测试反模式心得体会和方法 反测试的策略有哪些(七篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题测试反模式心得体会和方法一

一、请你选择（每小题2分，共20分）

1.下列表现不属于宽容的有（ ）

①是非不分，爱憎不明 ②对待家人、同学、朋友不斤斤计较 ③受到别人无意伤害时，善于宽容别人的过错 ④对待任何问题都让步

a.①② b.②③ c.③④ d.①④

思路解析：此题主要考查对宽容的理解。宽容是什么？宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。宽容，不是放任，不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川，有容乃大”。是非不分、爱憎不明不是宽容，宽容也不是委曲求全，故①④不属于宽容。

答案：d

2.理解和宽容要求我们（ ）

a.对待同学之间的争执不论对错都应宽容忍让

b.在受到别人的伤害时对别人的道歉要真诚接纳、原谅

c.要学会体谅他人

d.对他人的错误和过失应该宽容和谅解

思路解析：人与人之间存在各种各样的差异，需要我们相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们每个人都有不同的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点，品德修养上也存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常，难免会无意之中伤害别人，或由于一时糊涂做出伤害感情、损害别人利益的事。我们在受到别人伤害时，对别人的道歉也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。

答案：bcd

3.生活不能没有宽容。下列培养宽容精神的做法，正确的有（ ）

a.培养宽容精神要正确认识自己，理解个人知识与能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度

b.培养宽容精神需要不断求知

c.培养宽容精神就要委曲求全

d.培养宽容精神要学会把握自己的情绪

思路解析：此题主要对如何培养宽容精神的方式、途径进行考查。选项c的理解错误。学会宽容，并不能一味地去委曲求全、一味迎合他人，而是要具体问题具体分析。对非原则性的问题，应该宽容，但是对原则性很强的问题，则要讲原则，不能宽容。否则就是相互包庇、相互隐瞒。同学们在交往中应该以原则去纯化友情。

答案：abd

4.克雷尔特说：“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”这启示我们要学会（ ）

a.欣赏别人b.与别人合作

c.与别人平等相待d.与别人共处

思路解析：此题旨在考查对材料的理解、分析能力。“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方”意思就是每一个事物都有值得去欣赏的地方，我们要学会欣赏他人。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。因此，我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。

答案：a

5. 刘备欣赏诸葛亮的绝世智慧，礼贤下士，留下了“三顾茅庐”的佳话；唐太宗任人唯贤，欣赏魏征的直言相谏，才出现了历史上的“贞观之治”。可见，欣赏别人（ ）

a.能成就自己b.能使自己获益匪浅

c.会贬抑自我发展d.能与别人共同发展

思路解析：学会欣赏他人是与人交往的不可或缺的内容。学会理解、欣赏他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，同样也会获得他人的尊重、信任、感激、理解和友善。因此，欣赏他人会使我们获益匪浅，能与别人共同发展，并且在发展中成就自己。

答案：abd

6.信步走上街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”,是因为…（ ）

a.现代社会中竞争更加激烈

b.合作无处不在、无时不有

c.合作是个人事业取得成功的保证

d.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力

思路解析：合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能聚集力量、启发思维、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

答案：bcd

7. 对“在合作中竞争”和“在竞争中合作”的关系理解正确的是（ ）

a.二者互相依存、水乳交融b.二者互相排斥、水火难容

c.竞争就是无合作的竞争d.合作是无竞争的合作

思路解析：此题主要考查竞争与合作的关系。合作与竞争既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。合作离不开竞争，没有竞争的合作会使合作缺乏生机与活力，合作就会变成一潭死水；竞争也离不开合作，没有合作的竞争只能是“你死我活”的争斗或两败俱伤。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作则增强了竞争的能力。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

答案：a

8.右侧的漫画《接轨》主要说明的道理是（ ）

a.合作有共同目标，需要各方“心往一处想，劲往一处使”

b.合作有分工，需要各方承担责任、完成各自的任务

c.合作的成果属于大家，由大家共享

d.精诚合作会使我们分享到成功的喜悦

思路解析：漫画类试题，首先要看漫画的题目，往往漫画题目是表现漫画寓意的关键所在；其次，要注意漫画中的说明文字，它可以帮助我们加强对漫画的理解；再次，要对图画内容进行仔细分析，结合寓意联系所学知识进行解答。对于漫画《接轨》，通过分析不难看出，工作人员正在完成各自任务的基础上，共同合作完成最后的目标，使轨道一线贯通。由此，a、b两项正确。

答案：ab

9.美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自19诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中2／3的科学家是与人合作而获奖的，他又以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41％，第二个25年上升为65％，第三个25年竟达到79％；

微软公司在美国以特殊的团队精神著称，像windows 这一产品的研发，微软公司有超过3 000名开发工程师和测试人员参与，写出了5 000万行代码，如果没有高度统一的团队精神，没有全体参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。以上两组材料共同说明（ ）

a.在现代社会里合作逐渐取代了竞争

b.科技愈发展，人们合作的规模愈大

c.任何事业的成功，都需要良好的合作

d.只要具备与人合作共处的良好品质，事业就一定能获得成功

思路解析：正确理解材料中所体现的道理是做好这道题的前提。在事例中，既体现了合作在社会上的普遍存在，又说明了善于合作的重要性。a项错误地扩大了合作而忽视了竞争的存在；d项认为只有具备与人合作共处的良好品质就一定能获得事业成功的观点本身就是错误的。

