计算机2.0研修心得体会及收获(模板8篇)

心得体会的撰写是对过去所做的事情进行反思和整理，从而更好地规划未来。写心得体会时，可以运用比喻、引用等修辞手法，增强文章的可读性和吸引力。下面是小编为大家整理的一些写心得体会的示例，希望能够给大家提供一些灵感和参考。

计算机2.0研修心得体会及收获篇一

随着社会的发展，教育改革也越来越迫切。校本研修作为一种深入学校本地实践、提升教师专业能力的研修方式，受到了广大师生们的关注和积极参与。在参与校本研修的过程中，我收获了知识、技能和增强了教学能力，同时也产生了一些心得和体会。

首先，通过参与校本研修，我有机会获取了丰富的知识。校本研修是一种面向教育实践的专业培训方式，主要围绕学校的特定需求和教师的实际问题展开。在研修过程中，我结合自己的工作实际，学习到了很多相关的专业知识，了解了教育前沿的理论和实践，并且能够将其运用到教育教学实践中，提升教学水平。

其次，校本研修提供了锻炼自身技能的机会。在研修活动中，我们不仅要学习新的知识，还要进行实践操作。通过小组合作、讨论研究和实际操作等形式，我们可以充分发挥自己的主动性和创造性，培养解决问题的能力和团队合作精神。同时，校本研修也鼓励教师们参与课题研究和教材编写，这对于提升个人专业技能和研究能力都有很大的帮助。

第三，校本研修增强了我的教学能力。作为一名教师，提升教学能力是我们参与校本研修的重要目标之一。通过学习和实践，我对教育教学的理论有了更深的认识，掌握了更多的教学方法和策略。我可以灵活运用这些方法，根据学生的个体差异和实际情况，有针对性地进行教学设计，提高学生的学习质量和效果。

第四，校本研修提高了我与同事之间的交流和合作能力。校本研修常常以团队合作的形式进行，我们要与同事进行互动交流，共同研究讨论问题解决方案。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也更加明确了自己的观点，能够更好地与同事们合作，共同实现教育教学目标。

最后，校本研修还为我带来了一些思考和体验。在研修中，我不仅仅学到了知识和技能，还对教育的本质有了更为深入的思考。教育是一项神圣的事业，而教师是肩负起这份事业的重任的人。作为一名教师，我们要不断学习、不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

综上所述，校本研修是一种非常有益的教师培训方式，通过参与校本研修，我们可以获取知识、提升技能，并增强教学能力。同时，校本研修也丰富了我个人的师生生活，为教育事业的发展做出了积极的贡献。我相信，在今后的工作中，我会继续不断地参与校本研修，不断提升自己的专业能力，为学生的未来付出更多努力。

计算机2.0研修心得体会及收获篇二

近年来，计算机技术的发展飞速，与人们的日常生活密不可分。为了跟上时代的步伐，提高自身技能，我报名参加了一次计算机研修班。通过这次研修，我不仅学到了很多实用的计算机技能，还深刻体会到计算机对现代社会的重要性。

第一段：学习计算机对个人的价值。

在这次计算机研修班中，我学会了很多在日常生活中应用的软件操作技巧，如MicrosoftOffice套件的使用、图像处理软件的运用等。这些技能使我在工作中的效率大大提高，也使我成为了同事眼中的高手。此外，网络的普及也让我看到了计算机的无边界，如何利用网络进行信息搜索、购物、社交等，都让我受益匪浅。可以说，学习计算机技能对于个人而言是具有非常大的价值的。

随着信息化时代的到来，计算机已经成为了现代社会运转不可或缺的重要工具。政府、企事业单位的运转离不开计算机的支持，数字化的信息处理让工作效率大大提高，为国家和企业创造了巨大的价值。而在教育领域，计算机也为学生提供了更多的学习资源和机会，大大拓宽了他们的视野。此外，计算机的广泛应用也为人们带来了更多便捷的生活方式，如网上购物、在线支付、在线娱乐等。可以说，计算机已经深刻改变了我们的生活方式，为社会的进步和发展做出了巨大贡献。

