青花瓷节目串词(模板18篇)

总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足，为今后的学习和工作规划提供依据。善于总结经验教训，记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。范文展示了不同种类的总结，可以帮助我们拓宽总结的思路和方式。

青花瓷节目串词篇一

大家好！

我们是今天的节目主持人，

我是___我是____我是_____我是_____

a：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！

b：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

c：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

d：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

a：轻轻地，屏住呼吸，

b：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

c：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

a：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

b：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……

c：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

d：让我们衷心的祝愿演出成

1、乐队《童年》

a：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；

b：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；

c：童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。

d；我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。

接下来，请欣赏乐队带来的《童年》。

2。、《大家一起来》

此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福。此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞年轻的梦想。不要再徘徊，不要再等待，因为美好的前程，一定会到来！请欣赏舞蹈《大家一起来》。

3、《快乐女生》

4、《我不上你的当》

5、《心里话》

感谢爸爸妈妈给了我们生命，给了我们幸福的生活，我们也有许多的心里话想说给老师和爸爸妈妈听。下面请一起聆听他们的心声，下面请欣赏三年级三班带来的舞蹈《心里话》。

6、《上学了》

a：某某，你知道幼儿园即将毕业的小朋友最盼望什么事情吗？

b：我知道！是背起漂亮的小书包，穿上新校服，高高兴兴地去上学，那是件多么兴奋的事情呀！

a：不过，她们也会遇到一些想不到的困难。快看。她们正要出发了。请欣赏一年级三班带来的舞蹈《上学了》。

7、《十一点半》

欣赏完一年级同学的《上学了》，现在时间已经来到十一点半了。听，滴答！滴答！有请三年级二班为我们带来舞蹈《十一点半》。

8、《what’syourname》。

10、《劳动最光荣》

幸福的生活从那里来？要靠劳动来创造，劳动的快乐说不去尽，劳动创造财富，劳动创造快乐。请欣赏一年级一班带来的舞蹈《劳动最光荣》。

11、《江南style》。

一首歌从亚洲唱向欧洲，从网络唱向现实，可以说它是2012年着实火了一把的“神曲”。它曾同时位居多个国家和地区单曲排行榜榜首，有上亿超级粉丝。究竟是一首怎样的神曲？如此疯狂？下面有请四年一班带来的撩人心弦的《江南style》。

12、《小鸭子》

13、《给书包减肥》

沉沉的书包，真重啊！压得我都抬不起头来。好想好想给我的书包减肥，让我拥有一个无忧无虑的童年！下面请欣赏三年级一班的舞蹈《给书包减肥》。

14、《逆战》

其实，当你要离开这个世界的时候，你心里总有些人会永远陪着你。如果在这个世界上只能选择一种永远，他们，就是我的永远！下面请欣赏四年级二班带来的小合唱《逆战》。

15、《眼睛，心灵的窗户》

眼睛能传达人的情感，透出人的个性。眼睛是晶亮的明灯，是我们看外面世界的钥匙。眼睛是心灵的窗户，是我们表情达意的好帮手。让我们“爱护眼睛保护心灵之窗”。一起来欣赏四年级一班给我们带来的舞蹈《眼睛，心灵的窗户》。

16、《你说，我说》

17、《最炫民族风》

18、《我的好兄弟》

还像从前一样，不为往事哭泣，只为往事叹息。下面请欣赏。五年级三班带来的手语舞《我的好兄弟》。

19、《那时花开》

夜深了，可爱的小老鼠们出洞啦，突然，吵醒了凶恶的老猫。它们之间会发生什么样的故事呢？下面请欣赏四年级三班带来的舞蹈《猫鼠之夜》。

21、《光荣宝宝》

谁说零零后是父母怀里娇气的宝宝，我们虽小却还是知道自己的事情自己做，爱劳动的宝宝最光荣，接下来请欣赏三年级三班带来的舞蹈《光荣宝宝》。

22、《汉江之魂》

青花瓷节目串词篇二

女：我叫陈爽。

母：我叫王珂。今天是“世界阅读日”，为了迎接这个节日的到来，配合“崇文佛山——**年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。

女：哇！就象天上的星星一闪一闪亮晶晶？

母：哈（笑），小爽，背段《三字经》给大家听听吧。

女：“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”……。

母：小爽，你知道《唐诗宋词》也是中华传统文化中的经典吗？

女：我知道，躲书楼举办了13年的南风讲坛就有一个《唐诗底蕴》系列讲座，你还经常带我去听呢。

女：惊心动魄、力量？

母：唐代的大诗人李白和宋代的大文豪苏轼就有这种力量。就让我们一起来欣赏由著名播音教育家路英教授朗诵的《将进酒》、《念奴娇·赤壁怀古》，共同感受惊心动魄的艺术力量吧。

青花瓷节目串词篇三

侯：亲爱的老师们、同学们：合：大家上午好！余：送去五月的芬芳侯：迎来六月的时光余：我们的心像怒放的花朵侯：荡起一片欢乐的海洋！

余：余：尊敬的各位领导、各位来宾：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。侯：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。余：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

侯：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—合：“六一”儿童节！

余：首先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

侯:让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

余：首先进行文艺汇演第一项：升国旗，奏国歌。（请全体起立）余：第二项：新队员入队仪式。请大队辅导员侯静带领新队员宣誓。

请我们的老队员为我们的新队员系上红领巾。余：现在进行第三项：请学生代表袁也致辞。掌声有请！侯：第四项：掌声有请太平小学校长赵治铨同志致辞！

各位同学，校长的致辞中包含你们的期望，对你们的信赖。

余：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

侯：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！余：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！侯：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！合：太平小学庆“六一”及书画展文艺汇演现在开始！

1、《兔子舞》。

余：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小兔子也来凑热闹了。请欣赏幼儿舞蹈《兔子舞》。

2、《青春修炼手册》。

侯：接下来一首欢乐的，带来青春气息的歌曲舞蹈《青春修炼手册》，给大家带来快乐，告诉大家青春年轻修炼秘籍，一起充满斗志的永葆青春。请欣赏由二年级的孩子们带来的舞蹈《青春修炼手册》。

