相信奇迹的心得体会(大全8篇)

通过写心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自身的优点和不足。写心得体会时，首先要对经历进行充分回顾和整理，确保自己有清晰的认识。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启示。每个人的心得体会都是独一无二的，因此在写作过程中要个性化、真实化，不拘泥于模板。相信通过不断地积累和总结，我们每个人都可以写出一篇优秀的心得体会，不断提升自己的素养和能力。

相信奇迹的心得体会篇一

励志感悟：

什么事都有可能发生。那些连奇迹都不敢相信的人，怎么能获得奇迹呢？！

美国的一家报纸上登了这么一则广告：“一美元购买一辆豪华轿车”

哈利看到这则广告时半信半疑：“今天不是愚人节啊！”但是，他还是揣着一美元，按着报纸上提供的.地址找了去。

在一栋非常漂亮的别墅前面，哈利敲开了门。

一位高贵的少妇为他打开门，问明来意后，少妇把哈利领到车库，指着一辆崭新的豪华轿车说：“喏，就是它了。”

哈利脑子里闪过的第一人念头就是：“是坏车。”他说：“太太，我可以试试车吗？”

“当然可以！”于是哈利开着车兜了一圈，一切正常。

“这辆车不是赃物吧？”哈利要求验看车照，少妇拿给他看了。

于是哈利付了一美元。当他开车要敲开的时候，仍百思不得其解。他说：“太太，您能不能告诉我这是为什么吗？”

少妇叹了一口气，说：“唉，实话跟您说吧，这是我丈夫的遗物。他把所有的遗产都留给了我，只有这辆轿车，是属于他那个情妇的。但是，他在遗嘱里把这辆车的折卖权交给了我，所卖的款项交给他的情妇――于是，我决定卖掉它，一美元即可。

哈利恍然大悟，他开着轿车高高兴兴地回家了。路上，哈利碰到了他的朋友汤姆。汤姆好奇地问起轿车的来历。等哈利说完，汤姆一下子瘫倒在了地上：“啊，上帝，一周前我就看到这则广告了！”

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相信奇迹的心得体会篇二

相信奇迹似乎是一种天生的信仰，在每个人的内心深处都有这种渴望。相信奇迹，相信美好，相信神奇，我想这就是我们每个人的梦想。

小时候，我们常常幻想着自己可以像超人一样飞起来，在消防员的帮助下救出落水的小动物，在医生的治疗下病情迅速好转。可是随着我们长大，许多我们曾经视为神话的事情却以各种方式得到了解释和证明。

这时，相信奇迹就显得有些虚无缥缈了。并不是因为世界上真的没有奇迹，而是因为我们不愿承认、不敢相信。

我曾经也有过这样的经历，当我第一次接触纳米材料的时候，惊异的发现它的诞生不仅是由一组组数据和实验组成，更有一份出于科学家们对于未知领域的好奇和最终期待，并且，纳米材料也并非是一件纯粹属于科学家的研究领域和成果，因为在它诞生过程中，世界各地的研究机构和人才都给予了更加全面和深入的研究，这种研究合作的形式不仅给予了科学发展以新的思路，也带来了前所未有的经济效益和社会价值。

从此，我对于科学和技术的兴趣愈发浓厚，不惑于世俗和质疑，也坚信奇迹并非一件稀罕、神秘和遥不可及的事情，而是一件真实、可信、世俗且伟大的事情。

相信奇迹并不是一种盲信，而是一种对自己和对世界的信任。我们相信自己的能力，相信奋斗的力量，相信未来可以改变，相信成功是实实在在的奖励。

相信奇迹是我们追求美好生活的内心动力，是我们远离失败、困境和挫折的底气。这份信念，让我们在最艰难的时候勇往直前，在最困难的时候持续奋斗，最终，期待着那份所期盼已久的成功、自由和幸福。