答案：c

10.在竞争中合作，就要（ ）

a.形成团队精神b.学会欣赏

c.学会合作 d.学会共享

思路解析：在竞争中合作，就要注意以下几个方面的问题：第一，要消除忌妒心理，在竞争中学会尊重对手，欣赏对手，向对手学习；第二，要平等、公平竞争，在竞争中充分发挥自己的个性，展示自己的风采，但绝不能因此用破坏对方或贬损对方等手段来达到目的；第三，竞争不忘合作，竞争合作求双赢，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高；第四，“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。所以在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的`精神，在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。

答案：abcd

二、请你回答（每小题6分，共18分）

11.三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称之为“如鱼得水”,而关、张兄弟却不然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀、“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们，结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。

你从这个事例中能得到什么启示呢？

思路解析：此题考查对宽容与成功之间关系的理解，考查全面看问题的能力。从材料看，如果诸葛亮小肚鸡肠，跟关、张一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和、人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢？所以，我们要学会宽以待人，才会获得事业上的成功。

答案：人与人之间存在各种各样的差异，需要尊重彼此的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。（3分）因此，我们在交往中需要相互宽容。宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人跃上一个新的台阶。只有宽容，才能愈合不愉快的创伤；只有宽容，才能消除人为的紧张，使我们有和谐的人际关系，从而事业有成。 （3分）

12. 1852年秋天，屠格涅夫无意在松林中捡到一本皱巴巴的杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫几经周折，找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉侄儿：“你的第一篇小说引起了很大的轰动，连大名鼎鼎的作家屠格涅夫见人就称赞你。他说：‘这位年轻人如果能继续写下去，前途一定不可限量！’”

作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于屠格涅夫的欣赏，一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》《安娜卡列尼娜》和《复活》的作者列夫托尔斯泰。

这个故事告诉我们什么道理？你从中受到哪些启发？

思路解析：列夫托尔斯泰的成功与自身的努力是分不开的，但屠格涅夫对他的欣赏在他成功过程中发挥了重要作用。生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，也应该去学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一对互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美；被欣赏者必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。

答案：我们认识到：生活中需要欣赏和赞美，欣赏和赞美他人是一种做人美德，是使人不断完善的美好的途径。（3分）因此，我们要在生活中学会欣赏和赞美他人，帮助他人。（3分）

13.在it业，掌上电脑是一个新兴的前景广阔的市场，手写输入技术是否成熟则是在竞争中能否制胜的关键。当时微软的手写输入距离实用还很远，汉王的手写识别输入技术已经是世界一流。在win ce中使用汉王的手写识别输入技术几乎可以说是最有效率的市场行为。也就是说微软需要中国市场，但中文手写识别技术还不成熟，而汉王的技术可以使这种矛盾有所缓解。在竞争的同时，微软和汉王两家公司都选择了正确的策略——合作，让双方受益。7月，汉王向微软提供新版手写识别核心软件。该软件将继续捆绑在所有使用微软中文win ce的产品中。同时，微软将在其中文pocketpc版中捆绑汉王开发的基于win ce平台的全屏手写输入法。在it业激烈的竞争中演绎了一曲“双赢之歌”。

结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。

思路解析：本题以微软和汉王两家公司选择合作让双方受益的事例，考查对合作重要性的认识及对合作与竞争关系的理解。正确理解材料中所体现的道理是做好这道题的前提。在生活中，与其在“你死我活”的竞争中斗得两败俱伤，不如携手合作，去轻松实现双赢的理想。“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，让竞争双方都理智下来，手牵手，肩并肩，共同走向真诚愉快的合作，去实现竞争中的双赢。

答案：合作与竞争既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。（2分）合作离不开竞争，没有竞争的合作会使合作缺乏生机与活力，合作就会变成一潭死水；竞争也离不开合作，没有合作的竞争只能是“你死我活”的争斗或两败俱伤。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作则增强了竞争的能力。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。（2分）我们应学会在合作中竞争，在竞争中合作，合作竞争求发展。（2分）

三、请你思考（共8分）

14.材料一：3月24日，中国最大的网络游戏运营商盛大互动娱乐有限公司与全球最大的中文搜索引擎百度在线网络技术有限公司结成战略合作伙伴关系。百度将利用其搜索平台将盛大丰富的互动娱乐内容推广至更加广泛的用户群，盛大将把百度的搜索引擎引入盛大用户平台，从而进一步加强百度在搜索引擎市场的领先地位。

材料二：清晨的草原上，躲避在僻静处的几头狮子，正等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面尽情享受美食，就得比同伴跑得快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。

（1）材料一、二各说明了什么道理？（2分）

（2）我们应怎样参与身边的竞争？（6分）

思路解析：本题旨在让我们体会到合作和竞争的重要性。在日常生活和学习中，我们既需要合作，也需要竞争。材料一中，百度和盛大的合作，有利于百度加强其在搜索引擎市场的领先地位，有利于盛大将其丰富的互动娱乐内容推广至更加广泛的用户群，这说明合作有助于事业的进步与发展。材料二中，狮子和同伴是竞争的关系，跑得快可以尽情享受美食，跑得还没有最慢的鹿快就得忍饥挨饿。狮子和鹿也是竞争关系，谁跑得快谁就占据主动。狮子跑得快就可以“大快朵颐”，鹿跑得快就可以在残酷的竞争中求得生存。正是这种竞争，促使狮子和鹿形成并一直保持着快速的奔跑能力。这体现了竞争对动物乃至人类的意义。解答第（2）问时最好能结合自身实际，从增强竞争意识、提高竞争能力、区分正当与不正当竞争，以及竞争不忘合作等方面来谈，做到切实可行。

