儿子做家务家长写心得体会总结 儿子做家务家长写心得体会总结与反思(九篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于儿子做家务家长写心得体会总结一

（一）复习生字

1．词语朋友们已经排好队了，你们能大声地叫出它们的名字吗？

既然拎水桶好嗓子沉甸甸晃荡 胳膊 聪明走走停停

指导：“拎”和“沉甸甸”（师夸学生）你们读得真准确！你们的声音可真洪亮！

（二）生活情景导入

1．不仅老师爱夸你们，你们的妈妈也爱夸你们！你们的妈妈经常怎么夸你们的呢？

2．不仅咱们中国的妈妈爱夸孩子，这儿有几位俄罗斯的妈妈也在夸奖自己的孩子呢！同学们，这节课我们继续学习第23课《三个儿子》。

（一）品读三个妈妈的话。

1．请同学们一边读一边想，有滋有味地读一遍课文。

同学们，三个儿子在妈妈心目中是怎样的呢？请大家默读课文，把几个妈妈谈论孩子的话画出来。

2．指导朗读三个妈妈的话。

（1）第一位妈妈说的话。

师：这个儿子的优点是什么？（既聪明又有力气，谁也比不过他）咱们班谁也是既聪明又有力气？师问这生：你既聪明又有力气，你的妈妈会为你感到（生：自豪、骄傲、幸福……）

师：课文中的这个孩子既聪明又有力气，他的妈妈也会为他感到（生：自豪、骄傲、幸福……），孩子是妈妈的骄傲，在妈妈的眼里，自已的孩子永远是最好的！谁来学做这位妈妈，通过朗读，来夸夸这个孩子。

读时，你可以加上提示语，如自豪地、骄傲地、幸福地，高声地，激动地，你觉得用什么词恰当就用什么词，练读，指名读，（如读的不好，师范读）谁还能加上动作来读。指名，齐读，

（2）指名读第二位妈妈说的话

师：第二个儿子有什么特长？（唱起歌好听极了，好嗓子）

指导朗读师：这个孩子唱起歌来好听极了，他的妈妈会感到（自豪、骄傲、幸福……）。谁来学做妈妈，夸夸孩子。

（3）指名读第三位妈妈说的话

师：你有什么问题要问这位妈妈？（你为什么不夸夸自己的儿子？）

师：这个儿子没什么特别，很普通。他的妈妈爱他吗？（爱。妈妈是伟大！即使儿子没什么特别，既不是那种聪明又有力气，也不是那种唱起歌来好听极了，但妈妈也会同样爱儿子。只是把爱儿子默默的放在心里，不用嘴巴来夸耀儿子。

师：这句该用怎样的语气比较恰当？（谦虚、平常）

3、孩子永远都是妈妈的心头肉，掌中宝，让我们再一次感受妈妈的爱，分角色朗读1——6段。

（二）体会一桶水的重。

1．三个妈妈打完了水，就要走回家去，接下来发生了什么事情？听老师范到读文，想想你有什么发现？（师读7、8段）

2．你感觉这一桶水怎么样？（水很重）你是从哪些词看出水很重的呀？

（“重”、“晃荡”、“走走停停”、“酸”、“痛”。）

3．谁能通过读来表现出三位妈妈提水的辛苦呢？指名读，齐读。

4、体验：这一桶水到底重不重？请两个同学扮演妈妈来体验一下。（两名同学提水，其它同学念课文。）

随机采访：两位妈妈，水重不重？你们家离这远吗？

你们想让别人来帮帮你吗？

4、过渡：这一桶水可真重呀！妈妈们累得腰都酸了，胳膊都痛了，这时候，她们最需要的帮助是什么？正巧，三个儿子来了。他们是怎么做的呢？

（三）感悟三个儿子的做法。

1．请同学们快速默读课文，用笔画出三个儿子的做法。指名读。

2．自已读一读三个儿子的做法。想一想：你比较喜欢哪个儿子的做法？为什么？

3．这时候，一位妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”老爷爷是怎么回答她的？

4．明明有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷说只看到一个儿子？这个“儿子”指的是谁？

（1）指名回答。

（2）师：我们再回过头看第三个妈妈的话，她说自己的儿子没有什么特别的，是这样的吗？第三个儿子有什么特别的地方？（能帮妈妈提水，爱妈妈，对妈妈很孝敬……）想象一下这个儿子平时还会帮妈妈做哪些事？

