2023年本次网上学习的心得体会(模板17篇)

通过总结心得，我们可以发现问题，找到解决问题的方法和途径。心得体会需要具备针对性，能够有针对性地总结和概括。心得体会是我们在学习和工作生活中所得到的一种宝贵的经验总结，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份心得体会了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是一些个人独特的心得体会，希望能给大家带来新的思考和启发。

本次网上学习的心得体会篇一

红领巾，一个多么神圣的名字啊！红领巾是国旗的一角，是用多少革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的红领巾了。

那是发生在五年前的事了，那是我还上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又多么美好。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”那时我还小，不懂，但是还是点了点头。妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反而让我更对这件事有感触。

当我第一次跨进小学大门，就有一股暖流从心里穿过。不过，我有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。

我努力了几星期，终于如愿以偿的戴上了红领巾。

那是在一天中午，主持人说：“下面，让我们新学期戴上红领巾的同学上台。”只听见主持人一个又一个念同学的名字只听见念到我的名字的时候，我的心情如同火山爆发一样，心情又如同洪水一样的猛烈，心情马上就要崩溃一样。

我们慢慢地走上主持台。五六年级部分学生慢慢走上主持台。当我戴上红领巾的那一瞬间。我好像听到谁说话。只听见：“您好，您以后就是我的主人了。以后我们一起搏斗吧！”

记得有一次，我蹦蹦跳跳地下了楼，往一家小店跑去，准备去买一根冰淇凌。在半路上，我忽然听见了哭泣声，回头一看，才知道，原来是一个小男孩在玩的时候，一不小心把腿给弄破了，正在流血呢！

看到这里，我就想用这些钱为他买一包创可贴，但我转念一想，这可是我跟妈妈缠了三个月才给我的钱啊，怎么能给他呢。此时，我的心里正做着激烈的思想斗争：管他，不管他，管他，不管他。最后，我还是选择替他买了一包创可贴。我飞快地朝附近的一家小店跑过去，对老板娘说：“我要一包创可贴。”老板娘一边递给我创可贴一边问：“是给那边的小男孩吗？”“是的，”我点点头说，老板娘向我投来赞许的目光。我急忙跑到那个小男孩的前面替他擦干眼泪，帮他贴好创可贴。渐渐的，他的哭泣声小了。

正巧，他的爸爸出来了，知道后，对我说了声：“谢谢你！”我微笑着说：“不用谢，这是我应该做的，因为我是一名少先队员啊！”刹那间，我胸前的红领巾随风飘扬了起来。

这就是我和红领巾的故事。

本次网上学习的心得体会篇二

因为疫情迟迟没有好转，离开学时间还是遥遥无期，所以明德中学秉着“停课不停学”的理念，开始了漫长的网课计划。不知不觉中，网课已经持续了一个星期了，在如平常一般的网课双休日，我对此写下一番感慨。

网课这种上课形式是随着互联网的发展而兴起的，到如今已经十分成熟了。可是我并没有具体接触过，主要是不怎样在网上补课，不了解形式。印象中学口语上过一次网课，初印象十分不错，教学方式很自在，并且几乎是完完全全的在用英语交流。而经过这一次网课计划，我算是彻底了解了。可是这一次的性质完全不一样了，是由学校官方组织的，甚至电视上都有频道直播上课能够说是全方面了。

在如今科技飞速发展的时代，上网课的方式其实十分简单方便，就跟视频聊天、开直播差不了多少，只是资料不一样而已。就像我们的生物、语文和英语的课程在腾讯课堂或其他软件进行，由教师为我们直播上课，地理、历史和数学课程是在qq群进行群视频，而化学是教师发录制好的视频给我们，然后在群里等我们提问解惑。我甚至有了解到有教师在游戏直播平台上课的，也是十分趣味了。上课途径不一样，但其实都大同小异，效果没有明显的区别。

第一次正式上网课我感到十分新鲜与兴奋。新鲜是因为以前从未以这种形式上过课，就像个新生儿对世界充满了兴趣一般。听着学校教师熟悉的声音，眼前是让人头痛的课本知识，可四周的环境却是温馨小窝，能够说是从未有过的体验，也是从未想过的体验。而兴奋感，我觉得每个学生或多或少都会有一点。能够不用跟教师应对面交流，没有他们严厉扫视的眼光，隔了个屏幕，完全没有紧张感，并且在家里会感到十分舒适，能够坐在舒服的沙发上，甚至能够躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳能够比的。可是因为在假期早睡晚起，每次早上的第一节课都是踩着点进入直播间。幸好是网课，我得以一边吃早餐一边上着课。可是有些尴尬的，我吃早餐的时候被教师点名回答问题，东西堵在嘴巴里不能说话，只得硬着头皮跟教师解释了一番哈哈。

