君子兰种植过程和心得体会报告 君子兰栽培技术要点(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022君子兰种植过程和心得体会报告一

（二）当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可寻。

（三）你们做好准备了吗？时间如水东流一去不返，三年里这最后一个寒假即将来临。

（四）眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

（五）永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

（六）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一，细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？

（七）美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。

（八）当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

（九）少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，即将试锋芒。

（十）莘莘学子，助你加油，考出气势，回报社会！

（十一）十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

（十二）宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。

（十三）走进青春，你就走进了人生最美好的花季。

（十四）努力的意义是，以后的日子里，放眼望去，全部都是自己喜欢的人和事。

（十五）天天都是一个出发点，天天都有一点前进，天天都有一点收成。

（十六）就是失去了一切别的，也还有未来。

（十七）一份耕耘，一份收获，走稳每一步，做自己该做的事。

（十八）既然这场比赛，总有人要赢，为什么不能是你。

（十九）努力到无能为力，拼搏到感动自己。

（二十）只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

（二十一）有大目标，须有大动作，有大追求，须有大改变。

（二十二）不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

（二十三）愿你合上笔盖的那刻，有战士收刀入鞘的骄傲。

（二十四）只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。

（二十五）生活总是让我们遍体鳞伤，但后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

（二十六）十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

（二十七）别去羡慕别人的风光，有本事自己闯一片辉煌。

（二十八）查抽补漏，弥补知识、能力、方法、技巧的不足。

（二十九）不要假装努力，高考不会陪你演戏。

（三十）不管怎么样，一生总要跑完一次。

（三十一）积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

（三十二）每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！

（三十三）其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

（三十四）岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

（三十五）人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

（三十六）稳定情绪，排除杂念，营造最佳的学习心境。

（三十七）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

（三十八）人生没有白走的路，每一步都算数，越努力越幸运。

（三十九）努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！

（四十）十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终学海。

（四十一）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

（四十二）愿全天下所有学子都能金榜题名，去到自己心目中的大学，希望所有备考生都抓住时间。

（四十三）人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。

（四十四）勤磨一剑展雄风，静看满天生傲骨。

（四十五）学问多自虚心得，风物长宜放眼量。

（四十六）不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

（四十七）中举夺魁终报喜，乘风破浪又出征。

（四十八）健康是基础，勤奋是前提，方法是关键，优秀学风是条件，良好心理是保证。

（四十九）天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

（五十）加油，不要放弃，你有多努力，就有多幸运！

（五十一）永远不要以粗心为借口原谅自己！

（五十二）未来可期，愿你们都能拼尽全力，不负韶华！做更好的自己！

（五十三）五千年里数骄子：武羞霸王，文怒苏轼。龙飞凤舞挥巨笔，天下第一！

（五十四）逻辑会带你从a点到达b点，想象力将把你带到任何地方。

（五十五）乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

