2023年教务处谈教学管理心得体会(优质20篇)

心得体会是对所经历的事物、活动或过程进行概括与反思的重要方式。在写心得体会之前，要先进行适当的准备和调研。以下是一些来自不同领域的心得体会，它们或许能给你带来一些启发和启示。

教务处谈教学管理心得体会篇一

作为一名教务处长，我终于有机会站在这个角度，回顾自己从事这个岗位以来的点点滴滴，思考自己的成长和收获。在这个岗位上，我不仅感受到了管理的重要性，也深刻了解到了教育的责任和使命。在此，我将分享一些自己的心得体会，希望能够给正在从事或将要从事教务工作的人一些启示。

第一段：了解教育的本质。

作为教务处长，我们要时刻关注教育的本质。教育的目标不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。在我担任教务处长的这段时间里，我深入学生中间，与他们交流互动。这让我逐渐认识到，教育不仅仅是学科知识的传递，更重要的是塑造学生的品格和培养他们的独立思考能力。因此，在管理工作中，我们要时刻关注教育的本质，把握教育的着力点，让学生能够真正受益于教育，成为有社会责任感且具备创新能力的人才。

第二段：注重培养团队合作意识。

作为教务处长，一个重要的工作就是协调各科教师的工作。每一个教师都有自己的特长和思维方式，如何让他们发挥最大的优势，并形成高效的工作团队，是一个巨大的挑战。在我工作的过程中，我不断探索和尝试，通过组织各种教研活动和沟通交流机制，激发教师们的创造力和合作意识。通过这样的方式，我感到我们的团队精神逐渐增强，各位教师之间的合作更加紧密，教学水平也逐渐提升。因此，一个好的教务处长应当注重培养团队合作意识，激发教师的积极性和创造力，为学校的整体发展贡献自己的力量。

第三段：加强学生管理和服务意识。

作为教务处长，我们不仅要关注教师，也要着力关心和服务好学生。学生是学校的未来，他们需要在校期间得到全面的关怀和培养。在我担任教务处长的这段时间里，我不仅与学生们保持密切的接触，倾听他们的心声，解决他们的困难，还积极组织各种学生活动，拓宽他们的视野。通过这样的方式，我发现学生们更加积极主动，平时的学习和生活也更加有规划和目标。因此，教务处长要加强学生管理和服务意识，与学生保持良好的关系，关心他们的成长和发展，为他们创造一个良好的学习和发展环境。

第四段：善于沟通与协调。

作为教务处长，我认识到沟通和协调的重要性。管理工作中，我们常常需要与学生、家长、教师、行政人员等多个方面进行沟通和协调。在我担任教务处长的这段时间里，我不断提升自己的沟通和协调能力，与各方面的人员保持密切的联系和合作。通过多次沟通和协调，我感到学校间的合作关系越来越紧密，各方面的人员也更加理解和支持我的工作。因此，一个优秀的教务处长应当善于沟通与协调，与各方面的人员保持良好的关系，发挥自己的影响力，推动教学工作的顺利进行。

第五段：持续学习和进步。

作为教务处长，我们不能满足于现状，应当持续学习和进步。教育是一个不断发展的领域，我们必须与时俱进，不断更新自己的知识和观念。在我的工作中，我不仅参加各种教育培训，更注重学习和研究教育理论和实践。通过这样的方式，我发现自己在教务管理方面得到了更多的思考和启示。因此，一个优秀的教务处长应当持续学习和进步，增强自己的专业能力和教育眼光，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

总结：作为一名教务处长，我深深体会到这个位置的重要性和责任感。通过了解教育的本质、培养团队合作意识、加强学生管理和服务意识、善于沟通与协调、以及持续学习和进步，我渐渐明白了自己在这个岗位上的使命和责任。我愿意继续努力学习和进步，为学校的发展贡献自己的力量，为每一个学生的成长和发展尽自己最大的努力。

教务处谈教学管理心得体会篇二

近年来，随着教育事业的发展，教学管理在学校教务处工作中扮演着至关重要的角色。作为教务处的工作人员，我深感教学管理是一项复杂而又繁重的工作，同时也给我带来了很多启示。下面，我将结合自身的实际经验，谈谈我在教学管理工作中的一点心得体会。

首先，我认为教学管理的核心是以学生为中心。在教学管理的过程中，我们要时刻关注学生的需求和发展，以满足他们的学习需要，并为他们提供良好的学习环境。这就要求我们要密切关注每一个学生的学习状态，了解他们的学习情况，及时提供个性化的学习辅导。同时，我们还要引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，以提高他们的学习动力和学习效果。

其次，教学管理要注重团队合作。在教务处的工作中，每个人都有自己的职责和任务，但只有通过团队的合作和协同，才能更好地完成工作。因此，我们应该积极开展团队建设，加强团队合作能力的培养，提高教务人员的整体素质和工作效率。在日常工作中，我们要加强沟通和协作，共同讨论和解决问题，形成密切的合作关系。只有这样，才能更好地完成教学管理工作。

第三，教学管理要注重创新和改革。教育是与时俱进的，教学管理也要不断适应时代发展和教育改革的需要。在实践中，我们要积极吸纳最新的教育理念和管理经验，借鉴先进的管理模式和方法，不断创新教学管理的方式和手段。同时，我们还要积极参与教育改革，推动教学管理的转型和升级，提升教学质量和办学水平。

第四，教学管理要注重实效评估。在教学管理的过程中，我们要定期进行实效评估，及时发现问题并采取措施进行改进。通过实效评估，我们可以了解教学管理工作的效果和问题所在，找出不足之处，并提出改进建议。同时，实效评估还可以帮助我们了解教师的教学水平和学生的学习情况，为教师的专业发展和学生的个性化教育提供依据。

最后，教学管理要注重外部交流与合作。教务处作为学校与学生、家长以及社会之间的桥梁和纽带，需要与其他单位和组织加强交流与合作。通过与其他学校、教育机构和行业专家的交流合作，我们可以借鉴他们的先进经验和管理模式，互相学习和提高。同时，我们还可以共同研究和解决教学管理中的共性问题，推动教育事业的共同进步。

总之，教学管理是一项重要而繁重的工作。通过对教学管理的实践和思考，我深感教学管理的核心是以学生为中心，注重团队合作，追求创新和改革，注重实效评估，加强外部交流与合作。在今后的工作中，我将更加努力地提高自身的专业素养和管理水平，为学校的教学管理工作做出更大的贡献。同时，我也希望能够与更多的从教者共同交流和探讨，共同推动教育事业的发展和进步。

教务处谈教学管理心得体会篇三

近年来，教育发展迅猛，教学管理也成为学校发展的重要一环。作为学校中负责教学管理的教务处，我们从实践中学到了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将结合自己的经历，分享我对教学管理的心得体会。

教学管理是学校教育工作的重中之重。教育经验告诉我们，一个好的教学管理能够提高教学质量，推动学校整体发展。因此，教务处必须重视教学管理这个重要任务。首先，要明确目标，明确学校的教育目标和教学质量要求，以此为依据制定教学管理措施。其次，要合理规划教学资源，包括教师队伍、教学设备、教材等，确保教学的顺利进行。最后，要加强对教师的培训与引导，提升教师的教学水平与素质，使教师能够胜任各项教学任务。

教学管理制度是教务处的基本工作。教务处应建立健全各项教学管理制度，以提高管理的科学性和规范性。首先，要建立教学评估体系，定期对教师进行教学评估，从而发现问题，改进教学。其次，要建立教学档案管理制度，对教师的教学档案进行归档和管理，使教师的教学记录能够被有效保存与利用。最后，教务处应建立教学督导制度，定期对教师的教学进行督导，提供帮助和指导，加强教师的教学能力。

第三段：注重激励与考核。

教学管理不仅仅是要解决问题，更要引导和激励教师。教务处应注重激励与考核机制的建立与完善。首先，要建立绩效考核制度，将教学质量作为评价教师绩效的重要指标，并将其与教师的薪酬挂钩，激励教师积极投入到教学中。其次，要加强对教师的公开表彰与奖励，鼓励优秀教师的工作成果，激发全体教师的积极性与创造力。最后，要及时反馈教师的工作表现，对教学中存在的问题，及时提供指导与帮助，使教师能够不断进步与成长。

第四段：开展研修与培训。

教学管理需要持续的学习与进步。为了提高教学管理水平，教务处应加强对教师的培训和研修工作。首先，要定期组织各类教学研讨会和培训班，邀请专家学者进行学术交流和教学指导，提高教师的专业素养和教学水平。其次，要鼓励教师参加教学比赛和学术竞赛，提高教师的思维能力和教学创新能力。最后，要建立教学团队，促进不同学科、不同学校的教师互相交流与合作，形成共同提高的氛围。

第五段：加强与家长的沟通与合作。

教学管理不仅是内部工作，也要与学生家长形成良好的互动关系。教务处应加强与家长的沟通与合作，实现家校共育。首先，要建立定期的家长会议，邀请家长参与讨论学校教育发展和教学管理的问题，形成共识，促进家校合作。其次，要加强与家长的沟通渠道，及时了解家长的意见与建议，回应家长的关切和需求。最后，要加强对家长的教育培训，提高家长的教育意识和家庭教育水平，形成良好的家庭教育环境。

