初中手拉手活动心得体会实用 小学生手拉手活动感想(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于初中手拉手活动心得体会实用一

在我很小的时候，父母就在外打工。在我的记忆里孤独是我忠实的朋友，思念是我的影子。

时间渐渐流逝，当不知经历了多少冬去春回，我已长大。“远方”一词成为我对父母的代名词。我非常向往远方，向往团聚。

初中的路已在我脚下。我不知道是什么原因的驱使下，我不再向往远方。我的心渐渐被怨恨所占据。

一天，在我打包好东西时，电话的铃声响起了，我无精打采地拿起话筒：“你们考试了吗？你得了多少分？”是爸爸的声音。一种莫名的怨恨在我心里渐渐萌发。长年在外，偶然的一个电话竟然是问我学习的。带着怨恨的心理我向爸爸说了假话。我说我考得很差。当听到话筒那边传来黯然地“哦”的一声，我感到很开心，我那小心眼似乎得到很大的满足。我的“报复”成功了。

一个星期后我回到了家里，奶奶刚从外面往屋里走，我感到很迷惑，平时这个时候奶奶应该都已经准备好了饭菜，今天为什么却才向来。而且手里好像拿着什么。好奇心促使我拿起那个包裹。里面竟然是几本作文本和一些测试题。我随手翻了一下发现中间的一本被折了起来。上面有一行字：“孩子，我知道这些年我们亏待了你，你的成绩不好是我们的错……我希望你的成绩能在这些书的帮助下提升一点来弥补我们的过错。”

我再也控制不了眼泪，泪水从我的面颊上滑过，落在唇边涩涩的，是感动还是喜悦我不清楚，但是我知道人间的距离，是不能拉开我与父母那彼此连着的心。再遥远的远方也只是我们彼此爱的见证。

从此，远方不是梦。

对于初中手拉手活动心得体会实用二

走在华丽的大街上，看着来来往往地人群，川流不息的车辆。

想想，坐在有树叶遮挡住的草地上。闭上眼睛，嘴巴似乎回味着旧时光带给我们的快乐，那种感觉，冲淡了一切寂寞，孤独与冷漠。

在足球场上与伙伴们挥洒着童年的潇洒；在篮球场上与朋友们活出生活带我自信；在教室里与同桌之间赛出纯洁的友情。有太多太多的东西值得我们回忆了。

幸福这个词，在某些时刻它显得如此重要，在某些时刻它缺什么都不是。而我，却认为是不可缺少的美，幸福，就是在风雨中经历。我想说，我很幸福。

亲情，友情，爱情，都属于感情的一类。除了亲情，我想，我最看中的就只有友情了。至于爱情，我想，对于我这个初三地学生而言，还不是时候去了解它。

从初中开始，我发现我有了一个很要好地朋友。我们经历过风风雨雨，到头来得到带我却是一场空。我们吵过架，相互诋毁过对方，在别人看来这些可能是在正常不过的事情了，可是今天地我看来，这，对于我来说，无疑是一个很大地打击。

今年，我过生日地前一天，我收到了一封信。当我看着这封信，以为我们之前的友情不再是那种冷冰冰只是通过心有灵犀的传递着彼此的信息，是那种可以过的有激情，可以轰轰烈烈的友情，像兄弟般的友情时，我崩溃了，因为，这封信里面的每一个字已经把我的心刺碎了。＂绝交＂只不过没说出来罢了。

当我尽力去挽回这段友情的时候，我却被一个不是理由的理由打败了：你粘的我太紧。

这句话对于我来说，算不上是理由吧，也算不上什么对我的弥补。信里面还提到：你对我说过的话你还记得吗？

想起以前的无知。再想想现在堕落的自己，换来的却是什么？本以为朋友之间一起经历过的风风雨雨可以增进彼此之间对我感情，但是，今天的自己可以告诉自己，自己什么也不是。

他还说：跟我一起走的人不是你，真不好意思，你在我眼里，你连叶xx都不如。这句话，再一次割破我的血管。一个平平庸庸的人，社交圈子比我小的多，跟他根本没有经历过什么风雨。在我眼里，我看不出他做的有哪一点比我好；在其他人眼里也是一样。

