影响力心得体会合作实用 影响力心得体会ppt(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于影响力心得体会合作实用一

首先要做到以身作则、日精进、修己安人，领导的执行力将产生强大的震撼力，员工也乐意服从和跟随，还要具备很高的威信力，要修品德、能力、形象，要张弛之道、身先士卒，员工就会高度信任领导，严格执行领导安排的各项工作任务。自古以来在军队中就有“兵强，强一个。将强，强一窝”之说。

建立完整的组织架构、执行步骤和制度建设。

1、组织架构层次清楚、责任明确。

2、挑选合适执行人、明确目标期限、严格检查、严守诺言和奖惩并存。

3、建立完整的执行流程制度。

1、首先接到任务要核心员工能够共同参与制订、按时、按标准、按要求去完成每项工作。

2、对确定的任务制度要三令五申反复宣传。

3、通过集体学习，相关人员必须签名认同。

4、严格认同执行人的正确权威领导和承诺。

5、奖惩分明严格执行。

通过两天的培训感觉到不管是处于领导还是员工都要充实自我学习和实践，培养大家都要对每项工作充满激情，快乐工作、快乐接受和快乐地喊出：“是，保证完成任务！”

团队执行力心得体会四：

通过两天的培训，深深感悟的一个企业的执行力好与不好，关系到企业的成败。针对我们公司的现状，发现执行力不好的原因，以及提高执行力的建议。

1、执行力好与不好在于：沟通

企业执行力不好，其中最大的问题源自于沟通，也就是说执行者没有搞清楚整个事情的来龙去脉，就开始执行操作。这种错误概率肯定非常的高。有的时候，不是不想搞明白，而是在特定的执行环境下还没有搞清楚就使然。

2、提高执行力的措施

一是管理者常抓不懈，管理者对政策的执行不能始终如一地坚持，导致即使有好的制度、规定也得不到有效的执行。

二是出台管理制度时要严谨，如果经常朝令夕改，就会让员工无所适从。

三是制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于烦琐不利于执行；执行的过程过于烦琐、不合理。

执行力不是为领导而做，而是为企业而做。做企业最根本的目的是为了盈利，员工的工作是贯彻好企业的经营方针，而不是哪个领导的一句话。我认为，坚定执行哪个领导的一句话，而不顾企业的根本利益、企业的发展和对企业带来的负面影响，这种做法恰恰不是为了企业考虑，恰恰是利己的作风，是为了自己而做。如果这种氛围得不到遏制的话，就会蔓延到每一个干部，最终导致企业的利益受损。

3、激励是提高执行力的`重要因素

奖罚要分明，该奖的及时奖，奖得心花怒放；该罚的及时罚，罚得胆战心惊。

对于影响力心得体会合作实用二

一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。

我的爷爷--高个子;长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生;憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。

爷爷的一生总是影响着我。

有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办?我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来，

资料共享平台

“咣咣咣，轰隆隆隆!”闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，啊!爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。

过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说;“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走!”。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。

经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情;世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。

是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。

爷爷，你曾对我的爱，我永远忘不了，爷爷，你是永远影响我一生的人!

对于影响力心得体会合作实用三

按照县委组织部、县纪委《关于召开坚决全面彻底肃清系统性塌方式腐败流毒影响专题民主生活会的通知》要求，这次民主生活会前，自己深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重新温习了《党章》《准则》《准则》《条例》，与班子成员一道，集体学习了统一编发的认清系统性塌方式腐败危害专题材料，并通过观看警示教育片，使自己加深了对肃清流毒影响的认识，奠定了一定的思想基础。同时，紧密联系个人思想和工作实际，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的形式，广泛征求意见建议，重点围绕增强“四个意识”、坚定“两个维护”、坚定“四个自信”、落实“一岗双责”以及严守政治纪律和政治规矩等5个方面，对照检查，深入查摆，追本溯源，深挖成因，明确整改方向，拟定整改措施。现将个人对照检查汇报如下，不妥之处还请大家批评指正。

