2023年学校抗疫防控心得体会教师及收获(优秀12篇)

心得体会是通过个人对某一事物或经历的感悟和思考而形成的一种文字表达。在写作心得体会时，可以适当运用分析和评价的手法，提高文章的深度和广度。读完这些心得体会，或许可以激发你写作的灵感，从而写出更出色的心得体会作品。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇一

近一年来，新冠疫情成为全球范围内的一场严峻的公共卫生危机。在这场疫情面前，每个人都需要承担起自己的责任，尤其是学校。学校不仅要维护师生的健康安全，还要保障正常的教育教学秩序。本文将结合学校实际防疫防控工作，总结出一些心得体会，供各位参考分享。

第二段：加强宣传和教育，提高防控意识。

学校抗疫防控重要的第一步就是加强宣传和教育，提高师生防控意识。在学校开学前，我们通过在班里进行宣传和教育的方式，全力推广各种防疫知识，让师生更加深入地了解疫情和防控要求。同时，开展“抗击疫情，爱心传递”主题宣传和系列文化活动，多角度引导大家防范疫情，增强防控的自觉性和主动性。

第三段：强化管理措施，确保学校安全稳定。

学校抗疫防控的第二个重点是强化管理措施，保证学校的安全稳定。为此，学校制定了系列的防控措施，严格执行入校健康证明、健康卡等管理规定，对每位师生的身体状态进行核查和排查。对每一个人进行体温监测，并严格制定了进出校门的口罩、消毒和排队要求。与此同时，学校还增派安保人员，在各出入口和重要区域设置检查点，全方位、全时段管控进出人员，确保学校的安全稳定。

第四段：改良教学方式，保障教育教学质量。

学校抗疫防控的第三个重点是改良教学方式，保障教育教学质量。为了不耽误孩子们的学业，学校通过多种方式，如线上授课、视频讲解、网上答疑、webex学习等方式，全面推进网络化教育，确保师生在线上有效开展教育教学工作。同时，学校还充分发挥直播、录播等教学资源优势，着力推进精品课程建设。让学生在较短的时间内适应了新的学习方式，保障教育教学质量，实现教育教学的正常开展。

第五段：致敬抗疫一线，学习防控经验。

在学校的抗疫防控工作中，值得一提的还有我们学校的抗疫一线人员，他们付出了巨大的努力和牺牲，为学校抗疫防控工作提供了有力的支持。在这里，我们向一线防疫工作者们致以崇高的敬意，敬仰他们的奉献精神和牺牲精神。同时我们积极学习先进的防控经验和做法，及时升级完善防控措施和方案，时刻保持警惕和精神面貌，为全校师生在新的学期的工作和学习奠定了坚实的基础。

第六段：总结。

总之，学校抗疫防控工作是一项关系到全体师生健康和安全的大事，是一项工作的复杂性和长期性要求很高的工作，需要我们全校师生的齐心协力，共同努力，才能实现最终的目标，保障学生的教育教学顺利开展同时又不忽视疫情防控工作。我们学校的抗疫防控工作是推陈出新的典范，也是需要不断探索和完善的工作。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇二

疫情的爆发让我们认识到生命的宝贵，也让我们学校从未经历的极端情况下进行了一场抗疫防控战。学校的抗疫防控，包括了前期筹备、疫情管理、消杀防护，以及后续的学生返校等阶段。在这场战斗中，学校发挥了极大的作用，全面打响了一场坚决的抗疫战役，为保障广大师生的健康和安全发挥了重要作用。

第二段：前期筹备阶段。

前期筹备是针对疫情的措施和准备工作在学校层面的统筹规划。在这个阶段，学校的领导成员、后勤管理人员、安保人员、清洁人员等等人员在一起，共同确定学校本次疫情防控任务。从最初的疫情形势的研判、疫情响应准备、防疫物资库存等，都在积极地开展，确保学校能够在疫情到来时做好处置准备。

第三段：疫情管理阶段。

疫情管理阶段是保证学校广大师生的健康和安全的关键阶段。学校组织了多次会议，制定了一系列具体的行动计划，包括加强对师生健康情况的检查，对学校内外来人员的管理控制，严格落实消杀和防护管理措施等等，为学校复学保驾护航。学校还成立了急救小组，积极开展健康宣传和教育，提高学生自我保护意识。这种方式值得学习和推广。

第四段：消杀防护阶段。

消杀防护阶段是防疫中最复杂、最繁琐、也是最靠前的关键节点。学校利用消杀专业队伍，实施大规模的消杀行动，将校园内外环境彻底消杀干净，确保学校环境的安全卫生。同时学校对师生进行了耐心细致的宣传教育和督促，以确保每一位师生的安全。学校进行的消杀防护等举措，为复学后的学生们提供了广阔的安全保障，并有效地维护了学校生活秩序，我们也应理解并帮助学校完成消杀防护阶段。

