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端午随想朗诵词 端午随想朗诵稿范文一
为纪念爱国诗人屈原,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传统佳节,组织“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动,使同学对屈原、端午有进一步了解,唤起他们的爱国情感,提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。
[活动时间] 20 年 月 日,农历五月初 (星期 )
[活动地点] 教室
[参加人员] 全体同学36人
[主持人] 2名
[助 手] 2名
[准备工作]
1、联系部分同学组织有关活动材料。
2、活动提前1周时间通知全体同学,并要求同学们进行必要的准备。
3、制作一些幻灯片。
4、在黑板上写上艺术字:端午节主题班会。
[程序]
1、主持人宣布主题班会现在开始
2、播放有关屈原的图片。资料:powerpoint
3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是:说说你对屈原的了解。
请班主任作裁判,分四小组进行比赛,多者为胜。
4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。视频
5、进行一个比赛,请大家说出端午节的习俗,以个人为单位进行抢答。
6、随着时间的推移,出现了各式各样的粽子,我们选取了一些图片与大家分享。
7、宣布比赛结果-----发奖
8、主持人:中华民族如果没有屈原这样的脊梁,将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人„才有了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊,才有了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的选择„„
这些人是我们民族的脊梁,是我们民族的骄傲!做一个真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!“哀思者屈子,其文约,其辞微,其志洁,其行廉„”
8、主题班会结束,谢谢大家。
端午随想朗诵词 端午随想朗诵稿范文二
一、指导思想:
为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想,提高学生对民族文化的认同感,促进学校与家庭(社区)互动的常态建设,学校以我国传统节日—端午节为契机,开展“粽香在颛小”为主题的活动,通过活动,增进学生对中国传统文化的了解和兴趣,激发学生的民族自豪感。
二、活动主题:粽香在颛小。
三、活动口号:五月初五端午节,粽香吟诗少年智。
四、活动时间:6月6日~6月10日。
五、活动目标及主要途径:
1.端午奇缘话习俗
活动目标:探究“粽香之源”, 了解端午来历。
活动途径:学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报,张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。
2.粽叶飘香裹粽子
活动目标:体验“粽香过程”,感受劳动乐趣。
活动途径:6月6日(周五从中午11:35~2:00),以班级为单位,聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员,现场向学生传授包粽子的技巧,学生学一学包粽子。
3.端阳正当品粽子
活动目标:品味“粽香之美”,享受节日气氛。
活动途径:食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子,午餐的时候,让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词
活动目标:拓展“粽香文化”,激发民族情感。
活动途径:通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事,吟诵屈原的诗歌,激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。
六、活动提示:
1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗,体验优秀传统文化,同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。
2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。
端午随想朗诵词 端午随想朗诵稿范文三
[内容提要]
本活动是在端午节和端午节前夕举行的一次主题班会。班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料,学会包粽子,做好相关准备工作。班会的主要过程包括:学生将自己搜集到的有关端午节的资料在班上进行交流,了解端午节习俗的来历;学生讲述屈原的生平与主要成就,并讨论我们应当学习屈原的哪些品质和精神,激发学生的爱国情感;讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国的传统节日,明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
[班会目的]
结合端午节的文化内涵,对学生进行弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。
[班会背景]
农历五月初五,是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉,后人为了纪念他,把这天定为端午节,各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。由于种种原因,许多学生对此传统节日的文化内涵不大了解。因此,在端午节举行此次班会,有助于学生了解有关历史知识,明确端午节的文化内涵,让学生接受一次爱国主义的道德情操教育,同时对学生进行一次热爱劳动的教育。
[班会过程]
1.准备工作
(1)学生利用课余时间搜集有关端午节和屈原的资料,对端午节及其习俗的来历和屈原的生平、主要成就有所了解;搜集中外传统节日的相关资料,对中外传统节日进行对比,探讨我们是否应该弘扬我国传统节日的文化。
(2)全班学生学唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》等歌曲,背诵屈原的《国殇》。
(3)向家人或者其他人请教,学会包粽子。
2.班会主要过程:
主持人:一年一度的端午节到来了。每年的这一天,民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄等习俗。现在,请同学们说一说端午节及其习俗的来历。
学生:(略)
主持人:前些天,班主任老师曾让我们向他人请教,学会包粽子。请同学们谈一谈自己学包粽子的体会与收获。
学生:略。
主持人:说到端午节,人们也会自然而然地想起屈原。哪位同学来向大家介绍一下屈原的生平和主要成就?
学生:略。
主持人:我们曾经学习过伟大爱国诗人的《国殇》。现在我们来背诵这首诗。
(全班学生背诵屈原的《国殇》)
主持人:今天我们纪念屈原,应该学习屈原的哪些品质和精神?
