在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获一
一切都变了一副摸样,枫叶红了,天变冷了,大部分的花都掉落了。人们也开始在地里忙活起来了。
小草顶着秋天的寒霜,竖立在那里,硬硬的,黄绿交错的,穿着一身花衣服。园子里,田野里,一大片一大片满是的。走着,跑着,躺在小草上直扎人。
松树、柳树、杨树,你不让我,我不让你,都屹立在萧瑟的秋风中。树下飘着落叶;闭了眼,树上仿佛仍然是松果、柳絮、橡子。秋天也正是菊花枝繁叶茂的时候,别的花都已经纷纷凋零了,但只有菊花开得最娇艳。花下那芬芳的花香引来了许多蜜蜂,她美丽,她坚强,她执着,能经得起寒冷的冰霜。
秋天的风没有春天的风那么温柔,也没有夏天的风那么热情,更没有冬天的风那么刺骨让人感到疼。秋天的风是凉爽的,风里带来些稻谷飘香的气味,混着各种农作物的香气,还有各种菊花的香,都在萧瑟的秋风中飘着。听,地里的收割机声,农民伯伯的欢笑的声音,都在那呼呼的秋风中回荡着,凑成了一曲欢快的丰收之歌。
秋天的雨是软绵绵的,像一条条纤丝,无声无息的在风里卷曲着。“唰啦啦”落到了房顶上,落到了树上,落到了地上,一片湿漉漉的。雨渐渐小了,周围在焦黄的树叶下烘托出一片安静而和平的景象。
大街上抬头一看,道路两旁的车渐渐多了,人却越来越少了。人都到哪里去了?哦,原来都到地里忙活起来了。秋天,种水稻的农民这时正在忙着收地。这时候,也是他们最高兴的时候,家家户户,老老小小都忙活起来了,地里到处是农民们的欢声笑语。
秋天像一个妙龄少女,穿着金黄的衣服向我们走来。
秋天像一位妇女,有着很大的责任。
秋天像一位年迈的老人,历经风雨,成熟而又稳重!
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获二
《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教学之前便给它定位为重点在让学生欣赏文章的语言的韵味,来感受秋天绚丽多彩的色彩美,美妙的声音.重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象。
教学中,我首先播放了一组美丽的秋景图引入新课。然后让学生听配乐朗读,说说自己的感受.再以秋天是一把钥匙为切入点,打开秋天的大门:抓住颜色,气味, 声音进行教学。老师重点讲第二自然段:秋雨的颜色.让学生在读中抓住两个重点句子:“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热;红红的枫叶像像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。”在让学生感受秋天色彩美时,说说秋天有那些颜色便水到渠成的理解"五彩缤纷"的意思.最后让学生带着快乐的心情齐声朗读第二段,再次感受秋天给我们带来的颜色之美。
第三段老师边扶边放,让同桌合作学习.边读边质疑,然后师生共同解决。第四段就让学生自学。思考:当金色小喇叭吹起,森林里的小动物和植物都在干什么呢?然后学生结合课文内容分角色进行表演,以便让学生更准确地知道秋天来了,动物和植物都要准备过冬了。当秋天的雨这把钥匙打开秋天的大门的时候,看到的五彩缤纷的色彩美,闻到各种秋天的好闻的味道。以及看见冬天来临前动物们忙碌的身影。感受秋天的颜色美,味儿美,声音美。最后学生以一首《秋雨歌》来赞美秋天歌颂秋天。
通过上完这节课.让我感受颇深。思考很多.有收获有遗憾......
