推荐接触网打冰心得体会和感想(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐接触网打冰心得体会和感想一

首先，科室人员偏年轻化，工作经验不足，专科知识欠缺，为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和交班制度，将晨间护理与交接班作为交流平台，深入细致的开展专科健康知识教育，和人性化沟通，有效的提高病人满意度，取得良好效果。同时，将核心制度落实作为本年度考核重点，每周考核一项，逐步规范工作流程。另外，提高服务质量，从改进工作细节入手：1.改进查对方式，将传统的称呼病人床号、姓名，改为问病人姓名，让病人主动回答，避免查对差错发生的可能性;2.改进备皮方法，使用一次性备皮刀，撤消民用备皮刀，将滑石粉润滑备皮改为肥皂液润滑备皮，提高工作效率和备皮效果;3.推广使用家属陪护椅，只象征收取使用费，为病人提供很大方便;4.建立护士交流沟通本，将日常工作质量控制内容，传达会议内容，交接须注意事项等写入沟通本，各班参阅，减少须开会才能传达的周期长、不能及时改进的弊端，达到质量持续及时改进目的。5..联合都市宝贝照相馆，免费为新生宝宝提供出生第一照，将新生的喜悦留给我们，也留给病人全家，取得特殊的良好效果。

二、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。

将工作细化，进行分工，文书书写由责任护士和质检员三人负责，开成管床护士责任下完成病历，责任护士把管，质检员质控的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。

三、严格产房管理，完成布局改造。

加强产房管理，印制产科常见急症抢救流程，张贴在产房内墙，强化操作流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，有效加强产妇及新生儿安全管，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。另外，根据管理年验收标准，再次进行产房改进，配置消毒用品，调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置，以达到标准要求。

四、苦练技术，严把质量关。

自去年7月到医院工作，我在二十部，二十部，二十科和重症监护病房轮换，学习工作。体验式学习，通过一年的感觉，以先前获得的理论知识和临床工作的实际相结合，我们必须在和平时期，

一方面对自己的严格要求，并就此与多老师教另一方面，业余的时间刻苦钻研业务，经验要素的使用。

在同期间对癌症化疗，化疗适应症，禁忌症和并发症的治疗各类专业第三十第一次接触的_科目比较陌生。经过4个月的学习，感觉学到了很多有用的知识，

如：各种形式的化疗药物在不同的外周静脉的刺激，在化疗，如泄漏的危险，应立即采取保健措施，长期的发生术后深静脉导管护理的病人长期化疗。此外，在化疗的病人会出现胃肠道，皮肤，粘膜，精神状态和化疗的一系列反应的病人，

此时，我们需要为病人提供护理子护理领域的热情，尊重，耐心听病人的主诉，良好的床头交接班，给病人精神上的支持。

在有关知识，在学科学习的_三十。术前准备的心理辅导和肠道准备，饮食指导。术后生命体征监测，观察切口，协助咳嗽咳痰，观察输液量和输液速度，各种引流管护理，导管护理，饮食护理，

与观察和护理等术后并发症。作为妇女事务局与特异性肿瘤患者，在日常工作中，它要求我们必须更多的耐心去与他们的交流和沟通，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们的工作。

现在我三十病房旋转，这是一个综合部门，有超声刀，介入性研究，西医和化疗。我觉得在这里学习，如很多事情：谐波手术刀病人应注意皮肤的保护，感觉活动的体温，和肢端足背脉搏等;后，应逐患者肢体制动干预对象，沙袋加拿大的压力，观察病人排尿。

经过近一年的研究，除了与企业各部门的知识，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明礼貌服务，坚持文明和语言，有尊严的日常工作，文书工作，护士的专业形象，整洁的衣服，头发，没有浓妆艳抹，不穿高跟鞋，堵塞环，礼貌患有态度和蔼，语言规范。认真学习医疗事故处理“条例”及其法律和法规，对医疗的积极参与医院组织学习活动，以丰富的法律知识，增强安全法规自我保护意识。在积极和护士长严格的指导下，我在许多方面取得了长足的进步和改善通常在商业部门参加每月一次学习，每个星期二的上午的会议上，坚持以病人护理的关键轮，护理人员为基础的培训，由部组织的关怀坚持二是技术操作考试，取得了良好的效果。

