人物要素浅谈心得体会如何写 人物要素浅谈心得体会如何写初中(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题人物要素浅谈心得体会如何写一

还有更有才的呢，我们家院子里种了豆角，邻居的院子里除了豆角外还种了西红柿。她嫉妒人家的大红西红柿，就偷偷的爬过去摘了一个。回来后用绳子象绑伤员一样的把那个西红柿绑在了我们自己家的豆角架上。老妈下班后我姐高高兴兴的把她拉到豆角架旁，指着她的杰作骄傲又神气地对我老妈说：“妈，你看看，咱家的豆角也接西红柿了!”

听说家姐上小学时曾经做过全校大合唱的领唱，还是什么“故事大王”，还听说口才特好，演讲水平特高。能做到声情并茂、声泪俱下。但是这些都是我听来的，打我记事起她的这些才华就突然间全部泯灭了。没能给我学习和一睹为快的机会，真是人生一大憾事啊!

其实我姐这人心地挺好，属于典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺点就是脾气太差，不是一般的差。人家是蘸火就着，而她不用凸透镜聚光，随时都可以“自燃”。从小到大我就惧一个人，就是家姐!她对我好是真好，可以从嘴里省下好吃的给我，一直到后来工作了还会把吃的攒下来回家时带给我。但我小时候也确实没少受皮肉之苦。

记忆最深的是一年寒假里发生的事：每天中午妈妈都让我们睡午觉，可我妈刚一出门上班，老姐就立刻把我拉起来。然后从柜子深处拿出一块花塑料布。

是她自己攒钱买来的，目的是装饰我们家那张铁床!她让我帮忙看看怎么铺最漂亮。于是一会让我左抻抻，一会让我右拽拽，不出5分钟必定发火，紧接着就要忍受皮肉之苦了。通常是用水瓢打我的大脑袋!整个寒假都在和那块花塑料布做斗争，始终没能比划出让老姐满意的效果来。那段时间我对那块花塑料布恨的咬牙切齿。以至后来见到塑料布就过敏，症状是疯狂的打喷嚏。

我错过了万物丛生百草丰茂的春;我错过了知了鸣叫绿树成荫的夏;我错过了斜阳映照丰收满篮的秋;我错过了雪花纷飞白色妖娆的冬;四季我可以借过，时间我可以错过，因为我可以把握地说我还有青春。但错过了您，却一生不能挽回。

时间——最毒的毒药

“哇哇哇哇……”的大叫声，传来。原来是一个孩子的啼哭声，任性的耍着脾气。”我不要你，你走开，我不要你，你走开……刚刚学会说话的小女孩，嘴里不停地重复着这些话，旁边素手无措的老人，叹着气，还是轻轻地把小女孩抱起，不停地哄着，任他捶肩。抓发……

一天一天，小女孩长大了。不再哭闹了。昏黄的天空下一高一矮的影子印在地上，大手拉着小手，踩着吱吱作响的树叶，听着动听的民谣。跳着、笑着一直走下去，在夕阳更深处。

而现在，寂寞。孤单的影子伫立在哪里。好像在寻找这什么。

时间——最狠的麻醉

“竹篱笆呀!竹篱笆!围墙下的一朵花……”摇着摇椅。享受着这一切的美好，依偎在你的怀里，撒娇。卷缩在你的怀里，做着美梦。

还记得吗?因为她是她的心头肉，所以她什么都愿意去做。她喜欢吃奶奶做的土豆煨饭，喝着带有浓浓米香的米汤，所以，她每天都很早就开始忙活。”咳咳咳咳……”不停地咳嗽声。是被烟熏的吗?我想也许吧?小女孩抱在凳子上，一口有一口地喂着特别香的米饭，真是小公主的生活。

可是，就在那个下着雨，特别冷的晚上。她就那样，安详的，容颜不改的睡了下去。就再也没有醒过来。

时间——我恨我自己

我恨我自己，恨自己不能回报您的养育

我恨我自己，狠自己在您晚年时还把你折腾。

眷恋着，依偎在您的身边。我沉浸了，并且难以自拔，是的，我生活在你的生活里。被你的气息感染，被您的发髻所熏陶，被您的亲情所包围，被您呵护成性，就这样，我突然恍悟，时间。让我忽视了您。