（五十六）只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

（五十七）我的梦想，值得我本人去争取，我今天的生活，绝不是我昨天生活的冷淡抄袭。

（五十八）不要为失败找借口，要为成功找方法。

（五十九）善于利用零散时间的人，才是最成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。

（六十）北大清华少年心，花香鸟语春天事。

（六十一）十年炼剑，锋照六月，三春攀登，名超万人。

（六十二）笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。

（六十三）淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚韧不拔，不达目的，誓不罢休。

（六十四）乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。

（六十五）未来一定很好，即使现在有诸多不幸。

（六十六）学习中的相对论：抓紧时间和提高效率就是延长生命。

（六十七）祝所有参加高考的学子们，高考一切顺利，梦想早日成真！

（六十八）我高考，我自信！我尽力、我无悔！

（六十九）本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

（七十）即使仅有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。

（七十一）开开心心备战，快快乐乐应战，风风火火高考，幸幸福福高中。祝福你旗开得胜取得佳绩！

（七十二）如果脆弱的心灵创伤太多，兄弟姐妹，追求才是愈合你伤口最好的良药。

（七十三）我自信，故我成功我行，我一定能行。

（七十四）孩子，没有人能真正帮助你，除了你自己！做好自己的人生导演！沉着高考，一切顺利！

（七十五）没有人喜欢考试，但是社会中都需要考试。

（七十六）既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运。

（七十七）读书有三到：谓心到，眼到，口到。

（七十八）希望，即将坐在考场上的你们，都能金榜题名、心想事成。

（七十九）希望你们能够从容地参加考试，快乐地步出考场！

（八十）在遥远的梦想，也抵不过拼劲全力的奔跑。

（八十一）人格的完善是本，财富的确立是末。

（八十二）有来路，没退路；留退路，是绝路。

（八十三）心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管。

（八十四）既然做不了富二代，那就自己努力做富一代吧！

（八十五）人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光。

（八十六）寒窗九载，铸吾锋芒，誓将题名心如钢。

（八十七）生命如虹，青春无悔，数日拼搏，志在必得。

（八十八）前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

（八十九）一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿！

（九十）考试在即，愿你以良好的心态，取得理想的成绩。

（九十一）高考不仅可以改变命运，更是让你习惯优秀。

（九十二）拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

（九十三）在失意时终会明白，有些热爱如若无法替代，那么有些坚强必将绝处逢生。

（九十四）每当你想要放弃的时候，就想想是为了什么才一路坚持到现在。

（九十五）如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

（九十六）每条路都有终点，跑步没有。每滴汗都会消失，决心不会。

（九十七）以一颗平常心坦然的迎接高考，方能考出不平常的成绩。

（九十八）心态良好，千帆竞发，帆帆顺风，意气平和，万树争春，树树参天。

2022君子兰种植过程和心得体会报告二

诗经·国风·王风·君子阳阳

君子阳阳

朝代：先秦

原文：

君子阳阳，左执簧，右招我由房，其乐只且!

君子陶陶，左执翿，右招我由敖，其乐只且!

注释：

君子:指舞师。阳阳:洋洋得意。

簧:古乐器名,竹制,似笙而大。

我:舞师(君子)的同事。由房:为一种房中乐。毛传:“由,用也。国君有房中之乐。”胡承珙《毛诗后笺》:“由房者,房中,对庙朝言之。人君燕息时所奏之乐,非庙朝之乐,故曰房中。”一说由房即游放。

只且(音居):语助词。

陶陶:和乐舒畅。

翿(音道):歌舞所用道具,用五彩野鸡羽毛做成,扇形。

由敖:当为舞曲名。马瑞辰《毛诗传笺通释》:“敖,疑当读为骜夏之骜,《周官·钟师》:奏九夏,其九为骜夏。”郑笺:“右手招我,欲使我从于燕舞之位。”朱熹《诗集传》:“骜,舞位也。”

译文：

舞师喜洋洋，左手握笙簧，右手招我奏“由房”。心里乐又爽!

舞师乐陶陶，左手摇羽毛，右手招我奏“由敖”。快乐真不少!

诗经故事：

也许是琬儿的思念感动了上苍，那一天许阳真的回来了。

那是一个明媚的中午，许阳骑着一头高头大马回了家乡，下马后他就兴高采烈的吹起了笙簧，好听的乐曲让琬儿的脸上开满了鲜花，一曲过后，许阳笑着一手拿笙簧，一手忙招着呼唤琬儿，两人相扶着进了东房，久别胜新婚，娇羞的琬儿，从心底里觉得欢畅。

事毕，未尽兴的许阳竟又拿着琬儿在院中跳起了舞来，他左手拿着一把不知从何处变出来的五彩羽旄，右手拿着琬儿同舞，弟弟们领着谷儿不知从何处钻进了院中，开心的笑着看着她俩舞蹈，一家人欢快无比，其乐滔滔。

突然琬儿的`脚下下被什么一绊，她一个踉跄吓得醒了过来，哪有什么欢笑?哪里来的会么舞蹈?枕边仍是空空冷冷，窗棂中洒下的月光，如清水一般照在她的床前，这月儿可照着了远方无眠的他?