通过这次计算机研修，我深刻认识到了学习计算机技术的重要性。计算机科技日新月异，不断更新迭代，如果不跟上时代的变化，就会被淘汰于社会的边缘。在信息时代，只有掌握了计算机技术才能更好地适应社会的发展，提高自身的就业竞争力。此外，计算机研修还让我感受到了学习的重要性，只有不断学习和充实自己，才能适应社会的发展需求。

第四段：学习计算机的困难和挑战。

虽然计算机研修对我个人和社会的重要性毋庸置疑，但是在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，计算机技术的知识庞杂繁多，需要掌握不同的软件和工具，这对我来说是一个巨大的挑战。其次，计算机技术的发展日新月异，学习计算机技术几乎是一个永无止境的过程，需要不断地学习和更新。而在实践操作中，也会遇到各种各样的问题，需要我们耐心和勇气去解决。学习计算机的道路并不容易，但是只有克服这些困难和挑战，我们才能够不断进步。

第五段：未来的计算机发展趋势。

随着人工智能、云计算、大数据等新技术的兴起，计算机科技将会迎来更加广阔的发展空间。自动驾驶、智能家居等新应用的出现，将会进一步改变我们的生活方式。而在工业领域，人工智能将会逐渐代替传统人力，提高生产效率，降低成本。可以预见，未来计算机技术会融入到更多的领域，推动经济社会的发展。因此，我们应该积极适应计算机技术的发展趋势，主动学习新知识，不断提升自身的技术能力。

总结起来，通过这次计算机研修，我深刻认识到了学习计算机技术的重要性，不仅对个人具有价值，而且对社会的发展也起到了积极的推动作用。尽管学习计算机存在一定的困难和挑战，但只有克服这些问题，我们才能顺利地适应社会的发展。未来计算机技术的发展前景广阔，我们需要积极适应新技术的变化，不断提升自身的技术能力，为我们的未来打下更加坚实的基础。

计算机2.0研修心得体会及收获篇三

计算机在现代社会扮演着重要的角色，而对于许多非计算机专业的人来说，熟练运用计算机却成为必备的技能。为了提高自己的计算机能力，我参加了一次计算机研修。通过这次研修，我获得了许多宝贵的经验和知识，让我对计算机有了更深入的了解。以下是我关于计算机研修的心得体会。

首先，我意识到学习计算机需要良好的耐心和毅力。计算机是一门非常严谨的学科，需要掌握许多不同的技术和概念。在研修期间，我遇到了许多困难和挑战，有时候感到非常沮丧。但是我没有放弃，而是坚持不懈地努力学习。我意识到只有持之以恒，不断尝试和学习，才能真正掌握计算机的知识和技能。

其次，我学会了合理的时间管理和学习方法。在研修期间，我遇到了大量的学习内容和任务。为了能更好地完成这些任务，我学会了制定合理的学习计划，并按照计划有条不紊地学习。我还学会了如何高效地使用学习资源，例如图书馆和互联网。通过这些努力，我成功地完成了研修期间的学习任务，并在学习上取得了很好的成绩。

第三，我认识到计算机研修不仅仅是学习理论知识，还需要实践和实际操作。在研修期间，我们不仅听讲师讲解理论知识，还进行了大量的实践操作。通过实践，我更加深入地理解了计算机的工作原理和应用技巧。例如，在学习编程语言时，我们不仅学习了语法和概念，还通过编写小程序进行了实践操作。这样的实践教学让我更加直观地掌握了计算机的知识和技能。

另外，我还学会了团队合作和交流。在研修期间，我们经常需要和其他同学一起完成任务和项目。通过和他们合作，我学会了如何与他人有效地沟通和合作。我们互相帮助和支持，共同解决问题，取得了很好的成果。这次研修让我意识到在现实生活和工作中，团队合作和良好的沟通非常重要。

最后，我认识到计算机研修只是一个开始，学习计算机是一个持续不断的过程。在研修期间，我掌握了一些基本的计算机知识和技能，但我也意识到还有很多东西需要学习和提高。计算机科学和技术发展迅速，我需要不断跟进最新的技术和知识。只有不断学习和提升自己，才能在计算机领域保持竞争力。

