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汉语培训个人心得体会和方法 汉语言培训心得体会(4篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-10 08:19:29 页码:14
汉语培训个人心得体会和方法 汉语言培训心得体会(4篇)
2023-01-10 08:19:29    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

对于汉语培训个人心得体会和方法一

您好!首先向您说声感谢,需要耽误您宝贵时间来阅读我的这封自荐信。

我叫毕业生,20xx年7月毕业于上海师范学院汉语言文学专业,出生于1988年5月10日,汉族,来自辽宁,这是我的个人基本信息。也许有很多人都认为语文教育专业的人只会教书,其实不然,出了学习文学方面的知识,我们还学习秘书学、逻辑学、公文写作、新闻写作等在工作中都用得到的学科,所以我们也适合在企事单位担任职务。

我是一个乐观、积极、外向,有恒心有毅力的的人。怀着对贵公司的向外,怀着对这份工作的热爱,怀着对未来无限的憧憬,我真诚的向贵公司递交这封求职信,希望得到你们的认定,能够赢得和你们共同为贵公司的蓬勃发展奉献微弱力量的机会。

我性格开朗,热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校学生会的学生干部,多次组织市场营销协会的活动,在活动的组织、策划中,培养了自己的团队意识与合作精神,锻炼了自己的组织策划能力,演讲能力等。我认为这些对于我胜任检验岗位的工作非常有帮助。

如果我被录用我定将竭力工作,如果没有被录用还是要向各位领导说声谢谢,衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上,越来越庞大。

另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。 殷切期望您的佳音!

此致

敬礼!

对于汉语培训个人心得体会和方法二

本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练习,共8个。

本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个,其中要求写的为350个。

本册教材安排课文34篇,其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元:1~4课为“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为“祖国篇”,意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感;13~17课为“人生篇”,意在让学生认识社会,明辨是非,学会在故事中感悟生活;18~21课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处,团结合作;22~25课为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情,培养爱心;26~29课为“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境;30~34课为“科学篇”,意在让学生关注科学,从而爱科学,学科学。 本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。

本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。

二、班级情况分析

二年级大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。

三、教学目标:

1、学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。

(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读 450个 生字。会默写出350个生字。

(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6、写话训练

(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹好。

四、教学措施

1、充分利用阅读课,注重读写结合。

2、充分利用各种电教媒体,提高学生的习作兴趣。

3、习作紧密联系生活实际,为学生提供丰富多彩的习作源泉。

4、加强课外阅读,开拓学生习作视野,丰富学生阅历,积累词语。

对于汉语培训个人心得体会和方法三

尊敬的领导:

您好!

首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名毕业于中文系汉语言文学专业的学生。现得知贵单位正在广纳贤才,故拟此自荐书。

经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。

在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家x级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。

此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是在教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生。诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展做出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!

最后十分感谢您对我这份自荐书的审视。随信附上个人简历,期待您的回音!诚祝贵单位事业蒸蒸日上,兴旺发达!

此致

敬礼!

对于汉语培训个人心得体会和方法四

刚入学的孩子具有十分明显的学前幼儿的特点,孩子的注意力集中的时间很短,大约能坚持十分钟左右。好动是他们的天性,游戏是最喜欢的活动。可是他们一入小学就要从自由散漫转为学习。小学以多门学科知识和各种本事培养为主的学习,并且最先要学的是十分抽象的汉语拼音,对于一年级新生来说更是枯燥单调乏味。

到底怎样去激发学生学习汉语拼音的兴趣,提高汉语拼音学习的效率,并且在拼音教学的同时让学生养成良好的学习习惯,欢乐地度过幼小衔接的这一个多月呢?这是我教学过程当中一向思索的问题。

学习第一节拼音课,我就以书中的情境图为材料引导学生编故事:早晨,太阳公公出来了,小朋友、小动物门都起床了。新的一天开始了,大家多开心啊!瞧,鸭子阿姨带着两只小鸭子闻声赶来了(出示ā),鸭阿姨边游边说,那里的空气真清新,小鸭没听清,忙问:“啊,你说什么?”(出示á),鸭阿姨再说了一遍,小鸭们点头说:“啊,听清了,那里的空气真好,我们喜欢在那里游泳。”(出示ǎ)小姑娘发现了鸭子们,停止了唱歌叫起来:“啊,前面游来了三只鸭子。”(出示à)在这个编故事的语言环境中,学生不知不觉地掌握了四声的读法。再让学生认识a头上的四顶帽子,集中练读四声。学生在听听讲讲的过程中掌握了a及其四声的读法,学得主动进取、兴趣浓厚,同时既训练了语言表达本事和听话本事,又养成了良好的听话、说话习惯。

学拼音的第一课,对学生来说难度不大。但教学时应当避免枯燥的练习,而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣。我利用当前的动画片《喜羊羊与灰太狼》故事的情景来学习拼音以吸引学生。比如学习ang时,让孩子拼出羊与狼的音节。在这个过程中指导学生如何正确的发音。学生的学习兴趣很高。

当然这样以来有很多学生都会了,可是还有一部分人不会,我就进行个别辅导。

为了使学生更快的掌握拼音,我自我还大胆作了尝试。每一天力争每节课都拿出三五分钟进行听力练习。同时也进行小组学习,让孩子互帮互助。我们学拼音十分重要能够看拼音报纸、拼音故事书……分发这些书刊给孩子看,让他们切身体会,从而我们每个小朋友都明白必须学好拼音,为今后学习更多的字,打好坚实的基础。

经过这么一来,孩子们学拼音的兴趣更浓了,更爱学了,我感觉效果很好。所以我还要这样教下去,我感觉这样教效率高,所以我还会大胆的尝试下去,期望能收到很好的效果。

当然,教无定法。四年没教一年级的书本了,感觉有些茫然。汉语拼音在小学阶段是学生识字的开始,我要不断充实自我,多学习。我要不断的经过自我的教学实践去摸索,不断地尝试新的方法,努力得到更高效率,牢固的掌握拼音。这是我的奋斗目标,也是我努力的方向,我会朝着这个方向一向走下去。

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