当然，实现奇迹也不是一件轻松的事情。我们需要技术、知识、勇气、团队协作和各种先进的资源去创造它。相信奇迹，只是让我们有了更为清晰和持久的目标和行动动力。

相信奇迹，相信你我和世界的美好，让我们一起前行吧。

相信奇迹的心得体会篇三

终于，这些日的练习，今日就要看成果了，上课铃刚一响，我便迫不及待地站好队，我心里开始紧张起来，腿还一直不停地发抖，我被分在第一组中，当老师把各种准备都做完之前，我还特意看了一下计数器是否调零。此时，全场安静下来，随着老师一声哨响，我就开始跳了起来，跳绳在我的手中一上一下，有规律的旋转起来，我也随着跳绳有规律的上下跳动起来。不久，我便有一些没力气了，就像被放了气的`气球气快放完了。然而，在这时我好像听到了有同学为我加油，开始还并不清楚，后来，越来越多的人都为我加油、为我打气。听见他们一遍又一遍的加油声，顿时一股巨大的力量从我的心喷涌而出，传递到身体各处，立马我就又充满了力量。当测试结束后，我心里十分兴奋，因为我知道这次我跳得非常好。果然，我拿起计数器一看“180”，我当时简直不敢相信自己的眼睛，没搞错吧，同学们一听到大为震惊，对我十分佩服，说我简直是个奇迹，为此，我十分高兴和喜悦，奇迹竟降落在我身上。

其实，每个人一生下来就是独一无二，就是一个奇迹，只是不知道罢了。不过，随着时间推移，才会逐渐发现自己的价值，才会明白到自己才是一个奇迹。

没错，只要你肯努力，肯发掘，人人都是奇迹，相信自己就是奇迹。

相信奇迹的心得体会篇四

相信奇迹是一种信仰，是人心中最为美好的期许，也是我们在岁月中坚定前行，超越重重困难的力量源泉。作为一个成长中的高中生，我有着自己对于相信奇迹的心得体会。

从小到大，我相信奇迹的信仰一直伴随着我。我相信，只要心中充满着真诚的善良，只要我们积极努力，聚集起所有可能的力量，就一定能够发生奇妙的变化。这种信仰几乎贯穿了我的一生经历，让我深深明白了许多感人至深的道理。

我记得有一次班里有一个同学突然生病，住进了医院。在听闻消息后，我们班上的同学都非常担心他的身体状况，毕竟生病可不是小事情。在我们无助的时候，他家长却保持着乐观的心态，告诉我们相信奇迹。虽然我们表示怀疑，但我们仍然每天去医院看望他，给他送上我们的祝福。然而，令我们意外的是，这个同学奇迹般地康复了，以健康的状态回到了学校。事后，他的家长告诉我们，是我们的祝福和鼓励让他的儿子充满了信心和勇气。

我还记得有一次，我沉浸在学习中，却因为某些原因失利了。当时的我非常失落，感觉自己已经达到了人生的低谷。然而，我的家人却对我说相信奇迹，只要你不放弃，坚持下去，努力拼搏，奇迹就会降临。于是，我开始苦练，不断完善自己的知识结构，坚持到了最后，终于实现了自己的目标。

相信奇迹，并不是一味地相信偶然性。相反，它是一种不放弃，一种坚定不移，一种为了目标而拼搏的信念。或许奇迹就是隐藏在这种信仰之中的真正力量。

最后，我想说，人生的路途总是充满着荆棘和险阻，但是相信奇迹可以给我们带来无穷力量。只要我们一步一个脚印，努力前行，相信奇迹，就一定能够走向更加充实和美好的未来。

相信奇迹的心得体会篇五

第一段：引言（200字）。

生活中的奇迹无处不在，它们存在于我们日常生活的方方面面，却常常被我们忽略。当我们对奇迹的定义仅限于神秘的超自然行为时，我们并没有真正理解奇迹的真正含义。在我看来，奇迹并不仅仅是一种物质层面上的事件，更是一种心灵层面的体验。在我经历了一个令人难以置信的奇迹之后，我对生活有了全新的看法。在接下来的文章中，我将分享我的体会和心得。

第二段：人与人之间的奇迹（200字）。

生活中最令人感动的奇迹之一，便是人与人之间的善良和帮助。在我遇到困境的时候，总有人伸出援手，给予我无私的帮助。当我被一个陌生人救起并送到医院时，我明白了人与人之间的联系是多么宝贵和令人惊讶的。这是一个生活中常常发生的奇迹，每个人都可以成为他人的奇迹，只要我们心怀善意并愿意帮助他人。

