最新教育中的十大怪事心得体会及感悟(实用10篇)

在工作和学习的过程中，我们都会有一些心得体会，可以通过写作来记录和分享。在写总结之前，应该明确总结的对象和目的，以便于有针对性地进行总结。以下是一些优秀学生的心得体会，希望对大家有所启发。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇一

教育在我们的成长过程中起着重要的作用，它不仅是我们获取知识，提高能力的重要途径，同时也是帮助我们成长为独立、自信的人的平台。但是，在教育过程中也会存在一些怪事。本文将会探讨教育中的十大怪事，并分享一些自己的心得体会。

第二段：教师的角色。

教师是教育过程中最重要的角色之一，但是有时他们会变成对学生的折磨者。我曾经遇到过一个老师，他总是通过贬低学生来鼓励他们，让他们觉得自己无能为力。这种教育方式不仅不会激励学生，反而会让他们对自己失去信心。因此，对于教师来说，在教育过程中不仅要提供知识，更要成为学生的支持者和引路人。

第三段：课程的质量。

教育的核心是课程，但是有时这些课程并不总是能够为学生提供实际的帮助。在我上学的时候，有一些老师上课总是依据老的教材来讲解，而不是及时更新教材。这不仅会让课程变得过时，而且也无法满足学生的需求。因此，在教育过程中，教师应该时刻关注并适应社会的变化，及时更新教学内容。

第四段：考试的作用。

考试是教育过程中重要的环节之一，但是这也是教育过程中最容易出现怪事的地方。这种“只教书不教人”的教育方式，会让考试成为对学生终身影响的一场战争。因此，我们应该多关注学生的全面发展，让教育真正成为培养学生面对未来挑战的机会。

第五段：缺乏个性化教育。

每个人都是独一无二的，但是教育过程中却没有针对不同学生的个性化教育。这种教育方式会让很多学生在学习过程中失去兴趣。相反，如果能够给学生量身定制个性化的教育服务，会让教育变得更加有趣，更加有意义。

总结：

我们的教育过程如同一条长河，遍布着许多怪事。但是，每一次怪事都为我们提供了改善教育的机会。如果教育能够真正成为支持学生发展的工具，而不是对学生进行打压的工具的话，我们的教育就会变得更加有意义。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇二

随着网络技术的发展，在线教育越来越受到人们的关注和追捧。尤其是在疫情期间，在线教育成为了许多学生和教育者不可或缺的一种教学方式。亲身参与过在线教育的我，在这段时间里，深深地体会到了在线教育的特点和优劣。在此，我想谈一谈我的感悟和心得体会。

在线教育不受地域限制，只要有网络和电脑就可以随时随地进行学习。这个优点最大化地提高了教育的灵活性和自由性，让人们可以根据自己的时间和地点自由选择学习。此外，在线教育不仅仅只是在线视频或者电子课本，而且多媒体互动和线上互动让学生参与更加活跃，这种全新的学习方式让我获益匪浅。

然而，在线教育也有它的弊端。在线教育缺乏真实的教学氛围和讨论的环境，导致教学效果不如传统的课堂教学。在线教育也不能带来亲身体验和情感交流，这将影响到学生对知识的理解和记忆。此外，有时因网络问题，讲师和学习者之间的互动也会被限制，这将直接影响到学生的学习效果。

第三段：我的学习收获。

通过在线教育，我更好地掌握了自学能力和自我管理能力。在线教育虽然给了我更自由的时间，但也需要我更加自律，遵守学习计划，按时提交作业和参加考试。此外，每天学习几个小时，练习总结，反思错题，既锻炼了我思维能力也加深了我对知识的理解。

要想在在线教育中取得成效，需要学生克服所面临的困难，如自我纪律、学习环境和注意力等。可以建立目标，制定学习计划，根据时间合理分配学习任务，逐步实现自我提高和提升。在学习的过程中，可以多和同学交流，分享经验，培养互相扶持、鼓励和支持的学习氛围。

第五段：结语。

总的来说，在线教育是一种全新的学习方式，既有优点也有缺点。只有通过科学有效的方法和工具来帮助学生克服劣势、弥补不足，才能让在线教育产生最大效益。在线教育给了我更多的自由和弹性，也带给我更多的学习收获和成长。在未来我将继续保持学习在线教育的积极态度，坚持不懈学习知识，做一个有梦想，有远见和有激情的优秀学子。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇三

