2023年双减在行动心得体会(汇总12篇)

通过心得体会，我们可以更深入地了解自己的成长和进步。如何结构良好地组织心得体会的内容是我们需要思考的问题之一。这些心得体会范文或许能够启发你的思考，给你带来一些有益的启示和灵感。

双减在行动心得体会篇一

在当前经济社会发展的背景下，惠风行动的双减工作成为了一项重要举措。双减工作，即减轻企业负担，促进企业健康发展，同时减少社会成本，提高百姓生活品质。这项工作的目标是调整优化产业结构，提高资源利用效率，为经济的可持续发展奠定基础。作为一名参与惠风行动的工作人员，我深感双减工作的重要性。

二、加大政策宣传力度。

惠风行动的双减工作需要政策宣传的支持，因此我们要加大宣传力度，让更多的企业和百姓了解政策的内容和意义。首先，我们通过各种媒体途径，如电视、广播、报纸等，进行广泛宣传，让更多的人听到政策的声音。其次，我们还开展了系列培训班、座谈会等活动，让相关企业和群众更深入了解政策内容。通过宣传工作，我们让更多的人感受到双减工作的重要性，积极参与其中，为经济的可持续发展贡献力量。

三、加强政策落地落实工作。

政策宣传只是第一步，真正的关键在于政策的落地落实。因此，在双减工作中，我们要注重将政策落到实处。首先，我们开展了政策宣讲会，向企业和群众讲解政策的具体操作方法，解答他们的疑问。其次，我们组织了政策落地落实的培训班，帮助企业去了解和掌握政策的操作要点。最后，我们还建立了跟踪督查机制，定期调研企业的情况，及时解决他们在双减工作中遇到的问题。通过以上措施，我们加大了政策的落地力度，使双减工作取得了实质性的进展。

四、加强交流合作，形成合力。

惠风行动的双减工作需要各个部门之间的紧密协作和配合。只有做到相互借力，才能形成合力，更好地推进双减工作。我所在的单位，积极加强与地方政府、相关企事业单位的交流合作，共同研究解决双减工作中的难题。我们经常组织座谈会、研讨会等活动，通过交流经验、分享成功案例，相互借鉴，共同促进双减工作的开展。通过加强交流合作，我们有效地提高了双减工作的效果，为惠风行动的顺利进行做出了贡献。

五、总结经验，不断完善工作。

经过一段时间的实践，我们不断总结经验，不断完善双减工作。首先，我们不断积累政策宣传的经验，注重传播方式和宣传方式的创新，提高宣传效果。其次，我们注重与企业和群众的互动沟通，听取他们的意见和建议，及时修正工作中的不足之处，不断提高双减工作的质量。最后，我们还注重开展研究和比较，从其他地方的好经验中汲取营养，为双减工作的改进提供参考。通过不断总结经验，我们的双减工作逐渐趋于成熟和完善。

以上是我在惠风行动的双减工作中的一些心得体会。双减工作的重要性不可忽视，只有通过政策宣传、落地落实、交流合作以及总结经验的方式，才能更好地推进双减工作，为经济社会的健康发展做出贡献。希望在未来的工作中，我们能够继续努力，进一步提高双减工作的水平，为惠风行动的成功落地做出更大的贡献。

双减在行动心得体会篇二

家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应该做什么、怎么做？给家长们三条建议：

好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。

又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。

建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应计划。一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。

二是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。

三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。

“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代主人翁的责任感，所以我们不能用我们的经历来要求和培养我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的打算——用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起游戏亲密亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。

学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很容易走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关心孩子，询问一下今天在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要及时表扬，帮助孩子增加信心。

只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应该彼此配合。比如老师布置的作业，家长不要随便去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的注意和要求也要积极配合。家长是孩子的第一任老师，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。

双减在行动心得体会篇三

双减，即“减量发展、减排清洁”。这是中国在追求可持续发展的同时，积极应对气候变化的一项重要举措。为了更好地参与到双减行动中，我积极践行，探索新的生活方式，并总结出了一些心得体会。

第一段：认识双减的重要性。

双减作为国家的战略举措，对于降低碳排放量、改善环境质量有着重要作用。在充分认识到双减的重要性之后，我深感作为一个普通市民，也要积极参与到双减行动中来。改变不仅仅发生在政府或企业级别，每个人的努力都是推动社会进步的一部分。

