新闻传播践行四力心得体会及收获 新闻传播的四力(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于新闻传播践行四力心得体会及收获一

宣传__发展 弘扬__文化 铸造__精神 树立__品牌

二、刊名释义：

附拟刊名：

1.风采类：活力__、和谐__、魅力__、风采__、锦绣__、富饶__、希望__

2.文化类：灵秀__、灵韵__、神韵__、毓秀__、文化__

3.神话类：神话__、传奇__、神奇__、洞天__、福地__、仙女__

4.地名类：登高__

5.典故类：凤凰__

6.发展类：价值__、蓬勃__、动态__、创新__、发展__、超越__

三、刊名题：

四、领导题词：

五、发 刊 词：

六、刊物定位：

1.性质定位：《灵秀__》既是《__社会科学》的复刊，更是在《在城社会科学》的基础上升级改版的综合性刊物。

她是一个喉舌，将以理论、重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论联系实际，运用马克思主义的科学立场、观点和方法，全面贯彻党的路线、方针、政策和县委、县政府重大决策及意图，不断地发出县委、县政府铿锵有力的声音;

她也是一个园地，将围绕全县改革发展的重点、难点和热点问题开展研讨，不断总结出理论研讨的累累硕果;

她还是一个平台，及时向县内外传递、交流__改革、发展的信息和工作经验，为全县各级组织维护稳定、加快发展提供理论指导和参考;

她更是一个窗口，让读者看到精彩纷呈的__魅力、__活力以及__的灵秀。

2.目标定位：让《灵秀__》杂志成为__各界人士喜爱阅读的精神食粮。

3.主题定位：以小见大，以点带面，既体现杂志的品牌优势和品牌形象，又突出__人的特质气概和灵气底蕴，更好地为__各界人士服务。

4.形象定位：做__人伴侣，成__人知音。让政策性、理论性、新闻性、艺术性、观赏性、资料性、纪念性和历史感、现实感融于一体。

5.风格定位：大气感、亲和力、文化性、实用性。切入视觉新颖，文凝炼生动，手法丰富多彩，能准确、到位反映__状况。

七、领导机构：(暂保密)

主 办：

承 办：

顾 问：

编委会主任：

副 主 任：

常务副主任：

委 员：

编辑部主任：

文编辑：

美术编辑：

八、刊物目录：

1.《领导言论》：书记和县长在大会上的报告、讲话稿等。

2.《探索与实践》：在工作中的理论、方法上作科学的探索与实践，形成自己独特的见解，对各行有借鉴之效。

3.《就业创业》：讲述自己或他人在创业、就业方面的故事、经验、感受，对他人有启迪作用。

4.《麻姑文化》、《建昌风情》：用大散文手法全方位介绍洞天福地麻姑山的传奇文化以及__的风土人情。

5.《灯下漫笔》：对人生、工作、生活的感悟，翻晒心情，袒露心扉。

6.《党建探究》：发挥舆论宣传主阵地作用，探究与思考党建工作，展现基层党组织战斗堡垒作用，全面反映党员不平凡业绩。

7.《农村天地》：普及农业新技术，传递农业新信息，关注农友喜与忧，反映农村新生活。

8.《社会广角》：贴近生活、贴近百姓、寓情于理、观点鲜明，主流反映__方方面面，让__人更好地了解__，热爱__。

9.《行业透析》：深入剖析行业发展历程，或成功经验，或失败教训，给人以启示。

10.《法制园地》：融新闻性、知识性、教育性为一体，宣传法律知识，进行普法教育，介绍先进典型，努力提高广大人民群众的法制观念和法律意识，促进社会主义民主建设和法制建设。