鉴赏：

关于此诗题旨，历来争论不一。《毛诗序》说：“《君子阳阳》，闵周也。君子遭乱，相招为禄仕，全身远害而已。”说乐官遭乱，相招下属归隐，据诗中“招”字为说。朱熹《诗集传》认为“盖其夫既归，不以行役为劳，而安于贫贱以自乐，其家人又识其意而深叹美之。”说征夫归家与妻子自乐，据诗中“房”字为说。从诗文本身来看，是描写舞师与乐工共同歌舞的场面。执簧、执翿与《邶风·简兮》中伶官执籥、秉翟相似。说明东周王室衰微，苟安洛阳，仍有专职的乐工和歌舞伎以供统治者享乐。

诗共三章，摄取了两组歌舞的画面，一是奏“由房”、一是舞“由敖”。“由房”可能是“由庚”、 “由仪”一类的笙乐，属房中之乐。胡承珙《毛诗后笺》：“由房者，房中，对庙朝言之。人君燕息时所奏之乐，非庙朝之乐，故曰房中。”而“敖”可能即骜夏，马瑞辰《毛诗传笺通释》：“敖，疑当读为骜夏之骜，《周官·钟师》：奏九夏，其九为骜夏。”今天已不知两舞曲的内容，但从君子(舞师)“阳阳”、“陶陶” 等神情上看，当是两支欢快的舞乐。“其乐只且”恰恰说明其乐之甚。“只”，韩诗作“旨”;《诗三家义集疏》：“旨本训美，乐旨，犹言乐之美者，意为乐甚。”

诗的格调流美。所演奏的是房中宴乐，乐曲比较轻快，而演奏者本人也自得其乐，《程子遗书)： “阳阳，自得。陶陶，自乐之状。皆不任忧责，全身自乐而已。”想见舞师与乐工是乐在其中。诗人为乐工，故诗中“我”在描写歌舞场面时也就比较轻快，牛运震《诗志)评曰：“读之有逸宕不群之概。”这与《王风》其他篇章那种苍凉的风格迥然不同。

2022君子兰种植过程和心得体会报告三

1.学而时习之，不亦说乎?

2.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

3.温故而知新，可以为师矣。

4.学而不思则罔，思而不学则殆。

5.知之为知之，不知为不知，是知也。

励志名言，孔子经典名句

6.朝闻道，夕死可矣。

7.敏而好学，不耻下问。

8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

9.默而识之,学而不厌,诲人不倦。

10.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

11.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

12.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

13.盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。

14.以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

15.兴于《诗》，立于礼.成于乐。

16.学如不及，犹恐失之。

17.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

18.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

19.生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。

20.饱食终日，无所用心，难矣哉。

2022君子兰种植过程和心得体会报告四

1、不义而富且贵，于我如浮云。

2、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

3、不学礼，无以立。

4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

6、敏而好学，不耻下问。

7、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

8、慎终，追远，民德归厚矣。

9、学而不思则罔，思而不学则殆。

10、小不忍则乱大谋。

11、匹夫不可夺志也。

12、道不同，不相为谋。

13、己所不欲，勿施于人。

14、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

16、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

17、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

18、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

19、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

20、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

21、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

22、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

23、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

24、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

25、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

26、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

27、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

28、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

29、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

30、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

31、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”

32、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”

33、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

34、子以四教：文、行、忠、信。

35、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

36、子曰：“不在其位，不谋其政。”

37、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”

38、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

39、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

40、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

41、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

42、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”

2022君子兰种植过程和心得体会报告五

1、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

2、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ——孔子

3、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。 ——孔子《论语》

4、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。 ——孔子《论语》

5、夷狄之有君，不如诸夏之无也。 ——孔子《论语》

6、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 ——孔子《论语》

7、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔丘

8、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 ——孔子《论语》

9、先行其言而后从之。 ——孔子《论语》

10、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子《论语》

11、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。 ——孔子

12、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》

13、人无远虑，必有近忧——孔子《论语卫灵公》

14、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘

15、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。 ——孔子《孝经》

16、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——孔子《论语》

17、学而不已，阖棺乃止。 ——孔子

18、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。 ——孔子《孝经》

19、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 ——孔子《论语》

20、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 ——孔丘《论语》

2022君子兰种植过程和心得体会报告六

健康向上、开朗活泼的性格充满着自信、乐观，是每个父母都所期待的，育子心得。玄同的性格开朗略显稳重、自信略带羞涩，不好的一面是表现欲望低，做事有点胆小，需要进一步培养。每个孩子都有自己的性格，培养健康向上、开朗活泼的性格非一朝一夕所成，我们感觉性格的培养在育不在教，在于引导。

