2023年幼儿园云上讲座心得体会报告(精选9篇)

撰写心得体会可以促进个人的自我认知和进步。写心得体会时，要注意用词得当，避免造成歧义和误解。如果你正在写心得体会，可以参考以下范文，帮助你更好地完成作业。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇一

近日，我有幸参加了一场幼儿园教学实验讲座，感受到了这一领域的独特魅力和充满创意的教育理念，给我留下了深刻的印象。以下是我对此次讲座的心得体会。

第一段：讲座开端。

讲座伊始，主讲人先介绍了幼儿教育理念和基本科学知识，指出了实施幼儿教育的必要性和挑战性。他还介绍了课程方案，包括自主选题、教材设计、教学策略以及评估方法等。在这部分内容中，我学到了如何创造一个富有创新性、科学性、适应性的教学方案。

第二段：实验环节。

讲座接着带领大家参与一个教育实验环节，通过实验我们亲身体验了一种新的教学方式。主讲人取出一本故事书，在课堂上通过多种方式展示故事情节，并引导幼儿积极参与，通过角色扮演、描绘、描述等多种方式，让孩子们在故事中学习、体验和理解。这个环节让我体会到了互动式教学的课堂魅力，它令孩子们沉浸于故事之中，更加积极地学习。

第三段：畅谈交流。

讲座的后半部分是交流环节，主讲人主动与听众展开互动式交流。他与在座的教师分享了自己多年来的教学经验和心得体会，引导教师们认识到优秀的教师需要具备很多的能力：如沟通、探究、适应、领导、情感互动、专业知识、教学技能和伦理性信仰等，需要不断学习，不断提升自我。这个环节让我更加深刻认识到教师的身份已不再是单纯地讲授知识，更需要拥有高效沟通、合理安排教学内容、注重营造教学氛围和互动式的动手实践等能力。

第四段：感悟体会。

这次幼儿园实验讲座让我感受到了幼儿教育的新思想、新方法和新技术。通过这个讲座，我了解到现代幼儿教育是一个适应变化的过程，需要不断地引入新的思维和创意，并不断满足孩子们的学习需要。每个孩子都有自己的独特性格、经验和需要，作为教师应该根据孩子们的特点和需求不同，经常使用变化不断的教育技能和工具，使他们在学习中兴趣浓厚、成就感强烈。学校和教育工作者需要协同合作，使每个孩子都能在教育中得到有效、有益的帮助。

第五段：总结反思。

总之，参加这次幼儿园实验讲座，使我意识到作为一位教育工作者，我们需要不断地完成我们的职责，创新教学方式，增加魅力和活力，让我们的学生获得更好的教育。我们应该努力追求卓越，建立一种新的、适应变化的教育模型，不断发展适合孩子们的学习方式，以达到培养全面人才的目标。

通过这次幼儿园实验讲座，我在师资培训、教学创新和实践方面得到了很多启发，也感受到了幼儿教育的广阔前景和无限可能性。我相信，我所学到的知识和经验会对我未来的教学事业产生积极的影响。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇二

近日，我有幸参加了一场关于幼儿教育的讲座，讲座内容丰富，涉及幼儿园教育的各个方面。通过听讲座，我对幼儿教育有了更深入的了解，也收获了很多有益的心得和体会。

首先，讲座中提到了幼儿园教育应注重培养幼儿的综合能力。传统的教育模式注重知识的灌输，而现代的幼儿教育要求培养孩子的思维能力、沟通能力、创造能力等综合素质。作为幼儿园老师，我们应该明确要培养幼儿的具体能力，在教学中注重培养幼儿的动手能力、观察能力和创造能力。例如，在绘画活动中，我们可以引导幼儿运用丰富的颜色和形状进行创作，从而培养孩子独立思考和表达的能力。

其次，讲座中提到的亲子教育也给我留下了很深的印象。亲子关系直接关系到孩子的成长和发展。幼儿园应该积极与家长合作，与他们保持良好的沟通。通过家访、亲子活动等方式，加强与家长的互动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。同时，家长也应该主动参与孩子的学习和生活，给予他们足够的关爱和支持。亲子教育的实践中，我们要注重家长的引导，培养家长的教育意识和育儿技巧，共同为孩子的成长和发展努力。

