心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想一
第一则
今天,老师给我们布置了一项作业,你想知道这项作业是什么吗?让我来告诉你吧,这项作业就是回家泡豆芽,并观察它,
一放学我就匆匆忙忙地往家里跑去,一到家,我立刻拿出绿豆,把它泡在水里,刚泡下的绿豆好像穿着一件绿油油的衣服,小小的个子,真可爱!
10月24日星期二晴
第二则
早上,我刚刚醒来,就立刻从床上蹦了起来,跑到绿豆宝宝身边观察它,我一看,高兴地一蹦三尺高,大喊到:“我的绿豆皮已经脱了一半了。”远远地看上去就像绿豆宝宝穿上了绿白相间的衣服。
10月25日星期三晴
第三则
昨天的绿豆宝宝都脱了一半的皮,今天一定皮都脱光了吧,我一边想一边跑去看绿豆芽,我一看,哇!皮不但脱光了,还长出了一点小苗呢!我高兴地大叫,这下绿豆可不像一颗颗绿宝石了,是一颗颗洁白的珍珠了!
10月26日星期四晴
第四则
早晨,我刚刚起床就跑到了绿豆旁边观察,我一看,啊!绿豆长得好长,我拿起尺子一量,“哇!已经五厘米了!”我大声叫道,我又看了一眼绿豆,它好像对我绽开了笑脸,哦!对了,它已经不是绿豆了,而是豆芽了。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想二
班级:小一班
记录人:丁奕
姓名:江珊
性别:女
时间:8月
地点:教室
行为表现
午餐时,江珊小朋友说:“教师,我不爱吃冬瓜”“教师,我也不爱吃冬瓜。”“教师,我不吃了,我不饿。”又有几名小朋友也这么说。原先今日的是海带冬瓜汤,这可怎样办
教育过程
伙房师傅又不能改菜,孩子又不能不吃饭,对了,这正是一个教育孩子的机会,我对孩子们说::“小朋友,那么你喜欢吃什么菜呢”小朋友七嘴八舌地说起来,“教师我喜欢吃菜花。”“教师,我喜欢吃芹菜。”“教师,我喜欢吃冬瓜。”
针对这种情景我对孩子们说:“小朋友们喜欢吃的菜,教师会对伙房师傅说的,让伙房师傅满足你们的愿望,可是刚才有的小朋友不愿吃冬瓜,还有的小朋友喜欢吃冬瓜,小朋友你们说该怎样办”小朋友们也没了办法。针对这种情景我及时对幼儿进行教育:“小朋友正是长身体的时候,要多吃有营养的食物,才会长得高,才会不生病,各种青菜都有不一样的营养,都是小朋友长身体需要的营养。如果你挑食会影响到身体发育。”“教师,那么我吃了,我期望我长的高高的。”江珊小朋友说。看到小朋友都津津有味的吃起来,我简便的喘了口气。
效果
我想,在以后的工作中,多观察孩子,多了解孩子,多进行随机教育,多讲吃蔬菜的好处,多开展一些有关蔬菜方面活动让孩子们从中对蔬菜有更多了解,让每一位孩子都养成好的生活习惯。
小班个别幼儿观察记录(十四):
班级:小三班
记录人:庄苏琛
姓名:李思敏
性别:女
时间:4月20
地点:种植园
行为表现
在种植冬瓜的活动中,当其他孩子认真地进行种植活动的时候,李思敏小朋友却在一边自我玩耍不愿意融入活动。
教育过程
在平常的教学活动中,敏敏小朋友都能很认真地进行思考、回答问题。可是是要是人很多的活动,她都是不愿意参加的,比如:晨间活动。总是喜欢站在一边不愿意动一动。在这个时候我都会走过去,拉着她的小手邀请她一齐玩,即便是这样,她还是不愿意。
在种植活动中也是如此的,所以在本次的活动中,当我看到她一个人在边上玩的时候,跟她说了悄悄话:阿姨难得来我们学校一次,要对阿姨有礼貌哦!并且把她安排在轩轩的妈妈听她讲。
这样一来,敏敏听得可认真了,在活动中还回答了阿姨的问题。在接下来的活动中,还有小伙伴们一齐讨论关于冬瓜的特点呢。
在平常的活动中,我总是让她在我的身边,这样活动开展起来她才能够跟着大家一齐玩和游戏。
效果
敏敏小朋友在这样不喜欢融入团体的现象说明,她是比较喜欢被关注的,这样的.情景跟她家中的情景也有关系。所以她还有一个弟弟,妈妈平常对弟弟的关注比较多。所以我们和她的家人进行了一次交流,请他们在家庭中也多多关注敏敏。在教学活动中,我也是给了她很多的关心和关爱,使她有被重视的感觉。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想三
观察对象
丁誉涵
年龄
4
性别
男
所在区角
绘画区
时间
2.19午时14时25分
观察状况记录
绘画的资料是我的教师,而丁誉涵画的我的教师也是很个性的,有6个圈和4条线组成的,颜色也很统一,全是红色,画完就拿给我看了。
评价与分析
在幼儿的眼里,头脑中,有头有身子有胳膊腿就是一个完整的人的形体了,孩子涂成红色也是因为我当天穿了一件红衣服。
教师介入策略
教师及时指导幼儿丰富人物肢体,学会给人物添五官,穿衣服。
改善措施及目标
幼儿的绘画技巧和经验是一点一点积累起来的,教师应多让孩子接触一些同样类型的绘画作品。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想四
发豆芽(一)
9月23日天气晴心情好
今天老师说,让我们泡豆子,观察豆子的发芽过程,我们全班同学像炸开了锅,大家都非常开心,叽叽喳喳地议论起来。
回到家里,我迫不及待地找出了盆子与绿豆。我把豆子倒进水盆里,让他们个个舒舒服服的躺在水里。年轻的绿豆们非常爱美,一个个不愿意挨着别人,生怕碰伤着自己。年老的豆子们互相簇拥,是不是水凉啊,他们要互相取暖似的。然后我给他们盖上了被子,睡吧我可爱的水精灵们,等明天希望你们能长大一些发出小嫩芽啊!
