2023年高二级家校会心得体会及感悟(大全14篇)

心得体会是我们对自己经历的一种精神总结和提炼，有助于我们形成更加全面的认知。写心得体会时可以采用列举法、比较法、分析法等方法，增加论述的全面性和深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。1.通过这次工作经验，我深刻体会到了团队合作的重要性，也意识到自己在协作中还存在一些不足之处。2.这次学习活动让我明白了时间管理的重要性，以及如何更好地安排自己的学习计划。3.读完这本书，我对人生的意义和追求有了更深的思考，也更加明确了自己的人生目标。4.通过这次实践活动，我学会了如何与他人进行有效沟通，也明白了沟通在团队协作中的关键作用。5.在这次学习中，我发现自己的学习方法存在一些问题，通过调整和改进，我取得了很大的进步。6.这次实习经历让我深刻认识到了职场的竞争激烈，也明白了自己在专业知识和技能上还需不断提升。7.参加这个活动，让我明白了创新的重要性，以及如何进行创新和思维的拓展。8.这次研讨会给我带来了很多启发，我学会了如何站在他人的角度去思考问题，提高了解决问题的能力。9.参加这个比赛，我明白了运动对身心健康的重要性，也体会到了团队合作的力量。10.通过这个项目，我明白了工作中要注重细节，也学会了如何与同事合作，共同完成任务。

高二级家校会心得体会及感悟篇一

在不知不觉中，高二级家长会已圆满结束，这次家长会不仅是学校与家长的沟通交流平台，更是家长们互相交流与学习的机会。参加了这次家长会，我的收获很多，不仅让我了解了孩子在学校的表现，还学到了许多教育孩子的方法和技巧，让我更有信心和孩子共同面对未来的学习和生活。

【第二段】。

在家长会上，老师详细讲解了高二各科的课程设置、考试形式、考试分值等方面，同时还向家长们介绍了高二的学习重点和难点。这让我对孩子的学习情况和学校的教学管理有了更全面的了解，也更明确了孩子需要在哪些方面进行加强和改进。同时，老师还分享了许多有关学习方法、考试技巧以及心理调节等方面的知识，这些知识对于我作为家长来说同样非常有用。

【第三段】。

在家长会上，我从其他家长那里也学到了许多有关教育和家庭教育的实践经验。比如有的家长分享了自己如何疏导孩子的情绪和压力，有的家长则分享了自己如何与孩子建立良好的交往关系和信任关系，有的家长则分享了自己如何帮助孩子发现他们的兴趣和爱好。这些实践经验对我来说非常有价值，让我更明确了教育与家庭教育的重要性。

【第四段】。

此次家长会也让我更好地认识了自己的孩子。家长会上，老师把班上的学生进行了介绍和评价，孩子的学习情况和学生态度得到了全面的反映。我很欣慰地发现，我的孩子在班里是一个积极向上、乐观开朗的学生，同时，也发现了孩子在一些方面需要进行改进和提高。通过这次家长会，我更好地了解了自己的孩子，也更明确了自己在教育孩子方面需要做的工作。

【第五段】。

总的来说，这次家长会让我获得了很多收获和感悟。作为家长，我将更积极地参与到孩子的学习和生活中，与孩子一起成长和进步，同时，在教育孩子的道路上，我也将不断摸索和学习，为孩子提供更好的教育环境和条件。我相信，孩子将会在学习和生活中取得更出色的成绩，同时，我也将成为一名更好的家长。

高二级家校会心得体会及感悟篇二

作为一名大学生，我曾参加过多种学生组织。其中，校会是我最为关注和参与的。在校会的一年里，我获得了很多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对校会的心得体会。

第一段：加入到校会带给我的挑战性和成长性。

在大学的第一年，我参加了学校的学生会。虽然我没有任何经验，但我被充满活力和热情的组织吸引住了。作为一名新人，我的工作是帮助他们组织夏令营活动。这项工作是新的挑战，因为它需要我和同事们协作，解决问题和独立思考。通过这个过程，我学会了另一种工作方法，也更好的了解团队协作的重要性。在这个过程中，我也发现自己的能力逐渐得到提升，我更加自信，也看到了未来可以成长的方向。

第二段：在校会中培养的沟通和协作能力。

随着我对校会的了解越来越深刻，我发现，校会是一个对沟通和协作建立起来的和谐的组织。每个人都有自己的想法和方法，但最终目的是一致的。为了实现共同目标，我学会了和同事沟通和协作。我在会议上学到了如何听取不同意见和表达自己的看法。我也会发现如何处理偏见和冲突。

第三段：共同事业的责任感。

在校会干部工作中，责任感和工作精神也是非常重要的。要成为一名能够胜任校会干部的人，你必须要对组织的事业心存感激，要学会主动承担责任，迎接各种挑战。有时候你需要熬夜、加班，压力很大。但是当你看到活动成功举办，参与的同学享受活动带来的快乐和成果的时候，你的辛苦也变得值得。

第四段：校会带给我的机遇。

加入校会，不只是一份工作，更是一份体验和机遇。这是我在大学期间所获得的一个非常宝贵的东西。校会的经验提高我的自信心，发展我的领导能力，提升我的组织和谈判技能。通过参与校会，我和各个领域的人建立了联系，并扩大了自己的人脉圈子。