（3）小结：同学们，只有这个“儿子”在妈妈有困难的时候给了妈妈最需要的帮助；只有这个儿子心中有妈妈，知道关心妈妈，孝敬妈妈，难怪老爷爷会说——齐读老爷爷的话。

1、是爸爸妈妈给了我们生命，是爸爸妈妈养育我们成长，也是爸爸妈妈给了我们世上最伟大、最无私的爱。那我们在家里可以为爸爸妈妈做些什么呢？

2、原来，爱妈妈就是帮妈妈提一桶水这么简单；

原来，爱妈妈就是帮妈妈端端饭、洗洗碗；

原来，爱妈妈就是当妈妈买了我最爱吃的草莓时，……

原来，爱妈妈就是在妈妈劳累了一天，回到家里时，……

3、同学们，“谁言寸草心，报得三春晖”，爱爸爸妈妈就应该从一点一滴的小事做起。

1、读一读〈〈黄香温席〉〉和〈〈卧冰求鲤〉〉的故事。

2、倡议：每天做一两件让爸爸妈妈高兴的事情。

对于儿子做家务家长写心得体会总结二

尊敬的各位嘉宾朋友们：

大家中午好！

大江东流、乾坤旋转、门庭若市，喜事当头，多么好的时光，多么动人的一刻，今天是2021年x月x日一个吉祥而又欢乐的日子，我们共同的迎来了xx、xx夫妇爱情结晶的满月庆典，亲爱的朋友们，让我们大家以热烈的掌声向喜得贵子xx、xx夫妇致以热烈的祝贺和美好的祝愿！

这真是：爱情演绎谱华章，家族繁衍人兴旺，亲友庆贺笑声起，推杯换盏喜气扬。诚然，各位嘉宾的到来，无疑给这满月酒宴，增添了色彩，增添了情谊，增添了吉祥！在这里请允许我代表主人x氏家族向在坐的各位嘉宾表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

好了！亲爱的朋友们请抬起你们尊贵的左手和幸福的右手，让我们把所有的祝福化为热烈的掌声有请今天的小主人公xx宝宝即他的爸爸妈妈闪亮登上这幸福、快乐的舞台。

现在抱在母亲怀里的就是x家公子，大家看，他即有父亲的英俊潇洒，也有母亲的美丽动人，让我们谨祝小宝宝健康好养、易带成人、今天的可爱、明天聪明，今日喜星、明日文星、财星！

从现在开始，xx夫妇从恩爱的二人世界转变为幸福的叁口之家，都说养儿才知父母恩，我想采访一下宝贝的爸爸：儿子可爱吗？你认为最应该感谢的是谁？那是不是应该在这里表示一下。（拥抱、亲吻妻子）当爸爸妈妈了一定有很多感受和责任吧？接下来我们有请宝妈妈致答谢词。

说得非常好！孩子的成长不仅伴随着喜悦，更伴随着一份责任，相信小两口一定会不负众望，培养教育好下一代。我们更相信在各位亲友的关心和帮助下，小宝宝一定会健康成长、展翅翱翔！让我们再次祝小宝宝今后的道路一帆风顺，祝小两口今后的日子红红火火，同时也祝在场所有的来宾、心想事成、吉星高照、财源广进、万事大吉！