在一年的工作，可总是爱和奉献精神，贯彻“以病人为中心，为核心”的服务理念，提高自身素质和应急能力的质量。

当然，我发现还有一些不足之处应予改善。例如，在学习，有时有浮躁的情绪，感觉太多的东西需要学习，心浮气躁，尤其是在面对挫折，我们不能冷静处理。在工作中，有时存在着标准不高的现象，

虽然基本上能够履行其职责和义务，但在行动方面也得到进一步改善，这是需要改进和加强我的未来发生。

在即将过去的一年，众议院再次感谢护士长的领导，并确定以教育，指导，批评和帮助，感谢他们的关心和支持同事教学的教师。回想起来，有一些进步和提高，同时，还有一些不足之处，展望未来，

它应该发展自己的优势和长处，克服其弱点。

推荐接触网打冰心得体会和感想二

甲方： (以下简称甲方)

乙方： (以下简称乙方)

甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方维护更新甲方网站等事宜，达成一致意见，双方本着公平友好的原则，签订本合同，以兹信用.

条款一、合同内容和技术要求

1. 合同内容：

合同内容为 项目.项目清单见附件一，

2. 技术要求：

乙方应该采用目前流行和先进的手段维护制作整个甲方项目，维护内容应达到甲方的要求。

条款二、网站维护价款与维护时间

1. 合同价款：

合同总价为 ：人民币 元整(rmb)大写:

2. 维护时间：

网站维护服务期自 年 月 日至 年 月 日

3. 付款方式：

合同签署之日，甲方向乙方支付网站维护费用，计 元整(rmb)。

条款三、甲方权利与义务

1. 根据本合同项目的实际需要和乙方的要求提供协助并提供有关的电子版文字内容材料及图片等，甲方保证所提供的所有资料完整、真实、合法。甲方需要为乙方工作人员了解企业具体情况提供相关文字、图片等资料;

2. 甲方应从合同签署之日起，按本合同中所规定的付款方式，按时足额向乙方支付相应的费用，如甲方在没有合理的理由的情况下，延误或拒绝支付乙方相应费用，乙方有权单方终止合同的履行。

3. 本合同标的的使用应当符合国家法律规定和社会公共利益。

4. 若甲方对乙方的设计、开发有异议或者修改意见，请以书面的形式反馈给项目执行人。

5. 如网站中属数据库开发范畴，数据录入由甲方负责。

条款四、乙方权利与义务

1. 根据甲方的要求，乙方售后技术服务人员，承担该项目设计和制作。在设计手法上具有先进性、主流性，各项工作具有规范性。

2. 在方案实施过程中，甲方提出修改意见，双方友好协商解决后，对内容进行修改,最大限度的满足网站的需求。

3. 项目进行过程中，乙方项目执行人应及时记录与甲方沟通文档，整理后发送给甲方并得到甲方认可，然后乙方项目执行人严格按照沟通文档修改网站。

4. 按照甲方提供的材料按时完成本合同规定的网站维护工作。

5. 若甲方提出的维护内容超过合同中所描述的，乙方项目执行人有权利拒绝维护，待协商后解决。

条款五、版权、源代码及商业机密

1. 乙方为甲方维护的网站的源代码的所有权归甲方所有。

2. 乙方必须为甲方严守商业机密，不得将该项目数据资料、图片资料转用于第三方。

3. 根据国务院、等相关部门公布的《互联网信息服务管理办法》及《非经营性互联网信息服务备案管理办法》(令第33号)等互联网相关法律法规的规定，网站开通后请及时备案，如您的网站在执法检查时没有完成备案 (包括没有进行备案和未通过备案审查)，根据x的规定及要求，依法关闭该网站;对此造成的严重后果，我们将不予承担责任。

条款六、设计应用培训与售后服务

1. 乙方有关人员维护人员针对网站维护的相关内容思路进行简单设计说明和标注。

2. 网站维护如果涉及程序开发的项目，相关人员将对甲方负责人进行相关培训。

条款七、违约责任

1. 在合同有效期内，因不可抗力而造成一方不能履行合同规定的责任和义务，不视为违约。不可抗力系指：战争、火灾、水灾、地震、台风及其他不可预见并且对其发生和后果不能防止或避免的事故