第五段：学生返校阶段。

学生返校是学校抗疫防控胜利的关键节点。学生返校后，学校对他们进行了精神、生理、健康等方面的关怀，并建立健康监测机制，为学生们的学习和生活提供了周到的保障和支持。学校领导、教师以及学校管理工作人员全体投入，以便将这个阶段的工作做得完美。学校的抗疫防控，凸显出学校管理团队的统筹能力和学校运行的规范化，为实现校园的安全与稳定打下了坚实基础。

结论：

总之，在这次疫情面前，学校确实做出了巨大的努力和贡献，她们不仅保护了学生们的健康，也保障了学生们的学习和生活，为保持社会的稳定、推动文明发展、促进社会进步提供了有力的保障。我们应该从中吸取经验，不断完善学校疫情应对处理机制，更加优化校园环境和健康防护措施，为学生们提供更加舒适和安全的学习环境。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇三

2020年，全球范围内爆发了一场新冠病毒疫情，给社会带来了严重的冲击。在这个特殊时期，学校作为教育机构，在抗击疫情中发挥了重要的作用。通过有效的抗疫防控措施，学校成功地控制了疫情的扩散，保障了师生的健康与安全。这一过程中，我们学到了很多宝贵的经验和教训。本文将结合自身经历，分享一些学校抗疫防控心得体会。

首先，有效的组织管理是成功抗疫的关键。在疫情初期，学校迅速成立了疫情防控工作小组，明确责任分工，建立了工作流程和指挥体系。通过精细的组织管理，学校能够及时响应疫情，迅速采取防控措施，保障了师生的健康与安全。同时，学校还通过电子平台，及时向师生发布防疫信息，增强了整体的协调和合作能力。

其次，加强师生防控意识是抗疫的重要环节。学校通过多种形式，对师生进行防疫知识的宣传和培训。老师们采用生动活泼的方式，向学生讲解疫情的防控知识，教育他们正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等良好的卫生习惯。学校还在各个教室、宿舍设置了防疫宣传海报，提醒师生时刻保持警惕。这些举措不仅增强了师生的防控意识，还提高了他们主动参与防疫工作的积极性。

此外，学校在疫情期间加强了校园卫生管理。学校加大了对教室、宿舍和公共场所的清洁和消毒力度，确保了校园的卫生环境。每天早晨，学校会组织专人进行校园内外的清洁消毒工作，保证了师生在清洁整洁的环境中学习和工作。此外，学生也被要求定期检查自己的身体状况，如有发热、咳嗽等症状，及时报告学校，并接受相关的检查和隔离。

最后，积极开展线上教学是解决疫情期间教育问题的有效途径。学校在疫情期间采用了线上教学的方式，为师生提供了良好的学习机会。通过视频会议软件，老师能够与学生进行互动，进行正常的教学活动。同时，学校还配备了各种在线学习资源，学生可以根据自己的需求选择适合自己的学习方式。这种线上教学不仅保证了学生的学习进度，还有效地减少了师生之间的接触，降低了传播风险。

总之，学校在抗疫防控中发挥了重要作用，通过有效的组织管理、加强师生防控意识、加强校园卫生管理和积极开展线上教学，成功地控制了疫情的扩散，保障了师生的健康与安全。这一过程中，学校不断总结经验，及时调整策略，为学校今后的抗疫防控工作奠定了坚实的基础。我们相信，在全社会的努力下，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的未来。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇四

随着新冠疫情的蔓延，全国各地的学校纷纷停课，为了保障学生和教职工的安全，学校开展了一系列的抗疫防控工作。下面我就我所在的学校抗疫防控心得体会进行总结和分享。

首先，学校做到全面宣传意识。学校发挥教育的影响力，以主题班会、晨会、广播等形式，对疫情的相关知识进行宣传。通过学生和家长的共同参与，提高了对新冠疫情的认识和防范意识。学校还定期发布疫情信息，及时向学校内部人员通报疫情动态，做到信息传递的及时和准确。这种全面宣传的方式让每个人都能了解到疫情的严重性，从而增强了大家防控疫情的责任感。

其次，学校注重人员管控。学校在学生返校后，对其进行了健康监测和登记，并要求每位学生都佩戴口罩。老师也要求在校期间佩戴口罩，并提醒大家注意保持良好的卫生习惯。学校还做到了人员分区，每个班级和部门都有固定的活动区域，避免人员交叉感染。通过这些严格的人员管控措施，学校有效地减少了新冠病毒的传播风险。

再次，学校落实了安全措施。学校做好了学校门岗的布置，设置了测温点，对每个人进出校门进行体温测量，并要求每个人使用健康码进行打卡。学校也加强了校园消毒工作，特别是对公共区域和教室，进行全面彻底的消毒。学校还为每个班级提供了充足的洗手液和消毒液，便于学生和教职工随时进行个人卫生消毒。这些安全措施的落实为学校的师生提供了一个相对安全的学习和工作环境。