中国作为一个拥有悠久历史和文化的国家，其教育也一直被视为其文化的重要组成部分。从古代的儒家文化到现代的知识经济，中国教育一直处于变革中，不断适应着时代的需求和社会的发展。以下是我对中国教育十大感悟心得体会的总结。

一、知识面广。

在中国教育体系中，教育内容涉及面非常广。无论是在小学、初中还是高中，都有包括语文、数学、英语、科学、历史、地理等基础学科，此外还包括音乐、体育、美术、科技等一系列学科。因此，中国的学生可以接触到各个方面的知识，在知识面上相对较为全面。

二、教育投入大。

中国政府对教育的投入一直非常大。从学前教育到研究生教育，政府都投入了大量的资源，建设了许多学校和教育机构，以确保每位学生都能够接受到良好的教育。

三、竞争压力大。

中国的人口众多，教育资源有限，因此在教育领域中经常出现激烈的竞争。随着社会的发展，竞争的压力越来越大，学生必须在学术和各种竞赛中表现突出，以获得更好的机会。

随着社会的进步，中国教育也逐渐转变为多元化的形式。学生们可以通过传统的面对面授课，或者是在线教育，远程教育等方式接受教育。这些多元化的教育方式让学生可以在不同的环境中学习和成长。

五、注重学科交叉。

现代中国的教育已经开始注重学科交叉的教育方式。基础学科以及专业课程之外，学校也开始引入智能化、大数据、AI、VR等实用技术相关的课程，从多角度教授知识和技能。

六、推崇实践。

中国教育逐渐强调实践，推崇动手操作和实地考察。对于各类技术、工艺、工程及社会服务岗位，走进企业进行考察和实践，取得更多实际经验。

七、素质教育。

随着社会的进步和人们对教育的不断追求，中国教育也逐渐注重素质教育的发展。素质教育强调的是人格、品德、精神和心理等方面的培养，以及学生的创新意识、团队协作、领导力等方面的培养，培养出真正有思想、有文化、有良好品质的人才。

八、营造良好的学习环境。

中国教育也注重创造良好的学习环境，逐渐成立了图书馆、实验室、运动场等多种教育设施和资源，让学生可以在优良的条件下学习和成长。

九、平衡学业和生活。

中国教育强调平衡学业和生活，校内的各类组织和活动也水涨船高。学生可以通过参加校内外的各类活动，展现自己的个性和天赋，也可以拓展自己的兴趣爱好等方面。

十、多元择业。

现在的中国，择业成为了每位毕业生关注的热点问题。随着社会发展，各行各业人才需求不断增长。学生可以根据自己的实际情况、兴趣爱好和专业特长等选择自己喜欢的职业发展方向。

总体来说，中国的教育非常注重人才的培养和发展，积极推动教育改革，不断适应时代和社会的需求。我们相信，在中国的教育体系中能够有更多的人才通过不懈努力，成为杰出人才，创造属于自己的辉煌成就。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇四

教育是人类社会发展的重要基石，作为一名当代大学生，我深刻认识到教育的十大作用对我们每个人的成长和发展的重要性。在大学的三年，不断地学习和思考，从而对教育的作用有了更深层次的理解，以下是我对教育中的十大作用的心得体会。

首先，教育能够培养人的道德修养。教育所要培养的不仅是简单的知识，更是人格的完善。我在学校中的课程中尤其注重人文素质的培养，如文学、哲学等科目。学习这些学科能够让我们的精神世界得到提升，让人们在永无止境的学习中完善自己的道德素质。

其次，教育能够帮助人们掌握相关知识和技能。知识和技能的积累能帮助我们更好地适应社会，为自己和他人创造财富和价值。因此，我非常注重课堂学习和科研实践，通过实践中的案例分析，学习并掌握一些软、硬技能，在专业学习中获得技能的提升。

其三，教育能够提升个人的综合素质。这个时代要求我们有更高的人才素质，教育的目的就是帮助我们全面发展，提升身体和心里健康状态，培养优秀的人品和思维能力，提升综合素质，促进自身的成功。

其四，教育能够帮助我们认清社会现实。教育可以让我们了解社会的进步和发展，并让我们更加认清自身的位置和责任。在大学的学习中，我积极参加各类社会实践活动，使自己能够深入社会，了解社会实际需要，同时也向社会献出我们自己的一份力量。