学生:屈原已经离开我们2340多年了,今天我们来纪念他,主要是学习他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。
主持人:对我们中学生来说,热爱祖国主要表现在哪些方面?
学生:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,拥护祖国统一,加强思想道德修养,努力学习科学文化知识,把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
主持人:让我们一起歌唱我们伟大的祖国!
(全班学生齐唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》)
主持人:在我国,除了端午节以外,还有哪些传统节日?
学生:除夕、春节、元宵节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节等。
主持人:下面,请同学们以小组为单位讨论以下两个问题:(1)近年来,有人建议将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日。对此,你是赞成还是反对?简述理由。(2)有人认为外国的许多节日,如圣诞节、情人节等有较强的娱乐性,而中国的节日缺乏娱乐性。所以中国应该引进国外那些具有较强娱乐性的节日来代替传统的节日。对此观点,你是否赞同?简述理由。
(学生讨论)
主持人:现在请各小组的代表将本组讨论的情况向全班同学作一个简单的介绍。
学生:略。
主持人:我赞成将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日,因为这样做能使人们有时间从各种节日仪式中感受中国自身的历史传统,享受节日所带来的心灵愉悦。但是我不赞成用国外的传统节日来代替我国的传统节日,因为这样做不利于弘扬中华民族的传统文化。最后,请班主任老师给我们作小结。
班主任老师:端午节是我国的传统节日。中国的传统节日,是中华民族传统文化的重要组成部分。传统节日是中华民族文化的载体,不仅形式多样,喜闻乐见,还是各家各户乃至全民族都喜欢参与的节日。传统节日的各种仪式,千百年来都为中华民族所喜闻乐见,它们本身就是中华民族内心情感的一种展现,包含了丰富的审美理想和伦理道德追求。珍视我们的传统节日,能发挥涵养中华民族之根,弘扬民族之魂的作用。因此,我们要热爱祖国,珍视我们的传统节日。
端午节主题班会活动(四) 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 二、活动设计 (一)找一找 对象:1——5年级学生 要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。 1、对象:1——2年级学生 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象:3——4年级学生 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象:5年级学生 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象:3——5年级学生 要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。 对象:3——5年级学生 要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。 (五)学一学 对象:1——5年级学生 要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (六)比一比 对象:3——5年级学生 要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 一、指导思想: 通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动,以年级为单位,通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动,加强学生对民族传统文化的认识和理解,引导学生崇尚自然,强身健体,培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。 二、活动内容。 6月8日是传统的端午节,我校将利用这一节日,对学生进行有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动分为三个阶段开展。 第一阶段:学先烈 时间:6月2日 形式;升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动 1、利用升旗仪式国旗下的讲话,进行宣传教育,并解读学校端午节主题教育活动方案。 2、橱窗布置。端午节的相关知识及屈原的生平介绍。 第二阶段:忆先烈 时间:6月6日班会课 形式:故事演讲、十分钟队会、主题班会等活动。 1、“屈原小故事”演讲比赛,激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进取的精神。(1—2年级) 2、“话屈原、吃粽子”为主题的十分钟队会。(3——5年级) 3、“走进端午”为主题的班会活动。(6——8年级) 第三阶段:效先烈 时间:6月13日班会课 形式:诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。 1、电视观看“赛龙舟比赛”,激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。(1——3年级)。 2、感恩——赠香囊活动。让学生了解风俗,学会感恩。(4——6年级) 3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌,并在班中进行吟唱。(7——8年级) 4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子,感受节日的气氛,体会父母的艰辛。(9年级) 三、活动总结。 德育处对整个活动进行检查、评比、总结,表彰先进集体和个人。 端午节主题班会活动(六) 迎端午,缅故人,扬传统”主题班会――欣赏性德育主题活动 活动目的: 缅怀先人,认识传统节日的由来和意义,强身健体,团结合作,弘扬民族文化。 活动过程: 一、 知识小竞赛。 1、端午节是哪一天? 2、端午节的别称有哪些? 3、端午节的活动项目有哪些? 参考答案(配合画面): 1、每年农历的五月初五。 2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。 3、女儿回娘家,挂钟馗像,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 二、介绍端午节的由来。 史料记载,公元前278年农历五月初五,楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后,悲愤交加,心如刀割,毅然写下绝笔作《怀沙》,抱石投入汨罗江,以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞,沿水招魂,并将粽子投入江中,以免鱼虾蚕食他的身体。