用他的粮食养活的人感谢他的言语时，他感受到了幸福。

十年过去了，他们如约在小井旁相见了。当他们谈论着各自的幸福感受时，那位姑娘又出现了。她说：“我很高兴，你们都依照我的话来和我见面了。你们说的话我全听见了，看来你们已经明白了幸福是什么！”

“你到底是谁呀？”他们三个异口同声的问道。

“我是智慧的女儿。”她说，“你们只要辛勤劳动、尽职尽责、帮助别人，每天都做对人们有益的事情，你们就会永远幸福。再次祝福你们，永远幸福！再见！”姑娘说完后就不见了。

60只蚊子写作文篇四

一步步登上大路最东端的褐石山顶，眼前的视野突然宽阔起来，海浪在脚下翻滚，海风在耳边呼啸。那姿态仿佛在我的脚下匍匐，那声音仿佛在我耳边哀求。

海浪翻滚着，前进着，宛若一只不可一世的军队，将一切挡在眼前的阻碍顷刻间瓦解。近处的礁石和远处的山岛星星点点的耸立在海上，显得那么渺小而又弱不禁风。

山上所以近深秋，但树林仍然青翠，百花百草仍然丰美，茂密。

突然一阵秋风吹过，海浪随着秋风涌动起来。萧瑟的秋风和着冰凉的海水，无不使人感动无限的哀伤。

大海是多么宽广啊！天边的日月都在大海上日复一日的轮回交替。那海包藏着日月，也包藏着万物。

大海是多么宽广啊！那满天的繁星都从大海里升起，又落入大海里。那海包藏着繁星野炮藏着九天。

今天实在是太幸运了，能够无意在褐石山上看到如此美妙的景象。苍茫的东海好像我一样，能够包揽天下万物。我要以大海来咏颂我的理想。

60只蚊子写作文篇五

一天夜里，楚灵王梦见了一位仙女，仙女的腰很细，就在这时，楚灵王醒了，楚灵王想：“仙女可真美，腰真细！可我朝大臣却膘肥体胖，不行，得让他们‘减肥’了。”

早朝的时间到了，楚灵王坐在宝座上，说：“因众爱卿身体肥胖，所以从今日起要开始‘减肥’。”话音刚落，众臣就开始议论纷纷。

有的说：“还好我平时保持的比较好，减肥不会太痛苦。”

有的说：“皇上怎么可以这样，像我这个身材，根本没法减呀！”

楚灵王听见有几个大臣不愿意减，准备晚朝时来点刺激。

晚朝到了，楚灵王说：“本王决定，凡是减五斤的，赐黄金百两，减十斤者，长一级！”

不久，楚灵王开展的“减肥行动”传遍了大街小巷。大臣们把一日三餐改为一日一餐，并且每天早晨都跑步，甚至有些大臣想方设法让自己拉肚子。

又过了一个月，大臣们变的体弱多病，每天早晨先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙站起来。

邻国知道楚国大臣都在减肥，不堪一击，于是乘机进攻，楚国灭亡了。

60只蚊子写作文篇六

一条清澈见底的小河，金色的阳光柔和地照射着粼粼波纹，显得格外美丽。远处山峦叠翠，山环绕着水，水倒映着山，构成了一幅迷人的山水画卷。杨万里坐在船中享受着美丽的春光。

远处，一条小船向他缓缓地驶来。船上两个小孩，一个划着桨，一个撑着竹篙，不停地吟诵着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那声音时高时低，一唱一和，多像两个小诗人呀！

小船渐渐向杨万里靠近，原来，是两个调皮的小家伙，一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，是那么的天真可爱。也许是累了吧！不一会儿，稍大的孩子把竹篙收起横在船上，另一个也把棹收起放回船尾。小船停在了河心。“哦，这两个小孩怎么不划船啦！”杨万里心头掠过一丝的疑惑。正在这时，两个小孩子从船厢里取出了一把伞，“这是怎么回事呀！”刚才的疑云未散，新的疑云又来。“难道又要下雨了，这天就像孩子的脸，说变就变！”杨万里一边想，一边抬头往上看，这还艳阳高挂，一点下雨的迹象也没有呀！