此外，学校开展了线上教学。学校在停课期间利用网络平台开展了线上教学，确保了学生的学习进程不受影响。老师们通过网络进行授课，学生们则在家里进行学习。学校还及时提供了学习资料和辅导材料，保证了线上教学的质量和效果。这种线上教学的方式不仅提供了教育资源的延续，也有效地防控了疫情的传播。

最后，学校注重心理疏导。学校了解到疫情给学生和家长带来的心理压力和焦虑，因此学校成立了心理辅导团队，开展线上心理咨询。学校还通过线上课程和活动，提供心理疏导的教育和帮助。通过这些举措，学校有效地缓解了学生和家长的心理压力，提升了整个校园的抗疫信心。

总之，学校在抗疫防控工作中做出了很大的努力和贡献，为保障学生和教职工的安全做出了积极的探索和尝试。在未来的疫情防控中，学校还将继续总结经验，不断完善防控措施，为全校师生提供更安全、更稳定的教育环境。希望疫情早日过去，我们能回到校园，继续美好的学习生活。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇五

近日，我们迎来了一场前所未有的疫情，全国上下人心惶惶。作为一名教师，我亲身参与了疫情防控工作，积累了一些心得体会。在这次特殊的经历中，我深切感受到了危机带来的挑战与成长。以下是我关于疫情防控的收获、心得以及对未来的展望。

首先，疫情防控使我更加重视危机管理的重要性。在这次疫情面前，我们不能掉以轻心，必须迅速作出反应，采取措施来避免疫情蔓延。这要求我们敏锐地发现问题和判断形势，然后果断地行动。在这个过程中，我发现只有及时有效的应对措施，才能最大程度地保护学生们的安全和健康。因此，我决定在以后的工作中更加注重危机管理的学习，提升自身的应对能力，以更好地服务于学生和社会。

其次，疫情防控带给我一个全新的教学方式。在疫情期间，学校停课，但教学不能停止。我采取了线上教学的方式，通过视频会议平台与学生们进行交流。在这个过程中，我发现线上教学有很多的优点，例如方便学生和家长，使学习时间更加灵活，也为学生们提供了更多自主学习的机会。同时，我也深刻意识到线上教学的不足之处，如故障频发、互动不及面授等。因此，我认为未来教学中，线上线下相结合的教学模式会成为常态，这也对我们教师提出了更高的要求。

再次，疫情防控给我带来了思辨和创新的机会。面对这个危机，我们不能拿过去的经验套用，而是需要思考、分析和创新。我在疫情期间，积极寻找问题的解决方案，比如采用全员体温监测、落实分散用餐等措施，确保学校的安全与卫生。这个过程让我意识到创新和思辨的重要性，因为只有在创新思维的指导下，我们才能找到最适合的解决方案。而且，这个经验也让我明白到自己的能力和潜力是无限的，只要肯思考和努力，就能找到解决问题的办法。

最后，疫情防控让我对教育的意义有了更深层次的思考。在这次疫情中，我们不仅要保证学生的安全和健康，还要关注他们的心理健康。因为疫情给学生们带来了巨大的心理压力，他们可能会感到孤独、恐惧和焦虑。因此，我们教师要经常与学生互动，了解他们的心理状态，并及时给予帮助。同时，也要加强学生之间的交流，建立互帮互助的学习氛围。只有这样，我们才能更好地促进学生全面发展和成长。

综上所述，疫情防控使我更加重视危机管理、拓宽了教学方式、培养了创新思维、思考了教育的意义。这次经历让我看到了自己的不足与潜力，也让我认识到教师这个职业的重要性。我相信，在未来的工作中，我会不断学习和进步，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。希望我们能够团结一心，共同努力，战胜疫情，创造更加美好的未来！

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇六

随着新冠疫情的全球蔓延，各个国家纷纷采取严格的防控措施以保护人民的生命安全。在中国，学校作为重要的教育场所，也积极响应国家的号召，加大力度进行疫情防控工作。作为学校教师，通过这次抗疫防控工作，我们深刻认识到了抗击疫情的重要性和紧迫性，同时也获取了许多宝贵的经验和体会。

首先，我们学会了谨慎的态度和细致的做事风格。疫情的蔓延速度之快让我们深感震惊。在之前，我们甚至没有预料到会出现如此严重的疫情。然而，作为一名教师，我们必须保持冷静，并且要抓住最新的疫情消息。我们时刻关注疫情的动态，积极参与到学校的防控工作中来。我们在网上学习各类防疫知识，与同事交流疫情防控的经验，并将这些信息及时传达给学生和家长。通过大家的共同努力，我们有效地将疫情控制在了一个较小的范围内，保障了学生的安全。