第二段：减量发展的生活实践。

实现减量发展，意味着要养成合理消费的习惯。在生活中，我开始关注节能减排的产品，比如选择使用能耗低的家电，减少不必要的资源浪费。此外，我还开始改变购物习惯，尽量避免盲目追求时尚潮流，注重质量而非数量。在日常的生活中，尝试减少用水和用电的浪费，节约纸张等资源的使用，让节约成为一种习惯。

第三段：减排清洁的可持续发展。

减排清洁是双减的另一个重要方面。为了降低自己的碳排放量，我开始骑自行车代替开车出行，购买环保的公共交通卡，尽量减少私家车的使用。另外，我还尝试在家庭和工作场所推广使用可再生能源，如太阳能电池板等。此外，我还主动参与垃圾分类，尽可能地将可回收物和有害垃圾分类处理，最大限度地减少环境污染。

第四段：挑战与困境。

在实施双减行动的过程中，我也面临着一些挑战和困境。首先，由于环保产品的价格普遍较高，很多人可能会选择传统的便宜产品，这是一个普遍存在的困扰。其次，社交活动中，很多人可能没有环保意识，导致对环境的浪费。这些困扰距离彻底实现双减的目标还有一定距离。

第五段：持续行动的重要性。

面对困境，要坚持不懈地努力。尽管在实践双减行动中，我依然会遇到各种阻力，但只有持续行动，才能推动社会实现双减的目标。我会继续与身边的人分享双减的理念和积极态度，鼓励他们加入双减行动。同时，通过参与社区组织的活动，我也会向更多的人传递双减的理念，推动更多的人加入到行动中来。

双减不仅是一项政策，更是一种生活方式的转变。通过减量发展和减排清洁的实践，我深刻体会到每个人的努力都能够为环境保护和可持续发展做出贡献。加入双减行动不仅能够为自己创造更美好的生活环境，更能够为下一代留下一片更美好的蓝天和碧海。只有通过持续不断的行动，我们才能共同构建一个更加可持续的世界。

双减在行动心得体会篇四

xx小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为，做好五个‘无’”。“双减”下的作业设计确实需要“有所为有所不为”。

沙龙交流中，各位教育专家碰撞智慧火花。特别是素养导向下的作业设计与落实的探讨，为作业优化设计提供了思路、阐明了方法。浙江省教研室喻伯军老师总结了八个字：“精选、先做、全批、返回”，高度凝练，醍醐灌顶。如何击破这八个字，如何落实这八个字，我想可以采用以下四种方式：

主题式作业是对学习资源的一种重新整合，这类作业有利于拓展学生的知识视野，融通学科，使语文外延得以充分展开，构建大语文。如学习了《燕子》一课，让学生把课文内容画出来，并用简短文字说明，或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价，讲解，修改作品，实现语文与美术的整合，培养学生的创新能力。

实践式作业的设置要激发学内化课本知识的作业，学会把语言内化为技能。如学习了《守株待兔》一课，可以组织学生把它改编成课本剧表演出来。这样的作业训练了学生的运用语言文字的能力，也培养了学生的合作能力，让语文学习充满挑战。

作业的设置的要尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，让学生自主选择不同层级的作业。我们可以为学生设置基础性作业（侧重字词句等基础性知识训练的习题），能力性作业（侧重于段落、篇章和习作等练习题），拓展性作业（侧重于读写结合，内容拓展性习题），三种作业自助餐供学生选择，使不同学力的巩固知识，形成能力，学有所获。

单调的学习活动容易让学生产生疲劳，并会心生厌倦。因此作业的设置也应贯彻愉快教学原则，增强趣味性。如在学习了“田”、“地”“雪”字之后，布置学生猜谜语作业。这样既激发了学生的学习兴趣，又让学生形象地记忆生字，一石二鸟。

思想引领行动，行动践行思想，聚焦“双减”，深化课改，不断提升作业设计能力，减轻学生作业负担，为学生全面、协调、可持续发展赋能。

双减在行动心得体会篇五

近年来，我国积极推进“双减”行动，即减轻企业负担、减少政府干预。作为一名普通职工，我也参与其中，深切体会到了“双减”对企业和个人的积极影响。在这个过程中，我不仅看到了我国经济发展的活力和潜力，也对企业的发展和个人的成长有了更深入的认识。

首先，“双减”行动为企业减轻了负担，为企业发展创造了更好的环境。在以前，企业面临的各种规章制度和审批流程繁琐，不仅增加了企业运营的成本，也束缚了企业的创新和发展。而“双减”行动的推进，使得很多不必要的审批和手续被简化或取消，企业可以更加专注于核心业务的发展。我所在的公司正是受益于“双减”政策，我们可以更加灵活地调整生产计划和提高生产效率，提供更好的产品和服务，进一步巩固了市场地位。