其实由此能看出一个问题，教师在网课上的“管理权限”下降了。毕竟在虚拟世界中，现实中是怎样的他们无从得知。虽然教师有叮嘱家长监督，但不能保证每个家长都尽职尽责。就像语数英这些主科的课堂上，我有注意到还是有一些同学并没有在听课。并且就算在直播间里也不能保证效率有在学校听课高。不止学生，教师有时候也会出现一些技术问题。就像我们数学教师是在老家给我们上课，环境不是异常好，我们甚至能听到花鼓戏。

所以说网课还是有利有弊，一念天堂，一念地狱。

本次网上学习的心得体会篇三

2月29日至3月1日这两天，我有参加了登封市教体局组织的直播培训课程。这次培训有三大节课：《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训，我收获颇丰。

一、更新观念，丰富教学手段

通过疫情期间在家进行线上教学，加之聆听了三节直播培训课，我充分认识到：作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发现，平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想，假如我平时就掌握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。

二、掌握专业知识，拓宽教学路径

通过此次培训学习，我充认识到做为老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。

三、加深了对微课的认识

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的需要。

让我们携手并进，战胜病毒，重回我们美丽的校园，看到那一张张充满活泼，朝气，天真，烂漫的笑脸。

本次网上学习的心得体会篇四

2020年因为疫情的影响，使得许多企业，学校都将线下办公转移到了线上，但是除去线上办公，更重要的是部分学校将线下教学也转移到了线上，依托着全新的技术手段，每个学生都能够在网络上接受教育，这是一次探索性的尝试，因为只要将适当的手段应用于教学中，就能为学生带来很好的学习体验。本次网上学习因此而产生，它让每个人都能够坐在电脑旁来学习，也许正是因为这些原因，我对它充满了兴趣，我想分享一些我参加本次网上学习的心得体会。

第二段：新的学习环境。

网上学习可以带来一个全新的学习环境，因为它不像传统的教学形式，不需要学生到教室里坐在桌子前静静地听讲，这样的学习方式好像限制了我们的自由，甚至让我们沉闷。但是，当我们进入学习平台时，我们可以完全不同，可以随时随地学习，例如坐在客厅里、院子里，甚至在床上，这种自由让我们的学习更加轻松，也不用担心因为与其他学生的日程安排冲突而错过任何学习机会。

第三段：拓宽了视野。

参加网络学习，我们可以接触到众多来自不同国家的学生，他们的文化和背景都不尽相同，网络学习让我们有机会了解外来观点和思想，从而拓宽我们的视野和思路。通过和外国学生的交流，我们可以了解一些其他文化中的有趣知识，深入了解其他国家的生活方式，这个过程非常有趣。与此同时，网络学习也让我们能够跨越时空的界限，以我们自己的节奏和时间安排学习，从而更好地执行学习计划。

第四段：强化学习效果。

网络学习也有助于强化学习效果，因为我们可以在我们自己的节奏和时间安排内学习，可以随时复习和梳理课程内容，掌握更多的知识点。而且，网络学习教材的多样性和丰富性还可以帮助我们找到我们感兴趣的主题。通过在线测试和互动讨论，我们可以更好地理解和记忆课程内容，这对于提高学习成绩非常有益。同时，网络学习也为我们建立并加强多样的技能，可以从中学会如何与我们的同学和老师交流，写作，处理信息等等，以增强我们在日常生活中的能力水平。

第五段：结论。

总体来看，参加本次的网上学习非常棒，它提供了一个很好的学习平台，我们可以更自由地、更有效地、更深入地接触和学习课程内容，而且可以随时随地进行学习。尽管有时可能会遇到一些网络状况的困境，但这些问题都是暂时的，而网上学习所带来的好处是不可否认的。我迫不及待地期待再次参加网上学习，期望以后也能够为学生带来更多厚重的知识与经验。

本次网上学习的心得体会篇五

在这场突如其来的疫情中，我们迎来了一场“云学习”的时代，不仅让学校、老师和学生面临新的挑战，也让大家更深刻地认识到了网络学习的优点和不足之处。我也是其中的一员，今天我想分享一下自己的网上学习心得体会。

第二段：优点。

首先，我认为这次网上学习最大的优点在于时间的自由。在家上课，不用花费大量的时间和精力去往学校，不用早起赶路，不用疲惫地守在教室里听讲。我们可以自由地安排自己的时间，早上小憩，下午上课，夜晚自习，把自己的节奏调整到最佳状态。此外，在线学习非常便利，我们可以通过电子设备轻松地获取教师上传的课件、学习资料，想要复习和查阅也非常方便。

