心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
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这篇童话体检讨书是这样子出炉的。
上周二下午,小语在上郑老师的社团课时开了一个玩笑,把坐在前面一个六年级男生的凳子挪开了,害得这个准备坐下的男生一屁股坐到地上。
这是小语第一次开这样的玩笑,但确实是犯错了呀,当时她也很害怕,“郑老师很生气,很严肃。”当郑老师让她写一份检讨书时,她更害怕了,“我是第一次写检讨书啊,没写过,不知道该怎么写。”
接下来,郑老师对她说,可以用童话来写这份检讨书,小语马上放松了一点。“我以前写过童话的,心里有了底。”
小语花了半节课构思,又用半节课写好了这份检讨书。“写着写着,我觉得就像是在写作文。”
这次犯错,小语不想告诉爸爸妈妈,她写的这份检讨书,更不想给爸爸妈妈看。
不过,昨天小语的妈妈已经从郑老师的公众号里看到了女儿写的这篇童话体检讨书,“又好气,又好笑”。
郑老师说,这不是他第一次让学生写检讨书,但是第一次把检讨书写成了童话故事。“我教书28年,当班主任时,会让一些犯了错的高年级学生写检讨书,但效果一般。大部分学生写检讨书时,情绪是负面的,我给他们提供反思机会,他们却在说假话。”郑老师一直认为写检讨书这种事情没用,“可能改改人称就有意思多了。”
郑老师说,小语是一个调皮的女孩,语文能力比较弱,如果让她写检讨书,可能四五个小时都完不成。“从心理学角度上来说,换一个人称写,不讲自己的事,写起来可能会更加积极,这是移情的作用。”
郑老师的这个启发,来源于前段时间的一次经历。“小学三年级下有养蚕活动,以前给学生讲养蚕知识,效果不是很好。于是,我开始写一篇长篇童话,主角是蚕仙,来指导学生的养蚕活动,效果出奇的好。”
郑老师说,写检讨书换一下人称代词,让叙述错误变得有意思,还有人文关怀在里面。
1、你的接力棒是铁锤呀! 一、交流童话故事,相互提升 当我们走进了童话世界,感受到了童话的无穷魅力时,真想一吐为快。 1、组内先交流一下自己编写的童话,互相听一听,评一评,看谁编得最有趣。 2、小组长推荐组内同学,读一下自己创编的童话,大家欣赏。 3、教师推荐几篇有代表性的童话故事,和大家交流。(有目的地讲评) 二、演演空话故事,加深感悟 1、小组内推选出"剧本"。 2、小组集体合作:自编、自导、自演。 附:童话故事 苍蝇与蜜蜂 一天,苍蝇正在垃圾上,看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:"这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我…我决定搬家了。" 蜜蜂说:"这儿的人们并不像你讲得那样坏,他们待我很好,还替我造新的房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人生病。" 苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了他一眼,冷冷地说:"你要不改变自己的行为,无论搬到哪里,都会遭到人们的驱逐和攻击。" 苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。 又读了一遍《格林童话》,我联想到了自己的童年。小时候我总是对梦想充满了渴望,梦想自己成为白雪公主,跟七个小矮人快乐地生活着:梦想自己是小红帽,战胜大灰狼过着无忧无虑的日子;梦想自己又成了灰姑娘,在舞会上大展风姿……无数个梦想堆积成了无数个快乐。 小时候的快乐,也许在大人们看来是极其的平凡,极其的微不足道。但是对我们这些小孩儿子来说简直就是幸福无比。 