违反师德十种行为心得体会简短 师德违反道德行为心得(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于违反师德十种行为心得体会简短一

一、指导思想

以邓小平理论和“深入学习科学实践发展观”为指导，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标

(一)教师目标

1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

(二)、集体目标

1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。

三、方式方法

从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。

1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性

指出：“我国广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高，才能使孩子接受到质量更好的教育。

2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设

逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

3、提高自身修养，在时间中锤炼自我

社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：

(1)树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。

(2)做终身学习的楷模。

(3)要谨言慎行，自率垂范。

(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。

(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系

4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围

着重抓好以下几项活动：

(1)组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。

(2)开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出最佳幼儿教师形象，总结一句师德格言。

对于违反师德十种行为心得体会简短二

尊敬的xxx：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名小学生应该遵守的记录，也严重违反了《小学生日常行为规范》。

关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

对于违反师德十种行为心得体会简短三

尊敬的老师：

我对今天的事情感到深深的后悔。要是我的所做所为影响到了您的声誉，那么学生向您认错，很对不起您的教导，让您失望了！

多少年来，您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都会矢志不渝的去做，然而我今天做的事情，实在太令您伤心了！我今天中午违反了纪律喝了很多酒，在上课的时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，给您留下了很不好的印象，我对今天所做的这些事情感到很后悔。

报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。虽然我不是您最好的学生，但我从来都很尊敬您，希望您原谅我今天的过失，在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚！

经过家人的教育，同学们的劝说，以及您毫不偏颇的批评，我深刻明白了一个道理，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！ 也请您在以后的学习和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感激啊！

今天晚上我想了很多，中午的蠢事在脑海里浮现了。我在心里记住了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何，我都将规范自己的言行，规范自己的行为，为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。

在此，我再次对我所做表示深深的后悔与歉意。

对于违反师德十种行为心得体会简短四

尊敬的领导：

您好！

今天晚自习的时候，我和周围的同学大吵大闹，严重地违反了班级纪律，以及被学校领导记名，在全校大会上点名批评了。这不仅让我感到羞愧，也同时让班级的荣誉受了挫。我反思之后，深深的感慨自己的行为是多么的恶劣，所以，我怀着无比真诚的心在此篇检讨中深深的表达了歉意，以及对自己的改正。以下是我的检讨：

从小学毕业之后，我就不再是一名小孩子了，我应该是一个有自追求，有梦想，懂得是非的一个小大人了。在老师眼中，我们仍是小孩子，但是，我们有了自己的独立思考，自身的人格也在逐步发展中，我应该有树立的学习观，在今后的学习上不断进步不断突破。而我此次犯错，是由于自己的学习意识不够强烈，从而纪律意识淡薄，从而引发的违反纪律的问题。经过这次之后，我会树立专属于自己的学习观，用自己的方式学习，尽快的进步，尽快的发展。

作为一个十几岁的少年，我想我应该有责任管理好自己的行为。我知道，一个人在一个集体中，个人行为会严重影响到整个集体，比如我这次讲话，就带动了周围一整片人，导致整个班级都无法认真学习，最终被学校记名。而我就是那个始作俑者，如果我有一个好的纪律观念，好的行为，心得体会那么这一系列的事情也不会发生了，我们的学习也不会被耽误。所以，我会管理自己，无论是自己的行为，还是自己的情绪，我都会在这个阶段中好好管理，不让其去影响他人。

我身处在一个集体中，就应该拥有集体荣誉感，如果一个人没有了集体荣誉感，我想这个人的人格无法发展完善，会给自己今后的人生带来诸多的麻烦。我们生活在群体中，就应该有一个群体意识，为什么要爱国，因为我们都是一个国家的同胞。为什么要爱班级，因为我们都是日日陪伴的同学啊，因此，我会增强自己的班级荣誉感，更加注重纪律，不再为班级抹黑。

一个人犯错，最重要的是要学会改正自己，当人有了一颗改正的心之后，我想他改正一个问题就会不费吹灰之力，更不会再次犯错。人们犯错也许不自知，但是当自身认识到错误之后，及时的改正才会不触发更多错误的产生，因此，我会改正自己，在今后保持好的状态进行学习，不给老师同学们添堵，添麻烦。

最后，我想对老师道个歉，也想对同学们道个歉，是我一个人的原因，让整个班级都受到了批评，也让老师的工作变得更加沉重，希望我此次道歉可以让大家知道我的后悔之心，也希望大家能够原谅我这次行为。我一定会越做越好的，不会再给大家拖后腿了！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

对于违反师德十种行为心得体会简短五

一、责任单位和责任人

责任单位：五常市文化体育局 稽查队

责 任 人：承办人a、承办人b、队长、主管副局长、局长。

二、处罚权力行使依据

(一)《印刷业管理条例》第三十四条规定：违反本条例规定，擅自设立印刷企业或者擅自从事印刷经营活动的，由公安部门、工商行政管理部门依据法定职权予以取缔，没收印刷品和违法所得以及进行违法活动的专用工具、设备，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额5倍以上10倍以下的罚款;违法经营额不足1万元的，并处1万元以上5万元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