总结：

通过对教务处谈教学管理的心得体会的阐述，可见，教学管理是一项综合性的工作，关系到学校和学生的发展。教务处应注重教学管理的重要性，完善教学管理制度，激励与考核教师，加强研修与培训，加强与家长的沟通与合作。只有这样，我们才能推动学校教育事业的不断发展和进步。

教务处谈教学管理心得体会篇四

教务处作为学校的教学管理机构，承担着维护学校教学秩序和质量的重要责任。在长时间的管理实践中，教务处工作人员积累了许多宝贵的经验，不断提高着自己的管理水平。在这篇文章中，将围绕“教务处谈教学管理心得体会”这个主题，总结归纳教务处工作人员的心得和体会。

二、文档管理的重要性。

作为教务处工作人员，文档管理是一项十分重要的工作。在日常工作中，我们需要保留大量的教学文件，如教学计划、教学评价、教师培训记录等。文档管理的规范与否直接影响到教学管理的顺利进行。我们要培养良好的文档习惯，及时归档和整理，确保各类文件能够快速查找和准确查阅。另外，我们还需要加强电子文档管理，提高信息化水平，以便更好地进行教学管理工作。

三、教师培训的重要性。

教务处在学校的教学管理中发挥着重要的作用。在日常工作中，我们需要不断提高自身的专业素养和管理能力。因此，加强教师培训是至关重要的。教务处需要针对教师的不同需求，制定个性化的培训计划。例如，对新任教师进行岗前培训，让他们了解学校的教学目标和管理制度；对现任教师进行定期培训，提高他们的教学能力和管理水平。通过持续的教师培训，教务处可以促进教师的专业发展，提高他们的教学质量。

四、创新教学手段的应用。

教学手段的创新是教学管理的核心内容之一。在今天这个信息化时代，我们有着更多的教学手段可以利用，如多媒体教学、网络教学、智能设备等。教务处应鼓励教师积极应用新技术和新手段，提高课堂教学质量和效率。此外，教务处还可以组织教师之间的教学经验交流，分享成功的教学案例和方法，以激发教师们的创新精神。

五、建立和谐的教师团队。

成功的教学管理需要建立和谐的教师团队。教务处应积极组织教师会议、研讨会和集体备课活动，促进教师之间的沟通和合作。教务处还可以制定激励政策，鼓励教师们互相学习和进步。同时，教务处也要加强对教师的引导和管理，建立起严格的考核制度，确保教师的专业素养和教学质量。

六、总结。

教学管理是教务处工作的重要内容，也是提高学校整体教育质量的关键之一。通过对教务处工作人员心得体会的总结，我们可以看到，良好的文档管理、教师培训的重视、创新教学手段的应用以及和谐的教师团队都是教学管理的关键因素。教务处将继续努力，为学校的教学管理贡献更多的经验与智慧。

教务处谈教学管理心得体会篇五

作为一名教务处长，我有幸在这个岗位上工作了多年。通过这些年的实践和经验，我深刻认识到，教务工作对于学校的发展起着至关重要的作用。在这篇文章中，我将分享我作为教务处长的心得体会。

首先，作为教务处长，最重要的职责是制定和实施教育教学政策。我们必须密切关注教学质量，确保教学活动的有效推进。在制定教学大纲时，我们需要兼顾学生的兴趣和需求，提供丰富多样的教学资源和课程。此外，我们还要密切关注新的教育理论和方法，不断创新教学模式，以激发学生的学习兴趣和动力。

其次，作为教务处长，我们还需要负责规划和管理教师队伍的培训和发展。教师是教育事业的中坚力量，他们的素质和能力直接关系到学校的办学水平。因此，我们要建立健全的教师培训体系，定期组织专业培训和学术交流，提高教师的教学能力和专业水平。同时，我们还要根据教师的发展需求，合理安排他们的职业晋升和薪酬激励，以保障教师队伍的稳定性和凝聚力。

第三，作为教务处长，我们需要积极倡导和推动教育改革。教育是社会发展进步的基石，只有不断改革创新，才能适应时代的发展需求。因此，我们要关注国家教育政策和改革方向，积极参与教育改革研讨和实践，为学校的发展提供智力支持和建议。我们还要加大与社会各界的合作，引入社会资源，开展校企合作项目，提升学校的社会影响力和实际效益。

第四，作为教务处长，我们需要重视教育教学质量评估和监测工作。只有通过科学的评估和监测，才能全面了解学校的教学水平和发展趋势。因此，我们要定期组织教学质量评估，分析评估结果，制定改进措施，不断提升教学质量和效果。同时，我们还要加强与相关部门的合作，共同推进教育评估的规范化和科学化。

最后，作为教务处长，我们还需要与学校其他部门保持良好的沟通和协调。教育事业是一个系统工程，各部门之间的协同合作是保障教育发展的重要保障。因此，我们要加强与其他部门的沟通交流，解决教育教学中的问题和困难。同时，我们还应该注重团队建设，培养和激励教务团队的凝聚力和创造力，共同推动学校的发展。

总而言之，作为一名教务处长，我们肩负着培养人才、推动教育改革的使命和责任。通过不断深化教育教学改革，提高教学质量和效果，我们将为学校的发展和社会的进步做出应有的贡献。我坚信，只要我们不断学习和实践，不断提高自己的能力和素质，我们一定能够成为一位优秀的教务处长。

教务处谈教学管理心得体会篇六

在大学的教学管理中，教务处扮演着重要的角色，负责协调教学资源和管理学生的学业进度。我在校园中长时间观察和接触教务处，不仅感受到了它的重要性，也从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，教务处的工作需要高度的责任心和细致的工作态度。作为学校的教学管理部门，教务处需要确保教学计划的顺利进行，学生的学业进展顺利推进。这需要教务处工作人员对每个学生的学习情况都要有清晰的了解，以便根据不同的情况进行相应的调整和安排。在观察中，我发现教务处的工作人员不仅仔细地记录每个学生的学习进度，还会根据学生的实际情况制定个性化的学习计划。这种细致入微的工作态度深深地打动了我。

其次，教务处的工作需要高度的组织能力和沟通能力。作为中间调度和协调的机构，教务处需要与各学院、教师以及学生之间进行有效的沟通和协调。在观察中，我发现教务处的工作人员经常与教师开会，了解教学进展和教学问题，及时做出解决方案。同时，教务处也和学生进行多次会议，了解学生的困惑和需求，提供适当的支持和帮助。这种积极主动的沟通和协调能力对于学校的教学管理非常重要。

此外，教务处的工作对于提高学生的学业成绩和学术能力有着重要的影响。教务处经常组织和安排学生参加各种各样的学术竞赛和实践活动，以提高学生的学术水平和专业能力。在观察中，我发现教务处不仅会组织一些校内的学术活动，还会积极引导学生参加校外的学术竞赛和实践活动。这些活动不仅扩宽了学生的视野，还提高了他们解决问题和团队合作的能力。

最后，教务处的工作需要不断的创新和提高。随着社会的发展和学校教育的变革，教务处需要与时俱进，不断创新教学方法和管理方式。在观察中，我发现教务处会定期举办教学研讨会，及时了解新的教育理念和方法，并将其应用到具体的教学实践中。同时，教务处还会不定期地召开座谈会，与教师和学生一起分享教学经验和问题。这种不断创新和提高的态度对于教务处的发展至关重要。

总的来说，教务处在大学的教学管理中起着重要的作用。通过观察和接触，我深切地体会到教务处工作人员的责任心和细致工作态度，他们的组织能力和沟通能力，以及他们对学生学业发展的关注和支持。同时，我也认识到教务处的工作对于学生的学业成绩和学术能力的提高有着重要的影响。最后，我也明白了教务处需要不断创新和提高的意义。作为学生，我也希望能通过自己的努力，与教务处共同合作，共同进步，共同推动学校的教学质量和管理水平的不断提高。

教务处谈教学管理心得体会篇七

一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。

理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。

二、转变观念,更新方式，推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。

本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。

1、更新教育模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。

2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月，**县北区小学英语联片教研活动在我校举行，作为本次活动的组织者，我精心排，认真负责，活动开展顺利，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。

3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度认真负责，确保活动圆满完成。

4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中，由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。

5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分教师能正确操作。

6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动，不断促进教师的专业成长。

三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。

1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。

2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。

3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。

4、认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习。

5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为教师了作好表率，做到打铁本身硬。

三、配合学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺利完成。

1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作，与教师们一道同甘共苦，积极出智出力。

2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。

3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。

通过组织开展一系列教育教教学活动，本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高，先后有**等4位老师的论文在省、刊物上发表，**等8位老师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编，在全县交流学习，被命名为县级教学能手。特别是在艺术特色教育这一块，更是硕果累累，本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏，极大的丰富了师生课余生活，使学生的动手操作能力和社会实践能力得到了全方位提高，艺术审美能力得到了有效发展和培养，促进了学校各项教育工作的全面发展和提高。

四、几点体会。

通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深刻体会：

1、当一名优秀的人民教师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。

2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力，要广泛听取意见，集思广益。

3、创新是现代成功教育必不可少的环节，只有在总结成功经验的基础上，不断改革创新，积极拓宽工作思路，才能为教育的良性发展注入新的活力。

4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展的今天，作为学校的和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。如果在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者，都将影响“能作为”者而“无作为”，也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。

总之，作为一名才走上管理岗位的年青教师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型教师，紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去，不断为家乡教育事业的发展注入新的活力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!

