中华诗教悦读心得体会范本 读中华诗词心得体会(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于中华诗教悦读心得体会范本一

你们好!

中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士仁人，多少革命先辈抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。

历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!

鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日!

同学们，让我们行动起来，努力学习，为祖国担当起祖国的重任而努力吧!

对于中华诗教悦读心得体会范本二

《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行说话和表演训练，进而提高学生各方面的能力。本课的重难点在于培养学生有感情朗读，力求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。

为了完成教学目标，突破重难点，我将本课分两教时进行教学。第二课时的教学目标是：

理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来。运用“什么是什么的家”的句式说话。

初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。

通过本课的学习，激发他们热爱祖国的情感。

一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习本课的有利因素，而不利因素在于学生朗读课文时可能会出现一个字或词一读的现象。

从本课儿童诗的特点考虑，从学生实际出发，教学时主要采用情境教学法。在教学方法上，因为学龄初期儿童活泼，富于想象的心理特点，根据教材的特点，我拟定以下教法：以“突出一个特色，遵循四个原则，落实两个结合”为指导思想设计教法、学法、以及教学程序。“一个特色”培养学生自读会读。遵循哪四个原则呢？

教师为主导，学生为主体，以语言文字训练为主线；

充分利用直观形象、激发兴趣、创设情景。

，

在学习课文时，教育学生之间要团结友爱。

，

让学生把课堂知识向课外阅读、观察、研究这一应用上延伸，开拓视野，增长见识。在目标上落实两个结合，即把学习语文与认识事物结合起来，把握诗歌教学特点，又把语言文字的训练与发散思维训练结合起来。

此外还有以读代讲法，读中感悟法等。

教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程，要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”，必须优化课堂教学结构，提高教学效益，把课堂这一个广阔的舞台还给学生，提高学生素质，遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，学生采用：看、听、读、演的方法学习。

多媒体课件、生字卡片。

1、这样教既锻炼了学生的自学能力，又保证了课堂教学的生动活泼，充分体现了学生的主体地位，营造了合作学习的氛围，引导学生互帮互学，从而加强了学生间的学习信息交流，使学生由学习上的竞争对手变成了互助协作的学习伙伴。

2、这样教落实了以读为住，听、说、演为副线的教学思想，在课堂上充分让学生读，读出感觉来，也可以加上一些动作，其余同学认真听并进行评价。这样的教学不仅培养了学生阅读、理解能力，还培养了学生听、说、读、演的能力。