课堂上能够让学生感受到秋天的美.同时能较好地落实知识点,收到较好的效果.在整个课堂结构的安排上,能做到;有快有慢,有高潮低落,让课堂有节奏感,有乐感.能通过各种形式的朗读让学生感受秋天的美。
但课堂确实是一门遗憾的艺术。本节课下来自我感觉教学效果不够理想,没能完成预设教学目标,让我遗憾。备课时,自我感觉备课充分,但教学中,自我感觉"预设“与”生成"没有做到统一,安排计划只能是预设的, 而课堂是多变的 。
主要是在课堂中放的不够开,学生的主体性没有充分发挥出来,过于拘谨。在某些环节过渡衔接的不够紧凑自然.有些问题设置了但没有落实好.这也说明自己教学不娴熟,课堂把握不够.此外,自己对教材挖掘和理解的不够深入.本课的重点是让学生感受秋天的美好,通过朗读和想象进行美的熏陶与感染.但是自我感觉意境不够,韵味不足.人们常说:细节决定成败.在课堂上.我有很多细节需要指正.对学生评价语言和课堂语言也不够准确到位。这些都是自己以后努力的方向。
课堂需要反思。在遗憾中反思。在遗憾和反思中,带着新的收获,让我们再次走进课堂。
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获三
有人说秋天是一个生命渐渐枯萎的过程,就好比“夕阳无限好,只是近黄昏”的意境,即使再美也不过是昙花一现。秋风扫落叶的冷酷荡涤了层林尽染的秋韵。于是秋的美丽也渐渐被人丢弃,但在秋日下,你可曾感悟到秋天的美丽?
在我眼中,秋一直是一个很有诗意的季节。秋天枫叶素红,林枫飒爽。秋天的落叶像一个历史的记忆,镌刻着春的朝气,夏的热情,去迎接那素裹的冬日,正是这种美丽,成就了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感慨。
“春花秋月何时了,往事知多少?”也许是南唐后主的《虞美人》带来太多愁绪使人不禁想到秋天,但谁又能想到“采菊东篱下,悠然见南山”的美丽呢?
不可否认,秋是在春夏之后,人们迎接草木萧疏的前兆。正是因为这点,使秋天的凄楚之美更动人,更美丽。它是在为春的绽放而蕴积动力!
“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”道出了金色铺满大地,那种丰收的喜悦,难道不是一幅美丽的画卷吗?“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,却也体现出秋天许多的哀愁,但这愁绪下,你能否感到秋天那特有的气息呢?难道不是秋天的美丽吗?
代表秋天的枫叶,不一定就是愁绪,也许它会像“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”一样伏上心头,但只要你仔细体会,“月如钩”那般意境,也许是一种美丽。
我想我喜欢秋天,喜欢秋天的素红,喜欢金色铺满大地,喜欢秋日的那份淡雅与闲适,喜欢那历经春夏后成功的喜悦……
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获四
秋天,似乎用两块巨大的绒毯合上了拉链,刚刚还有点光的地方,这时已全黑,似乎眼睛还在迷恋日时的灿烂。
不禁有想起了:那个金黄色的秋天,那片闪光的树林,还有那个穿着裙子的女孩……
那天,依旧是在那个树林子里,空气中飘浮着一股熟悉的味道;风轻轻地摸着我的脸,额前的发丝调皮地上下舞动着。你文静地站在那儿,任凭风牵着你那长长的裙摆上下飘动。
阳光的金线如雨倾盆般的泼在地上。你呆滞地望着天空,不知在想些什么。我安静地看着这个被太阳尽情“涂抹”过的'树林。阳光下,树林闪着动人的光芒。内心却不知怎的,飘起一丝伤感。淡淡的,涩涩的。
“我们还能在一起游戏,一起学习吗?”这句话滑入我的耳际。心,猛然抽搐了一下。我打趣的说:“一定可以的,虽然不在同一个学校了,但我们依然是的朋友呀!”说着,鼻子却越来越酸,眼睛里似乎有些顽皮的小东西想挣扎着跳出来。我还想说些什么,可是喉咙却像哽了一大块热乎乎的东西,发不出一丝声音。
一片枯黄的叶子随着风轻轻地飘了下来。
你弯腰拾起了它,捧到我面前,微笑着说:“将它保存下来吧!”我接过这片泛着金光的叶子,心里荡起一圈圈涟漪。也许,我们在这一瞬间,长大了。
我们都是对方成长的影子。
离别的时刻,是悲哀的。太阳已被云朵们用力地拉到了天边,看!它们一个个都涨红了脸。夕阳的余晖,洒在你我的脸上、肩上,还有,那片枯黄的叶子。你给了我一个恬静的微笑,我不禁拍了拍你的肩膀,同时紧紧的捏着手中的叶子,仿佛怕失去了什么。
分别时,望着你渐渐远去的背影,一瞬间,内心不断的翻腾着,脑海中开始回放以往的点点滴滴。满林的叶子,闪动着金色的光芒。风,还在扯着我的头发……
窗外,风与树叶弹起了乐曲,思绪渐渐一点一点地收回。但,离别的瞬间,你那娇小的背影、夹在书里的叶子,都在我的记忆中闪着动人的光芒,散出怡人的清香。
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获五
我喜欢“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的生机勃勃的初春;我喜欢“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”美丽奔放的盛夏;喜欢“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冰天雪地的寒冬;但我喜欢“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的硕果累累的金秋!