答案：（1）材料一说明合作有助于事业的进步与发展；材料二说明与对手的竞争可以使自己进步、发展得更快。（2分）

（2）主动参与竞争，把自己置于社会生活的大风大浪中，不断磨砺自己的意志，使自己成为一个对社会有用的人；学好科学文化知识，把自己武装成一个具有真才实学的人，提高在竞争中获胜的能力；反对不正当竞争，同不正当竞争行为作坚决斗争，用自己的实际行动维护道德和法律的尊严；竞争不能忘记合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功。（6分）

四、请你评析（每小题10分,共20分）

15.有的同学认为：“要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。”这种观点对吗？思路解析：学会宽容，并不能一味地去宽容，而是要具体问题具体分析。对非原则性的问题，应该宽容；但是对原则性很强的问题，则要讲原则，不能宽容。否则就是相互包庇、相互隐瞒。对于违反道德、纪律、法律的事情，我们绝不能迁就，在原则问题上不能让步。

答案：（1）善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。在合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐地疏远。在他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人在故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。（6分）

（2）但是，宽容并不意味着是非不分，也不是不讲原则，对待“坏人”，我们绝不能迁就，在原则上绝不能让步。（4分）

16.小刚的爸爸妈妈对其要求非常严格。不但要求他学习好，还要他学习多种技能，以应对社会生活中的各种竞争。在爸爸妈妈的教育和影响下，小刚逐渐养成了凡事都不服输的性格。为了达到处处争第一的目的，小刚在笔记本上记录了在每次考试中超过自己的同学的名字，然后专门找这些同学的缺点，对他们冷嘲热讽，有意贬低他们。

你是如何看待小刚的行为的？他应如何正确对待各种各样的竞争？

思路解析：要与人团结合作，必须克服忌妒心理。忌妒心理不但妨碍团结，也不利于自己进步。当别人超过自己时，不要忌妒，而要为别人的进步高兴。竞争绝不意味着互相诋毁、不择手段，只有在公正、合理、合作的氛围里进行的竞争才是真正的竞争，所以同学们在竞争过程中一定要坚持“友谊第一、竞赛第二”的原则，树立公平、公正的竞争意识。

答案：小刚的行为是缺乏健康的竞争心态和良好的合作意识的表现。（4分）他应该：积极地参与竞争，把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段；拥有健康的竞争心态，克服忌妒心理，学会尊重对手，欣赏对手，虚心向对手学习；坚持平等、公平竞争，靠自己的智慧和才艺取胜；正确对待竞争中的成功与失败，做到胜不骄、败不馁；竞争不忘合作，在合作中竞争，在竞争中合作等。（6分）

五、社会话题（共10分）

17.众所周知，微软公司使数以百计的雇员成为了百万富翁，甚至是亿万富翁。可是，鲜为人知的是，他们中许多人在拥有财富之后，却仍继续留在微软工作。那么，是什么神奇的吸引力，竟使这帮百万富翁（甚至包括亿万富翁）不是为自己经济的需要而如此卖命地工作呢？答案只有一个，那就是完全超越了自我的团队意识。这种团队意识，已在微软公司落地生根。微软人认为，他们不属于自己，而是属于微软这个团体。董事长比尔盖茨在谈到这种文化时说：“这种企业文化营造了一种氛围，在这种氛围中，开拓性思维不断涌现，员工的潜能得以充分发挥。我们微软公司所形成的氛围是，你不但拥有整个公司的全部资源，同时还拥有一个能使自己大显身手、发挥重要作用的小而精的班组或部门。每一个人都有自己的主见，而能使这些主见变成现实的则是微软这个团队。我的策略一向是，聘用有活力、有创新精神的顶尖人才，然后把权力和责任连同资源（人、财、物），一并委托给他们，以便使他们出色地完成任务。”

比尔盖茨所倡导的团队意识已引起了社会的普遍关注。请就此问题发表你的看法。思路解析：这种团队意识，绝非微软公司所独有。类似于这种把个人归属于集体的团队意识，也是其他公司都在刻意追求和培养的。这种意识，使雇员们工作热情更高、工作体验更丰富，从而也使他们的生活更具价值。这种团队意识是一种切合实际的举措。信息时代的竞争特点决定了他们必须花更长的时间投身于工作。在工作中，如果他们的专长不能得以发挥，自身的价值就得不到充分体现，他们也就无法从工作中得到乐趣。所以，他们认为最重要的是让人们感觉到自己真正置身于一个彼此相互尊敬、相互信任、志同道合，宛如一个大家庭似的团队之中。换言之，只有雇员们都感到自己是团队中的一员，生产效率才会提高。

答案：（提示）围绕什么是团队意识、团队意识的作用及如何培养团队意识等角度组织答案。（10分）

六、亲临其境（共10分）

18.八年级（5）班被市教育局授予“先进班集体”的荣誉称号。班主任老师在介绍工作经验时说：

我接这个班，首先就根据学生各方面的综合情况尽量均衡地将全班分成八个小组，每组五人，选举产生一名组长，具体负责本组工作，然后重点抓了两方面的工作：第一，培养小组之间和小组内部成员之间的整体配合能力。要求各小组及其成员以班级建设目标为努力方向，步调一致，通力合作，只要一声令下，就能一呼百应，令行禁止。第二，在小组之间和各小组内部成员之间引入竞争，使小组之间和各小组内部成员之间在思想、学习中，向前看，争上游，不落伍，不掉队。各小组组长对组内成员的学习、卫生、纪律等情况做好记录，以与其他组展开对照，并对组内优秀成员予以适当奖励；值日班长对各小组的学习、卫生、纪律等综合情况做好记录，以展开组际竞赛，并予以适当奖惩。如：前三名为优秀组，画“小红旗”一面；后三名为后进组，画“小绿花”一朵，下次若有进步则改为“小红花”；中间各组则画“小红星”各一枚。旗、星、红花、绿花各按4、3、2、1分计，两周一总评，然后奖优罚劣。这样，各小组内成员之间在竞争中获得的进步，促成了所在小组的共同进步；各小组之间在竞赛中获得的提高，汇合促成了整个班级实力的提升。

