从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
最新观察人体解剖实验心得体会如何写一
今天,我决定观察豆芽的生长过程。
我仔细挑选了二十几颗颗粒饱满的绿豆,它们摸起来硬硬的,但非常光滑。
把它们放在一个透明的杯子里进行观察,它们全都沉入水底,一动不动。我从水中拿出一颗“绿宝石”跟我的小拇指指甲盖比了一下,它只有指甲盖的十分之一,一颗颗椭圆形的“宝石”挨在一起好像在说悄悄话,讲一些有趣的故事。
过了一会儿,我再去看它们,它们的皮有些皱巴巴的,摸起来软了许多,还变大了呢!最大的都有指甲盖的四分之一了。它们开始在水中游来游去,仿佛一条条绿色的小鱼在戏水。颜色渐渐变浅了,成了一种嫩草的颜色,我对“绿宝石”们说:“快长大吧,露出你那洁白的皮肤,伸出你那长长的手啊!”我准备让它们泡一夜,明天早上再来看有什么变化。
再见了绿豆们!
20__年7月8日星期一天气晴
今天早上,我醒来没有赖床,赶紧去看绿豆。
哇!它们的壳破开了,每个都长出了三四毫米的芽,它们的芽像牛奶一样纯洁,我真想咬一口。芽还非常脆弱,我差点弄断了呢!
我继续观察,水已经变成了浅绿色,而且非常浑浊,可能是它们的“衣服”染成的吧!它们大约跟我小拇指指甲盖一样大,摸起来有点软,不太光滑。
有的绿豆快把它的“上衣”脱掉了,有的露出了洁白的“皮肤”,个个精神饱满,非常期待新芽。
过了几个小时,我又来到窗子前,没有看出什么变化,但通过仔细测量,我才发现它们的芽有五六毫米那么长了,水也变得越来越浑浊,有几颗绿豆脱掉了“上衣”。
“绿宝石”们呀!明天见!
最新观察人体解剖实验心得体会如何写二
晚饭时,妈妈炒了一盘绿豆芽。很久没吃过了,觉得味道好极了。
我问妈妈:“妈妈,豆芽是怎样长出来的呀?”
妈妈说:“咱们吃的豆芽,一般是市场上用化学药品或化肥泡制而成的豆芽,虽然看起来又肥又嫩,但没有自己做的好吃,尽管不如市场上卖的肥壮,但绝对是绿色食品呀!”
“可是妈妈,你知道怎样生豆芽吗?”
“好的。如果你感兴趣,妈妈就教你生豆芽,但是一定要观察和记录,并写出观察日记。行吗?”妈妈也来了兴致。
说干就干,我们找来一个空盆子,并把它洗干净。
把挑选好的绿豆放进去,加入适量的水,保持绿豆湿润。盖上盖子。
第二天,早上一起床,我就先跑去看豆子,只见一个个小绿豆胀鼓鼓的,有些已经露出了白色的小芽。我赶快把豆子用清水冲一下,仍然保持少量水份。下午又要换一次水,妈妈说不换水豆子会烂掉的。
到了第三天,那些小豆子就象小荷才露尖尖角似的一个个钻出了小脑袋。又象刚出世的婴儿探着头向外张望。有些已经把绿色的外衣给挣脱了,看起来又白又嫩。我忙不迭地为它们换水,因为大多数都长成了豆芽,显得很多,你挨着我,我挤着你,簇拥成了一大盆。
也许是天气热温度高的原因,小豆芽长得特别快,我也对它们进行精心的照料,一天换三次水。看着这些可爱的豆芽宝宝,心里别提有多高兴了。
妈妈告诉我,生豆芽的时候不能见到太阳光,否则豆芽会发红,严重的还会发绿,因为植物会进行光合作用,所以要密闭起来。哦,怪不得要天天盖着呢!
“妈妈,为什么我们买的豆芽那么胖,而咱们自己做的豆芽却这么瘦呢?”
