全省中小学生(大全15篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，为未来的发展提供借鉴。专注于重要的事情，摈弃琐碎的事务，可以提高时间利用效率。我们为大家准备了一些有关总结的名人名言，希望能够激发大家的思考和灵感。

全省中小学生篇一

孩子是祖国的未来和希望，如何让他那么健康的成长是我们教育者最应该关注的问题。

从思想素质方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。开展安全教育有利于青少年的健康成长，也有利于社会环境的净化，中小学生安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致安全事故和违法犯罪案件居高不下，这已经成为全社会关注的一个突出问题；明白了在未成年人中积极开展安全教育工作，对他们的健康成长，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人意义十分重大；明白了教育学生学习更多的安全防范知识，学会自我救助的本领是教育工作者的职责。作为教育工作者首先是培养学生做合格、守法的公民；其次是教导学生学会用法律武器保护自己和他人。

从业务素质方面，通过安全教育培训学习后，使我认识到：小学生年龄小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

同时，在课堂教学中，利用所学知识，注重多样化的学习方式；加强书本知识与生活世界的相互联系，使安全教育课堂教学体现新的教学观。

文档为doc格式。

全省中小学生篇二

寒假来临，为了切实提高孩子的人身安全，做好自身的准备，增强锻炼，开展寒假安全教育活动。下面是相关的内容，也许对你有帮助哦。

各地级以上市及顺德区教育局，各省属中职学校，华南师范大学附属中学、广东实验中学、华南师范大学附属小学：

寒假将至，中小学生和幼儿园幼儿安全事故进入易发期、高发期，为进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，切实做好中小学生和幼儿园幼儿的寒假安全教育工作，确保广大学生度过一个平安快乐的假期，省教育厅部署开展“2017年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”。现将有关事项通知如下。

一、活动主题。

为了进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，本次活动将以“强化安全意识·提高安全素养”作为主题，对交通安全、消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等进行警示宣传教育。

二、参加对象。

三、活动时间。

2017年1月16日—2017年2月28日。

四、活动内容。

(一)学生版。以视频的形式，围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习，如交通安全，消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等，旨在提高学生的安全意识，让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。

(二)家长版。特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题，向家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假，提高孩子们的`安全意识，增强综合素质。

五、参与方式。由学校布置为寒假安全教育活动，学生和家长登录“广东省学校安全教育平台”点击活动入口，或到“我的作业”完成(学生和家长参与流程详见附件)。

六、有关要求。

(一)精心组织。各地各学校要高度重视，对“中小学生和幼儿2017年平安寒假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

(二)加强督查。各级教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查，确保活动效果。各级教育行政部门和学校可在专项活动“查看完成情况”页面，分别详细查看各地区、学校、班级、学生的完成情况。

(三)及时反馈。各地级市及顺德区教育局、省直属学校组织开展“2017年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”情况，请于3月10日前书面报送省教育厅安全保卫处。

广东省教育厅。

2017年1月9日。

全省中小学生篇三

3月26日是全国中小学生安全教育日，今年的主题是“做自己的首席安全官——平安校园行”。为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生的安全意识，提高师生自救能力和应对突发事件的综合能力，幼儿园围绕主题进行了“安全教育”系列活动。

一、组织教师领会今年安全教育活动主题内容“安全法治教育”，围绕主题进行对园内安全教育活动进行部署，认真落实“安全教育周”活动方案，对教师进行安全管理办法培训。

二、各班开展以安全宣传教育为主题的多彩活动，重点以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品卫生安全、春季传染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高师生的安全意识和避险能力。

三、组织幼儿观看法制安全教育课件，让幼儿在视觉感受中了解基本的法制知识，懂得要自觉遵法守法，维护自身的安全。

四、进行全园性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改。

五、提升安全知识经验——大、中班消防应急疏散演练、小班开展防拐骗演练；通过演练提高幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿从防范意识、出行安全、突发事件的应急处理等方面来增加已有的安全经验。