（一）增强“四个意识”方面。作为一名领导干部，我能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢树“四个意识”，坚决做到“四个服从”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实党中央和省、市、县委的决策部署。但进一步对照新党章、新形势、新要求，还存在不足。一是在提高站位方面做的还不够。对新形势下意识形态领域的尖锐性、复杂性认识还不够充分，对一些具体问题，站在大局的角度去思考、去理解还不够。自身遵守党规党纪满足于不触“红线”、不破“底线”，向更高标准看齐的意识不强、追求不高。二是在爱党护党方面做的还不够。对社会上的一些不良思想和言论、苗头性倾向性问题以及有损党的形象行为的斗争还不够坚决；对一些错误言论，微信朋友圈里的一些负面信息，尽管做到不信、不议、不传，但并没有做到旗帜鲜明地反驳和纠正。

（二）坚定“两个维护”方面。自己能够充分认识到坚定“两个维护”是一个大是大非问题，是旗帜鲜明讲政治的根本要求，自觉做到坚决维护习近平总书记党中央核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。但是通过对照检查，自己还存在着政治能力不强的问题。一是面对社会上、生活中、朋友圈出现的一些抹黑党中央的错误言论，没有做到立场坚定的给予抨击，缺少斗争意识，维护党的正面形象做得还不够。二是在贯彻上级党委重大决策部署，完成交办各项任务时，缺少打硬仗、敢啃硬骨头的决心和信心，缺乏全局意识和全局观念。

（三）坚定“四个自信”方面。“四个自信”是习近平总书记在党的十八大上提出的，是对中国特色社会主义“三个自信”的创新发展和完善。作为水务局主要领导，自己能始终牢记党员身份，忠诚于党、忠诚于党的事业，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化矢志不渝，但通过查摆也存在一些需要改进的地方，主要有：一是对共产主义远x想信心不够坚定。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶级腐朽思想批判不够，抵制不力。二是对十八大以来党和国家事业取得的辉煌成就缺少应有的认识。思想上总觉得我国仍是发展中国家，有“月亮还是国外圆”思想。比如：对国家在航天航空、高铁走出国门、人工智能、大数据等以及省委提出全省正处在由“乱”转“治”，由“疲”转“兴”阶段没有清醒地认识。

（四）落实“一岗双责”方面。自己始终坚持以上率下、带头学习，积极参加县里开展的各项教育实践活动，但在落实“一岗双责”方面仍存在差距。一是对责任理解还不透彻。对履行党风廉政建设责任的认识还不够准确和深刻，认为党风廉政建设是党委和纪委的事，只要自己不违反党纪国法，把分内事情做好就够了，平时对业务工作思考多、管得多、，对党建工作谋划少、抓得少，“一岗双责”还缺乏具体招数。二是敢管敢严力度有待加大。对党风廉政建设工作存在依赖思想，满足于完成县委、纪委安排部署的工作，主动作为的思想和意识不够，有时担心执行规定过严、讲究规定过多，会束缚干部的手脚，落下影响干部积极性、阻碍工作正常开展的“罪名”。

（五）严守政治纪律和政治规矩方面。等人出现严重违法违纪行为的根本原因，就在于违反政治纪律和政治规矩，丢掉了旗帜，丧失了党性。自己在工作和生活中，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决贯彻中央和省市县委的重大决策部署，确保各项工作任务扎实推进。这方面主要存在两个方面的问题：一是政治敏锐性不强。片面认为理论功底是对高级领导干部的要求，自己作为科级干部主要是抓落实、办实事，对学习的重要性、迫切性认识不足，对一些敏感的政治问题，缺乏警惕性和鉴别力。二是缺少政治担当。对一些苗头性倾向性问题没有坚决予以抵制，对一些损害党的形象和权威的言行开展斗争意识不强，由于学习上不积极、不认真，在遇到不当言论时难以做到挺身而出、以理服人。

对照腐败案，深刻剖析问题产生的原因，虽然有客观的，但主要还是主观原因造成的，具体表现在以下几个方面：

一是理论武装有所松懈，“总开关”拧的不紧。对加强理论武装的紧迫性认识不足，学习欠账比较多，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不深不透，在深刻理解、有效运用上还有差距。由于及时“补钙”不够，造成世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题没有解决好，因而不自觉地淡化了勇于奉献、永争一流的意识，产生了“差不多”“过得去”“还可以”的想法，没有把党员领导干部应尽的责任、义务时刻放在心上、扛在身上。

