篮球助教培训心得体会和方法 篮球助教怎么做(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新篮球助教培训心得体会和方法一

为丰富员工业余文化生活，提高员工综合素质，增强团队合作意识，增强员工凝聚力，提升企业品牌形象，推进公司企业文化建设，促进同行业、兄弟单位之间的关系，扩大在外部的知名度和影响力，拟建联冠集团篮球队男子篮球队，具体如下：

一、球队组织与分工：

1、领队1名：李董，负责篮球队的方针和目标指导

2、队长1名：丁刚，兼任篮球队教练，负责篮球队的组建策划、球队日常活动安排;负责球队的集合、整队及训练，负责篮球队的战术演练，常规训练计划，比赛队员协调沟通;合理组织篮球活动，开展球队对外交往和赛程安排。

3、副队2名：刘家桢、邓博，负责协助队长提升篮球队整体水平，负责队员的信息统计，所需资源的申请和购买。

4、队员8名：从公司和商户内部选取篮球技术好，身体素质好的队员。

二、球队活动计划：

1、日常训练：每周二为球队正常训练时间，其它时间自行安排训练(运动会期间安排时间为每周一、三、五)。

2、赛事安排：原则上每月至少安排一场对外的篮球赛。

3、外部赛事：积极参与其它同行业、企业、政府部门等篮球赛活动。

三、球队要求：

1、队员要求品行好、技术好，身体素质好，服从领导的安排及队长的战术安排指导。

2、外出比赛时，球队代表公司形象，球员要有良好的组织纪律性，着装干净整齐，行动整齐划一，言行举止礼貌得体。

四、球队所需支持：

1、服装：篮球队服2套/人*12人=24套。(将统一印制公司标识和编号)

2、饮用水：瓶装矿泉水，球队每次正规训练和比赛，每人两瓶。

3、车辆：外出比赛时根据需要再确定车辆安排。

4、药品：创口贴、云南白药喷剂、跌打扭伤药等。

五、篮球队管理：

1、篮球队日常活动由领队或队长负责协调实施;

2、球队队长负责日常训练，每周1~2次;

3、球队参加相关活动代表公司形象，队员必须服从领导管理，有良好的组织纪律性，按时参加活动;

4、每次活动(包括训练或比赛)，队员要自觉签到，由队长或副队长统计人数。

六、球队启动预算：

球队服装款式由队长确定，费用以采购部洽谈为准。

以上妥否，望上级领导批示!

申请人：

日期：xx年xx月xx日

最新篮球助教培训心得体会和方法二

一、指导思想

根据新课标的要求，本着“学生为本、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球简单组合动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

二、教材分析

小篮球与游戏符合小学生生理、心理特点，采用小场地和简化规则，同样具有对抗性、集体性，加上与游戏活动相结合，又表现出较强的趣味性。而二年级学生学习小篮球的基础只是在拍球比多的基础上进行，学习内容也是最基础的拍球、运球动作，因为在整过小篮球学习过程中，运球动作可起到一个纽带作用。通过水平一单元教学的安排，教师在教学中对学生的接受能力、训练程度以及目标达成度都有了一个比较完整的认识，也就是我们平时所说的信息反馈比较及时，也更便于今后教学计划的调整与实施。学生通过本单元的学习，能有效地掌握简单拍球、运球动作，更加重要的是培养学生对体育课的喜爱以及终身体育的意识

三、学生分析

心理特点分析：二年级学生活泼好动，自控能力相对薄弱，注意力容易转移。

生理特点分析：二年级学生身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳，运动能力开始出现差异。

认知能力分析：二年级学生已经初步知道了篮球学习常规，开始逐渐懂得老师和同学对自己的评价，并能简单的表达自己的想法。在体育活动中出现简单的合作学习，对小篮球的简单运动知识有所了解，但还不够完善，还需在实践中不断深化。

运动能力分析：通过一年级的小篮球学习，小篮球运动的能力有所提高，能简单的进行各种小篮球游戏，有一定的自我保护意识。

因此，二年级小学生在学习小篮球时，将逐步出现以原地与行进间相结合为主的基础技能学习，也应以小篮球游戏的形式进行学习。学生通过游戏化教学，能合理运用保护方法，善于表现自我，确立“我很棒”的自信心，养成互助学习的学习习惯及对篮球运动的热爱。