安全是一件刻不容缓、常抓不懈的事情，我们将以安全教育周为契机，把安全工作渗透于每日的保教工作中，共同为幼儿撑起一把“安全伞”。

全省中小学生篇四

亲爱的各位家长：

大家好！

暑假到了，让孩子们度过一个安全、快乐、有益于身心健康的暑期生活，是我们共同的心愿。当前，已进入盛夏季节，气温偏高、雨水偏多，河塘、沟渠里都蓄满了水，成为孩子们戏水降温的好去处，但也同时成为安全隐患。为进一步做好防溺水等安全工作，我们特发出倡议如下：

希望孩子们在游泳时做到“四不”：一是不在无大人带领下私自下水游泳，二是不擅自与同学结伴游泳，三是不到无安全保障的水域游泳，四是不在河道、池塘、水库等水域戏水玩耍。特别是加强对留守流动儿童在暑期、节假日、周末和放学后的监管。

希望家长加强孩子游泳救护知识的辅导，帮助孩子掌握基本的自护、自救和逃生方法。教育孩子必须到符合卫生条件的游泳馆或正规培训机构游泳，同时要学会一些溺水时自救的方法，如放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，向周围呼救，等待救援等，在一旦发现有人溺水时，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的切不可盲目下水施救。

谢谢大家！

倡议人：xxxx。

20xx年xx月xx日。

全省中小学生篇五

(活动时间：2017年1月16日—2月28日)。

尊敬的家长：

您好!寒假将至，中小学生(幼儿)安全事故进入高发期，为了提高家长和学生的安全意识和防范能力，请家长和孩子登录学校安全教育平台，参加“2017年平安寒假安全教育专项活动”，同时希望家长加强对孩子暑假期间的安全教育和监管，确保孩子度过欢乐平安祥和的假期。此次活动参与方式如下：

方式一：电脑参加。

第一步：在浏览器中输入：，进入广东省学校安全教育平台，用学生的帐号登录平台，点击“2017年平安寒假安全教育”专题活动图片或“我的作业”进入专题活动页面。

第二步：模块一【观看视频】学生观看“学生版”视频，家长观看“家长版”视频，完成后点击确认完成;模块二【安全测试】学生完成测试，并提交。

方式二：手机参加。

第二步：点击“安全导航”—2017寒假活动。

第三步：按页面提示完成模块一和模块二。

提示：确认完成时，需用学生的帐号登录。

全省中小学生篇六

俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字。

等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。

这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的`人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。

站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。

就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。

我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。

预防溺水，珍爱生命，从我做起！

全省中小学生篇七

各学区、直属学校，各乡镇中小学、幼儿园：

安全教育平台上开展“xx县中小学生(幼儿)2017年平安暑假安全教育专题活动”。现就有关事项提出如下要求：

一、活动主题：强化安全意识•提高安全素养。

三、开展时间：2017年6月16日-2017年7月28日。

四、活动内容。

学生版：以视频的形式，围绕着暑假期间需要注意的安全事项展开学习，如交通安全，消防安全、预防电信诈骗、食品安全等，旨在提高学生的安全意识，让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。

家长版：特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题给家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假，提高孩子们的安全意识，增强综合素质。

五、组织办法。

资料。

六、组织要求：

活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

2.加强督查：各县(市、区)教育局要对各学校“2017年中小学生(幼儿)平安暑假安全教育专题活动”的开展情况进行督查，联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道，确保活动效果。

七、数据反馈。

各县(市、区)教育局和学校在专题活动页面“查看完成情况”，可以分别详细查看各地区、学校、班级、学生的详细完成情况，学生和家长也可以查看自已的完成情况。

八、技术支持。

防溺水。

不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。

游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。

小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。

小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。

全省中小学生篇八

2015年我省中小学教师全员远程研修以帮助教师“研究课、上好课”为目标，与我省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划及“一师一优课”和“一课一名师”（简称“优课”，下同）活动整合设计，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。

（一）高中、小学教师全员远程研修。

以“信息技术优化学科教学”为主题，以“优课”案例为载体，进一步深化信息技术的学科应用，提升教师研究课、上好课的能力和水平。高中研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、技术学科（信息技术、通用技术）和综合实践活动14个学科教师。小学研修对象包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）、信息技术、综合实践活动10个学科教师。