其次，我们深刻理解了个人的力量是微不足道的，团结合作的作用是无法忽视的。在抗疫过程中，个人的力量远远不够。只有全校师生员工紧密团结起来，共同才能战胜疫情。我们学校成立了抗疫工作小组，由多个部门的教师组成，每个人承担着不同的责任。在工作中，我们相互协作，加强了沟通与配合，形成了强大的合力。通过大家齐心协力的努力，我们成功地将学校变成了一片安全的领地，为学生提供了一个良好的学习环境。

再次，我们认识到抗疫需要付出艰苦努力，但也带来了一些意想不到的好处。这次抗疫期间，我们每个人都付出了很多努力。作为教师，我们不仅需要完成自己的教学任务，还需要兼顾疫情防控工作。我们要每天坚持给学生上网课，及时给他们答疑解惑，保证他们的学习进度不受影响。而这也锻炼了我们的多重任务处理能力和快速应变能力。此外，我们通过线上教学和教研交流的形式，与同事们分享经验，共同提高了自己的教学水平。

最后，我们坚定了教育的重要性和责任感。抗疫过程中，学校作为教育的阵地，承担着培养人才的重要责任。我们明白了，教师的职责不仅仅是传授知识，更是要关心学生的成长和健康。在这次疫情中，我们与学生和家长积极沟通，关注情感需求，关怀他们的身心健康，并给予他们鼓励和支持。我们也加强了学校与社会的联系，积极参与社区的抗疫工作，为打赢这场疫情防控的战役做出了自己的贡献。

总之，这次抗疫防控工作使我们学校的教师们真切地感受到了疫情带来的威胁和困难，也领悟到了团结协作的重要性。通过这次经历，我们学会了谨慎的态度和细致的做事风格，体会到抗疫需要付出艰苦努力，也发现了抗疫中的一些好处。更重要的是，我们坚定了教育的重要性和责任感。相信在未来的工作中，我们将会更加珍惜教育的使命，用心去服务学生和家长，并为实现教育的良好发展做出更大的贡献。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇七

近年来，新冠疫情席卷全球，给人们的生活和工作带来了很大的挑战。作为教育行业的从业者，教师们肩负着保障学生安全和健康的责任。在疫情期间，学校抗疫防控工作尤为重要，教师们通过积极有效的措施和经验总结，积累了许多宝贵的心得体会。

首先，教师们增强了防控意识，为学生营造健康安全的学习环境。在疫情初期的防控工作中，教师们迅速认识到疫情的严重性，紧急动员，加强校园内的卫生消毒工作，清洁学校的教室、办公室等公共场所。同时，要求学生和教师佩戴口罩，并定期测量体温。教师们还开展了宣传教育活动，教导学生正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防疫措施，提高学生的安全防控意识。

其次，教师们充分利用线上教学平台，保障了学生的学习质量。疫情期间，学校停课停学，面对这一变化，教师们积极探索线上教学的新模式。他们通过各种方式与学生保持沟通，规定固定的线上教学时间，并为学生提供相应的学习资源和指导。同时，教师们利用互联网技术，组织在线课堂，开展师生互动，确保学生学习不停顿。在这个过程中，教师们还充分发挥了自身的创造力和创新精神，设计寓教于乐的线上活动，丰富学生的学习内容，提高学生对线上教学的参与度。

第三，教师们通过心理辅导，关爱和疏导了学生的情绪。疫情期间，学生们不能正常上学，无法和同学们进行面对面的交流，面临着情绪上的挑战。教师们紧密关注学生的心理变化，定期与学生进行线上的心理交流，聆听学生的心声，对学生的焦虑和压力进行疏导和支持。同时，教师们通过线上的互动方式，组织学生之间的交流活动，帮助学生保持社交网络，缓解孤独感和压抑情绪，培养学生的抗压能力。

第四，教师们加强了对学生的健康管理和关注。疫情期间，学生无法返校，教师们通过线上平台与学生及家长保持密切联系。他们定期询问学生的身体状况，出现不适及时上报，进行健康档案管理。此外，教师们还关注学生的饮食、作息和运动情况，鼓励学生合理安排时间，多进行户外运动，增强体质。教师们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和家长，他们时刻关注学生的健康状况，保障学生的身心健康。

最后，教师们通过抗疫防控工作，不仅提高了自身的卫生安全意识，锻炼了自己的组织和应对能力，也更加深刻地认识到教师的责任与使命。疫情的冲击让教师们更加紧密团结在一起，共同应对挑战。他们发扬团队合作和互助精神，共同参与学校的疫情防控工作，保障学校内的师生安全。他们也通过参加培训和学习，不断更新知识，提高自己的教育教学水平和应对突发事件的能力。疫情期间的防控工作，让教师们有了更多的成长和进步，也更加坚定了他们对教育事业的信心和热爱。