两千多年来,每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。 三、大家齐动手――包粽子。 四、学生回家煮自己的粽子。 五、教师寄语。 1、粽包分两髻,艾束著危冠。 2、使君出时皆有准,马前已被红旗引;两岸罗衣扑鼻香,银钗照日如霜刃。 3、鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑,鼓声劈浪鸣千雷。 4、幽寻未云毕,墟落生晚烟。——苏轼《端午遍游诸寺得禅字》 5、儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。 6、五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。 7、节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。 8、便当裹米粣,烂醉作端午。 9、画船纵横湖水滨,彩丝角黍斗时新。年年此日人皆醉,能吊醒魂有几人。 10、艾虎钗头,菖蒲酒里,旧约浑无据。轻衫如雾,玉肌似削,人在画楼深处。 11、粽包分两髻,艾束著危冠。 12、年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。 13、火树银花合,星桥铁锁开。 14、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。 15、但夸端午节,谁荐屈原祠。 16、谩说投诗赠汨罗,身今且乐奈渠何。 17、屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。 18、官衣亦有名,端午被恩荣。细葛含风软,香罗叠雪轻。 19、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。 20、独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。 1、谩说投诗赠汨罗,身今且乐奈渠何。——《端午三首》 2、粽团桃柳,盈门共饮,把菖蒲、旋刻个人人。——《端午》 3、玉台金盏对炎光,全似去年香。——《朝中措》 4、碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。——《小重山·端午》 5、官衣亦有名,端午被恩荣。细葛含风软,香罗叠雪轻。——《端午日赐衣》 6、端午临中夏,时清日复长。——《端午》 7、谁家儿共女,庆端阳。——《小重山·端午》 8、幽寻未云毕,墟落生晚烟。——《端午遍游诸寺得禅字》 9、屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。——《午日观竞渡》 10、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。——《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 11、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。——《浣溪沙·端午》 12、独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。——《午日处州禁竞渡》 13、宜欢聚。绮筵歌舞。岁岁酬端午。——《点绛唇》 14、但夸端午节,谁荐屈原祠。——《五丝》 15、空惆怅,谁复吊沅湘。——《小重山·端午》 16、绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。——《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 17、仙宫长命缕,端午降殊私。——《端午日恩赐百索》 18、入袂轻风不破尘,玉簪犀壁醉佳辰。——《浣溪沙》 19、入袂轻风不破尘,玉簪犀壁醉佳辰。——《浣溪沙端午》 20、宫衣亦有名,端午被恩荣。——《端午日赐衣》 1、五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。——宋·欧阳修《鱼家傲》(五月榴花妖艳烘) 2、醉看葵柳怀旧事,馋思樱笋梦吾庐。向时痴绝今愁绝,自读《离骚》些老夫。——宋·高箸《重午怀旧》 3、竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在,只留《离骚》在世间。——宋·张耒《和端午》 4、楚人悲屈原,千载意未歇。精魂飘何在,父老空哽咽。至今仓江上,投饭救饥渴。遗风成竞渡,哀叫楚山裂。——宋·苏轼《屈原塔》 5、灵均死波后,是节常浴兰。彩缕碧筠粽,香粳白玉团。逝者良自苦,今人反为欢。——唐·元稹《表夏十首》之十 6、高咏楚辞酬午日,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。——宋·陈与义《临江仙》 7、五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。——宋·欧阳修《鱼家傲》(五月榴花妖艳烘) 8、梅夏暗丝雨,春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同?——宋·万俟咏《南歌子端午》 1、仙宫长命缕,端午降殊私。窦叔向《端午日恩赐百索》 2、五月五日午,赠我一枝艾。文天祥《端午即事》 3、屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。边贡《午日观竞渡》 4、五月五日午,赠我一枝艾。文天祥《端午即事》 5、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。苏轼《浣溪沙端午》 6、明诏始端午,初筵当履霜。储光羲《大酺得长字韵时任安宜尉》 7、官衣亦有名,端午被恩荣。细葛含风软,香罗叠雪轻。杜甫《端午日赐衣》 8、画帘开、束衣纨扇,午风清暑。儿女纷纷夸结束,新样钗符艾虎。刘克庄《贺新郎》 9、梅夏暗丝雨,春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同?万俟咏《南歌子》 10、年忠血堕谗波,千古荆人祭汨罗。风雨天涯芳草梦,江山如此故都何。文天祥《端午感兴》 11、侧闻屈原兮,自沉汨罗。造讬湘流兮,敬吊先生;遭世罔极兮,乃殒厥身。贾谊《吊屈原赋》 12、年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事,舍南舍北鹁鸠喧。赵蕃《端午三首》其二 13、灵均死波后,是节常浴兰。彩缕碧筠粽,香粳白玉团。逝者良自苦,今人反为欢。元稹《表夏十首》之十 14、门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里,对酒携樽俎。龙舟争渡,助威呐喊,凭吊祭江诵君赋。苏轼《六幺令》 15、人命草头露,荣华风过尔。唯有烈士心,不随水俱逝。至今荆楚人,江上年年祭。不知生者荣,但是死者贵。文天祥《端午》 16、舣彩舫,看龙舟两两,波心齐发。奇绝。难画处,激起浪花,飞着湖间雪。画鼓喧雷,红旗闪电,夺罢锦标方彻。黄裳《喜迁莺端午泛湖》 17、幽欢一梦成炊黍,知绿暗,汀菰几度。竹西歌断芳尘去,宽尽经年臂缕。梅黄后,林梢更雨。小池面,啼红怨暮。当时明月重生处,楼上宫眉在否?吴文英《杏花天重午》 18、空惆怅,谁复吊沅湘。