中华诗教悦读心得体会简短 中华诗词诵读感悟(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关中华诗教悦读心得体会简短一

今天我演讲的题目是：《美德伴我行》。

中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传承下来的传统美德。传统美德是中华民族的魂和根。我国的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。

中华的传统美德，也时时在我心中回荡。“诚实守信的曾子”、“孔融让梨的故事”、“程门立雪的尊敬”、“卧薪尝胆的坚持”、“将心比心的品德”等等，这些传统的中华美德故事让人久久难以忘怀。

20xx年汶川大地震，它让无数人失去了宝贵的生命，社会各界的爱心人士伸出了援助之手，使这场百年不遇的灾难变得温暖。同时，在这场大地震中失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智，她并没有因为灾难悲观消沉，坚强，坚持，让她找回了自己，重新走向属于自己的舞台，展示出令人感动的力与美。展现了自强不息的中华美德。

我们没有像地震中的廖智的那样坚强，但我们可以从身边的小事做起，同学们，老师们，当你向老师、长辈彬彬有礼问好的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你敢于承认自己错误的时候……这不就是在继承和弘扬中华民族的美德和精神吗？

人因为美德而美丽，世界因为美德而缤纷。我们美丽的近城小学因为美德而和谐。

走入近小，看，我们的同学勤学善思，团结互助，广泛地阅读书籍，积极参加各项课外活动，力争做德智体美劳全面发展的新时代少年。在家庭中，他们孝顺长辈，主动帮助父母分担家务，不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，才让我们的美德少年深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

美德少年遍近小，再看看我们的老师。

我们的老师在教育工作岗位上兢兢业业，积极进取，钻研教材，关心热爱每一位学生。主动给学生分送早点、中餐，打扫校园卫生，团结协作，亲如一家。我处处以他们作为榜样。

我们年级的杨会萍老师就是这样一个典型的例子。杨老师爱岗敬业，爱生如子。她对家庭贫困的学生嘘寒问暖，对后进生耐心辅导。她经常为了上好一节课，课前反复钻研教材，制作修改课件，课后经过反思又把好的方法观点推荐给年级组的教师们用。课余时，她结合教材特点，搜集资料汇编练习，做到资源分享。班级学生多，管理是个难题，到近小一年多的时光里，杨老师总是孜孜不倦地传授给我班级管理的经验。不论是教学教学方面还是班级管理方面，杨老师都给了我很大的帮助。这就是近小人，这就是众多近小人的一例。宽于待人、严于律己的精神，团结协作的团队精神，兢兢业业的敬业精神……近小老师所做的这一切，不就是在继承和弘扬中华的美德和民族精神吗？

我为拥有近小这样一座美丽的精神家园而自豪、骄傲，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长，老师们，同学们，让我们携起手来，让我们继承和弘扬中华民族的传统美德，让我们的生命焕发绚丽的光彩。

我为拥有近小这样一座美丽的精神家园而自豪、骄傲，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长，老师们，同学们，让我们携起手来，让我们继承和弘扬中华民族的传统美德，让我们的生命焕发绚丽的光彩。

有关中华诗教悦读心得体会简短二

“五十六种语言，汇成一句话：‘爱我中华、爱我中华、爱我中华’!”这是一首每个中国人都耳熟能详得歌曲。它象征着今日祖国的强大;它象征着今日祖国的繁荣昌盛。

20xx年10月1日，是我们伟大的中华人民共和国的60华诞。这次的国庆，会令世界瞩目，更会令世界震惊!

检阅了海、陆、空三军仪仗队。我们的男女军方队各个朝气勃发。尤其是我们女兵方队和6名女飞行员，她们精神抖擞、英姿飒爽，简直就是“巾帼不让须眉”啊。

我最喜欢的，就是看军人们走正步。多么帅气;多么精神;多么威风。他们没横、每竖都那么整齐。一样的个头，一致的步伐和动作，就像用电脑特技做出来的一样，让人为之称快!不禁的，我也有了想当一名女军人的念头，如果我能当一名女军人，保卫祖国，那该是一件多么自豪的事啊。

除此之外，通过这次阅兵，我还看到了祖国的日益强大。精良的战斗装备，都是我们中国人自己研究制造出来的。虽然，我不知道这些武器的用法，但我知道，有了这些，就能保卫我们的祖国，保卫和平。我曾听过这样一句话：“以前，我们放下武器，为了和平;现在，我们为了和平，又拿起武器。”这句话的确耐人寻味啊。

看见今日的中国，我自豪，我骄傲。我自豪，我是中国人：我骄傲，我有一个这么伟大的祖国!