教学目标：

1、通过故事情景的教学，让学生初步掌握运球的动作技能，熟悉球性。

2、初步掌握创编游戏的方法和规则。

3、经过学生的各种练习，激发学生的学习兴趣及积极思考和探究欲望。发展学生的上下肢力量、协调和灵敏等素质。发展学生的动手动脑能力，提高学生的思维想象能力和奔跑协调能力。

4、培养学生的社交能力和群体活动中主动表现自我的能力，及学生团结协作、积极进取、互帮互助的精神。

教学重难点：

1、让学生初步掌握运球的动作技能，熟悉球性

2、激发学生的学习兴趣及积极思考和探究欲望。

3、学生活泼好动，自控能力相对薄弱，注意力容易转移。

教学用具

小篮球40个小凳子8张

教学过程

一、教学常规

1、师生整队

2、师生问好

3、宣布本课内容，提出课堂要求、

组织：四列纵队

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

要求：队伍快、静、齐

遵守纪律，精神饱满

二、课堂准备

1、游戏“看谁拿的快”

（1）教师讲解比赛方法，提出要求

（2）教师示范，学生观察并提出问题，老师解答

（3）分组比赛，教师观察。

（4）评定胜负，奖励与惩罚，并师生交流总结

2、熟悉球性

（1）教师语言引导学生自创球的.玩法

（2）自由练习，教师巡视，观察

（3）学生展示，师生交流，并练习、比赛

（4）师生总结，交流，提出自己的意见

3、球操

（1）播放音乐，教师在前领操，学生在后跟做

要求：动作协调，到位，节拍一致，动作舒展，要达到热身效果

三、课堂高潮

1、你蹦我也蹦

（1）教师语言导入，激发兴趣。引导学生自主练游戏（篮球不仅是用来拍的，而且还能帮助我们做一些其他的身体素质练习呢！双脚夹住球，模仿小兔子跳跃）

（2）教师讲解比赛规则，要求学生遵守比赛规则，

（3）把学生分成不同小组，进行比赛，教师从旁观察、指导、保护

（4）评定胜负，指出学生们的成功点与不足点，鼓励学生正确看待失败，不要灰心，要积极向前看

2、看谁投的准

（1）教师讲解比赛方法，提出要求

（2）教师示范，学生观察并提出问题，老师解答

（3）分组比赛，教师观察。

（4）评定胜负，奖励与惩罚，并师生交流总

3、智力大拼图

（1）教师语言导入，激发兴趣。

引导学生自主练游戏（同学们，你们能不能用你们的篮球摆出几种形状出来啊？）

（2）教师讲解比赛规则，要求学生遵守比赛规则，

（3）把学生分成不同小组，进行比赛，教师从旁观察、指导、保护

（4）评定胜负，指出学生们的成功点与不足点，鼓励学生在比赛中不到最后一刻绝不轻言放弃。

四、课后恢复

1、放松身心太极拳

（1）教师在前领打太极拳，学生跟随老师模仿打太极拳

要求：动作慢。调节心理，身体状态

2、师生小结。（同学们，你们现在知道篮球的魅力有多大了吧，它的作用除了这些还有很多很多，让学生自由阐述。

最新篮球助教培训心得体会和方法三

ladies and gentlemen：

hello!

first of all i want to thank you very much host sa beining,thanks for inviting me to china column group,thank you for inviting me to participate in this program today,to share with you the story of my life.i want to share with you might not just about basketball,in fact,which can be applied to everyone's work and matter what profession you choose,as long as you have a dream we must dedicate ourselves to chase,to find your dream to pursue it.

i grew up in detroit,civilian family,my father,who was a few words,he is a businessman,my father told me a very important point,which i saw from him,my father taught me,every day to dream of every is,after he gets up every day to wear clothes,he would tell himself,whether you are sick or you feel tired,but he always best.

many people think that one day i woke up to find themselves suddenly grow up to 2 m 05,i could have scored nba is also very natural thing,but nobody recognizes become nba players rely on the persistence and fact,i always rely on persistence and perseverance in the whole process only to make their dream of eventually entering the i was 12 years old when my height is 1 m 8,was as thin as a pencil,does not want to be with a girl i was dating or kissing me because they think i looked funny.