请允许我用这样的方式纪念您。

请允许我在黑夜里哭泣

也有有一天，我会和你相聚，这次让你好好享受，让你好好折磨我。

“奶……奶……”你一直没有离开。

那时电视机还不普及，当大哥突然从城里抱回一台黑白电视机时，全家人都非常欣喜，几兄妹围着已经衰老的父亲，高兴地对他说：爸，以后您可以看最喜欢的京剧了。

父亲工作一生，靠微薄的工资养活全家，他退休后不久，母亲就生病离开了，父亲没有打牌泡茶馆的爱好，成天抱着收音机听京剧。

大哥把电视机放在父亲的房间，每天提前看节目预告，然后全家人挤在一起看京剧，说实话，我对京剧一点兴趣都没有，大哥大姐也一样，只是为了让父亲高兴才这么做。

父亲老了，听力不太好，眼睛也看不分明，但他显然很欣慰儿女们的孝心，每次都努力睁大眼睛看，有时候乏了，就靠着床头躺一会，一直到京剧演完，我们兄妹离开。

五年过去了，大哥、大姐先后结婚搬了出去，家里就剩下我与父亲。我也有自己的事，常常把电视机调好台，让父亲一个人看。但渐渐地，我发觉每次再去看父亲的时候，电视机要么关了，要么换了台，我问父亲您不想看京剧了吗?他含混地回答说：电视机自己关的。以为是电视机出了问题，不久我们凑钱为父亲买了台彩色大电视，但不到一星期，又出现同样的情况。

我觉得不是电视机的问题了，一次我又给父亲调好京剧，在外屋听动静，果然听到父亲调台的声音，然后啪的一声关了。我走进去，父亲的神情有些惊慌。

我说：爸，如果您不喜欢看京剧，可以对我说，我帮您关。父亲睁着浑浊的眼睛看了我半天，微微点点头。

想起这五年来，父亲是不是一直不喜欢看京剧?我问他：爸，才买电视机时，您看不看得清?听不听得见?他先点点头，然后又摇摇头，有些吃力说：看不清楚。我的心突然一痛，问：那您为什么不说呢?你看不清我们可以把电视机放近一点，听不见可以把声音开大一点啊。

父亲望着我，没有回答，但眼睛却变得有神起来，嘴角也露出一丝笑意。

我现在才明白，五年来父亲一直看不清楚画面，也听不清声音，他硬撑着假装看，只为不想拂儿女们的好意，而我们也一直以为自己尽了孝心，并为此沾沾自喜。

这样的孝心在父爱面前，显得苍白，因为尽孝只会在父亲的有生之年，而他给予我们的爱，却是永恒的，儿女们永远无法超越。

在我茫茫的脑海中，一直有段让我怀念的事。有一声“谢谢你”在我的心中埋藏了四年，那就是：奢侈浪费的我居然让爸爸冒着大雪为我去买一支钢笔。

那天晚上，在卧室写作业的我因钢笔太难用，生气地把那支钢笔扔在地上。我皱着眉头望着窗外，雪花落在地上的频率使我的心情更加糟糕。那晚的作业很多，早上才买的钢笔不知道怎么回事，写出的字都会有粗有细。没想到钢笔掉在地板上清脆的声音扰乱了在客厅看报纸的爸爸这时，爸爸进来了，捡起地上的钢笔，看了钢笔头很长时间：“那么好的钢笔为什么把它扔了!”我没有说话，只是望了一眼爸爸，瞪了一下爸爸手中的钢笔。爸爸也只好叹着气出去了。我当时心里在想，那支钢笔其实很好，为什么在我写作业时笔头会乱动。当我望着眼前那么多作业时，心情又着急起来。

没了钢笔写作业，明天又要被老师批评，外面下着那么大的雪，也只能出去买了，我出来，到爸爸的房间看到只有电视机打开着，不见爸爸的声影。当时我也顾不了那么多了，不跟爸爸说了我自己出去重新买一只钢笔吧。当我刚打开门，一个熟悉的声影从楼梯上来，楼道里暗暗地灯光，慢慢的照出了他脸上的面容，那是爸爸，他脸上的表情看起来比刚刚复杂了许多。我一脸疑惑的地问爸爸：“大晚上外面还下着雪你去哪了?”他却反过来问我：“你也不是想要出门么，你要去哪儿?”我回答他：“我去买东西。”爸爸很费力的抬起左手从口袋里夹出了一支钢笔，问我：“是这个吗?”从爸爸的手里接过钢笔，我心里一阵欢喜：作业今晚上总算可以写完了!