11.《廉政聚集》：弘扬廉政文化、构建廉政文明。

12.《教育之窗》：传播__文化教育信息，反映__文化教育成果。

13.《时政资讯》：关注__时事，关注身边资讯。

14.《卷首语》：有思想，重文采，散文笔调，小故事加哲理为上。不求长，只求精辟，不求大，只求独到。

15.《方针政策》：反映党和国家的方针、政策、路线。

16.《领导艺术》：提高领导管理能力，提升领导管理修为。

17.《创业之星》：介绍创业成功之星，体验创业成功历程，坚定创业信念方向，求寻创业成功之路。

18.《建昌名人》：介绍__历史名人或他乡__名人。

19.《专家专栏》：聘请有名望的__籍专家、学者等做栏目特约专家，开辟专栏。

20.《专题策划》：围绕同一主题组织一组作品推出。深广的、大而全的、细而微都可以，但要有一定的故事性、可读性。

21.《大事记》：精选__大事，留住__印象。

22.《主题征文》：开展主题征文活动，体现杂志的参与性和群众性，增强刊物的可读性，吸引人们的眼球，使刊物成为人们关注的焦点。

23.《读编往来》：希望有更多的读者关心我们，给我们提出更多的批评和建议，共同把杂志办好。

24.《意见反馈表》：建议在每期杂志的末页刊载一张评刊意见反馈表，邀请一些作者和读者参评。然后根据e-mail反馈过来的信息，进行综合分析，有的放矢地改进、改善。这样对于下一步杂志的变化能够作出恰当的调整，有利于杂志的健康发展。

九、刊期类别：季刊

十、刊物图标：如《读者》的图标是一只小蜜蜂。

十一、设计排版规范

(一)版式设计规范

版式规范：四开(a4纸张大小)，48p或52p或56p。包括：封面，封二、封三、封底(封二、封三、封底为广告版)，小计4个p;目录2个p;其余为正文部分。

每个正文内页左右边距各为20毫米;上边距为28毫米;下边距为17毫米(此版式规范是国际排版标准)。

(二)体使用规范

1.标题与正文用规范：标题一般为黑体，一级标题、二级标题、三级标题应大小有区别，逐渐减小;正文部分的体可灵活运用，一般为小四号。

2.通篇使用的体不应超过4种，通常3种足够。号大小不应超过5种。为：大标题/副标题/小标题/正文/图例。

3.文色彩不宜变化过多，一般不超过四种，三种为宜。整体风格庄重、大气、简洁、典雅、不需太满。

4.正文中对关键语句和词可适当加入一些变化，如斜体、彩色等。但不能过多。

(三)图文配合规范

图片应与标题、正文相吻合，图片的色调尽量与本栏目的标准色相接近，图片应与标题形成互补作用，并起到吸引与美化版面的效果。

(四)纸张使用规范：纸张印刷及装订应符合杂志的整体风格及品位，封面应采用250g以上铜板纸并覆亚膜，内页应采用125g—150g铜板纸。

(五)页眉页脚规范：页眉上有栏目标题，页脚处应有期刊时间、期刊号、总第几期、页码。设计美观大方。

(六)印刷色彩规范：全彩化的杂志设计趋势，抓好杂志的“三步五秒”的设计方式，即要在三步内或者五秒钟内让杂志的封面和内容吸引读者的眼球。

十二、发行范围：全县各政府机关、局机关、企事业单位等。

十三、发行渠道：定向内部发行。

十四、发行时间： 年 月 日。

十五、发行量：份

十六、广告发行：

1.主流广告客户定位：考虑杂志的运作经费等因素，在封二、封三、封底和内页上刊登一定的广告是必需的，但是选择好的广告主却是杂志要考虑的前提，低劣的广告产品和广告内容很容易引起读者的反感和抵触情绪，相得益彰的广告效果有时反而可以在无形之中提升杂志的品位和档次。

2.主流广告行业定位：企业品牌产品。如：汽车、通讯、房地产、时装、美容、文化体育用品等。承接的广告客户是具一定规模企业的产品和服务，可以相衬出这是一本上档次的强势品牌杂志。广告的内容与创意要求业主自行创作。