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教务处谈教学管理心得体会篇八

近年来，党中央高度重视全面从严治党，廉政建设成为推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要内容。为进一步强化廉洁自律意识，提高干部、教师和学生的廉洁意识和遵纪守法意识，我校教务处积极开展了六廉教育活动。我有幸参加了此次活动，深刻感受到了廉政建设的重要性。以下是我个人的几点体会。

首先，要坚决树立正确的人生观、权力观和利益观。作为教务处的一员，我们必须保持清醒的头脑，时刻警醒自己，不能为一己私利而犯下违纪违法之事。我们必须时刻以人民利益为重，在各项决策中坚守底线，秉持公正和公平的原则，不能因为利益的驱使而违背廉洁奉公的原则。同时，我们还需要时刻检视自己的权力，要切实将权力纳入制度的约束中，不以权谋私，不乱用权，不滥用权，不腐化权，确保权力的公正行使。

其次，要积极践行廉洁从政的要求。教务处是学校的重要管理机构，其中的干部、教师和学生都要以身作则，起到模范带头作用。作为一名教师，我们必须自觉守法，严守教育道德底线，坚决杜绝利用职权谋取私利的行为，真正将自己的行为、言论和思想都纳入到党和国家的监督之中。同时，我们还要注重团队协作，推动教务工作的廉洁规范，与同事之间建立良好的互信和团队意识，共同营造风清气正的教学环境。

第三，要提高自身修养，增强廉洁自律意识。教务处的工作需要我们不断提升自己的能力，在工作中不断学习和进步。同时，我们要时刻警醒自己，在生活中也要保持廉洁从政的原则。我们不能因为小利而低头，更不能因为权力而妥协，只有保持高尚的道德情操和廉洁的人格，才能真正成为学生心目中的榜样。

第四，要加强廉洁教育，深入学校和社会。教务处的同志们应牢牢把握廉政建设这个重点，定期组织培训和讲座，提高认识，加强意识形态的教育。此外，教务处还应与学校的党委、纪委进行密切配合，建立起风险排查和防范机制，以防止发生廉政风险，确保学校的教育事业健康发展。

第五，要加强廉洁文化建设，形成良好的社会风尚。教务处的同志应该起到示范作用，坚持“六廉”这一标准，自觉远离腐败行为，营造廉洁从政的氛围。此外，我们还应开展廉洁文化教育活动，在学校和社会积极宣传，激发广大教职工和学生以廉洁自律为荣、以违法乱纪为耻的良好思想品质。

廉政建设是一个永恒的主题，教务处作为学校管理的重要部门，要高度重视廉政建设工作，做到理论联系实际，切实履行好自己的职责。只有坚决贯彻廉洁从政的要求，增强廉洁意识，才能真正为学校的发展、为社会的进步做出贡献。希望教务处能够继续加强六廉教育活动，形成风清气正的教育环境，为学校和学生的发展保驾护航。

教务处谈教学管理心得体会篇九

本学期以来，我们中学教导处认真学习和贯彻党的xx届三中四中全会精神，以实践“三个代表”重要思想和持续共产党员先进性教育为指导，围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务潜力，以全面实施新“课改”为突破口，贯彻执行集团公司“深化教育改革、建立温馨校园”文件精神，创造性的开展工作，在教育教学工作中取得了新的成绩，取得了教育教学工作新的业绩。现将主要工作总结如下：

一、适应新形势的发展要求，认真贯彻“三个代表”重要思想。

持续共产党员先进性，努力学习党的基本知识和现代教学理论，狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的潜力。教导处现有成员3人，为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务潜力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑，共产党员根据上级党组织安排，认真学习党的理论和知识。工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报;不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。团结互助，尽心尽责，该做的工作提前思考、做在前面，创造性的开展各项工作。每一天坚持早来晚走，坚持早七点之前到校，检查各班晨读状况;下午学生离校以后再下班;晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门窗、电源，保证学校安全。上班时间不外出。熟悉教育教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的潜力，尽可能多深入课堂听课。同时，以身作则，教好自己所任的课程，在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。

二、提高教师的教育自觉性，使教师养成良好的教育教学习惯。

教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。教导处成员坚持每一天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习状况，有效的杜绝了教学事故的发生;晚自习值班制度坚持的也很正常。

三、带领全体中学教师群众学习走进新课程，继续推进“课改”的各项工作。

本学期我们继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》和《走进新课程》，学习本学科新《课标》。根据教培部工作要求，我们组织教师群众学习《走进新课程》，制定教学计划，教导主任上课，教师们都认真做了读书笔记。学校成立了“课改”工作领导小组，校领导任组长，教导处成员任成员，各“课改”教师全部参加，明确职责，强化管理。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。此刻新的教学理念深入人心，“课改”工作扎实稳步的向前推进。

四、建立温馨校园，争做礼貌师生。

本学期，教导处根据公司“深化教育管理，建立温馨校园的要求抓好教与学的各个环节。首先，学校和教导处带领教师反复学习公司文件精神，吃透文件精神，明确职责，分工到人，有力的提高了教师的主动性和参与性。其次，教导处多次召开中学全体教师会议，向每个教师布置任务，明确职责，规定：必须要按照文件精神去做，哪个教师出了问题，就要追究哪个教师的职责。要求教师们高标准、严要求，高质量的完成工作任务。第三，全面落实党的教育方针，认真实施素质教育。在教学中开齐课程，开足课时，包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课，科学安排课程表，以保证学生每一天有一节课的体育活动时间。面向全体学生，不定期检查了教师的教学计划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导纪录，开展评教评学调查，并举行了教案和作业展览。学校没有使用过盗版教学教辅材料。透过各种检查，对每个教师的教学等状况都做了记录，作为考核教师的依据。

在今后的工作中，我们中学教导处要在学校的领导下，深入学习现代化的教育教学理论，不断提高自身业务素质，以自己的良好形象鼓舞和感染周围的教师和学生，与全体教师一道，同心同德、尽心尽力、兢兢业业干好本职工作，力争使我校教育教学工作再上一个新台阶。建立温馨校园工作再上新水平。

教务处谈教学管理心得体会篇十

教务处是学校管理教学事务的部门，负责安排和监督课程安排、考试组织以及学生管理等重要工作。在我作为一名学生的角度来看，教务处对于学校的运作起到了至关重要的作用。通过与教务处的接触和交流，我深刻体会到了其重要性并获得了一些宝贵的经验和体会。

第二段：信息透明与沟通。

在与教务处的接触中，我最深刻的体会是信息的透明和沟通的重要性。教务处及时发布课程安排、考试时间和相关通知，使学生能够及时了解学校的安排。而且，教务处也为学生提供了方便快捷的咨询渠道，例如在线咨询和电话咨询。通过与教务处的沟通，我学会了如何正确提问和表达需求，从而更好地解决问题。

第三段：组织协调能力。

另外，教务处的组织协调能力也给我留下了深刻的印象。在每学期的选课和排课过程中，教务处需要根据学校的教学资源和学生的需求进行合理安排。我注意到，教务处能够平衡各门课程之间的关系，并尽量满足学生的选择权益。他们精心安排每门课程的时间和位置，确保没有时间冲突和教室资源浪费。这需要教务处具备高度的组织协调能力，并且能够做出公正合理的决策。

第四段：公正与规范。

教务处的另一个重要职责是确保教学的公正和规范。在考试组织过程中，教务处需要保证卷面的安全和保密性，同时公正地评分和录入成绩。我注意到，教务处会在每次考试结束后尽快公布成绩，并提供成绩查询和申请复查的渠道。这种公正和规范给了学生信心，也提高了教学工作的透明度和可信度。

第五段：学生服务。

最后，教务处对学生的服务是非常重要的。教务处为学生提供选课申请、课程退选、学分认定等服务，并帮助学生解决相关问题。他们还定期举办学生大会、学术讲座和招聘会等活动，以促进学生成长和发展。通过与教务处的合作与协调，我学到了与人沟通和解决问题的重要技巧，并且更好地了解了学校的规章制度。

总结：

通过与教务处的接触和交流，我对教务处的重要性有了更深刻的理解。他们的工作不仅关系到学生的学习和发展，也关系到学校的运转和声誉。教务处的信息透明、组织协调能力、公正与规范以及学生服务等方面都给了我宝贵的经验和体会。我相信，在教务处的不断努力下，学校的教学质量必将进一步提升，为学生提供更好的学习体验和环境。