3、《七彩画笔》。

余：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活是最幸福的，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！请看一年级小朋友表演的舞蹈《七彩画笔》。

4、《少年强》。

侯：少年是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章；少年是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光。少年智慧，国可兴邦。问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！请欣赏诗朗诵《少年强》。

5、《小苹果》。

余：不知道候从什么时候开始各种各神曲充斥着街巷，这首歌曾经风靡全球，相信许多的同学都能唱，没错是筷子兄弟的《小苹果》，请欣赏舞蹈《小苹果》。

6、《甜蜜的爱》。

侯：甜蜜在空气里凝结，我们都的呼吸都会停留在这一刻，听着这首最具“纯爱”风的温馨对唱情歌。让我们把甜而不腻的声音静静的听在耳旁，流淌在心里。大声的呼喊出心中的爱恋。让彼此的感情从幕后到台前的华丽转身„„请欣赏舞蹈《《甜蜜的爱》。

7、《魔法小达人》。

余：魔法世界是一个神奇的世界，一个奇妙的世界，现在让我们一起走近魔法的世界！请欣赏舞蹈《魔法小达人》。

8、《向快乐出发》。

《歌总集是《诗经》。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。请欣赏吟诵《诗经。采薇》。

10、《小手拍拍》。

侯：六年级是一个重要的年纪，在他们的精心排练下，一个个节目非常精彩，请欣赏六年级带来的舞蹈《玻璃球》。15、barbarbar余：跳跃的音符，演奏青春的活力；动感的舞姿，展示新花的生机。青春，流露着浓浓的梦幻瑰丽；散发着轻狂的自信生机„„青春，是星光，是优雅，是生机，是快乐，是成长„„让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。接下来请欣赏由五年级的同学们带来的舞蹈《barbarbar》！

16、《微笑的季节》。

17、《明天会更好》。

余:也许，昨天我们还在黯然神伤；也许，今天我们依旧无法欣然释怀。

侯:但是朋友，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，请相信生活总是美好的。

18、侯：欣赏了这么多的节目，真是让我们眼花缭乱，现在请欣赏最后一个节目，希望同学们能够跟着他们的节奏一起跳起来。掌声有请四年级的同学带来《大家跳起来》。

余：“六。一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

侯：“六。一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

余：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

侯：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”余：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。

侯：进校园我们是含苞的花蕾，余：出母校我们是鲜艳的花朵，余：今天我们相聚在这里，齐：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！再见！

青花瓷节目串词篇四

刘笑然：让我们举起鲜红的队旗，仿佛举起心中跳跃的火苗。

二、表演唱：猜猜我是谁。

严志超：童年的小船要远航，祖国给我一只桨。

齐洁琳：让我划起兰色的祝福，让我拍响银色的波浪。

严志超：小船划进新世纪的彼岸，红领巾去拥抱明天的辉煌。

齐洁琳：请欣赏表演唱：《猜猜我是谁》，表演者者：学前班魏巍等。

三、器乐独奏。

王斌：校园的音乐是属于你的，校园的音乐是属于我的。

齐洁琳：在每一颗童心里，都会响起音乐的甜蜜。

王斌：捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。

任赟蕾：请欣赏小提琴独奏《草原牧歌》，表演者：五年级赵云龙同学。

四、舞蹈《一把雨伞》。

刘笑然：清晨走进校园，校园的钟声起的最早。

王斌：露珠海在花瓣上滚动，霞光还在叶片上跳跃。

刘笑然：校园里响起琅琅的读书声，煮沸一个金色的拂晓。

王斌：那是我们在点燃曙光，点燃希望。

请欣赏舞蹈《一把雨伞》。表演者：金瑶等。

五、课本剧：《找骆驼》。

刘笑然：请欣赏课本剧：《找骆驼》，

严志超：表演者：三年级马尚磊等。

六、现代舞：《布拉格广场》。

刘笑然：在遥远的小山村、在繁华的大都市。

齐洁琳：在辽阔的西部高原，在白雪皑皑的北国，到处都有红领巾的足迹。

刘笑然：让我们肩并肩，手拿手，共同去实现心中美好的理想。

齐洁琳：请欣赏现代舞：《布拉格广场》表演者：初一年级白雪等。

七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺少女》。

王斌：请欣赏舞蹈：《同在蓝天下》，表演者：李丹、杨琦、王娅丽等。

八、初二（二）班表演的器乐合奏。

刘笑然：下面请欣赏器乐合奏：《花儿与少年》，表演者：初二（二）班齐洁琳等。

九、二年级舞蹈《开门红》。

刘笑然：接下来，请欣赏舞蹈《开门红》表演者：二年级张言、史睿洁、马帅等。

十、舞蹈：《我有一双万能的手》。

严志超：我是路边的一朵小花，虽然娇小，却装扮了这世界，这就值得了。

请欣赏：舞蹈《我有一双万能的手》表演者：吴楠等。

十一、相声：《爷爷、爸爸和我》。

请欣赏相声：《爷爷、爸爸和我》表演者：六年级刘笑然、王斌。

十二、独唱《快乐的节日》。

严志超：六月，是一支歌。

齐洁琳：幸福的歌。

严志超：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月。

齐洁琳：走进了我们自己的节日——六一儿童节。

请欣赏歌曲：《快乐的节日》表演者：一年级吴双同学。

青花瓷节目串词篇五

7、牛奶的颜色是白白的，牛奶的味道是甜甜的，牛奶的营养是高高的，爱喝牛奶的娃娃是美美的。咦，牛奶的歌是什么样的呢？还真是不知道。别忙，现在就来听听吧！

9、摇呼啦圈是孩子们比较喜欢的一种运动方式，你别说，呼啦圈在孩子们的手里还真能摇出万般姿采，而呼啦圈中的孩子却已宛然一只只美丽翩跹的蝴蝶。下面就请欣赏大二班的呼啦圈表演。

青花瓷节目串词篇六

男：从小我就爱做梦，总梦见自己穿上了一身威武的绿军装，手握钢枪守卫在祖国的'边疆。

女：是啊，没有解放军叔叔，哪有我们安宁的家？在最危险的地方，在最危急的时刻，总有他们忙碌的身影。他们是我们的亲人，是最可爱的人。下面，请欣赏五（2）班的合唱《咱当兵的人》。

