观察与模拟训练心得体会及收获 游戏观察培训感悟(4篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新观察与模拟训练心得体会及收获一

姓名：徐书成

性别：男

时间：4.15

地点：小花园

行为表现

在开展“找春天”的活动时候，大家来到了小花园里找找春天的足迹。徐书成小朋友发现大多数的树都是叶子在去年冬天都掉光了，此刻春天又长出了新的嫩叶子，但有一种树一向都是绿色的，此刻反而有一些叶子变成了红色的，然后就掉了下来。怎样会这样呢他的发现引起了许多同伴的兴趣。

教育过程

徐书成的发现来了更多的孩子对石楠树的关注。有孩子还发现了有一棵枫树也是红色的，但枫树的叶子从小长大都是红色的，但石楠树的叶子是从绿色变成了红色，等红色慢慢褪去叶子就从树干上掉下来。我和幼儿一齐观察了石楠。他们发现叶子比较坚实，有一面是亮亮的，边缘还长了许多的小刺，新长出来的叶子是绿色的，等到变老的时候就变成红色。它和其他的落叶的时间是不一样的，大数的树是秋天落叶的，但它去是春天落叶。“为什么石楠树的叶子会由绿色变红色呢”大家一齐回家和爸爸妈妈查找相关资料，比一比谁明白得多。

第二天，徐书成兴致勃勃地告诉大家，他找的答案“原先绿色色素叫它叶绿素，黄色或橙色的胡萝卜色素。植物叶片除了包含叶绿素、叶黄素、胡萝卜等色素外，还有一种叫花青素的特殊色素，就像变色龙。它在酸性液中呈红色，随着季节更替，气温、日照相应增减，叶片中的主要色素成分也发生变化。”旁边的小朋友补充道:“有些树种的树叶会产生很多的红色花青素，叶子就开始变红了。”还有小朋友从资料少数明白了：“夏季很热的时候，叶子会变成亮绿色，在炎炎夏日中，让人们觉得很凉爽。”孩子们发现的真多啊，我也收集了一些资料，发现幼儿园种的是一种红叶石楠树，是蔷薇科石楠属杂交种的统称，为常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名。春秋两季，红叶石楠的新梢和嫩叶火红，色彩艳丽持久，极具生机。”

效果

经过“找春天”的活动，幼儿能走进身边的大自然，自主探索春天的“足迹”，寻找自我想要的答案。徐书成是一个细心的小朋友，他的自主探究本事在一次次的观察、思考的过程得到了较大的提高，这次发现石楠树叶变红，再次体现了他爱观察、爱动脑的好习惯。每次有新的发现，他都能感受到在大自然中自主探索的方式带来的乐趣。孩子们经过一齐查阅资料共同学习，尝试了不一样的学习方法，丰富了孩子的视野，拓宽了孩子们的生活经验，同时也能锻炼了徐书成的大胆提问。

最新观察与模拟训练心得体会及收获二

7月15日星期一晴

前几天，妈妈给我买了一盆植物，它的名字叫“元宝”。

远看，它很不起眼，颜色和别的植物差不多，都是绿色。仔细观察可以发现它的花盆是墨绿色的，泥土为棕色的，花盆里一共三株，它们抱在一起快乐地笑着。它们的叶子多为五瓣，分别向左右两边舒展开，看起来像海鸥在海上舞蹈。

“元宝”的生命力很顽强。你看，其它的花，几天没浇水就蔫了，无精打采的。我这么多天没给它浇水，它还和刚买来的时候一样坚强地站在那里，没有倒下。几个兄弟还穿着绿油油的外衣，我真羡慕它们坚强的性格！

8月10日星期天晴

今天突然想起阳台上的元宝，我立刻跑过去看它。果然，它还坚强地站在那儿呢！不过，我还是在它的脚下洒了点水。

渐渐地，喝饱了水的它又有精神了！见它身上还有一点泥土，我就拿了一张纸巾蘸上水，在它的叶子上轻轻地擦拭着，说：“我亲爱的元宝啊！对不起，没能及时给你浇水，我以后一定会好好地对待你。”它好像听懂了我的话，点点头，摇身一变，变成了轮船，在大海上航行。看，那些石头就是一个个海岛，正在和我们打招呼呢！

看着它们快乐地笑着，我情不自禁地感叹道：“元宝啊，元宝，虽然你没有其它花草那么美丽，但是你坚强的品质值得我学习。“

最新观察与模拟训练心得体会及收获三

凤仙花又叫芨芨草、指甲花、急性子，是一种常见的草本植物。所以我家也养了一盆。

一周过去了：哎呀，虽然是同一天种下去的种子，而且凤仙花先种哩！小麦已经发芽了，而且小麦长得有8厘米呢！但凤仙花呢？现在还没发芽呢！大概还在睡觉哩！为什么它长得这么慢？这应该是水浇得太多了，还有可能是因为学具带里的种子有问题吧？第二天：哎！凤仙花还是没有冒出小芽，而小麦呢？已有10厘米长了！！不仅长得长，而且长得非常旺盛。我打算去花鸟市场买凤仙花种子。

