教师保持纯洁性活动自查报告范文(实用16篇)

报告是一种对某一主题、事件或问题进行详细调查和分析的书面材料，它能够向读者传达相关信息并提供有据可依的结论。在工作和学习中，我们常常需要撰写各种类型的报告，以便准确地展示研究成果或工作进展。最近的报告可能需要更新了吧？报告的写作对于项目管理和决策制定至关重要，那么我们应该如何开始写一份出色的报告呢？我们需要清晰的结构、详实的数据和有力的推理来支持我们的观点。在编写报告时，要注意逻辑严密、条理清晰，避免出现信息断层或重复的情况。以下是一些关于报告写作的范文，供大家参考和借鉴。

教师保持纯洁性活动自查报告篇一

二、严格程序、突出重点，抓好整改阶段各项工作。

三、建章立制、注重实效，促进日常工作上层次上水平。

我校先进性教育活动“整改提高”阶段工作，从总体上看达到了预期的目的，取得了良好的成效。我们将认真做好先进性教育活动下一步的总结工作，查找不足，汲取经验，制定落实长效机制，确保先进性教育活动各项工作落到实处，取得实实在在的效果。

教师保持纯洁性活动自查报告篇二

开展保持党的纯洁性活动以来，我按照委局统一部署和要求，紧密结合工作实际，努力搞好学习实践活动，精心筹划，把学习实践活动作为应对严峻形势的有力抓手，积极推动各项工作。作为一名纪检监察干部，通过开展批评与自我批评，自己深感在思想、工作、作风方面存在不足。

一、存在的主要问题。

1、思想方面。从主观上讲，能很好的坚持理论学习，并能积极的投入到党的先进性、纯洁性学习教育活动中，坚定信念，锤炼党性，提升修养。但是，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作，坚定的信念得不到实践的稳固。

2、政治方面。能与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策。但在工作中牵涉到一些处理人的问题上碍于人情关系，变得犹豫不决，处理事情不是很到位，实际操作中立场不够坚定。

名利，宠辱不惊，坚持做到品行端正，自觉将自身置于社会监督之下。

4、作风方面。本人一直秉行“以人为本”的宗旨，坚持落实全心全意为人民服务的思想，诚实敬业、甘于奉献。但因时间和精力有限，深入基层少，对身边的工作人员关心较少，没有很好地深入到他们中，了解他们的思想、生活状况，没有俯下身子听取他们的意见以及建议，不能真正地了解和掌握基层的真实情况和员工们的合理诉求，帮他们解决实际的困难。

5、廉洁方面。多年来，自觉遵守各项廉政规则和工作纪律，坚持廉洁自律，牢固树立廉政勤政意识，从未利用职务或手中权力为个人和亲属谋取任何利益，对亲属、子女的要求也一向比较严格。但有时对相关单位的吃请存在拒而不坚的现象。今后必须更加严格、更加自觉地要求自己，真正起到表率作用。

二、存在问题的根源。

上述这些问题的产生，从个人的思想根源上解剖，我感到主要有以下几方面的差距：

1、理论学习的自觉性不高，在深刻系统地学习中国特色社会主义理论体系上还有很大差距。近年来，自己满足于过去一些所学和经验，没有深刻认识到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论在实践中的继续丰富和创造性发展，没有深刻认识到加强学习的重要性和紧迫性。所以，在平时不能很好地处理工作和学习的关系。往往是闲时学的多，忙时学的少;急用现学多，持之以恒少;实践证明，不用理论去指导实践，就是盲目的实践，就往往会把问题看偏，在执行党的路线、方针、政策上就会出现片面性、盲目性，由此可见，自己在理论学习和运用上的差距，是思想上和工作中产生问题的重要根源。