男：淡淡的青花勾勒出传世绝作，浓浓的沧桑传承着千古文明。一曲《青花瓷》唱响了大江南北，引来了多少快乐崇拜。

女：有请三（2）班为我们表演舞蹈《青花瓷》。

女：还记得《白雪公主与七个小矮人》这个动人的童话故事吗？在今天这个快乐的日子里，我真想把美丽的白雪公主和善良的小矮人们一同请来和我们一起分享快乐。

青花瓷节目串词篇七

都说花儿像太阳，有阳光才能更鲜亮，下面有请……带来歌曲《向阳花》。

最快乐的时刻莫过于一起做游戏，那么今晚我们要和大家一起玩一个有趣的游戏……。

3.歌曲小幸运串词:。

两首好歌，惹人醉;游戏一下，缓缓神;又到我们晚会的游戏时间了，这个游戏大家都很熟悉，但无规矩不成方圆，下面先讲规则……希望接下来，我们都玩的愉快。

怎样？这个游戏大家玩的还刺激吧，接下来我们稍微平静一下，一首英文歌曲带给我们不一样的感受，有请范儿十足的……为我们带来。

……的歌曲韵味十足，让人回味无穷，但可惜的是：我们很多人好像听不懂！不过不要紧，我们换个具有丰富舞台效果的.视觉类节目，请欣赏……带来的舞蹈表演。

流行和时尚是我们年轻人喜欢追寻的东西，只要是美好的，我们都可以拿来借鉴，下面有请……为我们带来流行英文歌曲。

青花瓷节目串词篇八

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！欢迎来到吉首大学信工学院的元旦晚会现场。我是主持人xxx在这个青春嘉年华的盛宴里我们欢乐的歌唱，告别昨日喜迎明天，我们欢聚一堂一起绽放我们的活力与激情。

1. 舞蹈串烧：

下面我们有请11级计科班的同学为我们带来舞蹈串烧。 2.舞蹈《千手观音》：

a：伴随着激昂的乐曲，舞者鱼贯而入，舒展在舞台上，以婀娜的舞姿和生动的眼神，描绘梦中的天堂。

b：古典韵味的乐曲让人如闻佛界的梵音，圣洁灵动的舞姿让人如见观音的宝像。

ab：让我们共同欣赏舞蹈《千手观音》。

3. 合唱：

欣赏了精彩的舞蹈表演，接下来让我们欣赏11级的教师们为我们带来的歌曲合唱，大家掌声欢迎。

4. 歌曲串烧：

有舞蹈就有歌曲，有舞蹈的串烧就有歌曲的串烧，那么下面我们掌声有请10级通信一班的同学给我们表演歌曲串烧。

5. 歌曲《放生》：

每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。 下面请欣赏歌曲《放生》。

6.吉他弹唱火柴天堂：

身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家的呼唤！下面请欣赏吉他弹唱《火柴天堂》。

7. 舞蹈《你是我的花朵》：

满山遍野的姹紫嫣红，唯有你盛开在我的心中，下面请欣赏舞蹈《你是我的花朵》。

8. 现代舞《那些时光》：

接下来有请11级网工班的同学为我们带来现代舞《那些时光》。大家掌声欢迎。

9. 舞蹈《正反合》：

看完了精彩的舞蹈还是觉得意犹未尽呀，那么让我们继续欣赏舞蹈《正反合》。

10. 音乐剧《雨夜小站》：

天黑了，下雨了，一个人等车回家总是让人觉得孤单。让我们共同欣赏音乐剧《雨夜小站》。

11. 舞蹈《小人舞》：

走过雨夜的小站，一群小人们正在自娱自乐呢！看他们的表演吧。 12. 歌曲《我的爱人》：

每一个人的心目中都有一个爱人，这个世界也因为爱而变得多姿多彩，下面就请欣赏一首好听的歌《我的爱人》。

13.《三句半》：

三个人一台戏会擦出怎样的火花呢？那么敬请期待吧， 14. 小品《十八大》：

2012年是我们的大中华硕果累累的一年，是伟大华夏儿女繁荣昌盛的一年，在这一年里我们伟大的`共产党迎来了他的十八大，那么接下来就请欣赏小品《十八大》。

15.

16. 歌曲《爱》：

爱是永恒，爱是快乐，曾经的小虎队向着天空大声的呼唤爱，向那流浪的白云歌颂爱。那么今天就让我们重温经典，掌声有请来自12级通信一班的同学，为我们带来小虎队的歌曲《爱》。

17. 小品《炊饼的故事》：

感谢前面同学带来的动听歌曲，我相信我们每一个人曾经都吃过饼吧，纳闷并在我们的心目中都有些什么故事呢？那么接下来让我们共同欣赏12级网工班同学带来的小品《炊饼的故事》。

18. 话剧《有多少爱可以重来》：

有多少爱可以重来，有多少人值得等待，请欣赏话剧《有多少爱可以重来》。

19. 舞蹈青花瓷：

周杰伦的歌曲《青花瓷》让我们感受到了唯美的中国风，唯美的中

国艺术。接下来有请欣赏舞蹈青花瓷!大家欢迎!

