军事化管理座谈会心得体会如何写 准军事化管理心得体会1500字(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写一

为期四天的军事训练，也是作为个人进入单位的第一次户外集体拓展训练，我受益良多，结识了不少朋友，也学到了很多利于工作开展的宝贵经验，这是我新年后的第一份厚礼，相信这也将是我职业生涯颇为珍贵的一份回忆。

军事训练已然拉下帷幕，在此，我将自己的实际训练情况总结如下:

一、体现出的优点

1.各位同事的组织纪律性具有可塑性，是能够经过管理而达到合格的水准的。通过各位教官的严格指导，大家的组织性、纪律性明显地得到了加强，对待事情处理问题的态度也能够很好地端正。这足以说明大家在今后的工作中是完全能够做到端正态度、严于律己的。

2.大家学习的领悟性得到了完美地体现。由于我们单位员工的年龄结构在整体上偏向于年轻化，所以对新事物有一定的学习、掌控能力，基本上都能在很短的时间内完成对各种动作的学习，领悟，并做好该动作。个人认为这种学习能力将是公司宝贵的财富，会在以后的工作中得到淋漓尽致的体现。

3.各位同事都有一定的团队协作意识。在教官的严格要求下，大家都能及时、自觉的调整自己的不恰当行为，不规范动作，与集体始终保持整体上的一致性。这也说明，通过我们今后的认真管理，培训出一支团结协作，并肩作战的精良之师将不再是难题!

这就是我此次军事训练的简单心得，最后，要特别感谢咱们办事处各位领导的辛勤付出，感谢能给我们年轻的一批提供这样一个难得历练的好机会，我们将严于律己，不负众望，严格遵守公司各项规章制度，严格遵循领导指示，做到稳打稳扎，给每个古井人争光添彩!

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写二

为期15天的军训工作，在学院领导的重视、武装部的周密安排及各系、处室的通力协助下，在武警教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月15日开始至25日结束，历时15天，受训的本、专科新生3170人，根据《x学院20xx年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在武警教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识。通过军事理论知识测试、实弹射击和军事汇操，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。主要做了如下工作：

l、领导重视 周密安排

为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强了国防观念和国家安全意识。学院党委非常重视，成立了以谢友祥副院长为团长的军事训练团，负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，武装部在暑假期间多次与承训部队--梅州市武警支队的领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《嘉应学院20xx年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。承训武警部队抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学院领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。如江南校区管委会各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。又如：体育系、外语系、化学系、财经系、教育系、土木工程系等分管领导冒着炎炎烈日，每天跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密安排，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练 保证质量

按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，科学施训。共完成了15个教育训练日，其中军事训练84课时，军事理论教育17课时。严格训练管理，是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训"掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神"的根本保证。针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关;二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过武警教导队严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官;三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果;四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。

3、严格管理 提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学?quot;一切行动听指挥"的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

4、训练刻苦 成效显著

这次军训，时间比往年长，增加了5天的训练量，而且气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?quot;军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。""自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。"同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

5、保障到位 扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，军训团成员经常深入训练场检查指导，特别是武装部领导坚持每天深入一线检查协调军训工作，保卫处全体同志全力以赴!

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写三

1、须知没有平时很好的练兵，战时就不能很好的用兵，犹之手中没有积蓄的钱，就无钱可用。——刘伯承

2、战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定的时机决定的地点上，发生决定性的作用。——约米尼