好的性格首先应该有好的心态。生活中我们引导玄同“做人要大气，做事要认真”，无论做什么都不要斤斤计较。“君子坦荡荡，小人常戚戚”，过分的计较只会影响孩子的情绪，大人的指责也只会加重孩子的压力。生活上、学习上出现问题时，我们都会及时地给孩子指出来，相互沟通交流，使孩子及时调整情绪，始终保持健康、乐观的心态。

健康快乐的性格需要充分培养孩子的自尊心、自信心。随着孩子年龄的增长，他有自己的要求和愿望，渴望尊重与信任，渴望自己的成就被认可。玄同从小喜欢画画，我们鼓励他上国画班并考级，充分发挥他的兴趣；鼓励他积极参与班级的文体及公益活动，最大限度地给孩子表现能力的机会，使孩子看到自己的力量，增强上进心、自信心，也使孩子在活动中得到欢乐。

参与家务劳动其实是每个孩子都乐于“奉献的工作”。问题是家长如何在合适的时间合适的引导合适的工作。我们在玄同三四岁的时候就开始鼓励他参入家务劳动：比如把报纸拿给爸爸，给妈妈拿双拖鞋，把自己的垃圾、废纸丢到纸篓中去……，孩子总喜欢跃跃欲试，做点超过自己能力的事情。这个时期的孩子，如果给他一点活干，他会觉得是莫大的荣耀。五六岁的时候，玄同已经很乐意和家人一起做家务劳动了，和妈妈一起择菜，收叠衣物（在幼儿园老师教过回家可愿意表现了），和爸爸一起清扫房间、整理花木，都会使孩子格外高兴，双休日全家人洗衣服，孩子也会拿东递西，乐此不疲。现在我们鼓励玄同独立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打扫自己的房间等。父母和孩子一起劳动，可以提高孩子劳动的兴趣，融洽家庭气氛，密切亲子感情。

如何引导孩子把家务游戏的心态转化为良好的生活习惯？孩子做家务久了，也会产生“审美疲劳”，这个时候一定要表扬鼓励大于批评。孩子在积极参与家务劳动时，即使做得不够好，千万也不要抱怨，毕竟他们只是几岁的小孩子，我们的目标是培养孩子的好习惯。

对孩子的劳动道声谢。在家里，我们经常让孩子递这递那，但每一次孩子为我做了事，我都会说声：“你真棒，谢谢你！”孩子听到我发自肺腑的赞美和道谢后，心情特别高兴。从此，我一做家务活，他总是在我的身边看着，嘴里还不停地问：“妈妈，要我帮忙吗？”从他的语气里可以看出孩子非常乐意成为我做家务的好帮手。

孩子的小伙伴是孩子的小老师，小伙伴的聪明、勇敢，会启发、激励孩子；孩子的小伙伴也是一面镜子，从小伙伴身上，孩子可以看到自己的优缺点。

家长要给孩子树立与人和善的榜样。我们平时通过生活中与家里的长辈、同辈及邻里相处的小事言传身教，教育孩子要与人友善，对孩子的小朋友要热情、尊重，对自己的孩子严以律已，宽以待人，彼此尊重。我们原来住在单位大院，院里同事年龄相仿，孩子也差不多大，我们平时鼓励孩子多串门。孩子与同龄的小朋友一起生活，他们不知不觉中相互教会怎样生活、怎样处、怎样玩耍。家长要欢迎孩子的小朋友上门来玩，也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。多让孩子串串门，可以使孩子的性格变得开朗、合群。

教育孩子平等待人，不可以自我为中心，同伴之间的交往要平等。如果孩子在与人交往时太霸道，处处只考虑自己，不考虑别人，那么别的小朋友就会疏远他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩时，争吵打闹是避免不了的，一般情况下我都不插手让他自己解决但决不许欺负小伙伴，我告诉他每个孩子在爸爸妈妈眼里都是宝贝，要对别人好小朋友就会喜欢你。让他在这个过程中学会长大。现在儿子经常跟我说：妈妈我们小孩之间的事你不用管，我们自己能解决，你就放心吧！现在玄同的朋友挺多的，这让我们感到很高兴。