最后，我提议请大家全体起立，呈满杯中酒，共同庆祝xx夫妇喜得贵子干杯！

朋友们最后让我们用热烈的掌声欢送宝宝一家人退场入席！

对于儿子做家务家长写心得体会总结三

1．能有感情地朗读课文读准人物说话时的语气。

2．欣赏课文《三个儿子》《幸福的感觉》。

3、懂得要孝敬父母的道理，培养孩子的思考和朗读能力。

一、（创）创设情境，激发阅读兴趣

1、导语：生活中同学们一定得到过妈妈的表扬，能展示一下吗？（学生自由表达）

2、导入新课：今天，我们要欣赏的两篇文章中也有妈妈在夸奖自己的孩子了，我们先来听听《三个儿子》中妈妈的夸奖吧！

二、（读）自主合作，体验阅读内容

1、出示导读提纲：

①、大声读一遍课文，然后用括号画出三位妈妈说自己孩子的话。

②、和同桌一起分角色读一读，体会三位妈妈说话时的语气一样吗？

（学生自由读画，同桌交流练读）

2、交流：同学们读得真认真，谁和大家说说你找到了哪几句话吧？

3、三个妈妈说话时语气一样吗？

三、（交流）朗读交流，发现阅读乐趣

反馈：我们先来听听前两位妈妈的话吧。

交流一：（利用课件，出示第一个妈妈的话：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”）

交流二：（利用课件，出示第二个妈妈的话：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”）

请一位小朋友来读读这两句话，大家听听，他把自己当成妈妈了没有。（指名生读）

1、采访刚才读的同学：

师：这位妈妈，您刚才在夸奖您的儿子，一边说，一边在想些什么呀？（板书：一个儿子聪明有力 一个儿子 唱歌好听）

真不错，第一位妈妈用“既……又”这对关联词，自豪的夸奖了自己的儿子。让我们也来学一学夸一夸吧。（课件让我也来夸一夸）

2、引读：因为第一位妈妈的儿子不但聪明还有力气，所以妈妈骄傲地说：“…………”因为第二位妈妈的儿子唱歌好听，所以这位妈妈也自豪地说：“…………”（学生接读）

交流三：（利用课件，出示第三个妈妈的话。：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”）

1、提出疑问：两个妈妈都在夸奖自己的孩子，第三个妈妈却什么也没有说，这是为什么呀？（板书：另一个儿子 没有特别）

2、“特别”的反义词是什么？

3、这个妈妈在说这话的时候会是怎么样的心情呀？

4、你能用你的朗读来表现吗？

四、（感悟）体会感悟，挖掘内心想法

出示导读提纲;

1、三个妈妈打完了水，走回家去，路上发生了什么事情？请你们自己去读读课文的第8自然段，边读边想，看你有什么发现？然后在学习小组内交流交流，再试着有感情地读一读。

2、交流反馈：师：读了这两段话，你有什么发现？（小组汇报）

（水很重）

你是从哪些地方看出水很重的？（生找重点词出示）

你能用朗读来表现出水的重吗？（学生读）从你的朗读声中，我感觉到了三位妈妈很辛苦）

3、朗读提高。让我们都来做做妈妈一起来读一读这段话，拎一拎这沉甸甸的水桶吧。

妈妈们拎着这么重的水桶，此时你们最需要的是什么？（别人的帮助）

4、是呀！此时别人的帮助对妈妈来说是多么重要呀！

（生读画）

出示导读提纲;

面对妈妈拎着沉甸甸的水桶，三个儿子看见了，他们分别是怎么做的？你去读读书第9、10、11自然段，用笔划出三个儿子的做法（生读画）

1、汇报出示三个句子（引读：当妈妈拎着水桶晃晃荡荡走来时，……当妈妈拎着水桶走走停停时……当妈妈拎着水桶腰酸胳膊也痛时……）

2、同学们看到这样的场景，你有什么感受，想说些什么？（生自由谈）（课件我想说）

3、是呀！老师也和同学们一样支持赞成第三个儿子的做法。现在我们来看，他真的像妈妈说的没有什么特别的地方吗？

（学生自由交流）板书：擦去“没有特别”改成“孝敬父母”

五、（生华）主题阅读，进行情感延伸

1、这时候，一个妈妈还和老爷爷发生了对话，请你和你的同桌一起准备一下，一个当妈妈，一个做老爷爷，来表演对话。

2、上台表演：指同桌表演。

随即采访：奇怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只有一个儿子呀？（出示课件）

3、全班参与讨论。提炼出中心：孝顺父母的孩子，才是真正的孩子。

（课件）

总结：父母给了我们生命，养育我们不容易，作为儿女，我们也要像父母关心我们一样时时处处体贴父母，关心父母，孝敬父母，只有懂得妈妈的需要，懂得爱自己的妈妈，孝敬自己父母的孩子“才是真正的孩子”。从古到今，从中国到外国，都有许多这样的故事。下面让我们走近另外一篇文章《幸福的感觉》，再来感受一下什么是真正的儿子吧。

出示导读提纲;

