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观察植物标本心得体会总结 植物标本观察日记(5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-01 09:23:05 页码:7
观察植物标本心得体会总结 植物标本观察日记(5篇)
2023-01-01 09:23:05    小编:ZTFB

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

描写观察植物标本心得体会总结一

丁一芮

年龄

4

性别

所在区角

手工区

时间

2.27午时14时20分

观察情景记录

幼儿粘贴国旗时将国旗的五颗黄星粘在国旗的右上角上,并且排列不均匀。大星和小星星都排列在一行上。

评价与分析

幼儿的年龄特点决定着幼儿的观察不够细致,只看到国旗上头有一颗大星和四颗小星星,却没注意星星的位置和排列顺序。

教师介入策略

教师明白星星的位置,并引导幼儿观察四颗小星星是怎样围着大星星排列的。

改善措施及目标

教师在引导幼儿观察时就要重点点明星星的位置和星星的排列顺序,并异常引导幼儿在粘贴时注意。

描写观察植物标本心得体会总结二

通过观察分析了解幼儿在美工区玩橡皮泥的行为表现。

今天的美工区提供了橡皮泥,让幼儿自由制作。庞静文拿了自己的橡皮泥坐了下来,简单的玩耍之后,她发现了自己盒子里的示范纸:制作西瓜。只见她边看着图示边开始照着样子开始制作,她先用白色、黑色、红色和绿色团成大小不一样的圆形,接着把绿色和白色搓成细条,然后用红色制作西瓜果实,可是尝试了好长时间也没办法拼成功。这是我适时进行指导,“是不是条条太长了呢?”很快,庞静文就找到问题的所在,然后制作出一个非常可爱的小西瓜。

案例分析:

庞静文是个个性安静的孩子,平时有事都不愿意说,特别是在活动中,喜欢一个人去完成任务。并且,身为大班幼儿已经具备遇到困难自己解决困难的能力了,所以作为老师不能够一味地插手,直截了当地帮起解决,但可以适时地给予语言上的提示,让她更有自信地去制作。

1.区域材料的充实。

2.老师的适时指导。

在自主性区角游戏中,教师要关注孩子,观察孩子,尊重孩子的自主探索,发挥孩子学习的主动性。当孩子遇到困难时,教师要走在孩子的前面,给予适时的指导。教师简单的言语提示去能引导孩子去大胆探索。

描写观察植物标本心得体会总结三

朱嘉良

刘捷

10月8日

操场

大二班

体育游戏

现象记录

朱嘉良小朋友运动技特发展异常好,跑的异常快。今日在户外游戏“跳绳”中发现,他竟然能够跳到部分同龄幼儿的两倍之高,但由于可能第一次接触跳绳,还达不到手与脚的配合!

现象分析

这说明朱嘉良小朋友弹跳性异常好,但手和脚的配合却缺乏锻炼!

实施措施及效果

分步骤引导他学习跳绳:首先,按节拍练习手部晃绳的动作。其次,学习腿部的跳跃动作,不需要跳的很高。再让他手脚配合练习,帮忙他掌握正确的跳绳方法。教师并时常给予鼓励,

让他充满自信。

描写观察植物标本心得体会总结四

观察对象:杰杰

观察时间:20xx年12月6日

观察环境:教室

观察目的:让幼儿愉快的进餐

观察实录:我班杰杰在学习各方面都还不错,但吃饭让人费神,问题表此刻对食物不感兴趣,胃口不好,食欲差,吃饭时不但吃的慢,还经常边吃边玩,把饭菜含在嘴里,不咽下去,别的小朋友两碗都吃完了,他还在吃第一碗,这让教师很着急。

观察分析:幼儿在家都是独生子,爷爷奶奶都比较溺爱,养成了在家吃放要喂的坏习惯,并且经常吃零食多,吃饭少。

1,与家长沟通,培养孩子吃饭的良好习惯

2,与孩子交流,让幼儿明白吃饭多才能长得高,长得快

描写观察植物标本心得体会总结五

养成良好的午睡习惯

午睡时间又到了,这天我把想想对床的涵涵调到了别的床位上,并对他们都进行了教育,承诺到“这天教师会一向在旁边陪着你们睡觉,如果你们能安静闭眼睡觉,那么待会都有一颗五角星。”想想努力的点点头。躺在床上,他的眼睛又睁着东张西望,我走过去,请他轻轻的闭上眼睛。他闭了一会,不自觉地睁开眼睛瞄瞄我,发现我正在看着他,他就立刻闭起眼睛,又过了一会,他的眼睛又睁开来,看到我又赶紧闭起来了。就这样闭闭睁睁了几个回合,他总算睡着了。午睡活动结束后,我就他这天的午睡表现表扬了他,并发了五角星,他也个性地自豪开心,表示在教师的陪伴下会继续这样持续下去,逐渐自觉地养成午睡的好习惯。

想想每次午睡时,总是翻来覆去,有时还会和对床的涵涵聊天,指手划脚,影响午睡秩序。当教师走过去时,他就表现的老实一点,教师一离开,就又控制不住自我,动来动去,直到午睡活动结束。

1、观察想想午睡习惯不好的现象,将一些客观因素(与对床幼儿相互影响)进行调整,使他的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡。

2、鉴于之前,想想看到教师就比较乖的现象,这次,我就重点陪伴在他旁边,督促他睡觉,让他无机可乘,相信在持之以恒这样做以后,他会养成独自安静入睡的习惯。

3、利用承诺奖励的教育方式,激励他提高。因为大班幼儿还是很在乎自我得到了几个五角星,他们同伴之间也会比较的。

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