秋高气爽,蓝蓝的天空像擦得一尘不染的玻璃,绵绵的白云,雪白雪白,如乳白色的牛奶一样。瞧!天空上,一群大雁在蓝天底下出现了,雁群排成整整齐齐的“一”字形,目标一致地往前飞。真是北雁南飞呀!
秋天来到了,果园里的水果成熟了,有苹果、梨子、桔子、葡萄……你瞧,一串串黄绿的、翠绿的、紫红的葡萄挂满了葡萄架。人行其间,真好像走进了翡翠、琥珀、玛瑙的珠宝世界,一颗颗葡萄珠,晶莹剔透,煞是好看。最惹人注目的是那奶葡萄。这种葡萄不仅外形美,而且皮薄肉厚,汁多味甜。捏起一粒,放进口中,那甘醇的味儿仿佛要把你醉倒,秋越深,它越甜。
那梨树上的梨子更是喜人,个儿大,色彩艳丽,黄澄澄的,一个个像小灯笼挂在枝头,乍一看,还以为是精美的工艺品呢!用鼻子嗅一嗅,鸭梨的香叶更是诱人。宜昌的鸭梨香梨可口,如果你尝一口鸭梨,甜津津的鸭梨保管叫你恨不得把舌头也吞下去。
秋天的桔子金灿灿的,像一个个羞羞的小姑娘躲在了叶丛中,如果你们到果园去看桔子,肯定垂涎三尺。
瞧,远处的稻田一片金黄,像铺上一层金黄色的地毯。秋天吹拂沉甸甸的稻谷随风在左右摆动,就像是大海中连绵起伏的波浪。稻田的右边,高梁似火,它们在秋天中点头微笑,好像在催人们快点来收割。农民伯伯脸上也露出了灿烂和满意的笑脸。你看,有一位农民伯伯说:“一分耕耘,一分收获,要想有好的收获必须有好的耕耘。”
再往山上看,秋姑娘给树林披上了一件金光闪闪的绵衣,你看那树叶染上了金黄色,秋风吹来“沙沙沙“地响,像一只只蝴蝶在空中打着卷儿飘落到地上,太阳轻轻地为它们抹上了金黄的色彩,多美啊!树叶飘落下来,埋在土里,它们没有一点悲伤,因为它们懂得自己为人类奉献的是整个绿色的生命、绿色的海洋、绿色的希望、绿色的梦幻。
啊!我爱秋天,我爱绚丽多彩的秋天,爱这丰富多彩的金秋!