总而言之，学校抗疫防控工作离不开教师们的付出和贡献。教师们通过加强自身的防护意识，积极利用线上教学平台，关心学生的身心健康，扮演了抗疫防控的主力军，为学生提供了安全、健康的学习环境。在今后的工作中，教师们将继续总结经验，改进方法，不断提高自身的综合素质和教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇八

近一年来，新冠病毒的肆虐让全世界都陷入了空前的困境之中。作为教师，我不仅亲身经历了这段艰难的时光，也在这个过程中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师在疫情防控中的体会和心得。

第一段：认清现实，做好准备。

疫情的突然来袭，给我们的生活带来了巨大的冲击，也让我们对自己的力量有了更加深刻的认识。作为教师，我们首先要做的就是认清现实，做好准备。在面对疫情的初期，我们积极调整教学计划，转变教学模式，将课堂搬到了线上。这无疑是一次全新的尝试，但我们没有放弃，积极寻找适合线上教学的教学资源，通过网络教学平台进行课堂展示和直播，以确保学生能够顺利进行学习。这一时期对我们来说是一个新的挑战，但我们也在这个时期中培养了自己适应变化的能力。

第二段：加强沟通，增强联系。

疫情防控期间，学校融入了信息时代的便捷通讯工具，师生之间的联系更加紧密。我们老师常常使用微信群、钉钉和视频会议等工具与学生进行沟通和交流，解答他们的疑惑，指导他们的学习。通过这些沟通渠道，我们建立了师生间更紧密的联系，学生们也更加乐于与我们分享他们的学习困惑和成绩进步。同时，我们还利用这个机会加强与家长的交流，了解学生在家庭中的学习和生活情况，为学生提供更全面的支持和帮助。这种更加密切的联系不仅促进了师生之间的关系，也促进了课堂教学的效果。

第三段：提高创新，优化教学。

在疫情期间，我们教师在对线上教学形式的短暂不适应之后，开始了一次创新的教学实践。利用多媒体技术，以及各种在线教学资源，我们制作了精美的教学课件，并结合实际情景，组织了一些富有趣味性和互动性的线上课堂活动。与此同时，我们也鼓励学生通过自主学习课程，拓展个人的学习兴趣和能力。这种创新教学方式不仅提升了教师的教学水平和能力，也为学生提供了更广阔的学习空间和机会。在这一过程中，我们掌握了更多新的教学技能和方法，也对学生的个性化培养有了更深入的了解。

第四段：增强责任，保障安全。

在疫情防控期间，我们教师的责任感更加强烈。我们不仅要将教育引导工作做好，还要积极参与疫情防控工作，确保学生和校园的安全。我们配合学校和政府的要求，加强了校园的消毒工作，组织学生做好个人防护措施，做到健康自查和体温测量等日常防护工作。同时，我们积极参与学校宣传工作，向学生和家长传递相关疫情防控信息，提高大家的防护意识。这些工作虽然增加了我们的工作量，但也是我们教师责任的体现。

第五段：总结与展望。

疫情防控收获了我们很多，但也仍然存在一些问题和不足之处。在未来的教学工作中，我们将继续加强线上教学的技巧和能力的培养，根据学生的特点和需求，选择合适的线上教学资源和教学方法，更好地满足学生的学习需求。同时，我们也要增强与学生及家长的沟通和联系，了解他们的学习和生活需求，为他们提供更全面的支持和帮助。我们相信，在经历了这次疫情之后，我们将更加成熟和坚强，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总之，疫情防控时期不仅是一次对我们的考验，也是一次对我们的锻炼。通过这次疫情，我们教师们不仅收获了宝贵的教学经验，也提升了自己的综合素质和能力。相信在未来的教学工作中，我们将能够更好地应对各种困难和挑战，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

疫情防控是对国家治理体系和治理能力的一次实战检验，也是广大党员干部践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。

开展疫情防控，必须把方案想得更周密些，让防控措施落实得更有力些。

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全国上下全力投入疫情防控工作。在湖南省临武县南强镇，乡镇党员、派出所民警、医务人员以及村委党员等60多人，成立3个临时支部委员会，对进出车辆进行严查;在安徽省舒城县五显镇，近百名乡镇、村工作人员取消休假全员上岗，挨家挨户宣传防疫知识……在这场没有硝烟的战斗中，广大基层工作者挺身而出，奋战在疫情防控第一线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

基层工作者身处联防联控的末端，又是直面潜在病患的前端，肩负的压力不小、付出的努力也不小。在我们身边能够看到，大批的.镇村干部、民警、社区工作者等等，坚守在自己的岗位上。他们不畏艰险、辛勤付出，为的是守护千家万户的平安。

什么是初心使命?什么是责任担当?就是在关键时刻能够拉得出、冲得上。疫情防控是对国家治理体系和治理能力的一次实战检验，也是广大党员干部践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。各级党组织和党员干部行动起来，组成坚不可摧的战斗堡垒，筑牢防控体系，动员防控力量，执行防控措施，正是我们制度优越性的体现，也让我们对打赢这场疫情防控阻击战充满信心。