3.广告价格：封二整版一期_元，封三整版_元，封四整版_元，内页广告。

4.广告热线：

关于新闻传播践行四力心得体会及收获二

新的一年开始了，校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，作为新一届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为三个大部分：工作目标、加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往、工作规划。

内容如下：

一、工作目标：

1、积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液;

2、充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作;

3、人尽其才，让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间;

4、加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点。

二、加强部门自身建设和部门间的交流：

1、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;

2、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力。

3、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

4、节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

5、在网上做好系重大事件的宣传工作。及时，完整地把数计系各重要活动粘贴到网上，使同学们能了解活动的具体内容和进展过程。

6、鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

7、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;

8、每次大型活动后，或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴;

9、适时开展有益的活动与比赛，充分挖掘同学们的才华，加强学院的学习氛围。比如在节日期间举办节日贺卡设计比赛，像即将来临的教师节、端午节和国庆节等，可以举办此类活动来增加学院文化气氛，举办教师节节日贺卡来进一步促进老师和学生的感情

10、适时开展书法、板报、绘画等形式灵活的比赛，充分挖掘同学们的宣传才华，加强系文化氛围，开发出一片新的宣传阵地。如：节日贺卡设计比赛。为表达对父母和老师的尊敬和感谢，在父亲节、母亲节和教师节前，在全系征集各类优秀贺卡。这不仅可以提高同学们的创新意识，还可以调起同学们对父母和老师们的感激之情，让他们自己敬一份孝心。

三、工作规划：

现在，我们已经是新闻宣传部了，涵盖了新闻这一方面，因此，有以下几点：

首先，海报、通讯稿、新闻稿的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的系迎新晚会做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

其次，达到海报，通讯稿、新闻稿宣传的结合。使宣传的效果化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

再次，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。

最后，利用宣传部作为学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

这就是我们宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做到!

四、实施办法

1、新闻宣传部助理：丁浩然许洋扬

2、职责丁浩然：负责海报、横幅、写真的制作，负责宣传组的工作，新闻组的辅助工作，协调各部门关系，做好系部团委工作。

许洋扬：负责通讯稿、新闻宣传稿的制作投稿，辅助海报的制作工作协调各部门关系，做好系部团委工作。

3、分组实施办法：新闻宣传部下辖新闻组与宣传组。

新闻组：现场组、新闻采编组、文艺副刊组

宣传组：书法组(海报文字工作)、绘画组(海报的设计以及图案工作)、学习组(为宣传组提供人才以及组员锻炼的平台)。

关于新闻传播践行四力心得体会及收获三

求实发展，乘风破浪

——xx中学开学典礼新闻报道

200x年x月x日，xx中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。

随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，xx中学200x年第x学期开学典礼拉开了帷幕。

首先,校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了xx中学全体师生丁海弛剿佾济崇汐搐搂上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调xx中学新的一年要夯实基础、求实发展。

接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义。

她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。

“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体xx教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。

之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。

整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓声中结束。

从退场时xx中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景。

关于新闻传播践行四力心得体会及收获四

一、学情分析

1、十三四岁的学生刚从学习任务相对较轻的漫长的暑假回到学校，即使有人关注新闻，也是通过手机、电脑、电视等视觉画面较强的媒体获取，报刊、时事杂志已淡出当今中学生的生活，即使有人关注，他的阅读目的和阅读期待也与选入教材的新闻编者和教者目的和期待相差甚远。

2、夯实基础，这个环节对初二的学生很有必要：字词的音、形、义；人物特写的文体知识。

3、语文素养的培养与提升：对字、词、句、篇、章的分析、理解、运用，都需要教师主导，学生主体来实现。

4、结合学生的年龄特征和学习习惯，采用自主、合作、探究的课堂教育模式，从而实现学生学有所获，获得知识、获得能力、获得下一次学习的主观期待。二、教学目标

1、掌握重点生字词及短语，理解文章重要词句的含义。

2、掌握新闻特写的有关知识，明确人物特写的常用写法。（教学重点）3.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（教学重点及难点）4.深入体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。三、教学方法