采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修阶段与高中、小学“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织全员教师对各市推送的“优课”进行线上观课、评课（评分）和线上线下研讨，并撰写提交观课报告。集中研修阶段采取全省统一时间、省-市-县-校共同组织的方式，利用山东省教师教育网，完成信息技术学科应用专题学习，并在分散研修阶段全员观评课基础上，由专家指导团队结合典型课例，对各学科“优课”进行点评、梳理，对下一学年度“优课”活动进行指导。

（二）初中教师全员远程研修。

以“用技术改变教学”为主题，按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》开设培训课程，推动初中教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，并与“优课”活动整合，提升教师研究课、上好课的能力和水平。研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术和综合实践活动14个学科教师。

采取先集中研修后分散研修的形式。集中研修阶段，按照教育部《中小学教师信息技术应用能力提升工程》要求，完成信息技术应用理念篇、热点篇、信息技术学科应用指南与策略等必修课程的学习。分散研修阶段，完成信息技术应用自选技术篇课程的学习，并与初中“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织教师全员观评课，完成“优课”典型课例点评等课程的学习。

（三）幼儿园教师全员远程研修。

以“幼儿园园本教研活动的有效设计与实施”为主题, 提升教师园本教研和可持续专业发展能力，提高学前教育质量。研修对象为取得教育行政部门颁发的学前教育机构办园许可证的幼儿园在职教师。

采取先集中研修后分散研修的形式。在集中研修阶段完成对园本教研专题讲座及园本教研优秀案例等课程的学习和研讨。分散研修阶段组织参训教师对集中研修阶段所学内容进行实践应用，并至少完成一次园本教研活动。

（四）高中、小学教师信息技术应用能力补修。

研修对象为高中、小学未参加2014年远程研修的教师和研修成绩不合格的教师，研修内容为补修《中小学教师信息技术应用能力提升工程》课程。山东省教师教育网开放研修平台和课程资源。以县（市、区）为单位开展，制定并提交补修方案，组织参训教师报名，组建专家团队进行研修指导。

说明：高中小学信息技术应用能力补修项目，记入2015年校本培训学分；其他项目记入“2015年山东省中小学幼儿园教师远程研修项目”学分。

2015年11月，中小学教师完成分散研修和集中研修两个阶段学习任务后，进入下一学年“优课”活动创课、晒课和赛课等环节。

（一）学员学习。

1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的.教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼小写）登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。

2.学习。登录山东省教师教育网研修平台个人空间，完成研修平台上规定的学习、观课、评课等任务；阅读省、市专家团队的课程简报和指导教师团队的学习简报，参与话题讨论；参与线上线下互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。

（二）组织建设。

2.学科指导小组。高中教师远程研修以市为单位，初中、小学、幼儿园教师远程研修以县（市、区）为单位组建学科指导小组，选配组长1人，指导教师原则上按与参训教师1:50的比例遴选配备。

3.市级专家团队。初中、小学和幼儿园以市为单位分学科组建专家团队，原则上每学科由3-5人组成，设组长1人，负责对远程研修和“优课”活动引领和指导。

全省中小学生篇九

山东省“幼儿园教师全员远程研修”正在轰轰烈烈的进行着。7月11日，山东省教育电视台的记者来到了济南市历下区第一实验幼儿园，就此次研修活动进行了实地采访。

作为全省幼儿园的代表，历下一幼展示了幼儿园教师一天研修的情况。记者进园时，全园教师正在多功能厅集体观看专题五“游戏的组织与实施”视频录像，老师们认真倾听，及时做笔记，翟敏老师和纪文轶老师也作为老教师及新教师代表接受记者采访，说出了作为参加过三年研修的老教师和第一次参加研修的新老师的不同感受。

集体学习结束后，记者又参与到老师们的线下研讨中去，大家围绕今天所学的内容畅所欲言，诉说自己的收获，困惑等等，将所学知识内化。随后，记者实拍了老师们撰写作业及发表话题讨论的过程以及老师们结合所学内容内化为自己的知识后立即在本园的游戏活动中进行的`深度实践。