one day i chat with small partners,and i told them that one day i will go to the nba game,you guess what they react,they laughed at me,they laughed at my told me that sean you too thin,and you run fast,jump high is not enough,you absolutely can not go to the nba to play,you absolutely can not fulfill your a 12-year-old boy i heard so i feel very sad because they do not recognize my at that time i think i saw most of my own morning i got up and looked in the mirror,i asked myself:sean,you are ready every day?today you have to make every effort to get close to dream a little,too.

brush your teeth in my sleep at night,i also looked in the mirror to ask myself,do not want to think yesterday,tomorrow,just think today i was not away from my dream,my goal from almost a little bit of it?most of the time i can say yes.i have every day in practice continue to practice,i progress little by little,when i was fourteen years old,i would have been nearly two meters high school,i gradually began to succeed,then there is a basketball player named chris webber,he was the nba's first draft,so i was a high school,when i was fourteen or so,five years old people around me told me that you can not always as good as chris,because chris is very >

为了弘扬奥林匹克精神，迎接新生的到来，树立良好的校风，提高学生身体素质及学生篮球技术水平，培养良好的同学感情和团队合作精神，丰富校园生活，学生工作处特举办**年湖南工艺美术职业学院第十三届校园“金秋杯”篮球赛。

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十月中旬——十一月中旬

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篮球场

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所有在校学生

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学生工作处

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学院学生会

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组长：

副组长：

成员：及院体育部、各系体育部成员。

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1、竞赛队员必须是经过组委会审定人员，无特殊情况不能随意更换，如需更换队员需经过组委会同意。

2、竞赛队员需带学生证或身份证到比赛场记录台进行登记，不能提供有效证明者不能参加比赛。

3、参赛队员需遵守学校各项规定，并经医院检查证明身体健康。

4、如发现有非队员参加比赛则该队成绩无效。

5、各队请自带啦啦队及服务人员，并能够处理突发事件受伤事件，应用水自备。

6、比赛队伍必须提前十五分钟到场准备，比赛时间开始后，15分钟内没有组织球员比赛的球队做弃权处理。

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1、男队以系分年级为单位，女队以系为单位。

2、采用循环赛机制进行比赛。男队a组：大一b组：大二c组：大三。

男队：

第一轮小组循环赛，分三个小组（按年级分），每组四支队伍，取每小组前两名进级六强。

第二轮小组循环赛，分两个小组（组别由抽签决定），每组三支队伍，取每小组前两名进级四强

第三轮交叉赛，由之前小组第一对另一组小组第二，取两个获胜队。

第四轮为总决赛，冠亚军赛共三场，采用三局二胜制，获得二场胜利的球队为冠军队，季军争夺赛为一场，胜者为季军。

女队：为循环赛，循环赛后积分第一、二名的队伍争夺冠、亚军，赛程由组委会安排，具体见赛程安排表。

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1、具体比赛时间：初定11月2日下午4：30，具体见赛程安排表（附件）

男队：小组第一轮每场时间为50分钟，分上下半场各25分钟，小组第二、三轮每场比赛时间为48分钟，分四节每节各12分钟，第一、二、三轮的赛程采用时间包干制度，只有暂停时停表。

女队：循环赛每场时间为50分钟，分上下半场各25分钟，冠亚军赛采用四节，每节10分钟，采用停表制度。

2、男子冠、亚、季军争夺赛分四节每节各10分钟，采用停表制度。

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1、比赛采用国家体育总局最新审定的《篮球竞赛规则》。

2、第一轮上半场和下半场比赛休息5分钟，第二、三、四轮比赛l、2节和3、4节比赛休息时间2分钟，第2节和第3节之间休息5分钟，第一轮上下半场各2次暂停，决胜期每队各有1次暂停，第二三四轮各队每节2次暂停，决胜期1次暂停。