你若是这个先进班集体某一小组的学生，你将如何处理与本组内同学间的竞争关系？思路解析：上述材料充分体现了“在合作中竞争”的完整内涵：一方面，在以班级建设目标为努力方向的前提下，既讲究小组之间和小组内部成员之间的整体配合，又开展了小组之间和各小组内部成员之间的竞争，通力合作、相互竞争；另一方面，在小组之间和各小组内部成员之间的竞争中，既有各小组内部成员的进步凝聚成的共同进步，又有各小组获得的提高汇合促成的整个班级实力的提升。成员之间相互竞争，最终促使了团体竞争力的提高。所以，我们要在理解合作与竞争的关系基础上，学会正确面对竞争的压力，不断完善自我。

答案：（提示）善于找准自身优势，扬长避短，敢与他人竞争；尊重竞争对手，向竞争对手学习；在竞争中相互启发、各显神通、互帮互学、互相提高等。（每点3分，最高得10分）

七、实践探究（共14分）

19.我思我行：我喜欢你……

与同学相互欣赏，培养自己欣赏和赞美别人的能力。

（1）以“我喜欢你……”的方式，用欣赏的语言给小组中的每一个同学写下你对他（她）的欣赏。

（2）全组交换彼此的欣赏。

（3）以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。几天以后，看看你的人际环境有什么变化。

思路解析：我们的身边并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，更深一层就是缺少发现美的心灵。欣赏赞美别人，就是肯定别人，鼓励别人，就是提高对方的价值，使他们增强信心和勇气。在别人身上发现美好、赞美他人的同时，你会发现，别人也同样在欣赏你、尊重你。学会欣赏他人，赞美我们的同学，让我们生活的周围充满乐趣和希望，让我们的交往更加和谐吧。

主题测试反模式心得体会和方法二

先介绍一下我的背景：通信类院校20xx年毕业、本科、计算机专业，毕业后进入一家大型通信设备商工作，任职软件测试工程师。

一、t项目执行

20xx年7月13日入部门，此时才知道自己被分配到了测试部。部门主管把我领走后，就把我交给了导师。

入部门的头几天，主要熟悉公司的工作环境，认识部门同事，了解产品知识。由于我们是做传输设备的，所以当时学习的产品知识主要以sdh原理为主，包括sdh的帧结构、网络的保护和倒换等。

下面介绍一下我所做的项目。

项目名称：t软件

项目概况：该项目是在pc和sun工作站上开发的软件，属于cs结构。client端用java开发(开始使用jdk1.3，后来改用jdk1.4)，实现跨平台;server端用c++开发，使用ace实现跨平台(windows和unix)。

人力投入：开发好像是9人，测试3人。(我来的时候是产品的第2个版本，人力投入大概如此)

我入部门几天后，t项目就进入了测试阶段。我的任务就是执行分配给我的测试用例。当时我只知道根据测试用例描述的内容，去点鼠标，如果发现程序出现错误或异常，就填写问题单。我就这样没有任何思考的按着测试用例点了3个月的鼠标 : )

现在想起当初的测试工作，实在有太多的不足，和待改进点。

1|||、 测试用例。对于一个软件的测试来讲，测试用例是至关重要的。测试用例要覆盖所有测试规格，而且测试用例要易于理解、易于执行，简单的讲就是要描述的规范。而当时我们的测试用例却是一团糟，最糟糕的是用例的质量很差，使用这些测试用例，根本无法保证产品质量。测试用例的预置条件、操作步骤、预期结果的描述也是乱糟糟的，而且用于存储测试用例的excel表格设计的很差，界面很不友好，从一定程度上降低了测试效率。

2、 产品知识。t软件虽然是在pc和工作站上运行的，但是开发t软件的目的是为产品服务的，所以我们必须具备产品知识，才能更好的对t软件进行测试。恰巧当时包括我导师在内的3个人，都不太了解产品，所以就造成我们无法判断某些测试用例是否验证通过。从而导致了与开发人员的多次争吵。

3、 软件测试的重点不明确。软件测试是软件工程中的一项重要活动，它尽可能发现程序中存在的缺陷，保证程序的质量。但软件作为一种商业品，有它的发布时限，老板说这个软件要1月份发布，你总不能测到12月份再给他发布吧。当时我们在一些小问题上与开发人员纠缠过多，而很多重点却没有得到重视，一些严重问题暴露的比较晚，导致测试时间延了又延，版本测了一个又一个，想起那些日子，只能如此描述：“累并痛苦着”。 : (

4、 测试流程的把握。7月份中旬，t项目从开发部转到测试部，进入了测试阶段，实际当时的产品质量并不能达到转测试的标准，而我们却让他们通过了转测试，结果就给我们自己带来了巨大的痛苦。而且后续的几个版本也如此，我们是测了一轮又一轮，测的我们都要绝望了。回头想一想，t软件还真的是我们测出来的，而不是开发写出来的 : )

5、 缺少针对性测试。软件也可以分很多种，不同的软件有不同的特点，自然就需要针对性的测试了，

一年级语文家长会讲稿%a(20xx-11-25 11:26:53)