我回到卧室把作业完成已经是九点多了。我想去看看爸爸，当我来到爸爸的卧室时，爸爸披着一件衣服睡着了，头发上还有一点雪融化的痕迹。这时爸爸的左手夺住了我的目光，他的手面上有一道很长的伤口，上面似乎撒了一些药粉，我这时就震住了。当爸爸回家拿出口袋里的钢笔时，我就看到爸爸的左手很不正常，并且，他还是用两只手指夹着钢笔的。我当时只是呆呆的望着正在熟睡的爸爸，烦躁的情绪再一次涌上心头，而这次却带着一丝惭愧。

这件事我至今没问爸爸那道伤口是不是因为去帮我买钢笔而受伤的。但我也一直很想对他说：谢谢你，爸爸!

主题人物要素浅谈心得体会如何写二

我猜想大家都知道《海绵宝宝》这部动画片吧?悄悄地告诉你们，我的爸爸就是里面的主人公——海绵宝宝!说出来，你可能不信，那就听我来讲讲吧!

我的爸爸有一对铜铃般大的眼睛，总是扑闪扑闪的，还喜欢眨巴眨巴，似乎是想让眼珠往里憋回去似的。他有一张能咧得很大的嘴巴，有两颗与众不同的牙齿，像倒过来的“凹”字。还有他的大额头，简直占了整张脸的一半，有我的一手掌那么宽呢!重点来了!他的头型简直就是一个正正宗宗的“长方形”，方得不能再方，真真正正的“国字脸”非他莫属!再加上他那庞大的身子，就是个“凸”字!他的四肢就像四根细牙签插在了与他对比悬殊的身子上……啊!简直就是一个活灵活现的“海绵宝宝”!

他呢，性格幽默，想法也古灵精怪的!有一次，爸爸惹妈妈不高兴了，妈妈不搭理他。他就妥协了，向妈妈求情。妈妈没好气地说：“跪着”!爸爸先是一愣，像呆子一样傻乎乎地望着妈妈，然后眨巴眨巴眼睛，又咕噜一转，好像在想什么鬼点子。突然，他邪魅一笑，把一只手伸出来，食指和中指弯曲，其他手指握拳——就像一个人的两条腿跪着一样。爸爸得意地笑着说：“跪啦!哈哈哈!”这笑声也怪魔性的，一会妈妈就被传染了，也笑了起来!看，他出的鬼主意和海绵宝宝一样多!

他虽然喜欢打篮球，却打得不怎么样。海绵宝宝也是这么回事，见到篮球兴奋得不得了，但却只会拍球，不会投篮。有一次，我们一家三口去飞扬打球。爸爸声称自己高中那会打球打的可好了，所以我们让他展示一下球技。好家伙，三步上篮，这姿势可真是标准!哟，不错哦!可是当他抛上去时，那球就不配合他了，划出一条漂亮的弧线，完美地错过了篮框，蹦到了地上。我和妈妈用鄙视的眼光看向他，他还不服输，继续投篮，球在框上转悠了两圈，眼看就要进了，可还是转出来了，我们狂笑不止……我来到篮框下，做好了投篮的姿势，虽然姿势不怎么好看，却一投一个准，得意洋洋，而在一旁眼红的爸爸，假装不在乎，看向别处，嘴里叨咕着：“好久没打，手生疏了……”和海绵宝宝一样，总会找借口给自己开脱窘境。

这就是我的“海绵爸爸”，你们喜欢他吗?

他，圆圆的脸上挂着憨憨的笑容，眯缝的眼睛闪烁着智慧的光芒，人还没到先听到他爽朗的笑声。平时，我喜欢叫他“猫爸”。

“猫爸”最心疼我，是我的“救兵”，不论大小事，都护着我。有一次，我想先把看了一半的小说看完再写作业，结果一下子看入了迷，放学回来一个多小时，作文却一个字都没写。当老妈看见桌上空白的四百格文稿纸大发雷霆时，老爸不知从哪里冒了出来。他的圆脸上堆满了笑容，说：“哎呀，宝贝女儿爱看书是好事哦!就剩几页了，赶紧收尾，好好学学人家大咖，也写一篇精彩的作文给你老妈看看!”说着，他冲我挤了挤眼睛。我赶紧附和道：“没问题!”老妈的脸色这才缓和。谢天谢地!一场暴风雨就这样被“猫爸”叫停了。