当前，无论是建立健全区县、街镇、城乡社区等防护网络，还是做好疫情监测、排查、预警、防控等工作，基层一线在联防联控上取得的成绩是扎实有效的，疫情防控的大网正在不断织密织牢。但也要看到，面对疫情，还远没有达到歇脚喘气的时候。开展疫情防控，必须把方案想得更周密些，让防控措施落实得更有力些。比方说，人口流动频繁地区如何将防控措施落实到户、到人，如何保障普通群众的健康需要和正常生活，等等，依然需要基层治理者拿出更多智慧、下更大力气。

在疫情防控的紧要关头，中共中央印发的《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，要求各级党委(党组)激励引导广大党员、干部特别是领导干部在疫情防控斗争中挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受住考验，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。国家卫健委也发布了《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控工作的通知》，要求街道(乡镇)和社区(村)实行网格化、地毯式管理，确保各项防控举措得到切实落实、不留死角。不讲价钱、不打折扣把各项要求落到实处，就一定能凝聚起疫情防控的强大力量。对此，广大基层工作者义不容辞、使命在肩。

执守一线，压力更大，风险更多。基层工作者也要格外注意自身安全、做好防护工作。对于普通群众来说，需要对疫情防控的各项举措，给予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控这项当前最重要的工作。

这个春节，新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心。面对疫情，党组织迅速成立应对疫情工作领导小组。作为一名预备党员，应深入贯彻落实“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”的重要指示精神，充分发挥先锋模范作用，全力以赴、科学有效做好疫情防控工作。

在这面对生与死、安与危的关键时刻，共产党员的先锋模范作用得到了充分体现，为民族、为人民的存亡前赴后继、勇往直前的革命传统又一次得到了发扬。在这场没有硝烟的战役中，千千万万普普通通共产党员不断挺身而出，汇成全民族抗击灾难的滔滔洪流，他们履行着作为一名共产党员的光荣与责任。

正如恩格斯曾深刻指出的，一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。这使我懂得了入党的真正含义，只有在思想上入党才是真正入党，也只有在思想上入党了，才能在危急时刻实践着党"全心全意为人民服务"的宗旨。

疫情就是命令，防控就是责任。作为一名预备党员，应带头把疫情防控作为当前压倒一切的政治任务，带头服从学校一切防控的相关部署和要求。积极做好疫情防控的宣传引导工作，帮助同学们正确认识疫情，传播科学防控知识，积极关注官方渠道和媒体的疫情通报，不造谣、不信谣、不传谣。积极学习新型冠状病毒感染肺炎疫情的预防知识，做好防范和保护措施。出门佩戴口罩，及时洗手、洗鼻，室内常通风，注意个人及环境卫生。减少不必要的出行，不去人员密集场所聚集聚会。发挥模范带头作用，带头配合学校关于疫情防控的工作部署，听从指挥，认真做好寒假期间疫情防疫工作。如有协助老师开展疫情防控工作的需要，积极主动报名、勇挑重担。

坚定信心、万众一心、众志成城，与祖国一起，坚决打赢这场疫情防控攻坚战。

疫情就是考情，难点就是考点。新型冠状病毒引起的肺炎疫情是对全体党员干部的一次开年大考，我们务必要坚定信念、勇往直前、争做榜样，交出一张让人民满意的答卷。

保持理性、精准判断，做好发挥队伍潜力最大值这道“计算题”。科学研判、认真分析疫情，对手上现有力量进行估算，力争将所有人员和物资的力量发挥到最大值。目前疫情爆发最猛烈、确诊人数最多的无疑是湖北省，应当将大量的人力、物力投入到湖北，只要湖北的疫情稳定住了，全国疫情也就稳定住了。其他地区的工作重心应当是疫情防控，对于现在网络上流行的疫情防控四类人员，要合理分工，保证360°无死角进行疫情防控、点位监测，做好“a和c”的隔离工作，找出全部的“b”，避免“d”变成“2b”，将病毒的传播力度控制在最小值，不让一丝丝风险存在于群众身边。

提笔上阵、摇旗呐喊，做好宣传和舆论工作这道“写作题”。在疫情防控工作中，网络、新媒体等信息平台也是一处至关重要的战场。疫情突发，总有不怀好意的人散播诸如“病毒是生化实验泄露”“从官员舅舅那儿得来口罩”等谣言，若不及时澄清并惩处谣言制造和恶意传播的人，必将造成人心离散、群众恐慌，极不利于疫情防控工作开展。面对病毒，人们心中天然有畏惧感，因为这是一个“看不见、摸不着”的敌人，如何消除恐惧?就是要做好宣传工作，稳定人心。要宣传科学的防范知识，正确认识病毒，科学防范，提高效率;宣传先进典型给一线战士们鼓劲、加油，让大家都看到，无论何时都有一面红旗、一缕白衣在守护着大家。