3、必须打胜；必须照顾全战役计划；必须照顾下一战略阶段：这是反攻开始，即打第一仗时，不可忘记的三个原则。——毛泽东

4、对于弱敌，要把它当强敌来打；对于强敌，要把它当更强的敌人来打。——徐向前

5、必须巩固海防。仅有巩固海防才能巩固国防，没有海防就没有国防。——粟裕

6、伤其十指不如断其一指。——毛泽东

7、只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的（伯克）

8、军事谋略与呆板，守旧和僵化是不相容的。——洛博夫

9、用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。——诸葛亮

10、以近待远，以佚待劳，以饱待饥。——孙武

11、用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。——孙武

12、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实（特赖奇克）

13、过渡阶段的长短，决定于战斗。——周恩来

14、集中优势兵力，各个歼灭敌人。——毛泽东

15、战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定时机决定的地点上，发生决定的作用。——约米尼

16、用兵必须审敌虚实而趋其危。——吴起

17、正确的战略意图，必须经过战役的胜利来实现。——粟裕

18、由来征战地，不见有人还（唐·李白）

19、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯

20、斗志和斗法（战术）是用兵的把柄。——刘伯承

21、战势可是奇正，奇正之变，不可胜穷也。——孙武

22、霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中（乔·斯威夫特）

23、有正无奇，虽整不烈，无以致胜也；有奇无正，虽锐无恃，难以控御也。——何良臣

24、每一种情景都有适合于它的一个特殊的战略。——安德烈·博弗尔

25、失败的一方在他还没有彻底丧失抵抗工具之前，是不会认输的。所以，你的目标就是要毁灭那些抵抗工具。——福煦

26、有国家就有战争（伯克）

27、水之行，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。——孙武

28、沉着镇静和尊重部属，是每个首长必须具备的品德。——罗科索夫斯基

29、凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如山河。——孙武

30、在战略上，最漫长的迂回道路，常常又是到达目的的最短途径。——利德尔·哈特

31、兵有奇正，旋相为用，如环之无端。——苏辙

32、凡与敌战，须务持重。见利则动，不见利则止，慎不可轻举也。——刘基

33、事实证明，以徒步追击现代化装备的敌人，不能取得大的战果。——彭德怀

34、合兵以壮威，分兵以制胜。——揭暄

35、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁（史文明）

36、优秀的高级指挥官一经选定，必须要加以信赖，并给以最大限度的支持。——蒙哥马利

37、应当记住西塞罗的一句话，“最大的灾难是内战”。——列宁

38、统帅应当每日自问，如果我的正面或左右出现敌人怎样办？如果他不知所措，那他就是不称职的。——拿破仑

39、得道者多助，失道者寡助。——孟子

40、战略若太复杂，必然失败。——西乡隆盛

41、仅有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。——毛泽东

42、牛角的战术是十分糟糕的，马的战术比牛的战术高明，狼的战术又比马的战术高明。——刘伯承

43、一分钟能决定战斗的胜负，一小时能决定会战的胜负，一天能决定帝国的命运。——苏沃洛夫

44、如同外科医生的手术箱里，有各种不一样的工具一样，军事手段也只是达成大战略的手段之一。——利德尔·哈特

45、寻找敌人的.弱点，如其没有弱点，那就要创造敌人的弱点。——刘伯承

46、任何战术都只适用于必须的历史阶段；如果武器改善了，技术有了新的提高，那么军事组织的形式军队指挥的方法也会随着改变。——伏龙芝

47、假如我知道前进的路上有雷区，我也会让部队直接开过去。——朱可夫

48、去时三十万，独自还长安（唐·王昌龄）

49、善用兵者，攻其爱，敌必从；捣其虚，敌必随；多其方，敌必分；疑其事，敌必备。——马慧裕

50、以全军破敌为上，不以得土地城池为意。——蔡锷

51、战略上藐视敌人，战术上重视敌人。——毛泽东

52、敌情不明，不与作战。——徐向前

53、先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。——毛泽东

54、打得赢就打，打不赢就走。——朱德

55、人员武器军事思想——这是一支军队的三个基本要素。——朱可夫

56、孤军外线作战，任务不定，迟疑徘徊，实为兵家之大忌。——徐向前

57、夫兵形象水，水之形，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。——孙武

58、我认为将领是天赋加环境的产物。我所说的环境是指受训和行使领导权的机遇。——艾森豪威尔

59、突然性是战略的本质。——利德尔·哈特

60、民族自尊心和自信心是极其可贵的。没有这种自尊心和自信心的民族可能灭亡，而具有民族自豪感和胜利信心的民族则是不可战胜的。——金日成

61、对于人，伤其十指不如断其一指；对于敌，击溃其十个师不如歼灭其一个师。——毛泽东

62、要想挫败敌人的进攻计划，仅有采取进取防御，也就是攻势防御。——崔可夫

63、原子武器出现以后，军队的战略战术和装备都有很大的变化，而在这一方面我们一点都不懂。——毛泽东

64、使敌人丧失平衡，自我乱了阵脚，这才是战略的真正目的；其结果不是敌人自行崩溃，就是在会战中轻易被我击溃。——利德尔·哈特

65、死神在勇敢者的马刀和刺刀前退却。——苏沃洛夫

66、是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。——孙武

67、战争似乎就意味着血和铁（昆体良）

68、天时不如地利，地利不如人和。——孟子

69、出其所必趋，趋其所不意。——孙武

70、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。——曹刿

71、失去莫斯科并非失去俄罗斯，为了祖国我下令撤退。——米哈伊尔·库图佐夫在放下莫斯科后的一句名言

72、歼灭战和集中优势兵力采取包围迂回战术，同一意义。没有后者，就没有前者。——毛泽东

73、对付敌人，不但斗力，更要斗智。——粟裕

74、仅有获得胜利的可能性十分大时，才可进行决战。——恩格斯

75、弱军对于强军作战的再一个必要条件，就是拣弱的打。——毛泽东

76、与人斗，不扼其亢，拊其背，未能全胜也。——班固

77、敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。——毛泽东

78、血战乾坤赤（唐·杜甫）

79、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意（萨卢斯特）

80、一个指挥员决心进行会战，就要迅速集结部队，不可有所忽略，有时，仅只一个营的兵力也会成为胜败的关键。——拿破仑？波拿巴

81、迅速而公平地颁发勋章，对鼓舞士气至关重要。——巴顿

82、正兵贵先，奇兵贵后。或先或后，制敌者也。——魏缭

83、如稍存轻敌观念，做浮躁行动必易受损失。——林彪

84、战争使多数人流血，却养肥了少数人（威·申斯通）

85、我们打仗，就是要先捡软的打。你要先打硬的，打不下来，结果那些软的也变成硬的了。先打软的，软的消灭了，结果那些硬的也变成软的了。——刘伯承

86、战争用伯也用黄金（奥维德）

87、善用兵者，不以短击长，而以长击短。——司马迁

88、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——毛泽东

89、学习军事理论必须与实际结合。——刘伯承

90、一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子。——拿破仑

91、在战略上是打强的，在战役战术上是打弱的。——刘伯承

92、战争来临时，真理是第一个牺牲品（海·约翰逊）

93、可怜万里关山道，年年战骨多秋草（唐·张藉）

94、你想和平，就要准备战争（韦格蒂乌斯）

95、用兵以能聚散为上。——杨时

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写四

摘要:防卫是国家生存和发展的保障。俗话说兵千日不用，国一日不防，有一次可以看出防卫的重要性。自古以来，国家防卫在各个朝代都是国家建设的重中之重，国家的疆土、人民、财富和文物没有相应的物理保护，就没有安全保证，经济没有持续健康的发展，国家的尊严受到损害，国家的疆土被践踏，国家的主权被剥夺。建立坚实的防卫是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主意和谐社会的重要保障。关注防卫，了解防卫，建设防卫，是我们义不容辞的责任。