其五，教育可以促进人与人之间的交流与合作。我们长久以来都处于社交环境中，因此培养交流能力非常重要。大学教育能够提高我们对文化多样性的认知，使我们能够更好的与不同国家、不同文化的人进行交流，从而带给我们更多的成长。

其六，教育可以提高社会的教育水平。一个拥有高素质的公民群体，能够对整个社会的良性循环发挥重要作用。教育的提升能够提高整个社会的文化和科技水平。

其七，教育可以促进社会和谐稳定。教育可以使人的个人修养得到提高，引导人们遵守社会规则，维护社会和谐稳定，带给我们更加美好的社会生活。

其八，教育可以激发人的创新能力。教育方法的丰富多样，创新教育能够有效地培养学生的创新能力。对于大学生来说，学习的过程也是一个不断发掘自身潜能的过程，通过创新思维，运用多种教育方法，让我们在学习中获得创新。

其九，教育可以使人具备批判性思维能力。大学教育注重培养学生的批判性思维能力，积极引导我们进行测试、论证和处理信息的能力。这能让我们学会独立思考，为我们的思考和做决策打下良好基础。

最后，教育可以帮助我们更好地了解自己和他人。教育的目的不仅是我们能够分享我们的理解和见解，更是我们能够理解别人。这让我们学会了相互协作和相互理解，更好地把自己的想法与他人分享。

总之，教育在我们每个人的成长当中都具有重要的作用。我们应该认真对待自己的教育，多思考，多探索，不断提升自己的教育水平，让自己能够在不断变革的社会中获得成功。而教育者也要用心探索更多行之有效的教育手段和方法，不断进行教育方法的创新，给予学生更为全面、更为适应当前社会发展的教育。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇五

教育，是现代社会最为重要的事业之一。教育系统作为培养国民素质的中心担当，其功能是不言而喻的。但是，在教育实践中，也存在许多让人想不通、怪异的现象。在近期的一些教育工作中，我深感教育中的十大怪事，不仅仅是既有成果的排架，更是反思当下教育的普遍状况。下面，我将分享我对“教育中的十大怪事”这个主题的感受体会，并深入探讨其中的内涵与原因。

第一，强调应试而不强调素养。

当前，我国教育体系关注的焦点主要是高考成绩和高校录取率，而忽略了生活能力、创造力及创新意识等素质教育，这在教育机构走过的历程里是能够杜绝的问题。学生长期接受的是死记硬背的知识，而非实际应用，导致脱离实际，对实际知识缺失，造成实际生活和工作都有很大的误差。

第二，轻视艺术教育而过分重视笔试。

艺术教育被视为次要专业而遭受轻重不均的羞辱，甚至被不少人认为是无用的一门学科。我们应当认识到，艺术教育相对于其他教育问一项非常重要的内容，特别在当前移动互联网时代，艺术教育已被推上了一个更加重要的位置。评价学生的艺术素质应该更加注重学生的表现力、综合素质和创新科技素质等，不能过分强调笔试成绩。

第三，偏重理论而忽视实践教学。

在我们的教育体系中，理论课程占有绝大部分的比重，而实践教学虽然很重要，在实施过程中却往往会遭受到反感和忽视的问题，这显然是教育中的一大怪事。无论是工科抑或是文科的学生，实践都是非常重要的一环，特别在社会的实际生活中，实践应用自身的知识技能是非常基础和迫切的任务。

第四，过度竞争感强化。

人们常说，“良性竞争能带来正面的效果，劣性竞争会对人的健康造成重大影响。”在我们的教育中，过度竞争的感觉根植于每个学生的心中，压迫着每个学生。过度竞争的雪球越滚越大，造成的是集体焦虑、人际关系紧张等严重的问题，有必要大肆抨击这一风气。

第五，缺乏关爱式文化。

虽然城市中的孩子们正在成长，但教育常常会追求非常理性、非常常规的标准来规范孩子和学生的行为。这种做法虽然可以迅速起到治疗效果，但缺乏对学生的关爱式文化，造成身心上的困扰。教育机构应该注重创造一个关爱式文化的氛围，让孩子们拥有健全、阳光、成长的机会。

综上所述，教育中存在的十大怪事已在文中被分别探讨。这些怪事只是教育体系中的一部分，我们应该正视它们对教育带来的阻碍，为其找到可行性解决方案，令教育事业在今后迈向长足、有质量、可持续性发展的道路上继续向前。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇六