总之，这次计算机研修让我受益匪浅。通过研修，我不仅掌握了许多计算机知识和技能，还学会了耐心和毅力、合理的时间管理和学习方法、实践操作、团队合作与交流。我也意识到学习计算机是一个持续不断的过程，需要不断学习和提升自己。这次研修让我对计算机有了更深入的了解，也增加了我在计算机领域的竞争力。我相信这次研修对我的人生和职业发展都将有着积极的影响。

计算机2.0研修心得体会及收获篇四

虽然我只是公司的实习生，但公司对待我并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我和员工享受一样的待遇。活动中我能为公司尽我的一份力量。

实习对人是一种综合素质与能力的考验，更是对我的人生态度的衡量。我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性。人是一切社会关系的总和，我们不可能独立存在，我们人与人之间是相互联系的。一段充实的体验，改变了我很多的想法的同时，也端正了我的态度。

实习工作中，我更加的认识到自己的缺点与不足之处，在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。

您可以访问实习鉴定网(shixijianding/)查看更多与本文相关的文章。一晃眼间，我已经从一名懵懂的大专生，走上社会，实习生活以来我一直一严谨的态度，积极的热情投身于学习和工作中，不但有失败的辛酸，也有成功的泪水，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到，成为一名德智体全面发展的优秀大专生的重要性。

在工作中能够完成布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，我努力克服惰性，没工作时作到自主学习。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。所以平时我多学习，注意其他人的做法或向专家请教。在工作中，我不允许自己有丝毫的马虎，严谨认真是我时刻牢记的。

虽然我只是公司的实习生，但公司对待我并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我和员工享受一样的待遇。活动中我能为公司尽我的一份力量。实习对人是一种综合素质与能力的考验，更是对我的人生态度的衡量。我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性。人是一切社会关系的总和，我们不可能独立存在，我们人与人之间是相互联系的。一段充实的体验，改变了我很多的想法的同时，也端正了我的态度。

实习工作中，我更加的认识到自己的缺点与不足之处，在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。

计算机2.0研修心得体会及收获篇五

在当今数字化时代，计算机已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。为了能够更好地应对信息技术的快速发展，不断提升自己的计算机知识和技能显得尤为重要。近期，我参加了一次计算机研修课程，通过这次研修，我深切体会到了学习计算机的重要性以及它对我们未来的巨大作用。

第二段：课程内容。

这次计算机研修课程是由专业的计算机培训机构组织的，课程内容包括了基础的计算机应用软件操作、编程语言的学习以及网络安全等方面的知识。课程从简单易懂的入门知识开始，逐渐深入到高级的编程技巧和网络安全的应用。通过系统的学习和实践，我们逐渐掌握了计算机的基本操作和一些常用软件的使用，同时也能够进行简单的编程和网络安全防范。

第三段：学习收获。

通过这次研修，我学到了很多计算机方面的知识，更重要的是，我对于计算机的应用和价值有了更深入的认识。首先，我学会了如何利用计算机进行高效的办公和学习。在课程中，我们学习了MicrosoftOffice套件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint等工具的操作。这些工具的灵活运用，使我在工作和学习中事半功倍。其次，我还学会了一些简单的编程技巧，能够利用编程语言进行小程序的开发和数据的处理。这不仅提高了我的计算能力，也增加了我的创造力。最后，我了解了网络安全的重要性，并学会了一些防范措施。网络安全知识的学习让我能够更好地保护自己的个人信息和账户安全。

第四段：思考与感悟。

这次计算机研修为我打开了计算机世界的大门。在课程中，我看到了计算机的巨大潜力和无限可能。计算机不仅可以极大地提高我们的工作和学习效率，还可以创造出一片全新的领域。计算机科学的发展，不仅在人工智能、大数据等领域掀起了一场革命，也在许多行业带来了轰动效应。我深深地意识到，只有抓住计算机这个机遇，不断地学习和更新自己的知识，才能在未来的职场竞争中立于不败之地。