二是党性修养有所放松，“防护堤”筑的不牢。总认为自己长期接受党组织的教育培养，在党性修养和政德建设上没有太大的问题，因此在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上有所懈怠，表现在工作作风上有时出现拖沓、松懈现象，工作要求上不够严格、标准不高。宗旨意识、群众观点树立还不够牢固，特别是在运用党的群众路线端正立场、锻炼工作方法、改进工作作风方面做得不够，拜群众为师、从基层群众中吸取营养方面做得不够。

三是纪律观念有所淡化，“铁笼子”扎的不紧。尽管对中央和省市县委纪律作风各项规定能够自觉遵守，但是在一些具体制度的执行上还有所松懈，纪律观念的标杆树的还不高，有时认为只要守住“底线”、不踩“黄线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行了，从严从细、从高从紧要求不够。同时，作为局一把手，从严从实管党治党责任落实不到位、压力传导不够、指导工作不细，没有真正做到真管真严、敢管敢严、长管长严。

针对自身存在的不足，我将严格按照县委和纪委要求，坚决加以整改，重点要抓好以下几个方面：

一要加强理论式装，增强党性修养。要坚持把学习作为一种政治责任和精神追求，系统学习党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习马克思主义经典著作，进一步提高理论素养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。要进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，始终旗帜鲜明地拥护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚定不移地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二要加强作风转变，增强宗旨意识。认真学习领会中央和省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定文件的精神实质和重要意义，对照此次民主生活会查找出的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作上多深入基层，加强对基层的调研指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。

三要强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。

四要坚持从严要求，树立良好形象。要始终坚持把纪律和规矩挺在前面，坚持高标准严要求，带头立德修德，自觉提高人生境界；要带头贯彻落实中央八项规定和省市县委相关规定，抵制各种不正之风，弘扬新风正气，持续推进风清气正的政治生态建设；要带头执行廉洁自律各项规定，守住小节，防微杜渐，清白做人，干净干事，注重家庭家教家风，自觉净化生活圈、交往圈、娱乐圈；要切实履行好主体责任，当好榜样、带好队伍，管好亲属，切实维护水利部门和自身的良好形象。

对于影响力心得体会合作实用四

短短的培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益匪浅。下面我具体总结如下：

一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力

所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。

现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。

教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。

二、精心钻研、打造高效课堂

课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。

为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。

高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。

三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力

时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。

记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。

现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。

通过这短短培训使我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

对于影响力心得体会合作实用五

对于领导者来说，其领导能力由许多因素所组成。这里要说的是人格影响力，即在权力范畴以外主要依靠领导者个体的优秀人格来影响、带动、感召群众的一种能力。

人格是什么?人格是人的性格、气质、道德品质的总和，其价值标准表现为一定的威望和威信。在日常生活中，人们常常看到这样的情形：有的人有钱，但不一定有威望;有的人有权，但不一定有威信。为什么?这是因为，还有高于金钱、权力之上的东西，那就是人格，是品德;还有高于物质享受之上的东西，那就是精神，是灵魂。而这上一个层面，正是人格影响力最本质的内核。它蕴涵着难以估量的强大力量，犹如无声的命令，润物的春雨，凝聚人心的磁石，拨开云雾的灯塔。有些人对它不加理会，它照样坦然地存在;有些人试图轻易将它得到，它反而冷漠地远离贪婪;有些人拿它作为幌子，它就会无情地戳破骗局;只有遇到那许许多多能够刻苦锤炼而甘愿受其主宰的人，它方才姗姗来迟。

当然，人格影响力并不排斥权力，相反，它是权力的保护伞、导航线。好的人格影响力使领导者更加完美，使其手中的权力如虎添翼，以便给“其身正，不令而行”的古训写上新时代的注角。它处处帮助权力得到正确的行使，促社会前进，给人民造福，让领导者一呼百应，成就伟业。