另外，讲座中强调了游戏在幼儿教育中的重要性。游戏是幼儿时期最直接的学习方式，通过游戏，幼儿可以培养语言、观察、动手等多方面的能力。幼儿园应该创造积极的游戏环境，为幼儿提供多样化的游戏活动。我们要注意引导幼儿发挥主动性，让他们自主选择游戏方式，培养他们的创造力和想象力。同时，游戏教育还可以帮助幼儿培养良好的人际关系和合作精神，通过与同伴的互动，幼儿可以学会尊重他人、分享和合作的能力。

最后，讲座中提到了提高教师的专业素质和教育理念的重要性。幼儿园教师要具备扎实的专业知识，了解儿童心理发展和教育原则。教师应不断学习，提高自身的教育水平。除了专业素质，教师还应具备良好的教育理念。幼儿园教育应以儿童为中心，关注每个孩子的个性和特长，为他们提供个性化的教育服务。同时，教师也应注重自身修养，树立正确的师道和教育观念。

总之，参加这次幼儿园讲座给我带来了很多的启发和正能量。幼儿教育是一项光荣而伟大的事业，我们要以积极的心态和深入的思考去开展幼教工作，为孩子们的成长和发展尽自己最大的努力。同时，我们也要不断学习和进步，提高自身的专业能力和素质，为幼儿园教育贡献自己的力量。让我们一起努力，共同为孩子们的未来培养健康快乐的人才。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇三

自幼师毕业以来，我在幼儿园一直未执教过数学领域，对幼儿园数学教育的印象仍停留在新时代出版社出版的省编教材的基础上。而在使用建构式课程的过程中，身边的同事都觉得有些数学活动难以融入主题活动，而且教材又缺乏系统性。今天有幸聆听了xx市教育学院彭xx老师关于《指南》背景下的幼儿园数学教育的思考的讲座，令我受益匪浅。

彭老师首先帮助我们解读了《纲要》数学部分的目标要求，让我们明白了《纲要》强化了“用”数学的理念，促使数学回归生活，提高了幼儿运用数学经验解决问题的能力。所以《指南》明确体现了幼儿园数学教育“学”数学（抽象化）与“用”数学（解决问题）的统一，体现了儿童的数学学习的路径。

接着彭老师根据幼儿数学学习路径梳理了小中大班的数学知识序列，并结合彭老师团队编排的《幼儿园数学操作材料》生动的向我们阐述了关于图形认知、数的组成、测量等方面的幼儿学习路径。这套教材是基于教——学路径图的研究，按儿童的学习路径设计教学进程，以幼儿数学知识和数学过程能力的发展为目标，体现了“在玩中学”，并且关注区域设置与一日生活中的数学运用。特别是教材中的“注意”斜体字部分，针对了不同水平幼儿在操作中出现的问题，可以让老师关注差异、分层指导，非常的实用，相信即使是一位刚参加工作的新教师在此书的使用过程中也会对幼儿园数学教育有一个全面的、系统性的认知。

曾经上过一节关于大班数学《8的组成》的公开课，当时觉得孩子们在翻圆片的活动中探索操作获取8的组成太简单了，但现在回过来想想当时的教学过程是为了操作而操作，对于幼儿到底是怎么学习数的组成，我却并不清楚。今天通过彭老师对数的组成的学习路径的梳理，使我对幼儿如何学习数的组成的路径有了系统性的认知。

从模糊到清晰，那是一个质的飞跃。我们的教学活动应该建立在幼儿学习路径的基础上，只有了解了幼儿学习数学的路径，才能让孩子们的数学知识在原有水平上逐步提高，让不会的孩子也能学会。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇四

作为一名幼儿园的教师，我一直致力于提升自身的专业知识和教育理念，努力为孩子们提供更好的教育环境。近日，我参加了一场关于幼儿园友善的讲座，不仅深受启发，而且对我的教育观念产生了重要的影响。在这篇文章中，我将分享我对这场讲座的体会和心得。

首先，我从讲座中了解到幼儿园友善的概念和内涵。友善并不仅仅是指幼儿园师生之间的友好相处，更是一种教育理念和文化。友善的幼儿园要以关爱为核心，营造风清气正的教育氛围。幼儿园应该注重培养孩子们的社交能力和品德素养，让他们明白友善的重要性，并能在日常生活中践行友善。