第三段：自我奇迹的力量（200字）。

我们每个人内心都潜藏着巨大的自我奇迹的潜能。当我们面临困境或者挑战时，我们有能力超越自己的极限，创造奇迹。我曾经有一次在比赛中感到毫无希望，但我坚持不懈地努力奋斗，最终战胜了其他选手。这个经历让我明白，只要我们相信自己并付诸努力，我们所能做到的远远超过我们的想象。

第四段：自然界的奇迹（200字）。

自然界是奇迹的源泉之一。每当我走进大自然，亲身体验到它的美丽和力量时，我深深感受到了奇迹的存在。阳光穿过稻田的嫩绿色，河水流动的声音，大海潮起潮落的景象，这些都是自然界中常见而又令人叹为观止的奇迹。自然界的奇迹在我们身边无处不在，只要我们用心去发现，我们就能感受到它们带给我们的震撼和感动。

第五段：感恩与希望（200字）。

奇迹让我学会感恩，学会从不同的角度看待生活。无论是人与人之间的善良帮助、自我奇迹的力量，还是自然界的壮丽景象，它们都让我明白生活中的每个瞬间都是那样珍贵。无论我们当前处于什么样的困境中，总会有一线希望和奇迹的出现。我相信，只要我们保持乐观向上的心态，相信奇迹的存在，我们就能创造出更多美好而令人难以置信的事物。

结论（100字）。

奇迹是我们生活中最美好的部分。它们教会了我们感恩和希望，并激励着我们向前迈进。无论是人与人之间的善良，自我奇迹的力量，还是自然界的壮丽景象，奇迹都如同一盏明灯，指引着我们前行。让我们保持对奇迹的敬畏之心，珍惜每一个奇迹般的瞬间，并用它们来鼓舞自己和他人，让世界变得更加美好。

相信奇迹的心得体会篇六

杰姆从小在孤儿院长大，长大成人后，娶妻生子。女儿出生后，他和妻子在镇上租了间街面房，开了家童装店。

杰姆还特意买了一个塑料模特，摆放在玻璃橱窗内，给它穿上店里最新款式的衣服，向大家展示。

岂料，天有不测风云。一次，杰姆带着妻子、女儿外出淘货，路上遭遇车祸，妻子和女儿当场死亡。杰姆在医院躺了一个多月后，才孤零零地回到童装店。

杰姆再也无心打理店内的生意，他感觉自己又一次被生活抛弃了——小时候父母遗弃了他，如今妻子、女儿也离他而去。杰姆终日睡在店内的躺椅上，有顾客进来他也懒得搭理，店里的生意一落千丈。

这天，小镇警署的伍亚德警官找上门来。杰姆蜷缩在躺椅上昏昏欲睡，伍亚德大声喊叫：“喂，杰姆，你惹上麻烦了！”

杰姆艰难地坐起，眼神迷离地看着伍亚德，似乎没听清他在说什么。

“先看看这个吧！”说着话，伍亚德交给他一封信和一张照片。照片上是一个小女孩，年龄在五六岁，有一头蓬松的卷发和一张迷人的笑脸。见到照片的一刹那，杰姆有些惶惑，他分明见过这个女孩，而且还相当熟悉，可他就是想不起来这个女孩是谁。

接着，杰姆打开信封，信是写给伍亚德的：警察叔叔，我叫艾玛，在杰姆童装店工作。最近我的老板心情不好，不让我休息，也不给我换衣服，现在身上这套都穿了两个多月了，难受死了！警察叔叔，帮帮我吧！

看完信，杰姆抬起头，困惑不解地看着伍亚德。伍亚德阴沉着脸，说：“你不打算解释一下吗？”

杰姆摇头耸肩：“我不知道该说什么。这两个月来，你也知道我经历了什么，这简直就是诬蔑！”

“你认识这个名叫艾玛的女孩吗？”

“很熟悉，可我实在想不起来她是谁了？”杰姆无奈地摊开双手。

伍亚德思索了一下：“我也感觉有些荒唐，就当这是一次恶作剧吧！”

说着话，伍亚德转过身准备离开。看着伍亚德一步步地走到门口处，杰姆突然大叫一声：“等一下，我知道她是谁了！”

迟疑了半晌，伍亚德才开口：“你是说信是她写的？她就是艾玛？”

