鼓楼幼儿园培训心得体会范本(优秀12篇)

在工作、学习或生活中，总结心得体会可以帮助我们成长和进步。心得体会要结合实际情况，做到有针对性。请大家听小编分享一些心得体会的范文，希望能给大家一些思路和灵感。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇一

第一段：引言（200字）。

我有幸参与了鼓楼计划的培训活动，这是一个为高中生提供全方位发展机会的项目。在这个培训中，我获得了许多知识和技能，也结交了许多志同道合的朋友。通过这次培训，我深刻体会到了团队合作的重要性，同时也意识到自身的成长潜力。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：知识的积累与拓展（250字）。

鼓楼计划的培训不仅提供了专业知识的积累，还拓展了我的视野。在各种讲座和课程中，我了解到了许多以前从未接触过的领域。比如，我学习了关于创新思维的方法和技巧，了解了科技行业的发展趋势，还了解了如何进行有效的演讲和沟通。这些知识的积累不仅提高了我的学术水平，也增强了我的综合素养。通过学习，我意识到知识不仅能帮助我更好地理解社会，还能引导我选择适合自己的发展方向。

第三段：团队合作与人际关系（250字）。

在鼓楼计划的培训中，我还参与了多个团队项目。通过合作，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个人都有不同的才能和经验，通过合作，我们可以相互补充，取长补短，共同达成目标。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了协商和解决冲突。这些技能在现实生活中也同样重要，无论是与同学、家人还是未来的同事、领导建立良好的人际关系，团队合作都能够起到至关重要的作用。

第四段：个人成长与发展（300字）。

通过鼓楼计划的培训，我不仅学到了知识和技能，更重要的是找到了自己的激情和兴趣所在。在培训中，我参与了许多项目，例如组织学术研讨会、策划公益活动等。通过这些实践，我逐渐发现了自己对组织和领导的兴趣。同时，我也认识到了自身在这些方面的不足之处，例如缺乏沟通和协调能力。因此，我制定了自我发展计划，希望进一步提升自己的软实力，以便更好地发挥自己的潜力。

第五段：未来的展望与感谢（200字）。

通过鼓楼计划的培训，我对自己的未来有了更明确的规划。我意识到自己对组织和领导的兴趣，并决心努力提升自己的能力，为实现自己的目标而奋斗。同时，我也十分感激鼓楼计划的培训，感谢所有老师和导师对我们的教育和指导。他们不仅提供了专业知识的培训，还给予了我们许多鼓励和支持。在未来的发展中，我将继续努力，不忘初心，砥砺前行。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇二

鼓楼幼儿园是我孩子们所在的幼儿园，它拥有良好的学习环境和优秀的老师团队。为了让孩子更好地适应学习，我们家长还参加了鼓楼幼儿园为家长提供的培训。在培训中，我们学习了许多有关幼儿教育和家庭教育的知识，受益匪浅。

第二段：培训内容。

在此次培训中，我们学习了幼儿教育中的针对性教育、情商教育、早期教育等方面的知识。其中，尤为重要的是情商教育。通过了解情商教育的相关知识，我们了解到了如何引导孩子合理表达情感、如何培养孩子的情感认知能力及解决问题的技能等。这些知识不仅仅可以帮助我们更好地和孩子沟通，还可以帮助我们更好地了解孩子的感受，从而更好地引导孩子成长。

第三段：培训效果。

在此次培训中，鼓楼幼儿园提供了优质的课程，让我们对幼儿教育有了更深入的认识。在课程结束后，我们自己也尝试着将学到的知识融入实际生活中。我们学会了更有效的沟通方式，更加有耐心地与孩子进行交流。我们也更能够理解孩子的情感和行为背后的原因，更好地照顾他们的成长和发展。

第四段：家长积极参与的重要性。

在这次的家长培训中，我深刻地认识到家长之间的互相沟通和孩子教育的重要性。良好的家庭教育环境可以让孩子更好的成长。而作为成年人，家长需要不断地学习，提高自己的知识和能力。而通过这样的学习，我们可以更好地帮助孩子成长，使他们在成长中得到更好的教育和指导。

第五段：总结。

通过此次鼓楼幼儿园的家长培训，我认识到幼儿教育和家庭教育的重要性。只有不断地学习和提高自我，才能更好地为孩子创造一个良好的学习和成长环境。同时，与其他家长的交流也让我更加认识这个世界。我们希望我们的孩子能够健康、快乐地成长，我们也将继续为此努力。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇三