2、党性修养有所忽视和放松，在主观世界的改造上还有很大差距。参加工作时间已久，思想上无形之中产生了一种自满情绪，总感到自己受党的教育多年，经过各个层次、各个岗位、各方面工作的锻炼，人生观、价值观已经基本定型了，在理想和信念方面也不会出什么问题了，就不自觉地放松了对自身的严格要求。反思自己在思想和工作方面存在的问题，一条根本的原因，就是忽视了党性修养、放松了主观世界的改造。理想信念讲得少了，对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，看问题的眼光不够，不能见微知著、防微杜渐，不能很好适应企业发展的要求。如果从本质上讲，这确实是一种思想滑坡的表现，也是自己存在各种问题的重要的思想根源。

3、群众路线、群众观念不强，在同基层群众的感情上还有很大差距。深入基层、深入群众不够，直接听取员工意见的机会不多，了解群众的心声和疾苦不够，认真解决群众关心的热点问题不多。遇到问题和困难也不到群众和实践中找答案，而是习惯于机械地按文件要求办事，通过开会解决问题，归根到底，就是没有认真坚持一切依靠群众，一切为了群众的群众观点，这是产生问题的又一个重要思想根源。

三、今后的努力方向。

1、不断加强理论学习。要同以胡锦涛同志为的党中央保持高度一致，不能光凭朴素的感情，而要靠理论上的成熟和思想上的清醒。只有理论上的成熟、思想上的清醒，才有政治上的成熟和坚定。我们面临着新的形势、新的挑战和新的任务，需要学习的东西很多。所以，自己一定要牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。紧密结合工作实际和单位干部职工的思想实际，不断引深理论学习，武装头脑、指导工作、推动实践，在搞好自身学习的基础上，还要抓好领导班子成员的学习，在全园形成深厚的学习气氛。

2、弘扬求真务实之风。作为一名纪检监察干部，要把全部心思用在干事业上，把精力放到抓落实中，专心谋事、勇于任事、踏实干事，坚决反对形式主义、官僚主义、因循守旧、不思进取等不良作风。自觉做到：忠诚于党和人民的事业，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，在思想感情上贴近群众，尽心尽力解决好企业和群众反映强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事;发扬党的求真务实的优良传统，树立和保持共产党人的高尚情操和革命气节，把好权力关、地位关、利益关、人情关，以身作则，严已律已。

3、加强思想政治教育。党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的，因此我会牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对辅张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上;发扬民主、团结共事，自觉接受党组织、党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面;秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规严格执行领导干部廉洁从政的各项规定;生活正派、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

自己身上存在的问题不仅仅是以上这些，不足之处，敬请各位领导、同志们批评指正，对大家的意见和建议，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，并努力加以改进，以便把今后的工作做得更好。

教师保持纯洁性活动自查报告篇三

自从学校开展人民教师保持纯洁性“六查六看”活动以来，我以人民教师道德规范认真对照自己，取长补短，自查自纠如下：

一、存在的主要问题：

1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。

2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

3、服务学生，没能做到一个不少。本班有42名学生，做为班主任的我，要想更好地了解学生，更好地服务于学生，应该了解每位学生家庭的各种信息，以便于工作。但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生的全面了解与家庭联系较少，所以无法更全面的了解学生，走进学生的心灵。

4、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。二、改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为一名优秀的`人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。同时，为上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的细心，更多的热心，更多的责任，更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里，尊重学生，关心爱护每一位学生，把全部的爱心奉献给学生。努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

教师保持纯洁性活动自查报告篇四

开展保持党的纯洁性学习教育活动，是新时期下坚持党要管党，从严治党，保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐败的危险，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一项重要举措。按照上级文件要求，深刻地反思自己，查摆存在的问题和不足，制定整改措施。现将自己的思想汇报如下：

一、存在问题和不足。

1、深入学习上有差距。近年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在懒的思想，还缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。具体的表现就是看书看报多，学习政治理论少;看文学作品多，研究人大业务少;看新奇的案例多，学习相关的法律知识少。

2、工作作风上有差距。一是在快字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、任务不过夜的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在深字的体现上还不够。没有做到经常深入实际，存在闭门造车的现象。三是在严字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当差不多先生。四是在实字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神不强。表现在工作中就是坐办公室的时间多，深入基层的时间少;迎来送往的时间多，具体思考工作的时间少;想当然的事情多，而着实去落实的事情少。