譬如gui的软件与嵌入式软件的测试方法肯定有很大不同。最初我们在做t项目测试时，就缺少针对性方法。有两个教训让我们刻骨铭心：1、界面测试，t软件发布后没多久，其他组同事就发现某界面一个按钮的单词拼写错误——“rollback”被写成“roolback”;2、效率测试，软件测试到后期才发现t软件在实际环境中运行效率很低，根本无法满足达实际应用的需要。从那以后我们就准备了专门针对t软件的测试项目，包括：界面测试、效率测试、资料测试、稳定性测试等。

6、 沟通问题。自从工作开始，开发人员和测试人员的争吵从来就没有停止过。最初是什么问题都吵，很多没有意义的争吵甚至非理性的争吵，庆幸的是现在的争吵大多是有针对性的、理性的。个人觉得以前无为争吵过多的原因是：开发人员、测试人员的工作技能和职业素养都比较欠缺。吵了大半年后，人员提升了工作技能和职业素养后，吵架都吵的比较有默契了。当然最重要的是开发人员和测试人员的目标要一致：保证产品的质量，满足客户需求。

二、自动化测试

20xx年过完年后，我被主管派到一个大组去学习自动化测试技术。这个测试组是个比较大的测试组，总共有几十号人，其中有很多牛人。他们的自动化测试框架就是由几个牛人耗时1年多开发出来的。到现在，他们的自动化用例覆盖率约50%，应用率好像有70%，总之这个自动化测试框架还是满牛x的，不过就是整个框架实现太复杂了，涉及的编程脚本就用了三种 : (

下面简单介绍一下该gui自动化测试框架。

测试工具：ibm rational robot

自动化测试技术：第三代自动化测试框架，叫什么dde，具体什么意思已经记不住了 : )

测试脚本：robot中使用的是sqabasic脚本(基于basic的一种脚本)，另外还使用了tcl、com组建等，并自行开发了一个抓包工具用于自动化测试。还有我们测试的产品界面是使用java开发的，如果要让robot能够正常识别界面，还需涉及到java编程。呵呵，实现上可是够复杂的 : (

学习自动化的头一个星期，我只是学习该测试组的产品知识，学习如何使用自动化测试。后面的几个星期就开始承担自动化测试的建设任务了。想想当初自己还是满辛苦的，白天上班学习产品知识，晚上回家就对着电脑看basic脚本的语法，周末还去公司无偿加班看代码。

在技术文档的选择上，我基本只看英文的，单词不懂就拿金山词霸查，实在看不懂了才会去找些中文的资料看。为什么要选择英文的呢?因为很多中国写书的人很浮躁，只想着快点把书出版了好赚钱，所以很多中文的资料质量很差。首先要贬低的就是那本谭教授的《c语言程序设计》。记得读大学时，照着谭教授的书敲程序，没多少程序能编译通过的，真是误人子弟。

当时带我学习自动化的导师姓l，他是个大忙人，有时一整天都在开会。l的师傅姓w，w是该自动化创始人之一。我呢，充其量算是徒孙一辈，呵呵。由于l太忙，而且不那么爱说话，于是乎我就只能自己对着文档看代码。

当时对我比较有用的文档就只有两篇：一篇是汇集型的chm文档，是篇比较全面的介绍，其中包括自动化框架的介绍，原理的介绍，各模块介绍，自动化执行的流程等;另外一篇则是由w写的自动化建设指导书，写的还是满不错的，在我有一定基础后，照着指导书就能完成简单的自动化建设。

在我整个学习过程中，是按照以下的过程开展的：1、吴江装修网初步了解整个自动化和产品知识，尝试使用自动化进行测试;2、熟悉sqabasic语法;3、对着文档读代码，尝试调试脚本，跟踪到代码的最底层。木制仿真模型

其实最好的学习方式就是实践，去做自动化建设。当有一定基础后，去完成导师交给的自动化建设任务，就是最好的学习方式。后来，我教别人的时候，也是安排实际任务给他做，然后再进行相应的引导。

在我的学习期间，有件事情让我满讨厌的。就是我必须给原部门的主管和测试组人员讲课，然后那些家伙会不停的提问，以检验我的学习效果。虽然这招很bt，但是对个人的成长还是满有利的。假设你学会了一项技能，此时你可能只在第一个层次上，如果你能够把这项技能教会别人，那么你的层次上升了一个档次。

记得当时是20xx年2月初去参加学习的，4月初就应急被调回原测试组了。总共不到两个月的时间，我总共完成了3个模块的自动化建设，第1个模块搞了3个多星期，第2个模块不到2个星期，第3个模块一个星期就搞完了(第3个模块算是友情支援呢，哈哈)。

4月初被调回原测试组后，就一直做救火的工作。差不多5月份的时候才正是开始做我们t项目的自动化。其实也就是把我学习的自动化框架移植过来，做t项目自动化测试。

另我比较遗憾的是，t项目的测试一直都很紧，而自动化测试并没有被推广和充分利用。直到我离职前，测试组为应付测试部自动化考核指标，才得到重视。

这里我谈一下自己对自动化测试的理解。

1、 自动化测试用于提高测试效率;

2、 自动化测试可以完成一些无法手工完成的测试，例如长时间不间断的测试;

3、 自动化虽然能够发现问题，但主要是对继承的功能进行测试，保证以前的老功能。(这个跟项目有关， gui自动化测试比较复杂，如果是嵌入式设备或芯片的自动化测试，对自动化测试的理解可能会不一样)