第五段：结尾。

通过这次计算机研修，我对于计算机的重要性和应用价值有了更深入的认识。计算机已经不仅仅是科技发展的产物，而是人类社会发展的推动力。通过学习计算机知识，我们可以更加高效地工作、智能地生活。我会将这次研修的收获转化为行动，不断提升自己的计算机技能，为自己的未来铺垫一条技术之路。相信只要我不断地探索和学习，计算机将成为我职业生涯的得力助手，帮助我在信息化的时代中不断迈上新的高峰。

计算机2.0研修心得体会及收获篇六

校本研修是教育界的一项重要举措，旨在提升学校教师的教学水平和专业能力。在参与校本研修的过程中，我不仅受益良多，还深刻体会到了它的重要性。以下是我对校本研修的收获和心得体会的总结。

首先，校本研修使我思维开阔，拓宽了视野。在研修过程中，我有机会认识到其他学校的教师和他们的教学方式。通过与他们的交流互动，我了解到了不同学校的特点和优势。同时，与各个学科的教师一起研究问题，我也收获了更多的教育理念和方法。这些交流和学习的机会使我在教学中获得了新的灵感和启示，激发了我不断学习和创新的欲望。

其次，校本研修使我更加了解学生的需求和特点。通过参与研修活动，我深入了解了学生学习的差异性和多样性。我了解到每个学生都是独一无二的，并且有着不同的学习习惯和优势。通过了解学生，我能够更有效地调整和改进我的教学方法，以满足他们的需求。例如，在某次研修中，我学到了一种针对不同学习风格的教学策略，我在课堂上尝试使用后发现效果非常显著，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。

再次，校本研修提升了我的专业能力和教学水平。通过参与不同的研修项目和活动，我不断学习和了解最新的教育研究和理论。学习了新的教学方法和策略后，我能够更好地解决教学中的问题和挑战。例如，在一次研修中，我学到了一种基于合作学习的教学模式，我将其应用到课堂教学中后，发现学生的合作能力和团队意识都有了显著的提高。

再者，校本研修让我认识到自己的不足并努力提升。在研修活动中，我与来自不同学科和教育领域的教师进行了深入的交流和合作。在这个过程中，我发现自己与其他教师相比，在某些方面还有很大的差距。通过认识到自己的不足，我努力提升自己的专业知识和技能，不断学习和成长。我利用课余时间自主学习，参加其他培训课程，提高教学水平。校本研修为我提供了一个自我反思和进步的平台，使我在教学中更加自信和有实力。

最后，校本研修还加强了学校教师之间的团队合作和交流。通过与其他教师共同参与研修活动，我们能够分享教学经验和教学资源。这种合作和交流不仅增进了我们之间的友谊，也促进了我们之间的专业成长。通过团队合作，我们能够互相借鉴和启发，共同提高教育教学质量。在研究小组中，我学到了如何与他人合作，学会倾听和接纳其他人的意见，并尽可能达到共识，这些都是我以后工作和生活中都会用到的宝贵的经验和技能。

总而言之，校本研修为我提供了一个全新的学习和成长的平台。通过参与研修活动，我不仅拓宽了视野和思维，更深入了解了学生需求和特点，提升了自己的专业能力和教学水平，认识到自己的不足并努力提升，同时也加强了与其他教师的团队合作和交流。我相信，通过持续的校本研修，我们学校的教师团队将不断进步，为学生提供更加优质的教育。

计算机2.0研修心得体会及收获篇七

计算机科学技术的快速发展使得计算机成为了现代社会的重要工具，也引发了对计算机研修的需求。近期，我参加了一次为期两周的计算机研修课程，期间学习了计算机的基本操作和常用软件的应用。通过这次研修，我获得了很多宝贵的经验和知识，深刻体会到了计算机对我们生活和工作的重要性。本文将从四个方面总结我在计算机研修中的收获与体会。

第一段：对计算机的基本认识和操作能力的提升。

在计算机研修的第一天，我意识到自己对计算机的认识是很肤浅的。通过老师的讲解和实操练习，我了解了计算机的基础知识，包括操作系统、硬件和软件等方面的基本概念。同时，我也学会了如何正确地操作计算机，包括开关机、安装软件、网络设置等。通过不断的练习和实践，我对计算机的认识和掌握都有了质的飞跃。

