广东讲好红色故事心得体会范文(大全9篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中的一种反思和总结，它能够帮助我们对自己的经验和学习成果进行梳理和归纳。心得体会是一种很有价值的写作方式，它可以让我们更好地理解和总结自己的所思所学，同时也能够提高我们的思维能力和表达能力。每当我回顾一段时间内的学习和工作经历时，我都会想到写一份心得体会来总结自己的所思所学，这样可以更好地反思和检验自己的成长与进步。心得体会对于我们的个人发展和职业规划都非常重要，它可以帮助我们发现自己的优点和不足，为自己的未来发展制定合理的目标和计划，提升自己的竞争力和综合素质。总结应该客观真实，避免夸大或歪曲事实，保持审慎和严谨的态度。以下是一些来自实践经验的心得体会，希望对大家的学习和工作有所帮助。

广东讲好红色故事心得体会篇一

近年来，“广东讲好红色故事”活动在全省范围内展开，以传承红色基因、弘扬正能量为目标，吸引了广大群众的参与。我作为其中的一名参与者，深深感受到了这项活动的积极意义和深远影响。以下是我对“广东讲好红色故事”活动的心得体会。

首先，广东讲好红色故事的活动吸引了大量人们的关注，使广大群众对红色文化有了更深入的了解。在活动中，我们通过纪实性文字、图片、音频、视频等多种形式展现了广东的红色历史和红色文化，让人们了解并亲近那个英勇奋斗、无私奉献的时代。这种形式多样的讲述方式有效激发了人们的兴趣，使他们更愿意去了解和研究广东的红色历史。

其次，“广东讲好红色故事”活动对于激发社会正能量起到了重要作用。通过讲述红色故事，我们传递了正面的价值观和道德规范，弘扬了英雄形象和时代精神。这些故事中的主人公饱含爱国情怀、民族自尊心和家国情怀，他们立志为国家和民族的独立、自由和富强而奋斗，以自己的实际行动激励了无数人。活动通过讲述这些红色故事，引起了人们的共鸣，激发了人们对于奉献、担当和责任的思考，推动社会形成向上向善的风尚。

此外，“广东讲好红色故事”活动具有很强的教育意义和启示作用。参与活动的人们通过讲故事、听故事，不仅能够了解红色历史，还能够从中汲取智慧和力量。这些红色故事中蕴含着丰富的人生哲理，能够引发人们的思考和思想碰撞。我们从中了解到英雄们为了国家、民族和人民所付出的艰辛和牺牲，这让我们重新认识到人生的意义和价值，激发了我们对事业、责任和社会的深刻思考。

再者，“广东讲好红色故事”活动能够加深人们对于红色文化的认同和自豪感。红色文化是中华民族的文化瑰宝，是我们民族的骄傲和自信的来源。通过讲好红色故事，我们不仅向人们展示了红色历史的丰富内涵，还让人们从中感受到那种坚持信念、为理想奋斗的精神。这种精神能够激励人们充满信心和勇气，团结一心，为自己和国家的发展而努力。因此，“广东讲好红色故事”活动对于推动广东文化的传承和发展具有积极的作用。

最后，“广东讲好红色故事”活动需要我们每个人的共同努力和支持。作为广州的一名大学生，我感到责任重大，作为传承红色基因的一份子，我要积极参与到这个活动中去。我将不断学习、研究红色历史和红色文化，通过自己的努力，讲好红色故事，向更多的人传递红色精神和正能量。我相信只要我们共同努力，广东必将成为红色文化的璀璨瑰宝，在新时代焕发出更加灿烂的光芒。

综上所述，“广东讲好红色故事”活动让人们对广东的红色历史有了更深入的了解，激发了社会正能量，具有很强的教育意义和启示作用，加深了人们对红色文化的认同和自豪感。作为广州的一名大学生，我将积极参与到这个活动中，为推动广东文化的传承和发展贡献自己的一份力量。我相信通过我们共同的努力，广东讲好红色故事的活动必将在未来发扬光大，成为推动广东社会乃至全国社会向上向善的重要力量。

广东讲好红色故事心得体会篇二

作为革命老区，百色历经了丰富的革命斗争历程，短短的几十年间，从一个贫穷落后地区发展为一个经济、文化、教育、卫生事业比较发达的地区。这与百色红色故事密不可分。与此同时，如何讲好百色红色故事，成为人们共同探究的问题。本篇文章将结合学习过程中的思考，从感性与理性两个方面，分享个人的心得体会。