教务处谈教学管理心得体会篇十一

尊敬的校长：

您好！如果没有算错的话，本人在我们学校里当教务处主任也有二十多年了吧！校长，非常抱歉，即使在这里二十多年了，我现在还是要跟您辞职了。

不是我不为学校以及学校的学生们着想，而是我也是一个普通人，一个有妻子有孩子的普通人。校长您也知道，我的妻子现在身体不好，不瞒您说，我妻子的身体已经迫切需要去一个空气质量好的地方静养啦！我这不得不辞职带着我的妻子去静养了。我虽然有这么多学生需要我，但我的妻子也正需要着我，而她则更是只有我一个人可以依靠，我只能放下学校的工作去全身心的陪伴和照顾她了。

这些年在学校里，因为我留校时间长、年纪大，跟您做事的时间长，没少受您的照顾，在这即将辞职之际，本人首先得感谢的就是校长您啊！谢谢校长您这些您对我的照顾，谢谢您啦！

这些年在学校里，本人还是认真负责的。虽然是一个教务处的主任，但学校里的学生都挺尊敬我的，也不枉我在学校里干了二十多年啊！

一直以来，我都以学校的工作为己任，时时刻刻想着学校的工作，为着孩子们的学习着想，也正是这样，忽略了我的妻子几十年啊。这段时间在医院里陪我的老伴，我这才知道我妻子的病根子就是在坐月子的时候留下的。我妻子她坐月子的时候，也正是学校里搞建设的时期，那会儿我一门心思都在学校的建设上，没有照顾好她，现在我年纪也大了，虽然还不是一个老人，但剩下的时间也想珍惜着过了。

因为过去忽略了我的妻子几十年，现在她身体又这么不好，我也就想辞职去带她养病，把时间都给我的妻子弥补回来，不让她的后半生，也不让我的后半生，有什么遗憾。校长您一定会觉得我马上都要退休了，干嘛不再坚持一会儿呢。没办法了，我的妻子的身体，说不定就在我坚持为学校，坚持到退休的这几年就被拖得不行了。我必须现在马上带她去空气质量好的地方去养病了，免得又得耽误我孩子的学习和生活，到时候我的遗憾可真得终生了啊！

校长，跟您说了这么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校长您尽快批准我的辞职报告，让我好放下心去为我个人的生活做一些付出，不然我妻子这一生嫁给我可太亏了。

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年xx月xx日。

教务处谈教学管理心得体会篇十二

一学期即将结束，在上级主管部门的指导下，在校领导的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，以学校工作计划为指导方针，紧紧围绕学校教学工作这个中心，做了一些应该做的工作。现总结如下：

以素质教育为中心，依据课程改革要求，严格执行＂新课程标准＂，顺应时代发展，更新观念，使我校的教育教学成绩更上一个台阶。

在充分总结近几年工作经验基础上，切合学校实际，注重常规工作扎实开展，坚持把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学教研能力，大力开展网络教研。

（一）及时完成＂两务＂工作，保证学校教学工作正常运行。

1、首先是安排＂课务＂工作。组织起始年级班主任，公平合理的进行分班，使新入学学生能按时到新的班级上课。并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划，做好安抚工作。一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把9个年级，28个班级和近八十位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。

2、是组织＂考务＂工作。按照《xxxx市xx中学样内考试办法》实施校内考试，组织了期中和期末考试，及时进行周密的安排，从考场编排到监考安排，到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等，这是加强终端教学管理的重要手段。

（二）努力推动＂五项建设＂，加强教研、教学管理的制度化。

1、首先是推动教研组建设，促进教研活动经常化。这项工作是协同教研组，以＂教研组群体创优＂活动为载体进行，分别在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召开教研组长会议，对计划的讨论制定到实施，进行指导和要求，并对专项研讨活动进行详细安排，由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训，及时对阶段工作进行总结。并在10月16日安排全体行政领导下各组进行教研调研，关键是推动各组教研风气的形成，以教研来促教学。以课堂为阵地以公开课的开设及评课、说课及外出教研等活动方式，提高了教学质量。通过这项活动，形成了＂环境幽静、关系和睦、真诚研讨，共同提高＂的良好风气。本学期进行了全校行的听课月公开教学活动，各组共推荐8名青年教师和新到岗参加了好课联评中的做客活动，取得了良好的效果。

2、其次是仍然督促各教研组加强集体备课工作力度，特别是提倡以网络教研形式为主要手段的集体研讨，开展了丰富多彩的集体备课活动。本学期八年级语文、九年级化学、英语组的各备课小组备课活动开展的质量比较高。而且搞得很有成效。

3、加强了教师队伍建设，促成新教师的成长。一方面，我们通过以老带新，以新促老，全面推动我校课改工作的健康发展，从备课、写教案到上课、听课、复习、考试，作业等全过程的跟学指导，使新教师少走弯路，帮助他们尽早胜任角色。另一方面，加大集体备课的力度，并使部分年轻教师承担公开教学任务，通过此活动，使新老师得到了锻炼，强化了基本功意识，促成了年轻老师的成长。

4、推进了网络教研工作的开展：依据《xxxx市xx中学网络教研实施方案》，建立了学校、教研组、教师个人三级学校网络教研体系，在9月18日开通了学校教研博客，联通了各教研组博客，逐步摸索探讨，在实践中不断进步，取得初步成效。11月份，我们和其他两所学校代表xxxx市参加了在大市召开的全区网络教研研讨会，xxx副校长代表学校作了汇报交流发言，我校这项工作的开展受到领导好评，在12月6日，xx和xxx又以我市被教育部确定的《关于推进区域网络教研的时间研究》课题组成员的身份参加了课题开题会议，会上xx老师代表个人发言交流，再次受到区市领导好评。在12月25日开始，组织全校老师参与了网络教研“评优”活动，极大的提高了老师的积极性。

5、健全了教学常规和教学过程管理的规范化和制度化建设。凡事没有规矩不成方圆，集体教研，全员签到等制度建设及备课规范、作业规范，监考、改卷、登分规范，使教学能有序进行。

（三）抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

1、质量是学校衡量每位教师工作能力与工作实绩的＂一杆标尺＂从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况至少一次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各三次。并于11月14日组织开展了全校性的教学工作检查，学校领导亲自参与检查工作，对检查的情况进行了及时的全校公开通报，提出整改措施和办法，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，提高教学质量。

2、进一步积极探索提高学科质量的新举措。立足课堂，面向全体，着眼发展，树立＂轻负担、高质量＂典型教师。切实对照新课标的要求，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生可持续发展的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生科学文化素质稳步提高。本学期，分别协助语文组、数学组、理化组、英语组完成本学期计划的学生学科竞赛活动。

（四）抓教研课题实施，促进教师教研能力。

本学期围绕市教研室和大市确定的我校的6个课题，课题小组积极收集整理资料，把课题落到落实。而且，我校小教部xxx老师主持的《改善农村小学生阅读条件的对策研究》课题，在教研室的课题开题会上进行了开题陈述。12月18日召开教研组长会议，布置各课题负责人完成了课题实施阶段工作小结。

（五）存在的问题与展望。

1、在学生学习的学法指导，学习兴趣的培养、学习习惯的养成等方面工作做得不够。特别是要加强学生的公共文明意识，加强学生在公共教室上课的组织与管理。

2、“过程性检查＂中一些环节在抓落实方面不够，致使有些工作没有很好地、经常性地开展起来。

3、进课堂听课，特别是不打招呼的听课是进行教学管理的一项很得力的措施，有待进一步强化。

4、在教学检查方面做得还不够细致。查堂方面还有待于进一步加强。

5、常规工作本学期突出问题有，教师不能很好的做到提前1分钟进教室，拖堂现象严重。教师不打招呼随意调课情况时有发生，考试期间常识课教师送课现象也很严重。今后，必须进行严格管理。

总之，工作是大家一起做的，存在的问题是我们以后要努力的方向，如何激发学生的学习兴趣，如何靠管理出效益？如何提高教学工作的科学性和有效性、真正摸索出一套适合本校教师和学生实际的教学之路，是我们真正要下功夫研究的，只要在全体教师的共同努力下，以后的工作一定更好！

教务处谈教学管理心得体会篇十三

作为一名教务处长，我有幸担任着学校教育管理的重要职务。在工作中，我不仅负责教务工作的组织协调，也积极参与教师培训和学生学业指导，更是时刻关注着教育的发展趋势和教学改革，秉持着为学生成长和教育事业做出贡献的信念。在日常工作中，我不断总结经验，体会教务工作的重要性和心得。下面将从“协调教务工作”、“推动教学改革”、“注重师生发展”、“与各方合作”和“持续学习提升”五个方面，阐述教务处长的心得体会。

首先，协调教务工作是教务处长的重要职责。作为学校教育管理的中枢，我要确保教务工作的顺利进行。我经常与教师代表和各个年级组组长开会，及时解决教学过程中遇到的问题。同时，我也要和其他部门的领导及时沟通，确保各项工作的顺利推进。在教务工作中，我注重协调不同的教学资源和人力资源，为教学提供良好的环境和支持。做好教学计划的安排和调整，并及时向学校领导汇报和沟通，从而使学校教务工作更加科学高效。