关键词:中国防卫国际形势军事技术。

前言。

防卫是国家为防卫和抵抗侵略、防止武装霸权、防卫国家主权统一、领土完整和安全的军事活动、军事相关政治、经济、外交、科学技术、教育等活动，随着国家的发生而出现。中国是一个有数千年防卫传统的国家，从数千年前夏天王朝的出现到我们今天中华人民共和国的辉煌成果，防卫的发展步伐都证明了防卫不立，民不安。

中国执行防御性国防政策。中国将维护国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，努力建设适应国家安全和发展利益的国防和强军，在全面建设小康社会过程中实现富国和强军的统一。

新世纪新阶段中国防卫政策的基本内容是维持国家安全统一，实现保障国家发展利益的防卫和军队建设全面协调可持续发展，加强以信息化为主要标志的军队质量建设，贯彻积极防御的军事战略。

坚持方针自卫防御的核战略，创造有利于国家和平发展的安全环境。

根据国家安全需求和经济社会发展水平，我国实施国防和军队现代化建设三步走的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。这个战略构想主要包括推进防卫和军事信息化、统一经济建设和防卫建设、深化防卫和军事改革、跨越发展的道路。

该方针立足于信息化条件下的局部战争。加快建立适应信息化条件下局部战争的作战力量体系。该方针注重遏制危机和战争。中国始终奉行不先用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略，不与任何国家进行核军备竞赛。该方针着力提高军队应对多种安全威胁，完成多种军事任务的能力。着眼于全面履行新世纪新阶段军队的历史使命，以提高信息化条件下局部战争的能力为中心，提高海洋、宇宙、电磁空间的安全性和反恐稳定性、紧急救援、国际维护任务的能力。该方针坚持和发展人民战争的战略思想。始终依靠人民建设国防、建军，落实精干常备军与强大后备力量相结合，增强国家战争潜力和国防实力。

冷战结束后，全球多极化和经济全球化加快了发展步伐。美国学者昆西莱特在《战争研究》中指出:和平是许多力量之间的平衡。多极化的倾向有助于维持大国之间的力量平衡，制约超大国的霸权，为世界和平发展创造了必要的前提。经济全球化使越来越多的国家成为利益共同体的经贸投资和跨国公司的活动，在各大国之间形成了你中有我、我中有你、损失、荣誉的局面。国际形势持续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代的主题，国际形势发展的基本形势总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素增加。

首先，全球多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比发生新变化，大国关系出现新深度调整，全球经济出现新增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存深化，求和、

谋求发展，促进合作已成为不可阻挡的历史潮流。然而，颠覆主义和单边主义趋势也有了新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主动权的斗争这一起起伏，全球经济发展失衡加剧，经济安全面临新的问题。

其次，军事因素对国际结构和国家安全的影响上升。随着全球新军事转型的加速发展，全球军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾，谋取战略和经济效益的趋势凸显。

最后，传统与非传统安全问题交织在一起，非传统安全威胁日益严重。由于民族、宗教矛盾和边界、领土纠纷引起的武装冲突和局部战争时刻起伏，同时国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪、严重传染性疾病等跨国问题越来越突出。非传统安全威胁具有跨界、流动性、复杂性、隐蔽性和突发性等特点，已成为影响全球安全和稳定的重要因素。

军工技术对国家安全战略的影响。

:在高技术战争条件下，从保护国家安全的角度来看，仅考虑核威胁、核保护战略是不够的。宇宙战略(或宇宙战略)将成为国家战略的重要内容。一个国家的高科技水平是这个国家威慑力中不可分割的一部分。国家安全不仅依赖于必要的常规武器、核武器，还依赖于高技术武器。

中国军事思想是中国社会各历史时期，各阶级、集团及其军事家及军事论著者对战争与军事问题的理性认识，包括战争观、防卫观、作战思想、建军思想、战略思想、军事发展哲学等，是中国各历史阶段战争与军事实践经验的理论概括。

中国军事思想是人类军事思想的组成部分，具有军事思想共享的阶级性、时代性、对抗性和实践性。但是，中国军事思想毕竟植根于中国特有的社会土壤，吸收中国特有的文化营养，反映了具有中国特色的军事实践。因此，中国的军事思想与世界其他军事思想相比，整体上具有自己的显着特征。

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写五

1、以“三个代表”的重要思想为指导,进一步贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未年成人思想道德建设若干意见》,在学校实行全员管理已取得一定成功的基础上,通过实行“半军事化管理”和“学生劳动周活动”,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想道德、科学文化和身心健康素质,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有团队协作精神的高素质劳动者.

2、通过半军事化管理和劳动周活动,培养学生的主动参与意识,从而实现学校从教职工全员管理到学生自主管理的过程.共青团和学生会是二项管理和活动的主要组织者和实施者.要充分发挥共青团员和学生干部在半军事化管理和劳动中的先锋模范作用.

3、每位劳动的学生都有管理、监督、检查其它学生的权利和义务.通过学生自主管理模式,培养学生自我教育,自我管理的能力.

思想教育作先导;行为规范是重点,制度落实作保证,提高素质是目标.

通过“严格训练、规范管理、常抓不懈、不断创新”提高学校半军事化管理的整体水平.