其次，讲座中提到的友善的教育方法也给我留下了深刻印象。在幼儿园中，教师应该注重培养孩子的自信心和自主性。他们应该尊重孩子的个性差异，鼓励他们发展自己的兴趣和特长，激发他们的学习热情。此外，讲座还强调了教师要用心倾听孩子的想法和感受，关注他们的情绪变化，帮助他们解决问题。通过这些方法，教师能够建立起与孩子之间的良好关系，为他们的全面发展提供有力支持。

在讲座中，我还了解到友善幼儿园应该与家庭和社区密切合作。教育需要家庭、学校和社区的共同努力。幼儿园应该积极配合家长的需求和期望，与他们保持良好的沟通与合作。此外，幼儿园还应该积极参与社区活动，培养孩子的社会意识和责任感。友善的幼儿园应该成为家庭和社区的重要资源和支持系统，为孩子们的成长提供全方位的支持。

作为一名教师，我对讲座中提到的友善的评价和奖励体系也有了更深入的认识。友善的教育不仅要关注孩子们的不良行为，更要重点强调和鼓励他们的优良品质和行为。为此，幼儿园应该建立起一套科学有效的评价和奖励体系，及时回馈孩子们的努力和进步，激励他们不断成长。这种体系不仅可以提高孩子们的积极性和自信心，还可以有效促进学校的健康发展。

最后，我认识到友善幼儿园的建立不仅是一项长期的任务，也是一种全员参与的事业。作为幼儿园教师，在培养孩子们的友善品质的同时，我们自身也应该以身作则，以友善的态度和行为影响孩子们。此外，我意识到友善幼儿园的建立需要每个参与者的共同努力，包括教师、家长、学校领导和整个社区。只有众志成城，才能使友善的教育理念在幼儿园中得到真正的实践。

通过参加这场关于幼儿园友善的讲座，我对友善教育有了更加深入的了解。我将以此为指导，努力将友善的教育理念运用到我的日常教学和管理工作中。而且我也会积极与家长和社区合作，共同营造良好的教育环境，让每一个孩子都能在友善的氛围中茁壮成长。正如讲座所言：“友善是一种态度，一种文化，一种力量。”通过友善的教育，我们可以为孩子们打造一个更美好的未来。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇五

幼儿园教师是一个艰辛而有趣的职业，需要耐心、热爱、责任感和创新力，而试讲则是接受任职时的必经之路。最近我参加了一次幼儿园试讲讲座，并获得了宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将谈谈自己对试讲的感受和心得。

第二段：备课准备。

在试讲前，我花费了很多的时间和心血去准备。我深入了解了幼儿园教育的理念和课程标准，并根据所选主题设计了富有创意和教育意义的教学活动。我还带着热情和信心练习了多次，调整了教学内容和讲课方式，以确保自己的表现和教学效果最大化。

第三段：试讲过程。

在实际的试讲过程中，我发现幼儿园的孩子们更加活泼好动，同时也更加难以控制。我试着运用各种方法进行引导和管理，例如表扬激励、规则强调、语言互动等等。我还不断调整讲课速度和表现方式，保持与孩子们的互动和共鸣，确保他们的理解和学习。

第四段：评估与反思。

在试讲结束后，我得到了专业人员的评估和反馈。他们对我的表现和教学过程给予了建设性的意见和批评，让我得到了很大的启示和提升。我深刻认识到自身的不足和需要改进的地方，并将尽快采取措施加以改进和提高。

第五段：总结。

存活下来的教师不是强壮的教师，而是适应高压工作的教师。试讲让我更加清晰地认识到幼儿园教师的重要性和责任，也让我更加深入地了解教育理念和技巧。我坚信，只要保持热爱和创新力，我们将能够成为一名优秀的幼儿园教师，并创造更好的教育成果。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇六

作为孩子们入园教育的一部分，幼儿园餐前讲座在培养孩子良好的饮食习惯和健康意识方面起着重要的作用。最近，我参加了孩子所在幼儿园的一次餐前讲座，深受启发，在这里我将分享我的心得体会。