第三段：不足之处。

然而，网上学习也存在着它的不足之处，最大的问题就是缺少师生交流。在线上，我们没有办法面对面地与老师和同学交流，缺少实际的互动体验。这也就造成了学习上的很多问题，比如听不懂老师的授课内容，无法及时解决疑惑，没法感觉到班级的气氛和活跃度。

第四段：如何克服不足之处。

面对网上学习的不足之处，我认为我们还是有很多的方法可以克服的。首先，我们可以多利用网络平台进行互动交流，比如QQ群、微信群等，并通过实时在线交流、互动讨论等方式来增加互动性，使得师生之间的沟通更加密切。其次，我们还可以多与同学进行互助，这样不仅可以互相支持，而且还能更好地激活班级氛围。

第五段：总结。

总而言之，网上学习虽然存在不足之处，但是在这场突如其来的疫情中，也提供了一种学习新方式新途径，让我们更深入地了解到互联网的强大。通过网上学习，我们可以更加自由地管理时间，也可以寻找更广阔的学习资源，还能够提高自主学习能力，这些都是传统学习方式所无法替代的。因此，我们应该善于利用网上学习的优势，减少缺点，发挥其最大的价值。

本次网上学习的心得体会篇六

近期，我参加了一场关于学习方法与技巧的培训课程，我从中所学到的知识和经验对我个人的学习方式和效果产生了极大的影响。通过这次学习，我不仅深刻了解到了学习的重要性，还掌握了一些有效的学习方法。本文将从以下五个方面总结我对本次学习的心得体会：目标明确、高效计划、积极态度、合理时间管理以及复习复盘。

首先，明确目标是高效学习的基石。很多人在学习时常常迷失方向，不知道自己到底要达到什么目的。而这次学习教给我最重要的一点就是明确目标。在学习的过程中，我们需要明确自己的学习目标，并将目标具体化、可衡量化。只有这样，我们才能更好地制定学习计划和掌握学习的重点。

其次，高效计划是成功学习的关键。在之前的学习中，我经常抱着“等下次再学”或者“马上学习”这样的想法，结果往往是事倍功半。而通过本次学习，我学到了制定高效计划的重要性。我们可以利用时间管理工具如时间表、计划表等，将学习计划分解成小目标并逐步实现。这种精细化的规划可以帮助我们更好地掌握学习的进度，避免拖延症的发生。

再次，保持积极的学习态度至关重要。在学习过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但是只有积极的学习态度才能帮助我们克服这些困难。在本次培训中，老师们告诉我们，学习是一种习惯，而养成好的习惯需要持续不断的积累和坚持。要想取得好成绩，我们要保持积极向上的学习态度，对待每一次学习都要抱有热爱和好奇心。

此外，合理的时间管理是高效学习的关键。在之前的学习中，我常常为时间不够而苦恼。通过本次学习，我了解到合理安排时间的重要性。合理的时间安排不仅可以更加高效地利用时间应对紧凑的学习任务，还可以保持良好的学习状态，提高学习效率。因此，我们可以利用番茄钟、时间表等工具，合理分配每个任务的时间，并严格遵守计划，不被琐碎的事务所干扰。

最后，复习和复盘是巩固学习效果的重要环节。通过本次学习，我意识到学习的质量往往不是一次就能决定的，我们需要通过不断的复习来巩固之前所学的知识。而复盘则是对学习过程进行总结和反思。我们可以利用笔记、思维导图等工具，将学习的思路和重点整理出来，并通过回顾和反思不断完善自己的学习方法和效果。

总结起来，通过这次学习，我对学习的认识、方法和态度都有了较大的提升。明确目标、高效计划、积极态度、合理时间管理以及复习复盘，这五个方面成为了我学习中的指导原则。我相信只要坚持这些原则，不断改进和完善自己的学习方法，我一定能够取得更好的成绩和更大的学习收获。同时，我也希望能够将这些学习心得与他人分享，帮助更多的人高效学习，提升学习效率。

本次网上学习的心得体会篇七

近期，我参加了一次关于学习方法和技巧的培训班，通过一系列的学习，我获得了许多宝贵的心得体会。下面我将从自我管理、有效学习、全面发展、合理规划和实践应用这五个方面进行论述。

首先，自我管理是学习过程中不可忽视的重要环节。我深刻体会到，良好的自我管理是高效学习的前提。只有合理安排好自己的行动计划，合理分配时间和精力，我们才能更好地去应对学习任务和挑战。比如，我学会了建立个人学习计划，将重要的学习任务安排到高效能的时间段，以确保每一项任务都能得到足够的时间和精力的投入。