(一)起床、晨锻、宿舍内务

1、按作息时间,吹军号(或放录音)起床,10分钟自我服务后,参加晨锻,晨锻项目另附.

2、晨锻结束后,在规定的时间内(按作息时间表,10分钟),回宿舍盥洗整被等,每个宿舍每天由二名学生负责全室内务.

3、内务整理结束后,由层长逐室检查,检查重点是寝具的叠放和安置,不到位的要立即改正;仍不到位的由宿舍管理员和参与劳动周的学生处理,开出整改通知单.定期网上公示,纳入对班主任的考核.

4、中午休息结束,学生离开宿舍前,再次整理,保持宿舍内务整日不走样.

5、宿舍内一律不准用餐(病号除外),宿舍实行检查打分.

6、宿舍的常规管理工作仍由管理员负责,但要根据“半军事化管理”要求,提高管理水准.具体宿舍内务卫生评分标准如下:

(总分10分,8分以上红旗,5分以下蓝旗,中间黄旗)

a、被子叠放,床单整齐

要求被子叠得方正,不方正者扣0.5~1分

床上不得放任何东西,被单平整,否则扣0.5~1分

b、鞋子摆放

齐整,每人两双(加一双拖鞋)摆放不整齐者扣0.5分

c、毛巾、牙刷等洗漱用品

毛巾挂齐,牙缸、牙刷、牙膏摆放成一个方向,否则扣0.5~1分

d、个人箱子物品摆放

在空床上整齐摆放,乱放、乱挂者扣0.5~1分

e、桌面、地面、门窗玻璃

要求保持整洁,否则扣0.5~1分

f、室内卫生角

有垃圾或摆放凌乱者扣0.5~1分

g、宿舍整体面貌

墙角有蜘蛛网,墙上有鞋印、球印扣0.5~1分

h、公用部位

楼面有灰尘,不整洁扣0.5~1分

(二)进出校门

1、四名学生身穿军装在校门口值勤,另组织两名学生负责检查进校学生的服装、胸卡和仪容仪表、记录迟到、早退等.平时此六名学生作为校园督察队在校园内负责检查学生校纪校规及校园环境等情况,检查结果每天交保卫科汇总,由学生处统一考评.该六名学生另负责兼查各班早放事宜.

2、住宿学生出校门一律凭由学生处统一制作的,经班主任签名的出门证离校,门卫室登记入册,每月统计一次,上报学生处,掌握学生的出入情况.

3、检查情况作好记录(记录表另附),检查结束后及时将信息反馈到学生档案室,公布于校园网上.

4、每天有一位老师负责指导、监督和突发事件的处理.

(三)大型集会(升旗仪式、广播操、开大会、外出活动等)

1、校内集会活动都必须集中整队、跑步入场,“时间要求一个准字,动作要求一个快字,集队要求一个齐字”要防止学生在上下楼梯时,可能出现的伤害事故,学生处事先规定每个班级学生上、下楼梯时的走向示意图.

2、运动场划分好各班级的活动区域,学生广播操动作要整齐划一,铿锵有力.有专职人员负责打分,纳入班级考核成绩.

3、一切活动均由班主任带队,因工作原因不能出席者需事先向学生处负责老师请假;

4、在集会过程中对各班级要进行纪律督查,离场的要求与进场时相同,班级带出至解散地点.

5、以上过程各班级的纪律情况,一律实行检查和评比制度,组织20名学生检查、监督全过程,由学生处统一制表,进行打分评比.集会、广播操评分标准如下:

(总分10分,8分以上红旗,5分以下蓝旗,中间黄旗)

a、准时

各班在各教学楼前指定地点集合,不准时的扣0.5-1分

b、齐整

跑步入场(退场)队伍不整齐者酌情扣0.5-1分

c、安静

各班队伍全过程保持安静,不安静者扣0.5-1分

d、人数

各班做操不得无故缺席,缺1-3人扣1分,3人以上的酌情加扣

e、质量

做操质量包括动作到位、听口令两项.每项2分.不够标准酌情扣除

(四)中午用餐

1、学生中午用餐必须按半军事化的要求严格管理.每只餐桌上总务处预先贴好餐桌号码和用餐学生姓名.食堂要根据营养搭配,每周公布食谱,不能以利润为目的,必须让学生吃饱吃好,饭不够,可以再加,但不能造成浪费,米粒不能掉在地上.吃饭时不能讲话.用餐结束后,学生把餐盘放入指定的位置.

2、进入餐厅用餐的进场方式与第(三)点相同.各班级第四节课下课后,由任课老师负责整队前往,把队伍带到食堂用餐.

3、因病、事假等原因中午不在学校用餐的学生,每天由班主任在9:00之前填写好“就餐通知单”,并及时交到食堂办公室.食堂每月统计一次,就餐费退回给本人.食堂电脑室要增加对外服务时间,满足学生充卡需要.

4、用餐时对各班的就餐纪律进行考核和打分.就餐评分标准如下:

(总分10分,8分以上红旗,5分以下蓝旗,中间黄旗)

a、安静

各班在指定集合地点整队至入场及整个用餐过程,都必须保持安静.若有违反的情况扣除相关分数.

b、整齐

各班排队入餐厅,途中队伍整齐,不抢道,若违反则扣0.5-1分

c、整洁

用餐保持整洁,桌面及地上不得有剩余菜饭.违反则扣0.5-1分

d、不浪费

用餐时不得浪费,有此现象者的扣0.5-1分

e、听指挥

用餐过程中不服从教师或督察人员指挥者的扣0.5-1分

(五)自行车停放

1、各班级自行车按指定区域放置,每个停车棚每天由专人(人员同第(二)点)按要求负责打扫和检查.