近日，我参加了由鼓楼计划组织的一系列培训，深感受益匪浅。这次培训不仅让我学到了很多知识，而且让我感受到了成长的快乐。下面我将结合自己的体验，总结出几个培训心得，与大家分享。

首先，我意识到了自己的不足之处。在培训中，我们首先进行了自我定位和自我评估。通过填写问卷，我明确了自己的优势和不足。以前，我总是沉迷于我的优点，没有意识到自己的不足之处。而在这次培训中，我深刻意识到自己在沟通能力上的欠缺，以及我的目标设定和项目管理方面的不足。意识到自己的不足，也就打开了进步的大门。在接下来的培训中，我更加努力地学习和实践，不断提升自己的能力。

其次，培训中的小组活动让我明白了团队合作的重要性。在鼓楼计划的培训中，每个人被分到了一个小组，并在一系列的活动中进行合作。这些活动不仅要求我们协调一致、共同完成任务，还需要我们相互帮助、互相学习。通过和小组成员的互动，我深刻感受到团队合作的力量。在一个团队中，每个人都有自己独特的优势和能力，只有相互合作、共同进步，才能取得更好的成果。这种团队合作的精神，将成为我以后工作和生活中的宝贵财富。

再次，培训中的实践环节让我明白了知行合一的重要性。在培训中，我们不仅学习了理论知识，还通过实际操作将所学运用到实践中。这样的实践环节，让我感受到了知行合一的快乐。知识只有在实践中才能真正发挥作用。在实践中，我不仅发现了自己在知识运用上的不足，还摸索出了更好的解决方法。实践让我更加深入地理解并掌握了所学知识，同时也锻炼了我的应变能力和创新能力。以后，我会更加注重实践，不断提升自己的实际操作能力。

此外，培训中的反思环节让我明白了自我成长的重要性。在每一个培训环节的结束，我们都要进行反思和总结。通过反思，我不仅能够分析自己在这段时间里的成长和进步，还能发现自己在演讲、领导力等方面的不足。反思是我不断成长的驱动力。通过反思，我能够及时发现问题并加以改进，不断提升自己的能力和水平。在今后的工作和学习中，我会保持对自己的反思习惯，不断总结和提升。

最后，整个培训过程不仅让我学到了知识和技能，更重要的是让我认识了自己、认识了自己的潜力和价值。通过培训，我明白了自己在团队合作中的价值，也认识到了自己对社会和他人的责任。我将秉持着鼓楼计划的宗旨，将所学习到的知识和技能运用到实际中，为社会做出我应该做的贡献。

总之，鼓楼计划培训给了我很多，让我学到了很多知识，更重要的是让我体验到了成长的快乐。通过培训，我意识到了自己的不足之处，明白了团队合作的重要性，体会到了知行合一的快乐，明白了自我成长的重要性，也懂得了自己的潜力和价值。我相信，通过这次培训，我将会在今后的工作和生活中有所作为，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇四

有幸参加了8月22日、23日，上海市教委举办的“上海市幼儿园园长贯彻落实《上海市学前教育三年行动计划》专题培训。上海的学前教育事业发展面临新的挑战与机遇。为实现学前教育事业的科学发展，更好地应对上海学前教育入园高峰、进一步满足上海市民对学前教育多样化的需求，上海及学前教育工作者做了积极的准备。

未来三年，是上海学前教育事业发展的关键时期。

第一：面临新一轮的出生高峰以及近几年非沪籍人口的大量导入，形成非沪籍出生幼儿人数的高峰，两个出生人口高峰叠加，形成较大的入园压力。

第二：高学历、接受过学前专业培训的幼儿教师供需矛盾突出。专业的学前教育的毕业生远远不能满足幼儿教师的缺口，幼儿园存在着有编制、却没有教师的现象。

第三：近年来由于学前教育教师大扩容，大量的非编、非学前教育专业毕业的新教师的培训工作也非常艰巨。第四：幼儿园的三大员保健教师、保育员和营养员由于受用人机制、待遇等问题的制约，队伍难稳定，人员素质难以保证。因此，作为一所城乡结合部的幼儿园一方面师资队伍的建设力度，应对入园高峰，满足本市新一轮高峰期出生人口和进城务工人员随迁子女的入园需求；另一方面必须进一步提高学前教育质量，满足人民群众对优质教育的多元需求，适应上海城市现代化建设的要求。