1、默读文章，找出乔治妈妈夸乔治的话，小声读一读，体会乔治妈妈的内心感受。

2、文中乔治的哪些地方使你感受最深的？画一画，与同学分享。

1、学生阅读《幸福的感觉》，小组交流。

2、学生汇报，指导朗读，感悟升华。

（三）拓展内容，培养阅读习惯

同学们，你觉得该怎么样孝敬父母亲？（课件：孝敬父母就是在父母需要的时候……孝敬父母就是…………）

快乐作业：（任选一）

1（读）读一读《黄香扇把温席》《卧冰求鲤》《 陆绩为母藏橘》《乌鸦爱妈妈》等故事，和同学们谈谈你的感受。

2（写）学了这两篇文章，你一定有很多想法，把它写出来吧。

3（做）从现在起，每天至少为长辈做一件事。

下课前，老师想把《三字经》里的一句话送给同学们，希望同学们记在心中，都做一个孝敬父母的孩子。（师生齐读）

对于儿子做家务家长写心得体会总结四

各位来宾、各位亲朋好友：

大家好!

今日是我儿子__和__喜结良缘的大喜日子，良辰吉日福星照，高朋满堂贺词潮，这是天地人和对新郎新娘最完美、最甜蜜的祝福，也是各位宾客给予我们两个家庭最珍贵、最真诚的情谊。在此向大家表示衷心的感激和良好的祝愿!

我不得不感激我的亲家!你们含辛茹苦，呕心沥血，从十月怀胎，到一尺五寸，把一个幼小的生命养育成了这么优秀的一个闺女，成全他们的婚事，使她成为今日婚宴殿堂上最为荣耀的新娘子。我想，我的亲家，你们那种舍不得女儿的情感必须如同刀割心头肉，我们都是为人父母，很是理解。可是男大当婚，女大当嫁，这是必然，你们绝不忍心女儿用一生的代价来守护你们，你女儿幸福也是你们的愿望呀。请你们放心，你们的孩子就是我们的孩子，在我们家，她既是媳妇有主人翁感，也是女儿还会受宠，我们必须会最真心地待她。

我们的两个孩子都是出身于普通的家庭，遗传性的继承着我们许多传统的优秀品质，他们又受过良好的现代化教育，相信他们知书达理，会相亲相爱，营造甜蜜幸福的小巢，给我们带来别样的温暖。青出于蓝胜于蓝，他们会比我们生活得更好，我想，这一点我们是完全能够放心的!

张灵，我们满腔热情地欢迎你成为我们家的媳妇。因为你美丽、善良、温柔、心底纯真，有良好的家庭教养。我仅去过你家两次，耳闻目睹你十分勤快地帮你妈烧火做饭，帮你爸从井下压水，放下书生的姿态，一改上班拿笔杆使用电脑的文静，这足以证明你具有一个中华儿女尊老与勤劳的品质。

张灵，在我儿子和你去照结婚照之前，你明白我们老夫妻那个年代不流行结婚照，成为感情生活中的一个空挡，受你邀请，由儿子出钱，我们补照婚纱照。在座的朋友们，父子两对同时同址照婚纱照，你们能否体会得到这种幸福与浪漫的滋味吗!我们给你们备洞房前，你坚持大房子给我们两人住，并说这才合呼情理。这就是我的儿婚的作为与人品，我能不为之而自豪吗?我们一家对你这个既有知识又通情达理的新娘子十分满意。

我仅有一个儿子，尽管他的性格内向，面碘，可是他有很深的内涵。在我儿子的成长过程中，虽然经历了父母的婚变，幼年的他有自我独特的思想，认定了姻缘二字，所以他不评价父母的是非、对错，绝对的服从了父母，正因为他的这种处事法，使他没有一天失去父母的关爱，反而增加了两个人对他的`关照和疼爱。正是这浓浓的爱，把他培养成一个诚实、本分、有良知、有爱心的年青人，把他培养成身上无任何不良嗜好、积极进取的年轻人，把他培养成能兼备新老观念的当代青年。

我儿子从上小学到大学毕业，没让我多操一丝心，枉花一分钱，求过一个人，自行解决了工作，在单位进取心极强，对技术精益求精，为工作五年来没休过一次探亲假，不仅仅在同志间有良好的人缘，还得到单位领导好评，并多次获奖。此刻他长大了，找到了新娘，良缘由夙缔，佳偶自天成，我很高兴，我很骄傲!