第一段感性认识。

在听取百色红色故事时，我深刻地感受到了中国共产党在革命战争中的缔造成果，感受到他们的坚定信仰和支撑革命坚定不移的决心，感受到他们的刻苦钻研和不畏艰难的敬业精神。江姐、杨虎城、黄文秀等先烈的事迹、台边彭祖岗等红色旅游基地的一景一物，使我在感性上更加深刻地认识到了这些先烈们的非凡人生。

第二段理性思考。

在感性认识的基础上，对于如何讲好百色红色故事，我有了进一步的思考。讲好百色红色故事，应时刻关注受众，注重信息传达的逻辑和组织，结合具体背景，增强受众的阅读体验。其中，需要明确叙述目的和信息重点，尽量使用生动的、形象的语言；避免过于死板，适当添加情感成分；结合具体的背景资料，对故事内容作出解释说明，使得受众可以更好地了解故事的来龙去脉。

第三段分享故事。

作为一个基层党员，我认为，讲好百色红色故事，不仅仅局限在学习会议、历史课堂中，更应在日常生活和工作中广泛宣传。比如利用网上平台，将百色红色故事与广大网民分享；组织参观考察，让更多的人亲身感受百色红色故事的魅力；利用课余时间，与家人、亲朋好友分享这些感人至深的故事，让他们了解百色，关注革命历史，增进民族团结，传承红色基因。

第四段着眼未来。

讲好百色红色故事，不仅仅是需要关注历史，更需要着眼未来，把握时代脉搏，紧密结合国家发展大局和党的工作要求。今天，百色已经是一个经济、文化、教育、卫生事业比较发达的地区。我们需要从历史中吸取精髓，秉承先烈精神和乡土文化，做好当下的工作。坚定信仰，崇尚科学，艰苦创业，争当时代先锋，推动百色综合实力快速提升。

第五段告诫自我。

最后，我认为讲好百色红色故事，不仅仅是一个机会，更是一次历练，一次思考，更是一次修心养性的过程。在讲述中，我们需要不断深入思考，理顺头绪，找到最能引起读者共鸣的表达方式。同时也要在回想过往的过程中，反感自己的错误，改正个人思想认识中的偏向和错误，不断优化自我，提升自己的综合素质。

总之，讲好百色红色故事不仅仅是一项任务，更是一种精神传承。我们要将这种精神传承到每一个人，通过讲述，让每一个人都亲身感受到红色基因，了解百色历史文化，让这种精神得以永葆。只要我们始终坚守信仰和前进的方向，相信不久的未来，越来越多的人会认真对待百色红色故事，从里面收获自己的灵魂富裕和更多的思想启示。

广东讲好红色故事心得体会篇三

近年来，在学校开展"讲好红色故事"的活动，来营造浓厚的爱国主义和社会主义思想教育氛围。这场活动的定位十分明确，目的也十分明确。它不仅仅是一项教育引导计划，而是更重要的是为学生们传承革命先辈的精神，深化学生对于爱国主义和美好时代的认识，提高了学生的社会责任感和使命感。在这次讲好红色故事的活动中，我也有很多的收获和体会，下面我就来谈谈我的一些看法。

第二段：拓展思路。

讲述好革命故事是中小学课堂教育的一种有效手段，尤其在现代社会中，教育的规范化、制度化发展，许多的教育已经脱离了根本的初心，甚至存在着沟通不畅和教育效果不足的情况。而讲述红色故事不仅仅起到了一些新的转变和巨大的影响，而且在不断丰富着学校教育的内涵和形式，让学生获得更多新的启示和体验。红色故事，是理想和信仰在中小学阶段的体现，也是告诉学生们用自己的选择和付出去实现自己的价值的故事。

第三段：个人体会。

在讲解红色故事的时候，我深深地感受到，革命先辈们为了正义事业和爱国心，在困难、痛苦和挫折面前坚持不懈，以自己的鲜血、汗水和毅力打造了伟大的事业。其实，这样的故事也是给我们宣传正能量和激励自己的好方法，让学生们认识到自己是年少，但是也注定要肩负起中华民族伟大复兴的责任。先辈们为独立自主的社会主义中国，为人民利益和世界和平背负历史，他们心系祖国、服务人民的精神，无时无刻地感染着我们这一代，用那些瑰丽的篇章，迎合着社会进步的篇章，也为我们前路无量，提供了巨大的力量支持。