“时间，时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。”在小朋友嘹亮的《毕业歌》声中，我意识到一个学期的帷幕又即将落下，也意味着他们就要毕业了，看着他们一个一步脚印的向前奋进，并获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教学历程，我也记忆犹新。

教学工作对于大班的幼儿来说是非常重要的，家长也非常的重视，因为幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，每天我都认真仔细的备好每一堂课，并与其他老师及廖院长交流，以此保证知识的准确性，还仔细地为孩子的性格特点及学习情况，针对他们不懂的及掌握不好的加以辅导与练习。本学期，在拼音方面，让幼儿学习了14个复韵母和4个后鼻韵母，以及声母与韵母相结合的音节拼读及有关介音的拼读。从掌握的情况来看，我班的拼音掌握的还是较好的，有些家长也对我说他们的孩子拼音还是掌握的很不错的，有时在家做作业时，孩子还会教他们什么是前鼻音，什么是后鼻音，什么又叫整体认读音节，并对我说：“老师，真的谢谢你，你辛苦了!”虽说是短短的数语，但却是对老师付出的努力是给予肯定的，我听了很欣慰，证明我三年来所付出的心血没有白费，都说一分耕耘换取一份收获，家长的几句话，让我对这份神圣的职业更热爱，也希望幼儿能用他们所学到的知识，在小学里有个更好的发展与提高。

在方案数学里，《保姆丽娜》中，幼儿在通过点数小虫和鸟蛋，让幼儿学习较多数量的念唱和计数，并学习上下、左右，以及从不同的方位观察物品空间的方位关系;在《外婆家的快乐生活》中，让幼儿学习了看日历，知道一年有12个月，一个月有30天及一个星期有7天并能正确的说出昨天、今天和明天各是星期几，还认识了时钟，学会看整点和半点，并初步的建立时间的概念，懂得珍惜时间;在《长工羽儿发达记》中，让幼儿在知道称重农作物的过程中，了解了物品的轻重的等量换算，并复习了10以内的加减运算，还学习通过物品的外形特征进行分类，并知道“交集”等的逻辑推理知识;在《阿里巴智斗黑衣强盗》中，让幼儿通过点数具体的物品方式，学习20以内数的不进位加法和进位加法，再通过点数物品的方式，学习20以内的退位减和不退位减，还学习了简单的统计方法，让幼儿初步感受统计的意义，并学习运用加减法进行钱币的找付，还能熟练的掌握100以内数的顺数和倒数，并了解数的关系。在阅读方面，学习了以下几个方面;引导幼儿能够认真、安静地听儿歌，及理解儿歌大意，并能复述儿歌的主要内容;培养幼儿听散文的兴趣，并体会散文的美;也培养幼儿听古诗的兴趣，并初步了解古诗大意;培养幼儿听故事的兴趣，并能找出故事中发展的线索来复述故事内容;一学期下来，大部分的幼儿还是能掌握这些知识的，但也有个别能力弱的幼儿还欠缺，在教学方面，我知道自己的业务水平还是有限的，“不耻下问”一直是我的座右铭，因此，在教学上我还得边学边问，以此来不断的提高自己的业务水平。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇七

在当前疫情影响下，在线教育成为了许多学生和家长的首选，同时也让许多教育工作者和企业开始重视起在线教育的发展。本文将从五个角度分享我的感悟、心得和体会。

第一段：在线教育能够提高教育公平性。

在线教育的优势在于可以跨越地域、收入、学历和教育资源的差异性。在线教育可以为那些传统教育没有覆盖到的贫困地区和弱势家庭提供教育机会和资源。此外，通过在线教育的方式，优秀而富有教学经验的教师可以触及更广泛的受众，让更多人能够受益于优质的教育资源。

第二段：在线教育需要教师有更高的教育技能和素养。

在线教育的发展需要有高效、专业、有责任心的教育工作者的支持。网课教学虽然具有许多优势，但技术和人性的矛盾也不容忽视。教师需要不断地去学习、更新新知识，以适应新的教学环境和新的技术手段。与此同时，教师还需要处理学生心理问题和技术操作问题，从而提高教育技能和教育素质。

第三段：在线教育需要注重互动和沟通。

在学习过程中，互动和沟通是非常重要的。在线教育不应该仅仅停留在传输课程内容的层面而忽视了对师生互动与沟通的考虑。通过一些虚拟课堂或者其他情境设计，师生之间的互动和沟通可以得到更充分的表达，使得学生的学习体验更加具有自我导向性和互动性。