1、讲授法：这是最基本的教学法，讲述文体知识，讲解文本切入，讲读重点语段，讲演文本_，因此，可以说，不管哪种教学法，大多伴之以讲授法。

[拟用于文体知识、学生经过讨论和点拨之后，仍无法理透的文本内容。]2.谈论法（即问答法）：为了调动学生的学习积极性，激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，教师在组织教学时，按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，以此来引导学生获取或巩固知识的方法。

[拟用于教学过程中，对重难点的突破]

3、课堂讨论法：在教学过程中，针对主要疑难问题，学生独立思考后，（通常以小组为单位）共同进行讨论或辩论，让学生思维发生碰撞，累积多人的智慧，生成答案，实现教学目标。在这样的教学环节中，学生的理解能力、语言组织能力、表达能力及合作能力都得到提高。

[拟用于教学过程中，对重难点的突破]

4、练习法：学练结合，力争学以致用。教师在备课时，精心设计课前（预习检测）、课中（当堂达标）和课后（教学反馈）练习，学生运用相应的方法，解决实际问题，巩固所学知识。

[拟用于基础知识检测、句子的赏析及简单的（人物）特写练习。]5.读书指导法：只有通过学生独立阅读才能掌握读书方法，提高自学能力，养成良好的读书习惯。将学生获取信息的主要来源切换到书本中，对当今一线教师来说，可谓迫在眉睫的。学生掌握知识，固然有赖于教师的讲授，但还必须靠他们自己去阅读、领会，才能消化、巩固和扩大知识。

[拟用于拓展延伸时，有意识地指导学生大量阅读]四、教学过程及内容要点

1、导入新课：

1982年11月24，印度新德里游泳馆，八千多名现场观众及亿万电视机前的观众，一齐将目光聚焦在十米高台跳水比赛中，期待运动员们在这场优雅与力量结合的竞赛里崭露头角。中国女运动员吕伟不负众望，用她优美的身姿、扎实的功底、完美的技巧博得全场喝彩，问鼎亚运。今天，就让我们走进《“飞天”凌空》，走进曾经为国增光的亚运冠军吕伟。

2、整体感知(1)预习检测。

（2）快速浏览课文，概括本文的主要内容。

讨论并归纳：中国跳水女运动员吕伟在第九届亚运会上，以9.5分的高分获得10米高台跳水冠军。

（3）联系人物传记相关知识，理清文章结构。第一部分：(1)吕伟站在10米高台，准备跳水。

第二部分：(2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分：(5-8)写了观众的反映和赞叹以及现场的气氛。3.问题探究

（1）吕伟完美的一跳，如此短暂的1.7秒，作者如何实现让读者体会到比电视画面更有视觉冲击的效果？

思路解析：此问即带领学生探究作者的写作技巧。本文的写作技巧:

①用第三人称叙事，作者既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地还原新闻事实。

②落笔集中，文势有起有伏，动静穿插自如，以静反衬动。好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的速写画，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的立体电影，是一种美的艺术享受。

③运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段，文字清新优美，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。

答案示例：

①作者以一个观众的身份，冷静地以第三人称方式叙事，看似不带主观感_彩，自由灵活地还原新闻事实。

②“5136”这个跳水动作，是观众关注的焦点，也是作者落笔的焦点。作者将这个瞬间完成的动作分解成“起跳、腾空和入水”等一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。

③行文中动静穿插自如，以静反衬动（如开篇以白云、飞鸟之动衬托吕伟的沉着冷静、起跳时“衬着蓝天白云”等）画面感非常强，让读者有较强的视觉感。

④“酷似郭煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”、“动作疾如流星”、“笔直地像轻盈的箭”、“几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’”、“四面水花悄然不惊”等句使用比喻或拟人的修辞手法，使文章更加生动形象。(2)认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。

