当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
2022观察蜜蜂后心得体会实用一
今天,老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆,把它放进杯子里,加一些水,用手捏一捏,黄豆硬硬的。再过一会儿,一些黄豆变大了一点,还有一些黄豆的皮起了皱折。
我今天就观察到这里,这黄豆真好玩!
七月27日
今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了,还有一些豆子变大了,大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿,水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣,还会变大变小。
七月28日
今天,我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着,没有新鲜空气,所以没有发芽。水上面的黄豆太干了,没有水分,也没有发芽,但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气,因此有一些发芽了,那芽可爱极了:淡黄色的芽从黄豆里探出了头,就像黄豆长牙齿了,芽有一点弯,真可爱!可惜有几颗芽被压断了,妈妈说黄豆不能这样压,要摊开才能让它们都长芽,于是,我们帮黄豆搬家,把它们从杯子里挪到盆里面,把它们均匀地摊平。
我想:这样,明天应该会有更多的芽了吧!
七月29日
今天,果然有更多的豆子发芽了,我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的,芽尖部分有些浅浅的红,芽中间的部分最粗,是白色的,我发现芽越长越粗,有些芽宝宝那上衣脱在旁边,可能是太热了吧!
七月30日
今天,我看见豆宝宝的芽更长了,那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了,青青的,已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且,黄豆变得更大了。
七月31日
今天,我一掀开盖在豆子上的布,一股刺鼻的臭味迎面而来,黄豆芽为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察:原来有一些豆子腐烂了,是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮,我仔细一看,哦,原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了,这又是怎么回事呢?我去查资料,才知道:黄豆发芽时是子叶提供养分,发芽后,子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素,子叶是最早产生光合作用的,这样,豆芽就可以通过光合作用自养了,所以发芽后会变绿。
2022观察蜜蜂后心得体会实用二
19日 星期五 多云
今天我和妈妈一起泡黄豆。妈妈拿来盛黄豆的袋子,我精心挑选,妈妈说要挑选没有被虫子咬过的,我轻轻地抓起一小把,睁大眼睛,仔细地观察着,用手指轻轻地拨拉黄豆粒,把坏掉的豆子拣去,把挑选好的放在一个不锈钢盆里,我和妈妈估算了一下,大约五百颗豆子。我觉得,我挑选的黄豆就像一个个又大又圆的胖娃娃。
我端着不锈钢盆,加满水,慢慢地开始搅动起豆子来,第一次我不是很注意,就抓了一大把,搓了一搓,结果我和妈妈发现好多黄豆都爆皮了。妈妈告诉我要小心翼翼的轻轻搅,不要太使劲,要不然没洗两次,所有的豆子都得爆皮了,那样的话就生不成豆芽了。于是,第二次,我小心翼翼的,仔仔细细的搅动着黄豆,水凉凉的,慢慢旋转了起来,小黄豆像一只只黄色小蝴蝶正在飞舞。我的手被这些“小舞蹈家们”弄得痒痒的,特别的舒服。我突然发现怎么黄豆皮变皱了,像我们刚洗澡以后的手指,也像妈妈生气时的额头。
洗干净了豆子,妈妈又用凉水把把豆子给泡上,我猜明天这些“黄蝴蝶”会有个大变化的。
20日 星期六 多云
早上我抱着激动的心情,迫不及待的匆匆跑去看我的黄豆,发现昨天那些小小的圆圆的黄豆粒,变成了一个大大的椭圆形的小胖子,至少比原来大了三倍呢。我想:咦,那小小的黄豆粒是怎么变大的呢?我仔细观察发现:原来,这些可爱的肥嘟嘟的小胖子,趁夜里我睡觉的时候,偷偷地把水全部喝掉了。妈妈清洗了一个紫砂锅,我把黄豆又清洗了两遍,然后把黄豆倒进了锅里。接着妈妈清洗了一块纱布,轻轻盖在黄豆宝宝们身上。
晚上,我和妈妈再次揭开纱布,发现黄豆宝宝们都有一个尖尖的小芽芽穿破了外衣翘了起来,好像是急切地要想看看外面世界有多么新奇。我又清洗了两遍黄豆宝宝们,妈妈清洗了纱布,轻轻地盖住它们,希望它们做一个美梦。
我相信到了明天,更多黄豆宝宝们会产生一个大变化的!