三、开发小工具

我在自动化学习期间，表现出来的专业技能和良好的学习能力，得到了同事和主管的认可。鉴于此，在4月中旬的时候，测试组的leader给我安排一个任务，使用excel表格开发一个工具，用于收集和统计记录的数据。要求该工具能够代替手工计算，提升测试效率。任务完成的截至日期是五一。给我安排的时间大概为一周。

该工具的实现方式并不难，就是设计一个excel表格，然后在里面嵌入vba脚本，以宏的方式代替手工计算。对我来说最大的挑战就是：1、短时间内学会vba编程;2、提取需求，设计excel表格的格式，使该工具具有较好的易用性。

当我接到任务后，下班回家就开始到网上搜集关于vba资料。当时我找了一个星期，都没有让我满意的文档。最终只找到一篇国人写的pdf文档，但是那篇pdf文档只是让我初步了解了vba是个什么东东，并不能满足我的实际需求。最终，在写vba脚本期间，我还是参考微软自带的帮助文档搞定的。(搞忘球当初是否装了msdn)

本来计划是在四月底的一个星期开展该项任务，但实际上直到4月的最后两天我才有时间。记得当时，我花了一天半的时间与我的客户——也就是我的同事，共同讨论需求，并设计excel表格的格式，让其评审。最终写脚本花费了4月的最后一个下午，以及五一期间的三个下午的时间，总计4个下午的时间，完成该工具的开发。而且我五一期间的工作并没有申报加班，是无偿劳动啊 : (

另外，令我欣喜的是，从此我成了我们组的“牛人”，哈哈哈哈。。。。。。

其实工具开发完成后，还是有些问题，如：

1、 程序崩溃(不小心除了0，呵呵，加入异常处理就ok了);

2、 有1/3的功能基本没有被使用(郁闷，花那么大精力。。。我的五一啊);

3、自动生成的表格，奇丑无比(直到现在，我都没改，哈哈)。

记得当时有个做了5年以上c++的开发人员，看到我写的excel表格，居然说“诶，这东西还满神奇的嘛”。我当时的一个感觉就是，晕，这个家伙工作效率肯定不高。

excel还真是好用，功能强大啊!

四、负责m项目测试

20xx年10月份，我开始独立负责m项目的测试工作。m项目是个小项目，大体情况如下：

代码量：大约10k行

开发语言：c#

软件环境：windows ppc 20xx

硬件环境：hp的pda(具体型号忘了，反正是便宜货，大概1000块)

人力投入：开发3人，测试就我1人

m项目的测试需求分析、测试设计、测试用例编写、测试执行到测试报告，全部由我一个人搞定

20xx年10月～12月中旬这段时间，主要是完成前期的测试分析与设计。12月中旬，就进入了实际的测试阶段，20xx年1月底，软件发布。回顾这4个月的工作，有做的好的，也有做的差的。下面对这些进行总结。

做的比较好的：

1、 测试进度把握比较好，在规定时间内，甚至提前完成了测试任务;

2、 与开发人员的沟通较好，使问题能够较顺利的解决，基本没有内耗，双方合作愉快;

3、 测试的重点把握较好，把很多严重问题，在测试前期就给暴露出来了;

做的不好的，待改进的：

1、 前期的测试分析能力较弱，测试规格分析不全，测试用例编写质量不是高。到后期测试时，才发现很多规格没有覆盖到，需要补充测试用例。而且之前写的测试用例与实际测试情况，有些偏差，用例的可用性差，又花了很多时间去修改用例。

2、 前期的测试计划制定比较差，实际工作较之计划偏差过大。吴江装饰网反正10月、11月那段时间，m项目的工作是乱七八糟的，还好关键时间点的把握还算到位。

3、 测试对象选择上疏忽，导致漏测。m程序是个工具软件，主要用于查询和设置设备的某些参数或配置。我当时只考虑到对所有支持的设备进行遍历，却未考虑到设备上所有单板的遍历。结果技术支持工程师到香港试用该工具时，发现某块叫pm1d的单板无法识别。后续，我们对大部分单板进行了遍历，还发现了很多隐藏的问题。这是一项较大的疏忽。

4、 在做内部模拟试验局测试时，对测试环境的选择有较大疏忽，导致漏测。在做内部试验局的时候，我为了偷懒只选择了3个不同设备的组网测试，而没有考虑到大规模组网情况下的测试。后来，技术支持工程师拿m软件到广州试用时，程序的某项功能就不正常了，原因就是大规模组网时，通信数据的传输是多包的，而m程序的底层函数没有对多包的情况进行处理，导致该项功能不正常。当时，在其他实验室是有类似环境的，而我却为了偷懒 : (

虽然m项目的测试有很多不足，但是总体情况良好，我对产品的质量有信心 : )

五、救火

大概是20xx年7月份时，我们组组长跟我说，要派我到b组去学习3个星期。等我去了b组才发现自己是被派来救火的。来b组支援测试，主要是完成一项测试任务，说具体点，就是把一件事情干600多次，没任何技术含量。我当时真是郁闷坏了 : (

虽然心底是比较郁闷，但毕竟也就3个星期，想着忍忍就过去了。

具体的任务很简单：大概有80种板子，每种板子大概有8套软件，用t工具对80多块板子把8套软件都加一次，观察软件加载过程中，业务是否正常，板子加完软件后，运行是否正常。