我今年五十八岁，生意场上滚打摸爬二十六载，有过昙花一现，更有走不完的麦城，风光早已不在，没有为儿女奠定丰厚的物质基础，仅思考了一个成熟的做人的原则和处世方法：叫与人为善，诚真做人，精诚心志，积极进取，望儿女们珍重此厚礼。

儿子啊!儿媳!在这神圣的礼堂，在这哗然的祝福声中，你们可要用心体会，婚姻是千年修得的妙合，是职责的担当，是鱼水相依的斯守，是鸳鸯难分的依恋。未来的生活需要你们付出大度，宽容，辛勤、智慧。

期望你们从今日起步，在共同生活的日子里坚守一生一世，一心一意，瑟瑟和谐，相敬如宾，配合默契，同舟共济，忠贞不渝，百头偕老。在今后的工作中，还需各自施展自我的才华，用自我的努力去创造自我完美的未来，这也是我们作父母对你们最大的期望。不管你们以后的行囊里装得是沉甸甸的石头还是黄灿灿的金子，无论是贫困还是富有，无论身处顺境还是逆境，都要矢志不移，永保本色，把一生的路走得平稳踏实。

同时，期望你们永远遵守今日彼此的承诺，感恩亲朋好友对你们的祝福与帮忙，牢记父母对你们的无限期望。喜迎新年别样意，花开春寒更料俏，新年的缕缕曙光将照耀着你们幸福欢乐的一生。爸爸妈妈将会是你们生活和事业上的坚强后盾，亲朋好友永远是你们的依靠。同时我也期望你们尊敬父母的孝心不要改变，要当好儿子，好女儿。还要当好媳妇、好女婿。闲时唱唱那首“常回家看看!”的歌，爸爸妈妈想念你们。

儿子，儿媳，你们今日正式成人，出窝了就飞吧，要飞得高而平稳。爸爸在联通公司上班，永远和你们骨肉相连，妈妈在移动公司上班，每一天把心移动在你们身边。爸爸妈妈不求你们大富、大福、大贵，只愿你们健康、幸福、和祥。婚宴是要散的，亲朋好友很忙，可是你们要留下心来，用毕生的精力去打造这婚姻的殿堂。

贵宾们，大家辛苦了!你们前来捧场，喝这喜酒，是看得起我，看得起我的儿子、看得起我的媳妇，我再次表示由衷的敬意：多谢了!

朋友们!让我们高举手中酒杯，为冯明、张灵美满姻缘干杯，也为我们的情意干杯!

对于儿子做家务家长写心得体会总结五

1、会认“既”等6个生字，会写“拎”等9个生字。

2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。

3、欣赏课文内容，懂得孝敬父母的道理。

能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。

欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。

小黑板、

一、激趣导入

1、小朋友们，你们的妈妈表扬过你吗？是怎么表扬的？

2、今天我们来学习第23课“三个儿子”。

二、出示课题，学习生字。

用自己喜欢的方式自由读课文，找出生字、新词，画出不理解的地方。可以借助生字表读准字音，用字典识字。给生字组词。

三、探究新知

（一）齐读课文，把课文读通顺。

边读边思考：

1、这个故事主要讲谁？

2、有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷说只看到一个儿子呢？是哪个儿子？

（二）朗读交流，体味阅读乐趣

（1）三个妈妈是怎样夸自己的儿子的？请你找出妈妈夸奖孩子的话，去读读，读出妈妈们的语气来。

交流：你们都找到了哪几句话呀？说一说。

（2）分组练习：如果你是妈妈，你会怎么夸奖你的儿子？会是怎么样的语气呀？

（3）让我们一起伸出大拇指夸夸自己的儿子，生齐读、个人读。生读后访问：这位妈妈，您说这句话的时候在想什么呀？你能不能说得再自豪（骄傲）一点？

（4）（另一个妈妈的话）：另一个妈妈是怎样说自己的儿子的？大家听听，他这个妈妈读得怎么样？有没有读出骄傲、自豪的语气来？交流读，评价，提高。

（5）两个妈妈都夸奖自己的孩子，觉得自己的孩子很了不起，可是第三个妈妈什么也没有说，为什么呀？你想这个妈妈在说这样的话的时候会是怎么样的心情呀？你能用朗读来表现吗？

（6）三个妈妈打完了水，走回家去，发生了什么事情？请小朋友去读7、8小节，想一想，你有什么发现。指名回答，（水很重）你是从哪里看出水很重的呀？能用你的朗读来表现吗？