21日 星期天 雨
今天晚上,我抱着兴奋的心情揭开纱布,发现小豆芽已经很长了,它们奇形怪状,有的像蜗牛,有的像波浪,还有的像鱼钩……
妈妈清洗了一遍豆芽、纱布,妈妈说:“这样可以保持豆芽的湿润,可以让豆芽长得更好。”
我觉得到了明天,这些豆芽宝宝一定长比今天更棒。
22日 星期一 晴
今天,我抱着激动的心情揭开纱布,惊奇地发现,豆芽长得特别特别的长,有的像一只小脚,有的像正在休息的人,还有的像卷曲的耳环,有些根部变成了紫色,像豆芽宝宝穿着一件紫色的裙子,豆芽瓣变成了绿色,像一片绿色的草地。
今天豆芽宝宝们都脱下了它们的衣裳,难道是它们觉得夏天来了吗?
2022观察蜜蜂后心得体会实用三
金鱼吃粮 9月21日 阴
今天,从鱼缸边走过,我一走近,鱼就朝我游过来,睛一直盯着我。不会是饿了吧?我想。果然,等我一靠近它就把头伸上水面,它那一张一张合的嘴“吧唧吧唧”在响,它的头拼命地向前推,把水都溅出来了哩!我赶快把鱼粮撒下去,金鱼游过去,大口大口地吃着眼前的美味。了一会儿,金鱼把鱼粮吃完了,它就游到水底休息去了。时,无论你怎么叫它,它也不理你了。
金鱼排便 9月22日 晴
刚给金鱼喂完鱼粮,它就开始排便了。停在水中间不动,眼睛看着前方。然,一条细长的东西从屁股里拉出来,是褐色的,像一条绳子,我想,这就是金鱼的便便了。原来金鱼的便便是这样的啊!这时,我看见金鱼的肚子一缩一缩地,它一定在用力排便呢!不一会儿,便便排完了,金鱼又快活地游来游去了。
金鱼游泳 9月23日 晴
金鱼悠闲地摆着它的红尾巴,好像在鱼缸散步。它的嘴时张时闭,身体下面的鱼鳍放松地摆着,慢慢地围着鱼缸绕圈子。
金鱼在不同的时候,游的速度也不同。比如金鱼饿的时候,游的速度很快;在吃饱饭后,它就慢吞吞地游;没事干的时候,它就时慢时快地游,还吐泡泡哩!这个小调皮!