记者还采访了在历下一幼忙碌着的历下区远程研修指导小组的老师们，指导教师对学员们积极学习的态度表示肯定并提出了更高要求。

这次采访真实的反映了历下一幼的研修情况，也将多种多样的学习形式展现在了观众面前，让向社会展现了幼儿教师不断进取，自我提升，积极向上的精神面貌。

全省中小学生篇十

叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。听说今天的班队课，张老师要给我们看防溺水安全知识教育的录像呢！张老师一进教室，果然对同学们说：“今天我们看防溺水安全知识的录像。”同学们都很高兴，马上讨论了起来。

录像里的叔叔告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。

下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救？

一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。

二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。

三、大腿抽筋时，我们要先按摩大腿，再用仰泳游，同时将大腿向上翘出水面，用没有抽筋的另一条腿轻轻蹬水，游到岸边。

四、手指抽筋时，要马上把手握紧，然后再张开，反复做几次后，用没有抽筋的部位划向岸边。

看了这个录像后，我们增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我们以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！

全省中小学生篇十一

火，给予人们光明，也代表着希望。火，是温暖的象征，它让寒冷不再，火，更是希望的象征，它指引着我们前行。

人类离不开火，火，对我们的作用非常多。如：火可以将未经过烹饪的食物煮熟，增强免疫力和自身的体力，也可以在寒冷的冬天里取暖，也可以用来烧水。但在用火的同时，它也存在着危险性，它可以引发火灾导致让原来一片绿油油的且茂盛的森林变得只剩下无穷的灰烬，也导致了大自然受到了伤害。

有时也会由于不安全用火导致火灾，可以让原来焕然一新的房子变得凋敝残桓、满目疮痍，有人由于做饭时忘了关煤气导致爆炸，线路故障等各种原因发生火灾。也有人对孩子置之不理，任由孩子玩火，让孩子不小心点燃到桌布、窗帘之类的，这不仅是大人对孩子玩火导致火灾发生更是对火灾防范意识太弱。

如果想让火造福于人民，就要对火灾的防范意识加强，要注意不让小孩子玩火。远离危险物品，如：烟花、爆竹等，更不能乱扔火种，看到火灾要及时报警。当火灾来临时用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入灰尘、烟雾，导致暂时性休克，更要马上撤离危险地带。在火灾发生现场更要注意周围是否有易燃易爆物品。如果有，那么要告诉周围人民尽快撤离，还要在有风时注意风的方向，尽快离开。所以防火意识要加强，注意周围是否还存留火种。

消防安全很重要，平安生活靠大家。

全省中小学生篇十二

20xx年10月1日，伟大的祖国母亲历经风雨，迎来了她66岁的生日。生在红旗下，长于和平中，我们都是这个时代里“为国旗添彩”的人，作为中小学生，也有自己的方式为国旗“添彩”。为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，提升少先队员的民族自豪感，在国庆66周年到来之际，大众网联合山东文明网开展以“我为国旗添光彩”为主题的全省中小学生。

手抄报。

大赛活动。

手抄报作为一种简单易做又兼具观赏传阅功能的表现形式，深受中小学生及广大学生家长的喜爱。通过书写、绘画及创意制作，不同作品可体现出不同学生的设计构思。现号召全省中小学生用制作手抄报的方式“为国旗添彩”，用自己手中的画笔，书写中小学生的爱国热情，描绘当代中小学生学习生活的良好风貌。

参与方式(择其一即可)。

1、参赛选手将自己的作品拍照或扫描，以图片文件的形式上传到活动邮箱参与比赛。

2、参赛选手将自己的作品寄至大赛组委会，邮寄地址：山东省济南市历下区泺源大街2号传媒大厦5楼大众网总编室(收)电话：0531-85193175。寄送作品需保证在10月8日前送达。

大赛组委会将对作品进行统一编号并在网上呈现，采用网友投票的方式，选出20名优胜者进入决赛阶段。进入决赛阶段的优秀作品将每天在“山东24小时”客户端(扫描下方二维码即可下载注册)上进行展示，并附创作过程及选手介绍。优秀作品由专业评委、媒体人士、网友评审团进行审定，评选出一、二、三等奖并颁发证书。