突然间，我发现我们肩上的责任变得更重了，作为一名高中生，我们有义务，有责任来为将来祖国的建设出一份力。今日的我们，以祖国为荣，明日的祖国，以我们为傲。

让我们一起携手，歌唱祖国!

有关中华诗教悦读心得体会简短三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家中午好!我，是来自__班的___。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多，太多。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目是《中华美德颂》。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有文明古国之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会宽于待人，严于律己的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候，你所做的一切，不都是在承继和弘扬中华美德和民族精神吗?

鲁迅曾说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

有关中华诗教悦读心得体会简短四

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是《知我中华，爱我中华》。

中国，一个屹立于世界东方的神圣国家；中华民族，一个生息繁衍在这神圣国家的伟大民族。自古以来，我们中国人就以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。身为炎黄子孙的我们，发自内心、源于真情地赞叹——我爱中华！

当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种；当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发时迸出了科技的火花；当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹！

中华民族，灿烂辉煌，“汉唐盛世”敢问天下谁与争锋？丝绸的绚丽光彩耀花了西方人的眼睛；黑色火药将欧洲封建时代炸的粉碎；造纸术的改进使世界有了精彩的记忆；大明的龙船给世界各国带去了天朝上国的威严我们曾经傲立于世界民族之林。

回首五千年，我们的祖先曾创造出何等光辉灿烂的文明？诸子百家，争鸣齐放；孔老夫子，千古流芳；万里长城，雄姿飒爽；丝绸之路，驼铃叮当；敦煌壁画，举世敬仰；唐诗宋词，千古绝唱；四大发明，尽耀辉煌；民族英雄，层出不穷；明清小说，百读不爽……

中华民族的历史是一部薪火传承的历史！“路漫漫其修远兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国；“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫、民族大英雄；“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹强烈的忧患意识和爱国情怀感染和影响着无数的爱国之士。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门硝烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神六”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话！

中华大地的山山水水、灿烂的文化让人骄傲，勤劳勇敢的民族精神更使人自豪。当我们置身在历史的长河中，领略这一切的时候，怎么能不从心里涌流出对中华的无限忠诚和热爱！

我的演讲完了！谢谢大家！

有关中华诗教悦读心得体会简短五

在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜欢“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。

大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。

其中我最喜欢的人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚定，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我很佩服大禹。

我第二喜欢的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。

这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如，因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。

我第三喜欢的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。

其中我最喜欢孟子，因为他很聪明。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦用心。第二喜欢孟母，因为她很关心孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。

中华传统美德故事时写了许多我们要学习的品德。我们一定要尊重先人的智慧，学习先人的精华，这些中华传统美德，是几千年的道德精髓，对我们的健康成长非常有用处。

有关中华诗教悦读心得体会简短六

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是：不忘国耻，振兴中华!

你看见今日的祖国是那么地繁荣昌盛，那么地欣欣向荣。可是你曾想过，这一切，都是中华儿女用生命与侵略者搏斗才换来今日的和平与幸福。如今，东方龙已奔腾，让我们翻开那早已泛黄的历史，回忆从前：因清政府腐败，使得那些侵略者向中国这片土地伸出了魔爪：圆明园，拥有最珍贵的历史文物、当今世界上最大的博物馆、艺术馆因英法联军的践踏，像海的女儿的结局一样化为泡影。因中华不振，腐败的清政府只好对侵略者笑脸相迎，双手颤抖地签下一张又一张丧权辱国的不平等条约，把本应属于神州的土地一块块地割让了出去。因国不强，32万中国同胞惨死在南京大屠杀侵略者的刺刀之下，血流成河，惨不忍睹……长江在哭泣，哭中华不振;黄河在咆哮，怒吼着侵略者的滔天罪行;长城在默哀，默哀着无辜的、惨死的中国老百姓，旧日的国耻告诉我们一个道理：落后了就要被挨打!

看今朝，中华腾飞之快，速度之惊人：有着世界关注焦点的北京奥运会，成功发射的一颗颗高科技卫星、一架架神舟系列的飞船;汇集于所有科技为一身的上海世博会……中国在用事实向世界证明：中国站起来了!