其次，有效学习方法和技巧是提高学习效果的关键。在培训中，我了解到了一些科学的学习方法，例如主动思考、积极思维、归纳总结等。这些方法可以帮助我们更好地理解和消化学习内容。比如，在阅读一本书的时候，我开始尝试先阅读整个大纲，然后再逐章节详细阅读，这样可以更好地把握全局，有助于更深入地理解内容。另外，我还学会了灵活运用多种学习工具，如脑图、思维导图和时间管理工具，从而更好地组织和整理知识。

此外，全面发展也是学习过程中应该注重的方面。学习不仅仅是为了获得知识，更应该是为了培养自己的综合能力。在培训中，我了解到了跨学科学习的重要性，培养了自己的跨学科思维能力。我开始尝试在学习中将不同学科的知识进行整合，加深了我的对知识的理解。此外，我还通过参与各种课外活动，如社团和志愿服务，培养了自己的组织能力和团队合作精神。

另外，合理规划学习目标也非常重要。一个好的学习规划能够帮助我们更好地达到学习目标，并且在学习过程中保持动力和持久性。在培训中，我学会了制定SMART学习目标，即具体、可度量、可实现、相关和时间界定。这样的目标更加具体明确，更有助于我们实现目标，同时也让我们能够更好地衡量和评估自己的学习进步。

最后，将学习应用于实践是提高学习效果的关键。理论知识虽好，但只有在实践中得以应用才能真正深入理解。在培训中，我们参与了许多实践活动，进行了小组讨论、案例分析和模拟演练等。这些实践活动让我们更好地理解并应用所学知识，帮助我们更好地解决实际问题。

总结而言，通过参加这次学习方法和技巧的培训，我非常受益。自我管理、有效学习、全面发展、合理规划和实践应用这五个方面的心得体会让我深入认识到学习的重要性，并学会了如何更加高效地学习。未来，我将持续努力，将这些心得应用于实际，不断提升自己的学习效果和能力。

本次网上学习的心得体会篇八

作为一位学生，在面对学习这座艰巨的高山时，我非常重视每次的学习体验，并将其视为自我成长的机会。这次学习的主题是“本次学习心得体会”，通过自我反思和总结，我希望能够从中汲取经验，提高自己的学习方法和效果。在这个过程中，我积极参与各类活动，并努力将学到的知识和技能应用到实际中。

第二段：学习的收获。

在这次学习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何高效地组织时间，并且制定了一份详细的学习计划。这让我能够更好地掌控自己的学习进度，避免拖延和浪费时间。其次，我学会了如何寻找合适的学习资源，比如图书馆、网络和学习群组等等。这些资源不仅帮助我更好地理解学习内容，还让我能够与其他同学分享心得和经验。最后，我也学到了如何合理地分配学习重点，将精力集中在最关键的内容上，提高学习效果。

第三段：学习中的挑战和应对方法。

在学习的过程中，我也遇到了很多挑战。比如，在初学阶段，我感到学习进度较慢，有时会失去信心。然而，我通过制定小目标和及时调整学习方法，逐渐克服了这个困难。另外，学习过程中也经常会遇到学习兴趣的下降，导致学习效果下降。为了应对这个问题，我会尝试将学习内容与自己的兴趣相结合，寻找乐趣和动力。

第四段：学习中的感悟与思考。

通过这次学习，我深刻地意识到学习是一个相对独立但不孤立的过程。在学习的过程中，我们可以通过与他人交流和合作来互相促进，取得更好的效果。同时，我也明白到学习永远不会终结，我们需要不断地学习和进步，才能不被新知识和技能所抛离。在未来的学习中，我将更加注重与他人的互动和合作，以期获得更多的收获。

第五段：总结与展望。

通过这次学习心得体会，我深刻地认识到了学习的重要性和方法。在未来的学习中，我将更加注重学习的质量而不是仅仅追求学习的数量。我还将积极利用各种资源和机会，拓宽自己的知识面和技能。我相信，只要坚持不懈地学习，就一定能够在未来的人生道路上取得更好的成就。

总而言之，本次学习心得体会不仅让我意识到了学习的重要性和方法，还让我学会了如何应对学习中的挑战。通过积极参与各类活动和与他人的交流合作，我相信我能够在未来的学习中取得更好的成绩。同时，我也希望通过这次学习，能够激励更多的人注重学习，尽早认识到学习的重要性，并不断提升自己的学习能力和水平。只有这样，我们才能够在人生的旅途中不断前行，成为更好的自己。

本次网上学习的心得体会篇九

作为一名教师教师的我，经过这几个月的全国教师网上学习，积累了一些心得和体会。我是一名职业中学的专业课老师，我的理想是做一名“专业教学优秀，理论实践并重，受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，积累专业知识，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。