其次，推动教学改革是教务处长的重要任务之一。教育是与时俱进的，教学工作也需要不断变革和创新。作为教务处长，我始终关注教学改革的最新动态，并积极引导教师参与改革实践。与此同时，我也要在学校层面上推动教学改革的落地实施。我发起一些学科竞赛和教学研讨活动，鼓励教师们创新教学方法，提高教学质量。同时，我也积极参与校内外的教学研究交流，不断吸取先进经验，带领教师团队不断学习和进步。

第三，注重师生发展是教务处长的使命所在。教务处长不仅是教学工作的组织者，更是教师和学生的引领者。我经常组织教师培训和交流活动，帮助教师提升教学水平，为学生提供更好的教育资源。我坚信，教师是学生成长的引路人，只有教师的专业素养得到提高，才能更好地影响学生。我鼓励教师们积极参与学术研究和课程改革，在工作中不断提升自己。同时，我也关注和支持学生的发展，积极参与学生的学业指导和心理辅导工作，关注学生的综合素质提升。

第四，与各方合作是教务处长的必备技能。在教务工作中，我意识到只有与各方形成良好合作，才能更好地推进教育事业的发展。我与校领导、教师家长、学生学工部门等多方合作，通过合作共同解决问题，提升学校整体教育水平。与校领导的合作，我及时向其报告工作进展和需求，汇报学校的教学情况。与教师家长的合作，我定期召开家长会，与家长沟通孩子的学习问题，共同制定学生的学习计划。与学生学工部门的合作，我共同关注和解决学生的学习和生活问题，共同营造良好的学习环境。

最后，持续学习提升是教务处长的责任和要求。教育是一项长期的事业，只有不断学习和提升，才能更好地适应时代变革和教育发展的需求。我坚持定期参加各类培训和学习交流活动，不断提高自己的专业水平和管理能力。我还阅读相关教育文献和研究成果，紧跟教育理论和实践的最新发展。在学习中，我不仅注重理论的学习，更重视实践的探索。通过持续学习提升，我能更好地适应教育工作的需要，不断为学生和教育事业做出更大的贡献。

作为一名教务处长，我深知教务工作的重要性和使命感。通过协调教务工作、推动教学改革、注重师生发展、与各方合作和持续学习提升，我能更好地履行职责，为学校和学生的发展做出积极贡献。我将继续努力，与教师们一起成长，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。

教务处谈教学管理心得体会篇十四

这一年，在学校党政领导班子的正确领导下，我处继续深入贯彻推进“教学质量年”的工作方针，全体人员团结一致、齐心协力，与各学院、各相关职能部门积极协调、合作，在确保全校各项教学工作有序开展的前提下，积极探索教育教学改革新思路、新举措，取得了新的收获和突破。概括而言，主要包括以下几方面。

一、以质量工程为龙头，不断推动学校整体办学水平的提升。

1.打造精品，课程建设取得新进展上半年，积极组织申报省级精品课程，经过层层审核，最终有6门课程成功入选20__年度省级精品课程，分别是《诊断学》、《外科学总论》、《病理学》、《医学寄生虫学》、《口腔修复学》、《医患沟通学》,值得高兴的是临床课程终于取得了突破;在此基础上继续组织申报国家级精品课程，积极做好宣传动员和前期准备工作，最终《口腔正畸学》入选20__年度国家级精品课程,使我校的国家级精品课程增加到5门。双语教学示范课程建设也取得新成果，《流行病学》成功跻身为国家级双语教学示范课程，使我校国家级双语教学示范课程达到2门。人文课程建设也取得新成绩。下半年，我校接受了省教育厅组织的高校公共艺术课程建设考核，以“紧紧围绕育人目标，显性课程与隐性课程结合、课内教育与课外教育结合”的公共艺术教育鲜明特色获得优秀成绩。

2.稳步推进，特色专业建设取得新收获积极组织申报省级特色专业，上报的临床药学专业和公共事业管理专业2个项目均获批准;根据省教育厅部署，我校省级特色专业建设点护理学、医学影像学接受了建设情况检查验收，双双通过验收，正式成为省级特色专业。在此基础上，组织护理学专业申报国家级特色专业，获得批准。同时，新专业建设也在稳步推进。基础医学院生物医学工程系今年首届学生毕业，为此，开展了生物医学工程专业工学学士学位授予权申报工作。经省教育厅组织专家组现场评估、省教育厅审核批准，我校获得工学学士学位的授予权。这为我校生物医学工程工科专业的建设发展奠定了良好基础。

3.顺势而为，教学团队建设又有新丰收在多年培育和不断积累的基础上，今年人体解剖与组织胚胎学系申报省级和国家级教学团队，以其教学科研的丰硕成果和整齐的人才梯队彰显了突出优势，最终入选国家级教学团队。

4.以点带面，实验教学示范中心建设继续推进在此前已获得2个国家级实验教学示范中心的带动下，今年实验教学示范中心建设又取得新成果,经省教育厅公布，我校又有3个中心获准成为省级实验教学示范中心，分别为医学检验学基础实验教学中心，护理学实验教学中心和口腔医学基础实验教学中心。

5.厚积薄发，临床技能竞赛喜创佳绩在学校领导的指导关心下，从去年下半年开始，经过半年多的积极准备和不懈努力，选拔了一支由七年制5年级学生组成的代表队参加“第一届全国高等医学院校大学生临床技能大赛”。经过激烈角逐，我校参赛队伍最终夺得本次大赛的冠军，在全国高等医学教育界引起了较大的轰动。回校后组织冠军队成员举行报告会，将代表队的直接经历尽最大程度转化为同学们的间接收获，赢得广泛好评。这次喜获冠军充分反映了我校近年来注重学生临床实践能力培养的成果。6月30日，央视4套“中国新闻栏目”对本次大赛获奖情况及我校人才培养概况进行了专题报导。

二、以教学研究为先导，不断深化教育教学改革。

1.扎实推进教育教学改革研究依据《南京医科大学教育教学研究指南》，督促指导课题研究进展，组织结题验收，引导教师理解通过教学学术研究促进发展的重要性。本学期组织完成了9项校级第一批教改课题验收(其中2项优秀、6项通过)、2项省规划办20__年度立项课题的结题验收工作;组织34个项目申报中华医学会医学教育研究课题立项，有27项获批立项，还有13项全国规划办教改课题、8项江苏省高教学会教改课题立项。为鼓励全校教职工积极参与教育研究与改革，不断提高教学质量和服务水平，今年开始对20__、20__年公开发表的优质教学研究论文及“九五”、“十五”期间完成得好的教育研究课题进行评审和奖励，共有14项研究课题、80篇教学学术论文受到奖励。

2.积极组织开展人才培养模式创新探索为了进一步做好人才模式创新的探索工作，进一步提升人才培养质量，上半年下拨专项经费，立项建设了6个校级人才培养模式创新实验基地，分别为教务处领头的“‘厚基础、宽口径、优潜质’通科型七年制临床医学人才培养模式创新实验基地”、基础医学院的“以科学实验为载体的医学创新人才培养模式创新实验基地”、第一临床医学院的“以临床实践技能为导向的临床医学人才培养模式创新基地”、基础医学院法医学系的“基于校际合作的法医学与法学复合型人才培养模式创新实验基地”、医政学院的“基于校际合作的卫生事业管理与法学复合型人才培养模式创新实验基地”和药学院的“具有中国特色的临床药学本科人才培养模式创新实验基地”。

3.稳步推进考试制度和方法改革在去年下达启动考试制度与方法改革文件的基础上，今年积极推进，提出明确要求。在年底举行了“考试制度与方法改革经验交流会”，来自9个学院的12位老师代表各自教学单位交流了考试改革、乃至教学改革的理念、做法和经验体会，既展示了一年来我校教学-考试改革的成果，又对下一步改革起到了有力的推动作用。

4.继续完善临床实践技能评价方法改革在先前改革的基础上，今年又对毕业生临床技能考核方法和临床实习中期教学检查考核方法进行进一步改革，以完善临床实践技能考核评价体系。在实习中期教学检查方面，今年对七年制学生采取了随机抽查的方法，增加了x光片判读、病历抽查内容，模拟诊疗增加了对医院教师带教指导能力的考核;五年制检查则增加了教学查房;现场座谈会增加了向教师和学生发放调查问卷的环节，深入了解实习及带教的具体问题，为进一步改进临床教学工作搜集教学一线的第一手资料。在毕业临床技能考核方面，把七年制的考核从原先的6站增加为8站，增设了病历书写和计算机机考内容，与国际上普遍采用的osce更加接近。

5.积极组织开展医学教育研究学术交流活动为促进新医改背景下江苏省高等医药院校的交流与合作，4月初组织召开了“江苏省高校医药教育研究会20__年学术年会”，有来自中国台湾、北京、汕头的5位医学教育专家和江苏省10多所医药院校的教育教学研究人员共计80余人参加了大会。会上各位专家学者就住院医师培训、基层医疗卫生人才培养、医学教育国际认证、医学教育的创新、整合与国际化、医学创新人才培养体系的构建等热点话题开展了精彩纷呈的学术交流，对促进我省高等医药教育改革与发展发挥了积极的推动作用。