当前，人民群众对多元的优质学前教育的需求日益强烈，另一方面上海作为现代化的国际大都市的建设进程也要求学前教育不断提高质量和水平。因此，我们幼儿园正在面临着前所未有的增加数量和提高质量的双重挑战。

作为民办幼儿园，今年面对新一轮的幼儿入园高峰，民办教师师资紧缺的现状，我们想办法尽力稳定原有的师资队伍，努力提高教工福利待遇，将教师资源最大化发挥，进行了班额数的增加，也使活动室的空间充分的利用。在解决幼儿入园人数方面做了积极的努力。但是，如何在解决入园人数的基础上保证保教质量的持续稳定的发展是每一位园长必须思考的，当前重中之重的工作就要落实幼儿园的课程实施，因为有效地课程是提高保教质量的核心，在此过程中，我认为园长的课程的课程领导是至关重要的。如何提高园长的课程领导力，关键要做几个方面的思考：

因为课程实施是一项工程，需要园长充分调动课程参与者的多方面积极性，并利用各种资源予以统筹以发挥合力、聚焦课改。

幼儿园开展了幼儿探索型主题活动的研究，这一活动样式不仅体现了活动内容、结构、展开方式的整合，在活动实施的时间、空间上也具有开放性和操作弹性的特点。因此我们进行了幼儿园一日活动按作息时间计划严格的落实制，要求班级保教人员按作息时段严格实施。一日活动的流程为满足儿童需要的多种活动样式的开展创设了条件，提供了对班级活动过程中生成问题的针对性管理，也使教师依据从幼儿发展多元化的需求出发，多样化地服务于幼儿活动需要的课程要求，来拓展挖掘课程实施的时间、空间、环境等资源，有效地实现了整合教育、优化目标的课程理想。

因为思维方式的转变是观念更新的反映，行为方式的转变是观念更新的物化，园长必须要引领教师实质性的把握两个层面的转换。

我们将儿童发展为本的先进理念经过实践，帮助教师逐步树立“教育，从辨别儿童需要开始”的观念，使教师在参与课改过程中价值导向明确，在共同构建体现思“优”教育特征的园本化课程实施方案的探索中，总结归纳了切合幼儿发展实际、体现教师教学风格的.课程实施操作要点，成为一系列指导教育反思并能指引课程实践方向的保教工作新观念。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇五

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以往说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育好孩子。

”作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。

对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。

他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到教师的爱。

在那里，我不妨先举一个例子。

康康是小班里一个十分聪明能干的小家伙，自我吃饭，自我尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎样的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。

这可怪了，到底是怎样一回事呢之后才明白，原先这个小家伙是故意的，他只是不满意教师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起教师的“在意”，他是想从教师那里得到关心和爱护。

这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是十分脆弱的，这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。

多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。

哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。

在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。

帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。

从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。

给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。

请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇六

20xx年7月14日，我有幸参加了县教育局举办的暑假声乐培训班。这次培训，每个老师从不同的知识面进行讲述。

首先，冯慧卿老师从最基础的乐理知识入手，对调；音符；拍子；节奏；从用拍子的指挥调式，给每位老师细心讲解认真示范。关于唱歌的教法，冯老师根据自己的经验，给每位老师提出了新的要求。根据幼儿声乐的特点，在以后的教学中每一位老师要认真选材，给幼儿适合自己音乐。从这节课中，我意识到自己在教学中的很多都不足，以前对孩子唱歌很多要求还需要改进，自己的知识要不断学习不断拓展。

其次，王旭老师给我们讲述了演唱时发音练习及歌曲的情感处理。让幼儿学会基本的发音方法及注意事项。从王老师讲述的个人经历中，我更意识的作为一个幼儿教师责任的重大，幼儿声音的天赋是一方面，它更需要我们在以后的教学中用正确的方法，去对幼儿进行教学。

最后，陆铮春老师从自己的经验入手，向老师讲述了她在这些年唱歌的很多技巧。唱歌的姿态让我们知道，一个正确的姿态需要老师从很多细节考虑。咬字吐字，处理声音情感，舞台的台风台貌更需要老师细心的揣测。