快乐就是妈妈牵着自己幼嫩的小手高高兴兴地踮着小脚丫逛街、买玩儿具;快乐就是一家人围在桌子旁开心地品尝美味的佳肴:快乐就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟着爸爸数着闪闪的星星……这,就是家带给我的快乐! 快乐就是跟邻居小孩儿一起在柔软的草地上打滚、猜谜语;快乐就是在幼儿园里跟自己同龄人一块玩耍、做游戏;快乐就是和小伙伴一同办家家儿酒……这,就是朋友带给我的快乐! 入学后,学校成了我的另一个家,快乐就是和同学们学习、做课问游戏;快乐就是听着老师那回味无穷的课;快乐就是你在困难时,同学们那关切的目光和温暖的双手……这,就是校园带给我的快乐! 渐渐地,我长大了,书就成了自己最可亲的朋友,快乐就是每天对着书如饥似渴地阅读:快乐就是把书当成了精神食粮,是它给我指点学习、做人的方向;快乐就是在你学习中遇到疑难时,给我正确的解答……这,也是《格林童话》这本书给予我的快乐! 一生中,有许许多多的快乐,需要我们好好把握,让自己的生活永远充满快乐! 书,就像春天里那细细绵绵的雨,滋润我无比干涸的心田;书,就像黑暗里的一盏明灯,照亮我前进的道路;书,就像一把钥匙,为我开启智慧的大门……读一本书,会让我回味无穷,读一本好书,则让我受益终身、陶醉其中…… 每一本书就像知识海洋里的一朵浪花,而每一朵浪花则像是宝石一样闪烁奇异光彩,让人无限地精彩,令人遐思飞扬!翻开那本又黄又脏的日历,才发现时光匆匆,过去那个幼稚的我早已不知所踪。畅游书本的海洋,静静地聆听着古老的歌曲,回忆过去,一本本书籍在脑海理轮过。曾经有多少回,我听着这样的故事睡去,在梦里,烛光摇曳,就是在这样的小屋,有一位老奶奶,她用她深沉,饱经沧桑的声音讲着远古的故事,屋外有一片森林,哪里长满了雏菊,遍野的玫瑰,有高大葱茏的树木,有蜿蜒其间的小石径,穿过这片森林,那是一片海,夕阳下如开满矢车菊的大海上泛着白色的泡沫,那里埋藏着一片动人的故事······ 每当含泪梦醒时分,我都在晶莹的泪光中回想着这样的国度,就像萤火之光星星点点撒入我的梦境,然后被照明,那些温暖被点燃。 《安徒生童话》就是这样的梦,就是这样一个国度,它像一首不朽的诗篇,又像一幅斑斓的画卷,更如一支歌,一直不眠不休的歌,回荡在充满奇异幻想的童话森林,流溢在充满诗意和幽默的新世界。 我确信那里是那么的美丽,那么的善良,那么的纯净,一篇篇动人的故事,都埋藏着泪水和欢笑。我看见小意达的花儿和雏菊、铃兰花跳着舞,我在夜里凝视着拇指姑娘美美地睡在粉嫩的花瓣上,我又看见了荷马墓上的一朵玫瑰,然后静静躺在《伊利亚特》的诗篇中,我也听见也应那优美婉转的歌喉,夜夜夜夜,纵情歌唱······ “如果你是一只天鹅蛋的种子,那么即时出生在养鸭场也无所谓”纵使沙漠埋没了你,烈焰烧灼着你,是金子总会发光,就像丑小鸭,最终他终将变成美丽的天鹅,长出一身粉红的羽毛,张开自己优雅的双翼,昂起她细长的脖颈,听着孩子们的欢呼和鼓掌;也有愚蠢的皇帝,虚伪的城民,狡猾的两个骗子,一切都当做了虚荣伪装的笑话,赤裸裸地走在大街上的皇帝却偏偏每个人夸奖着皇帝的新衣真好看,然而所有的伪装却在一个天真稚嫩的孩童面前显得丑态百出,愚蠢又虚荣;又怎么能忘记在那片宁静的海底,有一座奢华的宫殿,小人鱼曾在那里无忧无虑的生活,可恋上大海上面的世界,他爱上了王国里的一位王子,他想拥有一个不息的灵魂,她想要一段不灭的爱情,她放弃了大海,忍痛追求着她的梦,又只能无奈,却只换得第一缕阳光化成了泡沫;我又听见了新年前夜的钟声,可怜的小女孩握着燃烧的火柴,含泪呼喊着外婆,却在第二天笑着死去,她依偎在墙角,在冰雪上幸福地笑了,她的衣裙上散落了一把把燃尽的火柴,谁也不知道,前一夜,她是怎样的幸福着······ 玻璃球里的世界永远那么空灵,那么唯美,那么纯洁,《安徒生童话》便是水晶球里的世界,它把你带到另一个温暖的国度,没有忧伤,没有愁苦,没有复杂的思想,只有单纯的感动和那些被世世代代人传诵的经典记忆。 