品析：“她”是跳水冠军吕伟，作者对她非常熟悉，但是用“她”而不用“吕伟”作主语，这样更客观，作者对此新闻事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力；其次，用“她”叙述可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作，不矫情。另外，“沉静自若，风度优雅”是对“她”进行神态和肖像描写，中国运动员平日刻苦训练，奋力拼搏，赛场上胸有成竹的形象得以精当地刻画。

②白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

品析：下句写八千名观众“屏息敛声”，这是注意力高度集中的反映，而作

为中国记者，在中国运动员参赛时，他们是紧张的，他们将视线从运动员身上游离开去，不是聚焦，而是扫视：白云漂浮、飞鸟掠过。以白云、飞鸟之动衬托了“她”的沉静；以中国观众的紧张反衬了“她”的从容。

③轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

品析：“轻”“高”“轻轻”三个形容词；“舒”“举”“蹬”“飞”四个动词将运动员的起跳逐一描写，犹如慢镜头回放。而且，行文中，首次出现了运动员的姓名，看来，中国记者终于以观众的身份在欣赏运动员的“表演”。观众的反映，是运动员精彩表现的折射。

④一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

品析：“她”的身体是修长美妙的，作者将它比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’这是“她”腾空时优美的动作带给作者的独特感受。“飞天“凌空，这个神来之笔，容易开启读者联想的闸门，并把他们引进美的意境。

⑤她已经又展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插入碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。

品析：“笔直地像轻盈的箭”运用比喻、“哧”运用拟声词、“四面水花悄然不惊”则是拟人的手法，形象生动的描绘了“她”入水时优美、利落的身躯。如此完美的表现，作者再次更改了对“她”的称谓------“仙女”。好似气泡也不只是对“她”被动的接纳，而是张开臂膀主动地拥抱。作者对“她”由衷的赞美之情蕴含在了字里行间。

⑥他说：“了不起，你们中国的人才太多了！

品析：借印度观众之发声，侧面烘托中国运动员水平之高。“了不起”，这个短句放在前面，可以理解为是一个倒装句，除了是作者的客观描述以外，更是作者借观众之口，传达出作为中国人抑制不住的自豪之情

4、教师小结

这篇人物传记记述了中国运动员吕伟在第九届亚运会上，以9.5分的高分获得女子10米高台跳水冠军，文章落笔集中，文势有起有伏，动静穿插自如，以静反衬动。让读者如同欣赏速写画，如同观看立体电影。比喻、拟人等修辞手法调动了读者丰富的想象力，让读者如身临其境般地领略了亚运冠军的风采。

5、课时作业

1、根据释义，写出相应的词语。

①暂时抑制呼吸，形容注意力集中或恐惧而寂静无声。（)②（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。(）

③像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。()

④大方，不吝啬。()

⑤形容女子动作、姿态轻柔优美。()

解题思路：此题属基础知识积累，但词语理解也需要分析。如②④可采用近反义词法；①、⑤是形容词。

参考答案：屏息潇洒如梦初醒慷慨轻盈2.下列句子的表达方式判断正确的一项（)a白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。(描写）

b那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）

c“了不起，你们中国的人才太多了！（抒情）d这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。（叙述）

解题思路：辨清表达方式的种类及辨析各类表达方式的特征是正确解答此题的关键。

参考答案：b（比喻是修辞手法，不属于表达方式。）

3、判断下列短语的结构类型，并从中选出三个及以上短语连缀成一个不低于100字的片段。

①从容不迫（)②风度优雅（）③震耳欲聋（）④凌空翔舞（）⑤潇洒自如（）⑥特别慷慨(）

解题思路：1、短语类型判断重在抓住词语与词语之间的关系，对照如下：词语之间是并列关系，则是并列短语；是修饰关系，则是偏正短语；是支配关系，

则是动宾短语；是补充关系，则是后补短语；是陈述关系，则是主谓短语。2、选择短语写片段则需先确立短语的描述对象。

参考答案：①并列短语②主谓短语③后补短语④偏正短语⑤并列短语⑥偏正短语

片段参考答案：他挑起一边的眉毛，将烟含在了唇上，瞟眼一看，她依然从容不迫地侧身站在一旁，没有动静，也不打招呼，他眸光沉沉地落在她身上，盯着她一身长裙衬得她风度优雅，他很快收回视线，两条长腿快速移动着，倒有一种别样的潇洒自如。