6.组织开展教学成果奖评选为总结、凝炼教学建设和改革过程中的探索与实践经验，推进教育研究成果的形成和推广，我们组织开展了20__年校级教学成果奖申报与评选工作。全校13个学院和相关附属医院涌跃参评，共评选出一等奖7项、二等奖8项、三等奖8项。其中的一等奖将推荐参加省级教学成果奖的评选。教学成果奖的评选活动在全校范围内发挥了很好的示范、推广和激励作用。

三、积极落实“临床提升”战略，扎实做好教学基地建设工作。

1.进一步拓展优质校外教学基地建设在校领导的指导和支持下，20__年学校教学基地建设工作又取得了新的收获。相继吸收上海十院、常州市妇幼保健院为临床医学院和附属医院并举行签约和挂牌仪式;这一年，江苏出入境检验检疫局和南通市肿瘤医院建设成为我校教学科研基地;7月-12月，宜兴市人民医院建为预防医学临床实习、见习基地;7月12-14日，组织专家对连云港一院申请建为我校附属医院进行现场评估，专家组一致认为，连云港一院已具备进一步与我校深度合作的条件。

3.通过临床教学工作会议和七年制培养工作会议推动人才培养基地建设8月，在哈尔滨组织召开20__年临床教育教学工作会议。来自江苏、上海、浙江、山东、安徽等地55家临床教学基地的领导和教师代表130余名代表参会。本次会议的主题是提高临床人才培养质量，会上分析研讨了各教学基地的毕业生临床技能毕业考核成绩和参加国家执业医师考试的成绩，参观考察了哈尔滨医科大学附属第一医院国家级临床技能实验教学示范中心，还对20__年和20__年涌现的优秀临床教师、先进班主任和见习医生日志优秀奖进行了表彰，达到了开阔视野、学习先进、统一“着力提升临床教育教学质量”思想认识的目的。10月上旬组织召开了“南京医科大学20__年七年制硕士阶段培养工作会议”，有15家参与七年制学生培养的临床医学院和附属医院共40多位教学管理人员及导师代表参加了本会议，就七年制医学硕士人才培养目标、培养方案、科研能力培养、导师双选改革等相关问题进行交流，共享了各附属医院在七年制学生培养过程中好的做法，分析研讨了各培养基地的七年制毕业生参加国家执业医师考试的成绩、今年学校对七年制毕业生毕业论文抽检结果，对七年制学生培养过程中存在的问题及其解决方案进行了深入的探讨。

1.健全规章制度，规范教学标准和要求今年，我处修订了《南京医科大学七年制硕士专业学位研究生指导教师工作条例》，规范并加强七年制导师队伍建设，以提高七年制人才培养质量;5月，进一步完善七年制暑期科研训练方案，修订具体训练要求，主要从加强集中培训、增加导师来源和调整遴选导师要求几个方面进行了调整和改进。6月，总结我校今年来临床技能考核的经验，根据专家的修改意见，出台了《临床医学专业临床实践技能考核工作手册》，规范和细化临床技能考核的具体内容、要求，指导临床学院的教学、学生的学习和复习、以及临床实践技能考核;7月，制定了《临床见习教学规范》和“临床见习教案范例”，用以规范临床见习教学;参照全国临床技能大赛的考核指标及多年来的实习带教工作经验，8月修订了《临床教学带教规范》，并下发至各教学基地，使临床带教、学生实习制度化、规范化。12月份，经过反复征求意见和修改，出台了《本科生毕业论文(设计)工作实施办法》，进一步对今后本科毕业生的论文工作进行规范。

2.开展毕业生论文抽查，切实提高毕业论文质量大学生毕业设计(论文)的水平与质量是全面反映学校人才培养质量的一个重要指标，我校一向高度重视毕业论文工作，把其作为学校人才培养质量的关键环节之一来抓。因此，在今年的省大学生毕业设计(论文)评优中又创佳绩。经省教育厅的评审与考核，今年6月公布了20__年江苏省高校本科毕业设计(论文)的评选结果，我校推荐的8篇本科毕业论文中有7篇入选省优秀毕业设计(论文)。为了解我校七年制毕业生学位论文写作现状，同时也为了检查去年《南京医科大学七年制医学硕士专业学位论文要求》落实情况，规范七年制硕士学位论文的书写格式与管理流程，加强论文的质量监控力量，我处于9月底组织相关专家完成20__届七年制毕业生学位论文抽查工作，共抽检毕业论文80份。本次抽查在七年制毕业生学位论文写作中发现了一些共性和个性的问题，提出了改进措施和办法，对规范七年制硕士学位论文写作、保障培养质量、提高管理效率起到了很好的促进作用。

3.顺利完成招生、学位授予和毕业工作今年招收1535人(不含民办独立学院和台港澳留学生)，其中，新增两个七年制临床医学专业方向，即临床医学(临床病理诊断学方向)和临床医学(影像医学与核医学方向)。20__年，校本部共有本科毕业生1318人，经校学位评定委员会审议，共有1254人通过审核，获得学士学位，学士学位一次性通过率95.14%。另外，20__届毕业生中一名未获学士学位的同学，经过一年的努力，达到了学士学位授予条件，通过了今年校学位评定委员会的审议。20__届七年制毕业生的学位授予与毕业工作自3月份即已启动，向各学院、附属医院布署了论文答辩和学位预审，经学院考核，教务处审核，266名毕业生论文答辩及毕业操作技能考核全部通过，252人顺利获得了硕士学位证书，14人因六级英语未通过暂缓授予硕士学位，七年制毕业生硕士学位一次性通过率94.74%。

4.不断探索开放性教育，逐步实现个性化培养根据《南京医科大学关于在七年制学生中选拔培养科研型硕博连读博士研究生的暂行规定》的精神，今年初在20__级七年制学生中进行了考核选拔科学学位硕博连读博士研究生的工作，共有8位同学入选;另有2名20__级同学被保送至北京协和医学院硕博连读;20__级七年制学生选拔科学学位硕博连读博士研究生工作也已启动。同时，逐步适当扩大本科生转专业规模，今年共有12名本科一年级学生按自己的意愿转入相应专业学习。

5.坚持开放协作、联合办学，实现优势资源共享20__年南京医科大学担任河海大学、南京航空航天大学、南京师范大学、南京医科大学四校国家大学生文化素质教育基地轮值单位。5月25日，在南京医科大学江宁校区大学生活动中心举行了隆重的轮值交接仪式。轮值交接仪式后，我校秉承基地建设宗旨，在其他3所学校的支持与配合下，充分发挥自身医学教育的特色和优势，围绕基地联合运行与管理的五大机制和文化素质教育的四大平台，不断推进课程互选、名师讲座、社团互动、网络共建、信息编报等工作有序开展。12月中旬，又就半年工作进展及下半年工作计划召开了基地领导小组工作会议，对具体事宜进行磋商、共议，达成若干建设共识，为基地进一步建设奠定基础。另一方面，由于河海大学调整招生规模，难以再接受我校七年制一年级新生，经与南京师范大学、南京航空航天大学的多方沟通和协调，及时妥善安排350名七年制新生的大学一年级公共基础教育，南师大接受了110名、南航大接受了240名新生。

6.公开、公正、公平地组织20__年免试推荐研究生工作规范了选拔程序，在多部门密切配合下，加大了选拔考核力度，110名优秀学生脱颖而出。同时积极向北京大学等高校推荐10名优秀同学。

7.继续做好大学生实践创新训练项目立项与建设工作。在前三期建设成绩较好、运行管理有序的基础之上，今年，省教育厅将我校20__年度第四届“江苏省大学生实践创新训练项目”立项指标增加到28项。经过学院、校大学生实践创新训练领导小组的层层审核，将28个入选项目上报，同期，选择建设了11项校级项目，校省两级共立项建设39个项目。下阶段将重点做好项目管理和检查工作。

教务处谈教学管理心得体会篇十五

一学期即将结束，在上级主管部门的指导下，在校领导的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，以为指导方针，紧紧围绕学校教学工作这个中心，做了一些应该做的工作。现总结如下：

以素质教育为中心，依据课程改革要求，严格执行＂新课程标准＂，顺应时代发展，更新观念，使我校的教育教学成绩更上一个台阶。

在充分工作经验基础上，切合学校实际，注重常规工作扎实开展，坚持把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学教研能力，大力开展网络教研。

（一）及时完成＂两务＂工作，保证学校教学工作正常运行

1、首先是安排＂课务＂工作。组织起始年级班主任，公平合理的进行分班，使新入学学生能按时到新的班级上课。并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划，做好安抚工作。一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把9个年级，28个班级和近八十位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。

2、是组织＂考务＂工作。按照《xxxx市xx中学样内考试办法》实施校内考试，组织了期中和期末考试，及时进行周密的安排，从考场编排到监考安排，到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等，这是加强终端教学管理的重要手段。