不过，看到今天的自己振作起来了，看看身边的人，自己失败时可以被人安慰，自己跌倒时被人扶起来，这样的人，我身边的人多的是。我现在也可以告诉自己，你会后悔失去我这么好的一个朋友。

打开家门，发现雨已经停下来了，太阳早已高高升起，云雾早已消散。带着一把伞，和身边的朋友痛苦并快乐着前行寻找着我们一起该走的路。即使前面的路是如此的崎岖，前面的路是如此的坎坷不堪，我知道，陪我走到最后的认才值得我付出这一切。

路，还长着。

谢谢你们陪我在风雨中经历。

对于初中手拉手活动心得体会实用三

新年到，欢乐的气氛在空中洋溢着。街上的人熙来攘往，嘈杂人声不绝于耳，但这些却是人们所喜欢的，也是乐意听见的。因为那透露着新年的喜庆。

刚考完试的我，可是彻底地放下了书本，漫步于大街上。人们常说女孩爱逛街，这的确不假。

走在街上，我爱看别人的头发和鞋子，因为很特别。我看到大多数女孩子都把头发拉直了，还把它染了色像外国人一样，但她们那样好看吗？我可没有看出来。我初中就是在这边上学的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同学——一个女生。我看到她的头发是黄色的，眼睛是蓝色的，嘴是红色的，脸是白色的。吓得我一扭头没敢和她说话，怎么变成这个样子呢？我的初中同学呀！

下午的时候，我妈带我上街去买些吃的东西。我正在摊前吃东西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同学小霞，每次见了她我都不敢和她说话了，因为听我妈说她已经结婚了，好像还生了小孩，她都作妈妈了。我实在没想到再见她时，她会和我说话。这也是我的初中同学呀！

转眼从初中走过来也有几年了。没想到竟然有了这么大的变化，我真不敢相信，我所看到的他们会是我的初中同学。

曾几何时，我们还在一起畅谈自己的梦想，我们还像小孩子一样在班里嬉闹，我们之间没有代沟无所不谈。可是现在全变了，他们有的在外打工挣钱，有的把自己打扮的脱离本相，有的已经结婚了，甚至有的已为人父母了。然而，还有像我一样的，在梦想的路上奔跑。这就是我的初中同学。

假如此刻，我们再聚一起将会是什么模样呢？那种场面，可以想想得到，带孩子的，染头发的，像书呆子戴眼镜的，想一想场面多么的不可思议，这是我的初中同学呀！怎么都变成这样了？！

我的初中同学，真的不希望是这样！

对于初中手拉手活动心得体会实用四

敬爱的老师：

老师，您苦苦培育了祖国的花朵，不求学生们的回报。不为别的我——想给您写信，是因为怀念我与您之间的那一段不算长也不算短的两年师生情。

还记得，小学的我，在您栽培之前的我，是那么平凡——没有出众的成绩，没有属于自己的特长，甚至，连写一篇作文都会害怕。

四年级的九月，我最难忘的一个月。您接手了我们这个成绩最差，最让老师们头疼的班级——3班。可是您没有像其他老师那样不对我们抱有希望，您说过“一开始，学生们牵着老师的手走路，但是老师放开了手，也一样不能跌倒”，是这句话点起了我对学习的希望，于是我努力的学，努力的复习，因为您说过的那句话“是金子总会发光”，苍天不负有心人，平凡的我也有了属于自己的光芒。徘徊在十多名的我居然在两个月内挤进了班级的前五名，第一次，露出自信的微笑，终于不会再自卑了，我也有我的骄傲。