妈妈说:“一是因为没有足够的肥料的原因,还有就是不但要盖着,还要压着,这样豆芽就不会只往高处长,而长得矮胖矮胖了。”
原来生豆芽还有这么大的学问呢!看着自己几天的辛苦换来的劳动果实,想着炒出来的菜一定更美味。到今天为止豆芽都生完了,还算成功吧,第一次生豆芽,觉得挺有乐趣。
最新观察人体解剖实验心得体会如何写三
观察实录:
有一天,我们吃大杂烩,王馨语小朋友拿到碗,先开始发呆,然后在教师的督促下开始吃饭。只看见她用调羹几粒米几粒米的吃,在一堆菜中寻找米饭,慢吞吞地吃。她看教师走了,她立刻将碗里菜一点一点地挑到桌子的盘子里。过了一会,她轻轻地跟教师说:“教师我不吃这些的,我要吃白饭”,我于是就想方设法哄着她吃,她一到嘴里又吐出来,之后我去装了米饭,我看到她端着米饭,很快就吃完了,可是餐盘里的菜一点都不动,她看到我走到她的面前,就说:“教师,我吃完了,我还要饭。”我说:“你的菜怎样没有吃?”她说:“我不爱吃菜。”
案例诊断:
1.挑食、偏食的习惯表此刻孩子身上,可是职责却在父母。任何一种习惯都不是一时养成的,它与家庭的饮食结构、家长处理孩子进食的态度以及家长自身的挑食、偏食行为有着密切的关系。王馨语小朋友,就是由于家里的爷爷对她十分的宠爱,要什么给什么。在吃饭的时候,孩子吃得很慢,一顿饭一般要一个小时。对于自我不喜欢吃的菜,她常常挑出来,并且在家喜欢吃面包、饼干等零食,这样营养会很不平衡的。孩子挑食带来的直接问题是营养不平衡,人类是杂食动物,单一的饮食结构必然会带来营养不平衡,造成孩子营养不良或过剩的疾病。
2.家长过于宠爱孩子,对于她的挑食行为未做过多矫正,不爱吃的食物允许她不吃,一味的迁就,让她习惯成自然。父母工作忙,没有太多精力顾及孩子,导致了她挑食,吃饭慢的习惯。
教育措施:
1.家园配合,引导家长本身养成正确的饮食习惯
“言教不如身教”。小孩子的模仿本事极强,如果大人们本身的饮食习惯不正常,或者常常随便以零食裹腹,自然没有理由去要求孩子遵守定时吃饭习惯。在经过与孩子的爷爷,妈妈交谈后,我把我的计划告诉了她们,以取得家长的配合和支持,让家长在家中用消退法配合对孩子进行矫正,不能迁就孩子,到达家园同步,教育一致,从而取得好的效果。
2.经过故事,明白各种食物都有它的营养,挑食会让身体会差、个子长不高,还会影响智力的发展,是不好的,鼓励幼儿不挑食,每餐按时吃完,并做到一静三光。
3.在日常生活中,注意小语的进餐情景。
孩子肚子不饿当然吃不下饭,若只一味地强迫孩子进食,反而会造成反效果,试着促进孩子的食欲,如:增加她的活动量,她的肚子真正感到饿了,自然不会抗拒吃饭。可适当减少孩子的饭、菜量,树立孩子的自信心,再逐渐增加食物量。
4.创设简便愉快的进餐环境
在孩子进餐时,加入一些简便、活泼的语气,让吃饭不再只是吃饭而已,将吃饭时刻与方式变成趣味的事情,并督促孩子谁先吃完谁当小教师,来管理别的孩子,这样也能激发孩子吃饭的欲望。在用餐前能够让孩子听听欢快的歌曲,营造简便愉快的气氛。
5.同伴的进取示范
孩子都喜欢模仿同伴的行为,能够借助故事、电视、图书等引导幼儿学习榜样,能到达好效果。有时孩子不愿尝试某种食物是因为对其不熟悉、不了解。比如家里平时就不吃胡萝卜,孩子在幼儿园吃时大多会排斥。所以,家里平时的饭菜应当相对多样化一些。遇到孩子不喜欢吃的食物,教师可请同伴在孩子面前津津有味地品尝,激发孩子进食的兴趣和愿望。
6.遵循循序渐进的原则
挑食的习惯不是一天两天能够改掉的,这需要具有足够的信心和耐心。家长应坚持鼓励和引导,逐渐培养孩子良好、健康的饮食习惯。
最新观察人体解剖实验心得体会如何写四
司恩
2021年10月3日星期日晴
放假前,赵老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
我兴高采烈地向妈妈要了一小把绿豆,装在盆子里,挑出坏了的豆子,将豆子冲干净,然后加水没过绿豆。等晚上看时,发现它们涨得大大的,像一个个小胖子。凑近一闻,还有一股淡淡的豆香。我把绿豆放在盘子里,用纸垫好,希望它们快快长大。
2021年10月4日星期一晴
今天起床后,我迫不及待地来到厨房看小绿豆芽,发现绿豆喝了一夜的水,长得更胖了,把它们的绿衣服都胀裂开来了,绿豆小黑线的一端长出来了一条短短的,白白的小尾巴,长的有一厘米左右,短的也有五毫米左右,像一只只可爱的小蝌蚪,在盆里开心地玩游戏。我给绿豆宝宝们换好水,期待它们明天的成长。
2021年10月4日星期二晴
今天,我一有时间就去看绿豆宝宝们长得怎么样了,我发现“绿大衣”有些都被胀破了一个大口子,露出了黄黄的小肚皮,小尾巴比昨天更长更粗了,长的有两厘米左右。有的像“八”字的一撇,有的像五线谱上的音符正准备去演奏一段动听的音乐。有的豆子顶端冒出了小嘴巴似的小芽,好像正在跟我说:“谢谢你三天的精心照料!”颜色也比昨天淡多了,但香味比昨天更浓了。
2021年10月5日星期三晴
今天,大部分的绿衣服都掉了,小嘴巴也长大了,颜色也从黄色到了绿色。小尾巴还在继续长,有些小尾巴还长出了一些刺一样的根。
2021年10月7日星期日雨
早上,我惊奇地发现了一篇绿豆“森林”,它们竟站了起来!白色尾巴的下端变成了根,牢牢地扎进最下面的布里。小尾巴变成了小树干,有的竟有六七厘米,两片像嘴巴一样的芽已经变成两片绿色嫩叶。太神奇了!