3、加时赛：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

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1、参加大会的人员必须遵纪守法，服从大会安排。

2、各领队教练认真履行自己的职责，教育队员树立良好的比赛作风和体育道德风尚，争做一名优秀队员。

3、各参赛队必须遵守大会规定的比赛时间，提前15分钟到达比赛场地。

4、比赛时运动员教练员必须听从组委会的指挥，不准辱骂或威胁裁判员，出现上述情况，组委会将作出严肃处理。

5、自觉维护赛场秩序，不得以任何借口阻碍比赛进行。若发现寻衅闹事、故意刁难、有意阻止或破坏比赛顺利进行的，组委会将予以严肃处理。

6、因天气或人力不可抗拒情况而影响比赛顺利进行时，比赛顺延或听候大会组委会的通知。

7、比赛中各队的啦啦队也要服从组委会的安排，在指定的地方为本队加油。（如果违反将取消本队体育道德风尚奖的评比，并做相应的处分。）

8、比赛双方如果对比赛结果不服，由球队队长在比赛记录表球队抗议队长签名栏上签名，并在赛后12小时内以书面申请形式向组委会提出仲裁申请。

9、裁判员守则：

①服从安排，听从指挥。

②严肃、认真、公正、准确。

③不迟到、不早退、坚守岗位、精力集中。

④团结友爱，互相尊重，协调合作。

⑤既是大会裁判员，又是大会服务员。

10、观众守则：

①听从组委会指挥，服从组委会领导。

②按规定时间、地点观看比赛。

③比赛期间为运动员加油、鼓劲，不叫倒好，不随便进入比赛场。

11、处罚的种类：

①停止球队参加比赛。

②给予违纪当事人纪律处分。

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l、名次排列按胜负记录的积分来决定，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，得分多者排前。

2、如两个队积分相等，则以两个队之间的比赛成绩来确定名次，胜者排前。

3、如两个队以上积分相等，则仅以这几个积分相等队之间的比赛成绩来排名次；如仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列名次；如仍相等，则按他们在全组内所有比赛的得失分率排列名次。

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为了保证比赛的顺利进行，激励广大运动员团结拼搏，公正竞赛，发扬体育道德风尚，使比赛赛出风格、赛出水平，组委会决定在大会期间开展“优秀组织奖”“体育道德风尚奖”的评选活动，评选一个系部获得优秀组织奖、一个代表对获得体育道德风尚奖。