其次，“双减”行动也减少了政府的干预，为个人提供了更多的发展机会。以前，很多人会因为各种限制而失去了发展的机会，尤其是在创业和就业方面。而现在，政府推出的一系列政策和措施，鼓励个人创新创业，并提供了一定的支持和保护。我有幸见证了很多朋友成功创业的过程，他们在政府的支持下，通过自己的努力和创新精神，取得了显著的成绩。这让我深深地感受到，只要有梦想和努力，每个人都有机会实现自己的人生价值。

再次，通过参与“双减”行动，我也体会到了政府与企业、个人之间的良好互动和合作关系的重要性。政府在政策执行中需要充分听取企业和个人的意见和建议，更加注重市场需求和个人发展，才能够更好地制定出符合实际情况和需求的政策。而企业和个人也需要积极参与社会事务和公共政策的制定，为政府提供真实的反馈和建议。只有通过政府、企业和个人的共同努力，才能够实现社会稳定和经济发展的良性循环。

最后，“双减”行动也提醒我们，只有不断把握机遇、积极应对挑战，才能够实现自身的成长。在当前快速变化的社会环境中，我们不能停留于已有的经验和成就，需要不断地学习和提升自己的能力。只有具备了全面的素质和能力，才能够在激烈的竞争中取得胜利。我通过参与“双减”行动，认识到自己还存在不少不足之处，于是我开始积极主动地学习新知识，提高自己的综合能力，以更好地适应未来的发展。

总之，“双减”行动给了我很多新的思考和启示，让我更加了解和认识了我国的改革开放进程。作为一名普通职工，我深感责任重大，应该积极参与到社会事务中，为实现经济发展和社会进步做出自己的贡献。只有通过每一个人的努力，我们才能够共同创造一个更加繁荣富强的中国。

双减在行动心得体会篇六

近年来，中国政府提出了“双减”政策，旨在减轻企业和群众的负担，促进经济发展和社会稳定。作为普通百姓，我们也应积极参与到“双减”行动中，共同努力实现共同繁荣和幸福。在参与“双减”行动的过程中，我深感受益匪浅，获得了宝贵的心得和体会。

首先，我认识到“双减”不仅仅是政策，更是一种理念和生活态度。在过去，我们普通百姓常常忍受着各种各样的“割肉式”收费和“顶风违法”的现象，让我们倍感压力和不公平。而“双减”政策的推行，使我们的生活有了许多改善，既让我们减轻了经济负担，也提高了生活质量。这让我深刻认识到，人民是国家的支柱，政府制定的政策应该立足于百姓的利益，让民众共享改革发展成果。因此，我们应该积极参与“双减”行动，将这种理念和生活态度贯彻到行动中。

其次，参与“双减”行动让我体会到了团结和互助的重要性。在办理各项手续时，我曾遇到一些难题和困难，但通过向邻居、朋友和社区的帮助，我总能顺利解决问题。互帮互助的场景让我觉得温馨和融洽，也加深了我与他人的友谊。我深深意识到，只有团结一心，相互扶持，我们才能共同度过困难时期，实现更好的生活。因此，我呼吁更多人加入到“双减”行动中，共同营造团结友爱的社会氛围。

再次，参与“双减”行动也让我感受到了公平正义的重要性。双减政策的推行使社会负担减轻，公平正义得到了进一步的体现。政府通过设立监督和投诉渠道，确保权益受到保护，有效维护了百姓的利益。在我个人的亲身经历中，每当我遇到不公平待遇或者不合理的收费时，我都会积极投诉和维权。这让我深知，公平正义是我们共同的追求，只有每个人都爱护和维护公平的权益，我们的社会才会更加和谐与稳定。

最后，参与“双减”行动还增强了我对法律法规的认识和遵守意识。在办理手续的过程中，我必须仔细阅读相关法律法规，了解自己的权利和义务。同时，我也意识到自己作为一个公民，应该依法行事，遵守社会公德和道德规范。只有保持良好的契约精神，遵守法律法规，我们才能建设一个更加和谐、公正、法治的社会。