可是，一向温柔可亲的“猫爸”也有发威的时候。记得有一次，我潦草地完成作业，吵着要下楼去和小伙伴玩，为此还跟外婆顶嘴。“猫爸”听到后瞬间变成“虎爸”，大嗓门如炸雷般在我头顶响起：“百善孝为先，今天晚饭你不用吃了!好好反省自己的错误，写封道歉信!”当我饿着肚子，抹着眼泪，把道歉信交到外婆手中请求原谅时，“猫爸”这才阴转多云，严厉地说：“从小就教你背谁言寸草心，报得三春晖。外婆是妈妈的妈妈，对你疼爱有加，管教你别贪玩，这是浓浓的亲情。敬爱还来不及，怎么能撒泼顶嘴呢?平时老虎不发威，你还真当我是小猫啊?”那一刻，看着老爸生气的圆脸，我竟一时分不清是“虎脸”还是“猫脸”了。

“猫爸”不仅特别会教育我，还是我的“玩伴”，总是变着法子让我在玩中学、学中玩。吟诗是他的爱好，在他的熏陶下，我也喜欢在青山绿水间体会诗句的意境并铭记心间;为了提高我的英语学习兴趣，“猫爸”拉着我看《哈利波特》英文版电影，让我像配音演员一样模仿电影人物说话，使我迅速成长为忠实的“哈迷”，英语成绩也芝麻开花节节高;“猫爸”智慧的大脑里还装了很多历史故事，从夏商周到元明清，使我从一个个引人入胜的传奇故事中学到历史知识

这就是我可亲可爱又可敬的“猫爸”，他陪伴着我成长，也是我人生的楷模。

我出身在一个普通的家庭里，但我是世界上最幸福，最快乐的人。因为我有一位的爸爸非常爱我的爸爸。

爸爸是一位忠实憨厚的人，个子不高，但很结实，手上和脚上长满了茧子，那是长年做苦力活留下的“记号。”家里虽不富裕，但爸爸却总是能满足我所提出的要求。

让我记忆犹新的是离我十一岁还有一个星期的晚上。爸爸笑眯眯地问我：“儿子，今年生日想要啥礼物?说，爸爸会尽力满足你。”

“真的吗?”我高兴地应道，“只要我说了，你就会买吗?”这可把我高兴坏了，班上的大部分同学都有手机，我特别羡慕，也急切想拥有一台属于自己的智能手机。可是，爸爸太辛苦了，买手机会加重他负担的，不行不行。当然，这抵不过虚荣心的诱惑，在它的引诱下，直接脱口而出：“爸爸，我想要一台智能手机。”

爸爸的笑容僵在脸上，稍微停顿后，若有所思地说：“可以。”

第二天早上，爸爸早早就出门了，我很好奇：“咦，爸爸今天怎么起这么早去上班?”一连几天都是这样。终于到我的生日了，心想：哇，我的心愿马上就要实现了，真是太棒了，最爱爸爸了。现在要做的就是等待爸爸的归来。

七点，七点半。八点。十点……十一点到了，爸爸怎么还不回来，就当我快要失去耐心时，门“咔嚓”一声开了。闻声道：“儿子，看，我给买了什么?”

爸爸走了进来，只见他全身衣服布满水泥灰，裤腿卷得高高的，整个人看上去黑了许多，肩上的衣服已经破了几个小洞，长满茧子的手上拿着一个精美的白色盒子。看着爸爸这样，我心里好像被什么堵住了，眼泪顿时像决了堤的大水，泄了出来。爸爸对我的哭手足无措一个劲的安慰我。我一边哭一边悔恨的想：这部手机是爸爸干了一个星期的苦力活辛苦挣来的，都是自己的虚荣心作怪，才害爸爸这么辛苦的。哭着哭着不知不觉睡着了。