第四段：在线教育需要注重课程研发和教学质量。

课程研发和教学质量是在线教育成功的关键。在线教育的教学方式必须充分考虑学生的学习需求和教育目的，制订出针对性更强的教学策略和课程方案。同时，课程研发过程中，还要结合学生的学习需求和时代的发展需要，不断进行优化和更新，才能真正在态势不断变迁之中立足甚至保持领先地位。

第五段：在线教育需要保持谦虚和创新精神。

在接受线上教育的学生中，有不少来自不同背景的学生，其教育经验和学习方式都有不同的差异。在开展在线教育的过程中，我们需要保持谦虚的心态，以免产生误导学生的情况。同时，创新精神也是很重要的，必须充分利用互联网和各种在线工具为教育提供更多元化、科技化、普及化的解决方案，让研发和设计可以满足更广泛受众的需求。

总之，我们在探索和加强在线教育模式的同时，也必须深刻认识到与传统教育模式相比，网上教育模式的独特性和优势，同时也要不断创新，提高教师和学生的素养和技能，让在线教育服务质量得到提升，从而更好地满足学生和家长的需求和期望。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇八

“教育是一个国家的根本大计。”这句话体现了一国之民族的未来。中国的教育事业在近年来得到了长足的发展，不但在国内，也在国际上受到越来越高的评价。在参与中国教育的过程中，我有了许多感悟，下面就让我来分享一下“中国教育十大感悟心得体会”。

第二段：教育现状。

中国的教育现状是每一个中国人都应该关注的。无论是干涉学生自我成长的家长式教育，还是侧重应试的教学方式，都是我们需要反思和改善的。我认为，要鼓励学生探索自身的兴趣爱好，发挥每个人的独特性格，而不是推崇单一的分数制度。

第三段：教育经验。

将理论知识与应用技能有机地结合起来，是提高教育质量的重要经验。最近几年，中国教育已经在该方面取得了良好的进展。在教学中，注重学生的主动性和创造性，同时借助网络技术，使学生在没有时间和空间限制下接触和学习有价值的知识，这些都成为了教育经验的经典代表。

第四段：教育发展。

中国教育的快速发展，也为世界教育带来了很多启示。教育现代化以来，我国的教育能够精细化地为不同样本和不同需求的学生提供服务，在改善广大群众的教育水平，提高整个中国的科技、文化、人才和社会发展层面上起到了不可替代的重要作用。

第五段：教育未来。

在世界变革的时代，教育也在不断地进步，发展，适应社会的发展要求。发展高质量的教育会有助于进一步发展中国，但教育不应该局限于考试成绩，而是要培养广大学子探求知识与真理，发展创新精神和实践能力。为中国的未来培养属于自己的核心价值观，注重和培养个人素质和整体素质。通过多样化的人才培养模式，引导学生发掘和挖掘自身的特长和兴趣爱好。只有这样，我们才能够在未来的发展中，拥有更多更好的机遇。

以上就是我的关于中国教育的十大感悟。中国教育制度已经取得了许多进展和成就，但是我们还需要更努力，才能够造就出更多有用的人才。我们相信，教育是改变命运的重要力量，只要我们持之以恒、不断创新，就能够迎来教育发展的新时代。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇九

教育是一个国家的大事，也是每个家庭的大事。在中国，教育一直被视为优先发展的领域。在这个过程中，我们积累了许多经验和感悟，这些经验和感悟不仅适用于中国教育，还可以为其他国家和地区的教育提供参考和借鉴。下面，我将分享十大中国教育的感悟和心得体会。

第二段：教育改革。

中国的教育改革已经进行了数十年。改革不是一蹴而就的，需要不断地试错、尝试新事物。现在，我们的教育已经实现了从注重知识教育到多元化教育的转变。我们不再只专注于知识传递，而是更加注重学生的兴趣、能力和创新能力的培养。教育改革可以看作是教育发展的驱动力，只有不断创新，才能实现教育的再生。

第三段：教育公平。

教育公平是中国教育的一项重要任务。已经采取了一系列举措，如：义务教育的普及、特殊教育的实施、城乡教育差距的缩小以及发展学前教育、职业教育等。但是，教育公平仍然不完善。我们需要继续努力，使每个孩子都能获得公平的机会和资源。