第四段：启示。

讲好红色故事不仅仅是传承优秀文化和发扬历史文化的形式和途径，更是启发学生时时刻刻存思想，提升个人文化水平的生动教学实践。让学生了解一些历史、充电、感悟，不仅仅是机器操作、生活技巧的传授，更是把生命、个性、良知、群体意识、美学、道德、知识文化、价值观、时代精神、世界观的教授。当学生们从这些故事和传统中，领悟到豁达、勇敢、乐观、助人为乐的真谛，便会认为自己是幸福的，也为实现国家繁荣和自身成长而感到骄傲和自豪。

第五段：结语。

总之，讲好红色故事是中小学课堂内涵的提高和培养学生社会责任感、语文艺术素养等方面的重要途径，只有通过深入剖析历史文化，才能进一步挖掘中华民族的民族基因和历史底蕴。不过，每轮讲授红色故事的过程也要经过该学科类别教师的授课，让学生不断提高对于红色故事的发掘和理解，不断提高民族自尊心、自信心、凝聚力和自主意识，以此来实现中华民族的伟大复兴，让人性得以回归到真理、美和善良的世界之中。

广东讲好红色故事心得体会篇四

学校教育的目的不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的公民素质和价值观。近年来，学校讲好红色故事已经成为一项重要的教育工作。在这个过程中，学生不仅可以听到那些充满激情和感人至深的红色故事，同时也可以获取到对祖国和民族的深刻理解和感悟，以更加坚定的信念奋发向前。

第二段：红色故事的重要意义。

所谓红色故事，就是中国革命和建设历史上发生的那些感人事迹和典型人物的故事。这些故事充满了感人至深的情感因素和思想内涵，极具教育意义。通过讲述这些红色故事，可以引导学生深入了解中国共产党的历史，明确革命斗争的必要性和正确性，感悟爱国主义、集体主义、奉献精神和牺牲精神等积极向上的价值观。

学校讲好红色故事的措施有很多，首先是要从选题上下功夫，根据教学内容和学生的年龄特点，选择传统故事、民间传说、经典名著等作为讲述对象，并根据学生的实际情况进行针对性的讲述。其次，要注重故事讲述的方法和技巧，通过多媒体设备、图书和影视资料等多种方式，让故事更加生动形象、丰富多彩。最后，形成良好的讲述氛围，利用小组讨论、课外阅读等方式提高学生的讲故事能力，增强红色故事的吸引力和感染力。

第四段：学生的收获与启示。

学生是学校讲好红色故事的最直接受益者。他们通过讲故事体验着祖国70年来的兴衰历程，感受着各个时期的风云变幻，了解＂红色＂是如何照亮人民生活的。同时，也通过这些故事激发出强烈的爱国情感、坚定的信仰和崇高的品德，这对于他们成为真正有用之才有着积极的作用。

第五段：总结与展望。

学校讲好红色故事不仅是弘扬社会主义核心价值观的有力途径，同时也是教育学生具有真正的中华民族精神和国际视野的重要手段。在将来，学校还应该继续推广这项工作，讲好更多更好的故事，传承下去红色基因，为祖国的繁荣富强不断贡献力量。

广东讲好红色故事心得体会篇五

第一段：引言（200字）。

广东，这片热土孕育了众多令人敬仰的红色故事。广东讲好红色故事的活动，在近年来蓬勃发展，引起了广大群众的广泛关注。这些红色故事记录了广东革命先驱们为了实现民族独立和共和国光辉事迹，其英勇奋斗、无私奉献的精神一直激励着我们。在长期参与讲好红色故事的活动中，我深刻感受到了红色故事的魅力与意义。

第二段：红色故事的魅力（200字）。

红色故事有着独特的魅力，它既是一段段真实的历史，又是一次次感人的故事。这些故事通过生动的细节和鲜活的人物形象，让我们感受到了广东人民在革命斗争中的坚定信念和英勇精神。他们在枪林弹雨中坚守信仰，孜孜不倦地为了实现中国人民的伟大复兴而奋斗。这些红色故事激励着我们追求卓越、追求梦想，以更大的责任心和奉献精神投身于社会主义建设事业中。