2、检查结果每天公布于班级考核栏内,评分标准如下:

(总分10分,8分以上红旗,5分以下蓝旗,中间黄旗)

a、自行车按指定区域放置,违反则扣2-3分

b、自行车后轮一条线,违反则扣4~5分

c、整体摆放间距与角度,违反则扣1~2分

(六)检查和落实

1、为了保证检查打分分值的公正性,几项主要的督查项目(如晨锻、宿舍内务、中午就餐、集会进、退场等)可由同一批学生执行打分.

2、把以上几项考核纳入对各班级的考核指标,每天汇总,仍用“红、黄、蓝”三色旗在次日的告示栏中公布,同时在网上公示.

3、集会、学生中午用餐,班主任不到位者扣0.5~1分.任课教师不到位者扣0.5~1教时,由学生处将信息反馈至教务处,在每月的教师课时津贴中扣除.

(七)对学生“执法”队伍培训

1、对学生中的“督查队”和每一批参加劳动的两个班级的学生进行上岗培训,在讲清劳动和监察管理的目的和意义后,重点是让学生了解明白如何进行劳动实践和管理,让“执法”学生掌握打分的范围和尺寸.

2、通过劳动小结和劳动周评定,再给“执法”者打分,所有材料存入学生档案室.

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写六

为了提高学校的团队意识，x月5号在x校长的带领下，学校领导班子和教研组长以及班主任到xx市xxx活动基地进行了为期两天的拓展训练。紧张而又兴奋的两天虽然结束了，但我内心的那种激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撑着我更好的去工作。

两天的训练项目历历在目：队列训练，生死电网，超越自我，盲兵布阵，攀登卧龙台，信任背摔，胜利墙。这些培训项目锻炼了我的意志，同时也让我深深的感觉到团队、协作的意义。相信在以后的工作中我一定会配合支持学校的工作，和同事们一起为学校的发展贡献力量。

在训练过程中让我印象深刻的是超越自我项目：要求两个人配合攀爬三阶木梯。我和同事xx被分为一组，我们两个配合的特别好，我扎好马步手抱横木不让其摇摆，而xx则踩着我的腿先上一层横木，然后再拉我上，就这样我们创下了我们中队此项目速度最快的一组，我想能有这么好的成绩在于配合，如果谁爬谁的就不可能攀爬的上，在实际工作中也需要两个人或者多个人合作团结，才能完成一个个困难的任务。

另外印象较深的是信任背摔，从一开始我就担任着托护摔倒队员的责任，当时我是尽心尽力的，所以到我背摔的时候，我也相信队友们会尽力保护我，所以我把自己的生命交付给伙伴时我很放心。这些活动，体现了团队的信任，奉献，保护别人也是在保护自己。

除了训练项目，让我感受深刻的还有教练员提出的八字方针-----服从服从绝对服从，还有餐前文化，队名队呼队歌，无不体现了团队文化，还有炸油条、爆米花等等一些小游戏，使我感受到融入集体能量无限，开心快乐！

对于拓展训练，锻炼提升了个人素质，我认为通过拓展训练我还有以下认识，以供指导：

首先，团队文化的内涵之一是服从，联想到我们单位，x校长是学校发展的当家人和领路人，当家的人不容易，当家的女人更是不易，所以我一定团结在x校长为核心的领导团队中，领导指向哪里我们就打向哪里推动学校工作又快又好的发展。

其次是参加拓展训练的老师虽然是单位骨干力量，但是学校还有更多的任课老师和行政人员，他们也是单位的中坚力量，所以要在适当时机对所有老师和学生进行轮流参加拓展训练，条件许可的话在校园操场内配备拓展项目设施，根据学生差异将拓展划分为初级，中级和高级三种类别，完善学生团队和纪律等意识，形成一种管理措施，并辅之以传统文化思想教育，半军事化管理制度，办出学校特色，扩大办学影响力，为经济发展服务。

以上是我的心得体会，希望借拓展训练的东风，促使学校工作和个人工作都能再上新台阶，取得更大的进步。

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写七

基础研究的发展来自两种动力:一种是人类对未知世界的探索和追求，科学系统本身内部规律认识的扩大和深化，一种是面向国民经济、社会发展和防卫建设的重要需求。防控科技基础研究的目的目的是取得新的军事技术优势，为防卫科学技术创新发展奠定坚实的基础。基础研究会出现了新的概念，引起了技术和作战能力的重大变化。美国《国家安全科技战略》认为，技术优势是美国国家军事战略的基础，保持对美国安全至关重要的技术优势，对美国非常重要，今天的基础研究为明天的创新发展奠定了基础。

(1)线性研究模型。

1945年，美国总统科学顾问万尼瓦尔·布什在一篇关于科学-无尽的新领域的文章中，首次简要说明了基础研究，提出了科学研究的线性研究模式。根据这种模式，科学研究从基础工作到开发是以逐步前进的方式进行的。基础研究被认为是线性模型的第一步。线性研究模型可以说是基础研究-应用研究-前期技术开发，线性模型对基础研究有很多定义。例如，基础研究是对现象和可观测事实的基本见解，没有对技术和产品的具体应用基础研究不考虑实际结果等。