2. 甲方应按照合同规定及时足额向乙方支付相应的网站维护费用，逾期支付，每迟付一日，违约金为合同总价款的0.5%，如延迟交付超过15日，乙方有权单方解除合同，乙方修改网站源文件属乙方所有。

条款十、其他

1. 在项目设计制作过程中若项目方案有任何变动，应以备忘录的形式由双方的主管人员或授权人员签字确认。

2. 双方应本着诚实信用的原则履行合同。任何乙方在履行中采取欺诈、胁迫或者帮里的手段，另外一方那个可以接触本合同并有权要求对方那个赔偿损失。

3. 乙方可以在网页底部注明：

4. 甲方明确承诺对本合同的价款保密。

5. 对本合同条款未尽事宜，合同双方应本着友好合作原则，协商解决。

本合同自签定之日起生效。本合同一式贰份，双方各持壹份。

条款十一、合同所涉及的服务及款项(货币单位：rmb)(祥见附件一)

甲方： 乙方：

地址： 地址：

代表： 代表：

电话： 电话：

日期： 20xx 年 x月x 日 日期：20xx 年 x月x 日

推荐接触网打冰心得体会和感想三

甲方：_________

乙方：_________

甲、乙双方在平等自愿的基础上，就甲方成为乙方_________网站的网员，由乙方为甲方提供商务信息服务事宜达成合同如下：

一、会员注册：

1.甲方自愿选择注册成为乙方_________网站类会员。

2.乙方提供的服务将严格按照_________网站，，类网员报价所列服务项目和操作规则执行，甲方同意该服务手册和操作规则中的要求，在完成乙方规定的登记注册手续并缴纳会员费后，成为乙方的正式注册会员。

二、服务内容，期限及费用：

1.乙方将甲方的信息编辑，加工后在_________网站及_________上发布。

2.乙方向甲方提供的服务将根据注册会员的类型分为，，三类，具体服务类别详见网员报价。

3.本合同有效期限为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日共_________个月，自本合同签署之日起计算。

4.甲方注册成为乙方_________网站_________类会员的服务费为人民币_________整，_________，支付方式：_________，支付日期为_________。

三、甲方信息的储存和限制：

1.甲方向乙方提供的信息，可由乙方放置在乙方的数据库中，或由甲方通过网络自行放置在乙方的_________网站的数据库中，还可根据需要进行删除和更换，但须按规定及时通知乙方，并对由此产生的删除和储存失败负完全责任。

2.对须由甲方提供的甲方的证明文件，企业资料，产品数据及其他与公开发布相关的信息，甲方应当及时提供并对其真实，合法，及时，准确性负有完全的保证义务和责任。

3.甲方所提供的信息不得含有属于国家机密或涉及国家安全的内容。

4.甲方保证遵守所有由乙方提供的信息服务的服务合同，规定，程序和惯例。

5.任何非法的，中伤他人的或可能引起不正当竞争的信息资料，乙方将保留不通知甲方即予以删除的权利。

四、网员帐号，密码和安全：

甲方正式成为乙方的注册网员后，将得到一个专有帐号和密码，甲方对其专有帐号和密码安全负全部责任，并应对以其专有帐号进行的所有活动和事件负责。甲方若发现任何包括但不限于非法使用专有帐号或其他有关安全问题的情况，应立即通告乙方。

五、除外责任及补偿：

1.乙方对任何与互联网或其它服务形式有联系的直接，间接，偶然，特殊的损害不负责任，此等损害包括但不限于：.甲方使用自己的上网设备发生故障所造成的损害，.甲方不正当使用网络服务或其它形式的服务所造成的损害，.乙方注册会员提供的信息发生变动导致的损失。

2.乙方对其向甲方提供的信息不作任何形式的担保。

3.甲方同意补偿乙方及其关联企业因在_________网站及_________杂志上发布甲方提供的信息而引起的任何人对乙方及其关联企业提起的诉讼，仲裁或其他法律程序而产生的费用及遭受的损失。

六、保密条款：

一方对于由于履行本合同而了解或接触到的另一方的机密资料和信息，应保守秘密，非经另一方书面同意，该方不得向任何第三方泄露，给予或转让该机密资料和信息。一旦本合同终止，该方应将载有机密资料和信息的任何文件，资料或软件，按另一方要求归还另一方，或自行予以销毁，并从任何有关记忆装置中删除任何该机密资料和信息，并且不得继续使用这些机密资料和信息。

