体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
对于语文主题丛书七下心得体会及感悟一
一、字词的认识。
1、 一年级字、词的巩固
2、 二年级新字、词的学习
3、 形近字、组词、理解词语的意思
4、 拼音(读拼音,写拼音)
二、阅读理解
三、看图写话
四、背古诗、三字经
对于语文主题丛书七下心得体会及感悟二
深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动.
(一)七年级推进“课堂任务单”的课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动.
1.工作目标:
(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群,并公开展示,辐射全校.
(2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧.
2.工作措施:
结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例.
以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色.
(二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“小文学家”的评比活动,带动全校文科特长生的个性生命成长.
1.工作目标:
(1)深度做好“小文学家评比”的一系列比赛流程.并借此作为学生文学素养养就的活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念.
2.工作措施:
小文学家评比:明确“布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点.通过“小文学家”形式,充分利用小文学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动.本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩.
(三)办好“一师一优课”活动,促成青年教师的成长.
1.工作目标:
(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并及时积累优秀成果.
(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动.
2.工作措施:
以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案.发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等.教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作.
(四)有计划有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年教师的发展.
精心策划好校级命题研究活动,通过系列化的活动激发命题兴趣,丰富年青教师的命题理论知识,提升命题技术.同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文教师的命题能力,并以此促进教师对语文学科本质的理解和教学能力的提高.
(五)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第三期.
1.工作目标:
(1)出版“越绣”第三期.
(2)开好文学社拓展性课程、开展好作家引进的文学活动.
(3)文学社、记者团参与各项语文活动.
2.工作措施:
明确“越绣”工作计划,精心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有计划,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升.
(六)加强语文本位学科“校本拓展性”课程的整合和提升.
1.工作目标:
(1)推出精品校本课程.
(2)整合精品课程为课程体系.
2.工作措施:
定期讨论研讨调查,为校本课程积累更多的资料.
山绣中学语文教研活动表
周次日期内容地点对象
1、2.15—2.21
行政会议,教师报到
2、2.22—2.28
校本课程
3、2.29—3.6
校本课程纲要及展板
4、3.7—3.13
⑴“小文学家”系列活动一:周一上交材料;周五上交市里.
⑵确定“一师一优课”授课老师并开始磨课.
⑶校级小写手、小作家、小文学家的评价方案讨论.
⑷校级命题竞赛第一次培训任务布置之现代文阅读及作文题.
5、3.14—3.20
⑴初中语文学业考试复习研讨会
⑵校级命题竞赛专家评审及反馈
⑶七八期中命题人员确定并研讨命卷方向
⑷七八年级校级小写手、小作家、小文学家的评价方案命题布置.瑞安安阳高中初中部各县市区教研员、教师代表、市直九年级教师
6、3.21—3.27
⑴市直八年级语文教学暨课堂变革学校联盟专题研讨活动
⑵校级现场命题比赛并确定参赛老师名单
⑶七八年级校级小写手、小作家、小文学家素养竞赛.待定课改联盟校教师代表、市直八年级教师
7、3.28—4.3
清明节放假(4月2日—4日)第四届命题研修班第二次活动七八年级校级小写手、小作家、小文学家评定.待定学员
8、4.4—4.10
⑴市直七年级语文教学暨学段衔接教学研讨活动⑵初中各学科教师命题竞赛⑶“一师一优课”拍摄.待定市直七年级语文教师、其他学段教师代表
9、4.11—4.17
县市区“一师一优课”上交“小文学家”系列活动二:现场作文比赛与学科素养竞赛待定
10、4.18—4.24
期中考试初中学段集中学习
11、4.25—5.1
市优质课评比劳动节放假(4月30日—5月2日)平阳县鳌江镇第四中学参赛教师
12、5.2—5.8
初中毕业生英语听力口语考试(5月7日—8日)确定学业考试网上阅卷人员名单
13、5.9—5.15
第四届命题研修班第三次活动待定
14、5.16—5.22
15、5.23—5.29
16、5.30—6.5
17、6.6—6.12
端午节放假(6月9日—11日)
18、6.13—6.19
全市初中毕业升学考试(6月18日—19日)
19、6.20—6.26
期末审卷
20、6.27—7.3
期末考试,学期结束工作
21、7.4—7.10
7月4日暑假开始
对于语文主题丛书七下心得体会及感悟三
敬爱的薛教师:
我向您作深刻的检讨。暑假前,由于考试成绩不梦想,所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的,我愿为此负责!之后,将要开学,我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业,同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学,加之没有答案,所以语文作业没有实打实地完成,直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必
要的麻烦,抱歉!在以后的学习生活中,我必须会严以律己,认真刻苦,努力拼搏的。语文是靠平时积累的,以后我要注重生活点滴的积累,增加自我的知识容量,来学好语文。绝不辜负教师对我的期望!
这次考试不好,主要还是惰性,同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后,一切从零开始,不管前面学习是好是坏,不管前面是努力还是不努力,在今后的两年里,我都要努力地学,认真地学,刻苦地学,勤奋地学,用功地学。全心全意地学,尽心尽力地学,一丝不苟地学。
对于文科,我在今后的学习中要有特殊的规定:1、所有作业中,先做文科的。因为文科作业毕竟不多,但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科,带着兴趣去学,相信自我必须能学好的。2、课外多阅读书籍名著,增加自我的阅历,开阔自我的眼界,提高自我的文学素养,增强自我的语文水平!3、勤动笔。记录自我学习生活和日常生活的点点滴滴,增强作文水平。
薛教师,您是一位好教师,是语文组的元老级人物,教语文也要必须的心得感受,是资深的老教师,我能当您的学生,实在是我的荣幸。我也相信,在薛教师的指导下,我能在今后有所斩获,有所提高。期望我的其他科目也能齐头并进。
这次,说明没来得及写完,还是轻视文科。再这样下去,定会吃大亏。我决心痛改前非,好好学习语文,重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边,也必须要先把语文写完,写好。如果真的没时间,就不休息,就算是上数学课,也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃,我相信,语文成绩必须会有所提升的,必须会学习到很多为人处世的原则,关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证:以后语文作业必须认真完成,及时上交。下一次语文成绩突破60分,期中考试语文成绩突破70分。期望薛教师能给予督促。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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