3、工作的积极性不高。自己可能是工作时间太长的缘故，工作上存在被动的状态，工作的主动性不高，因而在工作中表现为应付、敷衍的情形。思想上不求上进，工作中就有了不求有功但求无过情形。工作中的开拓创新就更谈不上了，也就是说，在思想和工作中缺少了原来的积极向上，不断进取的精神状态。

分析造成以上问题的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的党性修养不够，没有从思想上严格要求自己，没有时刻保持一个共产党员昂扬向上的精神状态，说白了，还是自己没有从时代的要求去自觉改造世界观、价值观和人生观。

二、整改措施：

通过保持党的纯洁性教育活动，我认识到：坚定信念是根本，强化责任是关键，加快作风转变是动力，严明党的纪律是保证。针对思想、工作中存在的问题，我将在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、自觉强化党性修养。思想纯洁是党性修养的第一课，是正确行为的先导，保持纯洁性，个人修养是根本内因，增强党性是决定因素，要坚定理想信念，抓住理论武装这个核心，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，做到真学，真懂，真信，真用，自觉划清马克思主义与非马克思主义等重大是非界限，时刻保持一名共产党员的政治本色。

2、进一步密切联系群众。始终密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝，今后工作中，要树立一切为了群众、一切依靠群众的群众观点，自觉深入基层、深入群众，听民声，集民意，办民需，自觉发挥人大密切联系人民群众的优势，从人大工作的实际出发，不断提高自己的工作能力和工作水平。

3、不断提高自身素质。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬钉子精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习中国特色社会主义理论体系，学习相关法律法规，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

4、切实改进工作作风。发扬认真负责、扎实苦干、干就干好的优良作风，铺下身子，埋头实干，大胆创新，锐意进取。要善于总结工作中的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，增强工作的积极性和主动性，变要我干，为我要干，以优异的成绩迎接党的胜利召开。

教师保持纯洁性活动自查报告篇五

一些意识不到的事情，造成不良后果。

2、、教学上，没有创意，备课时不钻研教材。没有结合本班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，而是为应付检查而备写教案，把去年的教案进行复制加工，为应付听课而转变课堂教学模式，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色，一潭死水。在作业的布置上，没有做到层次化，而且一刀切，在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简单、粗暴。

3、教育观念还是没有跟上课改的路子、教学方法不完美，主要表现在不接受新事物，不有足够的利用现代化的教学手段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生，未能做到引导学生解决问题、发现问题、探究问题，只是一味的让学生背死书，这样的直接后果是加重学生的学习负担，减弱学生的学习兴趣，教学效果不佳，培养出的学生也无法适应社会主义市场经济建设的需要。

5、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。

6、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

二、今后打算。

1要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想的成绩。

2学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做一位称职的小学教师。学电脑、练三笔字、练普通话，工作一天就学一天，向新教法进军，敢攀登高峰。听课、看光盘、自我创造，使自己的教法更先进、更灵活，使自己的工作更细，上一个新台阶，备高质量的教案，上轰轰烈烈的课，搞利于教学的丰富多彩的游戏，做实实在在的实验，进行争论不息的讨论，批出精细的作业，改出准确无误的试卷，写出高质量的质量分析材料。

3争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。

4、树立几个意识：

牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

伍的前列，永往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

教师保持纯洁性活动自查报告篇六

对照胡锦涛指出的一些党组织和党员干部理想信念不坚定、组织不纯、作风不正、为政不廉、原则不强等五个方面问题，组织党员开展“六查六看”，分析检查自身存在的问题，即：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持不保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。