第三段：红色故事的意义（200字）。

广东讲好红色故事不仅是抒发我们对先烈的敬仰之情，更是传承红色基因、唤醒民族精神的一种形式。通过讲述红色故事，我们可以让人们了解到我国近代史上的艰辛与悲壮，增强社会主义意识。对于当代年轻人来说，红色故事也具有很大的现实意义。它可以引导我们树立正确的价值观，激发我们爱国爱家、团结奋斗的情感，并深入理解和珍惜我们现在所拥有的幸福生活。

广东讲好红色故事的活动旨在通过挖掘和讲述广东地区的红色故事，推动红色文化的传承和发展。在这个过程中，我们深刻认识到了几个重要经验。首先，要注重挖掘优秀的故事资源，选择感人而具有代表性的故事进行讲述。其次，讲好红色故事需要情感共鸣。通过刻画人物形象和生动的语言描写，使听众能够感同身受，产生共鸣，进而思考自己的责任与担当。同时，讲好红色故事需要注重传播方式的多样性。可以通过写作、演讲、展览等形式，将红色故事传递给更多的人，增强社会影响力。

第五段：总结（200字）。

广东讲好红色故事的活动不仅唤起了群众对先烈的思念与敬仰，更激励着我们珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。红色故事是一门独特的教育活动，通过它，我们能够在讲述的过程中增长知识，提升人文素养，传承红色基因。相信在广东讲好红色故事的引领下，我们一定能够更加紧密地团结在一起，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

广东讲好红色故事心得体会篇六

广东作为中国共产党的第一支支部和红军的发源地，有着浓厚的革命传统和丰富的红色文化。近年来，广东省委积极推动“讲好红色故事”活动，通过传承红色基因，激励广大党员干部和群众奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我参加了广东讲好红色故事的培训班，深受教育和启发。本文将具体分享我的心得体会。

第一段，我理解“讲好红色故事”的重要性。红色故事是中国革命历史的重要组成部分，是我们党的宝贵财富。通过讲述这些故事，可以激发人们的爱党爱国之情，增强党员干部和广大群众的党性观念。同时，这些故事也是对新时代中国特色社会主义伟大事业的宣讲和宣传，有助于凝聚广大人民群众的精神力量，为我们的发展壮大注入正能量。

第二段，广东讲好红色故事的多种形式。广东省委通过多种途径和方法来讲好红色故事，如开展专题培训班、组织实地考察旧址红色教育基地、出版相关图书、举办红色故事分享会等。这些形式丰富多样，既满足了不同人群的需求，又让广大人民群众在获得红色知识的同时，感受到了红色故事的魅力。

第三段，我在培训班中的收获。在广东讲好红色故事的培训班上，我接触到了红色故事的丰富内容和深厚内涵。我了解到广东在抗日战争和解放战争中的英勇事迹以及全省人民的不屈精神和奋发向前的精神状态。我深感这些故事强烈的动人力量和历史厚重感，使我对红色故事有了更深刻的认知和理解。

第四段，我在讲好红色故事中的体会。广东省委号召我们学会讲好红色故事，向身边的人传递正能量。我开始在家庭和朋友圈分享红色故事，引导他们关注我们的红色先辈、追寻革命烈士的足迹。我发现这些红色故事激励了他们的爱国情感，增强了他们对党和政府的信任和拥护。同时，我也感到自己在讲述红色故事的过程中，对红色革命历史有了更深刻的认识和理解，对党的事业更加有信心。

第五段，我对广东讲好红色故事的期待。广东作为红色文化的重要地区，我希望广东省委能够进一步加大宣传和推动红色故事的力度，将广大党员干部和广大人民群众的爱党爱国情操引导到实际行动中，积极投身到实现中国梦的伟大事业中去。希望广东讲好红色故事的活动能够持续深入开展，让广大人民群众都能感受到红色故事的力量和魅力，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总结起来，广东讲好红色故事活动的开展对于传承红色基因，凝聚正能量，激励党员干部和群众，推动中华民族伟大复兴具有重要意义。通过广大人民群众的共同努力，相信广东红色文化的繁荣将给我们的党和国家带来更加灿烂的明天。

广东讲好红色故事心得体会篇七

泸州，作为中国革命历史的重要见证地之一，承担着讲好红色故事的重任。我近期参与了泸州举办的“讲好红色故事，传承红色基因”主题活动，深受启发，我对于如何讲好红色故事有了更加全面的认识。以下是我对于泸州讲好红色故事的心得体会。