舒頔《小重山端午》 19、榴花三日迎端午,蕉叶千春纪诞辰。范成大《鹧鸪天》 20、仙宫长命缕,端午降殊私。窦叔向《端午日恩赐百索》 1、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》 2、官衣亦有名,端午被恩荣。细葛含风软,香罗叠雪轻。——杜甫《端午日赐衣》 3、莫唱江南古调,怨抑难招,楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》 4、冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。——卢肇《竞渡诗/及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》 5、幽寻未云毕,墟落生晚烟。——苏轼《端午遍游诸寺得禅字》 6、缛彩遥分地,繁光远缀天。——《十五夜观灯》 7、不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》 8、玉台金盏对炎光,全似去年香。——朱翌《朝中措》 9、绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 10、儿女纷纷夸结束,新样钗符艾虎。——刘克庄《贺新郎·端午》 11、宫衣亦有名,端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》 12、谁家儿共女,庆端阳。——舒頔《小重山·端午》 13、轻汗微微透碧纨,明朝端午浴芳兰。——苏轼《浣溪沙·端午》 14、端午临中夏,时清日复长。——李隆基《端午》 15、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏,做成重午。——许及之《贺新郎》 16、年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》 17、石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。——卢肇《竞渡诗/及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》 18、谩说投诗赠汨罗,身今且乐奈渠何。——赵蕃《端午三首》 19、不见去年人,泪湿春衫袖。——《生查子·元夕》 20、明诏始端午,初筵当履霜。——储光羲《大酺得长字韵时任安宜尉》 1、风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。——《已酉端午》 2、高咏楚词酬午日,天涯节序匆匆。——《临江仙·高咏楚词酬午日》 3、独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。——《午日处州禁竞渡》 4、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。——《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 5、入袂轻风不破尘,玉簪犀壁醉佳辰。——《浣溪沙·端午》 6、不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。——殷《端午日》 7、文字间金钗,消尽晚天微暑。无雨。无雨。不比寻常端午。——《如梦令》 8、屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。——《午日观竞渡》 9、仙宫长命缕,端午降殊私。——《端午日恩赐百索》 10、鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳。——《同州端午》 11、玉台金盏对炎光,全似去年香。——《朝中措》 12、四时花竞巧,九子粽争新。——李《端午三殿宴群臣探得神字》 13、香蒲角黍,对暑悄无言,梅雨细,麦风轻,怅望空垂泪。——《蓦山溪》 14、明诏始端午,初筵当履霜。——《大酺得长字韵时任安宜尉》 15、莫唱江南古调,怨抑难招,楚江沉魄。——《澡兰香·林钟羽淮安重午》 16、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。——《南乡子·端午》 17、宫衣亦有名,端午被恩荣。——《端午日赐衣》 18、粽包分两髻,艾束著危冠。——《乙卯重五诗》 19、缛彩遥分地,繁光远缀天。——《十五夜观灯》 20、宜欢聚。绮筵歌舞。岁岁酬端午。——《点绛唇》 1、便当裹米粣,烂醉作端午。——陆游《春晚叹》 2、重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》 3、端午临中夏,时清日复长。——李隆基《端午》 4、空惆怅,谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》 5、谁家儿共女,庆端阳。——舒頔《小重山·端午》 6、粽包分两髻,艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》 7、鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳。——殷尧藩《同州端午》 8、入袂轻风不破尘,玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙端午》 9、好酒沈醉酬佳节,十分酒,一分歌。——苏轼《少年游》 10、五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》 11、菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 12、不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》 13、仙宫长命缕,端午降殊私。——窦叔向《端午日恩赐百索》 14、谁念词客风流,菖蒲桃柳,忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴,争似年时娱悦。青杏园林,一樽煮酒,当为浇凄切。南薰应解,把君愁袂吹裂。——张榘《念奴娇》 15、但夸端午节,谁荐屈原祠。——褚朝阳《五丝》 16、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏,做成重午。——许及之《贺新郎》 17、四时花竞巧,九子粽争新。——李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》 18、石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。——卢肇《竞渡诗》 19、莫唱江南古调,怨抑难招,楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·淮安重午》 20、彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。——苏轼《浣溪沙》端午随想朗诵词 端午随想朗诵稿范文四
端午随想朗诵词 端午随想朗诵稿范文五
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