结合“六查六看”情况，各党支部撰写一份分析检查报告，党员个人撰写一份思想总结，认真查摆问题。同时党员干部要开门纳谏，广泛开展谈心活动，征求群众意见。

在深入检查和广泛征求群众意见的基础上，各党支部召开一次保持党的纯洁性专题组织生活会，总队领导班子要召开保持党的纯洁性专题民主生活会。

针对分析检查中查找出的问题，党员个人要制定整改措施，党支部要制定整改方案和整改措施，并明确整改重点。整改措施要在一定范围内公布，听取群众意见，接受群众监督，确保整改措施的'落实。整改措施主要从五个方面明确整改重点：从加强理论武装、加强党性修养和党性锻炼、加强道德建设方面，制定保持思想纯洁的措施；从把好党员入口关、建立健全党员教育管理机制、建立健全干部考核评价机制，制定保持队伍纯洁的措施；从发扬党的优良传统和作风、坚持群众路线、坚持艰苦奋斗、坚持党性原则等方面，制定保持作风纯洁的措施；从严格执行廉洁自律各项规定、建立风险防控机制等方面，制定保持干部清正廉洁的措施；从防止党员干部腐化变质、维护党的纯洁性方面，制定加强监督和严明纪律的措施。

各党支部和党员结合实际进行整改，着力解决党员个人和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题。突出重点，把解决存在问题和落实保持党的纯洁性具体要求、履行岗位职责结合起来。同时各党支部要积极探索，创新思路，形成保持党的纯洁性的长效机制。

教师保持纯洁性活动自查报告篇七

(一) 规定动作不走样，自选动作有特色。

（二）民主生活会动真格。

（三）“结对”活动效果佳。

（四）活动、工作两不误。

二、 初见成效。

现将整改的情况报告如下：

(一) 整改方向“明”

(二)整改措施“实”