总之，这次声乐培训给我带来的提高真是太大了，让我的专业技能和音乐素养都有了很大提高，更重要的是我学会了如何去学习，在以后的教学中这次声乐培训的知识将使我和孩子们受益匪浅。今后我会不断努力，把所学知识用到孩子声乐水平上。

最后，我要感谢这几位老师让我触摸到了音乐，让自己的生活更加丰富多彩。这次学习让我找到了自信，做事情要细心努力就会做好每一件事情。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇七

鼓楼幼儿园培训心得体会对于我而言是一次非常宝贵的经历。在培训期间，我不仅学到了很多有关教育、心理学等方面的知识，还结识了很多志同道合的同行。在这里，我将分享我在培训中的心得和收获，以帮助更多的教育工作者提高自己的专业水平，更好地服务于幼儿教育事业。

一、培训内容简介。

鼓楼幼儿园培训的主要内容包括幼儿园教师的教育心理学、教育学原理、教学技巧、幼儿体育、幼儿美术等方面的知识。其中，教育心理学是培训中最重要的一部分，因为它涉及到教育工作者的教学方法、教育成果的评估以及幼儿的情感和行为问题的处理。

二、培训收获。

在培训中，我最大的收获是对于教育心理学的深入理解和应用。通过学习，我深刻认识到幼儿园教育的重要性，以及教育工作者所承担的责任和使命。同时，我认识到幼儿的行为和情感是受多种因素的影响的，需要采取不同的方法来处理。在培训中，我也学习到了很多实用的教学技巧，如如何利用故事、歌曲等具体化教学内容；如何根据孩子年龄段的特点来进行教学活动等。

三、实践反思。

在培训结束后，我回到了自己的工作岗位，开始运用这些知识和技巧。通过实践，我发现这些知识和技巧确实对我的教育有非常积极的影响。首先，我的教学现在更加具有针对性和实用性，孩子们的学习兴趣和能力也有了显著提高。其次，在处理幼儿的情感和行为问题时，我能够更有效地分析孩子们的需求，并采取合适的方法来解决问题。最后，我觉得自己的教育工作充满了更多的热情和动力，这些都来自于自己对于教育的不断追求和探索。

四、分享与启示。

作为一名教育工作者，我认为分享和启示是非常重要的。在培训中，我与很多来自不同地区的教育工作者们交流了很多经验和想法，这让我更加了解了幼儿园教育的多样性。在实际工作中，我也将自己的经验和思考分享给了同事们，以共同促进教育事业的发展。

五、总结与展望。

鼓楼幼儿园培训是一次非常难忘的经历，我在这里学到了很多知识和技巧，并通过实践反思进一步提高了自己的教育水平。这次培训不仅让我更加热爱教育工作，也让我更加理解和尊重每一个孩子的个性和成长过程。未来，我将继续努力，不断深化自己的理解和应用，在自己的岗位上为幼儿教育事业做出更大的贡献。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇八

前段时间，我有幸参加了暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的心得体会：

xx教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。

幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。

一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。

xx教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；第二点是对素材价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。xx教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。

在这次的报告中，xx教授和xx主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。

xx老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像xx老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。

总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇九

近年来，随着教育水平的提高和父母对孩子教育的重视，幼儿园培训成为了孩子们启蒙教育的重要方式。作为一位参加过幼儿园培训的家长，我对这次经历有着深刻的体会和感悟。在这次培训中，我认识到幼儿园培训的重要性，领悟到有效培训的关键要素，并总结出了正确引导孩子的方法。下面我将就这些方面依次展开叙述。

首先，幼儿园培训的重要性不可忽视。过去，孩子们在幼儿园的学习内容主要以游戏为主，学习的方式也比较轻松和自由。但现在，随着竞争的加剧，这种方式已远远不够。幼儿园培训作为孩子们的第一次集体教育经历，既是学习的引子，也是习惯培养的开始。通过培训，孩子们可以接触更多的知识内容，了解到不同的学科和领域，也为以后的学习做好准备。同时，培训还能让孩子们通过与同龄人的竞争和互动，培养出积极向上的竞争意识和团队合作精神。

其次，有效培训的关键在于科学的教学方法和师资力量。在我参加的培训中，我发现科学的教学方法是确保培训效果的重要保证。在幼儿园阶段，孩子们的注意力不容易集中，因此，教师们在教学过程中使用了很多趣味性强、互动性强且简单易懂的教具和游戏。这种方法不仅能够吸引孩子们的注意力，还可以让他们在玩中学习，激发他们的学习热情和主动性。另外，培训的师资力量也非常重要。只有具备专业知识和经验丰富的教师，才能够科学引导孩子们的学习，提供个性化的培训和辅导，从而帮助他们有效提高。