下沉一线、冲锋在前，解好治理能力这道“压轴题”。2020年是十九届____召开后的头一年，面对疫情大考拿什么来证明我们党的治理能力?这就要万千党员带头冲锋，战斗在疫情一线。全体党员要自觉担当使命，上要坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和中央部署要求上来，下要把维护广大人民群众生命安全和身体健康的责任扛在肩上;同时要充分发挥基层党组织协调各方、战斗堡垒和先锋模范作用，团结带领和紧紧依靠广大人民群众坚决打赢疫情防控狙击战。广大党员干部要绷紧神经，合理分工，做到“7x24”全天候、全方位地守护人民群众，在这场“阻击战”中锤炼队伍，切实提升社会治理能力。

“凡是过往，皆为序章”。笔者相信，我们必将取得这次战“疫”的胜利，也必定会再次成长，中华民族也正是因为这样一次次血与火的历练与考验，才成为一个伟大的民族。

抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

“疫”场如战场，专家、医护人员、党员干部都是这次战役的主力军。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”，战“疫”正酣，党员干部绝不能“掉链子”，否则夺取疫情防控胜利将会遥遥无期。在同时间赛跑，与病魔竞速的战争中组工干部要发挥自身作用，彻底铲除官僚主义、形式主义生存的“土壤”，激励和督促党员干部奋战在抗疫最前沿。

以“抛砖引玉”之策破“隔岸观火”之计。“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，战“疫”至今，全国各地无数一线故事牵动人心，不管是“不计报酬、无论生死”的“请战书”，还是“火线”之上的“入党申请书”，“疫”场上的战士们冲锋的姿态践行使命，演绎担当，鼓舞人心。组工干部作为“服务干部的干部、服务党员的党员、服务人才的'人才”，更要强化政治担当，在这群众最需要的时刻，视疫情如命令，敢于临危受命、迎难而上，为广大党员干部做好表率，让“隔岸观火”的党员干部们主动出击，引领广大党员干部投身战“疫”一线。

以“暗度陈仓”之策破“瞒天过海”之计。“球来香袖依稀暖，酒凸觥心泛艳光”，在疫情面前，也仍然有少许干部一拖二欺三推诿，沉浸在“击鼓传花”的游戏中，鼓响花传，群众的安全便没了保障。靠开会抗击，靠填表防控，形式主义、官僚主义的老毛病，在抗击疫情的阻击战中必须杜绝。组工干部要积极主动做好或配合好督查等工作，不发通知、不打招呼对基层防疫工作落实情况把脉问诊，并大刀阔斧的整治战“疫”一线干部庸懒散拖，肃清不担当不作为的风气，形成强大震慑，督促广大党员干部坚守战“疫”一线。

以“釜底抽薪”之策破“浑水摸鱼”之计。“能不能做到靠前指挥、守土有责，是当前对各级领导干部政治素质和治理能力的严峻考验。”但是，仍然有少许干部将“疫”场当成“秀”场，以拍照等形式作为对上的交差，有少许干部心存顾虑、畏手畏脚，逢场作戏。组工干部要认真落实好在疫情防控一线考察识别干部、发现考验入党积极分子的工作要求，沉到一线去、听群众的声音，考准考实干部表现情况，了解党员干部困难，为组织选人用人提供最真实的参考，为落实关心关爱措施提供最详实的信息，激励广大党员干部奋斗战“疫”一线。

你有张良计，我有过墙梯。组织部门、组工干部面对“疫”场之上的官僚主义、形式主义，要充分发挥“疾如风，徐如林，侵掠如火，不动如山”的优良作风，以身作则、真抓实干，彻底将不良风气打垮。

相信风暴总会过去，天终究会晴，凛冬散尽，春风依旧明媚。在所有党员干部和人民群众的齐心协力下，所有的担惊受怕都会是虚惊一场，所有的磨难都会有劫后余生，待到樱花烂漫时，我们仍将携手踏步青空之下。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇十

学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。

为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。

一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。

教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

再次通过反思来加快自己成长。

音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇十一

疫情无情，人有情。自2020年初爆发以来，新冠病毒在全球范围内蔓延，给人们的生活和工作带来了巨大的冲击。作为一名教师，我亲身参与了这场没有硝烟的战斗，也深感疫情防控工作给我们带来了许多收获。以下是我对这一特殊时期的心得体会。

首先，我认识到疫情让我更加珍惜生活。在疫情爆发初期，人们生活的常态被打破，许多人无法正常上班上学，封闭在家，生活节奏突然变得慢下来。我趁此机会开始关注生活中的细节，我的家人和孩子们一起做饭、种花、绘画，共同享受简单而美好的时光。疫情的到来提醒我们生活不易，要懂得感恩与珍惜，用心对待每一个日子。