1、今天我们继续学习第5课——生：家

（1）请小朋友张大小眼睛仔细看老师一笔一画把字写好了。

（2）指名读课题a、b 齐读

2、读词

（1）在上新课之前我们先来复习一下这一课的词语。（出示词语）

（2）开火车读，看看哪一列火车开的又快有稳。（相机正音）

（3）齐读。

过渡：词语读好了，那课文能不能读好呢？（能）那老师要考考大家了。

师：你们瞧，蓝天是——生：白云的家

1、练习说话，指导读词

（1）这个字谁来读一读云

（2）词连读谁会？白云

（3）你平时见过什么样的白云？（龙、棉花、小鸟、牛）相机指导朗读，评价

（4）我们一起来把这个词语读一读。

2、指导读句子

（1）这句话连起来谁会读？（指名读，相机评价）

（2）齐读。

师：瞧，树林是——生：小鸟的家

1、指名读：这一行谁愿意读？（指名读）

2、齐读全班一起来读一读

师：我们一起到小河边去看一看，鸟儿们都在干什么呀？它们都在做什么？

1、指名说：游来游去

2、游的怎么样？（指名说）是啊，这条鱼还冲着我们笑呢，你来给我们读一读。

3、他们还在做什么啊？（吐泡泡）指名读

4、齐读：全班一起试试看。

过渡：很好，下面老师让大家看一个神奇的景象，你们看。

1、你们想到了诗中的哪一句话？（指名说：泥土是种子的家）

2、这个词谁来领大家读？（泥土）

3、小种子睡在地底下是泥土给了他营养，给了他温暖，春天它才可以发芽，长叶呢！

4、指名读，评价。

5、齐读：全班一起来。

过渡：刚才我们学的这四行它们是完整的一句话，你们能把它连起来读好吗？（能）那我们自己可以试试看，可以做一些动作。

1、自由练习（大家练的真不错，谁愿意一边作动作，一边读给我们听。）

2、指名表演读3、齐读：起立，边做动作。

过渡：我们小朋友共同的家是哪里呢？

1、生齐读最后一句话。

2、是啊，我们的祖国是中华人民共和国，它像一只昂首挺立的大公鸡，又像一座美丽的大花园，同学们就是朵朵鲜花，在花园里幸福的成长，我们一起再把最后一句话读一读。

1、这一篇课文同学们已经学完了，你能完整的把它读好吗？给你们练习一下。（指名读）

2、谁愿意一边做动作一边读给我们听。（相机评价）3、齐读

1、这首诗仿佛就是我们同学们心中流淌出来的歌，刚才我们了解到白云、小鸟、鱼儿、种子的家，那么你们还知道什么是谁的家呢？请四人小组讨论讨论。

2、交流

3、大家真爱动脑筋，老师也写了几句变成了一首诗，我们一起来读一读。

老师请小朋友把我们刚才在课上说的诗句抽几句变成我们自己作的诗。写在我们的拼音小日记上，题目就叫《家》。

1、出示生字卡片：白、云

2、指名读准字音，组词。

3、学生自学笔顺。

4、做小老师说说如何写好这两个字。

5、师范写，生描红。

对于中华诗教悦读心得体会范本三

爱我中华

多少回伫立于轻轻的晨风里，无数次守候在柔柔的朝霞中，国旗下的我，久久地凝望你。在我的眼前，历历浮现出那物华天宝，大国泱泱的景象。秦砖汉瓦，唐宋清风，骠骑千里，康乾盛世，每一笔都是浓墨重彩的骄傲。巍巍华夏，领世界风骚几千年，何等风光!可又有谁明了，你也有丝丝缕缕的忧伤，也曾有点点滴滴的屈辱，是千万志士将你一次次托起，捍卫了你，牺牲了自己。

翻开中国近代史那长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦!比黄河还要曲折，比大海还要苦涩„„鸦片战争开起洋枪火炮，各国列强肆虐九州，掠财夺宝，肆意妄为，夹杂着东亚病夫的嘲笑，夹杂着华人与狗不得入内的叫嚣。国家蒙难，民族蒙羞。直到1949年，天安门城楼上的一句“中国人民站起来了”响彻寰宇，爱我中华的欢呼奔腾在华夏大地的每一寸角落。世界，终于又再次听到中华民族的声音。

复兴征程，道路漫长。这是我们每一个人共同奋斗的记忆，是我们每一个人共同凝结的历史。1978年，我们做出了改革开放的战略决策，“向海而兴，背海而衰;禁海几亡，开海则强。” 我们开洋看世界，为的是实现中华民族的和平崛起和伟大复兴。到如今，改革开放三十三年，33年的风雨兼程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;33年的沧桑巨变，中华大地以惊人的速度重新焕发青春活力;33年的坚持与不懈，中华人民以爱我中华的决心铸就着属于自己的的梦想!

20xx，注定是不平凡的一年。我们举办了盛世奥运，我们更经受了巨大的考验。怎能忘记5.12汶川地震后那一场感天动地的生命大营救，不分南北东西，不分男女老幼。每一个人都没有畏惧，在这与死神赛跑的战场上，无数中华儿女冲在危险的第一线，用鲜血和生命筑起长城。无数捐资，无数支教，无数自发的救援行动。一幕一幕，历数着爱我中华的铮铮宣言。山崩地裂，摧不垮爱我中华的钢铁意志;桥断路绝，隔不断心心相系的骨肉情深。在这场战役中，我们读懂了什么是顽强和坚守，在这场战役中，我们可以骄傲的为自己鼓掌，掷地有声的讲出多难兴邦，爱我中华。

沧海桑田，神州巨变，黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起，她腰板挺直，头颅高抬，终于扬眉吐气。冲天而起的蘑菇云，打破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再不是“东亚病夫”，使世人再次认识生机勃勃的中国;而“神舟5号”的顺利升空与返回，终于圆了龙子龙孙的飞天梦„„一个又一个的奇迹镌刻下炎黄子孙爱我中华的风采。

国旗下，我的心潮澎湃，祖国，你的伟大像奔腾的长河，即使我不能涌直推进的浪波，我也要做水一颗，为你的洪流增添浪花一朵;你的繁荣像浩瀚的银河，即使我不能为你增添耀眼的光彩，也要做小星一颗，为了你的灿烂默契闪烁。

伟大的祖国，请允许我们怀着无比激动的心情，用青春和热血，用一生的时间宣誓：爱我中华!

