当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
有关研学心得体会文天祥纪念馆实用一
三年的研究生生活眼看就要结束了,心里隐隐有一种伤感,,也一有种激动和憧憬的情绪。从起点走到终点,又从终点回到起点,如果简单的“结束”二字能够概括一切,我只能细细地去体会这其中的深意与。
研究生学习生活对我来说只有一次,它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是每一件痛并快乐的事,驻足回眸三年来的求学之路,心中已是百感交集,感慨万千,几许苦涩,几许甘甜。
四年前,我在考研复习大军中不懈的追求努力,最后在_年9月使我顺利地进入了上海电力学院电力系统及其自动化专业。当我怀着继续进深造学习心态,也怀着对有悠久历史行业背景上海电力学院的敬意,第一次踏入了上海这座现代礼貌的城市,第一次来校园,咋一看只有我本科的几分之一大,倒很像我初高中的校园一样,还真有点点失落。但很快,我被校园的热情接待和校园各级领导关心照顾感动,就在这个新的城市、新的校园中,在和新的老师还有新的同学不断的交流和帮忙中,很快进入研一课程学习和生活中。
从研一开始我就确定了目标:大学里有许多东西值得学习但并没有精通掌握的专业资料加强自学,多参加研究生活动,用心地锻炼自己各方面的潜力,力争毕业后进电力公司,为中国区域经济发展作出电力人的应有贡献。
那段时间基本每一天都去图书馆看电力系统分析,电机学,继电保护等本科专业书籍。每一天过得最充实的就是图书馆。我曾对自己说,我爱上电力学院是从图书馆开始的。开学后不久,我加入了研究生会,并成了学术部部长。这可能是我在电力学院成长中一个很重要的转折点。一年一度研究生迎新晚会,我们研究生会的同仁一齐奋斗,那时开始学习音频制作,视频,电子相册等多媒体软件学习。在研会我遇到了本科学生会视频制同学和他们一齐交流,到图书馆找书看,再到网络上下载相关软件,自己在寝室里钻研学习,常常熬夜晚。研一制作上海电力学院x级迎新晚会dvd光盘。可能是机缘巧合吧,我认识校园里多媒体网络中心张大森老师,跟张老师拍摄dv,剪辑视频,慢慢地我爱上了摄像,影视后期处理。
研一是我过得最充实,但也是最累,最辛苦的一年。除了正常的研究生上课外,我还常去旁听本科生的课,一段段时间忙着备考英语等级考试,计算机等级考试,学习视频特效制作,还有为校园重要会议,校友返校聚会dv拍摄视频制作,研究生会的日常工作。在其他研究生同学的眼里,我一向很匆忙,常常看到我在寝室里通宵,时常看到我背着摄像机,三角架在重要会场里…此刻我仍在感叹,我那时我真的很累,也很憔悴。但是,收获总是在辛苦的付出的之后。那段时间,我得到了研究生会的同仁和校园多部门老师领导肯定和信任,我透过了计算机三级考试等,我也成一个业余的摄影爱好者,影视后期处理软件水平也在逐步提高,一次比一次制作更加有水准。
有关研学心得体会文天祥纪念馆实用二
“同学们,你们期待已久的研学活动,明天举行!”文教师话音刚落,教室里顿时成了欢乐的海洋,大伙儿高兴得手舞足蹈。一整晚,我都兴奋得睡不着觉,好担心明天下雨。所以总是偷偷爬下床,跑到阳台上去观看天气,祈祷明天千万别下雨,差点都冻感冒了呢!也许是老天爷被我的祈祷感动了,第二天果然阳光明媚,晴空万里。愉快的研学之旅在我们的欢声笑语中拉开了序幕。
大巴车一路飞驰,不一会儿,把我们带到了目的地:悠移山庄。悠移山庄是一个大大的农庄,整个庄子被群山环绕。地里的庄稼大部分被农民伯伯收光了,仅有山脚下那片土,还种着一颗颗鲜艳欲滴的小草莓,可爱极了,呈现出一幅美丽的田园风光图。
教官一声令下,活动开始了。我们首先被带到打靶场,学习射箭。我从没射过箭,连弓都拿倒了,逗得教官哭笑不得。
接下来是攀岩。那里的岩壁陡峭极了,攀登难度到达五颗星哦!所以虽然我以前在老家练习过攀岩,可是最终还是很遗憾,没能攀到顶端。
到我最喜欢的真人cs对战啦!这个游戏又刺激又好玩。同学们被分成两队,进行对战。“战场”上摆着各种各样的障碍物,我们能够躲在后面,让障碍物掩护自我,再偷偷瞄准目标射击。谁被击中了就直接淘汰。坚持到最终的人就是王者。教官一声哨响,大家迫不及待地拿起武器,呐喊着冲进“战场”。我一开始躲在轮胎后面,想找机会打击对手。可是我发现这种做法不仅仅不好瞄准目标,并且这种偷偷摸摸的行为好像也不够光明正大。于是我大叫一声,冲了出去,疯狂扫射四面八方的敌人。不料,杯具发生了,我的英雄形象坚持不到三秒,突然觉得额头一凉,还有那么一点点疼。我心想:“我是谁,我在哪儿,我在做什么?”直到有人在旁边喊:“金若伊,你输了!”我才明白自我被击中了,晕晕乎乎地离开了“战场”。看来打仗光逞一时之勇可不行,还是要讲究战术的呀!