20.《等不到的爱》：

大家喜欢《裸婚时代》吗？喜欢刘易阳喜欢童佳倩吗？那么就请大家静静的欣赏那份《等不到的爱》。

21. 小品《开场白》：

感谢前面同学的精彩表演，哦，节目已经快入尾声了，可是却有一帮同学他们的节目正在《开场白》掌声有请他们！

22. 篮球秀：

台下的同学们喜欢蓝球喜欢nba吗？12级通信一班的同学将为大家带来一场精彩绝伦篮球秀，他们带着动感时尚气息,他们带着青春的活力和年轻的朝气，他们舞动着音乐的旋律和现代的气息。请为他们欢呼呐喊吧。

23. 爵士舞《sexy love》

不知道大家喜欢迈克尔杰克逊和小甜甜布兰尼吗，他们的mv里都有动感的爵士舞哦，那么我们马上就可以感受到了， 爵士舞《sexy love》有请。

24.舞蹈《维吾尔少女》：

我们学校有很多很多的新疆女孩，她们热情，她们善良，她们漂亮，她们可爱，他们更加能歌善舞，现在就请她们带来美妙的舞蹈《维吾尔族少女》掌声欢迎。

25. 话剧《那一年》：

那一年，我们一起走入吉首大学，那一年，我们一起激情拼搏，那

篇二：串词

青花瓷节目串词篇九

女（生）：中国的美是婉约美。

男（生）：中国的美是豪迈美。

合：让我们一起走进《中国美》，掌声有请！

节目二。

女（生）：痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。男（师）：为你而生的偶像万万岁，为你平凡的偶像万万岁。

下面请欣赏舞蹈《偶像万万岁》。

节目三。

女（生）：经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们搞。

笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。

男（生）：我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大。

家想不想知道“阿呆”是谁啊？（观众）。

女（生）：看，“阿呆”上来了，让我们一起欣赏“阿呆”和“阿呆”

的小伙伴们给我们带来的小品《阿呆二三事》。

节目四。

男（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。

女（生）：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华。

那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞，掌声有请。

节目五。

男（生）：欣赏过动感活力的歌舞表演之后，让我们轻松一下，

有请曾小玲等老师给我们带来三句半《闹校园》。

节目六。

男（生）：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；女（师）：流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。

男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。

女（师）：接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。

请欣赏现代舞《beforeugo》。

节目七。

男（生）：有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；

男（师）：有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。

男（生）：或许，我们有过的故事只是岁月；

男（师）：也或许，我们有过的岁月只是个故事。

男（生）：青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。.。.。.

男（师）：下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》。

节目八。

女（生）：下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞。

蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。

节目九。

女（师）：“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉””，古典名著《西游记》。

中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。

女（生）：那西域的风情，那美妙的旋律，如春风一样令人陶醉，下。

面请欣赏古典舞《女儿情》。

节目十一。

女（生）：彩虹桥，路弯弯，牵着手儿不怕摔，闻花香，我想起年幼时光。

男（生）：让我们用一种轻快的心情，跟随着歌舞《拨浪鼓》去记忆。

无忧无虑的童年。下面请欣赏舞蹈《拨浪鼓》。

节目十二。

男（师）：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。女（师）：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。

男（师）：无论是言语的表达还是肢体的表现，所传达出来的却是同。

样的一种寓意。接下来请欣赏独舞《danger》。

节目十三。

女（生）：自习课上我们应当自觉认真的自主学习，可是看了下面这。

个双簧你会感受到我们有些同学自习课上的不良习惯。

请看双簧表演《草包的自习课》。

节目十四。

衬托出的是我们中华民族的古典美。

男（师）：下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。

节目十六。

男（师）：飒爽的英姿，展现青春的风采；铿锵的步伐，奏响活力的强音。

女（生）：昂扬的斗志将我们的信念激起，坦然的笑容让我们的付出绽放；

合：我们用行动证明汗水背后的成功，我们用事实呈现我们创造的奇迹。

男（师）：接下来有请健美操《创造奇迹》。

节目十七。

男（生）：现如今，同学们的爸爸妈妈大多数都不在身边陪伴着，很。

多同学都成了留守儿童。到底是爸爸在身边好呢还是不在。

身边好呢？

接下来请欣赏小品《爸爸，你就别回来了》。

节目十八。

女（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，

男（师）：动人的`舞步展示着青春的风影，

女（师）：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着这群美丽的。

妙龄少女的脚步，一起领略现代舞的魅力，

男（师）：接下来请欣赏舞蹈《我们一起摇啊摇》。

节目十九。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，无声却叫人心动。

男（师）：是否你能明白它的心思，它的温柔不休不止。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事。

男（师）：接下来，请欣赏古典舞《落花》。

男（师）：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。女（生）：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

男（师）：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

女（生）：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

男（师）：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

女（生）：拥有一颗感恩的心，感恩你所有的所有。

男（师）：接下来请欣赏情景剧《感恩的心》。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在灯火阑珊处”的释然。

男（生）：快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。

男（生）：快乐是什么？请欣赏舞蹈《快乐你懂的》。

男（师）：下面让我们来看一段曾席卷了我们生活，引得万千人追捧。

的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？

有请骑马舞《江南style》。

女（生）：青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。

合：我们是相亲相爱的一家人，所以我们凝聚力巨大；

男（生）：成绩的斐然，声誉的响亮，都是因为我们拥有了一个和谐。

快乐的家园。请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》。

节目二十五合：我们是相亲相爱一家人。

男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。女（师）：想你，思念的心不能改变。

女（师）：一段优美的舞蹈打动着多少人的心扉，你看，那边的小美。

女们在高声地称赞着最美最美，下面请欣赏这些小美女们带来的舞蹈《最美最美》。

节目二十七女（师）：有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，成为新晋的。

励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。

男（师）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无。

数人的心，该作品也因此得以广泛流传。

女（师）：他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间心。

照不宣的深情和默契。

男（师）：下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》。

男（生）：动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，女（生）：舞不完的是我们青春的活力。

男（生）：在我们师生欢聚一堂的时刻，让我们在欢声笑语中翩翩起舞，

女（生）：舞出我们的风格和魅力！有请舞蹈《icecreamdream》。

女（师）：生命的魅力在这里挥洒，

女（生）：青春的风采在这里绽放，

青花瓷节目串词篇十

b：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符a：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬b：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

a：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑b：请欣赏，一年级舞蹈《妈妈听我说》。

青花瓷节目串词篇十一

男：灵台县的父老乡亲，大家晚上好!

女：在忘我的辛劳里，四季悄然翻开新的华章;。

男：在赤诚的奉献中，大地再度飘逸芬芳的果香;。

女：又是一年金凤送爽、丹桂飘香的收获时;。

男：正当我县“两基”攻坚关键时刻，欢乐喜庆的教师节来到;。

女：荆山巍巍铺开多彩的祝福画页;。

男：达溪河欢歌奏响豪迈的欢庆序曲;。

女：今晚我们汇聚文化广场，唱响红烛精神的赞歌;。

男：今晚我们绽放活力，向辛勤的教师奉献赤诚的祝福;。

女：拥抱昨日教育硕果浓郁的芬芳;激励“两基”抓建热情;。

男：点燃明天跨越发展、春风浩荡、欣欣向荣的希冀;。

女：激扬倾情教育、忠诚为师、携手奋进的豪情壮志;。

男：灵台县庆祝第_个教师节专场文艺演出——。

合：此刻开始!