次日醒来，书桌上放着一部精美的白色手机。我蹑手蹑脚地来到爸爸的卧室，看着他那日渐深陷的皱纹及发间冒出的几丝白发，一向坚强的自己再次哭了。

这个生日给我留下了深刻的记忆，因为爸爸送给了我一份最珍贵的生日礼物，那就是——满满的父爱。

星期天上午，两个同学来我家玩。我们想玩一种叫“真心英雄”的游戏，但需要四个人，而我们只有三个人。

找谁一起玩呢?我将目光投向在沙发上看书的爸爸，走过去，拉起他的一只手：“爸爸，陪我们玩一会儿吧。”“不行!”爸爸坚决地说。我知道央求没用了，决定来硬的。

我向两个同学使了眼色，他们心领神会。我们三人同时蹿上去，拉手的，抱腿的，搂脖子的，使劲将爸爸往外拉。可爸爸是个大胖子，任凭我们怎么拉，他都纹丝不动。我们又调整战术，只抓爸爸的一只手臂，合力往外拉。爸爸还是纹丝不动。

“这样吧，你们要是能把我这只拳头掰开，我就陪你们玩一个小时。”爸爸说着伸出一只拳头。

“哈哈，太简单了!”我们六只手同时抓上爸爸那只拳头，掰啊，抠啊，手指钻啊……但那只拳头仿佛被502胶水粘住了，又像是被无形的铁丝捆住了，一点儿也不松动。

爸爸依然气定神闲地看着书，我们却气喘吁吁地瘫坐在地上——唉，谁叫我们力不如人呢?

看着爸爸还紧握着的拳头，我泄气地在他的手腕处轻拍一下：“就怪你就怪你!”谁知这一拍，爸爸的拳头竟然松了一下。我一愣，继而诡秘一笑——我有办法了。

“爸爸，如果我一个人掰开你的拳头，你怎么办?”我说。

“就凭你一个人?”爸爸很不屑，笑着说，“你一个人掰开，我今天一天都随你们调遣!”

“好!君子一言，驷马难追!”说着，我伸出两只指头，在爸爸手腕处轻轻挠几下。爸爸的拳头不由得又一松。我再挠，拳头再松……

“哎呀，不带这么做的……”爸爸忍不住大笑，拳头完全松开了。

“耶!赢了!我赢了!”我兴奋地跳起来，“陪我们玩吧。”

“好，陪你们玩。”爸爸说，“不过，从这件事中，你能得到什么启示吗?”

“我刚才想起了你怕痒的弱点。”我想了想说，“每个人都有弱点，我们要善于寻找对手的弱点，抓住对手的弱点，就能战胜他。”

“对!面对强大的对手，不能只想着硬拼，要智取。学习上也是如此，要善于寻找捷径……”爸爸一边说着，一边加入了我们的游戏。

主题人物要素浅谈心得体会如何写三

尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自九八班的赵金莎。今天我要演讲的题目是《做最真的自己》。岁月的烟波荡接天河，历史的巨浪贯通地脉。随着时代的变迁，许多历史人物已在我们心中慢慢淡去，说起名人，或许同学们会泛泛的谈论自己心中的偶像。但我要说，在我国古代源远流长的历史长河中，曾经涌现出的无数名人名事，你们可曾记得?虽然他们的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬，他们的精神永放光彩!

文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概;曹操有“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志;岳飞有“怒发冲冠凭栏处”的杀敌报国之情。而“不为五斗米折腰”则是陶渊明的高风亮节。 “采菊东离下，悠然见南山”是我对陶渊明最初的认识，那种淡泊名利的心境至今深深影响着我。垂暮的长须忘记了他沉默的岁月，白色的衣袂停泊在晚山的倦意里。此时的他，对自己的选择，无悔而坚定。

几年前的斗迹官场，你傲然挺立，不动摇，不受秽。面对黑暗，你纵身离去。围篱种菊播苗，你乐得自在，活得逍遥。世人说你傻，你却轻声浅笑，笑他们的心已黑，看不清这污浊万世。

南山月下的那轮明月，照亮了世人的迷茫，不为权利而读书，不为利益而拼搏，不为官名而生活。古往今来，名士千千万，真正能做到这些的又有几个呢?哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住一

亩三分的净土。却唯有他，为那一壶一卷与世俗决裂，着一身布衣，穿一双芒鞋，飘然而去，与山间幸福相伴，赠给世人一个坚定的背影。

陶渊明笑看世人追名逐利，自己置身世外，更有一种达观的心态, 他追求的是淳朴真诚，淡泊高远，无身外之求的人生。远离尘世，看花开花落，他的生活很清逸。然而在竞争日益激烈的现代化社会，人们在喧嚣尘世中渐渐迷失了自我，迷失了本性，变得越来越不真实了。

而失掉本性的人就意味着生命里失去了一个很重要的字——“真”。 什么是真?时间是最公平的，它没有留下堆积如山的名利，却把陶渊明这三个字永远地铭刻。著名教育家陶行知就曾经说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。不也是在告诫我们去追求一个真实的人生吗?