七、合同的提前终止：

如果一方违反了本合同规定的义务，并在合理的期限内仍未履行义务，另一方有权提前书面通知终止本合同。

八、不可抗力：

因不可抗力影响合同的执行，甲乙双方互不赔付。

九、附则：

本合同一式两份，甲，乙双方各持壹份，具有同等的法律效力，自签字，盖章之日起生效，未尽事宜双方友好协商解决。

甲方：_________乙方：_________

代表：_________代表：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐接触网打冰心得体会和感想四

摘要：21世纪是个信息时代，随着互联网的高速发展，b2c、b2c等电子商务技术的快速兴起，各种购物网站的成立，网上购物以其特有的优势深入人心，赢得了消费者的欢迎，逐渐成为人们习惯的一种购物方式。随着网上购物快速地发展，那么现今网上购物在大学生中是怎样的具体情况又有什么特点呢本文就这些问题进行了深入的研究，通过对我们调查的统计和分析，我们的得出的结论是：大学生网购现象较普遍;大学生网上购物的产品多样化，主要集中在服装、书籍、电子产品;网上购物还存在很多问题，实物与看到的图片不符、商品试用不方便、退货困难。网上购物发展之路还很漫长。

关键词：大学生网购服装购物方式 一.调查背景：

网络购物作为一种新的购物方式，正以其便捷、时尚的特点吸引着越来越多的消费者。网络购物因其物美价廉、方便快捷而风靡时下，受到消费者的青睐,网络购物消费异军突起。易观enfodesktm发布的数据显示，20xx年中国网上零售市场整体销售规模已达到1220.1亿元，相比20xx年增长137.2%，增长率有明显回升。20xx年，淘宝网与软银集团控股雅虎日本在日本共同启动中日网购互联平台，打造亚洲最大网络零售商圈。这无疑推动了“足不出户”淘尽天下成为可能。截止20xx年12月31日，淘宝网注册会员超1亿人，覆盖了中国绝大部分网购人群，交易额也已超过5000亿元。然而近年来，根据消协统计，网购成为增长行最快的投诉热点之一。网络欺诈层出不穷，商品也不总是物美价廉，服务质量差强人意。

二．制作调查问卷：

对大学生“网购服装”的消费行为及消费心里的调查问卷

同学你好，我们是重庆师范大学的学生，我们正在进行一项关于大学生“网购服装”的调查想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢你的帮助。（注：全部都是单选题，请在所选选项打√，若无选项，请在————内填写）

1、 您的性别？

a男 b女

2、 你们的专业？

a文科类b理科类c艺体生

3、 您一般在网上选购的服装类型是？

a首饰b箱包c服装d其他————

4、 选择网购的原因？

a价格便宜b信息量大c不受时间地点的限制d其他————

5、 一般在哪些网站购买服装？

a淘宝网b京东c唯品会d美丽说e其他————

6、 网购时，一般的价格范围是？

a100以下b101~200c201~300d301以下

7、 网购时，更注重服装哪些方面？

a设计b面料c价钱d品牌e版型f其他————

8、 网购时，更注重商家哪些方面？

a网店信誉度b网店服务态度c大众点评d服装品牌e物流f其他————

9、 网购时，哪些营销手段更让你喜欢？

a团购b打折c满额返现d赠送礼品e其他————

10 、网购遇到什么问题最让你苦恼？

a发货速度慢b客服态度差c质量差d尺码不标准e其他————

11 、可以接受预购的方式吗？

a可以b不可以c当对一件衣服很喜欢时，可以接受d当对一件衣服没那么喜欢时，不能接受

12、如果可以接受预购服装的方式，那您能接受的最长时间是？

a7天以内b半个月以内c一个月以内

13 、网上购买衣服，退换货的原因是什么？

a大小不合适b款式不合适c实物与照片差别太大d其他————

14 、如果您不打算退货，可能存在哪些原因？

a快递费用问题b怕麻烦c凑合着也能穿d其他————

15 、您在网购服装时，更愿意接受那种付款方式？

a第三方支付（如支付宝）b网上银行支付c邮政汇款d货到付款

大学生服装网购的调查总结

一.调查方法与范围：

随着网上购物的快速发展，网购热潮也深入影响当今的大学生们。为了了解大学生网购的具体情况，我们以重庆师范大学为试点展开了调查。调查中，我们采取整群随机抽样的方法，男同学比例为20%，女同学比例为80%，共投放了50份调查问卷，收集同学的看法和意见。在调查的过程中，我们选择图书馆的同学发放问卷，总共发放了50份，回收42份，有效问卷37份，其中男生7份女生30份，有效率61%。