(一)。

女：奋斗的征程，让旗帜高高飘扬;。

男：携手共进，团结的力量锐不可挡;。

女：让我们以一组昂扬豪迈的红歌，唱响晚会的旋律;。

男：请欣赏城区教师及各校(区)校长的表演;。

女：大合唱：《团结就是力量》《旗帜》《走向复兴》!

(二)。

女：欢快的唢呐吹起来，欢庆的舞蹈跳起来;。

男：欢聚一堂的此刻，让我们歌舞当酒，共同祝福——。

女：祝愿我们灵台教育，走进风调雨顺的好日子!

男：祝愿我们敬爱的教师：事业提高，人生如意，天天都欢乐!

女：请欣赏城关中学的舞蹈《欢庆节日》，编导：曹文馨!

(三)。

女：还记得敬爱的温以往告诫：学会仰望星空;。

男：仰望星空，是永葆纯真的表现，更是满怀希冀的象征;。

女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我们童年的记忆;。

男：一颗、两颗、三颗星，个个都在眨眼睛，你我都是小星星;。

女：闲暇时候也来望星空吧，那里有你、有我童真的梦;。

男：请欣赏东关小学同学的舞蹈《星星在闪烁》，编导：曹亚丽;。

(四)。

女：春天来到田野上;红的黄的蓝的紫的，无数花儿吐芬芳;。

男：播种和谐，播种富裕，播下我们的期望，换来秋天硕果香;。

女：你听那孩子书声琅，你听那笑声多欢畅;。

男：你听那禾苗拔节长，你听那，你听那歌声更悠扬;。

女：田野上的新农村啊，就在春天里改变了旧模样;。

男：请欣赏独店中学的歌伴舞《田野的春天》，编导：吴小丽!

(五)。

女：听那音乐响起来，欢乐的跳吧朋友们;。

男：我们幸福，我们欢乐，都在那火热的节奏里;。

女：小伙的手鼓敲响，姑娘的纱裙飞舞，欢乐的跳吧朋友们;。

男：跳出火热的活力，跳出幸福的笑容，跳出赤诚的心声;。

女：因为今晚花好月正圆，因为祝福的活力满胸怀;。

男：请欣赏灵台二中的舞蹈《欢乐的跳吧》，编导：景军平!

(六)。

女：记忆是个神奇的东西;。

男：人生因为记忆而韵味绵长，世界因为记忆而多姿多彩;。

女：在记忆的王国里，所有的完美亘古永恒;。

男：当驻足回眸时分，记忆就是绽放心头的灿烂花朵;。

女：欢庆的时刻，怎能忘记那些于我们的幸福有关的记忆;。

男：请欣赏县职业中专的舞蹈《红色记忆》;。

编导：姚淑红、王彩红!

(七)。

男：你是高山的雪莲，长袖飘过的地方一路欢笑芬芳;。

女：你是高原的杜鹃，春风里盛开灿烂得象火一样;。

男：我心中的姑娘，在你歌声飘过的地方遍撒一路悠香!

女：我心中的姑娘，在你轻盈走过的地方一路鸟语花香!

男：请欣赏城关中学同学的藏舞表演《姑娘走过草地》，

编导：任亚妮!

(八)。

女：过去的一学年，是我县教育不平凡的一年;。

男：推进教学改革促质量，我们取得高考二本上线600名的辉煌;。

女：干群一心抓“两基”，今年我县教育正实施发展的新跨越;。

男：点点滴滴的成绩里，凝结着全县2800名教育人辛劳的汗水;。

女：此刻，让我们把最真诚地感激和敬意送给他们;。

男：请欣赏灵台一中的诗朗诵《我们骄傲，我们是人民教师》，

编导：何文珍!

(九)。

女：教育，是造福桑梓的千秋大业，是社会提高的奠基工程;。

男：教育的发展，离不开各级党政、社会各界的鼎力支持;。

女：是全社会尊师重教的好风尚，给了教育人一展身手的好舞台;。

男：教育振兴在今朝，我们走在大路上，意气奋发斗志昂扬;。

女：那里，让我们把真诚的敬意送给所有关心灵台教育的人们!

男：请欣赏管乐合奏《我们走在大路上》《运动员进行曲》;。

演出单位：灵台一中;指挥：韩少华!

(十)。

女：你是报春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋谢的风景;。

男：万物还未苏醒，还听不见燕子呢喃，你已俏立河边;。

女：你把春光第一个播撒人间，让春的暖流荡漾在人们心田;。

男：你让生命的潜能绵延不断，直至万木凋零，你依然笑傲蓝天!

女：貌似柔弱的生命其实更强，看似平凡的韧性可让奇迹再现;。

男：请欣赏舞蹈《杨柳赞》，演出：什字学区，编导：贾雪梅;。

(十一)。

女：三尺讲台见证着你的辛苦，洁白的粉笔书写了你的一生;。

男：你承载着历史的使命，你托举着千家万户的希翼;。

女：从茹毛饮血到现代礼貌，从混沌未开到绚丽多彩;。

男：无数的华章，是教师们用青春谱写，是教育人用生命延续。

女：请欣赏城关中学同学的情景剧《教师，我想你》，

男：编导：曹文馨、张雅芬!

(十二)。

女：有一种精神叫奉献，有一种品质叫无私;。

男：甘做人梯，教师这种职业，把人间挚爱升华到极致;。

女：讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点;。

男：浇花朵，育桃李，春华秋实，你奉献赤诚一片;。

女：看着教师辛勤的身影，总令人想起烛光里母亲慈祥的面容;。

男：请欣赏县幼儿园的舞蹈《烛光》，编导：关晓辉!