关于党员队伍和党支部建设方面存在的问题和整改情况：

第一、党内普遍存在不重视学习的情况。

整改目标：以“建设学习型党组织”为载体，提升党员干部学习力。

整改措施：

第二、个别党员先锋模范作用不明显。

原因：社会利益主体多元化、利益复杂化的现象对党员思想产生负面影响和冲击。

整改目标：以“开放式主题组织生活”为阵地，强化党员是第一身份的意识。

整改措施：

第三、干部联系群众不够，缺乏服务意识。

表现在：干部重管理轻服务，重实干轻思考，重工作轻沟通。

整改目标：以完善干部考核制度为抓手，加强干部服务意识、提高服务质量。

设立校长、书记、工会主席接待日，听取师生、家长对学校工作的意见。

落实“三必访”：教工患重大疾病、家庭重大事件、节假日必访。

教总两处变被动服务为主动服务，如总务处变班级报修为上门主动维修。

第四、学生党建工作弱化。

表现在：重发展结果轻教育过程，重理论学习轻实践体验。

整改目标：构建德育----学生党建联动的格局，夯实学生党建工作基础。

组织委员加强学生入党积极分子队伍管理、检查党员教师联系人的工作情况。

编制学生党建理论读书会记录册，为发展学生党员提供材料。

监督实施办法：支部书记定期检查活动记录，召开学生座谈会并进行测评。

行政工作方面存在的问题和整改情况：

第一、办学目标不够明确。

表现在：“创建有效学校”的理念没有完全深入人心。

原因：对新三年规划“创建有效学校”理念的宣传力度不够。

第二、青年教师培养力度不够。

表现在：干部队伍整体看年龄偏大，青年教师成为学科领军人物还需假以时日。

原因：由于历史原因，北虹教师的新老更替相对较慢。 。

第三、分配制度不够合理，还需不断完善。

表现在：对拓展型、 研究型课程、 节假日值班工作量的核算不尽合理。

原因：随着学校的发展，许多情况发生了变化，产生了分配制度中新的不平衡。

工会工作存在的问题和整改情况：

第一、工会的“桥梁”作用发挥得不够。

整改目标：进一步增强维权意识，真正发挥工会“上情下达，下情上传”的桥梁作用。

肯定教职工对学校工作提出意见和建议的积极性，打消其顾虑。

设立工会主席或委员的接待日，直接听取教职工的意见和建议。

第二、对学校二次分配方案中的某些条款有较大意见。

原因：对研究型拓展型课程工作量的核算尚未理顺；许多同志对产假政策不甚了解。

整改目标：使二次分配更趋合理。

以上措施极大地调动了教职工的工作积极性。

第三、工会组织的教职工活动较少。

表现在：工会活动形式单一。 。

原因是：学校的场地条件有限，不便开展活动。

整改目标：由工会牵头，因地制宜地开展教工喜闻乐见的文体活动。

第四、工会对校务公开的监督力度不够。

整改目标：加强对校务公开内涵的宣讲力度。

2006-2-21。

北虹高级中学校务公开制度(试行稿)。

一、学校制度建设：

2.    设立校务公开栏和信箱，有长期固定的专用场所。

二、师资队伍建设：

5.    进修培训：条件确定、名单确定、费用支付确定由行政会议讨论通过。

6.    教工考核：优秀教工名单确定由校考评小组讨论通过并进行公示。

7.    职称评审：申报、考核、送审、聘任等由校教师职务聘任委员会讨论通过。

三、干部队伍建设。

9.    骨干津贴：按文件标准执行，在行政会议范围内公开。

10.骨干培养：广泛听取群众意见，在全校范围公开。

11.干部考核：校长书记考核在全校教工大会上考评；中层干部考核在部分。

教工代表中进行；考评结果在全校范围内公开并与3%晋升工资配套。

四、职工福利保障：

14.四金支付：足额按时支付，交费基数由教职工本人签字认可。

15.福利费使用：财务报表分析，使用情况定期向全校教职工通报。

16.离退休活动费使用：全年预算情况和年底使用情况定期向全校教职工通报。

五、基建三产及其他：

18.应向社会公开的事项：学生代办费收取及使用情况向全体学生及家长公开。

19.大宗物品采购：一万元以上需经校务会议或行政会议讨论通过。

2005.11。

建设学习型党支部。

一、        指导思想。

（一）             推动学校工作发展。

根据整改方案中提出的近期整改内容已落实的有：

（二）             再接再厉。

（一）    建设学习型党支部（见附件）。

（二）   建立党风、行风观察员，监督员制度。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让先进性教育活动将在一个新起点上继续进行！

教师保持纯洁性活动自查报告篇八

作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:。

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来.

2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。

1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。

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教师保持纯洁性活动自查报告篇九

按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

1、思想上觉悟不高，认识不够。

思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2、学习上缺乏积极进取精神。

学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

3.对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。

4.有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。

5.忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。

6.责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之。

7.工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4、树立好教师形象。

随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己，使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。

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教师保持纯洁性活动自查报告篇十

《条例》进一步强化了党支部的思想教育作用。进入新时代，党员面临着各种各样的考验和诱惑，只有不断加强政治理论学习，锤炼党性坚定理想信念，才能振奋精神、迎接挑战。《条例》把马克思列宁主义、_想、_论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为支部工作的必须遵循，就要求党员要加强思想理论武装，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。

《条例》进一步强化了党支部的政治功能。《条例》要求支部工作把党的政治建设摆在首位，旗帜鲜明讲政治。全体党员坚决维护以习近平同志为核心的党中央，自觉向党中央看齐，稳定党的执政之基。党的政治建设同时决定全面从严治党的成效，扎实落实党要管党、从严治党的要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，保持党的先进性纯洁性。

《条例》进一步提升了党支部的组织能力。党的十九大报告指出，基层党组织建设“要以提升组织力为重点”，这是党基于新时代的特点对基层党组织提出的新要求。《条例》要求创新党支部的设置形式，使党的组织和工作全覆盖，加强对各领域各战线的统合力度，团结和凝聚起最广大的力量，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面提升带动国家事业发展。

教师保持纯洁性活动自查报告篇十一

党员是党的细胞,党员是否合格,素质高低,直接影响党在人民群众中的形象和威信。造就合格党员,严肃处置不合格党员,是从严治党,保持党员队伍先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力的重要措施。中央提出的处置不合格党员的方针是“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”。根据方针，结合新形势下的组织工作，在处置不合格党员，保持党员队伍纯洁性方面应从以下几点入手：