首先，泸州讲好红色故事需要具备丰富的历史知识和思考能力。红色故事是泸州重要的文化资源，讲好红色故事需要深入了解泸州的革命历史和英雄人物的事迹，并将其与时代背景相结合，挖掘出更加深入的内涵。例如，我在参观泸州革命历史博物馆时了解到，泸州曾是红军长征的重要驻扎地，毛泽东等党和军队的大力支持下，红军能够在极端艰苦的环境中坚持抗战。这些知识的获得为我后来讲述红色故事提供了坚实的基础。

其次，泸州讲好红色故事需要饱含真情实感的表达。红色故事中的英雄人物经历了无数生死考验，付出了巨大的牺牲和奉献，他们的事迹无不充满着感人至深的情感。在讲述红色故事时，我们要尽量还原历史的真实场景和人物的心理感受，让听众们感受到他们的坚定信仰和无私奉献。例如，我在讲述一位红军烈士的故事时，详细描述了他在困难环境下始终坚守信仰、忍受饥饿和寒冷的情境，让听众们感受到了他们的无畏精神和伟大牺牲。

第三，泸州讲好红色故事需要注重细节的描写。细节是展现红色故事魅力和吸引力的重要因素。在讲好红色故事时，我们不仅要注意主要情节线的展开，还要着重描述一些细节情节，营造气氛和场景的真实感。例如，我在讲述一位红军女战士的故事时，特别描述了她冒着生命危险将重要情报传递给党中央的细节，使得听众们能够更加直观地感受到她的聪明和机智。

第四，泸州讲好红色故事需要质朴的表达方式。红色故事讲述的是普通人的英雄事迹，因此我们在讲述时不能够使用华丽的辞藻和炫技的手法，而应该以质朴的语言和形象传递出红色故事的真实和魅力。例如，我在讲述一个农民战士的故事时，采用了简洁明了的语言描绘了他们在艰苦条件下坚持战斗的形象，让听众们能够更好地与故事人物产生共鸣。

最后，泸州讲好红色故事需要激发青年一代的热情。红色故事是传承红色基因的重要途径，尤其是对于青年一代的培养和教育。在讲好红色故事时，我们要注重与青年的沟通和互动，激发他们对红色故事的兴趣和热爱。例如，我在与一群中学生讲红色故事时，通过运用现代媒体和互动性强的方式，使得他们能够更加积极地参与到讲述中，并对红色故事产生浓厚的兴趣。

总之，泸州讲好红色故事是在传承红色基因、弘扬时代精神方面的一项重要任务。通过丰富的历史知识和深入思考、真情实感的表达、细节描写和质朴的表达方式，我们可以让红色故事更加生动有趣，激发青年一代的热情，为传承红色基因做出更多的贡献。实践中，我们应该始终牢记这些原则，用心讲好红色故事，在泸州这片红色土地上播撒革命精神的种子。

广东讲好红色故事心得体会篇八

近日，我参与了一次由自治区文化和旅游厅举办的“讲好百色红色故事”培训活动。在这次活动中，我听到了许多感人至深的红色故事，并深受启发和感动。通过这次培训，我不仅深深领悟到了百色红色文化的重要性，也感受到了讲好百色红色故事的必要性。以下是我对于这次活动的一些心得体会。

一、拓宽历史视野。

讲好百色红色故事，首先需要具备拓宽历史视野的眼界。百色是中国革命的重要发祥地之一，其丰厚的红色文化源头深厚。讲好百色红色故事的背后，是广大革命先烈们的奋斗史、牺牲史、胜利史的传承和弘扬。而要做到这一点，就必须具有对历史的敏锐洞察力和深刻理解力。只有将历史的背景、文化的内涵和历史人物的形象深入理解，才能更生动、形象地展现百色红色故事背后的历史背景和文化内涵。

二、弘扬红色文化。

百色红色文化是丰富多彩的，讲好百色红色故事就要将这种文化内涵融于其中。百色的红色文化体现在各个方面，从文物到非物质文化遗产，从民俗风情到道德准则，是丰富多彩的。讲好百色红色故事，就要把历史文化和现代时代相结合，将这种文化内涵注入现代社会的发展中。只有真正了解和认识到百色红色文化的重要性，才能更好地弘扬百色红色文化。

三、升华情感思维。

讲好百色红色故事，涵盖的不仅是历史和文化，更包含了斗争和胜利的感人故事。在参加过这次培训后，我感同身受地实践了一下：“学史明理、读史增智、讲史育人”。讲好百色红色故事，需要升华我们的情感思维。通过对历史人物的感性理解和对历史事件的感情渗透，用思维去感受历史、去理解人物、去领悟胜负的历程，才能更好地讲述好百色红色故事。情感思维不仅让讲述者自身的素养和情感得到升华，同时，也让听众在听到故事的过程中感同身受，产生更深刻的体会。

