全省中小学教师共上一堂思政课感悟(优质8篇)

通过感悟，我们可以更深刻地理解和体验生活的真谛。写感悟要有一颗感恩的心，感谢生活给予我们的每一个感动和启发。以下是一些关于感悟的范文，希望能给大家一些启发和帮助。第一篇范文是关于人生感悟的，通过对自然界的观察和对自身的思考，作者领悟到了人生的深层意义；第二篇范文是关于友情感悟的，通过对真挚友谊的描写，作者表达了对友情的珍惜和感恩；第三篇范文是关于成功感悟的，通过对成功者的故事和经验的总结，作者分享了一些成功的心得和方法。希望这些范文能给大家带来一些启发和思考的方向。

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇一

感恩，是一个老生常谈的话题，同样也是一个值得我们反复咀嚼的问题，我们感恩父母养育、感恩国家庇护、感恩路人的偶然相助、感谢师长的提携教导，拳拳之情难以言表，但总而言之，是对这个社会的感恩，若微光可以汇成海洋，则众志也成城!

疫情当前，形势严峻，怀有一颗感恩的心显得尤为重要。拥有一颗感恩的心的人，是不会隐瞒去过武汉的事实，也不会故意参加聚会传染他人，更不会有像新闻某女一样往门把手上吐口水的丑陋行径;国有殇，我们应众志成城打赢这场没有硝烟的战争，这已经是全民的战争了，每个人都有义务来保护我们伟大的祖国，毕竟皮之不存毛将焉附?而我们只需要做到不造谣，不信谣，不传谣，不出门，不聚会，不添乱，从小事做起，保护好自己就是为祖国做贡献。

我们要做这微光。席慕蓉曾说“我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向”我为人人，才有人人为我，我们的路便是继承上一代的薪火，把文明的火种传递下去。我从不曾认为自己会成为彪炳史册的人，但是我也决不怀疑自己会成为这样的大同社会的一缕微光。在我看来，还有什么是比以身奉献更好的感恩吗?因为感恩，所以我也愿成为这样的人。

常怀一颗感恩之心，使微光汇成海洋，带领我们走出黑暗的狭窄路途，以众志成城之勇气和信念，开辟出一条光明坦途。若文明不老，则恩情不决，千万个平凡人汇集而成的强大，重哉!

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇二

翻开新春的画卷，没有一个除夕，过得这样艰难压抑，我听到了黄鹤楼的苦难哭喊，我听到了钢铁长城的呐喊。

有这样一批人，他们被称为英雄，他们以国家以人民为重，将新年的钟声当做冲锋的号角，毅然奔赴疆场。

我们的英雄多么希望祖国安宁、人民幸福。所以，他们始终牢记初心、不辱使命，战斗在最前沿。

今天，我们要用最深情的诗篇赞美英雄、歌颂祖国;今天，我们要用最真挚的情感致敬英雄、致敬祖国;我，要向你们致敬，向英雄致敬。

一袭白衣，奔赴在前线，在这场没有硝烟的战争中，你们充当了战于敌前无可替代的角色。你们说：“我们是去赶一场大考，出题的不是我们，我们是去答题”，是一批又一批的你们，义无反顾地站出来，才有了如今的得以控制。

我曾看到这样一段视频：

一位年轻母亲放下自己幼小的孩子，奔往前线，孩子哭闹不止，一定要妈妈，这位母亲温柔而坚定地说：“妈妈有任务，妈妈要去武汉打怪兽，打完怪兽就回来陪你。”眼泪和心酸过后，这位母亲背起行囊，奔赴战场，不计报酬，不论生死。