第五段：对校会未来的展望。

在校会里的这一年给我提供了很多新的机遇和收获，也带给我极大的成长。经过一年的工作经验，我意识到，在任何事业中，成功的关键在于人。我希望将来可以利用这些经验，继续在团队合作中发挥自己的能力。希望将来我能够对学生组织贡献出更多的力量。

结语：在校会中我经历了很多，也带给了我很多。在这一年的时间里，我学会了领导技巧、组织技能、协调、沟通、时间管理以及相关的技能和工作经验。加入校会没有限制，只需要积极参与。这是我在大学中收获的宝贵财富，如今，我所学到的技能，也将成为我未来工作和生活中的一种工具。

高二级家校会心得体会及感悟篇三

随着时代的进步和社会的发展，家校合作已经成为了当今教育领域的一个重要话题。作为学校与家庭之间的桥梁，家校会为学生的全面发展发挥着至关重要的作用。最近，我参加了高二级家校会，收获颇丰。在这次会议过程中，我从家校合作的重要性、家校沟通的方法以及家校共同努力的意义等方面，得到了深刻的体会和启发。

首先，高二级家校会让我明白了家校合作的重要性。在会上，家长代表和学校领导都强调了家庭与学校之间的合作关系对学生成长的重要性。家庭是孩子的第一课堂，而学校则为他们提供了更广泛的学习和交流平台。只有家庭与学校紧密合作，才能形成良好的教育环境，促进学生全面发展。家庭和学校需共同明确育人目标，加强信息交流与共享，互相支持、互相配合，为学生提供更好的成长条件。

其次，高二级家校会还让我了解了家校之间进行沟通的重要性和方法。在会议上，我们探讨了家校沟通的方式和方法。学校提倡家长定期参与学校的家长会议、家访等活动，了解学生在学校的表现和问题。而家长则可以通过家长群、线上平台等与学校保持联系，及时了解学校相关信息。此外，家长和学校之间的沟通不仅限于问题解决，还需要双方积极互动、交流教育理念和经验，共同探讨学生的成长和发展。

再次，高二级家校会让我体会到了家校共同努力的意义。在会议中，学校和家长代表一起探讨了学生的发展需求，提出了一系列的家校共同努力方案。家庭和学校的共同努力能够让学生更好地发展，使他们在知识、能力、道德等各个方面得到均衡的提升。学校和家长需要共同关怀学生的身心健康，共同营造良好的学习和生活氛围。在家校共同努力下，学生的学习动力能够得到更好的激发，他们的学业成绩和综合素质会有明显的提升。

最后，高二级家校会让我认识到家长的关注与支持对学生的影响。在会议上，家长代表们坦诚地提出了自己对于子女成长的期望和关切。学校也充分肯定了家长的关心和支持。在学校和家庭共同努力的背景下，学生会感受到来自家长的爱与关怀，这无疑会激发他们更大的学习动力和自信心。与此同时，家长的支持和鼓励也能缓解学生学习上的压力，帮助他们建立正确的学习观念和价值观。

综上所述，高二级家校会使我对家校合作有了更深刻的认识。家校合作不仅是学校和家庭的责任，更是为了孩子的成长和发展。家校之间的密切合作和沟通将为学生提供更好的学习和成长环境，促进他们全面发展。在这个过程中，家长和学校同样扮演着重要的角色，他们的共同努力将使孩子走上更好的未来之路。因此，作为家长和学校的一员，我们应当积极参与家校合作，共同为孩子的教育事业贡献力量。

高二级家校会心得体会及感悟篇四

近年来，家校合作逐渐成为教育领域的热门话题。家长和教师之间的密切合作有助于孩子的全面发展和成长。为了进一步加强家校合作，我校在最近举行了高二级家校会，通过与家长共同探讨学生的学习和发展问题，整个会议给我留下了深刻的印象。以下是我对本次家校会的心得体会。

首先，这次家校会提供了一个很好的沟通平台，将家长和教师联系在一起。在会上，家长不仅能听到学校领导的发言，还有机会向教师提出他们关心的问题。这种面对面的交流方式，能够让双方更加直接地传递信息，增强理解和信任。此外，会议还设置了小组讨论环节，家长可以在小组中交流和分享，互相学习和借鉴。通过这种互动，家长和教师之间建立了一种更加紧密的联系，并形成了良好的互动氛围。

其次，家校会使家长更加了解学校教育理念和教学目标。学校领导在会上介绍了学校的教育理念和教学方针，详细说明了学校对学生的培养目标和要求。这些信息让家长对学校的教学工作有了更加全面的了解，对学生的教育目标有了更加明确的认识。同时，家长也能了解到学校针对不同学科的教学策略和方法，这对他们更好地指导孩子学习有着积极的意义。家长们可以根据这些信息，更加有针对性地和孩子进行学习讨论和指导，帮助他们更好地适应学校的教学形式。

再次，会上教师的发言给家长们提供了许多有价值的建议和指导。教师们在会上分享了他们多年教学的经验和教育故事，从而激发家长们对孩子教育的思考。教师们强调了家庭教育在孩子成长中的重要性，并提供了一些实用的方法和技巧来帮助家长更好地教育孩子。同时，教师们还就学生的学习习惯、行为规范等问题提出了一些解决方案，使家长们在家庭教育中更加得心应手。这些指导和建议对家长们来说无疑是一种很好的帮助和启发。