（7）、这时候，三个儿子看到自己的妈妈在提水，这么重的水，三个儿子看见了，他们是怎么做的？

（8）、这时候，一个妈妈还和老爷爷发生了对话。请小朋友和你的同桌准备一下，来扮演最后一个妈妈和老爷爷，读读这两句话，该读出怎么样的语气来？

（9）、师生共同探究：奇怪了，为什么老爷爷说只看见一个儿子呀？ （10）、理解句子“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” （三）、小结：读读、议议。

你认为我们要学习哪个孩子，为什么？该怎么样孝敬父母亲？说说你是怎么帮助父母亲做事的？通过讨论让大家懂得只有关心妈妈、懂事明理的儿子才是真正的儿子。并要懂得关心父母、关心他人。

四、拓展思维 、深化总结

１、谈谈自己平时在家为爸爸妈妈所做的事情！爸爸妈妈给予我们伟大而无私的爱，我们也要尽我们的能力给他们最大的快乐。倡议：每天为爸爸、妈妈做一件事。

２、颂读《游子吟》、《三字经》

23《三个儿子》

三个儿子 妈妈比儿子 儿子对妈妈

只看见一个儿子（孝敬父母）

对于儿子做家务家长写心得体会总结六

亲爱的各位来宾：

大家好!

今天是我儿子xx和儿媳xx喜结良缘的大喜日子，此时此刻我十分激动和高兴，我代表我全家和我的亲家，对各位来宾的大驾光临，表示热烈欢迎和衷心的感谢!

我儿子和儿媳，天赐良缘、缘定三生。他们相识、相知、相恋、相爱，情投意合、心心相印，今日花好月圆，缔结良缘，我代表全家欢迎儿媳加入我们的大家庭。感谢亲家养育了美丽大方、知书达理、善解人意的女儿，能与我儿永结同心，是我儿今生的幸运和福分。

今天你们百年好合，今后生活的道路还很长，希望你们从今以后相敬如宾、相亲相爱、互相理解、互相包容、同甘共苦、尊老爱幼、白首同心，为建立和谐幸福的家庭而努力。

我们办事经验少，如对各位来宾有接待不周之处，敬请谅解;今天略备薄酒、粗茶淡饭，请各位尽兴慢请。

最后：祝各位来宾身体健康，家庭幸福，万事如意!

谢谢大家!

对于儿子做家务家长写心得体会总结七

儿子：

其实妈妈二十多年来，一直都在学着做妈妈。这一点也许等将来你有了孩子就会明白的。

儿子，在你小的时候，妈妈当时认为棍棒底下出孝子是天经地义的管理孩子的方法，因此在你实在不听话，而妈妈又黔驴技穷时，一直是用连打带吓唬的方法来管你。直到有一天王怡美阿姨从美国回来，妈妈才知道孩子是有人权的，这时妈妈才又重新开始学习做妈妈。也许为时已晚，因为已经给你造成了极大的心理伤害，至今你心灵的创伤都难以愈合。关于这一点，妈妈一直很难过，追悔莫及。

儿子，在物管处招待所里，王怡美的一席话，犹如八级地震深深地震撼了我的心灵!

妈妈为了了解美国孩子成长的过程，便攒动刘阿姨、小韩阿姨、张阿姨以打麻将为名，在会议散后又搬到王怡美家。虽然妈妈也在牌桌上玩，但是我却不停点地向王怡美询问着我想知道的事情，晚上我主动要求与王怡美同住一张床，当然目的还是为了她在美国的所见所闻。

儿子，王怡美告诉我们，他们居住在一个美国老太太出租的一幢三层小楼上，在这里居住的有两家中国人，一户是中国台湾人，另一户就是他们，其余的都是来自世界其它地区的人。

有一天晚上，他们一家三口外出回来，当他们走到租住的小楼门口时，发现楼门口停了几辆警车，警车旁还站着一些荷枪实弹的警察，看着他们一个个表情严肃的样子，王怡美阿姨还以为小楼里一定发生了血腥残案!她们谁都不敢出声，只是小心翼翼地往自己租住的小屋里走。

当她们经过中国台湾人家门口时，看到有不少的邻居们正在纷纷向警察证明，这家的男主人平日里没有打孩子的现象。这时他们又看到一个警察转过来身蹲在那家中国台湾人的小儿子身边，拉着那个男孩的手和蔼地问：“爸爸是初犯吗?”孩子回答：“是”

“你需要我们带走你他吗?”