第二段：学习了常用软件的应用技巧。

在计算机研修过程中，我们学习了很多常用软件的应用技巧，如MicrosoftWord、Excel、PowerPoint等。在学习MicrosoftWord时，我掌握了如何快速编辑文章、插入图片和表格等技巧，这对我后续的学习和工作都非常有用。在学习Excel和PowerPoint时，我学会了如何进行数据分析和幻灯片制作，这些技能在日常工作中帮助了我解决了很多困难和提高了工作效率。

第三段：了解了计算机网络和信息安全的重要性。

随着网络的发展，计算机网络和信息安全变得越来越重要。在计算机研修期间，我们学习了计算机网络的基础知识和常见的网络攻击手段，并学会了如何保护计算机和网络的安全。通过这方面的学习，我深刻意识到了个人信息的重要性，学会了如何设置密码、防范网络攻击，并采取了一系列措施来保护自己的计算机和网络的安全。

第四段：培养了问题解决和团队合作的能力。

在计算机研修期间，我们经常会遇到各种问题，如软件无法正常运行、网站无法访问等。面对这些问题，我学会了如何运用各种方法和工具进行问题排查和解决。同时，在实验课上，我们还需要和组员一起完成一些小项目，这锻炼了我们的团队合作能力。通过这次研修，我不仅学会了如何独立解决问题，还培养了与他人合作的能力。

总结：

参加这次计算机研修让我对计算机有了更深入的了解，提升了计算机的操作能力和软件应用技巧。同时，我也认识到了计算机网络和信息安全的重要性，并学会了如何保护自己的计算机和网络的安全。最重要的是，这次研修锻炼了我的问题解决和团队合作能力。我相信，通过这次研修所学到的知识和经验，将对我今后的学习和工作产生重要的影响。在计算机科学技术不断进步的今天，继续提高自己的计算机素养是我们每个人的任务和责任。

计算机2.0研修心得体会及收获篇八

金秋的十月凉意渐浓。早上7：20我们就全副武装到达了集合点。通过半个小时的整队，将我们划分了十二个小队，每队都有11或12人不等。我们这个队有12名队员，六男六女，我们选出的队长是一名男士(教练规定推荐不在单位担任任何职务的队员任队长)。8点整我们准时出发。

时间虽很早，但在车上的我们都很兴奋，大家不停地说笑着，想着今天的拉练活动会是怎样的。这时，教练给我们布置了任务，要求我们在车上的这段时间，要确定自己队的队名，队徽，队呼，环保大使，还要自己编队歌。由于队长的“无能”，我临时成了队长，号召队友用半个小时的时间完成了教练给我们的任务。我们的队名是“青春阳光队”，队呼是“青春青春，快乐徒步，青春无敌，快乐必胜”。队徽是太阳，喻意是我们的热情、快乐有如太阳的光芒，能够照射到世界的每一个角落，同时把温暖也射进每一个人的心中，把我们快乐，热情带给每一个人，让所有的队员能够开心，愉快地度过每一天(很可惜队长没把这个喻意表达清楚)。我们的队歌是借用拍手歌的曲调，歌词是“如果团结友爱你就拍拍手，如果徒步愉快你就跺跺脚，拉练徒中我们心连心，克服困难，勇往直前”。但是在展示时，我们记词了，没有表现好，有点失望。这并不影响我们的心情，我们的队员还是兴高采烈地参加下一个活动。

