观察与模拟训练心得体会实用 游戏观察培训心得体会(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022观察与模拟训练心得体会实用一

1. 了解孩子对拼图的掌握情况。

2. 了解孩子对各种图形的认识水平。活动情况：今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自己拼出一个娃娃来，然后数一数自己用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，接着他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原来，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。

这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们应该把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最后试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。

最后拼完的时候，我问他：“现在是不是像个娃娃啦?”他点了点头。

在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

我们中班的孩子会有这种情况，是因为他们原来没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。

当孩子出现这种情况的时候，我们需要帮助孩子认识身体的结构，帮助他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也可以用拼图或者黏贴的方式来表现人物。

因为是很多小朋友都不会画，所以我们可以进行一个这类的集体活动，帮助大多数孩子掌握这个技能。

2022观察与模拟训练心得体会实用二

幼儿园教学反思-幼儿园大班观察记录与反思

时间：2006年2月27日

地点：本班图书区

观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现

观察记录：

涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找洋洋，说：“洋洋这本书是你带来的，能给我讲一讲吗？我看了一半后面看不懂了。”洋洋把自己的玩具收了，来到图书区给涵涵a一页一页的讲起来，两个人边讲边交谈：“对，我在自然博物馆见过这种化石，”“没错，这是食草性恐龙。”整个活动区时间他俩都在看这本书。不时有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。

分析：

我班根据幼儿园的早期阅读活动进行了“家园阅读合作行动”。图书区经常有投放幼儿自带的有趣的图书。

从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容，爸爸妈妈已经给他们讲了很多遍，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师，为大家讲述，帮助大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。

措施：

1、教师还应有重点的选择图书为幼儿讲述使幼儿了解图书内容。

2、鼓励带来书的幼儿为全班或有需要的幼儿讲述。

3、与家长沟通配合将这种好的方法坚持下来。

2022观察与模拟训练心得体会实用三

幼儿观察记录:幼儿处理的方法不恰当

观察时间：20xx年12月28日

观察地点：教室

观察对象：恒恒和寒寒

观察记录：

本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

恒恒就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢帮教师做事，可是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向教师告状，说寒寒打了他等等之类的话。

在我观察了寒寒之后发现，其实并不是寒寒爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动时寒寒在玩搭积木，他搭了一个个性漂亮的游乐场，而这时恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大声地说‘你干嘛啊’，恒恒哭着向我告状说寒寒打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把寒寒叫了过来，对他说：“你对他怎样了啊？”寒寒说：“恒恒把我的积木弄倒了，我没有骂他”我又问他：“你知不明白他为什么哭呢”寒寒摇摇头，我又告诉他：“你想想，如果你用很重的口气对他说话，那他以为你就生气了，不和他玩了，那他就会哭。对吗”寒寒想了想，对我说：“我明白了，我此刻就去和他一齐玩。”我笑了，摸着他的头说：“对，你是最棒的!”

反思：中班幼儿的行为问题增多，更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏。作为教师，要不断观察幼儿的社会交往状况，并有针对性的进行指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而减少行为冲突问题发生，保证幼儿顺利进入“社会化”。

2022观察与模拟训练心得体会实用四

观察对象：姜馨雨

观察时间：10月

观察地点：自然角

行为表现：

今日的值日生是姜馨雨小朋友，她早早地来到了自然角照顾那里的植物和动物。她发现地上有几颗黑黑的种子，有点像西瓜子，但又不是西瓜子。不一会儿，小小的自然角里已经挤满了小朋友，大家都在猜这是什么种子。

教育过程：

姜馨雨小朋友手里的几颗黑黑的种子引起了其他小朋友的好奇，大家你一句我一句，讨论得可热闹了。我也加入到了讨论声中，“姜馨雨，你从哪里发现的这些种子的”她指着桌下的小盒，“我从那边上捡到了。”我请她把小盒子端出来，这时她惊讶的说：“那里有好多那样的种子啊!”“你们看，盒子里的是什么”“老丝瓜!”“会不会是它的种子呢”孩子们争着要去拿老丝瓜，想立刻找到答案。于是，请他们一个个轮流摇一摇老丝瓜，“哗啦啦，哗啦啦!”三颗黑黑的种子滑了出来，“哈哈哈，我猜对了!”

教育效果：

老丝瓜从采下来就一向放在小角落里，刚刚开始有孩子常常去观察它的变化，但之后几乎被遗忘了。姜馨雨小朋友的发现，让孩子们又关注老丝瓜的变化，孩子经过猜想，最终动手发现种子的来历，激发了孩子的探索欲。姜馨雨小朋友能细心地照顾植物，得到了意外的收获。让她更加愿意参与到照顾植物朋友了。

