手拉手初中作文600字(优质12篇)

总结的价值在于发现自己存在的问题并寻找改进的方法。写总结时可以参考一些优秀的范文和样例。这些总结范文中包含了对学习和工作等方面的总结和反思，其中有些还夹杂了一些个人的感悟和体会。

手拉手初中作文600字篇一

同学：

您好！

我是黎可丰，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能您对我的来信感到惊讶，因为您还不认识我，可我对您已经有了一些了解。我知道，因为您家收入微博，所以您被迫辍学。据了解，您在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道您12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令您错失了学习机会。您们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而您住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而您却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

李丽琴同学，您的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助您。您需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果您有什么需要，那您尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助您的`。

俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！

祝您。

学习进步！

您的朋友。

您的朋友：_____。

201___年___月___日。

手拉手初中作文600字篇二

电视上和生活中，经常会出现一些在马路上不遵守交通规则而撞车造成死亡或者伤残的事故。还有一些人超速又不听交警的劝阻，竟然把车冲向交警，严重违反交通法规而造成悲剧的发生。

这样的事在生活中经常发生，事故的原因都是不遵守交通规则。现在是法制社会，这些人不是不懂，而是故意违犯。他们或许抱着一种侥幸的心理，认为偶尔闯一下红灯，偶尔超一下限定的速度，是为了赶时间，不会那么凑巧悲剧就发生在自己身上。但是每个人都这样想，那危害就大了。这样的危险害了自己，也害了他人。

我们虽是小学生，但也要遵守交通，不横穿马路，红灯停，绿灯行，骑自行车时一定要小心过马路，以免造成不必要的伤害。在平常的生活中，我们也要积极的宣传各种交通法规，同违反交通规则的各种违法犯罪现象做斗争。从小培养起我们小小的责任心，就不会再犯他们的`错误。不仅自己要遵守，我们也要积极的影响周围的人。

本着一颗责任心，大家就都会觉得，自己认真遵守交通规范也是一种责任，是对自己，对大家，对生命的责任。

只要人人都这么想，有一颗责任心，那么悲剧就不会出现。生命只有一次，是美好的，然而也是短暂的。我们应该珍惜生命，不要因为一时疏忽而失去宝贵的生命。

手拉手初中作文600字篇三

电影《我们手拉手》讲述了俩姐妹求学的感人故事。故事主要描写了农村里的一对双胞胎姐妹由于家中无钱，只能供得起一个人读书。因此姐姐只能在家里干活挣钱，帮助妹妹交学费。后来姐妹俩得到了好心人的帮助，终于能够手拉手走进课堂，完成学业。当看到姐姐把读书的机会让给妹妹，还鼓励妹妹要好好读书，可等到妹妹离开时，她就抱头痛哭起来时，我的眼圈湿润了。我被姐姐高尚的.情操所感动。同时我也为姐姐不能到课堂上去读书而伤心。她们没有书读，她们盼望能上学，读书是她们的最大愿望。

后来她们遇上好心人—－谭慧。谭慧知道她们没钱读书就准备帮她们交学费，让她们俩能同时上学。可就在这时，谭慧生了重病，需要大量的钱治病，可她还是拿出钱帮她们交学费完成姐妹俩同时上学的心愿。俩姐妹又可以在学校开开心心上课了。看到这里我为俩姐妹能同时上学而感到由衷的高兴，同时也为谭慧的病而着急，我希望她早点恢复健康。谭慧这种助人为乐的精神深深地震撼了我幼小的心灵。看完电影后我的心久久不能平静下来。俩姐妹有一个理想，她们想当医生。因为农村很少有医院，看病要走好远的路，所以她们要在学校附近开个小医院，给村民看病。我也有个理想，我想当作家，因为我热爱文学，我会朝着我理想彼岸前进。

手拉手初中作文600字篇四

周五爸爸跟我说了这事后，我就准备东西了，找了些小的还算新的衣服，一些看过的书和没用过的本子，其中翻到一本成语故事书，还挺好看的，怎么办？有点舍不得给了，就去问爸爸，爸爸说，“你看过的书现在再看都觉得好，那别的小朋友没看过的肯定觉得更好，你自己决定给不给”，爸爸没给我答案，我想是呀，既然是温暖活动，算了，给他们吧，不过，我再看一会，哈哈，这样不就行了吗！我又把书看了一遍，最后放进了袋子里，爸爸看到夸我还真有爱心！东西都准备好了。