经过一上午的活动,我们早已经饿得前胸贴后背了。看着桌上美味丰盛的中餐,大家都垂涎欲滴,喉咙里的小手全伸出来了。一大桌美味佳肴一眨眼被我们一扫而空,只剩下一个个空盘子,盘子像被小狗舔过一样,亮晶晶的,干干净净。
吃饱喝足,大伙儿都恢复了体力,午时的精彩活动继续进行。我们一会儿去学磨豆浆,一会儿去玩拔河比赛,每个人都玩得满头大汗,不亦乐乎。直到太阳公公打起哈欠,月亮姐姐出来站岗我们才依依不舍,精疲力尽地回家了。
今日同学们不仅仅玩得很开心,还收获满满。我们从努力攀岩中,明白了坚持就是胜利;从紧张的cs对战中,明白了战略思考的重要性;从激烈的拔河比赛中,懂得了团结就是力量,这真是一次意义非凡,令人难忘的研学之旅啊!
有关研学心得体会文天祥纪念馆实用三
1作为校长,要放大格局,提升理念,以执着的心来趟出一条研学之路
校长,作为学校的领头人,身上肩负着更多的责任,也有着更多的担忧。著名教育家陶行知指出:
“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”
这启示我们要打开学校大门,组织和带领学生走进自然,融入社会,让学生在研学旅行中开拓视野,增长才干,丰富知识,作为校长,要具有前瞻性的眼光,勇于挑战困难的勇气,有为孩子发展而不断探索的教育大格局、大情怀,才能让我们的孩子站在新的起点上,把国家的梦、民族的梦、时代的梦、学生的梦统一到这一过程中,引领学生通过对自然、社会、红色基因、人文、个人的认识,树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到与学校教育相呼应,从真正意义上达到立德树人的效果。
2立足校情,挖潜学生发展之需,用独特的眼光探寻本校研学旅行的主题
《意见》中指出:
“学校要根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。”
这就告诉我们,研学旅行的主题要基于学生的年龄特点,基于学生发展的需要,基于学校周边的环境,基于学生核心价值观的提升等。
学校在开展的过程中也要循序渐进,不能一蹴而就,步子可以小而稳,首先可以基于学校所在区域及周边的资源环境,因时因地寻找一个适合自己点,突出学校的特色,在这个过程中边走边探,边改边行,做出零的突破,逐步连点成线,连线成面,形成富有自己学校特色的研学系列主题。
3基于主题,躬身实践,以细致的心打造安全的研学旅行线路
主题的确定让研学有了清晰的方向与目标,可是走哪条路,选择哪种交通工具,路上可能会遇到什么问题等,这都是校长最关心的问题,也是最容易发生安全隐患的部分,这就要求学校在选择线路时必须做到实地勘察,将安全可靠、环境良好、成本合理、距离合适的地点筛选出来,确保整个行程连贯紧凑,便于教师跟组进行指导,监控,组织与管理。
例如:北京市第二中学参与研学旅行的年级是高一和高二,分别前往江南和西安,两个地点的选择并非是随便挑选出来的,而是结合调研当地学习内容、交通情况和安全系数,在经过3个月的反复性论证后,选出的两条最佳路线。小到每天行程中的交通、查房、教师在酒店门口的轮岗值班等都在考虑范围内,所有细节都要做好无缝对接。
4组建团队,多方参与,打造系列研学旅行课程
研学旅行不是游山玩水,而是课堂的延伸,更是学校教育和校外教育衔接的创新形式。学生所接受的不是一个简单的解说,学校要下大气力成立团队来完成一个系列的课程:
包括安全预案、应急预案、启动仪式相关资料、服装与必备物品、学生指导手册、教师指导手册、学生分组情况、教师指导安排等系列材料,这些都需要在研学前完成。
学生在研学前必须以组为单位了解研究的重点问题,重点任务,从而在研学过程中能够基于问题进行有针对性的探究,包括观察文字说明、实物考察、采访现场工作人员、小组内的合作与交流等,各自承担一定的工作任务,最终共同完成任务,展示自己的成果。
这个过程还要充分考虑教师与学生的配比,最好能够达到6:1,最大配比不能超过1:9,将教师按照学科知识进行合理搭配。总之课程完成后,依照课程能够做到各环节无缝对接,从人身、财产、交通、活动等各方面既做到安全可靠,又做到务实有效,确保研学能够顺利开展。
5基于目标,设计好评价标准,有针对性地对学生做好全面评价,帮助学生形成核心素养和正确的价值观
研学过程中如何避免“只旅不学”和“只学不旅”,这就要求我们要基于目标设立合理的评价机制,有相应数据支撑的可操作、可记录的评价标准。
研学旅行中的评价,首要功能是让学生及时获得关于学习过程的反馈,以便能够及时改革后续的活动,所以教师在小组研学过程中的作用举足轻重,绝不是游离在队伍之外,可有可无的一个带队教师,他必须时刻与学生在一起,时刻观察学生在研学过程中所遇到的问题,用摄像机记录学生的整个过程,这也是后序对学生进行评价的有效的证据。过程性的评价要基于表现,基于小组中所承担任务的完成情况。评价标准不能含糊其词,应该具有可操作性,出发前让每名学生和带队教师都明白研学的任务,评价的标准,从而按照标准去顺利完成任务。
总之,研学旅行是近几年提出来的一个教学理念,在实施的过程中,需要不断地提升理念,不断发现新问题,探索解决方案,创新活动形式,寻求安全模式,防范安全隐患的发生,多方合作,共同努力,让研学旅行健康行走在学生成长的路上。
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