最后，此次家校会让我感受到了家长们对孩子教育的热情和责任感。在小组讨论环节，家长们积极参与，踊跃发言，分享了他们在教育孩子过程中的经验和心得。他们不仅希望自己的孩子能够取得好的学习成绩，更希望他们成为品德高尚、素质优良的人。他们共同探讨如何培养学生的自觉性和创造力，如何引导学生正确对待考试和竞争等问题。这种家长的关心和付出不仅体现了他们对孩子的爱，也对学校的教育工作提出了更高的期望。

综上所述，高二级家校会是我校家校合作的一次重要活动，通过这次会议，家长和教师之间的交流更加密切，效果更加明显。这次会议使家长们更加了解学校的教育理念和教学目标，从教师那里获得了许多有价值的建议和指导。同时，家长们的积极参与和高度责任感让人钦佩。家校合作是学校教育的重要组成部分，只有家长和学校真诚合作，才能更好地促进学生的全面发展和成长。

高二级家校会心得体会及感悟篇五

近年来，校园文化建设越来越受到关注。因此，喜欢参加校会组织的同学也越来越多。作为一位校会骨干，我也有着自己的感悟心得体会。今天我就要和大家分享一下我的所思所想。

第一段：我参加校会的初衷。

我是一名大学生，闲暇时间很多。刚开始，我觉得利用这些时间参加校会，既可以锻炼自己，又可以为学校贡献一份力量。因此在一次招新宣传活动中，我和我的舍友们加入了校团委的招新队伍。通过海选，我成功成为了校团委的一名干事。

第二段：初入校会的感受。

初入校会时，我的工作内容只是一些看似琐碎的杂务，比如统计报名人数、了解和协调各个部门间的工作进度等等。但是随着工作的深入，我才逐渐了解到校会里每个人的工作都非常重要，任何一个环节出错都会影响到整个团队。逐渐地，我也逐渐明白了校会干事需要负责的性格、态度和责任感，并不断提高自己，推动校会工作的发展。

第三段：校会活动的策划和执行。

干部时期，我开始参与到各种校会活动的策划和执行工作中。这个过程中，我逐渐意识到了组织者需要拥有大局观以及细节掌控力，需要在规划之初就考虑到各种意外情况的发生，才能根据实际情况，熟练地处理每一个细节。同时，我也学会了如何与各学院的老师及时沟通，并在最短的时间内将问题解决，确保活动有足够的安全保障和公共秩序。

第四段：在校会团队中的收获。

参加校会组织，我不仅学会了策划和执行活动的具体技能，更是领悟到了许多团队合作的原则和技巧。每个校会干事的工作都紧密联系、相互支持，这样才能最终完成整个团队的工作目标。我们需要彼此信任、互相鼓励，才能共同应对困难和挑战。这样的团队精神和信念，不仅在校会里成为了一种信仰，也已经深入到了我个人的生活中，成为了一种人生价值的体现。

第五段：结束语。

虽然校会工作让我没有过完全自由的校园生活，但是我从中学会了很多，即使毕业了又怎样呢？这些知识技能和人生经验，都会对我的未来有着一技之长，给我的人生增加一份意义，也会成为我生活中一份美好的回忆。我相信经历过校会工作的同学一定会深有感触，也希望更多的同学加入到校会中来，用自己的力量，为学校文化生活的丰富和多彩贡献自己的一份力量。

高二级家校会心得体会及感悟篇六

生活中有许多的机会可以让我们尝试、锻炼和成长，而加入校会则是一种既能丰富校园生活又能带来成长的机会。在初中时期，我也加入了学校的校会，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第一段：初中校会的机会。

初中时期，学校为了学生的全面发展和综合素质的提升，设立了丰富多彩的校内校外活动。这些活动需要学生的组织、协调与实施，所以学校成立了不同的校会，如团委、学生会等。我机缘巧合下加入了学生会，成为了其中的一员。

第二段：学会管理与领导。

加入学生会后，我担任了班级副班长的职务。这要求我在班级中要有一定的管理与协调能力。在组织班级活动时，我需要合理安排任务并与同学们进行有效的沟通协调，以确保活动的顺利开展。同时，作为副班长，我也要帮助班主任处理班级的事务，并传达上级的要求和指示。这些经历让我学会了如何管理和领导，提高了我的组织能力。

第三段：提升人际关系与沟通能力。

在学生会中，我们要与各个部门的成员合作完成工作任务，这意味着我需要与不同性格、不同背景的同学进行有效的合作和沟通。我们要共同商讨、协商，并达成共识，从而实现团结一致的目标。通过与不同的同学一起工作，我学会了尊重、理解和包容他人，提升了人际关系与沟通能力。

第四段：锻炼解决问题的能力。

在学生会的工作中，不可避免地会遇到各种各样的问题和挑战。有时候是活动的预算不够，有时候是遭遇到了人员的调动，还有时候是意见的冲突等等。面对这些问题，我们需要怎样去解决？我学会了理性思考和客观分析问题的本质，并与同学们共同讨论，找到解决问题的方法与策略。通过这样的锻炼，我不仅提升了解决问题的能力，还培养了应对挑战和困难的勇气。