一、坚持从思想教育入手，努力提高党员干部的思想理论道德素质，从思想上政治上加强党的纯洁性建设。保持党员干部在思想上政治上的先进和纯洁，是保持党的先进性和纯洁性的根本，严格教育则是确保思想纯洁的重要途径。应始终坚持思想建党原则，应加强对党员、干部的党性党风党纪教育，注重提高其思想政治素质尤其是“自控”能力，引导其经常打扫思想“灰尘”，坚决抵制各种错误思想的影响，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。同时，加强思想教育，还必须抓好党员干部的道德建设。引导党员干部模范践行社会主义核心价值体系，将社会主义的道德要求内化为党员干部保持自身纯洁性的强大动力。

二、坚持党的发展方针和民主评议党员制度,把住“入口”,疏通“出口”,建立党员有进有出的顺畅机制。发展党员工作是基层党组织建设中的一项经常性重要工作。做好这项工作必须贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,严格按照发展党员工作程序,做到成熟一个发展一个。对不合格党员的清退上，虽然《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》等有一些规定，但由于对不合格标准的制定过于原则，定性多、定量少，柔性多、刚性少，伸缩性比较大，实际操作性不强。应制定一个符合实际的不合格党员的处置程序，包括建立党员资格审查制度，定期对党员资格进行审查;坚持党员民主评议制度，严格教育处罚机制;加强对严重违法违纪案件的查处力度，及时把腐败分子清除出党等。

三、坚持做好抓基层、打基础工作，把创先争优与推进基层党建紧密结合，增强党组织的凝聚力和战斗力。要深刻认识党的基层组织的重要性和加强建设的必要性。刘少奇同志曾说:“无产阶级的力量就在于组织。”我们党正是靠基层党组织按照民主集中制的原则,把全体党员组织起来,使党形成了统一意志、统一行动、统一纪律的有机整体,才使党具有强大的战斗力。为适应新形势下的时代要求,积极探索基层党的建设的新思路,把创先争优与推进基层党建工作创新紧密结合起来，通过持久地创先进、争优秀切实打牢党员队伍基础，充分发挥出基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，自下而上推动党员队伍纯洁性建设。

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教师保持纯洁性活动自查报告篇十二

学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。可见，加强师德师风建设，树立教育良好师德形象，对教育的发展是多么的重要。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高尊重他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

知识。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。

再次要苦练内功，努力进取，提升教学能力和水平。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，认真备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，认真探讨教学问题，积极深入课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。

最后要以身作则。教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。说明教师对于孩子们的成长和成才的作用是不言而喻的。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。这就要求教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，要时时处处以身作则，为人师表，，凡要求学生做的自己必须先做到做好，坚持严于律己。正如孔子所说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

中考命题以《物理课程标准》（以下简称课标）的目标、理念、内容标准为依据，不以。

选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：

1.突出基础性。

中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能，但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。

2.注重考查学生的情感、态度、价值观。

近两年中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，关于科学质疑提问、科学猜想、科学实验设计与验证、科学分析、交流与评估等科学探究题在各中考题中所占的分量极重。这些试题特别注重“过程与方法”。

（1）以课本中的基本物理规律为素材的探究题:此类题的实验方案大多与课本不同，要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，这些规律大多是初中物理知识中的主要规律。由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力，因而是今后各地中考的热点。

（2）以生活中的物理现象为素材的探究题:此类题大多以学生熟悉的生活现象、自然现象为素材，要求学生运用所学知识进行分析、推理提出研究问题、科学猜想并运用科学研究方法设计合理的实验方案进行验证，有时还要求总结出科学合理的规律.此类题有一定难度，能够较好地考查学生的知识迁移能力、探究能理和创新思维能力。

（3）关于科学方法的探究题:研究物理的科学方法很多，其中控制变量法是最重要的方法之一，作为各地中考试题主要通过实际应用来考查学生对科学研究方法的掌握情况。

4.注重考查学生处理和表达信息的能力。

近两年中考题更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。此类题突出体现了注重“过程与方法”的课程目标，是中考命题的焦点。