总的来说，“双减”政策的推行为我们提供了更好的生活平台，也坚定了我们参与社会建设的决心。通过参与“双减”行动，我深刻认识到“双减”不仅仅是一种政策，更是一种理念和生活态度；团结和互助的重要性；公平正义的价值以及法律法规的遵守。我相信，只要更多的人加入到“双减”行动中，我们的社会将更加美好，我们的生活将更加幸福。让我们携起手来，行动起来，为实现共同繁荣和幸福贡献自己的力量。

双减在行动心得体会篇七

“双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。

虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。

培养孩子和谐全面发展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主平等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。

家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参加到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭积极向上、团结协作的力量。家长要善于学习，不断学习，言传身教，让学习能力在生活中落地生根。

以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习情况反馈，“双减”政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪部分的知识点暂时还没有掌握？还需要提高哪方面的能力？只有跟老师密切联系，了解孩子在学校的学习情况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。

“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。

首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。

厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。

对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。

例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。

双减在行动心得体会篇八

随着中国经济的快速发展和社会的不断进步，人们开始关注工作生活的质量问题。以“双减五项行动”为代表的一系列政策措施的出台，旨在解决人们身心健康和工作负担过重的问题。在我参与“双减五项行动”的过程中，我深深体会到了政策的意义和效果。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨“双减五项行动”给我带来的变化和对未来的展望。

首先，我要感谢国家的关注和支持。之前，工作压力和工作时间一直是我生活中的重要问题。我经常加班到很晚，甚至是工作到凌晨。这给我的身心健康带来了很大的压力。然而，“双减五项行动”的出台，改变了我的困境。政府强调工作时间的合理安排和加班费的支付，使我不再需要长时间地加班。我能够在规定的工作时间内完成任务，并有更多的时间放松和休息。这让我能够更好地调整自己，提高工作效率和生活质量。

其次，在“双减五项行动”中，有效减轻了工作负担。政府强调要减少会议数量和会议时间，提高会议效率。这使我不再要参加冗长繁琐的会议，从而能够更多地投入到实际工作中。此外，政府还鼓励企事业单位减少审批程序和文书工作。这节省了我大量的时间和精力。我可以更专注于实际工作，提高生产效率，为企业的发展做出更大的贡献。

另外，我认为“双减五项行动”对于整个社会的发展也具有积极意义。通过减轻工作负担和优化工作环境，政府提高了人们的工作积极性和创造力。减轻了工作压力的人们可以更好地保持身心健康，更好地发挥自己的才能。这将极大地推动我国经济社会的发展。同时，减少会议和文书工作也有助于提高效率和创新能力。人们有更多的时间和精力来思考和解决疑难问题，为企事业单位的发展提供更多的技术和智慧支持。

最后，我对未来的展望充满信心。随着国家政策的不断推进，我相信“双减五项行动”将会在更广泛的范围内得到贯彻和落实。这将为我们创造更好的工作和生活环境，提供更多的发展机会和空间。同时，我也将在个人层面上继续努力。我会坚持适度减少加班，提高工作效率。我将注重自我调节和身心健康，积极参与工作和生活的平衡。我相信，只有在健康和快乐的状态下，才能更好地投入工作和生活，取得更好的成绩。

综上所述，“双减五项行动”对于我们每个人来说都具有重要的意义。它改善了我们的工作和生活环境，提高了我们的工作效率和生活质量。希望在未来的日子里，我们可以进一步完善这一政策，取得更大的成就。让我们以更加积极的态度和更高的目标，为实现我们自己的价值和中国梦而努力！

双减在行动心得体会篇九

双减五项行动是指国家实施的压减冗杂会议、文件、审批、检查和公车的五项行动。自实施以来，双减五项行动被广泛认可和支持，已经取得了显著的成效。在这个过程中，我们认真思考、总结并积极参与，从中汲取了很多宝贵的经验和教训，以下是我个人的体会和感悟。

首先，双减五项行动迫使我们开始转变思维方式和工作态度。在过去，我们习惯了大量的开会和开会。每天都有各种各样的会议，占用了我们大量的时间和精力，从而无法将更多的时间和精力投入到实际工作中。而随着双减五项行动的实施，我们开始意识到开会不是为了开会本身，而是为了解决问题和推动工作的开展。我们不再盲目参加和组织会议，而是更加注重会议的实质性内容和效果。我们将会议时间缩短、议程精简，注重核心议题的讨论和决策。通过这种转变，我们的工作效率和质量得到了显著提高。