发豆芽(二)
9月24日天气晴心情好
今天放学后,我急忙冲进厨房,想看看我的小豆芽们变成什么样了。只见他们个个脱掉了绿衣裳,穿上了白色的棉衣。瞧,他们多像吃饱喝足的小胖子们呀!他们长得快的有2厘米啦。豆子们有的长胖了,有的长高了,有的豆芽都长到被子上面了。他们以为这是未来生长的好地方。我又给他们换了一遍水,把豆子清洗干净,虽然他们身上有股子豆腥味,但是我还是非常喜欢,因为我是他们的主人。
快快长大吧,我的小豆芽们,期待你们早日成为我的盘中大餐。
发豆芽(三)
9月26日天气晴心情好
快看,快看,我的豆子长大了,他们一个个像小细蛇一样。最长的约有5厘米长,看着他们,感到非常的欣慰。豆子们没有辜负我对他们的期望。但是,他们有的变红了,有的芽变却紫了,有的怎么还变成灰色的了呢?原来,他们有可能是被水给凉着了。我自言自语道:“我每一次都错在这,看来我以后要少放点水,看来发豆芽也是门科学”。
通过这次泡豆子,我了解豆子该怎么泡发,怎么换水,控水。虽然就要成为我的美味佳肴,但我还真有点舍不得他们呢?不如,我再泡一盆,把以前的错误都改掉,好,说干就干,哈哈!
主题观察人体解剖实验心得体会和感想五
日期:2021年11月15日
起始时间:9:35
结束时间:9:45
观察者:王xx
幼儿姓名:马xx
幼儿年龄:4岁
环境:上下楼梯
观察目的:
观察幼儿对待事物的反应,了解其反应背后的原因。
观察记录:
户外活动时间到了,我带孩子们到操场上活动。经过楼梯时,其他孩子都细心地一个个走下了楼,仅有马彦辰还站在上头不肯下楼。因为问他话,他从不回答,我就直接伸出手拉着他下楼,可他却挣脱了我的手,两手死死拽住一旁的扶手,不肯下楼,哭声都出来了,显得十分害怕。在我半是安抚半是强迫的搀扶下,他最终走完楼梯,等一到楼下马彦辰又恢复了正常的神色,目光搜寻着,跑向一旁的操场。
分析评价
经过和马彦辰爷爷的谈话,我们了解到马彦辰在来幼儿园之前,一向在偏远山区的外婆家生活,外婆家境不好,马彦辰没有爬过楼梯,并且外婆很少带他外出,很多时候把他一人锁在家中,所以在运动和体能方面没有得到很好的锻炼。
支持策略
1。创设条件让幼儿与大自然接触,在大自然的环境中锻炼身体,增强体质。
2。供给更多自由自主的游戏环境,让幼儿有更多自由宽松的发展机会。
3。和家长沟通,让家长在家多多陪伴孩子,创造机会和孩子一齐游戏、玩耍。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想六
幼儿观察记录:幼儿处理的方法不恰当
观察时间:20xx年12月28日
观察地点:教室
观察对象:恒恒和寒寒
观察记录:
本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩.
恒恒就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢帮老师做事,但是他经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向老师告状,说寒寒打了他等等之类的话.
在我观察了寒寒之后发现,其实并不是寒寒爱打人,而是他处理问题的方法不恰当.例如:早上活动时寒寒在玩搭积木,他搭了一个个性漂亮的游乐场,而这时恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁,不留意把他的建筑物弄倒了,于是寒寒就大声地说‘你干嘛啊’,恒恒哭着向我告状说寒寒打他了.我将这一切都看在眼里,于是我走过去把寒寒叫了过来,对他说:“你对他怎样了啊?”寒寒说:“恒恒把我的积木弄倒了,我没有骂他”我又问他:“你知不明白他为什么哭呢?”寒寒摇摇头,我又告诉他:“你想想,如果你用很重的口气对他说话,那他以为你就生气了,不和他玩了,那他就会哭.对吗?”寒寒想了想,对我说:“我明白了,我此刻就去和他一齐玩.”我笑了,摸着他的头说:“对,你是最棒的!”