我第一次感受到成长的惊喜,也由衷地感叹一粒种子积极向上、朝气蓬勃的生命力。
最新观察人体解剖实验心得体会如何写五
观察地点:中庭
观察对象:袁xx
观察者:陈xx
观察资料
今日天气不错,我们带着孩子们来到了中庭玩儿,孩子们都玩得很开心。一眼望过去,都是欢乐的身影,唯有一个身影很异常,走近一看,原先是袁xx小朋友正在小桥上坐着往前慢慢挪。于是,我走向前问道:“你怎样坐在上头挪。呀?”她看着我有点不好意思,还是继续坐着往前挪。旁边的薛雨然小朋友说,“教师,她害怕。”
其实,那个小桥很矮,差不多也就仅有20cm的高度,作为大班的小朋友来说,还是很简单的,也不至于那么害怕的。可是,袁xx小朋友平时就是缺乏锻炼,这么点的高度,在她看来,还是有点难度。我跟她说,“你试着站起来看看,其实,没有什么好害怕的。站起来吧,没关系,教师在旁边呢,要是你倒下来,我会接住你的!”她犹犹豫豫地站了起来,细心翼翼地过了小桥。到了终点的时候,她开心地笑了,她跟旁边的小朋友说,“瞧!我也过来了呢!”
袁xx小朋友在我们班的小朋友当中,算是比较胆小的一个了,并且身体也不是很好,经常容易生病,主要原因是她平时缺乏锻炼。
针对以上情景,我做出如下策略
1.在进行户外活动时,对她多表扬,多鼓励,让她有运动的信心,增加她的勇气。
2.告诉她多锻炼身体的好处,鼓励她多参加体育锻炼,增强体质。
跟家长沟通,让她在家里也要多多运动。
最新观察人体解剖实验心得体会如何写六
观察对象:城城
观察时间:20xx年2月23日
观察环境:教室
观察目的:培养幼儿正确的坐姿
观察实录:城城是个调皮的小男孩,不仅仅游戏活动中很活跃,就连坐在小凳子上也动个不停,不是把下巴放到桌子上,就是把腰弯下来钻到桌子底下去,要不就两腿夹住小板凳,转来转去。每当看到他自由散漫的样貌,教师就很着急、
<>城城性格活泼,平时由奶奶照顾,老人对其很溺爱,使得孩子干什么事都很随意,自我想怎样就怎样,从小就没有养成良好习惯。
1,发现幼儿不正确的坐姿立即纠正
2,多鼓励幼儿
3,与家长沟通,家园共同监督
最新观察人体解剖实验心得体会如何写七
观察时间:20xx.9.27
观察地点:小五班教室
观察幼儿:张雨恩(小小)
观察实录:
午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来,仅有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐,不时还玩弄一会儿。“小小,加油呀,你看仅有你一个人了,需要我帮忙吗?”小小看了我一眼,最终说,我吃不下了。
分析:
张雨恩小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞的,吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。。。从不争第一,有的小朋友甚至叫她小蜗牛。姥姥反映在家也这样,似乎任何事也引不起她的激动。可是,她做事较仔细,不慌不忙,不易冲动,比较冷静,喜欢思考,观望。
反思和措施:
一、“用心鼓励”策略
运用群众荣誉感去激发思远,让琰琰抓紧自我的动作,为群众争光,并长此以往地影响她,让琰琰逐步构成新的习惯。
二、“感受代价”策略
我们与她家人交流,期望他们在家中配合使用此策略,帮忙小小较快地完成一件事。“衣服穿慢了,影响去公园玩的时间”、“饭吃慢了,会错过好看的电视”等,以此激发她尽快完成的目的。
三、“移默化”策略
经常玩一些“争上游”、“争第一”的竞赛游戏,因为在游戏中孩子能真正体会“准确快速”的内涵,在孩子感受获胜后的愉悦时逐渐远离“慢吞吞”。
其实,个性的转变与发展要经过长时间的磨合。只要教师、家长能配合默契,能正确地看待孩子的个性,对待孩子不急躁,长时间地给予孩子良好环境的影响,孩子必须会有变化,会成长得十分好。
我们期盼着琰琰的变化,相信她必须会有好转。
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