到了同心幼儿园，里面挂着个横幅给贵州山区孩子送温暖，进去里面有阿姨让我们登记一下，我登记完问阿姨，登记干嘛的，阿姨看我写完说，小朋友字写的挺漂亮的'吗，加油！然后回答“这个手机号后面我们要告诉你们，你们的东西送到什么地方了，要反馈给你们的，让你们放心东西是送给山区孩子了”。慢慢的人越来越多，在我们离开的时候，送到东西已经堆的跟小山似的。我想，小朋友们看到这些东西肯定特别开心，因为我们也很开心，感觉是在帮助别人。从爸爸那了解到，我们国家还有很多地方很穷，各方面条件都很差，我们算很好的了，想到这就自己就暗下决心，一定要好好学习，回报我们的爸爸妈妈和老师。

手拉手初中作文600字篇五

我们学校组织了一次手拉手的活动。

我十分好奇，便参加了这次活动。在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，可是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊！长大后，我必须要帮忙那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。

我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不明白世间还有这可怜的人们。我期望这些人能够真心悔改，去帮忙那些可怜的人，救济他们，让他们能过完美个生活！

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手拉手初中作文600字篇六

王强同学：

你好！第1次收到我的信，很高兴吧？你的成绩好吗？先我自我介绍一下，我叫张立昆，是虎门镇中心小学五年级一班的一名小学生，我的性格积极开朗、有一点急性子，平时爱好玩电脑游戏、上网聊天、下象棋和看课外书。

最近，我们班开展了一个“手拉手”的活动，目的是通过各种通信的式和全国各地许许多多同龄人建立联系，互相沟通，成为好朋友。我和我的同学上网查到了你们学校的网址，就登录上去看了一下，我看了你的自我介绍，我觉得你的性格和爱好跟我的一个朋友很相似，所以我写了这一封信，希望我们能和你成为朋友。

我期待你的来信。

手拉手初中作文600字篇七

近年来，初中手拉手活动在许多学校得到了广泛推广。作为一名初中生，我有幸参与了学校举办的手拉手活动。通过亲身经历，我深深感受到了这项活动的意义和价值。以下是我对初中手拉手活动的一些心得体会。

首先，参与初中手拉手活动让我感受到了团结合作的重要性。活动开始时，我并不认识我的伙伴，我们来自不同的班级和背景。然而，通过一系列紧密合作的任务，我们逐渐建立了深厚的友谊和信任。无论是解决难题，还是面对挑战，我们都能够团结一心，相互扶持。通过这样的团队合作，我意识到一个人的能力是有限的，而在团队中，我们可以发挥出更大的力量。

其次，初中手拉手活动让我提高了自我认识和自信心。在活动中，我不仅要与团队成员互相依赖，还需要在整个团队中发挥自己的专长。在与伙伴们共同探讨问题、思考解决方案的过程中，我发现自己擅长的领域，并学会了充分发挥自己的潜力。同时，通过活动中的各种挑战和困难，我逐渐克服了内心的恐惧和不安，增强了自己的自信心。我相信，这种自信心将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

此外，初中手拉手活动让我学会了关心和尊重他人。活动中，我们需要相互合作、相互支持，在困难时给对方温暖和鼓励。我记得有一次，我的伙伴遇到了难题，感到非常沮丧。我不仅要及时给予他支持和鼓励，还要倾听他的想法和意见。通过这样的经历，我明白了他人的感受和需求是如此重要。在日常生活中，我也会更加关心和尊重身边的人，与他人和睦相处，共同促进良好的人际关系。

最后，初中手拉手活动让我明白了目标和坚持的重要性。每一次活动，我们都需要设定明确的目标，并为之努力奋斗。在达成目标的过程中，我们遇到了许多困难和阻碍，但通过团队的共同努力和坚持不懈，我们最终成功地完成了任务。从这些经历中，我体会到了坚持努力的意义，无论遇到多大的困难，只要坚持下去，终究会取得成功。

总而言之，初中手拉手活动不仅是一项有益的活动，更是对我们中学生成长的一种锻炼和促进。通过参与活动，我感受到了团结合作、自我认识、关心尊重以及目标坚持的重要性。这些经历将对我的个人发展和未来的学习和生活产生深远的影响。我相信，在这样的活动中，我会继续努力，不断发掘自己的潜力，成为更好的自己。