通才过近期网上各们老师、教授、教育专家的讲授，我不仅仅学到很多新的教育理念，教学方法以、教育思想，而且领悟到作为一名教师更多的东西。

一、作为一名职业中学的普通教师，面对的是一群比其他普通中学要调皮的多的学生，但是他们没有什么区别。他们都是社会的公民，是教育的主体，是我们每个教师的教育对象。我们所做的事情就是对自己的职业负责，对学生负责，更是对我们的社会未来发展负责。如何真正履行自己的职责?一是通过自己的能力培养他们的学习能力，提高他们的知识水平;另一方面就是靠我们的爱心帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。就我的个人看法面对我们学校这样的学生，首先能做到后面一点是最大的成功。只有这样才能树立一个专业的特色，一所学校的特色，高职院校对口升学并仅仅是一个方面，为社会培养了一个合格的专业人才，一名合格的劳动者，学校能够很好地就业，才是最大的特色。尤其是一个人处于这样一个特殊年龄段——个人心理转折期，真、善、美的形成期。

二、热爱学生给我们的学生多一些“心”，包括爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，特别是我们中专学校的学生，处于青春期，较为叛逆，因为每个学生都有不同的个性，所以要根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。最后教育部部长的总结中的一句话可以说是每一个教师值得铭记的格言：“没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂”。

三、备好每节课，上好每次课备课是每一位老师在课前都要做的事，备课要放在首位，作为重中之重去对待。我开始带课的时候，备课自认为非常的细，原以为这节课肯定上的好，但是这节课却上的特别糟糕。原因就在于备课没有分清侧重点，而是眉毛胡子一把抓，最后什么也没有讲到位。通过网上学习，我认为在新课程教学改革要求之下，在备课时一定要分出哪些是重点要讲的，要讲到位的，哪些是可讲可不讲的，要把课堂时间利用的恰到好处。同时，我发现自己在备好课以后总是自以为是的认为上课没问题，可一到上课时问题就出来了，如讲了前面忘了后面的，把应该提到的关键性的细节漏讲的等等，这些问题都是源于没有背课。作为老师，对于教材还没有彻底的熟悉，因此备好课以后还得背课，把整节课的大概流程记住，一环扣一环才不至于中途打嗝。

四、要有一颗进取的心我们的职业虽然是平凡的，但我们的未来却是光明灿烂的!对于我来说，幸福就是愉快的工作，不懈的奋斗，在奋斗的过程中取得成功的幸福是我最大的快乐，因为我对自己的工作深深热爱着，那么在工作的过程中所付出的艰辛同样也成了自己幸福的感受。作为教师的幸福感一直以来都在陪伴着自己。看着学生一双双渴望的眼睛，质朴的笑脸，我相信经过自己不断的努力和拼搏，做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”的理想终会实现的。

当节假日收到已经工作的学生的短信问候，贺信时，或者得知学生在工作中取得成就时，对社会作出贡献时，才感到一丝欣慰。

我相信我们通过目前这种先进的全国教师网上学习方式的个人不断进修学习，我们教师的专业知识、教学水平和教学能力，教育理念将会志时俱进，将会全面提高，作为个人，也将会国家教育事业做出更大贡献。

本次网上学习的心得体会篇十

当前，新冠肺炎疫情在全球范围内肆虐，为了保障广大学生的身体健康，部分地区选择了网上教学模式。作为一名大学生，在这次网上学习中，我深刻地感受到了网上教育的便捷性和实用性，并对自己的学习态度和方法做出了及时调整。

第二段：正文一。

相对于传统的课堂学习，网上教学最大的特点就是灵活性。在家或者在任何一个有wifi的地方，只要连接上互联网，便可以进行学习。这种方式的特点很大程度上符合了现代人的需求，因为大家都非常忙碌，繁琐的上下班、生活琐事和其他学习时间的冲突等，通常会对生活、工作和学习带来诸多困难，而网络教育可以帮助学生更加高效地利用时间和空间，搭建起一个更加便捷的学习平台。

第三段：正文二。

然而，网上教学也有值得注意的问题。由于学生们都是在家里自习，没有像在课堂上那样的外来压力，可能会存在一些偷懒、浑水摸鱼的现象。这就要求我们自觉加强学习管理，对自己严格要求。同时，也要注意调整好个人的学习节奏，不要因为太闲或者太忙而出现学习效率不高的情况。除此之外，因为网络教学没有现场的互动和交流，学生们需要更多地利用家庭设备及时地交流，例如通过在线讨论、分享学习成果等多种方式来促进学习效果的提升。

第四段：正文三。

也许一开始网上教学对我们有些不适应，可以说这取决于个人的学习经验和学习习惯。比如，学生们可能会觉得没有正式课堂老师的督促会使自己变得更为懈怠。但是，这也给了我们一个好机会来调整学习方式，体验新的学习模式。作为一个学生，我们应该努力尝试新的学习方式，积极地参与网上教育，学习与探索更为自主的学习方式。