世人赞他的隐逸闲适，不慕荣利，已有千年之久。而今，我不再重复。我只想饱含敬意地说一句有些幼稚的真心话：陶渊明是一个真实的人。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

主题人物要素浅谈心得体会如何写四

我喜欢的一个书中人物

———笑猫，有你在，真好

著名作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”

但我觉得，书中的人物也能牵动读者的心灵。比如说我，就喜欢一个特殊的书中人物———笑猫。

笑猫即为著名作家杨红樱所著《笑猫日记》中的主要人物之一。笑猫笑猫，顾名思义，就是会笑的猫了，这只笑猫不仅会笑，还能听得懂人话嘞！你说它神奇不神奇？

这只幽默但却又满是沉着冷静的猫在我第一次翻开书时就牢牢吸引了我，它在大地震中帮助人们搜救遇难的居民使我得知它乐于助人，当它看到马戏团要撵走西瓜小丑时的愤怒使我震撼：原来猫，也怀有这样一颗炽热的心。

人们都说猫没良心，可笑猫为自己的孩子、妻子以及自己的主人、甚至是素不相识的人们所做的一切彻底地推翻了这一点，这，更使我喜欢上了“笑猫”这只神奇的猫。

我多么希望笑猫有那么一天能够在万年龟的帮助下钻出书来，使我们现在的这个世界充满幸福与安康啊！

笑猫一笑，快乐就会来到；

笑猫一笑，黑暗逝去，光明随即而来；

笑猫一笑，任何难题都会迎刃而解。

笑猫，有你在，真好。

笑猫，有你在，真好。

笑猫，有你在，真好！

主题人物要素浅谈心得体会如何写五

目前，《合志》编纂工作正有序推进，其中，《人物卷》(包括人物传记、人物简介、人物表)资料也正在陆续汇集，人物线索主要由全镇各单位(部门)等提供。为确保人物资料的完整性和丰富性，xx镇特向各界人士征集相关资料。

一、征集范围

凡在-xx年时限内，已故及在世的本籍人士(即籍贯、出生地在、)或在()工作时，对()作出重大贡献的客籍人士，符合下列条件的，均在征集之列。对征集到的人物资料，将按照志书编纂要求，有所取舍后纳入编纂范围，其中部分人物报送区志办，列入《嘉定区志·人物卷》。

(一)《人物传记》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间逝世、且符合下列条件之一的人员：

(1)()籍革命烈士;

(2)院士、国务院特殊津贴获得者、正高职称获得者;

(3)副局(区)级、副师级及以上党政军领导;

(4)本籍离休干部;

(5)全国劳模、五一奖章获得者;

(6)全国党代表大会代表、人大代表、政协委员;

(7)著名科学家、发明家、医学家、实业家、企业家、教育家、科技英模、专家学者(获省、市及以上资质部门认可);

(8)著名作家、诗人、书画家、音乐家、表演艺术家(属省、市及以上行业协会会员);

(9)特级教师、特级校长;

(10)获世界、国家级奖项或省、市前3名成绩的运动员、教练员;

(11)省、市及以上权威部门认可的，从事一、二、三产业著名人物、能工巧匠，如烹饪大师、园艺专家、养殖能手等;

(12)在上海市、全国，乃至世界上具有影响的侨胞、港澳台同胞和海外()籍人士;

(13)具有省市及以上有关单位颁发的奖励证书或经省市及以上报刊杂志报道、刊载的舍己救人、见义勇为者;

(14)在省市及以上地区具有影响的其他社会名人;

(15)补充前志(《志—》、《志—》)遗漏的上述人员。

注：《人物传记》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员;不包括驻镇单位人员(即驻、xx地区，非本镇管辖的企事业单位人员)。

(二)《人物简介》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间在世，且符合下列条件者：

(1)院士、国务院特殊津贴获得者、正高职称获得者;

(2)副局(区)级、副师级及以上职务的党政军领导;

(3)本籍离休干部;

(4)全国劳模、五一奖章获得者;

(5)全国党代表大会代表、人大代表、政协委员;