人格影响力也不敌视财富，相反，它是财富的良师和益友。好的人格影响力，让财富创造者懂得“君子言利，取之有道”;让财富拥有者做到“穷则独善其身，富则兼顾天下”;同时，也会告诫财富挥霍者“生于忧患，死于安乐”，切莫头脑膨胀，牢记“居安思危”。

怎样培育优秀的人格呢?窃以为必须涵养五气：

一是底气。这是讲底蕴。合格的领导者要具备三条要素：政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬。这就是底气所要求的主要内容。缺乏这个底气，或者底气不足，便不可能有很高的威信，影响力也无从谈起。特别是在社会转型时期，人的素质的优化、文明程度的提高、中西文化的碰撞、物质生活的丰富、社会活动的多元，对领导者领导和管理社会的能力提出了全面的挑战，要求领导者打牢根基，养足底气，具备深刻的理论思维、成熟的政治运作、高超的业务本领、稳健的工作作风、完美的人格形象。这样，底气足了，腰杆直了，本领强了，既能服众，亦可压邪，就可以“任凭风浪起，稳坐钓鱼船。”

二是正气。这是讲情怀。孟子说：“吾善养吾浩然之气”。这个“浩然之气”，就是一股正气：昂扬向上，大义凛然，以民为本，心忧兴亡，志存高远，舍身报国，自强不息，厚德载物。这是中华民族精神的精华，也是人们追求的理想人格。就影响力而言，正气可以说是一个灵光四射的亮点。千百年来，无数志士仁人、贤相良将，为涵养正气可谓上下求索，九死不悔。一身正气，两袖清风，成为人们心中偶像的写照。尽人皆知的民族英雄文天祥，他的《正气歌》，他的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的千古绝唱，曾经感动了多少有血性的中国人!尤其是在他牺牲后，人们从其腰带上发现的遗言：“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至，而今而后，庶几无愧。”真是惊天地、泣鬼神，爱国之心，忠义之举，使人回肠荡气，亦令山河动容。今天，倘若我们仍然保持和发扬着这样一腔凛然正气，那还有什么难关不能超越，还有什么诱惑不能抵御，还有什么邪恶不能战胜呢?

三是豪气。这是讲气魄。就是胸怀要宽，眼光要远，立足要高。能够通观全局，放眼世界;经略古今，推陈出新;大气磅礴，力鼎千钧;排除万难，稳操胜券。在这里，首先要有必胜的信心。人类社会从来就是一部由低到高的文明发展史，向上向善向美是我们永不改变的目标，任何时候都要坚信光明的未来，做一个大无畏的彻底唯物主义者。其次要有献身的勇气。我们从事伟大的事业，走着坎坷的道路，肩负沉重的担子。只有比常人多吃苦、多付出、多牺牲，才能完成时代赋予的历史任务。战争时期的牺牲是鲜血或生命，今天的牺牲不过是名利或体力。如果为了人民利益而作出这种必要的牺牲，不正是共产党人所义不容辞的事情吗?再次要有不凡的身手。治国理政，千头万绪，无论居何层次，均以大局为重。统盘运筹，区分主从，拿得起来，放得下去，看准就干，干则成功。有了这样一种豪迈之气，就会产生气吞山河、改天换地的英雄气慨，就会带给人们自立自强的精神力量，就会使你远离平庸而走向杰出。

四是静气。这是讲定力。古人说“淡泊名利，静以致远”，其间闪耀着辩证思维的思想火花。动与静从来就是对立的统一。欲动者必先思静，静思后方可举动。因此可以说，静者有为、静而有成。能静、善静、沉静的人，必会产生一种坚忍不拔的强大定力，做到成竹在胸，进退自如，从而孕育宏图大略，一展鸿鹄之志。静，是为动而静。任何重大决策和战略行动，都是深思熟虑、反复论证的结果。有人说世界上几乎所有重大的会议决定，都是在零点之后作出的。静，是寓静于动。智者千虑，亦有一失。要在行动过程中不断思考，将决策逐步完善，力避失误与偏差。而领导和管理行为亦须大力提倡内敛不张、稳健持重、讲究实效等以静为特质的良好方式。古往今来，静而有定能成大事者不胜枚举。十几年前在苏东剧变、黑云压城的关键时刻，邓小平同志及时提出冷静观察、韬光养晦的应对战略，稳定了中国，鼓舞了世界，不愧为“每临大事有静气”的典范，他也因此而尽显伟大政治家的不朽风采。可见，静则稳、则定、则聪，只有站稳了脚根，前进的步伐才会铿锵有力，从而达到“厚积而薄发”的境界。