真正地徒步拉练开始了，这次拉练的活动一共有五项，分别是游龙、捕鱼、盲人走路、孤岛求生、寻找队员。在拉练开始前，每个队要向所有队员展示队容，我们青春阳光队是第四个向大家展示的，队长先例队，让大家抱队名，队呼，在说队呼时，有些不整齐，我们又说了一遍，博得了掌声，队徽的造型摆得也很好，在唱队歌时记词了，但我们还是把它唱完了，虽然没有展示成功(我们在车上练了很多启蒙)，但大家对自己的表现还是较满意的，我认为只要队员们感到满意就行了，因为平时大家只是工作，很少在这多么人面前展示自我，做到这一步，我觉得他们已经有很大进步了。展示完后，整队出发，开始了20分钟的徒步行走，到达指定点，我们的第一项活动就是游龙，这项活动大家在电视上一定看过，就是把所有队员的腿绑在一起，大家相互配合，步调一致，才能成功完成。教练给了我们六分钟的赛前讨论时间，在大家的共同商讨下，我们达到了步行统一，动作协调，12名队员可以共同行走，比赛开始了，第一队出现失误，第二队很快，并且成功地到达了终点。我们在和第三队比赛时，我们的速度比第三队快很多，并且成功地到达了终点，后面的队伍中有一队在奔走中出现失误，在教练宣布结果时，我们对自己很有信心拿第一，但是结果第一名不是我们，这说明我们的速度不够快。虽然成功到达终点，但速度没有提起来，要想把事情做得更好，一定要方方面面都想到，我们只注重了步行一致，统一协调，但在速度上却忽视了，通过这项活动，我们看到了自己的缺点，无论做什么事，一定要面面俱到，这样才能把事情做得更好。

第二项活动是捕鱼。由四个队来完成。两组队员当鱼，鱼的双手必须放在身后紧握，不准放开，否则出局。两组队员当捕鱼员，要求每两个人将腿绑在一起，其中一名队员将眼睛矇上，只有矇眼者才可以捕鱼。我们队是捕者，捞捕前，我们两队在一起进行了筹划，采取连网式捕捞，所有捕者将手牵在一起，以缩小包围圈的方式来捕鱼(鱼在固定的圈内)。没想到开始后，教练把我们的网打散了，就相当于这是一张破网。捕者们也没有再去修复网，各自去捕鱼了，但是很费力气，这时有人提议(包括我)把网修好，大家把手牵起来，象先前计划的一样去捕鱼，但已感觉力不从心，两队长的作用也发挥不起来了，任凭他们怎么喊，这张破网始终连不起来，到游戏结束，我们两个队抓到四条鱼。失败的原因是捕者们虽有计划，但计划受阻后，没有及时的去制定第二方案，在教练破网后，捕者们就应该及时地先修复网，然后再去按原计划去捕鱼。而且这项活动还缺少一个统领者，这个统领者要及时地去指导捕者们怎样修网，捕鱼，捕到更多的鱼。再一点是捕者只注重小我，而不顾全大局，在我牵到另一队捕者时，他们只坚持了一会儿修网，就挣脱我的手单独捕鱼去了，而我的同伴在捕鱼时，很少很我沟通，只是拽着我，用简单的，模糊的方向语给我指路，还说我反映太慢(虽然这是他一进性急说出的话，可见他在工作中是怎样对待同事的)。不过他身为我们队的队长，也曾及力招呼大家修网，这是可贵的。活动结束后，我们进行了交流，让他詀在我的角度考虑，在今后怎样去为对方着想，特别是对于我这样的矇眼者。

“生命”交给了他。他不负我望，我先前给予他的照顾，他都给与了我，甚至比我做得还到位，最令我感动的是，在过河时，他把我背过了河。最终我们愉快顺利的到达了指定点。这让我想到了在工作中，无论做什么事，一定要相互交流，要给予对方信任，坦诚，才能顺利地，成功地完成每一件事，也才能把事做和更好。