线性研究模式是在二战后，适应科技发展的需要，首先在美国形成并发展，成为当时研究部门的工作模式。在曼哈顿计划等成功经验的推动下，美国国家实验室和政府研究机构依靠大量预算繁荣，研究教育体系发展迅猛，高校入学人数增加，为行业研究实验室培养了大量人才。

(2)统一研究模式。

的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。由于政府用于基础研究的预算不断削减，工业对基础研究的投入也大大减少，为了获得最大的经济和军事利益，基础研究和应用研究逐渐结合起来，研究过程从线性连接变成了相互连接的统一体。在统一的模型中，研究过程的各个阶段交织在一起，不是孤立的。基础研究可以作为没有预定应用目标的基础探索工作进行，也可以作为解决产品开发过程中新出现的问题的应用基础研究。

1997年，美国《研究与发展》杂志对4000名研究咳嗽苯辛基础研究调查。调查人员中，67-3%的人将基础研究最重要的因素定义为理解科学原理和现象的工作。此外，17.1%的人认为基础研究是为未来发展奠定基础。这种认识支持将各研究阶段整合为统一模式，而不是孤立地进行。基础研究以两种方式归入统一体，即探索性基础研究和应用性基础研究。探索性基础研究或纯基础研究-应用领域尚不清确，不产生直接利益，其任务是探索客观事物的基本规律，发现新原理，提出新理论。该研究对长期技术和经济繁荣非常重要的应用性和目标基础研究属于工程技术科学的范畴，任务是对生产实践中提出的科学技术问题进行理论探索和实验研究，或者利用基础科学理论为解决某种工程技术领域的普遍问题提供理论和实验依据。总而言之，基础研究无论是探索性还是应用性，都是为研究过程打下长期的基础，是推动研究工作前进的车轮。必须对基础研究进行稳定持久的投资，确保今天进行的研究为未来的技术和经济提供足够的安全性。

国防科技基础研究归属于应用性基础研究一类，是以军事应用为目地开展的探索新思想、新概念、新原理、新方法、新材料的科学研究活动，为解决武器装备研发的技术性难题提供基本知识。防卫科技基础研究一是着眼于现有军事系统需求的渐进式研究，二是为满足未来防卫需求的革命性研究，前者逐步提高技术发展水平，后者为突破性创新和形成能力奠定基础。

1997年4月9日，北京理工大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、西北工业大学、国防科技大学等5所大学校长联名提出《关于在《国家重点基础研究发展规划（纲要）加强国防科技基础研究的建议书》，获得中国科学院、中国工程院17名院士的建议。专家们认为，国家一天也不能预防，国防一天也不能没有科学技术。发达国家国防科技发展的历程，以及我国两弹一星研发的成功经验表明，国防科技基础研究不仅是整个国家基础研究工作的重要组成部分，也是发展武器系统新概念、新原理、新方法、新技术，从而导致武器装备发生质的变化，直到引发军事技术革命的动力，同时也是我国国防科技发展的基石和源泉。防卫科学技术的基础研究不仅具有一般基础研究的许多共性，而且具有一般基础研究不具备的独特性。例如，由于高、精、尖武器系统之间的激烈对抗性，防卫科学技术基础研究的先进性、紧迫性和目的性、多学科领域的综合性、国家安全带来的保密性等。这些特性决定了国防科技的基础研究，是国家基础研究的重要组成部分。

国家基础研究涉及到各个学科领域，具有广泛而深刻的探索性和应用性基础研究成果，这些成果为国防科技发展提供了充分的知识基础，是国防科技发展不可或缺的条件。国内外武器装备的发展，尤其是我国两弹一星研发的成功经验，证明了国家基础研究对国防科技发展的重要作用。

基础研究的本质是探索未知，往往需要几年到几十年的努力，研究工作可以看到成果和突破，其潜力可以提供军事应用。虽然有时候某项研究工作的成果可以从实验室直接转化为战场上使用的防务系统来显示其效果，但是大部分的基础研究成果都是循序渐进的成果，虽然革命性的突破很少见，但是一旦突破，就非常值得。

历史上，基础研究的突破导致新军工装备的例子很多。例如，激光是由美国国防部资助的三军联合电子学计划的分子光谱学研究引起的。如今，各种类型的激光器用于测距仪、机载扫雷器、通信系统和其他军事装备和军事训练，其应用范围仍在扩大。尽管如此，激光研究仍在继续，不断取得重大突破。

技术上占优势的军事力量的发展和维持，依赖于持续有效的防卫技术基础研究计划。耐高温发动机材料、视频图像、激光器、信息处理和全球定位等技术的发展都是长期坚持基础研究的成果。从研究到投入战场应用的时间，一般需要7~20年。当然，这取决于科学发现的性质。但是，在软件、理论模型、新技术等领域(特别是微电子材料和软件)，不到7年就有可能转移到制造和已经部门。

的系统中提供近期效益。美国国防部基础研究最近取得的能带来远期和近期军事效益的成就近50项。这些成就全面反映了基础研究对军事力量所产生的重大影响。

制订国防科技基础研究计划，确定政策和加强基础研究投入，必将大大推动我国国防科技基础研究的发展。在加快重点武器装备研制步伐，加强预研成果向现代战斗力转化的同时，进一步加强国防科技基础研究，也为稳定国防科技基础研究队伍，增强国防科技发展后劲提供了新的契机。

1997年5月，国防科工委科技委召开了国防科技基础研究专题研讨会。到会的100余位科技专家(包括34位中国科学院院士和中国工程院院士)认为，《一九五六———一九六七年科学技术发展远景规划纲要(草案)》中第十二项重点任务的规划《若干重要基本理论和研究》之所以成功，在于当时很好地瞄准了发展“两弹一星”中的重大科学问题。因此，许多同志都希望今天的国家基础研究计划或国防科技基础研究计划，也应瞄准新时期对国家安全有重大影响的科学问题，全面瞄准在战略层次上对基础研究的需求。