二.调查问题分析：

通过对调查问卷结果的统计和分析我们发现，大学生尝试过网上购物的人占大多数，网购现象比较普遍;大学生网购的商品较多样化;网购还存在很多问题。具体情况如下：(一)大学生网购服装现象比较普遍

对于大学生是否尝试过网购的问题，我们进行了调查统计，由图1的统计数据结果显示，有六成左右的大学生有过网上购物经历，可见，尝试过网上购物的大学生占了大多数，大学生网购现象比较普遍。从问卷的结果来看，调查对象对网购都很熟悉。这与目前大学生电脑普及率很高的客观现实也是基本相吻合的。调查结果的数据未达到预期中的七八成，追究其原因有两点：一是在图书馆看书的同学多在认真学习，对待问卷会有些敷衍的选择题目少的回答;二是图书馆低年级同学居多，未完全适应大学生活。从大家热衷于网购情况来看网购中有很多不同种类的网站，较大部分的同学们更多的是选择货物繁多，种类齐全的淘宝网。我们通过对同学的问卷统计来看，网购极大改变了传统的购物方式，其便捷迅速的优点是传统商业购物渠道所不及的。

探究大学生网购服装普遍的原因有以下几点，一是网络中的衣服比较丰富。相比现实社区活动的局限性，网络作为虚拟的社区，有“无限”的空间和领域，在这个空间中人们可以通过网络商店来寻找自己想要购买的衣服，不用去到处找实体店。网络虚拟空间的无地域、无国界的特点，导致网络购物也突破了地域、国界的界限，使消费者可以通过网络购买到自己生活的社区难以买到的衣服。二是网络中服装价格相对低廉。网上中的服装低价的原因就在于网络可以省去传统商场无法省去的一些费用，例如场地租金、员工的工资等。因此网络服装的附加费用比较低，服装的价格也就低了。低廉的价格正是吸引大学生这个“纯消费”群体乐意参与网络购买衣服的重要原因。三是网络购物的快捷便利。随着快递公司的迅速发展，促使了网络购物的繁荣。现在的快递公司不仅仅局限于传统的邮局，新出现了很多快递

机构，例如宅急送、申通快递、圆通快递、中通快递、天天快递等等。这些快递公司的出现加速了网络购物的发展，使网络消费变的更加便利和快捷。一个方面减轻了商店的促销和分销的压力，另一方面也方便了消费者购物。消费者只需要在网上挑选商品，剩下的事情就由商家和快递公司来完成，无需消费者亲自到商店中购买。而且网络商店24小时的开放，更大程度上方便了顾客，不会受到营业时间的限制，大学生更适应这种新式的购物方式。四是网络购物的群体认同感。网络购物作为一种新式的购物方式，从它的兴起到慢慢成熟，网络购物人数在不断的增加。但由于网购的限定性，网络购物的消费者相对而言还是少数，人们对网络消费还是感觉很新奇，网络购物者也会把自己同其他群体分离开来，形成一个特殊的群体。特别是大学生，个性使他们更喜欢“标榜”自己,从而更加注重网络购物所带来的特殊群体的认同感。

(二)大学生网购服装的产品多样化，主要有：服装、鞋类、包包、饰品等调查结果与大学生群体有很大的关系。首先，大学生是思想开放的学生，虽然学习占了生活的很大一部分，但是大学生学习的范围相比中学生更加广泛更加多元化，大学生个性张扬，是个追求时尚的群体，服装、饰品自然是大学生所关心的话题。大学生作为一个纯消费群体，有着旺盛的消费需求，但是经济上未独立，消费受到很大制约。受网络购物中服饰的低价格的吸引，促使他们更愿意在网上购买折扣比较大的商品。在网络中出售的商品通常要比传统的服饰价格低一些，调查数据显示，服饰是折扣最大的，能达到50%以上。这就促成了大学生网购服装的行为。