“不要”

“好吧，”说着警察叫孩子的爸爸过来登记留个案底。

王怡美告诉我们，当警察走后，听楼里的邻居们说：“这个孩子平日就非常调皮捣蛋，特别烦人，今天他又在家里胡闹，他爸爸实在生气地说再不听话小心挨揍说着他爸爸举起了胳膊，这个孩子立刻说你敢打我，我就拨911，他爸爸气得说你拨911我也要打你，说着就给了孩子一下，就在这时，孩子拿起电话拨了911，爸爸吓得一把按下电话。爸爸还以为没什么事，但是就在五分钟后几辆警车停到了小楼门前。警察们说当时一接通电话，对方没人说话，他们认为当事人的生命遭受到了威胁，连话都来不及说就挂断了电话。”

王怡美告诉我们，就在那一刻她真实的体会到美国孩子的人权!

听了王怡美的一席话，我万分的震惊!

多年来，妈妈管理教育你的方法一直是：棍棒底下出孝子的中国几千年来的教育传承!更可悲的是，妈妈从不知道多年来，是爱你、疼你的妈妈在一直侵犯你的人权呀!

妈妈在深深地反思，你从小到大的成长就像过电影一样在妈妈的脑子一幕幕地展现，尤其是你挨妈妈打的场面就在我的眼前来回晃动着，妈妈挥之不去，抹之不掉……。

等我从西安回厂后，和爸爸长谈了很长时间。当然爸爸历来都对我管你的行为方式有着极大的不满，他那天历数了妈妈的很多很多的不是……,

自从那次西安回来后，妈妈经常会反思，也经常与朋友谈及此话题，尤其是当郑阿姨要让叔叔用皮带打喃喃哥哥，并要和喃喃去虢镇断绝母子关系时，妈妈极力劝阻，并告诉她说：“喃喃的缺点只有小拇指甲大点，千万不能打喃喃。”郑阿姨十分不解地对我说：“这可不像你的话，你从前就说喃喃是因为我打得太少了，才导致成这个样子的，你今天怎么了?是不是因为喃喃的成败与你无关，才告诉我这些不痛不痒的话?”我知道她误会了，急忙给她讲王怡美从美国带回来的故事，同时还讲述了我的后悔。

应该说自从那次西安回来以后，妈妈就开始改变了管理你的方法。但是，妈妈一个最大的错误就是没有和你交谈!

妈妈当时是顾及自己的面子，没有勇气给你认错;妈妈当年想：我是妈妈，只要自己不再犯此类错误就可以，用不着向你道歉认错，其实妈妈大错特错!

儿子，今天你看到这封迟到的道歉信，能接受妈妈这迟来的道歉吗?

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____年__月__日

对于儿子做家务家长写心得体会总结八

各位亲友，各位来宾：

大家好！

今日是我的儿子和儿媳喜结良缘的大喜日子，作为孩子的父亲，我衷心地感激各位亲友，各位来宾的光临！

此时此刻，当我看到一对新人从大学学校相识相知谈了五六年恋爱的初恋情人，今日最终修成正果携手步入神圣的婚礼殿堂，作为家长，我衷心地祝福你们，祝福你们永远幸福欢乐！

良缘由夙缔，佳偶自天成。小儿与儿媳的美满结合，不仅仅意味着您们两个人的结合，更意味因为您们两个人组建新家庭而带来双方家庭的结合，带来双方家族以及亲朋戚友的结合。所以，一个幸福家庭的结合，更意味着一份职责道义的担当，意味着一种鱼水相依的相守，意味着一腔互敬互爱的依恋。

借此机会，我要感激我的亲家、亲家母，感激你们养育了一位美丽善良、聪明贤惠、知书达理的好女儿、同时又是好媳妇;感激你们对我儿子的信任，愿意把你们的掌上明珠嫁给他;在此，我衷心地祝福亲家、亲家母，身体健康、永远幸福平安!同时也请你们放心，你们的女儿到我家既是媳妇也是女儿，会让她过得开心、欢乐，过得有尊严、有地位!

