我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
最新儿子爱学习心得体会报告一
大家晚上好!
我是本班学生家长,今天由于孩子们咱们聚到了一起,我感到很高兴。在这里我要特别的感谢周庄实小提供这样的一个交流平台,也感谢为了孩子们付出了大量心血的老师们。望子成龙,望女成凤是每个家长的美好愿望,一切都是为了孩子嘛!谈不上什么经验,下面就粗浅的谈一下我个人的感受与看法。
一 健康方面
俗话说的好,身体是革命的本钱,身体是一切的基础。我的理解是:健康不仅仅是身体的健康,还包括心理的健康。身体方面,给孩子均衡的营养,现在的生活条件普遍提高了,我想这方面都不成问题,虽然我的儿子看起来有点瘦;现在天黑的比较早,一般晚饭时间家庭作业还没做完,晚饭后我们并不急着作业,而是去散步,再回家作业,但该做的事尽量在睡觉前完成。我家孩子一般在晚上9点睡觉,可能晚了点,但和我们全家人基本保持一致。心理健康方面,我们时刻规范自己的行为习惯,给孩子多看多讲些感人的故事,新闻,特别是生活中亲身经历的会更具有感染力,更具有影响力。
二 学习方面
我个人的感觉,分数高固然令我欣慰,但学习习惯的培养才是最重要的;小学里一般是老师在上面讲,学生在下面听,是被动的灌输接受知识,不能让孩子沦为纯粹的学习工具,要学会主动创造性的学习,培养他们逆向思维,发散思维的能力,成绩的确是衡量他们的一个重要指标,却并不全面。另一方面讲,毕竟孩子还小,自控力差,对他们的督促和鼓励是必不可少的,,同时培养孩子们的自觉性,尽量为孩子营造一个良好的家庭学习环境,包括软件的和硬件的。
三 亲自教育方面
我们再怎么忙,也要留些时间陪陪孩子。每天晚饭后,我们就会去散散步,看似一件稀松平常的事,却是我们交流的好平台。全天也只有此刻,才是真正属于我们父子俩的时间。从校园生活,到时政要闻,乃至宇宙奥秘,我们无所不谈。受挫折委屈了,我给他鼓励,给他打气;对某事感兴趣了,我给他加以引导趁势激发他的学习兴趣与热情... ...凡此种种,这个时候,我俩不仅仅是父子关系,更多的是朋友关系,所以儿子常常说我是他最要好的朋友。放下做家长的姿态,会收到意想不到的效果。由于工作的关系,我平时会有一些应酬,在条件允许的场合,我会有意识的带孩子参加,个人的理解是集体活动不仅指孩子们之间,还包括孩子和大人之间的,甚至包括和陌生人的,这对于克服孩子的胆怯心理,增强孩子的自信能力,培养良好的社交礼仪很有帮助。
最新儿子爱学习心得体会报告二
(一)复习生字
1.词语朋友们已经排好队了,你们能大声地叫出它们的名字吗?
既然拎水桶好嗓子沉甸甸晃荡 胳膊 聪明走走停停
指导:“拎”和“沉甸甸”(师夸学生)你们读得真准确!你们的声音可真洪亮!
(二)生活情景导入
1.不仅老师爱夸你们,你们的妈妈也爱夸你们!你们的妈妈经常怎么夸你们的呢?
2.不仅咱们中国的妈妈爱夸孩子,这儿有几位俄罗斯的妈妈也在夸奖自己的孩子呢!同学们,这节课我们继续学习第23课《三个儿子》。
(一)品读三个妈妈的话。
1.请同学们一边读一边想,有滋有味地读一遍课文。
同学们,三个儿子在妈妈心目中是怎样的呢?请大家默读课文,把几个妈妈谈论孩子的话画出来。
2.指导朗读三个妈妈的话。
(1)第一位妈妈说的话。
师:这个儿子的优点是什么?(既聪明又有力气,谁也比不过他)咱们班谁也是既聪明又有力气?师问这生:你既聪明又有力气,你的妈妈会为你感到(生:自豪、骄傲、幸福……)
师:课文中的这个孩子既聪明又有力气,他的妈妈也会为他感到(生:自豪、骄傲、幸福……),孩子是妈妈的骄傲,在妈妈的眼里,自已的孩子永远是最好的!谁来学做这位妈妈,通过朗读,来夸夸这个孩子。
读时,你可以加上提示语,如自豪地、骄傲地、幸福地,高声地,激动地,你觉得用什么词恰当就用什么词,练读,指名读,(如读的不好,师范读)谁还能加上动作来读。指名,齐读,
(2)指名读第二位妈妈说的话
师:第二个儿子有什么特长?(唱起歌好听极了,好嗓子)
指导朗读师:这个孩子唱起歌来好听极了,他的妈妈会感到(自豪、骄傲、幸福……)。谁来学做妈妈,夸夸孩子。
(3)指名读第三位妈妈说的话
师:你有什么问题要问这位妈妈?(你为什么不夸夸自己的儿子?)
师:这个儿子没什么特别,很普通。他的妈妈爱他吗?(爱。妈妈是伟大!即使儿子没什么特别,既不是那种聪明又有力气,也不是那种唱起歌来好听极了,但妈妈也会同样爱儿子。只是把爱儿子默默的放在心里,不用嘴巴来夸耀儿子。
师:这句该用怎样的语气比较恰当?(谦虚、平常)
3、孩子永远都是妈妈的心头肉,掌中宝,让我们再一次感受妈妈的爱,分角色朗读1——6段。
(二)体会一桶水的重。
1.三个妈妈打完了水,就要走回家去,接下来发生了什么事情?听老师范到读文,想想你有什么发现?(师读7、8段)
2.你感觉这一桶水怎么样?(水很重)你是从哪些词看出水很重的呀?