当国外发生天灾人祸时，是她不计前嫌，伸出援助之手，当国际金融危机来袭时，是她从容镇定，顺利渡过难关……她做的每一件事情都使外国赞叹不已，洗刷了百年来“东亚病夫”的称号。

古人云：少年兴，则国兴，少年富，则国富。外国人仍旧野心不死，一次次地伸出魔爪，但都被赶了回去。为了使中国强大，我们应不忘国耻，振兴中华。好好读书，让祖国的将来更加美好!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

有关中华诗教悦读心得体会简短七

尊敬的老师们，同学们

大家好!

中华民族有五千年的历史，孝亲敬老是我们的传统美德，今天我为大家演讲的题目是——让中华美德伴我成长!

当今社会，几乎每个家庭只有一个孩子，我们都是家里的小太阳、小皇帝。我们心安理得的享受着父母的关爱照顾;然而，同学们，你们有没有想到，我们该如何孝敬父母呢?

“香九龄，能温席”是我们大家都熟知的孝亲敬老的故事。

黄香小时候，家中生活很艰苦。他非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，日夜守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备。他想，这么冷的天气，爸爸一定很难入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡觉，多辛苦啊!想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他便悄悄走进父亲的房里，为父亲铺被，钻进父亲的被窝里。她用自己的身体，暖了父亲的被窝;她用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。

再看现在的青少年们。父母无微不至的关怀照顾着我们，而我们却觉得这一切是理所当然的。很少有人为父母着想，有什么东西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友们，你有没有意识到我们正在丧失我们中华民族的传统美德?我们是否需要反思一下应该怎样去孝敬我们的父辈。

孝亲敬老不仅要学会照顾父母，新时代还赋予他另外一层的含义。那就是我们要努力做好自己分内的事情，以减少父母不必要的担心。有的同学在学校表现不好，学校多次找家长，为此让父母十分苦恼，其实这也是一种不孝敬父母的表现。为了让父母安心工作，让父母幸福快乐的生活，我们应该在学校学好知识，回家自觉复习;和老师、同学搞好关系;在精神上为父母带来愉悦。这其实就是对父母做大的孝顺了。同时也提高了自身的修养与学识，这也着实是一件一举两得的事情。

从小到大，爸爸和妈妈给了我们无微不至的爱。他们用世上最无私的爱养育我，使我长大成人。而他们却不求回报，只为了我们的安全幸福每天努力工作着，下班之后还要在家里为我们做饭做菜。我们已经是中学生了，应该自己来照顾自己，有时候也应该照顾一下父母，我们也需要学会孝敬父母，真诚的体会父母为我们付出的一片爱心，尽力为父母做些力所能及的事情。

谁言寸草心?报得三春晖。

让孝亲敬老这种传统美德办我们成长!让我们用我们这寸草之心，孝敬、回报我们的父辈吧。

老师们同学们，我的演讲结束了。谢谢大家。

有关中华诗教悦读心得体会简短八

中国传统文化是中华礼貌演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年礼貌的结晶，除了儒家文化这个核心资料外，还包包含其他文化形态，如佛教、道教等。

提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。有所涉猎的人可能感叹地说，中国传统文化博大精深、源远流长；兼容并蓄，和而不一样，似乎无从谈起。“博大”是说中国传统文化的广度---丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度---高深莫测。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化坚持长久生命力的重要因素。

任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自我的文化特色，保护自我的文化遗产。

首先，我们应当从精神上弘扬中国传统文化。

传统文化是历史的长期积淀，构成为社会意识的潜流，渗入到了社会心理的深层，她的影响随处可现的。仅有深入学习弄通弄懂传统文化，我们才能真正读懂中国，在深入了解传统文化基础上，根据社会发展需要，时代提高的要求，创造性地为中华传统文化精髓充实新的时代资料，使之不断完善发展。