同时，我十分感激我的太太，在儿子的成长过程中，作为一位知书达礼的母亲，我的太太对儿子的教育培养付出了太多的辛劳与心血，所谓一代好媳妇，十代好儿孙。借此机会，我由衷地对老婆大人说一句：这么多年来，辛苦您了，多谢！

最终，祝各位亲友，各位来宾身体健康，幸福欢乐。多谢大家！

对于儿子做家务家长写心得体会总结九

枫儿：

老师的提议着实让老爸非常惭愧，这可能是你自出生以来收到的第一封父母的来信。首先，我代表你妈妈及奶奶向你道一声：辛苦了。高三的学习生活是艰苦的，有无处不在的压力和挑战，请你相信，父母将会永远和你在一起面对困难，走向胜利。

枫儿，从小学到高中，你每一个阶段的成长都让爸妈感到无比的骄傲和幸福!现在你已进入高三了，还有8个多月的学习时间高中阶段即将结束，同时，也标志着你即将开始独立的人生，你又即将迈出成长的一步，爸妈对你充满期待。高三是人生必须经历的重要转折期，它将决定下一阶段新生活的起点，而高考则是你无数次考试中最重要的考试，必须认真面对，不能马虎。在此，老爸建议：

首先战略上要藐视它。相信自己一定能行，高考无外乎就是一次考试，试题的内容及难度与平常考试无多大差别，保持一颗平常心，平稳对待。

其次战术上要重视它。俗话说 “行百里半九十”，如果把高考当终点，那么高三之前学习仅算一半，高三学习算另一半，足见高三之重要。如何制定战术，一定要结合自身的实际情况确定。一是目标要确定。高考目标定位要高于现在位置，不能满足于现状，当然也不能太高，否则理想会变成梦想;二是要专一。围绕既定目标专心学习，找差距，添措施，迎头赶上。离高考已经时日不多，虽然“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”该批判，但为了高考，在短短几个月时间内还是值得借鉴这个境界。我相信儿子应该做得到专一，因为家庭琐事不需你操心，国家大事你管不上，电子游戏你不耍也有人玩。三是心态要正。老爸和你一样都有上课走神、学习浮躁等毛病，要克制它关键是端正心态，静下心来，脚踏实地，认真学习。四是方法要对。博闻强记是必须的，但能理解性地串联知识、系统性地掌握知识并能熟练应用则能助你更上层楼。五是注重细节。对每一章节的每一知识点都要了解，力争理解掌握到位。对重要的、自己经常出错的要善于做笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”，随时翻阅，做到温故而知新。

再则劳逸结合，一定要有一个健康的身体。这是老爸对你很担心的地方，因你从小偏食，造成你现在瘦不拉几的形象。高三，紧张的学习和频繁的考试会让人身心俱疲，这些苦能预见，但老爸相信你不会退却，你一定能勇敢地、积极地、乐观地去面对它，接受它，经历它，记住“梅花香自苦寒来”。同时，高三不仅拼智力，更还要拼体力，如果心有余而力不足，累倒在即将达到的终点，那是最令人遗憾的。所以，一定要有一个良好的作息习惯和良好的饮食习惯，该吃就吃，该喝则喝，该休息就休息，不能过度地疲劳学习，如同你要求老爸不能疲劳驾车一样。

重要的是对老师要充分信任。枫儿，以上的观点仅代表老爸一家之言，容许反驳。但你真正应该相信的是你的老师，因为你的老师均是八中乃至重庆最优秀教师群体中的代表，他们既给予你知识，又教会你为人，他们经历无数高考，有着丰富的实战经验。重要的是他们对你及你的同学们的辛勤付出及殷切希望比起父母们有过之而无不如。所以充分相信你的老师，尊敬并虚心向他们请教。

高三最苦，也是最美的!它给予你知识，通过高考，达到理想的彼岸;同时又让你体会人生中的酸甜苦辣，人生不可能有不劳而获，有多大的付出，才能有多大的收获。要想笑到最后，笑得最灿，唯有立足现在，刻苦勤奋。

枫儿，当你经过努力，又竭尽全力走过高三，从残酷的高考战场下来之后，能认真地对我说：老爸，我尽力了，此生无憾。那么，我将感到非常欣慰，这就是老爸要的结果。不论之后高考成绩如何，我会认为儿子已经长大，将能承受风雨。

枫儿，在教师节即将来临之际，让我们一起共同祝愿教过你(我)和正在教你(我)的老师及普天下辛勤的园丁：节日快乐!身体安康!

永远爱你的父亲

20xx年x月x日