第五段：结尾段。

总的来说，在这段适应期后，我相信大部分学生都会逐渐适应和喜欢上这种远程学习方式，并在这个过程中不断发展学习技巧、探寻目标和方向，提高自身综合素质。网上教育不仅仅是应急措施，同时也是教育的一次变革。在这次疫情的影响下，我想，网上教育将成为教育的主流。无论是接下来的日子，我们都将继续发掘网上教育的机会，更好地拥抱这个时代的发展。

本次网上学习的心得体会篇十一

“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。在这种情况下，"只有一个标准答案"事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。

总之，和现有的课程相比，研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过程的研究，我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。

常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。身体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入，所以我们每一个人，应该注意日常生活中的饮食，要做到卫生饮食。

为当代的青少年，我们是祖国未来的希望生命固然重要。因此我们应讲卫生，时时刻刻注意我们的饮食卫生。做为中学生的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也是我们本组所调查的研究性学习专题，经过我们一段时间的调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂供给学生用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们学生用善，还有食堂的服务员的道德素质不高，应接受相关的道德教育，而且每个食堂也应具备工作制服供给服务员，服务员必须有配套的手套，口罩等等。这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。

健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。只要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们的健康做相关的准备，病也会远我们而去，健康将成为我们最亲密的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最后一刻。

卫生搞好了，我们的生活也有了保障，快乐也会随之而来，人活着不正是为快乐而活吗。

我们研究的课题是“饮食卫生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至减少生活负担，在富裕家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果，而追求健康也并非单方面的遵守，它与运动、环境、饮食等方面都息息相关，其中饮食方面是最为重要的。

在研究的过程中，让我们认识到了许多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。

在学校中，常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫生情况不认真，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中，食物无非是最重要的营养来源，食堂这样做似乎已对学生们的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学生食物中毒”的重要因素之一。

这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。

饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起对其的警惕。只有健康的身体与精神，才会让我们有信心面对未来!

进入高中，我们成为课改的第一批实验品。在这新的学习过程中，和以往有所不同，学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生活，了解社会。

在高二第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去密切关系，自然对人类的重要性，深深感悟。自然是我们生命的一部分。我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。

在高二的这个学期——第二学期，学校准备了许多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行研究，去了解社会。健康是生命的快乐，卫生是我们要的健康。搞好卫生，去拥抱快乐，所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。我们六人组成一小组，进行研究实践的过程中，首先是在网上查找关于课题的资料。第二部进行小组内讨论课题。第三：通过社会实践更深入的了解。通过实践，我们得到了不少收获发现了食堂的许多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社会上更成熟。让我们更加了解社会，亲近生活。

在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的研究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行了很多反思，达成共识。古板的无味的题目已经过去。现在，创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来说，这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进一步的了解。这课改影响了老师，也影响了学生，也改变了人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以了，而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表的队伍，进行在课题上的道路。我们知道自己的渺小和短暂，而我希望创造更多更好的例子示范下一届。

通过这次的课题研究，我学到了同上次不一样的东西。这一次给了我们更大的自由空间，自选课题，自由研究。而我们分工合作，有人收集资料，有人进行实地调查，有人进行整理编写，这样大大的增加了我们合作的能力，也增强了我们的团结和凝聚力。

虽然在研究之中，我们经历过困难挫折，但我们团结在一起，走过了困难。其间，我们也有过猜疑和争论，但我们也有了大局，我们最后还是凝聚在了一起，最终完成了课题。

这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好，友情得到了改善。所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。

本次网上学习的心得体会篇十二

自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，可是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。

与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，能够保证每个同学有一个安静的学习氛围。

线上教学，在教师讲课前能够有丰富充足的预习资料与学习资料，能够随时随地的网上查询，这样就能够保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听教师讲课就能够紧跟教师思路走，学习效率也就天然而然提高了。在教师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着教师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时教师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。

课下时间除了完成教师布置的作业，我们还能够在网上查阅其他资料来丰富自我的知识。我们能够巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧的.知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，可是只要我们坚持自律，奋力学习，收获不必须比在学校时的少。

众所周知，在学校处处有教师管教，而此刻没有了教师只能靠自我，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自我，认真听课以及及时完成教师布置的任务。可是部分同学没有了教师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自我，我们要对自我去负责，掌握好自我的未来。

在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用此刻网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每一天提高一点点！

学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自我，那就用实际行动证明自我的奋斗，用最终的成绩证明自我的奋力，乾坤未定，你我皆是黑马！

本次网上学习的心得体会篇十三

每当我们在提高成绩的压力之下不得不采用体罚学生的方式时，我常常在脑海中出现教师职业道德规范中的不得体罚和变相体罚学生的规定。那么，怎样在不体罚学生的前提下提高自己的成绩呢?以我十几年的教学经验，我总结了了一条就是：教师应做一流的激励大师。

