从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
描写观察植物组织构造心得体会精选一
观察时间:20xx年12月28日
观察地点:教室
观察对象:恒恒和寒寒
观察记录:
本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩.
恒恒就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢帮老师做事,但是他经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向老师告状,说寒寒打了他等等之类的话.
在我观察了寒寒之后发现,其实并不是寒寒爱打人,而是他处理问题的方法不恰当.例如:早上活动时寒寒在玩搭积木,他搭了一个个性漂亮的游乐场,而这时恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁,不留意把他的建筑物弄倒了,于是寒寒就大声地说‘你干嘛啊’,恒恒哭着向我告状说寒寒打他了.我将这一切都看在眼里,于是我走过去把寒寒叫了过来,对他说:“你对他怎样了啊?”寒寒说:“恒恒把我的积木弄倒了,我没有骂他”我又问他:“你知不明白他为什么哭呢?”寒寒摇摇头,我又告诉他:“你想想,如果你用很重的口气对他说话,那他以为你就生气了,不和他玩了,那他就会哭.对吗?”寒寒想了想,对我说:“我明白了,我此刻就去和他一齐玩.”我笑了,摸着他的头说:“对,你是最棒的!”
反思:中班幼儿的行为问题增多,更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏.作为老师,要不断观察幼儿的社会交往状况,并有针对性的进行指导,使幼儿的社会交往技能不断改善,从而减少行为冲突问题发生,保证幼儿顺利进入“社会化”.
描写观察植物组织构造心得体会精选二
9月23日 星期五 晴
听说蒜还能长出蒜苗呢!我很好奇,便想准备泡一些蒜好好观察观察它是如何长出蒜苗的。
到了家以后,我把我们家的蒜找了出来,然后把蒜爆开,用牙签把它们穿在一齐,然后放到一个我们平时吃饭碗里,让他们都竖立在碗边,以免它们都倒了。
睡觉的时光到了,可是我不想去睡觉,因为我担心在我睡着的时候蒜长出了蒜苗,那样我就看不到蒜苗的生长过程了。
9月24日 星期六 晴
早上我早早就起了床,迫不及待的来到了我的书桌前来观察蒜的变化,我看到蒜的底部长出了一些又短又白的须子,可是并没有看到蒜苗,我感到好遗憾,因为我都没有看到那些须子是怎样长出来的。可是好在蒜还没有长出蒜苗,这样的话我还有机会看到蒜苗是怎样长出来的了,好期待啊!
9月25日 星期日 晴
今日我发现我种的那些蒜有的已经变小了,它们抽抽在了一齐,看样貌像是死掉了,可是有的蒜的上头已经探出了黄绿色的小脑袋,大约七毫米左右,并且他们底部的那些又白又细的须子也变长了,我好开心啊,蒜最终长出蒜苗了。
9月26日 星期一 晴
一放学我就迫不及待的跑回家看我的小蒜苗,蒜苗已经变长了,它由办黄半绿变成了青绿色。它像穿着嫩绿色衣服的小姑娘,好可爱啊,好期待它快快长大。
9月27日 星期二 晴
今日我发现那些旁边的蒜也长出了蒜苗,他们是半黄半绿色的,十分可爱,像是一个香蕉,还像一个张着嘴的小孩。底部的那些须子有的已经变长变黄了,有的已经烂了,它们不再像以前那么白了,并且蒜的外皮也变厚了,看上去十分强壮了。我好开心啊,同时也期待着它们快快长大。
描写观察植物组织构造心得体会精选三