第二段：餐前讲座的内容与效果（250字）。

这次餐前讲座，主题是“营养均衡饮食，健康成长”。讲座环节中，专业讲师详细介绍了不同食物的营养成分以及它们对孩子们成长的重要性。我从讲座中了解到，孩子的成长需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等多种营养物质的均衡摄入。特别是钙、铁和维生素D等对于骨骼的发育和免疫系统的健康至关重要。通过听讲座，我深刻意识到孩子们的饮食应该更加注意搭配和均衡，以满足他们日益增长的需求。

第三段：餐前讲座教育的方法与技巧（250字）。

在餐前讲座中，讲师还分享了一些教育孩子饮食的方法和技巧。她提议，家长可以通过亲自示范、讲述食物的营养价值、以及与孩子一起制定饮食计划等方式，激发孩子们对健康饮食的兴趣。此外，她还倡导家长鼓励孩子们亲自参与饭前的准备工作，培养他们的动手能力和自理能力。在讲座结束后，我感觉这些方法和技巧是非常实用的，将会在我日常的育儿过程中运用。

第四段：餐前讲座带来的启发与改变（250字）。

餐前讲座带给我最大的启发是要通过餐桌教育来培养孩子们的良好饮食习惯。我原先常常为孩子们的挑食而苦恼，但是现在我明白了，通过多样化的食物搭配和积极的引导，我可以帮助孩子们培养出对健康食物的喜好。我还意识到，作为家长，我不仅要为孩子提供营养丰富的饮食，更要给予他们正确的饮食观念和态度。这种启发引发了我对全家饮食的改变，我将更尊重孩子的个人喜好，同时也会尽力保证他们摄入营养均衡的食物。

总的来说，幼儿园餐前讲座对我来说是一次极有意义的学习经历。我了解到了孩子们的饮食需求和如何培养他们的良好饮食习惯。通过讲座，我也成为了饮食教育的参与者和传播者，我将在家庭中落实并践行这些学到的知识和技巧。同时，我也希望幼儿园能继续加强和改进这些餐前讲座，为更多家长提供更全面和实用的饮食指导，在培养孩子健康意识方面发挥更大的作用。

通过这次幼儿园餐前讲座，我深入了解了孩子们的饮食需求和培养他们良好饮食习惯的重要性。这次讲座给我带来了启发和改变，我将把学到的知识和技巧应用到日常育儿实践中，为孩子们的健康成长尽一份力。希望未来餐前讲座能更加完善，为更多家长提供实用的饮食指导，让幼儿园的饮食教育更加深入人心。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇七

作为一名幼儿园护士，我参加了一次关于儿童保健的讲座，此次讲座涵盖了很多关于儿童身体、营养和心理健康方面的知识。从讲座中，我学到了很多知识，也更深刻的认识到了儿童健康的重要性和责任。在此文中，我将分享我的心得和体会。

第二段：儿童的营养保健。

在儿童的成长中，营养健康始终是最重要的。讲座中，医生强调了营养对于儿童的身体发育、免疫力和神经系统健康的重要性。我注意到了有关婴儿喂养的知识，学习到了一些关于婴儿奶粉的含量和品牌选择等方面的知识和方法。除此之外，还学习到了如何判断儿童的健康状况和如何正确的评估营养状况。

第三段：孩子们的身体和健康。

在讲座中，医生讲述了许多孩子们常见的疾病和病症，例如感冒、发烧、腹泻等，以及如何处理这些问题。她还讲解了如何监测孩子们的体重和身长以及如何正确的给予儿童常见的跌倒、烧伤等创伤救治。作为一名护士，这些知识对于我来说非常有用，将会有助于我更有效地对待和处理孩子们的身体问题。

第四段：儿童的心理健康。

在幼儿园里，我们通常关注的是儿童的身体健康，但也不应忽略儿童的心理状况。在讲座中，医生讲述了如何辨认儿童心理问题以及如何与他们沟通和进行正面的互动。我了解到了心理健康对于儿童的发展和行为是否正确的影响，也学习到了怎样的方法能更好的关心和关爱儿童，在他们面临心理挑战时更为支持他们。

第五段：结尾。

总体来说，这次讲座给我带来了关于儿童保健方面全方位的知识，也让我对于护理儿童的重要性和责任有了更深刻的认识。通过讲座，我了解到了营养、身体保健和心理健康方面的相关知识，这些知识将在我的职业生涯中对于我的工作提供有力的支持和指导。在今后的工作中，我将更加努力地为儿童的健康和成长贡献自己的力量。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇八