第五段：积极参与校园建设。

除了组织班级活动和解决问题外，学生会的工作还包括积极参与学校的各项建设和事务。我曾参与组织校运会、文艺晚会等大型活动，学会了如何安排任务、监督执行和评估结果。通过参与校园建设，我感受到了自己的价值和作用，同时也增强了对学校的归属感和责任感。

总结：通过参加学校的校会活动，我受益匪浅。我从中学会了管理与领导，提高了人际关系与沟通能力，锻炼了解决问题的能力，并积极参与到校园建设中。这些都为我今后的发展奠定了坚实的基础。我相信这些经验和体会，将伴随我成长的每一步，让我更加成熟和自信。

高二级家校会心得体会及感悟篇七

作为家长，我一直认为与老师有一个良好的沟通渠道十分重要。因此，当学校通知高二级家长会时，我非常重视，提前查看了学生的成绩情况，准备了一些问题和建议，希望能和老师深入交流，了解孩子在学校的表现和情况。

在家长会上，老师首先介绍了班级的具体情况和整体成绩情况，这为我们了解整个班级的学情提供了基础信息。接着，老师分别向家长们介绍了每个学生的情况，包括学习态度、成绩情况和需要加强的方面。对于每位学生，老师都提出了个性化建议，也在会上对家长的提问进行了回答和解释。最后，老师对学生们的学校生活做了全面的指导。

第三段：家长会效果。

此次家长会让我受益匪浅。在老师的点拨和指导下，我对孩子的学业情况有了更加全面和深入的了解，也知道了如何对孩子进行帮助和引导。同时，家长会也让我认识到了学校和家庭之间应该保持密切的联系，并且在需要时共同协调，以营造一个更好的学习环境。

第四段：家长会启示。

通过这次家长会，我更加意识到了孩子在成长过程中的重要性，也感受到了老师们对教育事业的认真和专业。同时，我也认识到了自己在教育上存在的不足，学会了如何更好的与孩子进行交流和互动，如何帮助孩子应对学习中的挑战。

在我看来，此次高二级家长会是非常成功的。家长们得以了解自己的孩子在学校的表现和情况，老师们也得以了解家长们对于学校教育方面的关注点和建议，为更好的家校合作提供了有力的支持。我相信，在家校共同努力下，我们一定可以为孩子们提供更加优质的教育服务，让他们成为未来的栋梁之才。

高二级家校会心得体会及感悟篇八

整体来说二级建造师考试难度还是比较大的，毕竟要达到作为一个大型项目的项目负责人所具有的基本的管理能力，要管理几千万甚至几亿的项目不懂各方面的知识技能怎么能管好。之所以通过率控制在5%左右，是因为社会不可能容纳几千万的二级建造师。

二级建造师是为项目管理服务的，项目经理作为一个管理岗位，必须懂得的更多的是管理方面的知识，以及与工程有关的法规、经济等为管理服务的知识。当然这种管理是偏向于技术方面的管理，因此对专业知识也有一定的要求，这在最近几年的考试中体现的更加明显。但项目经理不仅仅作为技术人员而存在，否则工作经历更多的人（比如高级工程师）就是项目经理了，这与我国引入建造师制度的初衷不符。

答题的相关技巧详见建设工程教育网各位老师的讲解，不在本文讲解范围内，本文主要是讲解复习方面的策略。

一、准备工作。

工具：教材1-2套（推荐办公室一套、家一套，不差钱），近5年真题1套（电子版也可以），水彩笔多支颜色各异（多次标记不同颜色），课件多套（推荐建设工程教育网课件），喜欢做笔记的笔记本1-2个（不喜欢在笔记本上记笔记的可以不买，我是在书上做笔记的）。电脑推荐2台，办公室一台，家中一台，用于播放课件。

二、关于报考。

首先遇到的问题是是否报考？考什么专业？一次考几科？先学哪科后学哪科？

这些问题是各位朋友遇到的第一关，虽然报考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考试制度、难度，当然也包括收益，确定投入大量资本、时间与产出之比是否值得，主要是需要投入大量的时间学习，如果不能投入的话不建议考，因为这项考试难度较大，首先第一关都掉队了的话，可能后面不容易弥补。

报考专业要根据自己的工作和专业决定，如果工作内容与建筑（如施工员），那就推荐建筑专业，如果与安装有关那就报机电，一是自己的专业知识对学习有较大的帮助，二是以后有可能自己用得上证书上项目，就是说报考尽量与自己的工作有关。如果都无关的话，推荐首先报考建筑专业，通过率最高的，而且相对来讲，建筑对大家来说更熟悉一点。市政主要作为增项的专业，所以相对来说竞争更激烈，如果第一次报考的话，不推荐市政专业，如果工作与市政专业有关的话建议先仔细规划再决定。为什么增市政的人多？市政通过率最低，收益也相对较多。除非工作需要，除建筑、机电、市政专业外的其他专业不推荐报考，也不推荐增项，如果感兴趣可以试试，主要是需求较少，供选择的空间小，到时候还要继续教育。