全省中小学生篇十三

各市(州)教育局:。

2013年底我省中小学生学籍管理系统建成并与全国学籍管理系统全面对接，全省中小学生学籍、特别是入学、升学、转学等已实现了电子化运行与管理，为科学、精准管理奠定了基础。但不容忽视的是，目前学籍管理系统监测结果反映，部分地区、部分学校学生基本信息录入不全面、不能及时处理新生入学、招生和转学、休学、复学等学籍异动，导致全省中小学生学籍管理系统中学生数与各地上报的教育事业统计报表不一致。为发挥学籍信息在教育治理中的基础性作用，现将有关事项通知如下，请认真贯彻执行。

一、学校填报、县级核查、市州核准，确保学籍信息精准。

各中小学负责在开学10天完成新生基本信息采集、填报和学籍建立工作。要准确、完整录入初始年级新生和留守儿童、流动人口随迁子女、特殊教育随班就读和特殊教育学校(包括送教上门)学生的信息。对学生转学、休(复)学、升学、毕业等情况在学籍变动后的10个工作日内办结。从今年开始，各学校教育事业统计报表学生数要以学籍管理系统数据为依据，确保数据一致。按照属地管理原则，县级教育行政部门要建立对学籍管理信息系统数据常态化的核查制度，及时审核相关学生信息，杜绝将不在校的学生纳入学籍管理系统。各市(州)教育行政部门负责对各县学籍管理系统上报数据进行核准，切实做到学籍管理系统信息与学生实际一致。各市(州)教育局要精心安排部署，2016年9月20日前组织完成本地区学生学籍管理系统信息填报、核查及核准工作，确保与2016年教育事业统计报表在校生数一致。对不按时录入、核准的学校和地区，上一级教育行政部门应进行通报批评，并责令纠正。

二、校长负总责，学籍管理员和班主任是直接责任人。

中小学校校长对学生学籍管理负总责，负责本校学生学籍系统的协调与管理工作，确保学生学籍系统信息与在校学生实际情况一致。学籍管理员负责全校学籍信息管理系统安全运行和业务操作管理工作，为班主任提供业务操作技术服务，建立本校各年级学生异动情况学籍管理档案，及时向校长报告本校学籍信息管理系统情况，保障全校学生数与学籍信息管理系统一致。班主任是班级学生学籍信息采集、更新定期注册的直接责任人，负责本班学生基本信息采集、更新注册和学籍异动情况的处理，确保全班每一名学生信息的完整性和精准性，及时向校长汇报本班学生异动情况，并负责向本校学籍管理员提交学生异动相关材料。

三、继续实行义务教育阶段学生核查制度。

按“县级统筹，逐校逐人”的核查原则，各县级教育行政部门负责跟踪建立全县从起始一年级起至九年级学生异动县级学生台账，建立详尽的资料，做到人数清、去向明。鼓励各地开发与全国学籍管理信息系统衔接“控辍保学”工作平台，建立县级教育行政部门“控辍保学”动态监测机制，重点监控农村、边远、贫困、民族等重点地区，重点监控小升初、初中等重点学段，重点监控留守儿童、家庭经济困难儿童、学困生等重点群体。各学校要认真执行九年义务教育制度，从严控制义务教育阶段学生“不足龄入学”、“留级”、“复读”现象。加强小升初多校划片升学报到学生移交接收工作。班主任要准确掌握对无故离校学生相关情况，及时向校长汇报采取相应措施。对于有辍学倾向的学生，学校要在第一时间会同责任督学、村(居)民委员会开展劝返复学工作，对辍学超过一个星期的，学校要及时书面报告乡镇人民政府(街道办事处)和县级教育行政部门，并在学籍系统和学校“控辍保学”工作台账中标注登记，同时在义务教育年限内为其保留学籍。县级教育行政部门每学期开学二周内全面梳理学生学籍异动情况，对未按期上学的学生，按照《青海省人民政府办公厅关于进一步加大“控辍保学”力度全面提高义务教育普及水平的通知》(青政办〔2015〕141号)精神，“控辍保学”领导小组采取有效措施，落实“双线”责任制，履行“控辍保学”工作职责。

