我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写教研同行云教研心得体会和方法一
(一)积极开展集体备课活动
本学期一、二年级数学教研活动以集体备课为主,穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及学习理论文章等活动。
1、集体备课形式
集体备课活动采用“主备、交流修改、个性自备”的组织形式。
(1)分工协作:由主备教师提前对后两周(2课时)的教学内容精心备课,备课组其他教师在集体备课前,也要认真钻研教学内容,形成基本的教学思路,为讨论交流作好准备。
(2)交流修改:由备课组长组织好本组教师,按照已定的集体备课时间开展活动。先由主备教师就预设的教学设计作详细地介绍,供其他教师学习、思考。备课组其他成员对“主备人的教学设计”讨论交流,各抒己见,求同存异,优化方案,达成一定的共识。
(3)个性自备:备课组教师依据个人教学风格和才能,认真备出既富有鲜明的个性特点又符合班级实际学情的教案,灵活运用,突出个性。
2、建议备课组成员加强教学反思性研究,鼓励教师以“教学问题记录表”的形式将“备课、上课、作业”等方面遇到的问题记录下来,并在下一次集体备课时与年级组其他教师探讨、反思,寻找原因。从而能在后续的教学活动中有针对性地实施教学补救措施。
(二)加强学习,不断提高业务水平。
学习理论知识及课改前沿信息,不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段,积极开教学改革实践,不断提高课堂教学水平。
(三)继续改革数学课堂教学,提高课堂效率。
抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成,特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养。积极提高培优补差工作,全面提高教学质量。
1、集体学习教学参考书。
2、3月份:
集体备第一二、第三单元主要知识点。
3、4月份:
集体备第四、第五单元主要知识点。
4、5月份:
集体备第六、第七、第八单元的重要知识点。
5、6月份:
(1)讨论一、二年级数学怎样进行总复习。
(2)期末总复习计划。
(3)考前冲刺复习。
1、4月:
一年级的《20以内的加减法》,由黄永义老师、周万贵老师执教。
2、4月:
二年级的《整百整千数的加减》,由覃爱新老师执教。
3、5月:
二年级的《解决问题》,由覃爱新老师执教。
4、5月:
三年级的《用有余数的除法解决问题》,由覃爱新老师执教。
总之,在集体备课和教研活动中,我们一、二年级数学在课堂教学上注重过程教学,关注学生,提高教学质量,使我们本学期的教学教研工作开展得很成功。
描写教研同行云教研心得体会和方法二
1、按照学校工作计划围绕中心工作,进一步发挥常识组的专业优势,积极推动各项工作的圆满完成。
2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识,利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。
3、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作;因此,加强常识的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育,更能维护和提高学校声誉。
1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准,加大对学科课程改革实验的力度。
2、结合常识组各学科特点,以教科研为先导,推进教学改革。重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣,培养学生学习的意识。
3、为让每一个孩子都接受良好的教育,我们应重视课堂教学。为提高教学质量,常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学,严格按照课程表上课,不得随意调课、停课,应遵循学生认知规律,构建扎实、有效、活泼的课堂。
4、本学期常识组要积极进行组内听课活动,教师一学期争取上一堂教学研究课,要体现教师对新课标、新理念的理解,特别是课题组成员应该加倍努力,组内教师要互相评课,互相研讨,上好课题教研课。
为进一步提高知识水平和业务能力,更好的适应教育改革和教学需要,本学期将开展多种教学活动。采用教研课等形式,本组教师将相互交流,取长补短,同时听取其它学科老师的课,吸取经验、好方法,不断的提高教育教学水平。
常识组每一位成员都已经意识到凭啃老本的经验教学跟不上日新月异的知识更新,必须开展各种形式的自我学习活动,才能立足于三尺讲台。该学期常识组继续坚持每次业务学习普通话训练以及各项基本功训练,所有成员要加大电脑使用的熟练程度培训,校本培训工作要做的实在,力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。
在新的学期,我们在校领导的支持、关心下,虽然面临许多新的工作和挑战。我组教师团结一致、齐心协力,勇于探索和实践,发扬不怕苦、不怕累的精神,我们将爱岗敬业、尽职尽责,认真完成上级布置的各项任务
九月份
根据教研组工作计划,制定各学科计划。
十月份
1组织开展常规教学检查。
2组织参加教材培训。
十一月
学校课堂实录、案例的理论分析
教学常规检查
十二月
教学常规检查
一、二月
讨论期末考试的方法
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