过了几天，你知道我的凤仙花咋了吗？我的凤仙花发芽了！今天回家，我仔细的观察了凤仙花，发现凤仙花更我想象的完全不一样，原来，凤仙花长出了根，之前我以为凤仙花长不出来了，结果它今天长出了绿绿的根。这颗凤仙花长得非常明显，不知道你有没有发现它的旁边有一个细微的小东西——另一颗凤仙花的小芽。

我开心的不得了，奶奶还告诉我：“你仔细地瞧瞧这盆里还有更让你意外的小东西！”我又仔细的审视了一会儿，奇怪的问奶奶：“这盆里没有奇怪的东西了，你可别骗我啊。”奶奶指着盆子，轻轻地挖开土，说：“你看这盆里是什么，这也不就是凤仙花的芽嘛。”我大吃一惊，听着奶奶的话我给凤仙花慢慢的浇上适宜的水。

开始我还以为，这种子有问题呢！经过细心的观察，终于有了成就。原来，它在生根，现在根已经拱起来了！我都能看见绿色的茎哩！

又过了三天：没想到，凤仙花发芽了！之前我还以为学具带里的种子有问题呢！现在竟长出了两颗凤仙花的芽！一大一小，可爱极了！

你知道吗？这惊喜让我狂欢了好久，我都快乐的不知道这么形容哩！没想到，今天放学，我一回家来看望我的凤仙花，不料，凤仙花竟长出了第三颗小芽！我量了量凤仙花，大的有四厘米！中等的有三。五厘米！小的也有大约一厘米！而且，还有小芽也冒出来了！像一座小桥，而且，大的芽和中等的芽中，也冒出了真叶的芽呢！

可我不知道为什么？凤仙花死了！你知道吗？黄嘉艺的凤仙花的已经长出了第二对真叶，真厉害！可我的呢？被爷爷分成两盆后，它就一直不长，想在两盆都死了，呜呜！

几周前，我的凤仙花被太阳晒死了！我伤心了一晚。幸好，我的老家也有凤仙花，爷爷为了我只好向别人买了一盆，这盆刚买来的凤仙花正好是发芽的模样。我给凤仙花细心的照顾，结果凤仙花又长出了真叶，这盆已经长了许多真叶。然后我量了量凤仙花，大的有8厘米，中等的有6厘米，小的有4厘米。它才长这么矮，就已经长出了这么多对真叶，别人的都已经有12厘米了，有的才长出了几片真叶，有的甚至连真叶都没长出来。而且只掉了一片子叶！它已经长出了这么多对真叶，以后我会好好养它的。

因为凤仙花盆子里有3株凤仙花，爷爷怕一盆太多凤仙花会比较挤，所以，爷爷又把3株凤仙花分成了两份，大盆里有两株，小盆里有一株。

爷爷把中等的那株凤仙花放进小盆，等我回家时，看到大盆里面少了一株凤仙花，我拼命的找凤仙花，终于找到了凤仙花，我看到凤仙花倒在泥土上，心想：凤仙花不会死了吧。于是我问妈妈这是怎么回事，“是爷爷把凤仙花分成了两盆。”妈妈说。我听了生气急了。

可是第二天，我再去观察凤仙花，才发现，凤仙花没有死！！它又直立起来，真是厉害！ 原来的盆子里，那两株凤仙花长得非常旺盛，一大一小，相依为命，大的上面密，下面的稀疏，小得一片真叶还没掉！

开始，我以为这盆凤仙花死了，结果呢？凤仙花并没死，反而长得更好了！现在我的凤仙花长了许多真叶呢！我的那盆有两株的凤仙花，现在也长得很好。虽然掉了子叶，但依然像上长，现在长出了许多真叶，可真是厉害而且小的那株才掉下一片子叶！被分开的那株凤仙花，现在和黄瓜种在一起，这株凤仙花精神抖擞，长得非常好，值得我们赞赏！

我的凤仙花好给力，竟然开花了 ！ 我要更加努力了！ 而且，我还要一盆凤仙花也开花了，多的有8朵花，少得有2朵花！还有一盆凤仙花也要开花了！

我牛吧！56天都没到就开花了！

最新观察与模拟训练心得体会及收获四

观察对象：艺艺

幼儿性别：男

观察时间：20xx.2.9

观察实录：这天我班的教学资料是‘印点子。要求幼儿掌握数与物对应的概念。当我出示第一张数字卡片时艺艺就站起来叫到;‘我明白，我明白···’我用语言及时提醒他，说话要举手。当我出示第二张卡片时他有叫到；‘教师，我明白。’我又提醒了他。之后，我又问了个问题，艺艺依然叫到；教师，我明白，我明白。

观察分析：艺艺是个爱动脑筋，要上进的孩子。但比较爱动，老是坐不住平时教师和他讲的道理他都懂，也明白自我做的不对，但就是控制不住自我想干什么就干什么。这可能和幼儿的年龄特征有关系吧。

1，首先要让幼儿了解到自我行为的不足，再从语言与行动上纠正幼儿。

2，幼儿较小，行为易反复，所以要从日常生活中教育。

3，及时与家长沟通，争取家长的配合。