金鱼睡觉 9月24日 晴
晚上,我刷好牙,准备去睡觉,突然,我的脑子里冒了一个问题:金鱼是怎么睡觉的?为了解答这个问题,我跑去鱼缸观察。金鱼睡觉的时候很乖,不会东撞西撞。我敲了一下鱼缸,鱼惊醒过来,飞快地游来游去。过了一会儿,鱼才恢复了平静,继续睡觉。在金鱼睡觉的时候眼睛是睁着的,那是为什么呢?我仔细观察,才发现金鱼没眼皮,它不闭上眼晴。
2022观察蜜蜂后心得体会实用四
情 况 实 录 亲子活动“拔萝卜“正在进行中。片段一:活动至老爷爷一个人拔萝卜,拔不动,怎么办?会请谁来帮忙?尹东标:“请老奶奶来拔。”师:“那老爷爷会怎么请老奶奶呢?”尹东标:“老奶奶,快快来,快来帮我拔萝卜。”片段二:活动至根据图片的观察续编儿歌,老师问:那这些请来帮忙的人会怎么出来呢?尹东标:小姑娘是跳着出来的。边说着还边做小姑娘跳着出来的动作。师:为什么小姑娘是跳着出来的?尹东标:因为她很开心,要拔萝卜。片段三:分家庭进行排练中尹东标在指挥妈妈应该怎样怎样扮演好老奶奶。一副小导演的样子。
观 察 分 析 今天是我班“庆祝六一”——我和爸爸妈妈学诗歌的亲子半日活动。在今天的活动中,孩子和家长都能踊跃的参与。从以上的情况可以看出,尹东标小朋友对儿歌的表演有自己一定的想法了,而且还能进行儿歌表演的“导”,同时是“导之有效”,让家长们是很“服帖”呢。尹东标平时比较喜欢在我们创设的“快乐驿站”中进行表演,也许他的自信就来自于这里呢,因为这里是孩子们自由发挥自由表演的地方。
改 进 措 施 针对以上情况,在以后的活动中,我可以采用以下几个方法,帮助孩子们共同进步。首先,让尹东标发挥优势,“以强带弱”,让他在“快乐驿站”中多多带领孩子们进行表演,老师为他们提供更多一些的道具,以丰富他们的表演内容。其次,在以后的活动中,注意动作与语言的相互渗入开展,在丰富孩子们语言的同时也丰富肢体语言,为表演打下基础。最后,可请家长配合我们的活动,每次活动后,可让家长配合在家和孩子运用表演的形式进行儿歌的熟悉和巩固,增强趣味性。
小班亲子游方案
活动目标:
1、通过亲子游让孩子真正走进大自然,走近春天,开阔孩子的视野,扩展孩子的知识,培养对大自然的喜爱之情。
2、通过亲子游戏,增进亲子之间的关系,促进家园交流与合作。
3、通过亲子表演活动,让家长、孩子们都增强自信心,提高孩子的表现能力和社会交往能力。
活动流程:
一、早上8:30天妃幼儿园门口上车直达平湖当湖公园,大概9点左右到达
二、亲子表演(每个家庭自备节目)
三、草地亲子游戏两个。
游戏一:我们一起来跳圈
准备:呼啦圈若干,起点线,终点线,小金花若干。
规则:每次分2组,家长不能超过线。
玩法:家长抱着孩子站到起点准备,游戏开始,家长抱着孩子一个一个跳圈,到终点迅速跑回。要求双脚跳,跑在最前面的家长孩子取胜。
游戏二:两人三足
准备:若干根布条。
规则:家长和孩子必须把脚紧紧拴住,不能松手。
玩法:在一定范围场地內,几個家庭展开两人三足比賽。最后看哪个走的快、协调能力强的家庭取胜。
四、亲子阅读。
每个家庭自带一本书,能够借此机会,融入特色,开展亲子阅读活动。
四、自主游玩
五、11:00坐车抵达目的地(乍浦镇天妃幼儿园门口)
2022观察蜜蜂后心得体会实用五
<>教育孩子要谦虚
<>张帅
<>教室
<>20xx年11月5号
<>教育孩子要谦虚
观察记录:这天在字宝宝活动中我教了几个新的字宝宝,大部分幼儿掌握的不错,仅有个别幼儿不熟,张帅小朋友学东西较快,教师只要教几遍就会了,这天的几个字宝宝不在话下,当他看到被我抽查到的小朋友还不会时,就笑了起来,然后骄傲的说:“你们这些笨蛋,怎样还不会啊,我都会了!”我当时就批评了他,他底下了头,不敢看我。
<>张帅是个活泼开朗的孩子,记忆力很强,学习知识很快,学习成绩总是名列前茅,所以不知不觉中孩子就构成了很强的优越感,再者,家长对孩子又十分的溺爱,孩子想要什么就有什么,使孩子更不懂得如何谦让,这样孩子有一点点成绩就会骄傲,不能踏实的学习。
<>
1,与家长沟通,尽量改变家长的教育观念
2,物质奖励不能过多,应以精神奖励为主
3,发现孩子的骄傲行为及时教育
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