其次，双减五项行动促使我们审视和优化各项规章制度和审批流程。过去，我们的审批流程繁琐复杂，往往需要花费大量的时间和人力资源。而现在，我们开始审视和优化各项规章制度和审批流程，以确保其合理性和高效性。我们通过简化程序、减少环节和优化流程，大大提高了审批效率。同时，我们还建立了一些便捷的审批渠道和机制，如电子审批系统和权责清单，使得审批过程更加透明和便利。这些措施有效减少了工作中的繁琐环节，提高了工作效率。

再次，双减五项行动强调了源头治理和长效机制的重要性。过去，我们更多地是通过临时性的措施来解决问题，往往收效甚微。而现在，我们开始注重从源头上解决问题，建立长效机制。我们加强了对文件、会议、审批、检查和公车的管理，严格落实绩效考核和问责制度，确保规章制度的严肃性和执行力。我们还加强了对绩效评估和社会监督的重视，不断完善相关机制和制度，确保双减五项行动的长期有效性。通过这些措施，我们有效地减少了冗杂会议、文件、审批、检查和公车，推动了工作的顺利进行。

最后，双减五项行动提醒我们注重本质和价值导向。过去，我们往往追求形式和繁文缛节，忽视了问题的本质和价值导向。而现在，我们开始从问题的本质和实质出发，注重问题的解决和效果的实现。我们逐渐摒弃了一些不必要的形式和套路，注重针对性和实效性。我们采取科学的方法和手段，解决工作中的实际问题。同时，我们还加强了对工作价值的思考和评估，注重工作的经济效益和社会效益。通过这些努力，我们更好地发挥了自己的主观能动性，实现了工作的可持续发展。

总之，双减五项行动在加快推动我国行政体制改革和提高行政效能方面起到了积极的作用。通过这一行动，我们转变了思维方式和工作态度，审视和优化了规章制度和审批流程，注重了源头治理和长效机制，注重了问题的本质和价值导向。我们相信，在双减五项行动的不断推进下，我国行政效能将进一步提高，实现经济社会发展的新突破。

双减在行动心得体会篇十

随着社会经济的飞速发展，人们的日常生活也变得越来越忙碌。为了平衡工作与生活的关系，中国政府启动了双减五项行动，旨在减轻人们的负担，提高生活质量。在参与双减五项行动的过程中，我深刻体会到了其中的好处，并从中汲取了一些经验。以下是我对双减五项行动的心得体会。

首先，双减五项行动让我更加关注自己身心健康的问题。在工作与生活的压力下，我往往忽略了自己的身体状况。通过参与双减五项行动，我开始规划充足的休息时间，抓住每个机会放松和锻炼身体。每天保持一定的运动量，定期参加体育锻炼，我不仅感到身体更加健康，还增强了工作的效率和生活的幸福感。

其次，双减五项行动让我更加重视家庭关系。在忙碌的工作中，我时常忽视了与家人的交流和沟通。通过参与双减五项行动，我意识到家庭是生活中最重要的支撑。我开始主动与家人分享工作中的喜悦和困惑，积极参与家庭活动，共同打造一个温馨和谐的家庭氛围。我发现，与家人的良好关系不仅能够提升我的幸福感，还能够在工作中给予我更多的力量和动力。

第三，双减五项行动让我开始重视个人兴趣和爱好。在追求物质享受的过程中，我经常忽略了对生活的热情和兴趣。通过参与双减五项行动，我开始抽出时间追寻自己的爱好和兴趣。我不再放弃对音乐、读书和旅行的热爱，而是主动安排时间去参加音乐会、读书会和旅行团。这些休闲活动不仅让我感到轻松和满足，还为我带来了更多新鲜的思考和灵感。

第四，双减五项行动让我更加注重环境保护和资源利用。在过去，我往往在不经意间浪费了很多资源，也没有关注周围环境的改变。通过参与双减五项行动，我开始培养节俭意识和环保意识。我开始减少购物和用电，带上环保购物袋，尽量选择公共交通工具，尽量减少对环境的破坏。这些小小的改变不仅对个人而言是一种积极贡献，也能够为社会和地球做出一份力量。

最后，双减五项行动让我更加关注社会公益事业。在以往，我常常忽视了社会上需要帮助的弱势群体。通过参与双减五项行动，我开始关注社会公益事业，捐助义卖物品、参与志愿者活动等。这些行动不仅让我感受到了帮助他人的快乐，也让我明白了社会责任和的重要性。我深刻体会到，只有通过奉献和关爱他人，才能够构建一个更加美好和谐的社会。