5.关注社会热点问题。

近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力，而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激发学生的社会责任感和民族自豪感，是中考命题的焦点。

6.注重学科渗透和综合。

近年来，各地中考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。

7.注重开发和利用本土资源。

近年来，各地中考逐步注重开发和利用本土优势资源丰富命题。此类题注重结合学生的生活经验和智力水平，通过各种形式促使学生三维目标的达成，此类题不仅考查了学生应用知识的能力，而且有利于培养学生热爱家乡、建设家乡的主人翁情感。

根据中考命题的特点，中考复习分成以下三个阶段：

第一轮复习：回归课本，夯实基础。基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，对物理学史的重大发现的了解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求学生一定要仔细阅读教材。在阅读教材的过程中要求学生注意：

（1）对基本物理概念物理规律的理解，特别是一些关键词语的意义。如：光滑、静止、匀速直线运动、不计摩擦和滑轮重，pz220-40、2.5v、0.3a、正常工作等等。

（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。如：速度、密度、压强、比热容等概念的形成过程，欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律等物理规律，这都是采用“控制变量法”来进行研究的。此外，近几年的中考物理试题中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”，例如：用光线表示光的传播方向，利用磁感线来描述磁场等。此外还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。

（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。

（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

第二轮复习：以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。如：我们日常生活中经常见到的白炽灯，就牵涉到许多物理知识，为什么灯泡内要抽成真空或充入氮氩等气体?灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成?灯泡的哪些部分是导体?哪些部分是绝缘体?为什么功率小的灯泡的灯丝细?等等。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。特别注意以下三个方面：

3.关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。

在复习过程中，注意深入挖掘教材中。

教师保持纯洁性活动自查报告篇十三

第十一，继续加强学习。

二、完善制度，健全机制，保证分析评议阶段工作顺利进行。

三、找准问题，解决问题，用实际行动检验分析评议阶段的效果。

第七，制定青年教师培训及考核方案，逐步解决教师队伍建设问题。

第八，改变教学管理模式。变教研组管理为年级管理，促进教育教学质量的提高。

四、存在的问题 。

五、下步打算。

二oo五年九月二十日。

教师保持纯洁性活动自查报告篇十四

市委督导组：

一、思想认识方面。

二、先进性具体要求大讨论方面。

三、边学边做边改方面。

四、关心群众生产生活方面。

五、组织领导工作方面。

六、党员领导干部带头方面。

我委高度重视开展“回头看”活动，认真组织，强化落实，通过召开座谈会、答题测试、抽样检查等方法，认真进行自我检验。在自检过程中，非常注意征求群众意见和服务对象的意见，把群众意见和服务对象的意见，作为学习培训工作取得阶段性成果的重要标准。根据市委先进性教育活动领导小组“回头看”的主要内容，通过自检，我委认为各个环节均已达到标准，请市委督导组督查指导。

教师保持纯洁性活动自查报告篇十五

先进性 教育活动开展以来，政府办党支部非常重视此项 工作，按照先进性教育活动领导小组和机关工委的总体部署，按照先进性教育活动三个阶段所规定的活动内容和时间，保质保量地完成了第一批先进性教育活动。根据先进性教育活动领导小组和机关工委的要求，政府办党支部认真开展了回头看自查活动， 组织人员进行回头看自查，这是对前一阶段党员先进性教育活动的一次全面评估、 总结和检查，是检验党员先进性教育活动的有效方法和手段。因此，支部认真细致地做好“回头看”自查工作，现将自查情况总结如下。

一、认真自查规定动作的完成情况。

按照和机关工委的指示精神，支部在学习动员阶段重点做到了搞好思想发动、学习培训，明确了新时期共产党员先进性具体要求。党员干部都认真学习了各种教育读本、《党章》、各级领导在先进性教育重要会议上的 讲话以及先进典型、警示教育的音像资料，撰写了学习笔记和 体会文章，经过认真组织自查，并没有简化、合并取消的问题；没有变通、走样的问题；也没有漏项、走过场的问题。