那么，教师应怎样激励学生呢?我这里总结了以下几条具体方法：

一、赞美激励法这种方法我们教师是经常用的。没有时间地点和环境的限制，你随时随地都可以对你的学生进行赞美。有人说：在恰当的时候从恰当人口中得到一次真诚赞美比金钱和名誉更有意义。这样的奖励所以能收到事半功倍的效果，部分是因为教师在第一时间里注意到了学生的进步，并及时的加以表扬和肯定。所以不妨对你的学生说：“太棒了”、你真行”、“真不错”等等来激励他们的点滴的进步。

二、认可激励法认可也是赞美的一种形式，任何人都希望得到别人的肯定，尤其是老师以及自己所看重的人的肯定。学生的再不起眼的.好表现若能得到老师的认可，都能对ta产生激励作用。比如：拍拍学生的肩膀，写一张简短的纸条，这类非正式小的表彰，比学校召开盛大的表彰大会的效果会更好。但此种方法不宜平凡使用。如果用得太多，其价值和效果就会降低。

三、指导激励法如果你给予学生一的指导，就不仅帮助ta提高了成绩，更表示你关心他，在乎他。

四、荣誉激励法荣誉可以激发学生积极向上的学习态度，从而提高对学习的兴趣和爱好。我们可以为学习优秀的学生颁发荣誉称号，加强对他们的认可。比如可以在自己的班里设立“创意先锋”、“智慧大师”、“爱心大使”“进步明星”等的称号，定期评选。就能起到很好的激励作用。

我相信，当我们经常而且恰当地运用激励法，我们就可以不用或相对少用体罚或变相体罚的方法来提高自己的成绩。

本次网上学习的心得体会篇十四

20xx年，如同往昔，万万亿中国人民，赶着春运大潮，期待着万家团圆。然而，春节的热闹还没来得及登台上演，关于疫情的种种信息如潮水般推涌到每个人眼前，真真假假，那些可怖的数字犹如一记记重拳捶打在每个中华儿女的心窝上。至此，耄耋老人连同顽童稚子皆知——山河有恙，家国不幸!

做最坏的打算，才配最好的结果。倾国之力，救人性命!我为我的国骄傲至极!

举国之力，我们共同抗疫!此疫，算我们师生一份!

停课不停学，育人之所无在乎校园之内还是网络之上。

考虑到乡村学生家中网络配置和电子设备使用情况，我最终选择了同学们最熟悉、使用也最为方便的微信进行授课。最初的一周，我和同学们都在适应着，有喜也有忧!喜得是同学们逐渐适应了这种授课的方式和节奏，在网络这层大幕的“遮掩”下，平时害羞的同学也活跃了不少;忧的是我对网络授课时间的把控不当，有时会出现讲不完既定知识，或是讲的'太快讲不透、太慢嫌啰嗦等问题，总结得来，最主要的原因还是我见不到同学们，心里有些不放心。

随着网课时间的推移，我们师生间的默契更多了，朗读、背诵、书写、练习……我们师生配合地越来越合拍。这其中，虽然有上课迟到的、上课搞个怪的、网络卡顿的、作业没及时交的，但是通过电话、微信和家长、学生及时去沟通，都或快或慢地得到了解决。此时，家长、老师和学生，我们始终还是一个战壕里的亲密战友!

关于备课，自不必说，老师的分内之事!而网上作业是我面对的新挑战，最初我是检查一份，接着结合语音和书写纠正一份，可是三个年级的学生，书写和诵读的作业加起来就要200多份，检查起来还是要花费一些气力和时间的。再后来，我会列好名单，逐一写出每个同学出现的问题，然后再集中批复，虽节省了一些时间，但仍旧显得效率低下。再后来，我发现，同学们犯的错误大多很集中，于是个别错误个别纠正，共性错误一起纠正，这效率和效果又提高了一截。再后来，我的课代表的优秀组长又都站了出来，因为每次作业都包含新、旧内容的巩固，所以新课涉及的作业由我来检查，纠正后，成为旧课作业，再次布置时就交由课代表和组长们检查，各个学习小组就着已学知识可以多一些交流和巩固，也更容易发现彼此间的优点和错误。

现在网络授课已经进行了4个周的时间，我们师生乐享这份网上学习的安宁，居家隔离，读书学习，与国共抗疫。但是我们都更期盼着春回大地，回校相视。

拨开夜的黑，滴答声渐轻，我已看见时钟的模样!相信不远的日子里，我们师生终将回归校园，一起徜徉知识海洋!

行者无疆，愿与我的学生们同学习、共进步!以我们师生的方式，与全国人民一起打赢这场全国疫情阻击战!