推荐军事化管理座谈会心得体会如何写八

军事理论课程复习提纲

第一节军事科学的定义及其研究对象

1、军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。

2、军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。

第二节军事科学的任务和性质

3、军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。4.军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学

属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。

第三节军事科学体系

5、军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事

理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。

第四节军事科学的地位和功能

6、军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。7.军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装

力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。

第五节大学生学习军事学的意义和方法

8、大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；(3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。9.大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究

战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。

第二章军事思想概述

第一节军事思想的基本概念

10、军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

11、军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法

论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。

12、军事思想的特性：（1）具有鲜明的阶级性；（2）具有强烈的时代性；（3）具有明显的继承性。

第二节军事思想的产生与发展

13、中国古代军事思想主要代表作：有《孙子兵法》；（2）《吴子》；（3）《司马法》；

（4）《黄石公三略》；（5）《六韬》；（6）《尉缭子》；（7）《李卫公问对》等。14.克劳塞维茨《战争论》主要观点：（1）提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继

续”的著名论断；（2）比较系统地探讨了战争的目的，论证了消灭敌人和保存自己的关系；（3）阐述了民众战争的作用及使用原则；（4）认为指导战争必须考虑精神的和物质的要素，物质要素是“刀柄”，统帅的才能、军队的武德和民族精神等精神要素

才是“刀刃”，打败敌人就是要剥夺对方的抵抗意志；（5）强调集中兵力是首要的战略原则，兵力优势是战争中普遍的制胜因素，防御是较强的作战形式，并最早提出了积极防御的作战思想；（6）论证了战争是充满暴烈性、偶然性、盖然性以及作为政治工具的从属性的领域等理论观点。

第三节军事思想的作用及其发展规律

15、军事思想的地位和作用：（1）为认识军事问题提供基本观点；（2）为进行军事预测提

供思想方法；（3）为从事各项军事实践活动提供全局性指导。

16、军事思想发展的基本规律：（1）以新的生产力和新的社会关系为前提；（2）依赖于军

事实践，特别是战争实践；（3）在激烈尖锐的对抗中发展；（4）在继承和借鉴优秀成果中发展；（5）在与哲学思想的相互促进中发展。

第三章毛泽东军事思想

第一节毛泽东军事思想概述

17、毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国

防建设和反侵略战争的指导思想。

第二节战争观与方法论

18、毛泽东战争观与方法论主要内容： 战争观：战争是阶级斗争的最高形式；战争是流血的政治；战争是经济的竞赛；用正义战争消灭非正义战争。战争方法论：研究和指导战争要把握战争运动的客观规律；要着眼其特点、着眼其发展；要关照全局、掌握关节；要使主观指导符合客观实际等。

第三节人民军队思想

19、毛泽东人民军队思想主要内容：坚持党对军队的绝对领导；坚持全心全意为人民服务的宗旨；执行打仗、生产、做群众工作的三大任务；实行政治、经济、军事三大民主；遵守三大纪律八项注意，实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的政治工作三大原则；强调政治工作是我军的生命线；加强革命化、现代化、正规化建设等。

第四节人民战争思想

20、毛泽东人民战争思想主要内容：战争的目的是为了反抗阶级压迫和民族压迫；战争伟力

之最深厚的根源存在于民众之中；兵民是胜利之本；人是战争胜负的决定因素；坚持党对战争的全面领导是人民战争的根本保证：人民军队是实行人民战争的骨干力量；广泛深入地动员群众是进行人民战争的基本条件；巩固的革命根据地是进行人民战争的战略基地；“三结合一配合”是进行人民战争有效的组织、斗争形式等。

第五节战略战术思想

21、毛泽东人民战争战略战术思想主要内容：保存自己、消灭敌人的战争目的；积极防御的战略指导思想；歼灭战的作战方针；运动战、阵地战、游击战的作战形式；集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战法则；审时度势、灵活机动的指挥艺术。

第四章邓小平新时期军队建设思想

第一节邓小平新时期军队建设思想的科学含义

22、邓小平新时期军队建设思想的科学含义：邓小平新时期军队建设思想是邓小平在中国社

会主义建设新时期，为指导中国军队建设和国防建设而提出的系统理论。是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展，是邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组成部分。是新时期我军建设和军事斗争的根本依据和指导思想。

第二节邓小平新时期军队建设思想的形成和发展

23、邓小平新时期军队建设思想全面成熟阶段（1978－1985）的思想精髓：解放思想，实事

求是，一切从实际出发，继承和发展毛泽东军事思想，创造性地研究和解决新时期军队建设亟待解决的问题。

第三节邓小平新时期军队建设思想的基本内容

24、邓小平新时期军队建设思想的基本内容：当代战争与和平理论、新时期国防建设理论、新时期军队建设理论、新时期军事战略理论。

25、邓小平战争与和平理论：（1）判明和平与发展是当代世界的主题，丰富了分析国际形

势的科学方法；（2）指出战争的可避免性和危险性同时存在，揭示了战争运动规律；

（3）指出了霸权主义是现代战争的根源，发展了马克思主义关于战争根源的理论；（4）提出用和平方式解决国际争端的新思路，发展了马克思主义关于战争消亡的理论。26.邓小平新时期国防建设理论：（1）国防和军队建设的指导思想实行战略性转变；（2）