第四段：教育现代化。

教育现代化是未来教育的趋势。现代化的教育体系需要科技支持，教学更加高效、有趣、具备多样性、可定制化，使学生不再只是被动接受信息，而是能更加主动地探索自己的兴趣和爱好。我们需要不断地引进最前沿的技术和理念，与世界同步发展。

第五段：教师力量。

教育事业的发展需要英才。教育工作者需要有丰富的知识储备、广泛的社会实践经验，还需要培养快速接受信息和适应变化的能力和思维。为了提高教师队伍的素质，中国已经制定了一些政策和培训课程，例如“精准扶贫乡村教师培训计划”、“校长能力提升工程”等。这些都是为了增强教师的实力，让他们成为教育的中坚力量。

结论：

在过去的几十年里，中国的教育事业已经发生了很大的变化和进步。但是，我们仍然有很多问题和挑战需要解决。我们希望通过教育改革、教育公平、教育现代化、教师队伍建设，实现教育的可持续发展。我们期望未来的教育将更加囊括个性化，关注学生兴趣和价值观培养，并倡导更开放、合作、创新和自由的学术和文化环境。让我们一起努力，创造更美好的教育未来。

教育中的十大怪事心得体会及感悟篇十

教育是人类社会进步的基础，然而在教育的实践中，我们也不难发现各种各样的怪事。从学校教学的改革到学生的学习压力问题，教育中的怪事充斥着我们的生活。在这篇文章中，我们将从学习逆袭、功利主义、教条主义、弊端校园文化、知识盲区、学术假冒等方面，对教育中的“十大怪事”进行分析和思考。

第一部分：学习逆袭。

学习逆袭一定程度上成为了现代大学生日趋常见的现象。大学的变革，一方面为众多学生提供了各种机会，推动了他们到达更远的高度，但同时也埋下了“怪事”的种子。像个别学校的一些奖励机制，成绩、论文、科研实验，成为学生追求个人发展的成功手段，却鼓励遵照个人利益优先的思想，为学习逆袭助力。如要攫取任务的奖励，不存真正的学习过程和思考；积累成绩，强加于自己沉重心理负担；在这样对学生的珍视度高、奖励非常之文化下，学生们更趋盼望掌握能成功进步的“秘诀”。

第二部分：功利主义。

一个普遍性问题是，学校教育把拥抱胜过意义。我们的教育制度由学生学科目拼凑成比如英语、数学和自然科学的立柱，忽视了客观环境和具体相貌的对学生的影响。学生被要求追随社会的要求而达到笔记入门的特别途径。他们补充信息，使自己和基于功利主义基础的学科和班级相沟通中心，在希望尽可能的获得好成绩和他人的敬畏。

第三部分：教条主义。

教条主义往往影响到我们的学校，这是教育中的怪事之一。一些学校校长、老师、校规之怪事，并不宣称他们强调德育优于学科教育，而是建立代表性的学科体系而衍生出来的主义。倘若在学生发挥自己独特能力的过程中，对阻碍学生面对新的机会的行为采取单一的教条顺从，可能会导致学生退缩，而不是进步。

第四部分：弊端校园文化。

弊端校园文化是教育中的怪事之一。一些学校中，学生们的时间和精力多往弊端方面扩展，比如闲扯聊聊、逛街、打游戏等等。这样本身是人类天性，但热爱纯真和追求个人成长也是人类的素质。一些学校除了鼓励外务，都充满着话题的循环和虚幻的娱乐体验，难以培养学生的创造力和独立思考能力，同时对学生的成长也将带来很大困扰。

第五部分：知识盲区、学术假冒。

知识盲区是教育中的怪事之一。在学校里，有的学科没有一个接触实践和交流的机会，学生很难准确量化有学术水平的内容。一些学生为了获得更多的竞争力，也存在学术假冒现象。学生们可能从网上摘取内容，把它作为自己的原创性，但这违背了学术的真正精神。将来成为强大的知识创造者，一门杰出的学科构筑者，需要实际的想法，还需要体验、沟通和独立思考的过程。

结论：

综合上述，教育中的怪事看上去是多样化的，但实际上，它们都是我们教育体制有缺陷、过分注重表面，及其利益追求的产物。在教育创新的道路中，“人性化”的实践应该予以加强，培养学生对于社会问题、对于人类精神的感知，才是教育真正营造价值。