(十三)。

女：小时候总以为你很神气，说上一句话也惊天动地;。

男：长大后成了你，才明白你放飞的是期望，守巢的总是你;。

女：小时候总以为你很有力，能把所有孩子的蓝天高高举起.;。

男：长大后成了你，，才明白你举起了别人，奉献着你自我!

女：生命里不能没有你，传承礼貌就靠你手中的火炬!

男：请欣赏东关小学的歌伴舞《长大后我就成了你》;。

编导：任娟、冯小兰!

(十四)。

女：来自偶然像一颗尘土，我们人人难免心底的脆弱;。

男：天地虽宽人生路却难免坎坷，我们人人心存爱的渴望;。

女：感恩的心感激有你，伴我一生让我有勇气做我自我;。

男：感恩的心感激命运，今生有你花开花落我总会珍惜;。

女：感激阳光，感激大地，感激社会，更感激我们最可敬的教师!

男：请欣赏东关小学的手语表演《感恩的心》，编导：薛贇!

(十五)。

女：走过了春和秋，走在阳光路上;。

男：天空好晴朗，追梦人奔跑着拥抱期望心中暖洋洋;。

女：走过了风和雨，走在阳光路上;。

男：展盛世画卷，阅壮丽辉煌，美丽神州前程多宽广;。

女：阳光路上无限风光，前进的脚步不可阻挡;。

男：请欣赏县职业中专的歌伴舞《阳光路上》，编导：万文娜!

(十六)。

女：祖国你好，祖国你好，你的儿女都在为你祈祷;。

男：愿你家家欢乐人人幸福，甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑;。

女：祖国你好，祖国你好，我们都生活在你的怀抱;。

男：愿你岁岁平安事事如意，喜洋洋的好年景热热闹闹;。

女：欢庆的此刻，让我们把最美的祝福也送给伟大的祖国;。

男：请欣赏中台学区小朋友的舞蹈《祖国你好》;。

编导：王丽霞、郭惠琼!

(十七)。

女：作为土生土长的灵台人，家乡的变化我们人人感同身受;。

男：从简陋潮湿的土窑洞，到敞亮时新的新民居;。

女：从单一粮食种植衣食不足，到多种经营治穷致富;。

男：“两基”促发展，是党的好政策，给了我们日新月异的好日子;。

女：科学发展，__我们必将迎来更加和谐完美的新生活;。

男：请欣赏县幼儿园表演的快板《和谐灵台》，编导：董莹!

(十八)。

女：雪莲美如玉，雪水甜如蜜，洁白的哈达献给你，欢乐请收下;。

男：幸福伴着你，心中的歌儿唱给你，一片真情意，赤诚捧给你;。

女：让心灵的天空更加蔚蓝，让365个日子充满欢乐吉祥;。

男：这是来自雪域高原的祝福，这是我们最诚挚的心声;。

女：请欣赏县职业中专的舞蹈《吉祥谣》，编导：王彩红!

(十九)。

女：天大地大的中国，是我们生死相依的地方;。

男：古老礼貌在那里诞生，新时代一个个的奇迹在那里呈现;。

女：天佑中国，让所有的爱都变成力量，所有的好梦都能成真;。

男：愿人民生活天天向上，人间情怀真诚善良，东方巨龙腾空飞翔;。

女：请欣赏独店学区的歌伴舞《中国好运》，编导：姚彩虹!

(结束曲)。

女：一日又一日，在你的辛劳里春花绽放，秋果丰硕;。

男：一年又一年，在你的呵护下幼苗抽枝，栋梁茁壮;。

女：也许默默无闻你总归于平凡，但真诚的眼眸里留下你的身影;。

男：也许三尺讲台你总落寞清平，但时代的河流因你更加和谐欢畅;。

结束语：

女：时光，总在悄然的将以往变成过往;。

男：走过昨日，我们站在今日的起点上;。

女：走过九月，我们一同站在奋斗的起点上;。

男：__灵台发展机遇空前，灵台教育发展前景更完美;。

女：“两基”攻坚，质量提升，创先争优，跨越发展，任务艰巨;。

男：实现科学均衡发展，办人民更满意的教育，任重而道远;。

女：愿我们重振精神再鼓干劲，再塑教书育人师表好形象!

男：愿我们在县委县政府的坚强领导下，团结一心，务实苦干，再谱灵台教育发展新篇章!

合：灵台县庆祝第_个教师节专场文艺演出，到此结束;。

朋友们，再见!

青花瓷节目串词篇十二

刘：当我们踏上这方让人骄傲的热土时，看着锦绣山川的祖国，看着繁荣昌盛的祖国，我们感到无比的欣慰与自豪！

庞：因为我们深爱着的这片土地养育着千千万万的华夏儿女，传承着5000年的历史文明！

捧出洁白的哈达，斟上浓郁的青稞酒，深情厚意在心间。伴着欢快的乐曲，踏着翩翩的舞步，幸福吉祥到永远。8班指导老师：

4、《感恩的心》。

5、《赞校园》。

6、《铃铛舞》。

7、四人演唱《鹿港小镇》。

刘：有这样一个小镇，红砖房，绿草地，

庞：有人在这里默默耕耘，默默种植，它就是鹿港小镇。

刘：在"台北不是我的家，我的家乡没有霓虹灯"的强烈哀叹里，

庞：我们听到的，是从传统到现代过渡中的彷徨与失落。

刘：在这对于传统的眷恋与伤逝的歌声中，我们感受到的是对于所谓现代化价值的怀疑。

庞：接下来请欣赏由高一13班带来的歌曲《鹿港小镇》。指导老师：

8、器乐演奏《青花瓷》。

王唱，两人对话。

张：大家还是不要被他摧残了，我们一起来品味下《青花瓷》真正的韵味。

王：下面有请我校器乐社团为大家带来的器乐演奏《青花瓷》。指导老师：邢娟。

9、健美操《大家一起来》。

10、《黄河大合唱》。

11、《那些花儿》。

12、《jumpingjumping》。

13、《捐助》。

14、《拉丁》。

男：哎，听说你不是学过拉丁吗？

女：是啊！我一直都是多才多艺的嘛！

男：噢？那你跳的能有下一位同学精彩？

女：那要跳过才知道嘛！

男：下面请欣赏由高一四班带来的拉丁。

15、温总理说"仰望星空，脚踏实地”，这无疑是极有哲理的话。我们需要仰望星空，在如今快节奏的社会中，我们应该多多仰望星空，保持初心不变。下面高一10请欣赏《仰望星空》。