“对呀！我就说很熟悉嘛！”看着杰姆笃定的眼神，伍亚德感觉后背发凉，鬼才相信一个塑料模特会写信呢！杰姆肯定是瘋了。

第二天，因为担心杰姆，伍亚德再次来到童装店。伍亚德惊呆了，杰姆如同换了一个人似的，不再萎靡不振，整个人都变精神了，长发剪短了，胡须也剃干净了。童装店收拾得干净清爽，灯光明亮，还播放着轻松欢快的乐曲。

杰姆正在给模特艾玛换衣服。只见杰姆像父亲给女儿穿嫁衣一样，小心翼翼地把一套碎花红底连衣裙给艾玛套上，接着又给艾玛梳理头发，动作轻柔而又专注。伍亚德不忍打扰他，直到他将艾玛装扮完毕，摆进玻璃橱窗内，伍亚德才开口：“杰姆，你……你还好吗？”

杰姆转脸看着伍亚德，突然哈哈大笑：“老朋友，不用担心我，我死过一回，又复活了。无论何种境遇下，你都要相信生活有奇迹。小时候在孤儿院里，老师总是这么说。比如艾玛的来信就是奇迹。我要为艾玛活着，我要把艾玛变成小镇里最美丽的姑娘。”

听了杰姆的'话，伍亚德很激动，冲上前和杰姆拥抱在一起。

从此后，杰姆一门心思给艾玛穿衣打扮，艾玛每天都穿得漂漂亮亮的，很快，艾玛变成小镇上的一道风景。许多父母都效仿艾玛给孩子穿衣，童装店也因此声名鹊起，生意别提有多火了。

看着终日忙碌的杰姆，伍亚德心里宽慰许多。这天傍晚，快下班时，警署来了一对母女。一见妈妈手里拉着的小女孩，伍亚德脱口而出：“艾玛！你是艾玛？”

妈妈很惊讶：“你认识我的女儿？”

伍亚德顾不上回答，盯着小女孩问：“是你两个月前给我寄的信和照片？”

小女孩惊恐不安地点点头，直往妈妈身后躲藏。妈妈赶紧接话说：“我们就是为此事而来，艾玛昨天才把写信的事告诉我，我们是来道歉的。警察先生，给你添麻烦了。”

伍亚德哈哈大笑，接着说了杰姆的故事。妈妈听完长舒了一口气，由衷地为杰姆感到高兴。

“艾玛，你怎么会想到给我写信呢？”伍亚德蹲下身，好奇地问艾玛。艾玛欢快地笑了：“因为你是警察呀！我每天放学都经过杰姆童装店门前，有一天我意外地发现那个模特长得特别像我，从此后，我便一直关注她。发现她的遭遇不妙后，我就想到给警察叔叔写信，让警察叔叔帮帮她。”

艾玛说完，伍亚德由衷地夸赞：“艾玛，你做得对。你太棒了！”

从那以后，艾玛就经常拉着妈妈去杰姆童装店里帮忙打扮橱窗里的“艾玛”。久而久之，她们和杰姆的关系越来越好。

一天，艾玛和妈妈在店里帮忙后，正准备离开时，迎面碰到了伍亚德，他突然叫住她们：“夫人，据我所知，你的丈夫已经离开两年了。杰姆和艾玛相处得那么融洽，我想她肯定不介意他当她的新爸爸吧。”

“我……”妈妈有些不知所措，脸腾地变红了。

没过多久，在伍亚德的见证下，杰姆和艾玛母女俩组建了一个新家庭。

相信奇迹的心得体会篇七

19世纪80年代前，法国新生婴儿的死亡率非常高，平均每5个新生婴儿中就有一个在学会爬行之前夭折，而那些早产并且体重不足的婴儿，死亡率则更高，75%的这类新生儿因为体温过低，会在几周内死亡，满心的期待，换来的却是无可奈何悲痛离别，这让许多年轻的父母痛苦不已。

斯蒂芬·塔尼是巴黎妇产科医院的一名年轻医生，这家医院主要是为住在城市里的贫困妇女们提供住院接生医疗服务，该院在当时的法国属于贫困、弱势的“二流医院”，无论在硬件设备上还是软件技术上，都无法与法国一流的大医院相媲美，而塔尼也只是该院里一个资质很浅的“二流医生”。