如中华民族传统美德———诚信、感恩、孝道、仁德、慈爱、正气、勤学、节俭、修身、立志等等的弘扬，浓缩了传统文化立世做人荣辱观。

中国传统文化中关于“和谐”的思想博大精深，和谐理念作为一种普遍的精神特质，为儒家、道家等研究和论述，成为各家各派思想学说的灵魂。和谐理念跨越时空，在中华民族五千年的发展史中起着十分重要的作用。儒、墨、道、法、兵等主要思想学派对和谐思想都有深刻的阐发。儒家提倡“中和”，强调“礼之用，和为贵”，注重人与人之间的和睦相处，人与社会的和谐发展。道家追求人与自然的和谐统一，提倡遵道以行，率理而动，因势利导，合乎自然，虚静处下，海涵宽容，从而建立起自然和谐的治国秩序。墨家倡导“兼相爱，交相利”，主张实现个体与社会的有序一体，道德与功利的和谐一致。法家主张对个人、社会、国家三者关系正确定位，在大一统的格局内，实现国家主导下的社会和谐。兵家讲求“令民与上同意”，强调“先和而造大事”，把“令之以文，齐之以武”作为治军经武的重要前提，视“和谐”为克敌制胜的根本保证。中华文化能够生生不息，中华民族能够自立于世界民族之林，与和谐精神有着密不可分的关系。我们应当继承和弘扬的就是这种优良传统，如温和、善良、恭敬、节俭、谦逊的美德，再如自强不息、厚德载物、忧国忧民、以德化人、和谐持中等，这些传统精神世上其他民族所无法匹敌的，也是我们要继承发扬的。

其次，我们要从文化资料上弘扬传统文化。

翻开中国的历史长卷，综观而得的尽是璀璨的星火：远古神话的浩大纯美，诸子散文的洋洋洒洒，辞赋经文的博大精深，唐诗宋词的经典奇葩，辉煌了中国五千年的文化。

中国文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。有文字记载的历史悠悠五千载，经历了萌生期、构成期、确立期、繁盛期和总结转型期几大时期。中国科学院院士杨叔子指出，一个民族的凝聚力，主要体此刻对本民族人文文化的认同程度。缺少人文精神的民族最终会走向虚无、走向异化。如此说来，当前国民对传统文化的追随，便是民族凝聚力逐渐增强的体现了，由此可见，诵读千古美文不仅仅是正确的，也是极其必要的。我们要主动、进取地阅读文化典籍，欣赏文学作品，考察文物古迹，真正了解我们的先人留给我们的遗产，做适应时代发展需要、进取弘扬民族文化传统文化，我们虽不能全盘吸收，可我们有义务把它发扬光大，使其成为我们的资本和骄傲。

另外，我们要多从艺术形式上弘扬传统文化。

中国传统文化在五千年的文化沉淀过程中，为我们民族积淀了丰富的民族文化素材，主要体此刻汉字、传统精神、传统图形、水墨意境、传统手工艺等各个方面。从商周青铜器到汉代工艺品，从举世闻名的“唐三彩”到古朴优雅的宋代瓷器，从明代苏绣到清代家具，构成了中华民族的工艺历程。再看中国的绘画、书法、戏剧、建筑艺术、民间艺术，中华民族几千年的文化底蕴体现的淋漓尽致，我们随处可见的中国古典建筑、太极图纹、画像石、金石篆刻、蓝印花布、木刻插画、脸谱文化、民间剪纸、装饰纹案、书法文字等。都是最能反映中国特色的艺术形式。它是一种既有高品位的中国文化内涵，又有贴合世界当今潮流的崭新样式。如果真正了解了这些艺术、形式就能反映出中国五千年的文化精神。我们要加强中国传统文化艺术形式的研究、整理，从中吸取精髓，使之发扬光大。

“传统化”和“本土化”的回归，是跟上时代的步伐与时俱进，与世界接轨的渠道，同时将传统文化发扬光大，这是我们对传统民族文化的一种反思，甚至能够说更是一种职责。仅有使中国不断的加快全球化的进程，并进取的宣传中国文化，才能让世界了解中国文化核心价值观，才是中国真正腾飞的时候！

有关中华诗教悦读心得体会简短九

(a)敬爱的老师、(b)亲爱的同学们：

(合)大家下午好!

(a)滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂。

(b)巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

(a)俯瞰历史的风狂雨落，我们的祖国历经沧桑，从容不迫。

(b)审视今朝的激流勇进，我们的祖国沧海横流，尽显风流。

(a)星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。

(b)点点白帆可以竞发，小小你我满载美好的理想憧憬未来。

(合)五年级八班《勿忘国耻 振兴中华》主题班会现在开始!