推荐一次报考4科，不缺那点报名费，体验一次全真的考试非常重要，因为建造师考试是在2个年度内滚动的，今年不考明年你肯定要考的。

三、关于考试难度。

就考试的4科来讲，考题的难度实务管理法规经济，这就需要考生做好考试时间规划，个人推荐首先经济，再实务，法规、管理可以穿插学习。要根据自己的时间来规划当年复习的重点科目，如果时间不是非常多，或者学习、记忆能力普通的话推荐第一年重点突击2科（推荐经济+法规/管理2选1），突击的效果要考试能通过2-3科，不建议全面突击；如果时间、基础较好、记忆力较强的可以一次突击4科，建议考试的前一年就开始准备。

至于公共课课件，建设工程教育网公共课的授课老师都是具有较强实力的老师，如讲法规的王竹梅老师，讲的课比较细致，适合基础较差的学员，后期冲刺**也具有较高的准度。管理的老师李娜，声音轻柔，各种考点把握比较精练。还有丰景春老师的课也很实在，讲义做的特别好，将教材内容全部以考点形式展现，便于应试复习。讲经济的达江老师授课思路清晰、逻辑严谨，重点突出、层次分明；讲授幽默、风趣、富有感染力，课堂充满激情；善于将知识点化繁为简、归纳总结。

实务在一建考试中属于比较难的科目，可以好不夸张的说，得实务者得一建，其难度可见一斑。

四、各科学习的特点。

经济考题比较直观，教材熟悉就能通过，难度不是很大。但教材必须熟悉，因为很多知识点考生未接触过的，名词都不认识的话就不用提了。近几年经济考公式稍多，其实大多数公式都是由一等比数列求和以及复利公式推导而来，只要记住等比数列求和就不用担心公式了，减少了很多压力，网上爆的那一堆公式就不用记了，少数常考的公式适当记忆即可。

法规是各种社会准则的最佳呈现，因此有部分人不看书也能通过法规。法规学习要把与社会准则不一致的地方重点标记（这些地方经常考），容易理解的地方可以适当忽略，相对来讲，法规不难。但近几年法规考题较灵活，陷阱多，因此考试一定要细心，认真审题。

管理较抽象，较法规要花更多的时间，并且管理的内容经常在实务上考，对管理一定要上心，如果管理没学好，实务有可能泡汤。管理要多做笔记（在教材上最好），理解较抽象的知识点。管理建议多做真题，相对来说管理的考点也相对固定。

实务的考题是最灵活的，也是控制通过率的重要手段，可以说所有注册类的考试都有案例题。通过近几年的实务考试可以发现，从最初的比较简单的大考点逐渐细化考比较小的考点，这对各位考生来说要求逐渐增大。可以说从最开始的更偏向于进度管理、造价管理这2个大的考点逐渐转向技术部分，而技术部分也由最开始比较集中的几章逐渐分散，比如市政案例出题更偏向于现场，2016年交通导行没做过现场的学员几乎拿不到分。这就要求各位考生对教材更加熟悉，保证教材上的考点分少丢；同时需要了解与该科目有关的一些知识，在考试的时候能比别人多拿1-2分。实务考试要对整本书都比较熟悉，千万不要忽略技术部分，近几年技术部分的考点与管理部分基本持平。另外对选择题也要非常重视，想想选择题得35分与28分相比就差了7分，而这7分在案例题里很难挣回来的。另外，对于没有施工经验的学员，需要多看看施工视频，把握施工技术。遗憾的是，建设工程教育网没有现场班（建议网校增加一个现场班次，帮助无施工经验的学员了解施工技术），但可以百度上搜来看，多看看施工视频，对考试有一定的帮助。

五、一些与考试有关的内容。

高二级家校会心得体会及感悟篇九

初中时光虽短暂，却是人生中重要的一段经历。在这个阶段里，我们结识了许多好朋友，也参加了各种校会活动。这些校会给我留下了深刻的感悟和体会。今天我要分享一下我在初中参加校会的心得体会。

首先，校会是我与同学们交流、学习的重要平台。在校会中，我们不只是完成各种任务，更是通过互动交流提高自己的团队合作能力。我记得当时我们班级组织了一个文化艺术节，需要各自发挥创意制作节目。通过这个活动，我们学会了如何与他人沟通和协作，如何平衡各自的意见，最终取得了成功。校会的经验不仅培养了我们的组织能力，还锻炼了我们的沟通和交流技巧。

其次，校会让我学会了负责任。当我参加学生会时，我负责组织和策划一些班级活动。这让我深刻地意识到，领导者要有责任感和付出的努力。只有经过细致的计划和组织，才能让活动顺利进行。我还学会了如何处理纷争和管理班级中的矛盾。这些经历让我明白，作为一个领导者，要时刻保持冷静和公正，善于化解矛盾，团结班级。

此外，校会让我发现了自己的潜力和才能。在一次学校的辩论赛中，我意外地取得了好成绩。这使我开始意识到，自己对辩论有特别的兴趣和天赋。于是我加入了辩论社团，并积极参加各种辩论比赛。通过这个过程，我更加清楚地认识到自己的优势和劣势，并不断努力提高自己。校会给了我一个展示自己才华的舞台，让我不断尝试和挑战自己，锻炼自己的竞争能力。