2022观察与模拟训练心得体会实用五

小朋友们，你们知道胖大海吗？你们对它了解吗？接下来和我一起进行一次观察吧！

胖大海看起来像小核桃，摸起来凹凸不平，还有一点涩，闻起来苦苦的。

现在我们要用胖大海做个实验了。首先把胖大海放入杯子里，然后倒入一些滚烫的水，没过一会儿，胖大海就浮了起来。慢慢的，胖大海就破裂了，好像菊花仙子盛开的样子。

又过了一会儿，胖大海一直往下沉，本来是一颗种子，现在变成了一个棉花球，这时水也慢慢变黄了。

我再次闻了闻，哇！一股苦味！又尝了尝，差一点吐了出来，就像喝中药一样。

别看胖大海它小小的，但还有很多作用。爱吸烟的人喝上这种水就特别好，而且胖大海泡的水还可以治嗓子疼。

要是我有一杯这样的水，我要送给爷爷，因为爷爷经常吸烟。

这就是胖大海，你们了解了吗？

2022观察与模拟训练心得体会实用六

游戏区名称：可爱的狮子

幼儿人数：5人

游戏实况记录

今日的制作狮子活动资料是用不一样材料制作狮子，张铭涵选来选去拿了一个土豆作为狮子胖胖的身体，可身上什么也没有，怎样办呢于是，他选了一个一次性盘子做狮子的脸盘，一张黄色的彩纸来做狮子的鬓毛，并贴了两只耳朵、一个大鼻子、又画了三只凶眼睛，之后开始做狮子的四只脚了，可是不明白为什么，他做着做着就停下来了，想了一会，还是不行，他走到我跟前对我说：“教师，我的狮子为什么腿都瘸了呀？”我看了一下他们桌子上都有几个小的土豆、山芋，就对张子杰说：“你去找一找，哪些东西比较小点，能够做狮子的腿的？”他开始找了一会没找到，于是动翻翻、西翻翻，突然发现了一小土豆，正好能够做狮子的腿，困难解决了，他有开始做了，不一会，张子杰开心地对我说：“教师，你看这是我做的狮子！”

教师指导策略

做的过程中遇到了各种困难，这是由于孩子的年龄特点所致，另一方面，教师应当在制作前，示范一下各种材料的用法，再供给一些范例，让幼儿在制作的过程中有一个参考，不至于无从下手，由于时间原因，幼儿不能对各组材料进行一一尝试，所以我决定把这些材料供给在动手角，让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。

分析与评价

从观察中能够出来，张铭涵是个爱动脑筋的孩子，想象力也不错，就是动手本事还不够，遇到困难总喜欢找教师帮忙，尽管狮子是在教师的帮忙下完成的，但从她脸上开心的笑容中能够感受到她正沉浸成功的喜悦中！

2022观察与模拟训练心得体会实用七

10月12日星期一

今天，老师让我们观察绿豆，于是外婆就去买了一堆。我先在盆中加水，再放入绿豆。那些绿豆总是挨挨挤挤，总觉得要当爸妈了。

10月13日星期二

绿豆小弟喝了一夜的水，把肚子都喝炸了。这一天早上，我一睁眼，就用火箭之速飞到客厅。哇！经过一天潮湿阴暗生活的绿豆小弟，有些抽出了小小的嫩芽，有些还把绿外衣脱了。会不会是太热了？

10月14日星期三

第三天，所有的绿豆小弟都发芽了。有的才刚刚发芽，才半节多点儿，有的抽出了一小节，还有的已经长到1到2厘米了，绿衣也脱光了。绿豆，绿豆，求你快点儿长叶子吧！

10月15日星期四

这一天，叶子还是没长，但是已经有了大变化。绿豆芽2-3厘米左右了，弯弯曲曲，相互缠绕。绿豆下边明显变紫，处处都有胡子的豆芽！希望绿豆芽能像我一样，微笑着面对困难。

这就是我观察绿豆的过程。最后希望有一天，我可以像绿豆一样天天向上，为自己加油！

2022观察与模拟训练心得体会实用八

绿豆生长记

马雨昕

10月12日星期二多云

今天是观察绿豆发芽的第一天。我兴奋地抓起一把大小一不的绿豆准备丢进水里。一颗颗圆圆的小绿豆，硬硬的，身披深绿色的外衣。腰间系着一根白白的小皮带。

经过一下午的浸泡后，绿豆开始慢慢变大，慢慢变软，慢慢地裂开了口子。我好期待小芽儿们快快长出来呀！

10月13日星期三多云

早上，我来到学校，迫不及待地去看小绿豆们。我发现它们比昨天还大了些，水的颜色也慢慢变黄了。我拿起一颗，轻轻捏了一下，软得很哩！绿豆们好可爱呀！我们给它们盖上了一层纱布，以便保暖，相信它们不几天就发芽了。

下午，有很多绿豆长了小芽。明天的芽儿们会有多长呢？我怀着激动的心情等待着明天的到来。

10月14日星期四阴天

我的天呐，竟然有那么多绿豆芽长得又长又细！有的芽长到了五毫米，有的芽长到了八毫米，有的芽甚至长到了一厘米左右。我太开心了。

我仔细观察了长了芽的绿豆，芽儿们原来是从绿豆的中间冒出来的。

看，所有的绿豆芽儿们都把衣服脱了，露出了白白的、圆圆的肚皮。以前，绿豆的小皮带看着非常清楚，但是，自从豆芽们把衣服脱了后，它们的小皮带和肚皮合二为一了，看也看不见了。

绿豆们长得又大又好，看着很是舒服。不过，绿豆那么软，那么大，被水胀得不能再胀了，会胀破吗？我很担心。

10月18日星期一阴天

我已经为绿豆会不会胀破有了烦恼，更让我担心的是，两天不见，我的绿豆们变红了。听说变红是因为烂了，我瞬间失去了信心！

小绿豆，我对不起你们啊！

10月19日星期二阵雨

因为绿豆变红，我们的组长竟然把它们扔了。组长啊，你是如何下得去手的呀，你不心痛吗？你好残忍，里面还有没变红的呢，你竟然就结束了它们的生命。我伤心极了！