心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于小女生法制教育心得体会及感悟一
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的一篇童话作品。课文以火柴为线索,记叙了一个卖火柴的小女孩儿在大年夜冻死街头的悲惨遭遇,揭露了当时社会的黑暗,表达了作者对穷苦儿童的深切同情。
课文的语言朴素自然,极其生动,文章的语句除了表面的意思外,还蕴涵着作者深切的同情、强烈的悲愤。由于小女孩儿的生活境况离现代学生生活较远,学生难以理解。因此在读中理解、体会非常重要。基于现实展开合理想象是学生难于把握的一个方面,教学中应致力于情境创设,挖掘学生丰富的想象力。
本文设计依据“以读为本”“尊重个性”“自主合作”的理念,采用交流合作、集中反馈的教学方法,把学习的主动权交给学生,在整个教学过程中充分放手让学生通过自读、自悟和合作学习来体会文章的思想内涵,以达到教与学的情感共鸣。
1、理解课文内容,感受卖火柴的小女孩儿命运的悲惨,体会作者的思想感情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,激发对资本主义社会劳动人民悲惨遭遇的同情。
3、领悟作者基于现实展开合理想象的表达方法。
学习小女孩儿五次擦燃火柴,从火柴亮光中看到的种种幻象,从而感受到小女孩儿的可怜与悲惨。
理解体会最后三个自然段中两句含义深刻的话,体会作者的思想感情。
(一)、教师激情导入:
同学们,你们爱读童话故事吗?都读过哪些童话故事?
(《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》)
那你们知道你们刚才喜欢的那么多童话故事是谁写的吗?恩,是的就是安徒生,那么跟随老师来了解一下安徒生吧。
(二)、简介作者及时代背景
课件展示(安徒生,1805年4月2日—1875年8月4日,丹麦作家,诗人,一生写过168篇童话,是世界上最优秀的童话大师,被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。)
那么我们今天来学习他写的另外一篇童话故事——卖火柴的小女孩
学习这课之前我们想先来了解一下安徒生为什么会写这样一篇童话故事的。课件展示。(《卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之一,发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他的母亲幼年讨过饭。安徒生说:“妈妈告诉我,她没有办法从任何人那里讨到一点东西,当她在一座桥底下坐下的时候,感到饿极了。她把手指伸到水里去,沾了几滴水滴到舌头上,因为她相信,这多少可以止住她的饥饿。最后,她终于睡过去了,一直睡到下午。”
(一)齐读课题,板书课题——《卖火柴的小女孩》
阅读短文,思考这个故事发生在什么时候?
大年夜。
在这辞旧迎新的时刻,幸福的人家是怎样一番情景?
跟着音乐闭上眼睛在脑海中想象……
那么现在我们一起来分享你脑中的大年夜的景象,你来说说看,不错,场面描述真的真热闹,好,你在来说说。恩,大年夜对于我们来说是幸福快乐,开心幸福的日子。大家一起嬉戏打闹,做年菜,贴对联,放鞭炮,吃团圆饭,守岁,热闹非凡。
(二)小女孩的大年夜是如何度过的?
快速阅读课文,思考以下问题:
这篇童话讲了一个什么样的故事?这个故事写了哪几部分?说说各部分的意思。(小组讨论交流)
好,我们比一比哪一组同学回答最好,谁来说说看。恩,你们同意刚才他们的答案——同意。
好我们一起来一起看看吧。
课件展示(文章分层)
(一)学习第一部分
1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子,说说你的体会。
2、读下面的句子,同桌说说,互相理解。
有没有同学找到的,好,你来说说看,还有没有同学找到的,你们找的课真快啊,好,把你找到的告诉大家,恩恩,不错,找的很准确呀,找完没有,还有一个啊,那么这个留给这位同学,你来说说吧,不错。我发现我们班的同学可真聪明呀!
课件展示刚才学生回答的内容
(二)学习第二部分
默读5—11自然段,边读边画出小女孩一共擦了几次火柴?每次分别都看到了什么?