五是人气。这是讲格调。领导者只有格调高尚才能人气兴旺，而人气兴旺是做好领导工作的必备因素，是影响力的重要侧面。人们常讲的“金杯银杯，不如群众的口碑”、“这奖那奖，不如百姓的夸奖”，是用最朴实的语言道出了极深刻的道理，把人气的内涵揭示无余。人气由何而来?它来自内强素质外树形象。优秀的素质使人折服，良好的形象让人尊敬。任何领导者都必须对个人的形象负责，要十分在乎大家如何评价自己;同时，更应当对党的形象负起责任，时时处处为党争光。试想，如果某位干部进村杀了群众一只鸡，那么，这只鸡不仅使他本人威信扫地人气全消，也会使党的形象蒙羞，让整体的人气大打折扣。这时，其影响力就变成了负值。道理如此浅显，却值得我们好好深思。记得30多年前，有一位农村基层干部因三条事迹而享誉全国：第一，全村群众住上新瓦房，唯独他作为村支书还住着土改分得的长工屋;第二，粮食亩产翻两番;第三，祖孙三代扛长工。假如把这三条拿到今天与某些司空见惯的现象作一比较，当会令人更觉其形象的高大和品德的高贵，我们从中会感悟良多，对怎样把握人生格调、如何获得高值人气，也就心中有数了。

综上所述，一个领导者如果能够刻意追求并切实做到底气足、心术正、气魄大、定力强、人气旺的话，那么，他所企望的强大人格影响力必然应运而生。

对于影响力心得体会合作实用六

这是一本几年前的书，原本三年前就该读完它的。那时，我一个同事是读书狂人，他的书单大约比我看过的小说还要多，影响力似乎是他推荐的，也不一定，时间太早了，我已经记不清了，记得住的只有那群人。

那会儿的我很虎，什么都不懂，工作中拼了命的表现，什么事都做，什么事都抢着做，好似一支空心的竹子，但凡有点风，就放肆、拼命、肆无忌惮的摇晃着。《影响力》就是那会儿买的。“畅销书”、“风头很盛”，是它的标签。买回来就翻了几页，深以为然，深刻反省自己的顺从性，觉得这简直是人性一大弱点，太危险了。

后头又添置了几本书，不知道怎么回事儿，这本就被拉下了。直到前天才被重新翻了出来，总想着读完它吧，不至于辜负我当年下单时那么大的心劲儿。

古典少侠在《跃迁》中给知识做了三种分类：一流知识是源头，薄薄几页纸便是一门思想，供世人研究；二流知识是大拿们对一流知识的解读；三流知识是迎合，把你想听的、听得懂的东西讲给你听。《影响力》似乎可以归到最后一类。

《影响力》讲了一个现象：人的顺从性有几个不同的影响因素，互惠、承诺和一致、喜好、稀缺、权威和社会认同。完了，就这么多，没有来源，没有出处。这样的一本书居然被称为当今社会心理学被引述率之冠，are you kidding me?

我不懂心理学，不过我想心理学研究的也许不只是现象。

好像现在没有人看《影响力》这本书了，仿佛一下子销声匿迹了。而我只有默默的吐槽自己曾经错误的选择。

现在的我还是很虎，很多时候依然放肆，但跟以前还是会有区别——至少我不会再买同类的书了。

对于影响力心得体会合作实用七

一:实习目的,通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握gps仪器的使用方法,学会gps进行控制测量的基本方法并掌握gps数据处理软件的使用方法.