每一位母亲，每一名守在前线的人们都有家人，有自己最牵挂的人，可只能隔窗相望，你们舍弃自己的小家，成全着大家。你们举起拳头宣誓，我定不负所望。

我，向你们致敬。

日夜奋战，艰苦前行，你们不畏艰难，仅仅在十天的时间里，建成火神山医院;短短十二天里，落成雷神山医院。

你们拼搏在白天，阳光照耀着你们额头的汗水，浸湿的防护服，你们忙碌的身影显得格外闪耀;你们抢工在夜晚，每一台建筑机器亮起了明灯，照亮了黑夜，月亮在伴你们前行。

夜以继日，在正常的时间下，一个建筑一个月都很难形成，更何况只有十天、十二天的时间。

你们是在和时间赛跑，在与死神夺人，你们中几乎都是年轻的工人，拥有的赤诚的中国心，凝聚的只有爱与希望，汇聚的只有坚定的信念。

你们真的很伟大，我向你们致敬。

疫情就是命令，防控就是责任。

党中央的号召下，有这样一群英雄活跃在社区，在超市，在药店，在每一个人们细碎繁琐的要求面前。

他们身穿红背心，那像火一样的颜色，火一样的热情，涌动着汇聚着成为最基层的力量。

这就是共产党员的初心与使命，辞藻不必华丽，文采也不必飞扬;在大灾大难面前，在时光雕刻下，践行着同呼吸、共命运、心连心的誓言。

志愿服务不但把志愿者们变成生死之交，更把我们这座小城的所有人变成生死之交。越来越多的普通人受到感召，加入到志愿者的行列之中，守望相助，奉献自己的光和热。

无数微小且坚定的力量在汇聚着，最后凝聚成一股无法击破的能量，在向病毒激发宣战。你们竭尽了自己的人力、物力、资源，只要能够有一点帮助的全部捐献出来。

这是一股暖流，强大的暖流，流向了每一个患者的心中，温暖每一个身处危难中的人。

我想每一个人，每一个企业，都没有义务去尽一份心力，没有人生下来就是英雄，就该承担责任，而你们却不自觉地将这件事情，看做自己最重要的事情去完成。

众志成城，齐心协力。我相信这一切都将变成坚固的城墙，抵挡新冠病毒的入侵。我，向你们致敬。

还应该向已经83岁高龄的钟南山院士致敬，你不顾自己已是高龄，任然搭上最后一班列车，前往危难之地，你是国家的英雄。

还要向解放军致敬，你们不怕吃苦，日夜守在武汉，守在危险的身边，你们是共和国的脊梁。我，要向你们致敬。

向英雄的处在危险中的人们致敬。

自从疫情开始，我已经在家呆了许多天了。以前总是抱怨人山人海，现在才明白，那才是国泰民安;以前总是嫌弃堵车，如今才明白，那才是山河无恙。

现在的街道几乎都没有行人的走动，没有车辆的行驶。你们体谅国家，从不给国家添麻烦，将国家的事情变成自己的事情，你们是最好的人民。我，向你们致敬。

在与病魔抗争的武汉人，你们是英雄的人民，你们积极向上，从不抱怨，你们相信国家，相信医生，在与病魔抗争的岁月里积极配合。

在这场持久战中，你们是战士，而国家和我们则是你们强有力的后盾，不断为你们补给，最终战士们都会凯旋，带来胜利的硕果，我，向坚强勇敢的你们致敬。

逆险而行，向死方生。你们都是一群普通人，你们披上铠甲，奔赴在战场上去保护另一群普通人，你们从普通人中站出来，扮演着特殊的角色。

终有一天，英雄的战士们凯旋的消息将会遍布全国，而你们又将脱下战衣做回一名普通人。是你们将爱和温暖注入了这个世界，会有一天，病毒退散，春暖花开，人间平安。英雄，是你们，是我们，是这中华大地上千千万万的普通人。

面对肆虐的疫情，我们所有人表现出空前的自信。纵使在疫情最肆虐的时候，我们所有人都在用自己特有的方式共同坚守，表达着爱，传递着必胜的信念。这一切都源自厚植于每个中国人内心对中华民族五千年历史发展的文化自信。英雄的中华儿女战过山河、斗过洪水，英雄的中华儿女用血肉之躯赶走了侵略者，英雄的中华儿女用双手在南海边陲缔造了改革开放高地，英雄的中华儿女用努力重回世界舞台中央。

拥有五千年文明的中华民族何时畏惧过风浪?何时畏惧过苦难?我们坚守着奋战着，只要我们共同努力、不懈坚持，我们一定能打赢这场看不见硝烟的战争。因为，英雄的民族，注定将是伟大的!