（二）努力推动＂五项建设＂，加强教研、教学管理的化

1、首先是推动教研组建设，促进教研活动经常化。这项工作是协同教研组，以＂教研组群体创优＂活动为载体进行，分别在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召开教研组长会议，对计划的讨论制定到实施，进行指导和要求，并对专项研讨活动进行详细安排，由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训，及时对阶段工作。并在10月16日安排全体行政领导下各组进行教研调研，关键是推动各组教研风气的形成，以教研来促教学。以课堂为阵地以公开课的开设及评课、说课及外出教研等活动方式，提高了教学质量。通过这项活动，形成了＂环境幽静、关系和睦、真诚研讨，共同提高＂的良好风气。本学期进行了全校行的听课月公开教学活动，各组共推荐8名青年教师和新到岗参加了好课联评中的做客活动，取得了良好的效果。

2、其次是仍然督促各教研组加强集体备课工作力度，特别是提倡以网络教研形式为主要手段的集体研讨，开展了丰富多彩的集体备课活动。本学期八年级语文、九年级化学、英语组的各备课小组备课活动开展的质量比较高。而且搞得很有成效。

3、加强了教师队伍建设，促成新教师的成长。一方面，我们通过以老带新，以新促老，全面推动我校课改工作的健康发展，从备课、写教案到上课、听课、复习、考试，作业等全过程的跟学指导，使新教师少走弯路，帮助他们尽早胜任角色。另一方面，加大集体备课的力度，并使部分年轻教师承担公开教学任务，通过此活动，使新老师得到了锻炼，强化了基本功意识，促成了年轻老师的成长。

4、推进了网络教研工作的开展：依据《xxxx市xx中学网络教研》，建立了学校、教研组、教师个人三级学校网络教研体系，在9月18日开通了学校教研博客，联通了各教研组博客，逐步摸索探讨，在实践中不断进步，取得初步成效。11月份，我们和其他两所学校代表xxxx市参加了在大市召开的全区网络教研研讨会，xxx副校长代表学校作了交流发言，我校这项工作的开展受到领导好评，在12月6日，xx和xxx又以我市被教育部确定的《关于推进区域网络教研的时间研究》课题组成员的身份参加了课题开题会议，会上xx老师代表个人发言交流，再次受到区市领导好评。在12月25日开始，组织全校老师参与了网络教研“评优”活动，极大的提高了老师的积极性。

5、健全了教学常规和教学过程管理的规范化和制度化建设。凡事没有规矩不成方圆，集体教研，全员签到等制度建设及备课规范、作业规范，监考、改卷、登分规范，使教学能有序进行。

（三）抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动

1、质量是学校衡量每位教师工作能力与工作实绩的＂一杆标尺＂从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况至少一次，做好检查。全学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各三次。并于11月14日组织开展了全校性的教学工作检查，学校领导亲自参与检查工作，对检查的情况进行了及时的全校公开通报，提出整改措施和办法，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，提高教学质量。

2、进一步积极探索提高学科质量的新举措。立足课堂，面向全体，着眼发展，树立＂轻负担、高质量＂典型教师。切实对照新课标的要求，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生可持续发展的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生科学文化素质稳步提高。本学期，分别协助语文组、数学组、理化组、英语组完成本学期计划的学生学科竞赛活动。

（四）抓教研课题实施，促进教师教研能力

本学期围绕市教研室和大市确定的我校的6个课题，课题小组积极收集整理资料，把课题落到落实。而且，我校小教部xxx老师主持的《改善农村小学生阅读条件的对策研究》课题，在教研室的课题开题会上进行了开题陈述。12月18日召开教研组长会议，布置各课题负责人完成了课题实施阶段工作小结。

（五）存在的问题与展望

1、在学生学习的学法指导，学习兴趣的培养、学习习惯的养成等方面工作做得不够。特别是要加强学生的公共文明意识，加强学生在公共教室上课的组织与管理。

2、“过程性检查＂中一些环节在抓落实方面不够，致使有些工作没有很好地、经常性地开展起来。

3、进课堂听课，特别是不打招呼的听课是进行教学管理的一项很得力的措施，有待进一步强化。

4、在教学检查方面做得还不够细致。查堂方面还有待于进一步加强。

5、常规工作本学期突出问题有，教师不能很好的做到提前1分钟进教室，拖堂现象严重。教师不打招呼随意调课情况时有发生，考试期间常识课教师送课现象也很严重。今后，必须进行严格管理。

总之，工作是大家一起做的，存在的问题是我们以后要努力的方向，如何激发学生的学习兴趣，如何靠管理出效益？如何提高教学工作的科学性和有效性、真正摸索出一套适合本校教师和学生实际的教学之路，是我们真正要下功夫研究的，只要在全体教师的共同努力下，以后的工作一定更好！

教务处谈教学管理心得体会篇十六

近年来，我校注重党风廉政建设，推行了“六廉”制度，在各个方面加强了党员干部的廉政教育和监督。作为学校的教育教学管理机构，教务处是我校各个学院、系和教学部门的重要组成部分，负责学生培养计划的管理、考试安排和成绩管理等一系列重要教务工作。作为一名教务处的工作人员，我通过学习“六廉”制度，深感其对于我们的工作与生活具有深远的影响和引导作用。以下是我个人的一些心得体会。

首先，要做到廉洁自律。作为一名教务处的工作人员，廉洁自律是我们最基本也是最重要的要求。我们要经常提醒自己时刻保持清正廉洁的品行，严禁接受和索取他人的礼品和金钱，任何形式的贪污受贿行为都是对我们职业道德的严重伤害和违背。同时，我们还要形成良好的作风，严守纪律规定，坚决抵制各种形式的不正之风，自觉遵守工作纪律和道德规范，始终保持良好的工作状态。

其次，要加强工作透明度。我们要提高自己的工作效率，确保工作的公开透明。在制定学生培养计划和考试安排等重要决策时，我们要充分听取各方意见，提高决策的科学性和合理性。同时，我们要主动接受社会和学校各方面的监督，通过公开透明的工作流程和成果，让广大师生和家长都能够对我们的工作有一个清晰的了解。只有保持透明度，我们才能够建立起广泛的信任，也才能够更好地履行我们的职责和使命。

再次，要保持廉洁从业。作为教务处的工作人员，我们要时刻以正确的价值观和执业理念来指导我们的工作。我们虽然可以依靠我们的职务和资源来影响和支持教学工作，但是我们绝不能滥用职权，操纵教学资源，索取回报。我们要时刻保持廉洁从业，注重学术诚信和职业操守，严格遵守教学规范和纪律，始终站在教育教学的第一线，为学生提供优质的教学服务。

此外，要加强自身素质建设。教务处的工作是一项复杂而繁重的任务，要想胜任好这一岗位，就需要不断提升自身的素质和能力。我们要积极参加各种培训和学习，不断提高自身的专业水平和综合能力。同时，我们还要时刻关注教育教学的发展动态，了解最新的教育政策和法规，全面掌握教育教学改革的方向和目标，为学校的教务工作提供科学的指导和合理的建议。

最后，要积极践行社会责任。教务处作为教育教学管理机构，我们肩负着重要的社会责任。我们要时刻关注和解决学生的实际问题，关注学生的综合发展和成长。我们要积极关心教学质量和学生的学习效果，提供良好的教育资源和服务，不断提高教学质量和办学水平，为学生的未来发展和就业创造良好的条件和平台。

总而言之，党风廉政建设是一项长期而复杂的工程。作为教务处的工作人员，我们要始终坚持党的六廉精神，严守纪律和法规，注重自身素质和能力的提升，做到廉洁自律、工作透明、廉洁从业、加强社会责任，全面提升教育教学的质量和水平。只有这样，我们才能够真正为学生的成长和发展做出更大的贡献，也才能够为学校的发展做出应有的贡献。

教务处谈教学管理心得体会篇十七

xx年7月10日至12日，有幸参加了莎车县教育局举办的“莎车县中小学管理干部培训”为期三天的学习。此次培训是我县教育系统近二十年来举办的规模最大的、涉及人员最多的一次培训会，也可以说是我县教育系统级别最高的一次培训会，他对于我县教育发展具有非常重大的意义和影响。现谈谈自己的感受与想法。

此次培训参加人包含莎车县各级各类学校校长，教务主任，教研室主任及所有中层以上教学管理干部、参加人数之多、层次之广、涉及面之宽，都是莎车县教育系统近二十年的首次。从培训者层面上看自治区专家、乌鲁木齐市专家，他们讲解的内容涉及面广、层次合理，从培训方式方法上看，有集中的通识性培训、也有分内容和分专业的分组培训。总的来说，此次培训的安排是恰当的、合理的、是卓有成效的。