二:实习地点,长春工程学院

三:实习内容:测量学校道路网平面图.

五:定位的原理是gps卫星发射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用gps接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的gps卫星,测出测站点(gps天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为:在基准站上安置一台gps接收机,对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收gps卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标.

六:实验过程:

(一). 参考站要求

参考站的点位选择必须严格。因为参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内所有流动站的正常工作。

1..周围应视野开阔，截止高度角应超过15度,周围无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等)，以减少多路径干扰。并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。

2.参考站应尽量设置于相对制高点上，以方便播发差分改正信号。

3.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁发射源200米外，要远离高压输电线路、通讯线路50米外。

作业期间，参考站不允许移动或关机又重新启动，若重启动后必须重新校正。

根据以上要求在校园里选择合适的已知点,将天线架设是该点做为基准站,连上电缆,注意正负极要正确(红正黑负),确认无误后,方可开机.打开主机和电台，主机开始自动初始化和搜索卫星，当卫星数和卫星质量达到要求后(大约1分钟)，主机上的dl指示灯开始5秒钟快闪2次，同时电台上的rx指示灯开始每秒钟闪1次。这表明基准站差分信号开始发射，整个基准站部分开始正常工作。

(二).移动站要求

1.将移动站主机接在碳纤对中杆上，并将接收天线接在主机顶部，同时将手簿夹在对中杆的适合位置。

2.打开主机，主机开始自动初始化和搜索卫星，当达到一定的条件后，主机上的dl指示灯开始1秒钟闪1次(必须在基准站正常发射差分信号的前提下)，表明已经收到基准站差分信号。

3.打开手簿，启动工程之星软件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上，如手簿冷启动后则桌面上的快捷方式消失，这时必须在flashdisk中启动原文件(我的电脑→flashdisk→setup→)。

4.启动软件后，软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。如果没连通则首先需要进行设置蓝牙(工具→连接仪器→选中“输入端口：7”→点击“连接”)。

5.软件在和主机连通后，软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站发射时使用的通道。如果自动搜频成功，则软件主界面左上角会有信号在闪动。如果自动搜频不成功，则需要进行电台设置(工具→电台设置→在“切换通道号”后选择与基准站电台相同的通道→点击“切换”)。

6.在确保蓝牙连通和收到差分信号后，开始新建工程(工程→新建工程)，

依次按要求填写或选取如下工程信息：工程名称、椭球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启用可以不填写)，最后确定，工程新建完毕。

七进行校正:

利用控制点坐标库(设置→控制点坐标库)求四参数.

?/p

在控制点坐标库界面中点击“增加”，根据提示依次增加控制点的已知坐标和原始坐标，一般至少2个控制点，当所有的控制点都输入以后察看确定无误后，单击“保存”，选择参数文件的保存路径并输入文件名，建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面，保存的文件名称以当天的日期命名。完成之后单击“确定”。然后单击“保存成功”小界面右上角的“ok”，四参数已经计算并保存完毕。方可进行测量.

八实习总结:1实习中遇到的问题能分析,在测量过程中突然收不到卫星信号,这种情况可能是流动站或基准站的电源没电或接收机的连线出现问题.在测量过程中突然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流动站的选点有问题,周围可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域.

2误差分析及减小误差的方法：1卫星星历误差，卫星星历误差实际上就是卫星位置的确定误差，其大小取决于卫星跟踪的数量及空间分布，观测值数量及精度.2接收机钟误差，减弱方法是的把每一个观测时刻接收机差当作一个独立未知参数在数据处理中与观测站的位置参数一并求解.3卫星信号传播误差，包括电离层和对流层时廷误差.4多路径误差，多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关，也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关，由于无法建立准确的误差改正模型，只能恰当的选择地点测量，避开信号反射物.5人差，仪器没有完全对中，没有绝对整平.