记得，您在教我们《读书再读书》那一课的时候，正像课文中说的那样“商人高兴的是石头变成了宝石，但她很快又懊悔了，因为捡的太少了！”那时候您语重心长的对我们说：“同学们，读书虽然苦，虽然累，但是读书对你的将来一定是有用的，如果你现在不好好学，到时候懊悔就来不及了。那才是真正像诗人陆游所说的那样‘书到用时方恨少，事非经过不知难。’”这一段话给了我们很大的启发——为了将来不后悔，所以现在努力学习吧！

现在的我，已经进入了初中，班级也由3班改成了5班，同学们变了，老师变了，不变的只有您对我的教诲。

老师，您知道吗，毕业那天有好多同学哭了，因为他们要告别您了。而现在，好些同学想打您的电话却始终没有勇气。

老师，我想对您说：“谢谢您！把我从一个平凡的学生变成充满自信的学生！”

小草感谢雨露，因为是雨露滋润它成长；雄鹰感谢蓝天，因为是蓝天让它自由翱翔。我感谢您，您的谆谆教诲将伴随我的学习生涯！——写给我敬爱的倪老师！

您的一个学生

20xx年11月4日

对于初中手拉手活动心得体会实用五

1. 你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!

2. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。

3. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!

4. 你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点!

5. 优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

6. 你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!

7. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!

8. 该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。

9. 该生的学习认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承担责任，积极参与班级、学校的管理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物诚恳平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

10. 该生学习刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三好学生”，有较强的领导能力。

11. 该生性格活泼，乐于助人，与同学关系融洽，学习成绩优异，是老师的好助手，但该生入静速度较慢，在该方面仍有待提高，该生能积胡参加班内各项活动，上课活跃，可以积极发言。

12. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!

13. 你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!

14. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油!老师支持你!

15. 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。

16. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，吃苦耐劳、持之以恒。一个好的环境可以促进一个人的发展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，常常在学习中，忘记了主动;真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子，懂事自学艰苦是你的特点，你总是用你的默默不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!

17. 该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

18. 该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。

19. 外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。

20. 该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。

21. 你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你!

22. 你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。

23. 你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢?再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗?

24. 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?

25. 你是一个聪明的孩子，本学期你取得了非常大的进步，我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功! “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”这两点是每一位同学取得优异成绩的基础。你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，持之以恒，以使尽快提高自己的成绩，为自己拥有一个美好的明天奠定坚实的基础。努力吧!让自己的人生充满奋斗的热情和成功的美好。

26. 你是一个懂事的孩子，在校尊敬老师，乐于帮助同学。只可惜你的基础没有打好，所以还需继续努力，请相信自己吧!你会取得更好的成绩。

27. 该同学是一个热情开朗的学生，对待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。从平常的表现可以看出，你非常热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。

28. 该生学习认真，纪律良好，平时表现优秀，不打架，不抽烟，不喝酒，不上网吧，不早恋，日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承担责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

29. 这学期你有一股极强的上进心，生活艰苦成绩踏实老师相信你，你一定还会有美好的前程。你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，成绩优秀。愿你扎实各科基础，争创一流!老师支持你!

30. 性格开朗，交友广泛，在班里学习成绩不算太优秀，但有上进心，勤奋学习，落实各项老师布置的内容，很聪明，若在老师的监督和帮助下，一定会取得很大的进步，希望你能通过自己的努力进入心目中理想的大学，老师期待着你的成功

31. 你是一个坚信一分耕耘一分收获的学生，你坚信阳光总在风雨后，努边过，拼搏过，即使失败了，也不会放弃希望，所以你又是一个对未来充满希望与憧憬的学生;你很刻苦，不轻言放弃，你坚信奇迹，但同时你也学会了沉默，所以你要学会变得开朗一些，阳光一些，多与朋友们、同学们、老师们交流，不要总把想法放在心中，相信明天的人很阳光。

32. 你诚实守信，本学期通过你的刻苦努力取得了进步，这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你：人生路上荆棘丛生，困难重重，你一定要有坚强的意志，顽强的毅力，去克服困难，战胜挫折，以期获取自己璀璨的人生!