其次，聆听了我县县委副县长镇平同志的讲话，他从人的本性与教育管理层面进行了详细的阐述，使我们从人的本性方面了解了教育的重要性与必要性，以及为如何做到扬善戒恶提供了理论依据，再次还提出了三个方面的要求。接着我们聆听了乌市23中学书记吐尔孙肉则同志，乌市双语实验中学46中学书记艾尔肯，塔瓦库力同志，自治区教学能手阿米娜阿卜杜热一木，哈利丹木，麦麦提依明等同志精彩讲座。这些讲座全面更新了我的教育理念，更新了教育观、育人观、学生观、成才观，丰富了管理知识与方法，受益匪浅。

培训的目的是为了提高教育管理水平，提高教育教学质量，为了推动莎车教育实现更好、更快地跨越发展，这就要求我们不仅要健立健全各项科学、规范的规章制度，而且要不折不扣地抓好落实，真正实现我县教育的跨越式发展。同时，要加大对各类中层干部的专业培训力度，更好地扩宽其视野各学校也要加大对普通教师的培训力度，提高全体教师的知识面，提高教学业务能力，促进教师专业化可持续发展，真正能为莎车教育更好地服务，从而提高我县教育教学质量水平。

原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻；总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位。通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力！通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教导主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。总之，此次培训目标明确，意义重大深远，各位参训者感到收获颇多，受益匪浅，为管理者的能力提升提供了丰富的营养，为打造团结协作的团队作出了示范，为各校更好地发展提供了好的参考。因此，我觉得此次培训是及时的、必需的、有百利而一害的同时为我自身的可持续发展、学校、教师、学生的可持续发展起到了促进作用，我将把此次学到的知识与方法灵活地应用于本人的工作实际之去，创新出符合我校的管理方法，提高自身能力与素质。

教务处谈教学管理心得体会篇十八

在教务处工作期间，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。下面是本站小编为大家收集整理的教务处工作。

欢迎大家阅读。

教务处是学校的一个核心职能部门，是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，全面负责教学、教务、教研工作。主要职责是：教务教学管理、教师管理、考务管理、教材管理、学籍管理和教学改革与研究。在进一步明确职责的情况下，我打算朝着以下几方面努力工作，以期待各位领导和同仁们的监督。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。

一、身正为范。给校长当好助手，遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，有必要注意加强“三心四意识”的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，保证学校的教务管理前后的衔接，努力保持过去较好的发展势头，准确定位好发展的方向和发展远景。促使工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。

二、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我必须以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。要不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待老师态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

四、求真务实，努力工作。

工作中，努力围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，合理分解教学工作任务，制定。

主持中心教研组会议指导开展教研工作协调解决教学中遇到的各类问题跟踪检查考核教学全过程做到考核公正、公平奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

五、团结协作，服务教学。

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在学校制度引导下，教务处将对学校多年来所积淀的经验进行反思和取舍，结合《惠农中学教学管理实施细则》逐步修订管理和考核制度，有效地促使教学教研，保证教职工积极性的发挥，切实充实集体团队合作精神。

作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

(一)、稳中求实，保证教学质量。

教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。

1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务非常繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。

三、考勤。

不迟到不早退，不无故请假。

我们知道，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：

对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。

一、认真踏实地落实常规管理。

1、备课。

本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互相学习，互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。

2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。

本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。

因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。

3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，根据幼儿园。

工作方案。

制定教研组计划期末要认真总结教研教改的情况做好总结工作。

4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。

我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

5、主题活动。

本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展。

家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。

今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。

提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。

教务处谈教学管理心得体会篇十九

近年来，廉洁教育已成为社会关注的焦点。为推进教育体制的廉洁建设，各高校纷纷成立了廉洁教育机构，教务处作为高校的重要部门，在推进廉洁教育过程中起着重要作用。我校教务处积极响应党和政府号召，不断加强廉洁建设，形成了一套行之有效的廉洁管理机制。在与教务处工作人员交流和亲身参观教务处的过程中，我深深感受到了六廉心得，以及对教务处工作的一些体会。

首先，教务处注重规范运作。在教务处的工作场所看到，桌上整齐摆放着各类文件，文件柜内的资料有条不紊地整理，展示出教务处工作人员严谨和有序的工作态度。在我与教务处人员的交流中了解到，教务处始终坚持依法办事、公正廉洁的原则，严格按照国家和学校的规章制度办事，确保教务工作的公平公正。他们注重文件记录的完整性和准确性，在各项工作中始终把廉洁放在工作的首位，严禁违规操作。

其次，教务处加强内部监督。廉洁工作无疑需要有一个强有力的内部监督机制来保障。在教务处内，有专门的监察室，负责监督和检查教务处各项工作是否规范和廉洁。教务处的一切运作都在监察室的监督之下，确保工作的透明化和廉洁化。此外，教务处还定期举行组织生活会，组织教务处工作人员对工作进行自我反省和自我批评，以确保工作的纯洁性和廉洁性。这些监督机制的建立和执行，为教务处的工作提供了保障。

第三，教务处强调公开透明。在教务处的工作中，我看到教务处始终坚持公开透明，不做任何不明不白的事情，保证教务处一切工作的真实可信。他们注重公示工作，及时将各类文件和通知公示在校内，让全体师生都能够了解到教务处的工作内容和进展情况。同时，教务处还定期向校领导汇报工作，接受外界的监督和评价。这样的公开透明，让师生对教务处工作更加信任，形成了一种良性的互动关系。

第四，教务处加强廉洁教育。教务处深知廉洁教育是最有效的预防和反腐的手段，因此，教务处经常组织廉洁教育培训。培训内容主要包括廉洁的基本要求、廉洁的内涵和廉洁的重要性等。培训的形式多样，有讲座、座谈会和案例分析等。通过廉洁教育，教务处工作人员提高了廉洁意识和法律意识，保障了教务处的工作质量和廉洁度。

最后，教务处强化问责机制。教务处明确告诫工作人员，一旦发现有违反廉洁原则的行为，将严肃追究责任，依法处理。教务处建立了一套严密的问责机制，将违规行为及时发现、及时处理。同时，教务处还建立了一份廉洁档案，对每一位工作人员的廉洁记录进行记录和归档。这样的问责机制，有效地防止了违规行为的发生。

总之，我校教务处在推进廉洁教育工作中，形成了一套行之有效的廉洁管理机制。他们注重规范运作，加强内部监督，强调公开透明，加强廉洁教育，强化问责机制。这些措施极大地提高了教务处工作的廉洁度和公信力。我深深感受到了六廉心得的实际效果，也对教务处工作的正能量给予了高度评价。希望教务处在今后的工作中能够继续保持廉洁，为全校师生提供更加优质的教务服务。

教务处谈教学管理心得体会篇二十

教务处是学校行政机构中的重要部门，负责学生管理和教学组织工作，对学校的教育教学质量和学生的成长起着重要的促进作用。在担任教务处工作一段时间后，我深刻体会到了教务处的重要性和职责。在这篇文章中，我将分享我对教务处工作的体会和感悟，以及我认为教务处应该如何更好地发挥作用。

首先，教务处在学校管理中的重要性不可忽视。教务处的工作紧密关联了教学工作和学生管理工作，它负责制定学校的教学计划，协调各科教师的备课，组织实施学校的各种考试，评定学生成绩等等。这些工作都是为了提高学生的学习效果和学习质量，促使教师更好地教学，学生更好地学习。因此，教务处的工作直接关系到学校的教育教学质量，对于学校全面发展起着至关重要的作用。

其次，教务处的工作需要高度的责任心和细致的管理。教务处的工作任务繁重而复杂，需要教务处人员具备丰富的专业知识和敏锐的洞察力。他们要时刻关注学校的教学动态，及时发现问题并提出解决方案。同时，教务处人员还需要与各个科室保持良好的沟通协调，确保教学任务的顺利进行。此外，教务处还要处理大量的文件和数据，要有高度的责任心和细致的管理能力，确保各项工作的准确性和及时性。

此外，教务处在学生管理中也发挥着重要的作用。教务处负责学生的选课、转专业、奖助学金申请、学籍管理等等。这些工作是为了保障学生的权益和提供优质的学习环境。在学生选课过程中，教务处要合理安排课程的开设，满足学生的需求；在学生转专业过程中，教务处要提供信息和指导，帮助学生做出正确的选择；在学生奖助学金申请过程中，教务处要评估学生的表现，确保奖助学金的公正分发。这些工作都是为了培养学生成长为有用之才，为学校和社会作出贡献。

最后，我认为教务处应该以学生的发展为核心，持续改进和创新工作。教务处作为学校行政工作的重要部门，必须时刻关注学生的发展需求和学校的发展目标。教务处应该根据学校的教学要求和学生的实际情况，不断完善教学计划和课程设置，提供多样化的学习机会和平台。同时，教务处还应该积极探索教育教学的改革和创新，引入新的教学方法和技术，提高教学质量和效果。

总之，教务处是学校管理中不可或缺的重要机构，对于学校的教学工作和学生的成长起着重要的推动作用。教务处的工作需要高度的责任心和细致的管理，同时也要关注学生的发展需求和学校的发展目标。我相信，只有教务处人员的辛勤付出和不断创新，才能使学校的教育教学工作更上一层楼，培养更多优秀的人才。