16、街舞《iwannachange》。

有一种舞蹈，他很随意；有一种舞蹈，他很有活力；有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。他就是让众多少男少女喜爱的街舞。下面有请dancersblocks舞者街区为大家带来动感街舞《iwannachange》。指导老师：

18、歌声能使人欢悦，陇南一中合唱团是一个能给大家带来欢悦的社团，下面有请合唱团带来的歌曲《游击队之歌》《半个月亮爬上来》。

19、舞蹈《飞天》。

“我想到月球去看一看，也想到敦煌的壁画去看一看”千年前，飞天还是人们的梦想，而今天，中国载人航天已成为现实。让我们跟随古典的敦煌舞蹈中的仙女们一起体验“飞天”感觉。

20、大合唱《相亲相爱》。

王：今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语。

张：今天我们相会在这里，共同欣赏精彩演出。

王：我们为今天而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想；

张：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，

王：无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫。

合：因为我们是相亲相爱的一家人！

张：下面有请高一五班和十二班为我们带来今天最后一个节目，大合唱《相亲相爱》。

青花瓷节目串词篇十三

声声小鸟唱，朵朵晚霞飞，一群美丽的彝族姑娘，赶圩之后回家去，这个古老的民族用忘却送走苦难，用微笑迎接未来，此刻就让我们走进彝族，倾听彝族姑娘赶圩归来时那欢快幸福的歌谣。请欣赏四三同学表演的舞蹈。

2、诗朗诵《我的祖国》。

3、舞蹈《军中姐妹》。

整齐坚定的步伐，展现着军人钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《军中姐妹》。

4、儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友都是美美的让我们用嘹亮的歌声唱响《快乐的节日》，把最真挚的情献给我们亲爱的妈妈。

请欣赏儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》。

5、舞蹈《青花瓷》。

烟雨蒙蒙，月色如画，青花瓷自顾美丽，我眼带笑意看那伊人欢快的舞蹈。请欣赏五二班同学表演的扇子舞《青花瓷》。

青花瓷节目串词篇十四

1、注重早期英语教育是育秀幼儿园的教育特色之一，简单英语单词及日常用语的学习，给孩子将来的继续学习打下了坚实的基础，更使孩子从小便对英语产生浓厚的兴趣。下面就让我们一起来听听幼儿们口中的英语。

2、孩子们充满童真童趣的英语还真是给人耳目一新的感觉，让我们再次为孩子们精彩的表演鼓掌。接下来请欣赏一区大班带来的舞蹈《老师亲，妈妈亲》。

3、生命在于运动，运动健康生命。球操是孩子们非常喜闻乐见的一项运动，今天一区大班的孩子们也把他们心爱的球操带到了节目现场，请大家欣赏。

5、掀起了你的盖头来，让我来看看你的脸，你的脸儿红又圆啊，就像那苹果到秋天。一首掀起你的盖头来，曾打动了多少美好的心灵。盖头下的中班小朋友会是什么样呢，让我们一起欣赏。

6、台上三分钟，台下十年功。短短十个字，说尽了舞台上辉煌背后的汗水。别看小小演员们，为了台上那精彩的几分钟，他们在台下的训练我们可还真得刮目相看。下面就让我们来看看孩子们日常的形体基本功训练。

青花瓷节目串词篇十五

“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，虽然我们不能亲临周杰伦演唱的现场，听到他的歌声，但是我们会跳舞！接下来有请二年级三班表演青花瓷扇子舞！请大家欢迎！

青花瓷节目串词篇十六

（二）。

1、中国瓷器，举世闻名。china就是中国，china就是瓷器。小小青花瓷，浓缩着中国的传统文化。一首《青花瓷》，为我们勾勒出烟雨的江南。请欣赏崔鲁宁同学的歌曲：《青花瓷》。

2、世界因有音乐而悦耳动听，音乐因有舞蹈而姿态万千。让李慧珂同学的一支《拉丁舞》带我们去领略南美的风情吧！

3、每个人降临到这个世界，都要得到很多人的帮助。怀着一颗感恩的心，我们一路走来。请欣赏歌曲《感恩的心》，表演者：李佳秀。

（三）。

1、舞蹈《赶圩归来阿里里》声声小鸟唱，朵朵晚霞飞，一群美丽的彝族姑娘，赶圩之后回家去，这个古老的民族用忘却送走苦难，用微笑迎接未来，此刻就让我们走进彝族，倾听彝族姑娘赶圩归来时那欢快幸福的歌谣。请欣赏四三同学表演的舞蹈。

3、舞蹈《军中姐妹》整齐坚定的步伐，展现着军人钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出军人的卓越风姿。请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《军中姐妹》。

4、儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》六一的歌是甜甜的，六一的小朋友都是美美的让我们用嘹亮的歌声唱响《快乐的节日》，把最真挚的情献给我们亲爱的妈妈。请欣赏儿歌联唱《快乐的节日》《妈妈格桑拉》。

5、舞蹈《青花瓷》烟雨蒙蒙，月色如画，青花瓷自顾美丽，我眼带笑意看那伊人欢快的舞蹈。请欣赏五二班同学表演的扇子舞《青花瓷》。

青花瓷节目串词篇十七

（一）。

主持人女：远古的淡雅悠然地飘散于江南的天空；

主持人男：轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇。

主持人女：无法抹去的是那吟唱无数的惦念和怀念。

主持人男：无法抹去的是那穿越无数的美丽和魅力。

主持人女：就让我们在浓淡之间品味这首《青花瓷》。

（二）。

女：让我们每一个人都有一颗感恩的心，请欣赏四（2）班歌伴舞《感恩的心》。

男：从小我就爱做梦，总梦见自己穿上了一身威武的绿军装，手握钢枪守卫在祖国的边疆。

女：是啊，没有解放军叔叔，哪有我们安宁的家？在最危险的地方，在最危急的时刻，总有他们忙碌的身影。他们是我们的亲人，是最可爱的人。下面，请欣赏五（2）班的合唱《咱当兵的人》。