33. 成绩进步的甜头，我想你应该比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能保持清醒的头脑，再上新台阶。

34. 你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学。有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境。“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。

35. 踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生;老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!加油!老师支持你!有一分付出就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。只有把你的学习放在第一位，你才会有明显进步，你对学习也会产生乐趣。

36. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

37. 人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹祝你在新的一年里，更上一层楼!

38. 你用自己的努力证明着你的存在，老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些!祝你在新的一年里，更上一层楼!

39. 你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!

40. 有一分付出就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。只有把你的学习任务放在第一位，你对学习就会产生乐趣。成绩就能提高

对于初中手拉手活动心得体会实用六

吴老师是初中x斑的一位班主任，凶得很。平常同学们见到她就像老鼠见了猫——赶紧开溜。谁在她面前都非常严肃，而且绝对低着头，不敢露半点笑容。

吴老师对此十分满意，她坚信：严师出高徒。

有一天，吴老师信步踱到后窗口，想看看学生们在课堂上的表现。吴老师还没走近窗口，就听到教室里乱哄哄的一片。原来，由于对一道题的理解不同，同学们分成了几派，争执起来。吴老师不禁皱起眉头：上课怎能这样?!她耐着性子继续在窗口看着。看到任课老师把答案公布以后，同学们还在乱吵吵，吴老师怒火中烧。

第二天，几个“吵”得最凶的学生被带进吴老师的办公室。吴老师开始了训斤：“昨天怎么回事?……你们太狂妄自大了!简直不知道天高地厚!……几天不训你们，皮紧了吗?……”从吴老师的话里，被训得狗血喷头的学生发现了一个秘密——后窗口有人盯梢。

从此，课堂上再也没有了那样肆无忌惮的争吵。教室里始终鸦雀无声，静得怕人，空气好像要凝固住。吴老师却认为这是自己“教导有方”。(喜。)

然而好景不长，任课老师们开始向吴老师反映说，同学们上课时死气沉沉，不少人还老走神；运动会上的啦啦队也松松垮垮，喊得有气无力；期末考试成绩全年级倒数第二。

有位老教师指责吴老师：“你毁掉的不仅是同学们学习的积极性啊!”

吴老师听了如梦初醒：是啊!初中生正处在豆笼年华，他们朝气蓬勃、天真烂漫，使他们失去了欢笑，整天担心后窗口有双眼睛在监视自己，那将会产生多么可怕的后果!

吴老师开始有一种失落感。(忧。)

过了一阵子，据任课老师说，同学们的情绪和态度稍有改观，但还不如往常。听着老师们的话，吴老师很不好受，她在心里忏悔：如果当时不去后窗，就不会听到吵闹；如果没有听到吵闹，就不会大发脾气；如果没有那顿“教训”，就不会让同学们这么难受；如果同学们不这么难受，就……

她担心得不到同学们的原谅，甚至想放弃班主任的工作。(有波折。)

但她毕竟是过来人，经过的事不少。她决定在班里与同学们“公开谈话”，倾诉自已的心声。

在会上，吴老师依然保持着威严：“大家知道，你们的家长都望子成龙，望女成风。我也一样，希望你们有出息。可是，有些同学，对老师苦口婆心的教诲，却一句也听不进去!”

“我也明白，平时是厉害了点，但是，‘严师出高徒’!对你们自由散漫、没有一点自觉性和自控力，我不严一点，你们听得进去吗?"