还有一个也是其他组借调过来的新员工，跟我一起干这件事情。我600多次，他也差不多600次。还好这个家伙，心态很好，做事情也很勤奋。

最初b组给的方案是这样的：先用第1套软件把80多个板子加载一遍，再用第2套，第3套，直到第8套。

开始工作几天，我们就按这种方案执行，但按这种方案执行的效率很差。主要因为实验室常用的板子差不多只有30块，其他的板子都藏在箱子里，而且有些板子b组根本没有，需要到其他项目组去借，这样针对软件版本，对80多块板子进行轮循加载，效率就很低，因为每加一套软件，就要去寻找80多块板子。

当时，我和那个新员工都很愁，按照这种做法，这项任务3个星期根本就无法完成。b组负责带我们的两个员工，也表示比较无奈。

郁闷过的第2天一早，我就直接找b组的老大谈话，“按照你们提供的这种方案，我们在三个星期内根本无法完成任务，而且还有诸多其他困难：1、部分板子是坏的;2、某些板子实验室里根本就没有;3、对设备不熟悉。”

就这样，b组老大把组内相关骨干人员都叫过来开会，重新商讨了一套方案，并要求他们全力支持我们的工作。

开了会后，b组的人就比较支持我们的工作了，启用新的方案后，还提前了1天时间把工作完成 : )

这里我体会比较深的是：在做一份工作前，一定要弄清楚这项任务到底要做些什么、要怎么做、要做到什么程度，工作中还要定期汇报工作(基本上以日报、周报的形式，用邮件发送)，如果出现了解决不了的困难，一定要向老大汇报，如果老大也解决不了，那他也不能责怪你无能 : )

六、工作中的陷阱

在辞职前的几个月，有个师弟也是老乡x君，得知我做过自动化项目后，便来向我了解自动化测试相关的情况。

从与x的聊天过程中了解到，他也正在做自动化，他们组测试的产品规模比较大，不过做自动化的只有两个新人，而且是使用一种新的gui测试工具。他在给我讲他们具体工作时，了解到他们的自动化测试非常原始，就是针对一个用例录制一套脚本，几百个测试用例，大概录制几百个脚本，根本没有对公共进行提取，更别提有什么自动化测试框架了。x君与另外一个人，在自动化方面都是新手，没有相关经验，他们不知道这样做会给后期的维护带来多大的麻烦。而且他们主管也不太懂gui测试的自动化，只是每天要他们汇报工作进度，期望在两个月内完成那几百个脚本。

经过我细致询问后，我猜测他们做这项自动化工作，基本上是为了应付部门自动化考核而做的，而并非为了提高测试效率，保证产品质量。

我也可以体谅x君主管的难处：测试组人力本来就紧张，而部门又要考核自动化指标，他只有弄两个人来应付一下部门的考核了。

这样说来，x君和他另外一位同事就是受害者了，被安排做一件这么没意义的事情。对他们我只能表示同情了。

对于这类bt主管吩咐的没啥意义的事情，我的体会就是能推掉不做就不做，如果实在推不掉，就完全按照他的意思做，他要怎么做就怎么做，要做成什么样就做成什么样。实在搞郁闷了就老板炒鱿鱼吧。

七、其他

记得刚进公司那一阵，对我们新员工有这样那样的培训，估计转正前至少被培训了20门课吧。具体讲的都是产品知识、测试技能、编程方面的东东。那些讲课的老师水平也参差不齐，ppt写的水准也有好有坏。总体感觉就是那些培训是在浪费时间，如果自己看这些资料效果都要好很多。

在转正前，作为新员工要给部门的“老”员工讲课，讲自己所学习过的知识，然后下面的“老”员工会发狂了似的问你问题。现在我感觉这种方式真的是一种非常好的检验方法，不但检验了你的学习情况还锻炼了你讲解ppt的能力。

通过这种方式，我觉得自己在很多方面有提高：

1、 写ppt的水平。后续工作中，写ppt汇报工作，做的是又快，又漂亮。

2、 沟通能力。最初别人问我一个问题，我还没完全理解他的意图，就以自己的理解，淅沥哗啦的说了一堆别人不想知道的东东，搞得别人一头雾水。此后，别人每问我一个问题，我都会先把他的意图或意思搞搞清楚了，确认后，再以最精练的语言来回答他的问题。

3、 懂就是懂，不懂就别乱说。记得最早“老”员工问我一个我自己不是很懂的问题，我通常是按自己的理解方式，跟他胡吹一通。结果他再一细问，我就傻了。知道就知道，不知道就别乱说，这点很重要，尤其是在参加面试的时候，如果自己不是很动，别人一问你就会露馅。

主题测试反模式心得体会和方法三

职责：

1、熟悉游戏测试，对测试工作感兴趣。

2、根据产品规范编测试计划，设计测试数据和测试用例;

3、具有项目周期概念，能够在项目研发测试及上线运维回归测试具有熟悉项目经验。

4、具有专业的测试能力，创建和执行测试脚本以满足测试需要，完成对产品的集成测试与系统测试，对产品的性能及客户上线和项目验收测试任务，并对软件bug进行跟踪分析和报告;

5、协助开发人员分析bug原因，提交产品功能优化、性能改进的建议。

职位要求：

1、熟悉各类手游优先

2、熟悉测试过程，熟悉常见的缺陷管理工具，熟悉测试抓包技能;

3、熟悉功能测试，黑盒测试方法，能写简单测试计划、根据软件需求编写测试用例;

4、熟悉bug跟踪管理工具;

5、有较强的逻辑分析能力和学习能力，工作责任心强，细致有耐心;