3月3日我参加了“湖北省农村幼教专家巡回讲学远安讲点培训会”，听取了宜昌市教育局和远安县教育局领导有关幼儿教育的致辞和讲话，让我领会了这次培训的重要意义和巨大作用。认真听取了湖北省“20xx国培计划”湖北省农村幼儿教师培训项目核心课程吴航、彭兵、张永红三位专家的报告。听了专家的报告，我对幼儿教育中游戏活动的设计和组织、创设与指导以及幼儿园的体育活动与游戏等有了崭新而全面的认识，尤其是名师的学识和示范表演给了我莫大的启发，让我们在享受的同时受到了较深的启迪，对于我们这些原先从事了几十年小学教育的人更是像下了一场及时雨，对于转变和更新思维模式以适应变化了教育对象的教学实际颇有好处。此次会议反映了我们国家对学前教育空前的重视，也反映了国家对提高教师队伍素质，推动幼教事业发展的决心。彭兵专家所讲的'“课堂不适应幼儿园教学之所在”的三个要点使我深感豁然。

一是抽象语言传授方式不适应幼儿认知特点；

二是集体教学的方式不能满足每个孩子的要求；

三是“静坐听课”的要求不符合幼儿身心发展的特点。

对于为什么要开展幼儿园游戏环境创设，专家所讲的游戏环境创设的几项功能给我留下了深刻的印象，特别是游戏环境的“引导功能”正符合我最近两年的自我探索。

幼儿园教学活动的“五化”也使我感到颇中肯綮。

一是教学活动的游戏化；

二是教学情境的生活化；

三是教学内容的综合化；

四是教学过程的操作化；

五是教学形式的多样化。

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿最喜欢的活动，任何幼儿都离不开游戏，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。游戏分为创造性游戏、教学游戏两类。在创造性游戏中包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，其中角色游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。角色游戏是幼儿期典型的游戏，不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。巡回报告给我们送来了真经，刮来了春风，让我们在小天地里有几分茫然的一线幼教工作者产生了受益匪浅的感觉。

第3部分时间如流水般在我们的指间划过。短暂的三天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生活活动教育》。

幼儿园云上讲座心得体会报告篇九

11月14号，我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思源高中报告厅参加“培训学习。首先很感谢教育局给我们搭建的这一学习平台，虽然只有一天很短的学习，但受益匪浅。培训中海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》和海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼，这两次的专题讲座很精彩！他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和培训教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。

聆听费张海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》中提到幼儿学前音乐教育是实现人全面发展的重要途径。在歌唱学习过程中，孩子一定要养成良好的倾听习惯和练习能力，培养较好的控制能力和歌唱艺术表现力。同时在学习歌唱的过程中，开发一些学习方法和成功经验，养成一些学习习惯，将获得的成功体验迁移到其他领域和其他类型的学习活动中，对幼儿的歌唱艺术发展具有举足轻重的作用。组织幼儿歌唱教学的意义以促进幼儿歌唱艺术表现力水平的提高为目的，组织幼儿多声部歌唱活动，探索自然发声和多声部歌唱教学在幼儿歌唱教学中的可行性，对幼儿歌唱的艺术处理和实施效果具有很重要的作用。培养幼儿歌唱艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、丰富的情感。

聆听海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了，幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致，为幼儿买个小闹钟，督促幼儿早睡早起，适应幼儿的生物钟节律，不仅有利于幼儿身体健康成长，而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。，初秋季节中午虽热，但早晚都凉风习习，因此要多备几件秋装，如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等，做到酌情增减，防止“凉气”的侵袭。，不要急于给幼儿添加过多的衣服，捂得太严，以免一穿一脱受凉感冒；衣服要逐渐添加，使幼儿身体逐步适应环境气温，拥有抗御风寒的能力。幼儿家长与教师可以带领幼儿在清凉的晨风中散步、跑步、游戏，积极锻炼，不仅进行了“空气浴”，还接受了耐寒训练，使身体能适应寒冷的刺激，提高健康水平，增强抗病能力，为渡过即将到来的寒冬作充分的准备。

这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。、老师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，我学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！