但和同事们的冷漠与得过且过相比，塔尼却相当善良和“有抱负”，每次看到早产的新生儿夭折时，他都非常难过和自责，觉得自己作为一名医生，没有尽到保护婴儿的责任。而实际上，这是一个全球性的难题，受当时整体医学水平的限制，普遍发生于任何一家医院里，跟他个人没什么关系。

可强烈的责任感让塔尼下定决心，一定要攻克这个“只有大医院、医学博导们才有可能攻克的难题”，拯救新生的早产儿。他的这个抱负曾一度被同事们拿来当笑柄，“因为实在是太自不量力了”。可塔尼却始终坚信有一天能实现，并时刻将此事记挂在心头。

1978年冬的一天，塔尼带着3岁大的女儿去巴黎动物园里玩，当他走在动物们之间时，无意间发现了一些小鸡孵化器，看着刚刚孵化出来的小鸡，待在温暖而舒适的孵化器中活蹦乱跳时，塔尼突然灵光一闪，兴奋不已，觉得自己找到了一把救助早产新生儿的“钥匙”。

几天后，塔尼将巴黎动物园里的家禽养殖员奥迪·马丁请了过来，请他帮自己制造出一个“大的小鸡孵化器”，并将其命名为“育婴保温箱”。为了保证安全，该保温箱并未采取用电供暖，而是通过向外层里不断注入热水，来维持内部的恒定温度，确保放入其中的早产新生儿能始终生活在一个温暖舒适的环境里，不会因为体温持续走低而丧命。

之后，塔尼说服了一些早产新生儿的父母，请他们同意将孩子放入到“育婴保温箱”中去。一年下来，有500名早产新生儿住进了塔尼的“育婴保温箱”中，其死亡率一下子由之前的75%大幅下降到32%!

这一结果，让塔尼激动不已，他开始游说巴黎市政府，要求推广他的新发明，后者终于被说动。2年后，巴黎市政府要求全巴黎的妇产科医院都要配备这种“育婴保温箱”，3年后，塔尼的“育婴保温箱”在法国普及，后来又走向全世界。

由于“育婴保温箱”对挽救和保护婴儿的健康有着极其重要的价值，带给了无数早产儿生的“奇迹”，其作用超过了19世纪的任何一项发明。塔尼也被人们赞誉为“早产儿的救世主”。

今天，改进后的“育婴保温箱”还新增了氧气辅助和其他先进的功能，早产儿的家人再也不用担心失去孩子了。

谁都可以有梦想，谁都可以有抱负，千万不要因为自身的平凡和世俗的嘲笑而放弃心中的梦想，做一个有心人，坚持下去，也许你就是下一个创造奇迹的“斯蒂芬·塔尼”!

相信奇迹的心得体会篇八

一个优秀的老师，应该是一个有爱心、有耐心和有智慧的老师，雷夫老师就拥有这一切素质。雷夫老师在书中明确提出了教育的真正意义是让学生成为一个更好的人，老师的责任是要不断挖掘学生的潜力，帮助学生形成良好的品格。雷夫老师不仅仅是要倡导重视学生的品格培养，他的目的更是要掀起一场教育的革命，爱心需要自己的辛勤劳动去浇灌，爱心更需要对他人的那份责任心，爱心不只是言语的承诺，更是承诺之后的身体力行。这份奇迹，是雷夫用爱心在倾心浇灌。从教室里的那把火开始，他的印象已经深深停留在孩子的脑海；从他平时教导孩子的学习方法，可见他常常为孩子思考；从他平时利用活动教导孩子去理财，可知雷夫时刻关注孩子的健康成长；从他教导孩子从小事开始管理，可见雷夫的真正热诚的内心等等，一件一件的事情，都非常具有教育意义。以信任为基础、以道德发展的六阶段为指导、以各种游戏为辅助工具。雷夫倡导“没有害怕的教育”

和彼此信任，他反复强调知识本身就是最好的奖品，他运用了“道德发展六阶段”理论：“我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。”这六个阶段的总结真是太精辟了！

雷夫老师在教学中，注重培养孩子终身阅读的习惯，注重培养写作，在游戏中学习数学，他让学生热爱地理和历史，和学生一起做实验，培养学生音乐和美术的修养，热爱运动，学会管理自己的财务。所有这些，看似和普通的老师没什么两样，但在每项教育活动中，都充满了雷夫的智慧和激情，学生和他在一起快乐无忧，每项学习学生们都投入极大的热情，尤其是演莎士比亚的戏剧和旅行这两项活动，更是让学生们全情的投入和无限的热爱。