单位内部设立的印刷厂(所)未依照本条例第二章的规定办理手续，从事印刷经营活动的，依照前款的规定处罚。

(二)《印刷业管理条例》第三十五规定：印刷业经营者违反本条例规定，有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府出版行政部门责令停止违法行为，责令停业整顿，没收印刷品和违法所得，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额5倍以上10倍以下的罚款;违法经营额不足1万元的，并处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的，由原发证机关吊销许可证;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、未取得出版行政部门的许可，擅自兼营或者变更从事出版物、包装装潢印刷品或者其他印刷品印刷经营活动，或者擅自兼并其他印刷业经营者的;

2、因合并、分立而设立新的印刷业经营者，未依照本条例的规定办理手续的;

3、出售、出租、出借或者以其他形式转让印刷经营许可证的。

(三)《印刷业管理条例》第三十六条规定：印刷业经营者印刷明知或者应知含有本条例第三条规定禁止印刷内容的出版物、包装装潢印刷品或者其他印刷品的，或者印刷国家明令禁止出版的出版物或者非出版单位出版的出版物的，由县级以上地方人民政府出版行政部门、公安部门依据法定职权责令停业整顿，没收印刷品和违法所得，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额5倍以上10倍以下的罚款;违法经营额不足1万元的，并处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的，由原发证机关吊销许可证;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(四)《印刷业管理条例》第三十七条规定：印刷业经营者有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府出版行政部门、公安部门依据法定职权责令改正，给予警告;情节严重的，责令停业整顿或者由原发证机关吊销许可证：

1、没有建立承印验证制度、承印登记制度、印刷品保管制度、印刷品交付制度、印刷活动残次品销毁制度等的;

2、在印刷经营活动中发现违法犯罪行为没有及时向公安部门或者出版行政部门报告的;

3、变更名称、法定代表人或者负责人、住所或者经营场所等主要登记事项，或者终止印刷经营活动，不向原批准设立的出版行政部门备案的;

4、未依照本条例的规定留存备查的材料的。

单位内部设立印刷厂(所)违反本条例的规定，没有向所在地县级以上地方人民政府出版行政部门、保密工作部门办理登记手续，并按照国家有关规定向公安部门备案的，由县级以上地方人民政府出版行政部门、保密工作部门、公安部门依据法定职权责令改正，给予警告;情节严重的，责令停业整顿。

(五)《印刷业管理条例》第三十八条规定：从事出版物印刷经营活动的企业有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府出版行政部门给予警告，没收违法所得，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额5倍以上10倍以下的罚款;违法经营额不足1万元的，并处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的，责令停业整顿或者由原发证机关吊销许可证;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、接受他人委托印刷出版物，未依照本条例的规定验证印刷委托书、有关证明或者准印证，或者未将印刷委托书报出版行政部门备案的;

2、假冒或者盗用他人名义，印刷出版物的;

3、盗印他人出版物的;

4、非法加印或者销售受委托印刷的出版物的;

5、征订、销售出版物的;

6、擅自将出版单位委托印刷的出版物纸型及印刷底片等出售、出租、出借或者以其他形式转让的;

7、未经批准，接受委托印刷境外出版物的，或者未将印刷的境外出版物全部运输出境的。

(六)《印刷业管理条例》第三十九条规定：从事包装装潢印刷品印刷经营活动的企业有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府出版行政部门给予警告，没收违法所得，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额5倍以上10倍以下的罚款;违法经营额不足1万元的，并处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的，责令停业整顿或者由原发证机关吊销许可证;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、接受委托印刷注册商标标识，未依照本条例的规定验证、核查工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件、注册商标图样或者注册商标使用许可合同复印件的;

2、接受委托印刷广告宣传品、作为产品包装装潢的印刷品，未依照本条例的规定验证委托印刷单位的营业执照或者个人的居民身份证的，或者接受广告经营者的委托印刷广告宣传品，未验证广告经营资格证明的;

3、盗印他人包装装潢印刷品的;

4、接受委托印刷境外包装装潢印刷品未依照本条例的规定向出版行政部门备案的，或者未将印刷的境外包装装潢印刷品全部运输出境的。

(七)《印刷业管理条例》第四十条规定：从事其他印刷品印刷经营活动的企业和个人有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府出版行政部门给予警告，没收印刷品和违法所得，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额5倍以上10倍以下的罚款;违法经营额不足1万元的，并处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的，责令停业整顿或者由原发证机关吊销许可证;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、接受委托印刷其他印刷品，未依照本条例的规定验证有关证明的;

2、擅自将接受委托印刷的其他印刷品再委托他人印刷的;

3、将委托印刷的其他印刷品的纸型及印刷底片出售、出租、出借或者以其他形式转让的;