最后，正确引导孩子的方法至关重要。在我参加的培训中，我了解到正确引导孩子是非常关键的。幼儿园培训不同于学校的正规教育，它更注重培养孩子们的兴趣和个性。因此，在培训期间，我积极参与，观察孩子的兴趣和特长，并鼓励他们发展和深入。同时，我也与教师进行交流，了解孩子在学习中的表现和问题，提供相应的辅导和支持。通过这些方法，我发现孩子们在培训中表现得更加自信，学习的积极性和动力也愈发增强。

总结起来，我通过幼儿园培训，认识到培训的重要性，领悟到有效培训的关键要素，并总结出了正确引导孩子的方法。这次经历不仅帮助我更了解孩子的成长和教育，也提醒了我关于家庭教育的重要性。在今后的教育中，我将更加注重培养孩子的兴趣和养成良好的学习习惯，帮助他们树立正确的价值观和人生观，为他们的未来发展打下坚实的基础。同时，我也会与教师和其他家长多加沟通，共同分享教育经验和方法，互相帮助，共同促进孩子们的成长和进步。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇十

鼓楼幼儿园是一所标志性的幼儿教育名校，其提供的培训课程也备受业内人士质疑，那么我在参加了鼓楼幼儿园的培训后，有什么深刻的体验和体会呢？下面是我的心得体会。

第一段：培训的组织和安排。

在参加鼓楼幼儿园的培训过程中，我对他们的组织和安排给予了很高的评价。他们的老师非常有经验和耐心，孩子在这里接受到了很好的培训，能够有效地提升孩子的认知水平和语言能力。

第二段：授课内容和深度。

培训的内容非常详细和全面，特别是在认知方面的讲解更是深入浅出，非常适合幼儿园的孩子。鼓楼幼儿园能够很好地诠释幼儿园的指导方针，将托管教育和普惠教育完美地融合在一起，让每个孩子都能够得到很好的发展。授课的深度非常合适，每个孩子都可以轻松听懂和掌握。授课的方式让我感觉非常有趣，孩子们也很开心，都能够愉快地接受教育。

第三段：培训材料和设施。

鼓楼幼儿园培训中采用的教材和设施非常先进，每个孩子都可以享受到高品质的教育资源。教材包括绘本、交互式教具和知识点的动画解说，孩子们可以根据自己的爱好学习和探讨，这是非常珍贵的体验。

第四段：师资力量和服务质量。

在参加培训过程中，我很感谢鼓楼幼儿园的师资力量和服务质量。每个老师都非常专业和有爱心，对每个孩子都充满耐心和关爱，这让我非常感动。同时他们提供周全的服务，周到的照顾帮助每个孩子得到最好的发展。

第五段：总结。

总的来说，鼓楼幼儿园提供的幼儿培训非常专业和有质量，无论从组织安排、内容深度、材料设施、师资服务等方面都非常出色。这里的培训既给了我孩子及其他孩子很好的快乐学习认知，也给了我很多家长一种信任和信心。希望鼓楼幼儿园会一直走在幼儿教育领域的前沿，创造更多的教育奇迹。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇十一

幼儿园培训是孩子成长过程中的一部分，对于家长和孩子来说都非常重要。经过一段时间的培训，我深有体会到幼儿园培训的重要性和价值。在这里我将分享我的心得体会，希望可以对其他家长和孩子的成长有所帮助。

第二段：关注孩子兴趣和个性发展。

参与幼儿园培训过程中，我注意到培训师非常重视孩子的兴趣和个性发展。他们会根据孩子的特点制定个性化的学习计划，让孩子在感兴趣的领域中培养自己的特长。这种方式激发了孩子的学习热情，让他们更加主动积极地参与学习。例如，我家的孩子对音乐特别感兴趣，培训师会利用音乐元素进行启蒙教育，让孩子在音乐的世界中感受快乐学习。

第三段：培养自主学习能力。

幼儿园培训注重培养孩子的自主学习能力。通过一系列的学习任务和自主决策的机会，孩子可以逐渐学会独立思考和解决问题。举个例子，培训师会给孩子们提供一些小绘本，要求他们根据书中图片和文字进行讲述和思考。这样的活动培养了孩子的表达能力和思考能力，让他们在学习中能够独立思考解决问题。