读完《安徒生童话》每个女孩都缅怀着变为公主的梦,缅怀着拥有一片玫瑰园的梦,缅怀着有一位王子的梦,也许,是每个人都缅怀了一个可以忘记忧伤,飞去一个温暖国度的梦,安徒生已不仅仅只是孩子们的安徒生,他似乎已经成为全世界的安徒生。 兔子小米是一只美丽善良的兔子,看见谁有困难,它都会想办法帮助。兔子小米帮小熊邮递员送过信,帮小狗卖过冰糖葫芦,帮鸭妈妈寻找过小鸭子,帮小猫咪找过医生…… 兔子小米看见那些孤独的躲在石板上的种子,也会把它们带回家,种在花盆里。渐渐地,兔子小米的家,成了一个大花园:杜鹃花、牵牛花、菊花、腊梅花……每个季节都会有美丽的花儿盛开,表达了花儿们对小米的感谢之情。 这一天,兔子小米又发现了一粒种子,它孤独地躺在一块大石头上,痛苦地叫着。 “亲爱的种子,你愿意和我一起回家吗?”兔子小米问。 “啊,亲爱的兔子姐姐,你愿意把我带回家,真是太好了!”种子说。 兔子小米把种子带回了家,放在桌子上。桌子上有一个花瓶,里面插着一株水培吊兰。兔子小米正忙着准备花盆,在花盆里放土的时候,种子用尽全身力气,蹦进了花瓶里。 “呀,你不可以呆在里面,这么多的水,会淹死你的。”兔子小米想把种子从花瓶里捞出来。 “兔子姐姐,你就让我呆在花瓶里吧,我太口渴了,也太需要~个朋友陪伴。”种子说。 “兔子姐姐,就让我陪着它吧,在来这里之前,它一定生活得非常孤单。”吊兰说。 “好啊。”兔子小米说。 噢,种子太口渴了,它“咕咚、咕咚”喝着水。种子喝足了水以后,吊兰的根须轻轻一托,就把种子托出水面来。 “吊兰姐姐,我就呆在这里,和你作伴,好吗?”种子说。 “好啊好啊,你老是这么泡着,是发不了芽的,你就生活在我的怀里吧,既能吸收到养份,又不至于被水泡坏。”吊兰说。 就这样,种子和吊兰生活在一起了。兔子小米精心地照料着种子和吊兰,不让它们缺水和缺养料,经常把它们移到窗台上去晒太阳,还会经常和它们说话,给它们讲好听的童话故事。 兔子小米和吊兰都没有想到,这真是一颗神奇的种子,仅用了一个月的时候,它就完成了发芽,展叶,抽枝,开花,结果。当初那粒小小的种子,长成了一棵桔子树,这棵生长在花瓶里的桔子树,树上挂满了红灯笼一样的桔子,桔子们散发出来的清香,萦绕在兔子小米的房间里。 兔子小米和吊兰真是太开心了,它们怎么也没有想到,它们仅仅给予了一点点爱心,种子就长成了一棵硕果累累的大树。 前几天我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文,这篇课文是丹麦著名作家安徒生爷爷写的,我读过他的很多童话,最令我印象深刻的是《卖火柴的小女孩》。 学完这一课我的心里很生气又很可怜的她,生气是因为,她卖不出一根火柴还要回家还爸爸的打,可怜她是因为,在大年夜的晚上冻死在街头,若是我到了她们那里,我一定不会让她冻死在大年夜的街头的。 她第一次划亮火柴的时候她只不过是为了让自己暖和暖和,她把那根火柴看成了一个大火炉,从中我体会到他渴望温暖。 第二次她划亮火柴看到了一只香喷喷的烤鹅, 从中我体会到他渴望食物。 第三次划亮火柴她看到了美丽的圣诞树,从中我体会到她渴望快乐。 第四次它还亮火柴她看到了自己的奶奶,从中我体会到她渴望幸福,最后一次她划亮了一大把火柴将想把奶奶留住,她的奶奶把他带到一个没有寒冷没有饥饿的地方去了。 在第二天的早上路上的人们看到了她冻死在街头的情景的时候,都说,她只不过是想擦亮火柴给自己暖和暖和。 若是我看到了她在卖火柴,我一定把她的火柴全部买下来让她回去过大年夜,或者把她带到我家里和我们一起过一个快快乐乐的大年夜。推荐童话配图活动心得体会二
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