综上所述，参与双减五项行动让我从中受益良多。我获得了健康的身心、美好的家庭、丰富的个人兴趣、注重环保和资源利用的意识，以及积极参与社会公益事业的责任感。通过这一系列的变化，我重新找回了生活的平衡，也更加意识到人生的价值和意义。我将继续积极参与双减五项行动，推动自己和身边的人一起享受更加幸福、健康和可持续发展的生活。

双减在行动心得体会篇十一

近年来，护苗行动在全国范围内得到了广泛的关注和参与，旨在保护青少年的健康成长，减少不良信息的影响。而“双减”是护苗行动中的一项重要措施，即减少青少年非法上网和减少校园欺凌。本文将从个人角度出发，分享我在参与护苗行动“双减”中的心得体会。

一、引言。

作为一名大学生，我们应该有强烈的责任感和使命感去参与到社会公益事业中，为建设和谐社会做出自己的一份贡献。护苗行动“双减”正是这样一项有深远意义的公益活动。我参与其中，既是对自己的一种锻炼和提升，也是为社会贡献自己的力量。

二、想法的转变。

在参与护苗行动“双减”之前，我的认识和想法还停留在表面层次。我认为在网络时代，青少年避免受到不良信息影响无异于海底捞针。而对于校园欺凌，我认为只要遵守基本规则，就能避免遭受欺凌。但是在了解了更多的相关知识和真实案例后，我的想法产生了转变。

通过学习和了解，我认识到青少年的自我保护意识比我们想象中要薄弱得多。他们往往对生活中的问题缺少足够的警惕性和应对能力，容易成为网络不良信息的重灾区。而对于校园欺凌，不仅是遵守规则的问题，更重要的是建立正确的人际关系和积极心态，增强自我防范意识。

三、实践体验。

作为一名志愿者，我跟随着工作人员深入到学校中，为青少年宣传有关“双减”的知识和方法。在实际行动中，我深刻感受到了这项活动的重要性和必要性。

在了解的过程中，我们向学生详细介绍了信息泄露方面的风险和应对方法，也为他们开展了防欺凌活动。通过与学生的互动，我深深感受到他们内心的疑虑和压抑，需要我们用真诚和耐心去引导他们疏通情绪、化解矛盾。同时，我们也要积极倡导校园文明礼仪和正能量，引导学生树立正确的价值观。

四、收获与成长。

通过参与这项护苗行动“双减”，我不仅增强了自己的社会责任感和团队意识，也通过亲身实践提升了自己的开放性和倾听能力。更为重要的是，我认识到青少年的健康成长与社会的发展息息相关，我们每个人都应该为之贡献一份力量。

五、结论。

护苗行动“双减”是建设和谐社会的必要组成部分，也是我们每个人的责任。通过参与其中，我们不仅可以为青少年的健康成长提供保障，也可以提升自己的综合素质和社会价值。让我们共同关注青少年健康成长，为其提供更多的支持和帮助。

双减在行动心得体会篇十二

“双减”指出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。“双减”政策的出台，作为教师的我看到了国家对教育改革的'决心和力度。每天奋战在“双减”工作的中，我们积极认真贯彻，积极响应，依托学校“211工程”的开展，主抓“课堂质量”，认真落实“五项管理”，严格执行双减“作业管理”标准。

利用教研会时间，认真学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据班级的实际情况，修改教案，有针对性地对所学知识进行训练。使我真正的明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。

每个学生的接受能力参差不齐，在课堂有限的40分钟里，只能照顾大部分学生。而双减政策下的课堂上做到精讲精练，积极落实了“211工程”，精心设计课堂问题，主抓重点，上好20分钟微型课，利用10分钟进行当堂训练，面批讲解，认真分析，当堂评价，做到精讲精炼，大大提高了课堂教学效果。

针对班级中不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业，作业设计尽量精而简，要照顾到各个层次的学生。同时还布置一些具有趣味性和实践性的特色作业，如画思维导图，调查采访，数学日记等，让中下生把完成老师的作业当作一件乐事，充分让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。

在校内，用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的艺术、体育、阅读等社团活动。同时充分利用课余时间，鼓励学生从事力所能及的劳动，开展适宜的体育锻炼，丰富学生的校园生活，让学生能多元化发展，健康成长。

“双减”其实不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，而是对教师提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；优化教育评价方式等，这就要求教师综合素质需不断提高，提升个人情操，扩展视野，更加深入的思考，优化培养方法，更好地为教学服务。

总之，作为教师，在“双减”政策下，一定要坚持初心，提升自己，才能更好地为学生和教学服务。