我很赞赏雷夫老师的育人理念，比如，让孩子爱阅读，大人亲自给孩子指导，善用图书馆？很羡慕美国的孩子，上学的功课简单，可是课外功课丰富。班级旅行，排练莎士比亚话剧？？让孩子在这些活动中锻炼了能力，培养了良好的品格。让孩子接受教育的目的原本是要“让孩子获得找到幸福的能力”。可我们的教育目的，则成了学生的升学率，学生的分数，没有几个学校去关注学生的品格与能力。中国的教育体制，确实应该改改了。为了让孩子成为优秀的好学生，首先要我们的教师素质需要提高，这并非一朝一夕就可以完成的，所以我们还是需要靠自己。最为重要的一点是，雷夫让我们做老师的明白了什么是教育的本质。只有当我们明白了教育的本质，我们才能不迷茫。我们才可以更好的培养学生，让他们成为真正爱学习的天使。

不再是被人强迫的去接受那些本可以给孩子们带来充实感的知识。其实孩子都是爱学习的，都是有上进心的。为什么我们现有的教育制度下没有培养出那么多奇迹？错不在孩子身上，是我们自己做得不够好。雷夫老师用一年的时间创造了改变学生一生的奇迹。书中处处传递给我们雷夫作为老师的信念：“要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。毕竟，教育无捷径。”第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。翻开这本书，我仿佛跟着雷夫老师走进了那间又小又破的56号教室，看着他把“品格”、“付出”、“谦逊”、“支持”传达给学生，是他，让学生生活在一个不必“害怕”的净土，让学生的特长得以发挥，让学生的缺点得以改正。雷夫老师用自己对于教育的热忱感染了一届又一届的学生，使他们步入成功，终生受益。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容做开篇，可见消除恐惧对学生是多么的重要，但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。在成为一名教师之前就有人告诉我：“要能镇得住学生”，这也成为我后来做老师的一条原则。随着教龄的增长，我越来越深刻的感受到“镇得住”绝不能依靠学生对教师的恐惧。作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要。爱心、耐心、信任、智慧，拥有了这些同样可以成为“镇得住”学生的老师。信任才最宝贵，有了信任，才可以谈教育。我觉得，让孩子免于恐惧，是56号教室奇迹的根源。

捧着书细看，我的心灵一次次受到震撼。透过这些浅显通俗的语言，我看到了一个将教育作为自己终生事业，并沉醉其中的教师，正如他自己所说的那样：“一旦成功，它带给我的满足感，足以补偿这个疯狂的教育界给我的心痛、头痛、以及微薄的'薪资。”当看到雷夫老师的一名学生说“老师会把我们不会的问题讲上500遍”时，我真的无言，也很惭愧。多么有耐心有爱心的一位老师呀！学生的问题，也许是很小的一个知识点，也许是老师已经讲过很多很多遍的，也许是学生根本没注意听才不明白的，而雷夫老师，不问任何原因，只要学生不明白，就讲到明白为止。说来容易，但如果是一个很简单的问题，总是无数次的重复，任谁都会生厌了吧。什么是真正的教育？雷夫老师认为“我的工作不是拯救孩子的灵魂，而是提供机会让他们拯救自己的灵魂”；“基于信任，激发孩子对自身的高要求才是根本”，这些与苏霍姆林斯基指出的“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”，真是异曲同工，殊途同归。

则。雷夫和我们一样也有痛苦和想要屈服的时候，但每当这时雷夫回想起他的学生珍妮给她的信，感谢他为孩子们建造的“避风港”，因此他又打起了精神。雷夫作为教师已经做到了极致，他用全部的爱、青春和生命献给了在56号教室读书的孩子们。

在这本书上，雷夫老师写了许多教育学生的方法。其中有的对于我的日常教学是很有启发意义的，有的与中国教育现状还有一定差距，操作起来会有困难。不过，雷夫老师对于社会的责任心，对于教育的热心，对于学生的爱心一直感染着我，只要心中有学生，再加上好的教育方式，培养出品学兼优的学生就不是奇迹。