(a)本次比赛，实行小组赛制，每组推选一名最佳选手依次上台表演。

(b)本次比赛评分采取10分制，由各位评委根据选手的临场表现作出综合评价。

(a)去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后二位，依此类推。

(b)本次演讲比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，余下为优胜奖。

1(a)国难当头 无数中华儿女不畏艰苦 努力探索救国救民之路

(b)重整河山 多少志士仁人前仆后继 抛头颅撒热血视死如归

(a)自古英雄出少年。请听一号选手王xx的故事《雨来》。

2(a)生命不仅仅是一滴滴鲜血，它更渴望燃烧的激情;

(b)青春也不仅仅是一声声赞美，它更是奋斗不息的源泉。

(合)就让我们少年肩负起责任，让世界铸剑为犁。

(b)接下来由费xx同学为大家讲少年英雄《王二小》的故事。

3(a)江山代有才人出，各领风骚数百年。

(b)既然是花，就要开放，既然是树，就要长成栋梁!

请欣赏三号选手刘xx的演讲，大家欢迎!

4(b)21 世纪强国的号角已然吹响，让我们用青春点燃热血，用奋斗铸造辉煌。欢迎郑xx同学上台演讲!

5(a)中国人曾经沉睡过，但最终还是走出了百年的梦魇。历史长河中，将永远澎湃着不熄的爱国热情，团结一心的报国志。请听秦xx带来的故事《宁死不屈的小孩》。

6(b)正是那些以天下为已任的仁人志士，组成了浴血奋战的洪流，力挽狂澜，吹响起我们民族的历史崭新纪元。请听李xx同学的故事《刘胡兰》。

7(a)“国家兴亡，匹夫有责”，因为它的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂，因为它的绚丽，一个个飞舞的思绪聚成一首悲壮的挽歌。接下来请欣赏王xx同学带来的故事《杨靖宇》，大家掌声欢迎。

8(b)我们纪念历史，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，是为了告诫那些妄图对中华民族图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。下面有请杨xx同学上台讲述“锄奸记”，大家欢迎!

9(a)山风呼啸，送来的震耳的回响，那是为抗战奏响的生命礼赞。请听故事《狼牙山五壮士》，热烈欢迎于xx同学。

10(a)为了朝霞般的未来，让我们做高山的攀登者去饱览险峰的雄姿吧!

(b)让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!

(合)让我们去奏响那时代的最强音，发出我们年轻的声音!

(b)请欣赏刘xx同学的朗诵《山高路远》，大家掌声欢迎。

11(b)我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，都要有忧患意识和自强精神。请听《王二小》的故事，表演者刘xx同学，大家欢迎。

12(a)怎能忘，那硝烟弥漫的战争年代;怎能忘，那崎岖坎坷的沧桑岁月。请听故事《飞夺泸定桥》，表演者周xx，大家掌声欢迎。

13(b)振臂一呼，我们走过了黑暗迎来了光明;高亢一声，我们走过了苦难迎来了幸福。请听一代伟人《毛泽东》的故事，表演者郑xx，掌声欢迎。

14(a)中华大地，铁流泻处，哪没有一曲动人的悲歌?

(b)无数根据地，所到之处，哪没有浸透战士的热血?

(a)请欣赏丁xx同学的诗朗诵《七律 长征》。

15(b)诗人走远了，再也没有回头，却让所有的龙舟打捞了千年。江水呜咽，精巧的香粽，化作了一种朴素的怀念。有请王xx讲述《屈原》，掌声欢迎。

16(b)让我们肩负起历史的使命，让流淌的血液迸发出激情吧!

(a)让我们都做那夜空下闪亮的星星!接下来请欣赏王xx同学讲述的故事《雨来》，大家欢迎。

(a)十六位选手精彩的表演完毕，下面有请赵老师给我们做点评，大家欢迎——

(b)最后揭晓比赛结果：获得本次活动优胜奖的选手有：

(a)忘记过去的苦难会导致未来的灾祸;

(b)铭记历史的耻辱会铸就复兴的信念。

(a)走进新时代，我们耕耘，我们播种。

(b)共筑中国梦，我们祝福，我们憧憬。

(a)这是一个沸腾上升的祖国;

(b)这是一个如日中天的祖国。

(合)让我们共同祈祷：勿忘国耻 振兴中华!

让我们共同祝愿：中国，腾飞!

勿忘国耻 振兴中华主题班会到此结束，谢谢大家!