(6)著名科学家、发明家、医学家、实业家、企业家、教育家、科技英模、专家学者(获省、市及以上资质部门认可);

(7)著名作家、诗人、书画家、音乐家、表演艺术家等(属省、市及以上行业协会会员);

(8)特级教师、特级校长;

(9)获世界、国家级奖项或省、直辖市级前3名成绩的卓著运动员、教练员;

(10)省市及以上权威部门认可的，从事一、二、三产业的著名人物、能工巧匠，如烹饪大师、园艺专家、养殖能手等;

(11)在上海市、全国，乃至世界上具有影响的侨胞、港澳台同胞和海外()籍人士;

(12)具有省市及以上有关单位颁发的奖励证书或经省市及以上报刊杂志报道、刊载的舍己救人、见义勇为者;

(13)在省市及以上地区具有影响的其他社会名人;

(14)补充前志(《志—》、《志—》)遗漏的上述人员。

注：《人物简介》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员;不包括驻镇单位人员。

(三)《人物表》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间、符合下列条件之一的人员(含在世和逝世)：

(1)驻镇单位院士、国务院特殊津贴获得者、正高技术职称获得者;

(2)驻镇单位任职的副局(区)级、副师级领导干部;

(3)上海市劳模、五一奖章获得者、先进工作者、白玉兰奖和全国级条线荣誉获得者(包括工青妇等全国组织或国家各部委等表彰的先进模范人物，如全国先进工作者、三八红旗手、新长征突击手等);

(4)历届上海市党代表、人大代表、政协委员;

(5)户口或工作在、非本籍离休干部;

(6)()籍副处(副团)级及以上干部;

(7)副高及以上技术职称获得者(含工作在、非本籍人士);

(8)()籍部队三等功及以上获得者;

(9)()籍港、澳、台及侨居海外人士;

(10)补充前志(《xx乡志—》、《志x—x》)遗漏的上述人员。

注：《人物表》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员。

二、资料基本要求

(一)《人物传记》的基本写作要素：姓名(字、号、别名、笔名、艺名)、性别、民族、生卒年月、籍贯(本籍和客籍人士写到省市、区县)、出生地(本籍人士写到省市、区县、乡镇、村;客籍人士写到省市、区县、乡镇)、最高学历、最高职称、政治面貌(包括何时参加中国共产党或其他党派)、工作主要经历(何年何月在何地何单位工作，任何职务等)、主要业绩、主要学术成果、重要发明创造以及逝世时间等。符合《人物传记》入选标准的需报送-xx字介绍材料(重点介绍其取得的业绩、成果和发明创造的项目名称、奖项、权威部门的认证以及取得成果时的工作单位、时间等)，并附2寸免冠正面照片1张(照片后写上姓名)。

(二)《人物简介》记述基本要素大体与《人物传记》相同，《简介》和《传记》的主要区别在于：《传记》在突出成就基础上面面俱到，《简介》主要写成果、成就、业绩，不必详写简历，写明最高学历、最高职务、最高职称的名称和获得时的年月、单位即可。其中xx年后去世的人物可适当增加篇幅。符合《人物简介》入选标准的需报送400-500字介绍材料及2寸免冠正面照片1张(照片后写上姓名)。

(三)符合《人物表》入选标准的需报送5x字介绍材料，包括姓名、性别、籍贯(本籍和客籍人士写到省市、区县)、出生地(本籍人士写到省市、区县、乡镇、村;客籍人士写到省市、区县)、出生年月、获得的奖项、最高职务、最高职称、记功等次的名称及获得的时间、其时的工作(服役)单位(部队)等。

(四)以上人物报送时，须提供相应的证明材料，如荣誉、职称、任职等证书或出版物(地方年鉴、地方志书、报刊杂志等)的记载材料以及档案资料，并标明出版物的名称，期刊号、发行时间，出版社或档案资料的存档单位、卷宗号，文件标题，发文单位等。

三、同时收集涉及本籍居民的人物传略、人物介绍、人物志、人物照片、家谱、族谱，-xx年、-xx年期间活到1xx岁及以上的老人(包括户籍在、xx地区的客籍老人)及五代同堂等方面的资料。

热烈欢迎社会各界人士将符合上述条件的人物资料(或者线索)于2x15年x月前提供给我们，以得青史留名。感谢社会各界大力支持!

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