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇三

“爱你爱你”，全国上下本对充满希望，但2020并不像我们想象的那样美好。20开年就送了我们“新冠肺炎”这一份“大礼”。但是在面对这一巨大考验时，我们全国上下毫不退缩，在党中央的领导下，各地各部门各组织积极联动防控。

秦宣教授在授课中提到中国一直是一个多灾多难的国家，从的非典、的四川汶川特大地震，小到每年都可能发生的旱灾、洪灾、泥石流等自然灾害。中国一直在灾难中不断成长发展壮大。同样在这次新冠肺炎爆发后，党中央及时作出决策，对疫情严重地区进行隔离，同时各地不断对疫情地区施以援手，对各行各业给出不同的调控帮扶措施，尤其是学生的“停课不停学”。

此次思政课很好地将概论课和新冠肺炎疫情结合起来分析，让我们更有信心战胜疫情，对这次大考交出一份完美的答卷。

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇四

既做到“四个相统一”又坚持“八个相统一”

思政课教师铸魂育人、立德树人的责任如此重大，使命如此光荣，任务如此艰巨，没有过硬的本领和作风是不可能胜任的。因此，推进新时代思政课改革创新，首先必须加强师德师风建设。习近平总书记2016年12月在全国高校思想政治工作会议上提出“四个相统一”要求，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。“四个相统一”是广大教师完成人才培养使命必须遵循和坚守的行为规范与基本准则，也是完成铸魂育人、立德树人时代重任的基本素质和基本能力，作为教师一员的思政课教师理应做到，而且必须首先做到、带头做好。

其次必须推进思政课教学的改革创新。解决培养什么人、为谁培养人的问题，必须落实到怎样培养人的具体行动上，必须落实到思政课教师的教学改革创新上。对思政课的改革创新，习近平总书记提出要“增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”的新要求，并指明了实现这一要求的新路径，概括起来就是要坚持“八个相统一”，即坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性与批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一。

“六要”讲的是做一个什么样的思政课教师，而“八个相统一”则讲的是怎样上好思政课、怎么做好一个思政课教师。“八个相统一”既是以习近平同志为核心的党中央对思政课、思政课教师的高度重视和殷切期望，也是对思政课和思政课教师提出的更高标准、更高要求;既是思政课教师改革创新的基本原则、基本遵循，也是实现路径、基本方法。“八个相统一”从马克思主义唯物辩证法的方法论出发，对思政课程各层次、各方面作出了原则性规定，是思政课教师教学改革创新的指南针，必将对思政课教师推进思政课教学改革创新、提高用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的能力、水平和实效性，产生强大引导力。

要把“八个相统一”贯彻到思政课的教学改革中，落实到每一堂思政课上，就要求思政课教师提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。吃透“八个相统一”的精神实质，一个一个创新，一点一点突破，咬紧青山不放松，攻坚克难不罢休，不断提升教学水平。

十年树木，百年树人。育人事业，功在千秋。思政课教师承担着立德树人的根本任务，承担着铸魂育人的光荣使命。习近平总书记的重要讲话，为办好学校思政课、贯彻党的教育方针指明了前进方向。我们一定要共同努力，抓好落实，为铸魂育人、立德树人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作出无愧于时代、无愧于人民的新贡献。