对于中华诗教悦读心得体会范本四

辉煌雄壮的中华魂 在浩瀚的历史长河中，中华民族以她五千年的文明书写着那份永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。

忘不了20xx年那场世界瞩目的奥林匹克运动会。当20xx面缶在东方响起，当29个烟火脚步向鸟巢奔来，当那一束圣洁的火光带点亮北京的夜空。中国，这个拥有五千年文明历史的伟大国度沸腾了。是因为百年奥运梦圆;是因为八方来客共庆盛典;更是因为而今的中国正以自信的姿态融入世界这个大舞台。

当历史的长卷缓缓的展开，古老的中国文明的唯美震撼着心灵，惊艳了世界。回首五千年，我们的祖先曾创造了何等的奇迹与辉煌：诸子百家，唐诗宋词，明清小说，万里长城，天坛故宫，敦煌壁画······那个不是镶嵌在中华文明长河中耀眼的明珠;那个不是人类文明历程中宝贵的遗产和财富。丝绸之路的艰险融入了中华民族的坚忍;赵州桥的巧妙代表了中国人的智慧;大明龙船展示了中华民族的尊严······ 奥运会上,人人都是参与者,人人都是胜利者。而在20xx年结束的残奥会上，中国健儿再创辉煌，实现了“两个奥运，同样精彩”的目标。

团结、拼搏、坚持、胜利。这是奥运精神，更是中华魂!

沧海桑田，神州巨变。中国经济的发展创造了一个又一个的奇迹，刘翔的奔跑跑出了‘中国速度’;‘嫦娥一号’乘着翅膀奔向月宫;‘神七’带去了中国人对于太空的第一次亲密接触····`每一个的改变都显示着中国的巨大发展，都闪耀着她灿烂的文明。

但是，历史的长河从来不是风平浪静的。近代中国史，既是一部苦难屈辱史，又是中华民族英勇抗争和曲折探索史。当鸦片战争的大炮轰开了中国的大门，多少屈辱，多少痛苦，多少泪水·····随着外国的入侵，山河破碎，国破家亡。可是中国人民没有屈服，多少仁人志士，前赴后继，英勇献身，为的只是中华民族的伟大复兴，为的就是维护心中的那份爱国情感! 他们抛头颅、洒热血，他们捐躯赴国难，视死忽如归。他们血可以流，泪可以洒，但头坚决不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神!多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂!换得华夏大地阳光灿烂，换的今天我们生活的美好明天。

幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实……

而今关于钓鱼岛事件，它体现的其实不仅仅是中日之间的较量，它的背后更包含着中美的战略较量。其实中日关系在相当程度上是中美关系的投射。美国害怕中国的迅猛增长，顾忌中国势力扩张、挑战其在亚太地区甚至世界的影响力，因而借助日本牵制中国，可谓是居心叵测。然而对待钓鱼岛事件，国民的保钓行动足以证明满腔的爱国热情。作为新生一代的我们，有的不该仅仅是那份爱国情感，更多的应该是未来该怎样防止这样的事情发生。这是一个飞速发展的时代，经济为主的社会，科技与军事是他的骄子。周的那句‘为中华之崛起而读书’是我现在想说的。为中华之崛起而读书，现在的我们唯有读好书，以报国!中华民族伟大复兴的重任就是我们当代大学生的使命和责任，复兴之路并不平坦;复兴之路也并不短暂，我们要打起十二万分精神去完成历史赋予我们的使命!黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代!

我可爱的祖国，你同辉于日月，无愧于时代，你与威严的长城共存，与久远的黄河同在。你养育了我，我也要献给你繁荣和绿色，还有美丽与快乐! 请相信吧，我们年轻的一代，正在励精图治，致力于你的腾飞，有老一辈开创的基业，有新一代的有为青年，我怎能不自豪地说：明天属于中国，一定属于中国!