本次网上学习的心得体会篇十五

我有幸参加江苏省举办的网上小学班主任培训班的学习，心情很激动，能亲耳聆听专家们的现场讲座，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做还一名班主任。

第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴衰及社会形象。这次培训让我深深地感受到国家对班主任工作的关注。我也在培训中同其他老师一起认真学习。深刻领会其中的含义。

第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。

第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢王老师和郑老师。从这两位老师的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。我主要的学到了以下几点：作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。要做一名聪明的班主任，得注意几点：

2.树立核心人物，强调反面人物的影响;

3.遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题;

5.巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格;

6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示，学生的错误不一定要及时纠正;

7.注意课后与学生的沟通，说话讲艺术;

8.用调查问卷的形式了解学生的心理活动和成长情况;

9.及时总结工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鉴。总之，在培训中我获得了更多的经验和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定会加倍努力，不辜负学校和家长的期望，早日成为经验丰富让大家信得过的优秀班主任!

本次网上学习的心得体会篇十六

受疫情的影响，我们在家上起了网课，全国的老师更换岗位，摇身变成了网络主播。

怀着一颗好奇又紧张的心，我迎来了一场全新的学习之旅——网络授课。第一天，非常认真的听完一节又一节的课程，心想：这网课比在教室上课好多了，想干什么就干什么，老师反正看不见，吃着零食，喝着饮料，太不可思议了!我从来都没有想到我竟然还可以在家上网课，我爱上网课。

后来，大部分老师开始用钉钉上课，因为钉钉上课可以知道学生听了多长时间，还能让学生连麦回答问题。说起连麦，心里便有一种恐惧，记得第一次提问我时，我打算逃避，反正老师看不见我，最多就是骂我一顿，也没什么大不了的，但是，我还是点开了连麦申请，提问我的时候我的脸扑通一下红了，老师告诉我不用紧张，就提问几个问题，然后我全部回答上来了，老师表扬了我，心里美滋滋的。不就是连个麦嘛，也没这么恐怖啊。

网课中还有很多趣事，比如：老师上着课突然一下没声音了，有些同学就非常开心，他们可以趁着这一会就去打游戏，追剧等等。为了防止同学们逃课，老师讲课时就会点名，点到谁谁就在互动面板上扣一，如果不扣一就说明这个同学没有听课。有的同学耍小聪明，自己扣完一之后就退出了直播间，虽然当时很开心，但是老师讲完之后就不会再讲了，就只能自己挤时间看回放。我只想说，那些同学认为的小聪明，但在我的眼中就是愚蠢，老师经常劝我们：“不要自甘堕落，否则开学之后就会很紧，”

网课比起在学校上课，效率还是比较低的，老师没办法整天监视我们，这个时候就需要自律!

希望病毒赶快消失，希望开学快快到来!

本次网上学习的心得体会篇十七

突如其来的疫情打乱了开学，网上授课这个全新的教学方式出现在我们的视野，这不仅是一个全新的学习体验，更是对我们的一种考验!

每当上课时就会有一种对学校、对老师、对同学的想念，看着不断变换的屏幕，虽然能听到老师讲课的声音，也能看到同学们涌跃的发言，但心里总有些不适应，还有点抵触感，总是听着听着便不自觉的走神了，一开始我以为是自已还不太适应，可后来却发现不对劲，猛然发觉是自己的自制力不够，平常在学校，可能因为有老师、同学的监督并没有察觉到，若不是这场突如其来的疫情，我或许还在自以为是中度过的.吧!

当我知道自己的自制力很差时，一开始有点沮丧和害怕，因为这一直是我引以为傲的长处啊!但渐渐地我接受了这个缺陷并决心一定要改正它!

不过说起来简单做起来难，一上课就开始对着冷冷的手机屏发呆，无奈只好要求妈妈陪同我一起上课，一开始效果不错，但后来我却惊讶地发现，不仅没有控制好自己，还练就了一个神功——“一心二用”，我着实吓了一跳，差点把自己给气哭!

最后我冷静下来，用心地去分析，定计划，遇到了问题马上就着手解决，过了几天我惊奇地发现自己居然能专心地听老师讲课了，大约又坚持了1个多星期，我已经不习惯对着屏幕发呆了，这使我既惊讶又打心底里为自己高兴。我内心更加坚实了对学习的决心，并且我要再接再厉，争取获得好成绩，现在的我已不觉得学习枯燥了，反而觉得学习是一项有趣且富有挑战的任务，我坚信，我可以将这项任务做的很好!

在家上网课的这段经历我认为自己收益很大，我学会了坚持，学会了自控，也体味到老师教学的辛苦，我一定更加努力，决不辜负父母和老师的期待!