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇五

党的十八大报告指出，要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，更是为建设社会主义法治国家、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦指出了明确方向。实施依法治校是教育领域落实依法治国基本方略的必然要求。作为社会上特殊而崇高的职业群体，教师应当成为学法尊法守法用法、弘扬社会主义法治理念的典范。我们要从贯彻落实党的十八大精神和依法治国的高度，充分认识依法治校、依法执教的重要意义，强化措施，加强教师法制教育，切实提高广大教师的法律素质和依法执教水平，促进我市教育事业的全面、稳定、协调发展。

二、树立育人为本观念，加强师德修养，努力做受学生尊敬、让人民满意的教师。

学校是人才成长的摇篮，教师是人类文明的传承者。培养人、塑造人，以学生的发展为本，为学生服务，为学生的终身发展奠基，是每个教育工作者应尽的责任和义务。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。各级教育行政部门和学校要结合十八届四中全会精神的学习，组织广大教职员工认真学习《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》，重点学习习总书记对人民教师的“四有”标准，要按照习总书记的要求，努力造就德才兼备的高素质教师队伍。引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。树立远大的职业理想，热爱教育，热爱学生，以对受教育者的真心关爱，切实承担起教育者的社会责任;以高尚的人格教育和影响学生，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人;刻苦钻研，严谨笃学，提高教书育人的本领;淡泊名利，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生尊敬、让人民满意的教师。

改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于教师要提高自身素质，加强师德修养，他指出“我们深信教师应该以身作则”，“各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点：

一、我们必须要忠于党的教育事业。

陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师，他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神，努力发展人民的教育事业。他拒绝高度，放弃高薪，为普及大众教育过着简朴，甚至困苦的生活，真正做到了“捧着一棵心来，不带半根草去”，为人民教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。在今天，热爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德，也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。热爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求。

二、我们应关爱自己的所有学生。

陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，就没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，他以博大的爱倾注在学生的教育上，哺育了一代又一代新人。现代教育强调以学生为本，教师要以陶行知先生为榜样，关心每一个学生，对学生全面关心，做到既遵重、信任、爱护学生，又坚持严格要求学生。教师对待学生的态度直接关系到学生性格的形成，，而教师对待遇学生态度的好坏取决于教师道德素质高底。

师爱是师德的灵魂。一个师德高尚的教师心中考虑的只是“爱生”，强调学生的独立人格，始终把学生人格遵严放在第一位。眼中没有“好生”“差生”，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生避免有害健康和不安全的情况。深入了解学生，潜心研究教育的自身规律，选择公正合理的态度、方法教育学生。愿意听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见。在学生有意或无意地冲撞、伤害自己，能理智的对待，冷静地分析，正确地解决。

三、我们需诚待家长和同事。

家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教育学生的问题上与教师有着平等的关系。一个师德高尚的教师应懂得家长如果能积极参与孩子的教育，学生在校表现可能会更出色。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况(包括学科的学习成绩、技术和能力的发展、学习态度、品行、学习中存在的问题等)定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。

一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严、影响合作的种种行为。努力客观地对待同行的评价，与同事和睦相处，相互分享快乐、分担忧愁。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风。

四、多研。我们还应勤学。

陶行知先生指出：“：一位进步的教师，一定是越教越要学”，知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。要奉献全部精力来精通自己所授的专业知识。

现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会运用这些教学技术并且做新的科学技术的应用者和推广者，做教师教学的行家里手。

新时期的素质教育需要成千上万的高素质教师去实施，高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，才能完成此项艰巨而伟大的任务。只有把教师的道德素质提高了，才能把素质教育落到实处。因此，新世纪的教师要以“万世师表”陶行知先生为光辉榜样，不断提高师德修养，为实施素质教育，培养新一代高素质人才，作力量。

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇六

为了更好地立足本职工作，践行科学发展观的重要思想，建立一支适应全面推进素质教育的高素质教师队伍，进一步增强每位教职工教书育人，服务育人，为人师表，的高度责任感和使命感。我们__中心学校在20__年暑假中继续在全体教职工中开展三项教育活动。