1、“优秀组织奖”评选条件及办法

（1）评选条件：

①各系积极组织本系赛事的宣传及比赛，积极做好赛事的组队、报名、参赛工作；服装统一，组织文明观众，成绩突出。

②活动中遵守纪律，服从裁判；不弃权，不无故中途退出比赛，无弄虚作假现象。

③无违反比赛纪律行为，啦啦队组织严谨，工作人员按时到场组织赛事。

（2）比赛途中出现打架，多次辱骂、恐吓裁判等情况的，或拒绝参加球赛闭幕式的，直接取消该奖的评选。

（3）由大会组委会组织裁判队，宣传组，保卫组，四系代表（各系1名）等负责评选工作。

（4）依照评选条件，采用无记名投票方法评选。

（5）奖励办法：颁发奖状及奖励300元。

2、“体育道德风尚奖”评选条件及办法

⑴评选条件：

①积极参加比赛，突出了重在参与。

②团结竞赛，努力拼搏，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁。

③遵守纪律，端正比赛作风。不无故弃权、不弄虚作假、不冒名顶替，主动接受资格审查。

④尊重裁判，尊重对方，尊重观众，服从领导，听从指挥，比赛结束后及时退出比赛场。

⑤比赛期间，后勤服务人员、啦啦队等工作好。

⑥讲文明，讲礼貌，讲卫生，爱护公共财物。

⑦如遇问题及时通过领队（教练）书面递交组委会。

⑵由大会组委会组织裁判队，宣传组，保卫组，各系代表（各系一名）等负责评选工作。

⑶依照评选条件，采用无记名投票方法评选。

⑷奖励办法：颁发奖状及奖励200元。

3、集体奖：

男队：取前三名

第一名：300元，第二名200元，第三名100元

女队：取前二名

第一名：300元，第二名200元

4、队员个人奖：

为了鼓励运动员在比赛中展现自我和良好的精神面貌及优秀的体育道德风尚，本届比赛将开展优秀运动员评选活动。评选方法如下：

男（女）各评选一名最有价值球员一名（mvp）及全体运动员中评选出20名优秀运动员。

⑴评选条件。

①认真遵守运动员的各项守则，尊重裁判，尊重观众，尊重对手。

②遵守比赛纪律，无迟到及缺席现象。

③勇于拼搏，场上表现发挥好。

⑵评选办法：

由组委员会成员及各系代表根据运动员的综合表现进行评选。

⑶奖励办法：

1、最有价值球员颁发证书及奖金100元。

2、优秀运动员颁发证书及奖品。

最新篮球助教培训心得体会和方法六

比赛目的：为丰富大一新生的课余时间，进一步推动体育活动的展开，带动校园内体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们一个展示自我的舞台，我校定于十月份展开师专迎新生杯三人制篮球赛，望能展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

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马鞍山师专篮球场

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10月30、31日，如有时间变动将另行通知

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必需是师专20xx届新生。一一届新生同专业或同班级

新生自由组队。每队3至5人

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于10月28日之前，在各系体育部处报名参加，进行淘汰赛的比拼，再由各系推选出代表本息的两支队伍。

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（1）淘汰赛：各系内部进行。

（2）循环赛：第一轮：各系两队长先各派出一名队长抽签，抽出a、b、c、d。

比赛对抗：a—ba—ca—db—cc—db—d第二轮：各系的第二名队长进行抽签，与第一轮类似，抽出e、f、g、h。

注：

1、进入循环赛按积分算成绩，胜一场得二分，平一场得一分，负一场得零分。

2、若分数相同，先进行一场五分钟的加时赛，如果分数依旧一样将进行3对3的定点投篮来判输赢。

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见附页“三人制篮球比赛规则。

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桌子三张、椅子两把、篮球三个、哨子六个、记录表若干份、矿泉水若干、相机一个。

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冠军队篮球一个、奖状一张、每人荣誉证书一张。亚军队羽毛球拍一副、奖状一张、每人荣誉证书一张。季军乒乓球拍一副、奖状一张、每人荣誉证书一张。四至八名队伍奖状一张

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篮球一个130元、羽毛球拍一副70、乒乓球拍一副50元，水若干，哨子6个5元。总计355元整。

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1、将参赛人员与工作人员安排到位，不要出现拖延时间的现象。

2、做好一一届学生会成员当天的工作，要在当时分配好人员，也做到锻炼一一新人的机会。

3、赛前的必需物品一定要在赛前确定好，不要有在比赛时才发现少了东西的现象。

4、比赛时各队的服装不需要绝对统一，但为了区别在场上的队员，要在服装上要各队大致统一。

5、比赛照相的人员要事先安排好、裁判也要事先通知到位、算分人员要安排妥、

6、本比赛未尽事宜由校体育部解释。

最新篮球助教培训心得体会和方法七

一、教学目标：

1、了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣。发展跑。运。传。接。投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我。体验成功的乐趣。

二、教学要点：

熟悉篮球的基本动作技能。弘扬个性。

三、教学要求：

进一步熟悉球性和控球能力。

四、教学顺序：

课次、学习目标、教学内容的选择、教与学的重点。难点、教与学的主要策略

教法学法：

一了解起源。知道一些简单规则。学习基本站立。移动的方法。体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源。了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。现代教学技术法，情景教学法，裁判法，直观法。思考法，动作模仿法，观察法，分析。讨论。提高。

二移动。持球的方法。发展协调性和控制球的能力。原地行进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕。指按。难点：手和脚的协作配合。动眼。动耳。动口。动脑。动手。比较。分析。练习。提点。

三初步掌握原地传。接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏：活动篮筐重点：手腕前屈。手法正确。难点：脚蹬。臂伸腕外翻。上。下肢协调。教师讲解。示范。学生模仿投篮练习。体会投篮要领。徒手练习。以一球模仿投篮。体会用力顺序。

四进一步掌握综合运用基本技能的能力。快乐篮球-争当小姚明重点：熟悉篮球的基本技能。弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领。师生互动。引导体验。创想练习。发表看法。互观。互帮。互学。评价。