四、建立定期督查和问责机制。

学籍系统信息管理坚持“谁采集谁负责、谁录入谁负责、谁审核谁负责”的原则，严把学籍信息质量关。各学校要建立完善学籍核准制度、学籍管理员备案制度、信息保密制度、责任追究制度等管理制度，落实责任，确保学生学籍信息准确、完整。各地教育行政部门要建立学籍管理定期督查和问责机制，逐级核查学籍管理系统学生数。2016年底，省教育厅将组织人员进行专项督查，重点督查2016年9月底学籍管理信息系统学生数、教育事业统计报表学生数与在校实际学生数情况，如发现教育行政部门和学校把关不严、在校学生数与学籍管理系统学生数、教育事业统计报表在校生数不一致、对于学生辍学而知情不报甚至弄虚作假的，问责教育行政部门主要领导和直接责任人，按套取国家补助资金追究相关责任人的责任，情节严重的移交纪检部门查处。对教育行政部门向政府报告辍学情况，县级政府未落实法定责任的，将提请市(州)政府对县级政府责任人进行问责。

全省中小学生篇十四

20xx年3月20日，我怀着对革命摇篮无比崇敬的心情及带着我园该如何教育好孩子们的重托来到了“江西省教育厅教师培训中心----井冈山八角楼”培训学习。感谢教育厅为我们提供了这样优越的学习平台和机会，我受益匪浅。

教育厅的领导强调了本次培训的重要意义，安排了培训的重要内容。其次聆听了各位专家的专题报告。他们的精彩讲解，让我感慨很多，体会较深，收获颇大。作为学校第一负责人，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白，如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管理及处理安全事故，不断强化危机意识。在此，就如何做好学校安全工作，寻辟安全途径谈一点初浅的感悟：

一、寻求最佳化的教育时机。

二、探索多样化的教育形式。

三、采用生动化的教育方法教育孩子。

保护他们的安全，责任重于泰山；生命大于天，时时要警惕，确保校园安全，我们责任在肩！四天来，我在此学习，深刻地感受到教育厅领导专家对学前教育的发展是莫大的关心和重视。

总之，在井冈山这几天的培训活动中，我不仅生活学习快乐，更为重要的是让我感受到领导专家的讲座内容详实、态度亲和、工作认真、严谨高效、互动精彩，让我印象深刻。

我决心把这次培训学习的内容和精神带回我园，组织我园教师进行学习讨论，共同分享江西省教育厅领导专家讲座的精彩内容。逐步的把素质教育“移植”到家长的观念里，从而慢慢的从小学化教育转向《指南》上说的那样，还孩子们一个快乐的花样童年。

把安全管理提高到一个新的水平，以积极的态度创建一个平安和谐的幼儿园，这就是我的心愿，也是我这次井冈山之行的所思所想。

全省中小学生篇十五

20xx年3月29日是第xx个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我园师幼安全教育工作，使全体教职工及幼儿牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高师幼自救自护的`素养和防范能力，特制定本活动方案。

二：

学习安全知识，掌握避险技能，防范伤害事故

三月份

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

营造活动氛围

1、在园北教学楼悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一。”（责任处室：保卫科）

2、办一期安全专题宣传橱窗（责任处室：保卫科）

3、布置安全教育宣传漫画展板（责任处室：保卫科）

4、操场大型玩具上、楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”。（责任处室：保卫科）

5、楼道张贴安全常识图画（责任处室：保教室）

主题活动安排:

1、组织幼儿收看安全教育宣传光盘（责任处室：保教室）

2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(对幼儿进行防火灾、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活动)（责任处室：保教室）

3、教师中开展“珍爱生命，安全第一”的演讲活动（责任处室：保教室）

4、开展“珍爱生命，安全第一”的征文活动（责任处室：保教室）

5、全体师幼开展一次逃生演练活动（责任处室：保卫科全体师幼参与）

6、开展一次彻底的安全隐患排查活动（地点：各教室、科室、操场大型玩具、各楼通道、食堂、锅炉及其他安全设施等，责任处室：保卫科、保教室、总务处）。

本月底要评出优秀主题班会设计方案2份、主题演讲稿2份、征文3份，报送教育局参赛，并对在各项活动表现突出的个人及班级给予相应的表彰。活动结束后要形成书面工作总结，并收集各种文字、图像等资料存档。