基线起点坐标不准确的判别

1影响gps基线解算结果因素的判别

对于影响gps基线解算结果因素，有些是较容易判别的，如卫星观测时间太短、周跳太多、多路径效应严重、对流层或电离层折射影响过大等;但对于另外一些因素却不好判断了，如起点坐标不准确。

对于影响力心得体会合作实用八

讲座围绕“保持良好心态，做情绪的主人”这个主题，讲座开始，李教授与大家互动做了热身活动“爱的鼓励”，活跃了全场的气氛。讲座中，李教授围绕心理健康的内涵、大学生存在的主要心理问题、如何调控情绪等方面，旁征博引，侃侃而谈，用丰富的案例、生动的图文、幽默诙谐的语言阐述了“自己才是情绪的主人”，讲座气氛融洽，取得了良好的效果。

讲座结束后，同学们纷纷提问，李教授耐心回答，引导同学们运用智慧的力量保持良好心态，做情绪的主人，做一个幸福的人、快乐的人、和谐的人。双方互动良好，同学们积极性很高。

通过听这次讲座我们都从中了解了很多心理方面的知识，知道了如何更好地去调节自己的心态，学会要怎么去做自己情绪的主人。

首先我们知道大学生存在交际困难，对网络产生过于强烈的依赖性，自我意识，学习与生活的压力，情感困惑和危机等一系列心理问题。在面对这些问题时，我们就必须学会正确的处理。

学会调控情绪很重要，其实情绪如四季般自然地发生，一旦情绪产生波动时，个人会表现愉快、气愤、悲伤、焦虑或失望等各种不怎么做情绪的主人同的内在感受，假如负面情绪常出现而且持续不断，就会对个人产生负面的影响，如影响身心健康、人际关系或日常生活等。

控制情绪的方法有很多，最简单的就是让坏的情绪得以宣泄，比如大喊大叫或者哭出声来；或者是让自己一个人呆一会儿，慢慢平静下来。听一听音乐看看电影也是不错的。还有就是我们应该多交点朋友。

如果有朋友的话，应该多和他们一起玩一下，不管是简单的一起出门逛逛，还是别的，多谈谈心。脾气需要克制，不能想如何就如何。

改变自我情绪，增加自信心的另一种方法就是自己找一句座右铭或对自己说一些自我肯定的话，以激励自我。另外要让生活丰富起来，可以挑一些自己有兴趣的东西。做一做，有成就感，就有生活的幸福感了，整个人神采也就不一样了。还有我们要记住每个人生活中都有一段低迷的时期，要放宽心，每个人都是这样的，通过自己的努力和朋友的帮助，我们都会走出那段时期的。一定要对自己有信心。

我们要学会用这些方法来帮助自己保持良好心态，控制情绪，做情绪的主人。

对于影响力心得体会合作实用九

在__中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的锻炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。所以，教学技能的高低，直接影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。

一、备课技能

备课是一个完整课堂的前提准备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。如果尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。

比如我在进行少年拳的教学时，动作的攻防含义和衔接是教学的难点，如果只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领会少年拳的动作含义，慢慢的学生们就会失去练习武术的兴趣。充分和有效的备课，可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来展现其攻防含义。

二、教学的导入技能

课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心，引起学生学习兴趣，激发学习动机;能引起学生注意，帮助进入学习情境;为新知识的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用，对于一节高中武术课来说更是如此。

大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们，武术对于大部分的中学生老说是非常神秘的，有的学生认为练习武术就能飞，就能打架很厉害，用一个小视频和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望，可以有效的吸引学生注意力，课堂更能有序的进行，学生更能快速的接受。

三、板书技能

板书有着以下的作用：提示内容，体现结构和教学程序;启发思维，吸引学生的有效注意;强化记忆，使学生对主要知识有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育教师也是非常的重要的。如果一位体育教师能一手非常漂亮的板书，那肯定是非常受学生们的喜爱的。

四、互动技能

不属于教师，它是学生们的舞台，在体育教学中学生是主体，老师为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会，通过师生互动、生生互动让每个学生参与到体育课中来。

我在体育技术课上教学形式上，多采用游戏和比赛，我与学生一起参与互动，寓教于乐。使学生们真正的喜欢上体育课。

以上，是我在__中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能的提高，为我将来从事教育事业提高了巨大财富。感谢我的指导老师，感谢__中，感谢__师范大学。