2022君子兰种植过程和心得体会报告七

1、年糕，耶稣，伯爵，凯文，煤球，闹闹，黑狼，铜锤，摩卡，哈里，黑虎，

2、七剑，大海，大地，洛克，洛洛，豆豆，毛毛，大圣，杰克，胖胖，狂风，

3、小治，巴克，阿贵，王子，公子，查理，哈利，哈瑞，塞塞，可乐，上帝，

4、安妮，佩佩，仙蒂，菲菲，甜甜，精灵，球球，米莉，果冻，果果，布丁，

5、布什，威尔，龙龙，凌云，虎虎，迪迪，达芬奇，维克多，可可，毛豆，多多，

6、奇奇，球球，旺财，艾力克，巴洛克，点点，疯子，拍拍，跳跳，哈哈，贝贝，

7、莹莹，妮妮，果果，布布，乐乐，果冻，赫赫，盐盐，恺恺，细细，拉拉，

8、雪花，橙子，橙汁，果汁，海豚，千金，莉雅，小奶油，冰激淋，可可，若若，

9、糖糖，点点，宝贝，贝贝，奶糖，小雪，叮当，洛洛，开心，卡卡，奈奈，

10、诺诺，多多，美美，娜娜，珍妮，妞妞，拉拉，枝枝，泡泡，氧气，金金，

11、诺诺，若若，莱多，狮王，捕头，小白，君子，皇帝，天王，波波，虫虫，

12、莫莫，叮当，帅哥，芬迪，拉拉，枝枝，飞飞，胖胖，棒棒，小狼，狼狼，

13、白雪，小冰，莉莉，天使，琪琪，安琪，小爱，小艾，宝宝，仙仙，仙妮，

14、疾风，旋风，风神，凯加，圣诞，阿宝，悠悠，天狼，小q，qq，道格，

15、戴维，牛奶，可乐，奶茶，珍珠，雪糕，嘉嘉，佳佳，夕夕，小夕，天天，

16、水滴，雪球，奶搪，叮当，苹果，玫瑰，百合，草莓，绿茶，橙子，果汁，

17、琪琪，小爱，宝宝，雪花，洛洛，豆豆，毛毛，花花，小白，小黑，小包

18、小白，香蕉，苹果，玫瑰，百合，草莓，香香，莱克思，绿茶，天涯，点点，

19、颜颜，闲闲，棋棋，毛毛，牛奶，可乐，咖啡，奶茶，雪糕，精灵，珍珠，

20、果冻，布丁，丁香，嘉嘉，佳佳小惜，天天，白雪，小冰，天使，安琪，

21、糖糖，天天，典典，点点，瑞瑞，桥桥，葵葵，贝贝，晶晶，欢欢

2022君子兰种植过程和心得体会报告八

1、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。

2、不学礼，无以立。

3、有教无类。

4、百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？

5、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

6、放于利而行，多怨。

7、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

8、君子矜而不争，群而不党。

9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

10、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

11、敏而好学，不耻下问。

12、人而无恒，不可以作巫医。

13、求仁而得仁，又何怨。

14、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。

15、刚毅木讷近仁。

16、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

17、君子之行也，度于礼。

18、多闻，择其善者而从之；多见而识之。

19、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

20、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

21、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

22、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

23、出门如见大宾，使民如承大祭。

24、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

25、不学诗，无以言。

26、过，则匆惮改。

27、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

28、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

29、学而时习之，不亦说乎？

30、工欲善其事，必先利其器。

31、学如不及，犹恐失之。

32、不义而富且贵，于我如浮云。

33、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

34、先有司，赦小过举贤才。

35、士而怀居，不足为士矣！

36、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

37、君子周而不比，小人比而不周。

38、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

39、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

40、择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪

41、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

42、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。

43、学而不思则罔，思而不学则殆。

44、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

45、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。

46、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

47、慎终，追远，民德归厚矣。

48、己所不欲，匆施于人。

49、以不教民战，是谓弃之。

50、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

51、法语之言，能无从乎？改之为贵。

52、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

53、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

54、君子欲讷于言而敏于行。

55、己欲立而立人，己欲达而达人。

56、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

57、有德者必育言，有言者不必育德。

58、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

59、巧言乱德。

60、君子坦荡荡，小人常戚戚。