4、伪造、变造学位证书、学历证书等国家机关公文、证件或者企业事业单位、人民团体公文、证件的，或者盗印他人的其他印刷品的;

5、非法加印或者销售委托印刷的其他印刷品的;

6、接受委托印刷境外其他印刷品未依照本条例的规定向出版行政部门备案的，或者未将印刷的境外其他印刷品全部运输出境的;

7、从事其他印刷品印刷经营活动的个人超范围经营的。

三、处罚范围与标准

见《五常市文体局行政处罚自由裁量权参照执行标准》。

四、处罚程序

(一)立案

1、立案条件：(1)具有立案管辖权(2)有初步证据证明的违法事实;(3)有明确的行为人;(4)依照《印刷业管理条例》的规定，应当或者可以给予行政处罚的。

2、立案程序：文化市场稽查队承办人a对违法案件材料进行审查，符合立案条件需要查处的案件，填写《行政处罚立案审批表》，经稽查队队长审核后报主管副局长签批。

3、立案时限：自检查发现或者接到举报、控告、移送、交办的违反文物保护法的案件之日起7个工作日内作出是否立案决定。现场检查发现或者需要立即查处的文物保护违法案件，可先行调查取证，并在7个工作日内补办立案手续。

(二)调查取证

文化市场稽查队承办人a组织2名以上执法人员对违法行为进行调查取证，撰写《印刷经营单位违法案件调查报告》，并提出初步处理意见，由稽查队队长审核后送局法制部门审查。

(三)审查

局法制部门承办人a对报送的《印刷经营单位违法案件调查报告》、有关证据和相关材料进行审查并形成初步审查意见，由主管副局长核签。对违法事实不清，证据不足或者调查取证不符合法定程序的，退回承办人并补充调查或者重新调查。承办人将补充调查或者重新调查后的案件材料报局法制部门审查。

(四)审议与决定

审查终结，局法制部门承办人提出处理意见，经局务会讨论形成意见后报局长审批。

(五)制作并送达行政处罚决定书

依法作出行政处罚决定后，局法制部门承办人b起草《行政处罚决定》，经审核后报主管局长签发。局法制部门将《行政处罚决定书》于7个工作日内送达当事人。

(六)执行

对当事人逾期不申请行政复议，也不提起行政诉讼，且不履行行政处罚决定的，依法申请人民法院强制执行。

五、公开公示

本制度文本在五常市人民政府网站长期公布。

六、处罚决定时限

违反文物保护的行政处罚案件自立案之日起，应当在30个工作日内作出处理决定。特殊情况需要延长时限的，应经局长批准，并以书面形式告知当事人并说明理由，但延长时限不得超过15个工作日。

七、监督检查

执行《五常市文体局关于规范权力运行制度监督检查办法(试行)》。

八、责任追究

执行《五常市文体局关于违反规范权力运行制度责任追究办法(试行)》。

附件：1、印刷经营单位违法行为处罚工作流程图

2、五常市文体局行政处罚自由裁量权参照执行标准

对于违反师德十种行为心得体会简短六

尊敬的xx：

我是六年级的学生xx，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，我保证：

1、不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，专心听老师讲课。

2、遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。

3、在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不上网。当其他同学休息时，我也能安静地休息。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

对于违反师德十种行为心得体会简短七

尊敬的老师：

对不起！

我怀着万分愧疚的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反班级纪律和法律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。

从开学正式上课起，我就经常违反纪律，例如在上课时开小差，和旁边的人聊天，扔小纸条。在座位被调到讲台旁边后，我仍经常在课堂上走神，玩文具，有时老师在上面讲，我就在座位下面看从书吧借来的小说。有时没有完成作业，就对老师撒谎说自己做了但本子掉了或换了个新本子、用新申请的qq号发的作文，在撒完谎后还一而再再而三的继续骗老师，而且在老师给了我机会后还根本不回家补作业，第二天老师没有提起就以为老师已经忘了，完全没有感觉到这是老师给我的机会而不是老师真的相信了我的谎言。最近，我还由于一个同学在放国庆时邀请我去电玩城里玩过一次，就在非国家法定的节假日里进出于电玩城这些不太适合未成年人进出的场所，对此，我觉得自己对不起老师还有自己的父母，所以，我做出以下检讨——

①：我会努力改正过去的缺点，在上课时管好自己，不带玩具零食漫画等违禁物品进学校。

②：我不会进入一些未成年人不得进入的场所，例如电玩城、歌厅、网吧等等

③：我会在管理好自身的同时提醒身边去过这些场所的同学不再做这些危险的事。

请老师再给我一次机会，我一定好好学习，努力改正缺点，不断的提高和完善自己，不辜负老师和家长对我的期望。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

对于违反师德十种行为心得体会简短八

尊敬的教官：

您好！

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负教官对我们的一片苦心。

对不起，教官！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，教官对于我的迟到也非常的生气。我也知道，对于学生，保证课按时到校是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。

一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习生活，包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的。

若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份文章，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。

相信教官看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向教官的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望教官可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日