杨万里赶紧催船夫向小孩子的船靠近，“哎，孩子们，你们好，我想问一下你们张伞干什么？天气这么好，又没有下雨。”杨万里嬉笑着问道。

“先生，您好。我和弟弟觉得撑船太费力了，而且今天风不小，风推着伞，伞带动船前进，我们就不用费力气了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，还得意地笑了笑。

呵，这些孩子，真是天真又聪慧啊！杨万里赞叹着说。两只小船越离越远，渐渐地消失在河面上，杨万里一回到旅馆，拿起笔墨，欣然写下：

一叶渔船两小童，

手篙停棹坐船中。

怪生无语都张伞，

不是遮头是使风。

60只蚊子写作文篇七

春天到了，万物复苏。我来到西塞山前的小湖边，我看见远处的西塞山在雾气中朦朦胧胧，时隐时现。在山上泛出的绿色层层叠叠------墨绿色、青绿色、草绿色、翠绿色、嫩绿色，满山遍野。

它们散发诂阵阵幽雅的芳香，在柔和的微风中欢快地舞蹈，弹奏着一曲曲美妙的音乐，把西塞山点缀得超凡脱俗。清新甜润的空气里夹着淡淡的幽香沁人心脾，令人舒坦、畅快。西塞山上的树根深叶茂、郁郁葱葱。

从湖边的水田中，还不时飞出几只洁白的鹭鸶，它们有的在天空中盘旋，其中一只回头鸣叫，好像在呼唤它的同伴。

湖的两旁还有一排排桃树。春天，桃树开出一朵朵美丽的桃花，有红的、白的、粉的，有的含苞待放，有的盛开怒放。桃花的花瓣润如玉，粉似霞，轻如纱。像一张张小朋友的小脸在灿烂地笑着。蜜蜂像辛勤的农夫在田间劳作，把花粉酿成甘甜的蜂蜜。

一阵微风吹过，桃花的花瓣悠悠荡荡地向湖面飘落。湖水里还有一条条胖胖的孕妇，那就是肥肥的鳜鱼了。肥美的鳜鱼欢快的游动，有的是偶尔浮在水面吐出几串珍珠似的小水泡，它们窃窃私语着，仿佛在说：多美的春天啊!

湖中漂来一叶扁舟，上面坐着的渔父，你看他头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣。这时一阵微风迎面吹来，天空洒下了蒙蒙的细雨，湖面顷刻荡起一圈圈涟漪。他一边垂钓，一边欣赏着眼前如诗如画的风景，深深陶醉了，有好多只鳜鱼区挑逗他的鱼竿，他竟然毫无察觉。

凉丝丝的细雨轻吻着他的脸颊，让他感到心旷神怡，忘记了回家!

60只蚊子写作文篇八

记得旧时初见，是在雎鸠鸟相鸣的季节，那鸟鸣悠扬婉转，如指绕青丝，摄人心魄。岸芷汀兰，碧波轻漾，弱水三千，我独取一瓢饮。

折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱，隔户杨柳弱袅袅，芊芊如细步，螓首娥眉，佳人剔透的灵性，让人忘记了时刻，如此绝代人，想必只有面如冠玉的君子，才能与之相配。

那参差不齐，曲曲直直的青荇，手如柔荑，却轻抚而过，那艳如桃李、善良美好的女子，让我夜不能寐，卧床欲入梦，闭目却是，那天然雕饰的身影。

却道这该是决绝，离去时候惊鸿一瞥，只道是最后一瞥，日高正起，夜长梦多，流光一瞬，那女子却又如花绽放，颦颦一笑，触目惊心，这独夜难眠，辗转翻覆，只赋予相思。

离去的影子悠长，从此往后，触手寻青荇，当为伊琴音起，解开匣而座前御，翻奏宵引。

触手寻青荇，那淡眉秋水，只想鼓奏乐朗乾。