男：淡淡的青花勾勒出传世绝作，浓浓的沧桑传承着千古文明。一曲《青花瓷》唱响了大江南北，引来了多少快乐崇拜。

女：有请三（2）班为我们表演舞蹈《青花瓷》。

女：还记得《白雪公主与七个小矮人》这个动人的童话故事吗？在今天这个快乐的日子里，我真想把美丽的白雪公主和善良的小矮人们一同请来和我们一起分享快乐。

（三）。

男：青春，如一束跳动的火焰，将生命映射出迷人的光彩；

女：青春，又如一组优美的音符，把生命奏响出动听的旋律；

男：这时刻，青春的风貌，朝霞般灿烂开放；

女：这天地，迎着青春的舞蹈，鲜活而亮丽。

男：请欣赏安平文化站李军军，段生春两人为我们带来的精彩舞蹈：《青花瓷》。

青花瓷节目串词篇十八

男（师）：中国美，中国美，顶天立地的中国人最美。

女（生）：中国的美是婉约美。

男（生）：中国的美是豪迈美。

合：让我们一起走进《中国美》，掌声有请！

节目二。

女（生）：痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。男（师）：为你而生的偶像万万岁，为你平凡的偶像万万岁。

下面请欣赏舞蹈《偶像万万岁》。

节目三。

女（生）：经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们搞。

笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。

男（生）：我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大。

家想不想知道“阿呆”是谁啊？（观众）。

女（生）：看，“阿呆”上来了，让我们一起欣赏“阿呆”和“阿呆”

的小伙伴们给我们带来的小品《阿呆二三事》。

节目四。

男（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。

女（生）：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华。

那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞，掌声有请。

节目五。

男（生）：欣赏过动感活力的歌舞表演之后，让我们轻松一下，

有请曾小玲等老师给我们带来三句半《闹校园》。

节目六。

男（生）：青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；女（师）：流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。

男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。

女（师）：接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。

请欣赏现代舞《beforeugo》。

节目七。

男（生）：有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；

男（师）：有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。

男（生）：或许，我们有过的故事只是岁月；

男（师）：也或许，我们有过的岁月只是个故事。

男（生）：青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。.。.。.

男（师）：下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》。

节目八。

女（生）：下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞。

蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。

节目九。

女（师）：“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉””，古典名著《西游记》。

中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。

女（生）：那西域的风情，那美妙的旋律，如春风一样令人陶醉，下。

面请欣赏古典舞《女儿情》。

节目十一。

女（生）：彩虹桥，路弯弯，牵着手儿不怕摔，闻花香，我想起年幼时光。

男（生）：让我们用一种轻快的心情，跟随着歌舞《拨浪鼓》去记忆。

无忧无虑的童年。下面请欣赏舞蹈《拨浪鼓》。

节目十二。

男（师）：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。女（师）：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。

男（师）：无论是言语的表达还是肢体的表现，所传达出来的却是同。

样的一种寓意。接下来请欣赏独舞《danger》。

节目十三。

女（生）：自习课上我们应当自觉认真的自主学习，可是看了下面这。

个双簧你会感受到我们有些同学自习课上的不良习惯。

请看双簧表演《草包的自习课》。

节目十四。

衬托出的是我们中华民族的古典美。

男（师）：下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。

节目十六。

男（师）：飒爽的英姿，展现青春的风采；铿锵的步伐，奏响活力的强音。

女（生）：昂扬的斗志将我们的信念激起，坦然的笑容让我们的付出绽放；

合：我们用行动证明汗水背后的成功，我们用事实呈现我们创造的奇迹。

男（师）：接下来有请健美操《创造奇迹》。

节目十七。

男（生）：现如今，同学们的爸爸妈妈大多数都不在身边陪伴着，很。

多同学都成了留守儿童。到底是爸爸在身边好呢还是不在。

身边好呢？

接下来请欣赏小品《爸爸，你就别回来了》。

节目十八。

女（师）：跳跃的音符演奏着青春的活力，

男（师）：动人的舞步展示着青春的风影，

女（师）：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着这群美丽的。

妙龄少女的脚步，一起领略现代舞的魅力，

男（师）：接下来请欣赏舞蹈《我们一起摇啊摇》。

节目十九。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，无声却叫人心动。

男（师）：是否你能明白它的心思，它的温柔不休不止。

女（师）：落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事。

男（师）：接下来，请欣赏古典舞《落花》。

男（师）：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。女（生）：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

男（师）：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

女（生）：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

男（师）：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

女（生）：拥有一颗感恩的心，感恩你所有的所有。

男（师）：接下来请欣赏情景剧《感恩的心》。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在灯火阑珊处”的释然。

男（生）：快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

女（师）：快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。

男（生）：快乐是什么？请欣赏舞蹈《快乐你懂的》。

男（师）：下面让我们来看一段曾席卷了我们生活，引得万千人追捧。

的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？

有请骑马舞《江南style》。

女（生）：青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。

合：我们是相亲相爱的一家人，所以我们凝聚力巨大；

男（生）：成绩的斐然，声誉的响亮，都是因为我们拥有了一个和谐。

快乐的家园。请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》。

节目二十五合：我们是相亲相爱一家人。

男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。女（师）：想你，思念的心不能改变。

女（师）：一段优美的舞蹈打动着多少人的心扉，你看，那边的小美。

女们在高声地称赞着最美最美，下面请欣赏这些小美女们带来的舞蹈《最美最美》。

节目二十七女（师）：有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，成为新晋的。

励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。

男（师）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无。

数人的心，该作品也因此得以广泛流传。

女（师）：他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间心。

照不宣的深情和默契。

男（师）：下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》。

男（生）：动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，女（生）：舞不完的是我们青春的活力。

男（生）：在我们师生欢聚一堂的时刻，让我们在欢声笑语中翩翩起舞，

女（生）：舞出我们的风格和魅力！有请舞蹈《icecreamdream》。

女（师）：生命的`魅力在这里挥洒，

女（生）：青春的风采在这里绽放，