我们按照中心学校党支部的要求，组织全体教职工认真地学习了在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，中央和省市区关于开展创先争优活动的意见，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__)》，市、区教育十二五发展规划及近期市、区各级下发的职业教育攻坚、普通高中强坚提质、中小学布局布点调整、园丁工程等一系列文件精神。

师德师风六项规定，采取讲座的形式开展心理健康教育，同时还围绕我校的实际开展了如何落实科学发展观促进学校科学化、民主化、规范化管理的讨论，每位教师还撰写了个人学习心得。通过几天的学习教育，使每位教职工更进一步加深了对科学发展观的理解和认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。

通过学习，使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇七

作为一位人民教师我要力争做到：

1．热爱教育事业。对教育的热爱，主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于山区教育，让山区的孩子能成才。

2．热爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华不会成为一句空话。要培养好学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

3．献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。

4．勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。教师对一切危害教师、危害学生、危害学校、有损师德的行为必须予以坚决斗争。

5．不断提高自身素质。努力成为一位优秀教师，人民满意的教师。

全省中小学教师共上一堂思政课感悟篇八

我对中国航天的认识，是从“神舟九号”发射的那一天开始的。它是在20__年6月16日发射的，它的发射地是酒泉卫星发射中心。“神舟九号”是中国第4艘载人飞船，它是第一次将中国女航天员载入天空，它也是第一次带活体蝴蝶上天的。当看到宇航员在飞船中能够自由自在的活动，能够发短信、双向视频通话、耍太极。于是我就产生了好奇，也希望自己有一天能到太空遨游一圈。

因为老惦记着这个事，所以有一天晚上，我就梦到了自己跟着一个不知名的宇航员叔叔飞上了太空，太空的浮力实在是太大了，如果不抓住一个东西，你就会重心不稳飘起来，我故意让自己飘起来，试试飘起来的感觉，玩了一会觉得有一点晕就让宇航员叔叔把我拉了下来，我又往窗外看，看到了我生活的地球，地球的表面是蔚蓝蔚蓝的，看上去就像一个大水球，就觉得地球不应该叫地球，反而应该叫“水球”。还有月球，火星，太阳等等还有一些叫不出名字的星球，因为看到了这些，激动的心情实在是按耐不住了，就笑了起来，于是就把自己给笑醒了。因为太空实在是太美了，所以对此我一直念念不忘。从那以后我就特别关注中国的航天事业，因此也从网上查询了一些中国航天的发展史。中国航天自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，才达到了相当规模的水平。看了这些以后，我真心觉得中国人可真是太棒了，我们再也不是那个被人叫做“东亚病夫”的国家了。我们的祖国强大了，而这一切的一切外国人是怎么想也想不到的。

而在这一切光鲜的外表下，国人们却为此付出了很多。中国航天事业是在工业基础比较薄弱，科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件下发展起来的。中国独立自主进行航天活动，以较少的投入，在较短的时间里走出了一条适合本国国情和有自身特色的发展道路，取得了一系列重要成就。我们的祖国之所以能成为这样的国家，是因为国人们的努力和坚持不懈的精神。“神舟九号”载人飞船还在6月18日执行了自动对接任务，这标志着中国较为熟练的掌握了自动交会对接技术及载人航天技术的进一步成熟。手动载人交会对接任务也在三位航天员的配合下成功执行。任务的顺利完成，标志着我国全面掌握了空间交会对接。看到了祖国的成长、强大，作为中国人的我感到了无比的光荣和自豪。从神舟一号到现在的神舟九号，还有正在研制中的神舟十号，月球探测的嫦娥工程，火星探测的中国火星探测计划和萤火一号，中国还有很多很多的伟大创造，我就不一一举例了。看到中国航天一步步的成长，作为中学生的我一定要好好学习，掌握科学技术，将来好好报效国家，为祖国出一份力，让祖国更加繁荣富强，希望中国的航天事业更上一层楼。