手拉手初中作文600字篇八

亲爱的熊熊：

最近还好吗？应该已经适应了新的学习环境吧？我们都想你了。除夕那天，你提前发来了祝福短信，我妈妈夸你真是个懂事的孩子。

那天，我们还一起去了你推荐的小店吃烤锅，提起美味的烤锅，我不得不说，你真的是个很会照顾别人的女孩，整个吃饭的过程中，我们几个只顾没心没肺的抢着吃，而你一直不停地给我们烤鹌鹑蛋、烤肉片、分盘夹菜……忙来忙去，自己却没吃上几口，现在想想，我们真的要向你学习哦！

熊熊，我知道，你妈妈经常不在家，爸爸工作也很忙，平常你不但要照顾好自己，还要帮父母照顾小弟弟。生活的磨砺，让你成长为一个坚强而独立的女孩。

在我们同学眼里，你是一个开朗、直率的女孩，在老师眼里，你是全班综合素质最高的女孩。老师给你这么高的评价，就是相信你能很快融入新的班集体，开始新的学习和生活。

我想，在我们以后的成长过程中，还会不断的面对不同的新环境，比如：新的培训班，新的居住地，新的'中学、大学……所以不要怕，只要我们以诚待人，用心去发现新环境中的美好事物，努力去接纳去适应，相信一切都只是时间问题，正如你所讲，你现在不是已经在班里结识了一位好朋友吗。

告诉你，新学期我们班也转来了新同学，是一名男生，我们笑称他是男版“熊熊”，因为同学们发现他和你一样跑得飞快，同样是班里的“运动健将”哦。

上次在荟园，你悄悄的告诉我，期末考试英语考的不好，有些灰心。我建议你可以和爸爸商量一下，请求爸爸给你买一台“点读机”，这样你在家里就可以跟读、自学了。这个“小帮手”一定能帮你提高英语成绩的。

熊熊，无论你遇到开心或不开心的事时，都别忘了，有我们这些老同学愿意分享你的快乐，分担你的烦忧。

祝你在新的学校开心、快乐！学业进步！

你的好朋友：芊芊。

手拉手初中作文600字篇九

你们好：

我是一位蓉园小学的学生，我叫周朝阳今年十岁了，在五年级一班上课，我每天在宽广明亮的教室里上课写字写作业，我的爱好是武术、踢足球样样都会，这是我的幸福之处。这是因为我们这科技发达，可以过着无忧无虑的生活。我在网上看见你们的地理位置不好交通不是很方便我准备在学校举行一个手拉手活动让学校捐衣服给你们捐食品给你们不让你们受冷挨饿我一定好好学习实现我的心愿，我知道这只是杯水车薪，但是这也是我们的一点心意，我知道这还不能够让一半的西部人吃好穿好所以我一定更加努力学习让全部的西部同胞们吃好穿好。

手拉手初中作文600字篇十

王芳同学：

我先告诉你我的一些情况吧。

我是一个胆小文静的女孩，嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好，是个热心肠，因此人缘很好。

我们学校非常漂亮，离长江很近，环境优美，是个学习的好地方。我们班很团结，有54名同学，每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长钟依然同学，不仅能画一手好画，连字也写得很好。

你们学校是什么样的？你的学习生活也丰富多彩吗？能写信给我讲讲吗？

好了，就聊到这儿吧。期待着你的回信哦！

手拉手初中作文600字篇十一

去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的20xx多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。

那是一个星期三的上午，万里无云。驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。

我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的'旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。

愿以后这样的活动越多越好。

手拉手初中作文600字篇十二

爷爷、奶奶、外公、外婆渐渐地老了，走路不再有往日的利落，我们一起行走时，我总是担心他们摔倒，便情不自禁地拉着他们的手，每次他们都非常高兴接受我伸过去的小兽，小手拉着大手一起行走。

在马路上，有时候看到老爷爷、老奶奶过马路不方便，我就主动地走上前去，拉着他们的手过马路。他们往往都会高兴地说：“你真是一个有爱心的好孩子！”

学校开展“手拉手”活动，帮助那些生活上有困难的同学。我每次都积极参加，把我的新书包、新文具盒、新衣服拿出来，捐给他们，尽可能多地给他们一些帮助，让他们能安心读书。

我常常想，等我大学毕业后，我要当一名成功的企业家，赚很多很多钱，送给那些需要帮助的人。让家境贫寒的小朋友能坐在教室里读书，让无钱医治的'患者能得到及时的救治而延续生命，让无依无靠的老人生有所乐，老有所养。这就是我的理想。