(“重”、“晃荡”、“走走停停”、“酸”、“痛”。)
3.谁能通过读来表现出三位妈妈提水的辛苦呢?指名读,齐读。
4、体验:这一桶水到底重不重?请两个同学扮演妈妈来体验一下。(两名同学提水,其它同学念课文。)
随机采访:两位妈妈,水重不重?你们家离这远吗?
你们想让别人来帮帮你吗?
4、过渡:这一桶水可真重呀!妈妈们累得腰都酸了,胳膊都痛了,这时候,她们最需要的帮助是什么?正巧,三个儿子来了。他们是怎么做的呢?
(三)感悟三个儿子的做法。
1.请同学们快速默读课文,用笔画出三个儿子的做法。指名读。
2.自已读一读三个儿子的做法。想一想:你比较喜欢哪个儿子的做法?为什么?
3.这时候,一位妈妈问老爷爷:“看见了吗?这就是我们的三个儿子。怎么样啊?”老爷爷是怎么回答她的?
4.明明有三个儿子同时在眼前,为什么老爷爷说只看到一个儿子?这个“儿子”指的是谁?
(1)指名回答。
(2)师:我们再回过头看第三个妈妈的话,她说自己的儿子没有什么特别的,是这样的吗?第三个儿子有什么特别的地方?(能帮妈妈提水,爱妈妈,对妈妈很孝敬……)想象一下这个儿子平时还会帮妈妈做哪些事?
(3)小结:同学们,只有这个“儿子”在妈妈有困难的时候给了妈妈最需要的帮助;只有这个儿子心中有妈妈,知道关心妈妈,孝敬妈妈,难怪老爷爷会说——齐读老爷爷的话。
1、是爸爸妈妈给了我们生命,是爸爸妈妈养育我们成长,也是爸爸妈妈给了我们世上最伟大、最无私的爱。那我们在家里可以为爸爸妈妈做些什么呢?
2、原来,爱妈妈就是帮妈妈提一桶水这么简单;
原来,爱妈妈就是帮妈妈端端饭、洗洗碗;
原来,爱妈妈就是当妈妈买了我最爱吃的草莓时,……
原来,爱妈妈就是在妈妈劳累了一天,回到家里时,……
3、同学们,“谁言寸草心,报得三春晖”,爱爸爸妈妈就应该从一点一滴的小事做起。
1、读一读〈〈黄香温席〉〉和〈〈卧冰求鲤〉〉的故事。
2、倡议:每天做一两件让爸爸妈妈高兴的事情。
最新儿子爱学习心得体会报告三
尊敬的各位领导,各位来宾、各位亲朋好友、战友们,先生们、女士们、小朋友们:
大家好!
今天是我儿子与儿媳喜结良缘的大喜日子,在这宾朋满座的大喜日子里,此时此刻,我仅代表我们全家,对大家在百忙之中前来参加孩子的婚礼,表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
下面用八个字来表达我此时的心情;那就是高兴、感谢、祝福、希望。
我高兴的是这对新人,今天来到这风景秀丽的绿茵坪上,携手共同走进了他们婚礼的殿堂,开始了他们新的人生。
我高兴的是在座的各位领导,亲朋好友抛开了手中繁忙的事务,怀着喜悦的心情都来为孩子新婚庆典锦上添花,送来了你们真挚的祝福。
我高兴的是因为我们全家人都非常喜欢儿媳妇的温柔贤惠,知书达理。
我高兴的是因为我儿子已长大成人,有了自己的小家庭。
今后需要零花钱就去找儿媳吧!
首先,我感谢在我儿子成长的30年中,所有曾经给过他关爱和帮助的那些老师、同学、哥哥、姐姐、战友、伯伯、叔叔、阿姨以及各位领导、爷爷、奶奶们,你们辛苦了,我感谢你们!
其次,我感谢与我风雨同舟的妻子,为培养教育孩子,含辛茹苦!
然后,我感谢我的亲家,为我们教育和培养了一位很有出息的儿媳妇!
最后,更要感谢在座的各位,今天的喜庆满堂,离不开大家的关心、帮助、离不开大家的培养、关怀!这是我儿子的光荣!谢谢您们!
此时此刻,我以长辈的身份,对儿子、儿媳妇,予以深深地祝福:
今天来到这风景秀丽的绿茵坪上举行婚礼,绿色象征生命、希望、和谐。
首先我代表亲人们祝福你们的婚姻美满幸福、和和气气,携手并肩,志同道合,白头到老!生活充满逢勃的生命力。
我希望你们今后在生活上,相互尊重,互相关心,互相体谅,互相谦让,携手走过人生美好的旅程;
我希望你们今后在工作上要互相鼓励,不求轰轰烈烈,但求扎扎实实。
在人生道路上同舟共济;
我希望你们在咱们这个大家庭里,要尊老爱幼,孝敬老人,善待亲朋;
我希望今后儿子要深爱你的妻子,回到家里,家务活你就抢着干!对待儿媳的爸爸妈妈,要比对待我们更要孝敬和尊重。
人们常说:孩子今天结婚了,就意味着做父母的老了。
不,我们不老,我们还要一如既往的关照、呵护、提携与帮助你们。
因为你们的幸福就是我们的幸福!
今天当着亲朋好友的面,身为父母我没有什么贵重的礼物送给你们,我只送你们六个字,更希望两位新人能终生记住这六个字,那就是:珍惜、知足、感恩!我们有信心相信俩位孩子能够用实际行动诠释这六个字。
最后,祝愿在座各位,事业通达,心情愉快,吃香喝辣,升官发财,人丁兴旺,身体健康,家庭平安幸福!
我再一次感谢大家,请大家今天一定吃饱、喝好,不要喝倒。
谢谢大家!
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