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获六
1、春华秋实:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
2、蝉不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人见闻不广。
3、春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。
4、明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
5、春来秋去:去:过去。春天到来,秋天过去。形容岁月流逝。
6、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝。
7、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。
8、春花秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
9、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生发展过程。
10、九春三秋:九春:春季共九十天,故称“九春”;三秋:秀季三个月,故称“三秋”。指春天和秋天的完美时光。
11、暗送秋波:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
12、草木黄落:秋天以到,因草木的叶子呈枯黄而掉落。
13、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
14、白商素节:白商:按五色分秋属白,按五音分秋属商,故称秋天为白商;素节:节气。指秋天的季节。
15、金风送爽:金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节,秋为金。秋风带来了凉意。
16、金风玉露:泛指秋天的景物。
17、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
18、洞察秋毫:洞察:看得很清楚;秋毫:鸟兽秋天身上新生的细毛,比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。
19、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。指秋天宜人的景色。
最新秋天的阳光阅读心得体会及收获七
夏姐姐极不情愿的离开了,虽然离别了,但是离别时还不忘发出“熊熊大火”,让家家户户多怀念一下夏天!是啊,夏天多么能激起人们的热情啊!可是因为夏天比较酷热,秋天比较凉爽,而且又有累累的果实。我想,这就是我喜欢秋天的原因吧!
是的,秋天来了,她带着人们的欢声笑语、水果的清香“乘风破浪,铺天盖地,风尘仆仆”的而来……
秋风吹来一缕凉意,风告诉了我:秋天已经来了。
风吹着苹果的脸蛋,苹果忍受不了秋姐姐的风,红彤了脸蛋。她那红红的脸蛋告诉了我:秋天已经来了。
柚子散发出他那淡淡的清香,她的味道告诉了我:秋天已经来了。
风轻轻吹落那火红火红的叶子,叶子随风飘落,慢慢飘过我的眼前,落到地上。枫叶告诉我:秋天已经来了。
乡下农村的农民,脸上咧开难以寻常看到的笑容,咯咯的笑了,他们那欢喜的表情也告诉我:秋天,来临了!
秋天中,那红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;那金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;那小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的;那像玛瑙的葡萄一串串的正挂在葡萄架上荡秋千呢!有的荔枝太胖了,把衣服撑破了,露出了白白的肚皮;玉米特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上……这些饱满的水果令我馋涎欲滴,小手也忍不住要去摘一个水果给我解解馋。
我最喜欢秋天的晚霞,那刺眼的光芒仿佛要把云朵和他合而为一,呈现出了那一片“火红的天空”;渐渐的,“红色的天空”变成了“橘红色的天空”。紧接着,在波光粼粼的小溪面上也呈现出着一片景色来。啊!多壮观呐!
还有一种晚霞,我认为是最独特的:从近到远的顺序看,深蓝色和深紫色合二为一,混合成了深蓝紫色。紧挨着他们的是橘红色,在过去就是太阳了。好像我一伸手,就要把太阳摘下来似的。哟!多美丽啊!在这独特的夕阳下,配上一副丰收的景象,更美了,简直就像是一幅画!
可是,有美就有凄……
秋天,来得不容易。累累的果实,更来得不容易。人们生活更更不容易!
春天,我们知道,是万物复苏的季节。农民伯伯要从这个时候去耕地,然后去播撒种子宝宝。接下来的几个月又要去施肥、拔草、浇水等活。等到夏天一来,工作时汗流浃背。有的又是年近花甲的老爷爷去干活,在烈日的阳光下,不仅干的汗流浃背,还干得腰酸背痛。唉,谁说干活就轻松了。到了秋天,虽然是丰收时候,但有些食物因为各种原因,导致不能够吃。再说吧,现在的社会需要的是红红的百元钞票,这些食物算什么呀?!只能养家糊口,而已。每天还要每天走几十公里路,拉到菜市场去卖。卖了就卖了吧,可有些“小心眼”,讨价还价,他们最后为了挣钱,本来可挣三四十块钱的,却只得了二十多块钱……
这是我想起了一首诗——《悯农》,是李绅写的。
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫有饿死。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
秋天,是美的,也是凄凉的……
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