第四项活动是孤岛求生。六个小队组成了三个大组，我们组在月亮岛，其它两个队分别在另外两个岛上，每岛之间的距离只有一米间隔。我们任务是要在全组人员矇眼的状态下把球投进岛外的箱子里，箱子的位置不明确。完成这项任务后再将所有人召集在一个岛上。并规定不准大声讨论，不要让其它两个岛的人听到我们的任务。矇上眼后，我们就开始盲目的投球，箱子在哪，根本不知道，大家都很着急，这时，我提议，在最外层的人遵下摸红布外圈是否有箱子(红布条之内是岛，我们不能出岛，否则属于自杀)，我想箱子也许就在布条旁边。但是大家摸了一圈空空如也，这时，要投球的声音从四面八方传来，时间快到了，大家都很着急，就这样，时间到了任务也没完成，三个岛的人都被困死在岛上。结束后，大家就开始抱怨了，客观理由也很多，我知道，这是由于我们自身的原因造成的，我们应该让外层的每一个人都试一遍，也许能找到箱子的确切位置，但我们投的方向太散。在教练点评完后，我想了很多很多，教练定的规定只是对我们的迷惑，其它两个岛上的人也被迷惑了，盲人投蓝，特别是在没有指定目标的状态下投掷，这是不可能是事(这是教练说的)，我也这么认为，除非是瞎猫碰到死耗子。关键是太阳岛上的人可以告诉我们箱子的方位，投球的力度，但他们受控于教练的迷惑中，没有人发出声响，只是在旁干着急。我们队也很听话，都小声说着话，没有人问箱子在哪。这项活动是要求三个岛上人只有齐心协力才能把任务完成，才能获救。但是我们太默守常规，不懂得变通，所以倒置任务失败。这让我想到在工作中，对工作的态度，说明我们思想太保守，还存在以往传统的思维观念，不敢打破常规，对工作没有创造性的、创新的、和突破性的方式方法以及思想观念，都是照搬教条主义，本本主义，在没有完成任务的情况下，还在找理由，不去找自身的问题，相互推诿责任，通过这项活动，我希望每一名队员都要深思，想一想今后将以怎样的态度去对待自己的工作，对待身边每一个人。

第五项活动是盲人集体找绳，找到绳后，再找寻自己的队员，集合组成一个正方形，在活动中不能说话。开始前，我们队员商量好找到绳后，以击掌(三声快一声慢)的方法来召集自己的队员，我们队第一次成功了，第二次活动时，虽然我们以拍肩三下来确定自己人(第一次击掌的队太多，分不清是哪个了人)，但我们还是有三个人找到其它队里了(其中一个人就是我，我太相信给我回应三下的人了，所以就跟他走了，没想到不是我们队的，也许他们队也是拍三下)。这项活动让我认识到了主动沟通的重要性，如果你不主动去找寻自己的同伴，那么你可能永远就脱离了集体，单单只等待是一事无成的。同时还要诚实(有很多队的人都作弊，我们队员在别的队时，那队的人把我们队员行为往外推，并说不是我们队的，还有的人以偷看鞋的颜色来确认自己的队员)。就如同在工作中，我们就缺少这种主动沟通的意识，往往是在工作中造成了很多不必要的失误，甚至还会造成双方当事人之间的矛盾，才去想方设法地去弥补，为什么不事先沟通好，这样可以避免很多不必要的麻烦。我希望参加活动的人能够改变以往的思想观念，要加强自己主动沟通，主动工作的意识。

这五项活动有一个共同点就是要发挥团队精神，要相互沟通，主动沟通，相互配合、协作，才能完成任务，最重要的一点是在活动中，我们看到了自己的缺点：没有变通的想法，在工作中，不敢打破常规，没有创性的、创新的和突破性的思想观念和方式方法，我们还是按照教条主义，本本主义，固有的传统观念在工作，从孤岛求生这项活动中，使我们的缺点暴露无疑，教练几项迷惑我们的规定，就把我们三个岛的人都困死在岛上，从这项活动中，我看到了我们不懂得变通，也不会运用自身和身边的资源。我还看到了，我们缺乏主动沟通的意识，这势必给我们的工作会造成很多不必要的失误，甚至会造成当事人双方的矛盾，在我们的工作中，往往是失误、矛盾出现了，我们才会去找寻补救的方法，这就相当于亡羊补牢，为什么我们事先不去想周全，不及时相互主动沟通呢。这样可以减少很多不必要的损失和对资源的浪费。在活动结束前，教练用半个小时的时间给我们上一堂人生教育课，给我的触动很大，当我们按照教练的要求撕去自己手中的年龄时，我感觉就象在减少我的寿命一样，在剩下的有限的时间里，我们该怎样去规划我们的生活，怎样让自己活得更有意义，我想，这是我们每个人应该要思考的问题，就象教练说的，她在我们的脸上、身上看不到活力和激情，更看到不我们的目标，一个有目标的人会热爱自己的工作，热爱自己身边每一个人，更热爱生活，如果你想要自己的生活更有意义，不枉此一生，那么，就去给自己定一个目标吧。