四、重视科学传播。

讲好百色红色故事，不仅要叙述故事的情节和表现人物，更要注重科学的传播方式，才能发挥故事传播的价值。传播方式是讲述者与传递者之间的桥梁，一个好的故事配以独到的传播方式才能实现最佳的效果。例如将故事通过文艺形式、媒体传播、线上线下互动等传播方式，会吸引更多人的关注和阅读，更好地弘扬历史文化。

五、培养讲述技巧。

讲好百色红色故事，不仅需要有深厚的历史底蕴和情感思维，更需要掌握好一定的讲述技巧。例如，情感和语言的交织使用、表现手法的多样化、故事情节的层层递进等等。讲述者需要不断提高自身的讲述技巧，不断探究故事表现的方式和技巧，才能更好地讲述好百色红色故事。

总之，讲好百色红色故事，是一项需要深刻理解历史文化的工作。通过这次培训，我认识到了讲述好百色红色故事的重要性，同时也了解到要讲述好百色红色故事，需要深入的历史理解和情感思维，科学的传播方式以及一定的讲述技巧。我相信，在今后的工作和生活中，我会具备挑战讲好百色红色故事的能力和信心。

广东讲好红色故事心得体会篇九

近年来，广西凤山县依托丰富的红色革命资源，牢牢把握“红色”主线，创新红色教育形式，激励全县党员干部牢记红色初心、传承红色精神，在决战决胜脱贫攻坚战中担当作为。

挖掘红色资源，红色教育“有话说”。依托丰富的红色资源，把“挖掘好、保护好、宣传好、传承好”的“四好”目标作为弘扬红色革命精神的重点任务来抓，以修建红色革命遗址和制作红色革命纪录片为主要形式，挖掘和宣传红色革命资源，立体化地展现革命先烈的红色足迹。修建保护红色革命遗址，重点修建打造凤山第一个苏维埃纪念馆、八龙革命遗址、姜茂生将军故居和中亭乡“三同”(同吃、同住、同劳动)红色革命实践基地等红色革命遗址，以传承红色精神为主线，先后制作《百块大洋百米诗》《五亩红军田》《红军岩》《晚霞尚满天》等红色纪录片，实现红色教育有基地有教材。

用足培训载体，红色教育“有地讲”。坚持把红色教育摆在突出的位置，把新中国史、党史和当地红色革命史等纳入全县党员干部培训教育的课程中，作为“红水河大讲堂”“新录用公务员初任培训”“农村党员大培训”和“一线课堂”等培训班的必修课。围绕传承红色基因的主线，依托本县红色教育基地资源，以各类培训班为载体，灵活创新授课方式，采取“四个结合”(专题学与选题学相结合、现场观摩学与室内集中学相结合、读原著和视频学相结合、学革命历史和学悟新思想相结合)的办法，让党员干部接受红色革命洗礼、坚定理想信念。2020年以来，县级举办的5期干部培训班全部将红色教育纳入授课教程，约1200名党员干部接受红色主题教育。

创新送教形式，红色教育“有成效”。坚持以“传承红色基因，树牢爱国情怀”为目标，创新“送教上门”形式和丰富“线上线下”宣教模式，把红色教育前移到学生课堂、农村书屋、街头闹市和网络屏幕，让接受红色教育成为全民“必修课”。县关工委以“传承红色基因·做时代新人——学习邓成同志先进事迹”为主题，邀请全国离退休干部先进个人邓成同志到县直各中小学校作革命传统报告，8000多名师生受教。全县9个乡(镇)以“讲习所”为教育据点，开展“知党史感党恩跟党走”主题教育活动，由包村乡(镇)领导、驻村第一书记为党员群众上专题党课，2万多名农村党员群众接受革命传统教育;县离退休党工委组织离退休党员干部围绕“传承红色基因、争做时代红人”开展诗词歌曲创作活动，累计创作红色诗词歌曲200多首，让朗朗上口的诗词歌赋传遍大街小巷;县党员教育中心依托“凤山微远”微信公众号，以红色革命史、身旁的革命红作为重点内容，累计推送红色信息20多条，丰富党员干部线上学习内容。