正确处理国防建设和国家经济建设的关系；（3）建设有中国特色的现代化国防。27.邓小平新时期军队建设理论：（1）建设一支强大的现代化、正规化的革命军队；（2）

新时期军队建设要以现代化为中心；（3）注重质量建军，走精兵之路；（4）加强和改进军队政治工作，保证军队在政治上永远合格；（5）适应新情况，把整个后勤管好。

第四节邓小平新时期军队建设思想的历史地位和现实意义

28、邓小平新时期军队建设思想的历史地位和现实意义：（1）是毛泽东军事思想的继承和

发展，是最富有时代精神的马克思主义军事理论；（2）是邓小平理论的重要组成部分；

（3）是新时期军事斗争和军队建设的科学指南。

第五章江泽民国防和军队建设思想

第一节江泽民国防和军队建设思想的基本含义和形成背景

29、江泽民国防和军队建设思想是关于中国国防和军队建设等问题的系统理性认识，是对毛

泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想的继承和发展，是指导新时期中国国防和军队建设的根本依据。

第二节江泽民国防和军队建设思想的基本内容

30、江泽民的军事战略思想：一是正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备；二是

用新时期军事战略方针统揽军队各项建设和一切工作；三是立足于打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争。

31、江泽民的军队建没思想：（1）保持人民军队的性质本色和作风；（2）坚持依法治军从

严治军，全面加强军队建设；（3）按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，全面加强军队革命化现代化正规化建设。

江泽民的国防建设思想：（1）注重增强综合国力，不断提高国家战略能力；（2）要国防建设与经济建设相互促进、协调发展；（3）大力加强国防后备力量建设，建立和完善国防科技建设体制；（4）大力加强全民国防教育，增强全民国防观念。

第三节江泽民国防和军队建设思想的科学价值

32、江泽民国防和军队建设思想的科学价值：（1）江泽民国防和军队建设思想把我国的军事指导理论推进到了一个新的历史发展阶段；（2）江泽民国防和军队建设思想，极大地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库；（3）江泽民国防和军队建设思想，是我们在新世纪继续开拓前进的行动纲领和理论指南。

第六章军事高技术概述

第一节军事高技术的基本概念

33、军事高技术，就是应用于军事领域的高技术。具体地说，它是建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术前沿，对武器装备起巨大推动作用的那部分高技术的总称。34.军事高技术的构成：（1）军用微电子技术；（2）军用电子计算机和人工智能技术；（3）军用信息技术；（4）军用光电技术；（5）军用核技术；（6）军用航天技术；（7）军用海洋开发技术；（8）军用生物技术；（9）军用新材料技术；（10）军用定向能技术。

第二节高技术对未来战争的影响

35、高技术对武器装备的影响：（1）提高了武器的杀伤性能；（2）提高了武器系统的综合作战能力和自动化水平；（3）提高了武器装备的生存能力；（4）提高了武器装备的全天时、全天候的作战能力；（5）提高了武器装备的可靠性和可维修性；（6）促进了新型武器系统的诞生。

第三节打赢高技术战争的对策

36、正确认识高技术武器装备：（1）要正确认识高技术武器装备的优点长处和局限；（2）要正确认识人是决定作战胜负的重要因素。

第七章侦察监视技术

第一节侦察监视技术概述

37、现代侦察技术：是指为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的一系列技术措施。

第二节现代侦察监视技术的主要种类

38、现代侦察监视技术的主要种类：无线电侦察技术；照相侦察技术（可见光照相侦察、红外线照相侦察、紫外线照相侦察、多光谱照相侦察、微波照相侦察、激光照相侦察）；雷达侦察技术（预警雷达、中近程对空侦察雷达、炮位侦察雷达、战场侦察雷达、海岸侦察雷达）；传感器侦察技术及其他侦察技术。

第三节侦察监视技术在军事上的应用

39、现代侦察监视技术在军事上的应用，按空间地域及其运载工具的不同，可分为：（1）地面侦察：地面侦察是指陆地上进行的侦察，可分为便携式侦察、固定侦察和机动侦察，可执行战略、战役、战术侦察任务。（2）海上侦察：主要分为水面舰艇侦察、潜艇侦察、海军航空兵侦察和两栖侦察，可用于执行战略、战役、战术侦察任务。（3）航空侦察：航空侦察是指使用航空器在环绕地球的大气层内，对敌方活动、阵地等情况进行的侦察与监视。用于执行战略、战役、战术侦察任务。（4）航天侦察：可分为卫星侦察、宇宙飞船侦察、空间站侦察和航天飞机侦察。主要用于战略侦察，也可以进行战役、战术侦察。

40、地面常用的技术侦察设备包括：声测器材、电话窃听器、观察镜、地面传感器、瞄准镜、可见光照相机、望远镜、潜望镜

第四节对抗侦察监视的技术措施

41、对抗侦察监视的技术措施：（1）伪装技术。伪装就是进行隐真示假，为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐蔽措施。其原理就是减少目标与背景在可见光、红外、微波等电磁波的散射或辐射特性上的差别，以隐蔽真实目标或降低目标的可探测性特征；模拟或扩大目标与背景的这些差别以构成假目标欺骗敌方。主要技术有天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、烟雾伪装技术、示假目标伪装。（2）隐身技术。又称隐形技术或降低可探测技术，是通过降低武器

装备等目标的信号特征，使其难以发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术，主要有主动（有源）隐身技术和被动（无源）隐身技术。