最后，校会也是我结交朋友和丰富自己的社交圈的重要途径。在校会中，我遇到了很多志同道合的朋友，通过共同的目标和努力，我们彼此成了最好的伙伴。在校会的过程中，我们相互支持、互帮互助，培养了深厚的友谊。这些朋友成为了我人生中最重要的人之一，他们的存在让我感觉到无论发生什么，我都不会孤单，永远有人在我身边。

总的来说，我参加校会的经历给了我很多的感悟和体会。它不仅让我学会了艺术，锻炼了组织能力，还让我发现了自己的潜力和结交了很多好朋友。初中时光虽然短暂，但是这段经历却会一直伴随和影响我的一生。我相信，通过校会的历练，我会变得更加自信、成熟，为未来的挑战做好充分的准备。

高二级家校会心得体会及感悟篇十

作为一名高二学生的家长，在参加家长会后，我深刻地体会到了家校合作的重要性。在家长会上，我结识了不少家长，并得到了很多有益的建议和指导，这些经历和体会对我的孩子教育和成长有着重要的作用。

第一段：会前准备。

在家长会前，我充分地准备了材料，包括孩子的各种证件和考试成绩等，以便向老师和其他家长展示。此外，我也预先了解了会议讨论的话题，并对自己的观点和意见有充分的准备。这些准备让我在家长会上发言更加自信，并且得到了其他家长和老师们的高度认可。

第二段：听取教师讲解。

在家长会上，老师们向我们介绍了孩子们的学习情况、成绩和未来发展方向。通过听取老师的讲解，我更好地了解了孩子在学校的情况，也对他们在学习上的不足获得了更多的了解。此外，老师们还向我们介绍了学习方法和技巧，这对于我们家长和孩子们的学习都有很大的帮助。

第三段：交流互动。

在家长会上，我结识了许多其他的家长，并且和他们进行了交流和互动。我们不仅交流了在孩子教育上的经验和想法，还互相支持和帮助，共同解决孩子在学习上的问题。在大家的互动交流中，我们不但可以借鉴其他家庭更好的教育方式，还可以拓展自己的人脉关系。这样的互动交流对于提高我们的家庭教育水平具有很大意义。

第四段：教育理念分享。

在家长会上，我了解到了其他家长的教育理念。他们的教育理念和想法与我的有很多相似之处，这让我深刻认识到了教育观念的重要性。通过与其他家长的分享，我从中汲取了不少教育经验，并意识到在孩子成长过程中，我们家长不能只关注成绩和能力的发展，更要重视他们的全面发展，建立信任和亲近的关系。

第五段：认知更新。

在家长会中，我收获了很多，对于孩子教育的理念和教育方式也进行了很多的反思。此外，我还学习了如何更好地与教师沟通合作，以便更好地关心孩子的成长和学习。家长会不仅让我更加了解了孩子在校的情况，更让我从中获得了很多教育经验，对孩子更好的教育和成长有很大的帮助。

综上所述，高二级家长会是一次十分有意义的体验。在家长会中，我不仅学到了其他家长和老师对孩子的关注和指导，还与他们进行了愉快的交流和互动，加深了我们之间的合作和信任。通过参加家长会，我也了解到了更多的教育思路和方法，并且更新了自己的认知。我相信，在今后的孩子教育中，我会运用这样所学习的经验和工具，更好地关心孩子的成长和发展。

高二级家校会心得体会及感悟篇十一

初中的生活，是我人生中最难忘的一段时光。这三年里，我参加了学校的各种校会活动，从中获得了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在校会中的心得体会，以及由此带给我在初中阶段的成长。

第二段：参与校会的意义。

参与校会活动不仅仅是为了丰富课余生活，更是培养学生综合素质的重要途径。在校会中，我有机会接触到不同领域的知识和技能，比如组织能力、协调能力和沟通能力等。此外，参与校会还有助于提高自信心，培养责任感和团队合作精神，这些都是我在日常学习和生活中所无法得到的。

第三段：校会中的工作与挑战。

在校会的过程中，我担任了组织部部长的职务。我负责组织各种活动，协调部门成员的工作，规划和执行活动方案。这让我明白了一个重要的道理：领导工作是一个艰巨而复杂的过程，需要团队的协作和自己的不断努力。尤其是在面对困难和挫折时，我体会到了坚持与担当的重要性。

第四段：校会带给我的收获与成长。

通过参与校会，我不仅学到了组织管理的技巧和方法，也逐渐成长为一个自信、勇敢和负责任的人。在这个过程中，我学会了与不同性格和背景的人相处，锻炼了自己的沟通协调能力。此外，我还学会了怎样合理安排时间和规划任务，提高了我的时间管理能力。这些都使我更好地适应了初中学习生活的要求。

第五段：结尾总结。

总的来说，校会给我带来了许多宝贵的经验和感悟。在初中的三年里，我在校会中发掘和培养了很多优势和潜力，提升了自己的综合素质。我相信，这些经验和收获将为我成长的路上铺就一条坚实的基础。我将继续保持对校会活动的热情，不断挑战自我，开拓更广阔的未来。