二、认真自查边学边改要求的落实情况。

和机关工委对边学边改问题都提出了具体要求，按照要求，我们认真查摆，在查摆中，每个党员自己查摆自己，带着问题学习。同时，开展了“被服务对象评议服务人”活动，设立意见箱，发放意见表，广泛征求各方面意见，并将征求上来的意见分类梳理，进行公示，积极主动搞好先行整改，制定整改 计划，明确整改时限，接受群众监督。

三、认真自查新时期党员先进性具体要求的制定情况。

对照《党章》中国共产党员的标准，对照胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性 专题 报告会上的讲话》中指出的新时期共产党员保持先进性的六个基本要求，在支部中开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，并制定出本单位党员先进性的具体要求，这个具体要求体现了时代精神，反映了不同群体特征，符合本岗位的实际，并广泛征求了广大群众和全体党员的意见，得到了广大党员的认可，在全体党员中形成了共识。

四、认真自查专题讨论的开展情况。

先进性教育领导小组办公室明确提出，在学习中至少要组织好六次专题讨论。支部认真落实，组织讨论。通过专题讨论活动的开展，进一步加强了对党员干部的思想教育，提高了 政治觉悟和政治素质。

五、认真自查党性分析材料的撰写情况。

撰写党性分析材料，先进性教育活动领导小组和机关工委有明确具体的要求，每名共产党员都要撰写党性分析材料。按照这个要求，每名党员都写了党性分析材料，在材料中认真分析自身的优点和不足，并对今后思想和工作提出了更高要求，材料质量较高，具有一定理论水平和较高档次。支部领导班子召开了专题民主生活会，支部召开了专题组织生活会，对每名领导班子成员和党员的党性分析材料进行评议，一把手和督导组进行把关。并根据评议意见，认真修改党性分析材料。对每名党员的党性分析材料，都严格把关。

六、认真自查谈心活动的开展情况。

根据先进性教育活动领导小组和机关工委的要求，支部在广泛征求群众意见的基础上，广泛开展了党员和党员之间、党员和群众之间的谈心活动。通过谈心解决了问题，沟通了思想，增进了团结和了解。

七、认真自查主题 实践活动的开展情况。

党支部认真组织开展了弘扬雷锋精神党（团）日活动、争当打造“北方深圳”的先锋等主题实践活动，为各项工作的开展起到了积极的促进作用。

八、认真自查整改提高活动的落实情况。

在此过程中，支部认真制定并落实支部整改提高阶段实施方案，制定了整改措施，设定了整改时限表，及时地办结整改问题，并予以公示。健全各项工作制度，把“让党员受教育、使群众得利益”的要求经常化、制度化，形成长效机制。在整改后的群众满意度测评中满意度达***%。

通过以上回头看自查，支部认为，党员干部都能遵守各项规章制度，在集中学习之外都进行了自学，先进性学习教育活动使党员干部思想有了明确的认识，工作大有干劲，在树立落实科学 发展观、坚持党的根本宗旨、做到爱岗敬业、遵守党的纪律等方面有了明显提高，工作效率和工作质量也有显著提高。

为确保保持共产党员先进性教育活动在我校真正实现预期目标，根据区委教工委先进性教育活动领导小组《关于认真做好保持共产党员先进性教育活动巩固和扩大整改成果工作并进行“回头看”的通知》精神，我校对保持共产党员先进性教育活动的整体情况进行了“回头看”，现将有关情况总结如下：

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教师保持纯洁性活动自查报告篇十六

约翰福音系列查经(十)。

上次我们查考了约翰福音6章.这次要查考的经文的背景是在结束加利利的事工之后,耶稣来到耶路撒冷过住棚节.主要内容有两方面.一是耶稣在会堂里对犹太人讲论.

作者：颜敏作者单位：刊名：天风英文刊名：heavenlywind年，卷(期)：2007“”(20)分类号：关键词：