关于新闻传播践行四力心得体会及收获五

继往开来，力创新高

20xx年x月x日晚六点三十分，我院学生会在大学生活动中心召开本学期第一次全体会议。

会议一开始，学生会主席周柱成对学生会上半学年各项工作进行总结，并表达了对上半年工作的肯定，以及对学生会成员的希冀与鼓励。同时，也指出工作中存在的一些问题和不足，他强调，学生会常委与干事之间要增强沟通与交流，随时了解，及时反馈，并指出，部分成员做事拖沓，干事懒散，缺少时间观念，组织意识不强。因此，学生会在下半学期的工作重心应转向学生会内部的纪律整顿，要求学生会全体成员要强化责任意识，加强团学学习，积极参与到学生会的各项工作当中。

接着，办公室副主任张媛公示了上学期值班考勤状况，要求学生会成员要从自身实际出发，增强纪律观念，培养组织意识。 之后，副主席黄欢同学对新学期的工作计划和思路进行了简要叙述，为学生会成员进一步的工作指明了方向，在建党90 周年、学院第五次党代会以及在学院争先创优、进行思想大讨论的大背景下，学生会应响应学院号召，认真贯彻落实全院会议精神，充分发挥学生会 自主创新意识，开展贴近主题的创新活动。

一切从实际出发，鼓励与会人员加强创新实践能力，促进自我提升，重新认识各项规章制度，打破部门局限，加强学生会内部建设，不断整合改良机制，努力构建一个积极健康的学生会工作环境。

最后，各部门主要负责人就本部门新学期的工作规划向大家进行了简单的介绍，增进了 学生会成员对各部门的工作职能和重心的了解，同时也加强了学生会成员对学生会工作动态的关注。

全会的成功召开使同学们对学生会的工作情况有了更加深入的了解，明确了院学生会服务广大同学的根本宗旨，促使学生会成员意识到在以后的工作中需要不断严格要求自己，以积极的心态参与到学生会的各项工作当中。相信在学生会的全体成员的努力下，合肥师范学院学生会会迈向新的高度。

关于新闻传播践行四力心得体会及收获六

20xx年11月26日，体育学院在西城教一楼报告厅举行“诚信校园行”辩论赛。体育学院团委书记卢红振，辅导员孙满意、蒋阳阳、宁洁冰出席会议，各参赛团队及全院学生代表参加辩论赛。辩论赛由卢红振主持。 第一范文网

下午16：00，报告厅内座无虚席，现场气氛活跃而又紧张。经过前两轮的激烈竞争，决出11级杨鹤鹤团队与12级徐志强团队进入决赛。在比赛过程中，两支队伍围绕“诚信主要靠谁”的辩题展开唇枪舌战的激烈争夺。两组选手出色的口才，敏捷的思维，敏锐的洞察力和逻辑清晰的辩词，时时博得同学们的阵阵掌声，将本次活动一次次的推向高潮。

在对手提问环节，11级杨鹤鹤时时刻刻为团队做相关补充，不给对方留下任何破绽做准备，最终他们更胜一筹，获得本次辩论赛的冠军。

本次辩论会历时两个小时，此次活动不仅给同学们提供了一个充分展现自我的平台，锻炼了同学们的语言表达能力和团结协作能力，更加强了同学们对诚信教育的学习，感受诚信的重要性，并将诚信落实到行动中，落实到学习、待人、做事中。

班级辩论赛新闻稿全文如下,文章"信阳师院教科院开展大学生“诚信校园行”辩论大赛"由作者王尧投稿、校园百态栏目编辑整理发布，希望对你有所帮助。

为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典， 大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。

本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。