总结：

通过参与校会活动，我在初中阶段收获了很多。我意识到参加校会活动的重要性，它不仅可以丰富我的课余生活，还能培养我的各项能力。在校会中，我担任组织部部长的职务，通过这个经历，我学会了如何协调工作、规划任务和面对挑战。这不仅提高了我的领导能力，也增强了我的自信心。同时，校会活动还让我学会了与不同的人相处，提高了我的沟通能力和团队合作精神。通过参与校会活动，我在初中阶段实现了自我的成长和提升。

高二级家校会心得体会及感悟篇十二

作为一名大学生，参加校会是我们获得实践经验和增长才干的一个重要途径。我曾经参加过多个不同类型的校会，有学术研究社团，有文艺活动组织，有公益志愿服务，也有职业发展协会。在这些校会的参与过程中，我深刻地领会到了不同的体验和收获，下面将逐一讲述。

第一段，学术研究社团，拓宽视野，培养思辨能力。参加学术研究社团最显著的感受是其多样性和开放性，课堂上传授的知识往往比较狭隘，而校会让我们接触到更多更广泛的知识领域和思维模式。同时，校会也适合拓宽人际交往圈，每一个来自不同专业背景的同学都有自己独到的思维方式和特长，通过交流和探讨，我们可以互相借鉴学习。更重要的是，学术研究社团注重团队协作和创新思维，不断的开发和探索新的领域和疑问，这锻炼了我们的思辨能力和创造力。

第二段，文艺活动组织，提高组织管理能力。文艺活动组织是高度自由的社团形式，它注重想象力，思考力和实践力，可以让我们锻炼自身的组织能力和执行能力。比如，我曾经参加过别墅里的文艺社团，经常会组织文艺晚会，音乐节等文化活动，这让我学会了如何与人沟通交流，如何制定计划和时间表，如何处理团队内部纷争等实际问题。这些技能同样可以在工作和生活中起到重大作用。

第三段，公益志愿服务组织，培养社会责任和公民意识。公益志愿服务是一种为社会公益服务的途径，这时我们有机会与更多的人接触，并发心使他们拥有更好的生活和未来。我曾经参加过维护狗狗权益的组织，这个社团通过定期志愿活动帮助流浪狗的收养和治疗。这种参与让我更加了解社会弱势群体需要更多的关爱和帮助，进而引起了我对社会责任的思考和行动，拓宽了我的人生的视野。

第四段，职业发展协会，增强生涯发展规划意识。职业发展协会是一种追求专业发展和职业规划的组织形式，适合对个人职业发展有比较明确规划的学生。协会操作更加侧重个人能力和前景的规划，比如制定个人简历，面试技能培训，参与抢先的实习机会等。这种参与可以让我们了解当下就业市场和企业对职业能力的要求，提前规划自身职业道路和未来发展方向。

第五段，结语，校会经历是大学生活中最重要的一个组成部分。它可以扩大我们的学习和人际交往范围，更重要的是，校会还能够让我们积极参与社会建设，拥有更加丰富的人生体验。因此，我们应该积极参与校会，并从这种参与经历中获得成长和收获，为我们的人生铺平更加辉煌的未来。

高二级家校会心得体会及感悟篇十三

家庭与学校是孩子成长道路上最为重要的两个支撑力量。为了更好地加强家庭和学校的联系与合作，促进学生的全面发展，我校于近期组织了高二级家校会。通过参加会议，我深刻体会到了家校合作的重要性，也收获到了许多宝贵的经验和启示。本文将从会议意义、家校沟通、学业指导、关注学生成长以及共建和谐家校环境五个方面介绍我对高二级家校会的心得体会。

首先，家校会的召开具有重要的意义。家校会是学校与家长之间的沟通桥梁，有助于增进家校合作的共识与互信。通过家校会，我们能够及时了解到学校的教育理念、教学管理和课程安排等方面的信息，从而更好地配合学校的工作，为孩子的教育发展提供更有力的支持。同时，学校也可以通过家校会时刻关注家长对学校工作的反馈与建议，不断优化教育教学的模式与方法。

其次，家校会的重要性体现在家校之间的沟通。只有通过家长与教师之间的沟通才能更好地共同协助学生进行学习和成长。在家校会上，我们与老师进行了深入的交流，互相了解孩子的学习情况和表现，针对问题和困难给出了解决方案和建议。在这个过程中，教师不仅是孩子的老师，还是我们的伙伴和朋友，我们可以共同思考如何更好地培养孩子的综合素质，共同探讨如何更好地解决孩子的学业难题。

第三，学业指导是家校会的重要内容之一。家庭是学生学习的第一课堂，而学校则是学习的主战场。在家校会中，老师向我们介绍了学生的学习情况和成绩趋势，并给出了一些建议和指导，帮助我们更好地辅导孩子的学习。家长也有机会与教师交流自己在学习上所遇到的问题和困惑，从而更好地共同努力帮助孩子提高学业水平。通过学业指导，我们能够更加了解孩子的学习进展和学习问题，及时采取措施加以改进，并且更好地引导孩子树立正确的学习态度和方法。