6、1年以上游戏测试经验、有渠道包测试经验;会日语的优先，精通fgo的优先。

主题测试反模式心得体会和方法四

在支付宝测试分析的角色和系统分析的角色是对应的，只不过一个是测试类的另外一个是开发类的。系分下面会有相应开发，测分下面会有相应的测试用例编写和执行人员。也就是说测试分析文档是对测试执行人员的一个指导(在我原来的理解方式上，觉得测试分析人员应该是用例编写人员;而在这里测试分析人员是从业务上去分析的，用例是用例执行人员来写并且执行的)。

而通过这次的这次分析觉得自己的测分还存在以下的问题：

1、太关注开发的内部实现逻辑。建议：将开发内部实现逻辑看成一个黑盒子，测试分析要从这个黑盒子的输入和输出上去看开发内部实现逻辑是不是有问题，而不应该先去了解开发的实现逻辑然后按照他们的思路去分析。

2、分析文档写的过于详细，甚至将用例的步骤都写了出来。建议：测试分析要从全局上去看问题，细节的东西即便是知道的，也要留给之后的用例编写人员去了解(就像系分之后的开发需要去写详细设计的道理一样)，这样后面的人才会自己主动去想问题。

3、分析文档要考虑维护性问题，不要出现类似比如还款中状态为“r”这种具体的数据内容。因为我的分析是对后续用例编写人员的一个指导性的文档，所以如果侧分这么写很有可能导致用例也照着这么写，其实不管侧分和用例都不应该具体写到r这么细节，否则的话开发稍作变动我们就要相应变动我们的用例

4、没有明确测试目的。review用例的时候，没有提出每个用例需要明确一个测试目的，让别人来看这个用例的时候能明白到底是怎么回事。

总结：

1、以后写测试分析文档，依据仅仅是prd文档，必须抛开开发实现逻辑部分(即不去看系分文档)，待测分出来之后，再去看系分文档，互相看看彼此考虑的是否存在遗漏的地方。等到在写用例的时候再让写用例的人和相应的开发去互相明确更细节的东西。

2、写用例我们目前都是仅仅做到对流程上的每个节点去单独分析，细到看输出的时候会关注到数据库表的一个变化。但是除了以上部分，其实还少了对整体流程的关注，需要增加业务流程的各条路径的一个覆盖，在针对路径的用例中不需要关注到数据库表级那么细。

3、在做流程路径覆盖之前应该画一个路径图，这个图的画法考虑各个入口的不同分开画流程图，分别进行路径覆盖。

主题测试反模式心得体会和方法五

• 在资深工程师的协助下依据产品设计说明书设计测试计划及测试用例。

• 独立搭建并维护个人及团队的测试环境。

• 在产品开发的不同阶段根据测试文档的要求执行手动或自动化测试用例。

• 按时按质完成分配的测试任务，协助改善开发及测试流程。

• 熟悉并掌握自动化测试工具，提升测试效率。

• 设计并分析测试数据，记录并维护测试结果和测试报告。

• 熟悉缺陷管理流程，用缺陷跟踪系统来报告缺陷并给出修复建议，在开发部门修复缺陷后验证并关掉。

• 项目期间有可能需要定期参与和美国的开发、测试部门同事的项目会议。

主题测试反模式心得体会和方法六

职责：

1、 协助项目经理工作，参与编制所负责车型的产品功能规范书/技术方案;

2、 参与产品开发立项过程，对开发新产品的功能、指标及方案提出意见;

3、 全面了解研发产品所需要达到的功能、性能指标及主要实现原理;

4、 根据项目需求和项目计划，编写测试计划，设计并准备测试环境;

5、 根据测试计划执行测试任务，记录测试中所发现的问题，与开发人员进行沟通，协助修复问题，跟踪问题直至关闭;

6、 对测试数据进行分析总结和统计，编写测试报告。

7、 负责响应和处理客户项目的装车测试有关的问题;

8、 按需配合公司其它部门的工作。

任职要求：

1、 按照电子电气或计算机相关专业毕业;

2、 熟悉汽车行业电子产品测试相关的标准、规范，能够独立完成测试方案编制并执行测试任务;

3、 熟悉常用开发工具和操作系统平台，如c语言，并具有一定产品测试工具开发能力;

4、 能熟练使用测试仪器和测试工具，有效的执行测试用例，提交测试报告;

5、 熟悉汽车网络标准并且可进行网络相关的测试者优先;

6、 有较好的团队精神和沟通能力，工作认真有责任心，学习能力强并能积极主动发现问题;

7、 有驾驶经验者优先。

主题测试反模式心得体会和方法七

职责：

1、 负责项目/产品的测试工作，参与产品需求分析，负责测试计划制定,并能预先评估项目风险，确保测试活动的顺利开展;

2、 深入理解系统内部的设计原理，并能从测试的角度提供优化意见;

3、 根据产品需求和产品设计, 编写功能测试设计和用例, 开发自动化测试脚本;

4、 实施软件测试，完成对产品的集成测试与系统测试;

5、 对软件问题进行跟踪分析和报告，推动测试中发现问题及时合理地解决;

6、 汇总测试执行情况，编写相关报告;

7、 通过总结、对外交流、技术钻研和培训，进行测试过程和测试方法的持续改进。

任职要求：

1、计算机或相关专业本科以上学历;具有3年以上测试相关工作经验;

2、熟悉测试流程和规范，熟练掌握软件测试方法和常用测试工具，对软件测试工作有浓厚兴趣;

3、熟悉java/python等一种语言;

4、熟悉linux，熟悉mysql数据库操作;

5、很强的学习能力和技术钻研能力，良好的沟通能力，善于团队合作;

6、有性能测试经验、自动化测试、安全性测试经验优先;

7、具有互联网测试经验优先。