这次我们自己快速阅读课文,用笔做标注,留5分钟给你们,开始吧。那么现在我们来看看你们的成果,谁先来回答,好,不错。你来说说,他找的对不对?恩,看来大家对他的回答很满意啊。不错,文中还有没有呢,既然有,那么谁还来说说呢,你们那么多人举手,好吧,你来说说。他说的对吗——对。还有吗——有。那你来说吧,他回答的对吗——对。下面我找个不举手的。,你来说说看看吧,他说的对吗——对。既然对的为什么不敢举手呢,再说了,即使不对也没有关系嘛,重在开动我们的大脑,参与学习嘛。我们大家一起来回顾一下你们刚才的回答。
课件展示同学的回答(小女好悲惨的命运)
那么我这里有一个表格,不知道你们能不能填好,我给你们填好一个,那下面交给你们自己咯,加油呀。你们反应真快。我们看看他的答案,怎么样,你们有意见吗——没有。你们可真棒呀,能较为准确找到问题的答案,以后我得向大家多多学习呀。在一起来温习下吧
课件展示
(三)加深对课文的理解
1、课件展示
2、课堂练习
1、展开想象,假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间,你会说些什么?把你刚才想到的写下来。
2、找安徒生的童话读一读。
关于小女生法制教育心得体会及感悟二
:
给你写这封信的时候已经是中午,犹豫了很久很久还是决定为你写点东西。至少以一个成年人的方式来处理我们的事情,我们都不是小孩,也不想那么任性。此时的我心情很差,思绪也很乱,也很伤心。我跟你讲过以后我不会为你哭,至少不会让你知道我为你哭过,我也以为我能做到。可是,昨天晚上我还是哭了,突然就感觉我看不到我人生的方向,那种撕心的疼痛,也许这一些你体会不到。从认识你到现在大概有一个多月,一个多月的时间只有四十来天,我们从相识到相恋,这是一个短暂而又很快的过程。为了你,我一直在改变,我以为我爱你,对你好就够了。我知道我是个自傲和清高的人,习惯了被别人宠着,照顾着有时候甚至有点蛮不讲理,很小女人,也许你还不了解我。可是为了你,我放下了我的尊严,放下了我的骄傲,我没为一个男人洗过衣服,做过饭,可是为了你我愿意,因为我爱你,而爱一个人有时候要学会包容恋人的一切,尽管会很难也要学着去做。所以我愿意为你改变。
表面看我是一个很强势,很坚强,很洒脱的女人,其实这一些都是我的表面,我始终是个女人,小女人我有我的脆弱和敏感。昨天你给我讲那些,我才知道,原来我错了,我一直用我自己的方式来爱你,而我觉得爱你就足够了。可是我没想到,因为我的爱让你觉得那么痛苦和累,我真没想过要束缚你,我也知道我自己束缚不了你,真的,我知道我很自以为事,很任性,可那不是为了束缚了,也许真的是爱得越深伤害也就越深。可刘锋我一直跟你讲,我要有什么做得不好的你要告诉我,因为我明白只有这样沟通我们的感情才能长久。要不然矛盾会越来越深。而这样说也是我真实的想法。我知道也许我们没有结果,你也跟我讲过,而我也知道。
其实刘锋我多么想要个结果,真的,就算你只是哄哄我,至少你不会经常跟我讲我们不会有结果,这样让我很没安全感,所以疑心也就会重。我知道未来的事没人能预料,更何况结了婚还可以离婚,你承诺不了我结果,我也不需要你承诺,因为我不想束缚你,不想让你有压力,可我万万没想到,我越这样想越让你觉得我束缚了你,让你感觉到累。我想要你打电话也只是想证明你爱我,你心里有我,有时候也是想你。而我也跟你讲过,如果你不想打可以不打,这也是我真实的想法,因为我不想打电话成为一种任务,其实那时候我跟张焱分手就是因为把打电话当成了一种负担,所以我明白这一点。我不是那种耐不住寂寞和每天想粘在一起的人。
我知道是我的失败,其实,刘锋,我也痛苦,真的,因为我不知道,我要怎么来爱你也不知道怎么让你来爱我。我知道其实我们都相互爱着对方,可是我们心态都有问题,我知道一切都是我造成的,当你告诉我这一些的时候,我很惊讶,真的。我们的爱情经不起任何的风吃雨打,一直都是我在主动,我一直在珍惜想挽回,想好好跟你谈谈,可是一个人的努力终究是不够的。也许我们回不了头了,我知道是我亲手毁了这段感情。我不想说我对你怎么怎么好,因为这一些都是我应该做的。我知道,从此以后,我都要一个人面对所有所有,不能再想你,再依赖你也许我们两个又都没错,我没有你要求的那一切,只能怪我们有缘无份。
也许没有你,我也能活下去的。我不要再做以前的小女生,也要去承受该承受的痛苦了,也会去学会现实和追求物质的东西。经过痛彻心扉的那种心痛后,一切都变得不重要了。真的不重要了,我不在乎会有更多的伤痛。就算是会死去也是我自己人一个人的事,从此生命中也许不再会有你这个人物了。我依然会做我该做的事,一样的工作,一样的吃饭,一样的睡觉,一样的生活。只是生活中再也不会有你这个插曲了~~我要学会一个人生活。我会想很多很多一个人生活的好处,比如我可以不用去牵挂你,我也不用花太多的心思去想你,可以不用来猜疑什么,还有很多很多的好处……你说我能适应一个人的生活吗我想忘记你最好的办法是开始另一段感情,可是我能骗自己吗,又怎么忍心去伤害别人。我是多么的羡慕别人的爱情,比如说张焱他们,比如我身边很多的朋友和同学。
执子之手,与子偕老。简单,单纯的爱情,两个人在一起幸福和快乐,然后一起建筑我们共同的家。之前跟你讲过我为你写过一封信,今天我把他删了,因为那些甜蜜的往事已经不再,留着还有什么意义呢。这是我给你的第一封信也许也是最后一封 这个世界或有别人亦能令我放肆爱一阵对你飘忽的爱为何认真热情热爱倍难枕怎知道爱上了你像似自焚仍然愿意靠向你亲近也许痴心可以换情深在无望盼天悯随缘份过去你不再问不懂珍惜此际每每看着我伤心只因你看惯我的泪痕对你再不震撼看见了都不痛心如何像戏里说的对白相恋一生一世说了当没有发生思想已永远退不回头爱过痛苦一生沾满心中的泪印也许痴心可以换情深.
x年xx月xx日
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