观察要点:入睡情景及情绪反应
幼儿行为实录:
实录一:今日一早,诗彦奶奶牵着诗彦走到门口,奶奶恳求教师:"教师,今日诗彦睡觉就别让她睡了,她说睡不着。”只见诗彦眼睛已经湿漉漉了,奶奶轻轻告诉我:"她大概不睡觉,被教师批评过,今日就不肯来幼儿园了”教师听后感到莫名其妙,"我们没有批评她,怎样回事”我去问搭班教师,她也说没有批评过她。
实录二:中午,孩子们在柔美的音乐声中,边脱衣服边睡下了,此时诗彦看看教师,又看看同伴,也开始脱衣服,可是眼眶里又有眼泪了。"诗彦,怎样了,是不是不想睡觉呀”诗彦点点头,说:"我觉得有点不舒服。”"是吗哪里不舒服”她一会说脚不舒服,一会儿又说头上的辫子扎着睡不舒服。"那教师帮你揉揉脚吧!把你的辫子也解开来。”这时她继续寻找着更多的理由,"教师,奶奶跟你说过的,我能够不睡觉的。”"今日教师陪在你身边,你必须能睡着的。”诗彦将信将疑,就躺下了,在教师的安抚声中她渐渐地睡着了。
教师反思:
诗彦一向是我班表现好的乖乖女,可是近来发现她总和奶奶粘在一齐,早上不许奶奶离开幼儿园,经常在教师的劝说中,奶奶才离开。我觉得原因一是奶奶对隔代异常宠爱所导致的。其二,孩子的心理承受本事很弱,经不起挫折,在表扬声中长大,往往听不进批评。其三,教师在细节方面处理过于草率,可能孩子在睡觉时以往有这样那样扰乱睡眠的因素,教师对不睡觉的幼儿只是命令的口气,没有分析原因,使孩子对睡觉产生厌恶甚至惊慌。
改善措施:
1、利用电话或应对面的形式,了解孩子在家睡觉的习惯,并取得与家长意见的一致。
2、多和孩子谈心,运用正面引导的方法,鼓励孩子养成良好的午睡习惯。
3、教师在幼儿入睡后多关注孩子午睡的情绪反应,如有反常就要耐心询问,消除孩子的心理恐惧和不适。
描写观察植物组织构造心得体会精选四
金秋送暑,迎来温暖明媚的早冬晴空。今天,范老师给我们布置了一项作业,用四、五天时间观察绿豆发芽的生长√白话文★√过程。我一听,开心极了。
20理想理想年10月1日
今天是美好的一天,我要把刚刚买回来的绿豆进行播种啦!首先,我准备了一个盆子,四张打湿的纸巾,和数十颗绿豆。绿豆小小的,绿绿的,仿佛像一个小孩玩躲猫猫呢!我将打湿的纸巾叠好放在盆子里,然后把绿豆均匀的排放在纸巾上。我轻轻对绿豆们说:“小绿豆,你们就好好待在你们舒服的家吧。”
20理想理想年10月2日
黑夜过去,晨曦悄悄的来临了,我起床第一件事就是去看看我的绿豆儿。呀!已经发芽了呢!他们就像一个个白白的小胖子,挺着个大肚儿,把绿色的外衣给撑破了!在崩开的地方长出了一些小芽呀!小芽小小的,白白的,嫩嫩的,看着很有趣。
20理想理想年10月3日
这天早上可能天气有点闷热,大部分绿豆都将外衣给脱掉来透透气。那一条条小芽已经长成了长长的根,争先恐后的往上爬,希望能多一点吸一些新鲜的空气!因为当天我去了广州,那里万里无云,可大沥则是暴雨连绵,所以盆里全是水。回来之后,立即进行抢救——把水倒掉。我对绿豆们说:“你们受委屈了,希望你们能健康成长。”哎,真惊险。
20理想理想年10月4日
绿豆竟然奇迹般长出了绿叶,那叶子非常绿,也非常嫩,像是要滴出水似的。刚开始,叶子像爸爸冲泡的茶叶一样,卷缩在一起。可到了下午,叶子完全舒展开了,更像笑眯眯地说着:“我长大了!”看到他们成长得这么好,我也开心地笑了。
这次种绿豆的经验,让我启发很多。绿豆是孩子,而我是妈妈,必须让孩子健康成长你才会安心。现在,我终于体会到妈妈对我的好,她照顾我的无微不至,妈妈您辛苦了!
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