吴老师在上面滔滔不绝地讲着，下面却是一双双懒洋洋的眼睛。同学们已经习惯了，早习惯了。这种训话每天都有，同学们早烦透了。

吴老师火了，声音一下提高了八度：“你们这是什么样子，什么态度?!”“我花时间教育你们，与你们沟通，就这么难吗?”(人常说“江山易改，本性难移”，即使是想改正错误，也是用自己独特的方式。写得兵实。)

“沟通?”一双双充满疑惑的眼瞪大了。这个词是第一次听到，第一次从吴老师这里听到。

吴老师的语气几乎是哀求了：“我是很凶，只是一味地要求你们要这样，不要那样，从不考虑你们自己有什么想法。可是现在，我想尊重，听听你们的心里话!真的!不行吗?……我不会再训你们了，我们心平气和地相处，好吗?”

一双双眼晴惊愕了，大家你看我，我看你，简直不敢相信。

终于，刚才死气沉沉的气氛活跃起来了。

吴老师接着说：“明天请同学们把对老师的看法写出来，随便写，只写老师的缺点，好吗?”

“ok!”同学们终于爆发出了欢快的笑声。

后来，吴老师请同学们念了给她总结出来的缺点，还不好意思地笑了。

后来的结果，想必大家也猜到了。班里的气氛又活跃起来了，男生们甚至敢和吴老师开玩笑。吴老师也不时地把自己的想法告诉同学们。她发现，少和学生生气，不仅自己心情舒畅，学生也好管多了。

第二年的期未考试，吴老师班的成绩跃居年级第一，其他各项活动也从未落后过。后来，他们班被评为省“模范班集体”，吴老师也被评为省“优秀教师”……好事接踵而至。

有的老师向吴老师请教带班的经验，她说：“先去拉拢你的学生。”

开学时，后窗的玻璃破了。吴老师没有追查是谁千的，自己悄悄地买了玻璃安好。

回首往事，吴老师打心里感谢那个窗口。

对于初中手拉手活动心得体会实用七

“姥姥，快过来一下啊!”、“姥姥，饭做好了没有啊!”、“姥姥，我的校服哪里去了？”、“姥姥……”

姥姥是我来到这个世界上第一个从医生手中接过我的那个人，从姥姥第一次把我抱到怀里那一刻起我们就没有分开过，姥姥一直陪伴在我的身边。小时候，爸爸妈妈工作忙，姥姥便成了我的“保姆”、“保镖”、“厨师”、“秘书”和“老师”，呵呵，每时每刻都无微不至的照顾我，使我从每天拉着姥姥衣角的孩童成长成了一个有着独立思想的少年，是姥姥见证了我生命中一个又一个的成长的瞬间。

姥姥对我的爱不似妈妈那么温柔，也不似爸爸那么深沉，姥姥的爱是温暖，如冬日里午后的阳光，时时刻刻温暖着我的'心房。姥姥的命很苦，在她很年轻的时候姥爷就去世了，姥姥用她的坚强、勇敢和勤劳独自一人抚养了两个孩子，她把她全部的爱都给了她的孩子们，现在她又用着无言的行动把她全部的爱给了这个她最爱，同时也最爱她的我。

姥姥其实是很孤独的，没事的时候总是喜欢拉着我说话，年轻时的故事讲了一遍又一遍，当我认真听时她就神采飞扬，仿佛又回到了年轻美丽的时候，可当我告诉她这件事情讲了n遍后，她立刻就会伤感起来，然后就沉浸在忧伤之中。上了初中后，我的学习忙了，没有时间陪姥姥聊天，姥姥更孤独了。

岁月流转，不知何时，姥姥的白发日益增多了；不知何时，我的个子已经长的比姥姥还高了；不知何时，姥姥走路越来越慢了；不知何时，我的春天来了，姥姥却守候着秋天。姥姥越来越老了……

岁月在姥姥的脸上洗濯，搁浅了眼角的皱纹。姥姥虽然老了，可她对我的爱却越来越深，我也越来越深爱我的姥姥。姥姥，你知道吗？看到你刻意掩饰着的孤独，我的心会痛!你知道吗？我喜欢看到你的笑容，你的笑是世界上最让人温暖的笑，当春暖花开时，姥姥还我一个微笑吧!

姥姥，我爱你。只愿健康快乐永远伴随你!