(三)网购服装还存在较多问题，主要有：颜色尺寸不符、服务不周到、存在欺诈、退货困难

在大学生网购服装问题的回答中，网购还存在很多问题，其中有七成左右大学生回答网购的产品描述和实物不相符，四成回答退货困难，三成回答存在欺诈和服务不周到。

造成上述网购问题的有网购其本身缺点，但更多的是网购管理体制的不健全。其本身缺点是实物不可触摸，交钱与交货分开。管理体制不健全主要体现在以下几点，一是商家信誉问题。在网络交易中，由于网络的虚拟性使得买卖双方之间存在着信息的不对称性，大学生很难接触到商品、不清楚商品的质量;反过来，商家也很难见到消费者，不了解消费者的身份。这样使有些商家和消费者利用网络的虚拟性扰乱市场秩序，从而影响大学生网上购物。二是交易欺诈问题。传统的消费环境，支付是面对面发生的，一手交钱，一手交货，不会存在延后性和虚拟性，所以基本上不存在交易的安全性问题。但是网络购物过程中，由于交易是在虚拟空间中进行的，很容易存在着诈骗，尤其是对个人信息和账户的安全，这也会影响到大学生网上购物。三是物流配送问题。在快递刚刚成立之初，由于存在各种不完善的环节，导致物品在配送的过程中出现很多问题，比如商品的损毁、丢失、传递不及时等等。售后服务问题网络购物时，消费者并没有实际接触到商品，比如在网上购买服装，消费者没法进行试穿，仅凭在网络上的信息有时很难确定是否合适，若买回来之后发现不合适，有的商家同意退货，但要自己承担邮费;有的商家根本不同意退货，给消费者带来损失。总之，网购还存在较多问题。所以，在网购时，大学生应该擦亮自己眼镜，深入了解商家、商品和物流情况，选择理性的消费。

三、大学生网购服装存在问题的解决对策

由上所述，网购这种购物方式快速发展的同时，也存在较多的问题。对于网购的诸多问题，我们从管理者和消费者的角度提了以下几点建议：

(一)加强对网络服装的管理

1、加强网络服装的管理。调查发现，很多大学生喜欢购买一些品牌商品，之所以在网上购买，就是看中了网络商品的价格低，但是虚假商品的掺入使大学生受到欺骗，从而失去了对网络购物服装的兴趣。因此必须加强对网络商品的质量的管理与鉴定，确保商品的真是性。

2、加强服装类商家信誉度的管理。根据调查，很多购物网站都设立了信誉度的测评。比如淘宝会员在淘宝网每使用支付宝成功交易一次，就可以对交易对象做一次信用评价。在交易中作为卖家的信用度分为20个级别，级别越高，信誉度越高，大学生在网上购物的过程中就可以通过信誉来确定购买哪个商家的产品。

3、加强法律法规的建设。伴随着网络购物的迅速发展，有关这方面的法律法规建设的步伐却显稍慢，建立和完善网络购物方面的相关法律法规。

(二)倡导大学生网络服装的理性消费

大学生也应从自身网购习惯方面考虑。应做到以下三个“选择”：选择良好的网站。大学生在网购服装的时候尽量选择一些自己熟知的，信用度较高的品牌，尽可能的不要选择新品牌。选择良好的商家。大学生在购物的时候首先查看商家的信用等级，开店的时间长短，以及差评情况。选择优质的服装。网络中服装的价格很不统一，同一种商品价格有很多种

，因此，大学生在网络购物的过程中一定要学会货比三家，看网评，寻找质量最好的、价格最低的商品。当然大学生也应加强自身保护意识，在网购是一定要学会鉴别商品的真实性商家的信誉度，多与商家沟通，在充分了解商家和商品的基础上才进行购买。遇到欺诈、损失时，要学会勇敢的拿起法律武器保护自己。

数据统计

1、性别？

男7女30

2、专业？

文科类16理科类10艺体生11

3、一般在网上选购的服装类型是？

首饰7箱包10服装14其他6

4、选择网购的原因？

价格便宜18信息量大11不受时间地点的限制5其他1

5、一般在哪些网站购买服装？

淘宝网21京东8唯品会5美丽说2其他1

6、网购时，一般的价格范围是？

推荐接触网打冰心得体会和感想五

《触摸春天》是人教版实验教材小学语文第八册第五单元的第一篇精读课文。这篇课文真切地描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的，所选的4篇课文从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。