其次，疫情加深了我对教育的理解。疫情期间，学校暂时关闭，学生们无法到校上课。为了保障学生的学习，我们采取了在线教学的方式。这对我而言是一次挑战，但同时也是一次机遇。通过在线教学，我不仅能够更好地了解学生的学习情况，还能够更灵活地制定教学方案，满足不同学生的需求。我意识到，教育不仅仅是在教室里讲课，还需要适应时代的变化，灵活应对各种情况，为学生提供更好的教育环境。

第三，疫情的到来促使我更加重视健康。疫情爆发后，我们迅速意识到个人的健康对整个社会的稳定起到了至关重要的作用。于是，我开始重视锻炼身体、保持良好的卫生习惯，并积极参与社区疫苗接种活动。我认识到，只有健康的身体才能更好地履行自己的职责，为社会做出更大的贡献。

第四，疫情的防控使我更加注重与家人的沟通。疫情期间，人们不得不舍弃外出聚会、旅行等活动，被迫呆在家中。这让我有更多的时间与家人相处，交流更多。我们一起做游戏、看电影，共同度过了许多美好的时光。我发现，与家人的沟通不仅可以增进亲情，也能够减轻压力，帮助我更好地应对疫情带来的困难。

最后，疫情加深了我对社会责任的认识。疫情防控期间，我们都被要求尽量减少外出，保持社交距离，为了全社会的安全付出了较大的代价。尽管如此，我相信这是每个人的社会责任。作为一名教师，我认识到我肩负着培养下一代的重任，我要时刻关注学生的安全和成长，不仅教他们学习知识，更要引导他们树立正确的价值观和社会责任感。

总之，疫情防控工作给我带来了许多收获与启示。它让我更加珍惜生活，加深了我对教育的理解，让我更加重视健康与家人的沟通，同时也提醒我应该时刻关注社会责任。我相信，通过我们每个人的努力，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活和工作。

学校抗疫防控心得体会教师及收获篇十二

近年来，全球范围内的疫情接连不断，给各个行业以及社会带来了巨大的冲击和挑战。作为培养未来社会栋梁的学校，疫情对教育行业的影响更是深远。然而，面对疫情，学校采取了积极的抗疫防控措施，并取得了一定的成效。作为学校一线的教师，我们从中汲取了许多心得体会，今天我想与大家分享。

首先，提高健康意识是抗疫防控的关键。在疫情期间，学校加强了学生、教师的健康宣教，提高了大家对健康保护的重视程度。教师们加强了自身的健康保护，积极履行每日健康报告的义务，及时向学校报告身体不适的情况。同时，也教育和引导学生养成健康的生活习惯，保持个人卫生和社交距离，不随意到公共场所聚集。通过这些健康意识的提高，我们成功地减少了与疫情相关的风险。

其次，灵活应对线上教学模式带来的挑战。疫情期间，学校实行了线上教学，让教师和学生都能在家中进行课程学习。作为教师，我们不仅要掌握各种线上教学平台的使用方法，还要学习如何设计具有互动性的在线课程。在这个过程中，我们意识到线上教学不仅仅是简单地将传统课堂的内容转移到互联网上，而是要灵活调整教学方式和方法，激发学生的学习兴趣，促进他们的参与和思考。通过线上教学的实践，我们不断提升了自己的教学水平，并与同事进行了经验交流，进一步提高了教育教学质量。

此外，建立良好的沟通渠道是关键。在疫情期间，学校和家长之间的沟通变得更加密切。为了保证学生的学习进度和安全，学校积极与家长进行联络，及时了解学生的学习情况和身体状况。教师们也与家长保持着良好的沟通，及时回答他们的疑问，解决他们的困惑。通过与家长的密切合作，学校成功地实现了教育救助和家校共育，为学生提供了更好的教育环境。

最后，有效管控学校内疫情传播是必要的。学校在疫情期间加强了校园的防疫措施，设置了测温站点，提供了消毒设备，并制定了防疫操作手册。学校组织教师和学生接受了相关的培训，提高了大家的疫情防控意识和能力。同时，学校还制定了灵活的排班制度，保证了师生的人员密度和安全距离。通过这些措施的有效实施，学校成功地阻止了疫情在校园中的传播，保护了师生的健康与安全。

总之，学校抗疫防控是一项系统性工程，需要各方的积极参与和努力。作为一名教师，我深刻认识到了健康意识的重要性，学习了如何灵活应对线上教学模式，建立了良好的家校沟通渠道，并参与了有效的疫情管控工作。通过这些经历，我们更加坚定了肩负起教育使命的决心，也更加珍惜每一次与学生面对面的教育时光。希望在不久的将来，疫情可以得到彻底的控制，我们的学生能够安全、健康地回到校园，继续接受优质的教育。