第四段：学会与他人合作。

在幼儿园培训中，孩子们有机会学会与他人合作。在集体活动中，培训师鼓励孩子们相互合作，共同完成任务。这样的活动培养了孩子们的沟通能力和团队意识，让他们学会与他人合作，共同完成目标。这对于孩子们的社交发展和情商的培养有着重要意义。

第五段：家校合作促进孩子发展。

幼儿园培训强调家校合作，将教育责任共同承担。培训师定期与家长进行沟通和交流，分享孩子在培训中的进步和困惑。家长也可以及时了解孩子的学习情况，进而可以更好地配合和支持孩子的学习。这种家校合作让培训更加有针对性和有效性，促进了孩子的全面发展。

结尾：

通过幼儿园培训，我深刻体会到其对孩子成长的积极影响。关注孩子的兴趣和个性发展，培养孩子的自主学习能力，学会与他人合作，以及家校合作的实施，这些都是幼儿园培训体系的核心要素。通过这样的培训，孩子们可以更好地适应社会和学校的环境，提升自己的综合素质，为未来的成长打下坚实的基础。因此，我将继续支持和积极参与幼儿园培训，为孩子的发展努力奋斗。

鼓楼幼儿园培训心得体会范本篇十二

我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这为期15天的培训中，我聆听了多位专家教授的精彩讲座，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引导。并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园名师一日观摩与体验的活动。此次培训感受颇深，随笔记下与大家共勉。

小树吐绿、蚕蛾破茧，都是为了显示生命的存在，绽放生命，创造生命的辉煌。对孩子来说，“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。如：参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访。

展示会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会。同时老师的角色也是多变的，分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。才能更好的激发幼儿的创造性思维。

好的学校连墙壁也能说话”。足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义。

把教育与多彩的世界链接，和缤纷的生活相依，不论四季轮回，还是生活的点滴，都有孩子们的感动、惊喜、钟情和迷恋——于是，大手拉小手，开始了快乐而美丽的发现之旅，探索之旅，体验之旅……幼儿教师的专业发展，是幼儿教师在其专业生涯中，习得幼儿教育教学的专门知识与技能，内化幼教专业规范，形成幼教专业精神、表现专业自主性并实现专业责任的历程。教师要跟随孩子的目光，并让孩子的目光更具有生命力。哈尔滨市政府机关第一幼儿园徐忆梅主任在教育实践中有效促进幼儿教师的专业化发展展开了详细的研讨。从教师的职业发展到教师的专业，经历了半个世纪的漫长里程，一名合格的专业幼儿教师不仅要具备专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发展评价的知识；教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识。还要具备专业的技能，即解读幼儿的能力。它包括观察、倾听、了解、沟通、回应幼儿等能力。只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流，从而更好的互动，互懂。马拉古奇说：“站在旁边等一会儿，留出空间仔细的观察幼儿，这样你的教学就会有所不同。”一名专业的幼儿教师应该做到：让孩子倾诉----坐下来听；和孩子平视----蹲下来看；与孩子商量----相互尊重；让孩子决定----学会选择；站在孩角度----换位思考；放手孩子----认识社会；向孩子道歉----说声对不起；向孩子学习----能者为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。

特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的意义和任务，让我认识到：1、积极开展教育反思与教研活动有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、组织交流活动，3、集体备课，4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。

幼儿拥有一个快乐的童年就拥有了终身发展的契机，幼儿园与家长的共同目标就是能够为幼儿创造一个良好的成长环境。老师和家长的互动、沟通；家长和孩子的亲子活动、老师如何回答家长的疑难问题等；都成为了幼儿园能否长期稳步发展的关键性问题。这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;也认识到作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外，更应该具备与其他教师及家长的合作、协调、沟通能力。

儿生活常规的关注。这次第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。尚志幼儿园以他独有的经营理念针对不同年龄段的幼儿进行不同的生活教育规划，以幼儿为主体为主导，观摩过程中随处可见幼儿用日常生活中的废旧物品制作的手工玩具，这样不但养成幼儿勤俭节约的好习惯还有效的促进幼儿智力的发展，锻炼了团结合作的能力。通过实地观摩对我日后的幼儿园工作有了极大的帮助。