叶澜老师曾经说：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变为生命的涌动。”要提高课堂教学的有效性，我首先从自己的备课入手，精心设计教案，更注重备学生，备学情，备课堂中可能出现的“节外生枝”。

教学这篇课文时，我首先引导学生了解了本组课文的主要内容，我们不光能学会更多的学习方法，还会引发我们对生命的思考。接下来大家就跟随作者吴玉楼的脚步，和安静一起去触摸春天吧！出示课题后，我让学生先理解课题意思，然后让他们说说看到《触摸春天》这个题目后最想知道什么？引发他们有自己好奇的问题，激发他们强烈的学习欲望！可在教学中，老师们往往不给他们这样的机会。总是提出问题，让学生解决，这样带有任务性质的被动学习，效果自然不如主动求知。在初读课文，解决重点词语后，我向大家展示自己的朗读。古代教育家朱熹说：“教人不见情趣，必不乐学。”为学生创设了轻松、愉悦的学习氛围，激发他们学习的欲望。这样既让学生提高了朗读能力，又把握了全文的主要内容。接着请每一位学生选择其中感动的地方，并要求学生想一想从这些文字中自己感受到什么，鼓励大家把自己的感受到读出来。学生边读边找、感悟、旁注。老师巡视并个别指点。然后然大家在同位交流后全班再进行交流。

全班交流中我又一次创设情境把学生带入特定的语言环境中，引导学生实实在在地接触文本。在那浓郁的花香中流连忘返。当学生的情感被激发，想象的翅膀展开以后，我又引导学生诵读、品读、想象其它含义深刻的句子，带领学生以读悟情，以读生思，在读中品，品中读。整个教学过程中，每当学生遇到绊脚石。例如文中含义较深刻的句子“蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到一个她完全没有体验过的地方。”对于学生们来说，是颇具深度的。“同学们，闭上眼睛，此刻，你就是盲童安静。”她们个个都屏息凝神，慢慢地伸出双手，慢慢地将手指合拢，细细地感受着……当我在一个学生跟前停下来，问到：安静，此刻你内心有什么感受，她竟然全然不知我在提问，我感觉大家真的变成了盲童安静，“为什么脸上充满了惊讶？”从学生的眼神中我看到了他们的茫然和困惑。怎么办？怎样才能让学生理解这句话的含义，我提示大家抓重点词，联系上下文，联系生活实际，学生以读促悟。他们或多或少的解释到，触摸到蝴蝶是她人生中遇到的一件快乐的事，这是她永远难忘的一段经历。通过无声的文字转化为了有声的鲜活的语言。当学生走进了文本，走进了安静的内心世界，平面的文字变成了立体的画面。我觉得在语文教学中通过朗读品味，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，体会文本内涵是相当重要的，而文章的内涵，学生的思维，更是重要的。我没有急于将自己的想法灌输给学生，代替学生思考。为学生作好思考的铺垫，积极引导，由浅入深，再深入浅出。这样既抓住了语文教学中对语言文字的品味，又能够体会语言文字所蕴寓的深刻含义。在读中有所悟，再在悟中用情读，同学们学习课文前产生的那些问题迎韧而解。

各位老师给我作了十分中肯的教学评价，指出教学中的出现的问题。如：在指导学生读、悟句子的含义时，我将“安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。”我虽然让学生进行了表演，但效果并不明显。对文本的引导还欠缺引发学生想象的空间，换句话说，自己对教材的把握没有预设到学生的想象空间，正像“一千个读者有一千个哈姆雷特”一样。我应该把品读，感悟，发现的权利交给孩子，在孩子拥有感悟与发现的欣喜过程，体现朗读的层次性。

课文的前半部分，也就是课文的重难点，我引得多，有牵着学生的思维走的嫌疑，这在今后的教学设计中，应该充分体现学生的自主性。以上是我在教学《触摸春天》一课后的几点反思，如有不当，请批评指正，我一定虚心听取大家意见，争取提高自己的教育教学水平。