一、指导思想：

本课以学习领域水平发展目标为依据。本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与发展。初步懂得篮球比赛的规则。并能看懂比赛。激发学生对篮球运动的兴趣。促进学生更多地关注篮球运动。自觉参与篮球运动。

二、教与学的设计思路：

本课的教学流程：[烘托气氛。激发兴趣“--[直观学习。了解起源“--[学练结合。提高效益“--[复习巩固。培养兴趣“等四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。

三、组织方法的思考：

教法：1、情景教学法，2、裁判手势法，3、现代教育技术法，4、发现法，5、直观法。

学法：1、观察法，2、思考法，3、动作模仿法，4、分析。讨论提高，5、练习法。

小学五年级篮球(水平三)第1次课教案

教学内容：1、体育常识：篮球，2、基本站立和移动的方法。

教学目标：

1、认识目标：了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则。

2、情感目标：对篮球运动产生兴趣。

教学重点：知道篮球运动的起源。了解一些简单的篮球规则。

教学难点：培养学生对篮球运动的兴趣。

教学程序：

一、烘托气氛。激发兴趣。

1、播放[nba“精彩的比赛片段。雄壮的进行曲。精彩的比赛片段。让学生仿佛置身于激烈的赛场。

2、学习简单的规则。

3、进行小组交流。汇总同学们对篮球知识的了解情况。

二、直观学习。了解起源。

1、揭题。

2、播放讲解课件。通过[篮球运动的起源“、[比赛场地“、[得分“、[简单规则“、[优秀“运动员--姚明、胡卫东等“等栏目。向学生系统介绍篮球知识。

3、请学生观看我国[cba“联赛片断。使学生刚学的知识马上联系实际。在使感观得到满足的同时。进一步激发兴趣。

4、在观看的过程中。鼓励学生对疑点提问。教师及时释疑。

5、边指导学生看球赛。边运用裁判手势进行讲解和示范。

6、遇到比赛中常见的手势。让学生和老师一起学打裁判手势。如[走步“等。

三、学练结合。提高效益。

1、学生分小组讨论。

问题：假如我们班组成一支球队。该如何分工。如何打比赛。应注意什么?

2、各小组汇报讨论情况。

3、师生共同探讨问题。

①正规篮球场的长和宽各是多少米?我们学校有哪些正规的篮球场?

②比赛时。用手推对方是否犯规?

③比赛时。投进一球得几分?(分三种情况)

4、学生回答问题。教师及时引导小结。

5、学习基本站立姿势。移动的方法。(听讲解。徒手练习)

四、复习巩固。培养兴趣。

1、说说你知道的国内外篮球名星的名字。

2、nba。cba片段欣赏。

3、复习巩固(略)

最新篮球助教培训心得体会和方法八

a：尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾：

合：大家上午好!

a：金秋时节，天高气爽，硕果飘香，景色怡人。在这个丰收的季节、喜庆的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行庆祝建国~~周年系列活动之一——~~篮球比赛。

b：为了给大家鼓劲加油，~~~的同事们准备了一个精彩的节目，首先，请欣赏——~~~表演，大家掌声欢迎。(~~~表演)

a：看了铿锵有力、酣畅淋漓的~~~表演，各位参赛队员想必是浑身上下都充满了力量了。

b：接下来，我们举行运动员入场仪式，参加本届比赛的有来自细心部和细心部共8支代表队，请各代表队按秩序入场。

(播运动员进行曲)

a：首先入场的是~~~代表队。

b：~~~行作为我公司最大的部门，在工作中能够勇于创新、大胆开拓，为我行实现跨越式……

……

a：其次入场的是~~~代表队。

……

b：再次入场的是~~~代表队。

……

a：各位领导，同志们!我殷切地希望全体运动员发扬更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，赛出风格、赛出水平，赛出友谊。

最后，我衷心地祝愿本次篮球赛取得圆满成功。 谢谢大家!

最新篮球助教培训心得体会和方法九

篮球：由系里供给

哨子：10*3(元)=30元

奖杯：3*50(元)=150元

自来笔：5*1=5元

校条幅：8*10=80

奖品费：(队员奖品，裁判员奖品)300元

秒表：5*10(元)=50元

计分册：5*2(元)=10元

复印费：20元

共计：695元