反思:中班幼儿的行为问题增多,更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏.作为老师,要不断观察幼儿的社会交往状况,并有针对性的进行指导,使幼儿的社会交往技能不断改善,从而减少行为冲突问题发生,保证幼儿顺利进入“社会化”.
主题观察人体解剖实验心得体会和感想七
妈妈在家里插了一株紫竹花,我每个周末都去给它浇水。这个周末,和往常一样去浇水,闲着没事,我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎像竹子一样一截一截的,叶子像有点长的椭圆形,颜色非常深的那种紫,些得让人感觉仿佛是黑色的,且叶子是互生叶(就是这边一片,那边一片,不对称)。
紫竹花长得还很快。记得三个月前,紫竹花刚六点三厘米,我为了测量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上划上刻度。今天,我仔细一看“啊,紫竹花长得好快呀!”我吃惊得叫到。三个月的时间,紫竹花几乎长了一倍,现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮,但是,开得时间很短,只有两天。花是深粉色的,花芯儿是黄色的,还有一点绿,红里透黄,美丽极了。它的花瓣很小,但是很多,里外好几层呢!
竹子开花,节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?
我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。真失望!
我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。
然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以,蚂蚁最爱吃糖。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想八
我最吃炒豆芽了,但是却从没亲眼目睹过豆芽宝宝的过程。我无数次想,那会不会是一个漫长的生长呢?知道了我的想法,于是买来黄豆,让我亲身实践。
听到妈妈的安排,我特别。准备好好做一次发豆芽实验。我先拿来了一个不锈钢盆,把几十颗又干又小的黄dou放进去,又接了一些清水,取出一块深色的布,将它蒙在不锈钢盆上,又让这块bu一点一点地向盆内有水的地方移动。刷的一下,布碰到了水,被水浸透了。这样准备工作终于大功告成了!
我好期待我的豆芽宝宝快点。
,是一个令我高兴的。那是因为,我种的豆芽发芽了,那一个个小指肚大小的豆芽,活像会长大的海绵宝宝。我忍不住好奇地拿了一个黄豆仔细看,薄薄的豆皮,已经裂开了一条缝,有一条像小蛇的嫩芽,已经破皮而出了。其他的黄豆也都是如此。
看着这些亲手发出的小豆芽,我说不出的高兴。
我放学回到,立马冲到了豆豆们的跟前,小心翼翼的观察着他们。
哇!我的豆芽们,已经跟街上卖的豆芽行的差不多大小了,一个个黄黄的,嫩嫩的。修长的芽根洁白水灵,黄黄的芽叶也水嫩嫩的,像一个个可爱的卡通娃娃。看着这些可爱的小豆芽,我高兴极了。心里想着:小豆芽,小豆芽,快点长大吧!
今天放学早。我高兴地回到家,小心翼翼地揭开蒙在盆子上的布,拿起一个豆子仔细观察着,豆子们的芽已经定型了,比昨天长大长胖了很多。看着看着,我突然发现豆子们的根部发紫,并且豆子也都发青,我连忙查了百度,发现这是因为通风的问题,但是吃起来还是无毒的,吓死我了~!
一打开门,我就闻到一股特别的香味。我匆匆来到餐桌前,原来我的豆芽已经被做成一盘豆芽炒粉条了!看着那黄黄的豆芽和金莹莹的粉条,我心里突然有一种说不出来的感觉。
我吃着豆芽炒粉条,听着妈妈的夸奖,想到好几天才的豆芽,突然明白了一分耕耘,一分收获的真正含义。
主题观察人体解剖实验心得体会和感想九
20xx年x月x日 星期x 晴
大家都明白黄豆芽很好吃,清爽,可口,让你吃了之后赞不绝口,所以我想观察黄豆发芽。
首先,我们挑选了40粒颗粒饱满,没有损伤,没有虫咬的“健壮”的黄豆。
之后,我们拿了一个透明的小瓶子,然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里,装了些自来水,教师告诉我们,不能装纯净水,因为纯净水没有养分,黄豆就发不了芽了。
过了30分钟,黄豆光滑的表面开使起皱,像一波未平一波又起的波浪,又像老爷爷额头的皱纹。
第二天,黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮,并且比以前那些“健壮”的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底,昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了,黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,十分诱人。
第三天,黄豆的胚芽鼓起来了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更浓郁了,同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!
到了第四天早晨,我来观察黄豆,同学们都说幼芽冒出来了,幼芽冒出来了,幼芽的头尖尖的,像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。
第五天,黄豆芽的茎白白的,……
到了之后,黄豆芽长得很慢了,几乎没有长了,教师告诉我们全班同学一个信息:原先我们养了一群“营养不良”的黄豆芽,因为我们忘记施肥了。
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