对于中华诗教悦读心得体会范本五

每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一——尊老爱幼。

尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二——不随手乱扔垃圾。

说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。

其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。

同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人!

对于中华诗教悦读心得体会范本六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这寒冷的冬天，那朵朵梅花又傲然挺立在这风雪之中，绽放了。它是那么不屈不挠，那么高雅芬芳，使我不禁想起了《梅花魂》一课。

梅花魂讲述了“我”的外祖父对祖国的眷恋之情，而梅花是祖国的象征。梅花体现了中华民族的精神——不屈不挠。所以，外祖父对梅花的分外喜爱。“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”外祖父喜爱梅花，正是让自己想念祖国的时候，想到梅花，让自己保持梅花的秉性。外祖父也有一颗“中国心”啊！

中国，文明古国。但被“强盗”们欺负了千年！这都是清政府的腐败，腐败呀！中国人民生气了，东方巨人生气了。中国人民坚强不屈，顶天立地，终于摆脱了“强盗”的困扰，这就是坚强的“梅花魂”，不屈的“中华魂”啊！

你们还记得吗？英法联军在1860年10月6日那一天侵入北京，把圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。这是中华民族多少人智慧的结晶啊！

同学们，一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来者侵略。我们现在要更加努力学习，把祖国建设的更加美丽，更加富强！成为真正的“中华魂”传承人吧！

谢谢大家！

对于中华诗教悦读心得体会范本七

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我们伟大的祖国，历史悠久，幅员辽阔，人杰地灵。伟大的中华民族以自己的聪明才智创造了五千年的文化历史，有许多千秋英雄豪杰和仁人志士值得崇尚,有许多震惊中外的发明创造和丰功伟绩值得赞赏，所以我爱我中华。

我们中华民族曾在许多方面为人类做出了重大的贡献。

我们中国是四大发明的故乡，中国的古代科学技术在很长的时间里处于世界的领先地位。在中世纪，当欧洲的科学技术处于低谷时，我国的古代科学技术以进入鼎盛时期，天文学、数学、医学、农学以及瓷器、茶叶、丝绸、建筑等方面的成就，至今还使全世界人民赞叹不以。

也许我们都忘不了曾被帝国主义蛮横无耻的侵略和残忍的剥夺。当然我们更不会忘记先辈们为了挽救民族危亡，反抗残暴的侵略者，进行了可歌可泣和波澜壮阔的斗争，用血肉筑成新的长城，抵挡住敌人，并击退他们。在生死搏斗中，我们的革命队伍中出现了不少英雄豪杰，他们在战斗中英勇不屈，奋勇杀敌。连敌人都对他们钦佩不已，甚至把这种精神带回自己国家，要求国人学习。

建国以来，我国的现代科学技术又有了新的发展。我们不仅拥有像钱学森、华罗庚、李四光这样举世闻名的老科学家，新中国还培养了像陈章良这样的一批后起之秀。我国科学家的许多研究工作属国际第一流水平。

中国人长期被人挖苦为“东亚病夫”，现在我国却逐渐成为体育强国。鲜艳的五星红旗一次又一次的在国际体坛上升起，新中国一颗颗体育明星令人瞩目。我们的女排创造了“五连冠”的奇迹，我们的乒乓球队曾在第36界世界乒乓球锦标赛上，囊括了全部7座奖杯，这都是世界体育史上罕见的记录。

这一件件丰功伟绩，这一页页光辉历史，充分显示了我们中华民族的勤劳、智慧、坚强和英勇，显示了我们的国威、军威、民族之威，展现了我们的威力和我国在世界上享有的崇高威望。中华民族不可欺，中华民族不可辱。中华民族的每一段成功历史是我们每一个中华人民的骄傲。现在，我们骄傲的中华民族正充满新的活力，在新的时代将为人类做出更大的贡献!!

也许我们现在并不能为国家做出什么大事，但在我心中我深信只要我们这群莘莘学子努力学习，崇尚中华民族传统美德。在不久的将来，中华民族一定会更加强盛，更加举世闻名!!

让我们高呼“爱我中华”!!

爱我中华 梅婷 1000字