第四，家校会也关注学生的成长。在家庭和学校的共同努力下，学生不仅要追求学术上的进步，还要注重综合素质的培养和全面发展。家校会为家长提供了了解学校开展各种课外活动和社团活动的机会，让孩子参与其中，培养自我表达能力、团队合作精神和社会实践能力。同时，家庭也要关注学生的身心健康，学校也要为学生提供适宜的学习和生活环境以及心理健康教育，促使学生全面健康成长。

最后，家校会也有助于共建和谐家校环境。家庭和学校的关系互动密切与否直接影响到学生的学习和成长。家校会的召开为家长和教师提供了一个平台，通过分享经验和互相学习，增进了家校间的合作与信任。在会议中，我们还共同商讨了一些日常事务，如学生的作息时间、食品安全、学生安全等，从而保证学生在家庭和学校两个环境中得到安全和健康的成长。

综上所述，高二级家校会具有重要的意义，通过与家长和教师的沟通，可以更好地支持和辅导孩子的学习和成长。通过家校会，我们能够及时了解学校的教育理念和课程安排，帮助孩子解决学习问题和困难，共同努力培养孩子的全面素质。同时，家校会也有助于共建和谐的家校环境，为孩子提供一个安全、健康和快乐成长的环境。高二级家校会为我们提供了一个相互学习和合作的平台，希望在今后的学习和成长中，能更好地与家长和学校共同努力，为孩子的未来铺设更好的道路。

高二级家校会心得体会及感悟篇十四

执业资格获得条件是什么？执业资格考试报考条件要求从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员才有考试资格。下面是本站带来的二级建造师继续教育的。

心得体会。

欢迎阅读。

二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，进一步提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目的管理能力和水平。对于目前参加建造师继续教育的学员，基本上都有自己的工作，因此学习的时间较为紧张。就我个人而言，有如下的一些学习方法和心得。

对于我们这些离开学校多年的学员，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的系统学习方法。本人在这方面的做法是：(1)按时参加面授课，只有参加完面授课，才会对课本有一个完整的知识框架，才会知道哪些是新增内容、那些内容可能是考点。(2)、首先熟悉教材的目录，然后快速浏览教材内容，通过做老师发的习题巩固、理解和深化教材上的知识点。(3)、在网上收集近两年考试试题，分析考试的趋势，发现随着建造师考试的不断发展，逐渐走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，部分考试题在教材上已经不能直接找到答案。为此，学习应当采取动态跟踪的学习方法，分列出几个大的题目，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。(4)、除了应试之外，根据自身工作需要进行重点学习。

通过学习教材，熟悉工程建设有关法律法规、标准规范和相关政策。明白建设工程管理的核心任务是工程建设增值，但是增值的首要任务都是确保安全，即建设安全和使用安全。整个建设工程项目全周期分为决策、实施和运营三个阶段，实施阶段的管理是项目管理。了解项目管理的发展，学习集成化管理在建设工程管理中的应用。浏览工程建设相关的法律法规和有关政策的内容，重点学习了建设工程承包的有关规定、建设工程合同和。

劳动合同。

的有关规定、建设工程质量和安全生产的有关规定。了解国际常用。

施工合同。

文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利义务、争议的解决等几方面的相同和有别之处。

通过学习教材，了解建造师的注册和执业制度，重温注册建造师的权利与义务，了解建造师执业活动中的禁止行为和不良行为记录认定标准，熟悉违反《注册建造师管理规定》应担负的法律责任，让我们在工作中严格要求自己，遵守相关文件的规定,进一步提升职业道德修养。在选修教材中，除了国家和住建部颁布的相关法规、文件之外，而更多地选入了本市地方法规、文件及标准规范，而且有较多的新增内容。(1)、建设工程质量管理。1、在网上查阅《上海市建设工程质量安全管理条例》，该条例共有八章70条,在强调和重申现有法律法规对建设工程质量安全管理要求的同时,提出了“合理工期制度”、“安全、监理、检测费专户制度”等八项新的制度，使之更具实效性和操作性。着重掌握其中施工单位的责任和义务。2、了解建设工程质量监督、检测制度及相关规定，熟知上海市分户验收管理要求和工程质量缺陷处理方案的类型。(2)、施工安全管理。掌握施工单位的安全责任，理清现场施工各层次、各职能部门或岗位的主要安全管理职责。熟知本市对工程从业人员的管理规定、危险性较大的分部分项工程安全管理规定、临时用房和在建工程的消防规定、劳动防护用品的使用及管理规定。(3)、建筑节能。《上海市建筑节能条例》，重点在于鼓励发展用于建筑节能的新型建设工程材料，鼓励推广施工节能的新技术、新工艺。为了推进建筑节能工作，制定了《上海市“”建筑节能专项规划》，重点列出了建筑节能重点任务和保障措施、政策需求等内容。推行《建筑节能工程施工质量验收规程》等。(4)、掌握绿色施工技术要点，了解绿色施工评价。市安质监总站发文《关于发布上海市建设工程绿色施工创建工作深化管理和考评要求的通知》，为了围绕“四节一环保”这一主线，全面、持续和健康地开展绿色施工创建活动，并在节约能源、水资源和主要材料等方面取得更大的实效。(5)、了解文明施工要求。为了在建设工程和房屋拆除等活动中，按照规定采取措施，保障施工现场作业环境、改善市容环境卫生和维护施工人员身体健康，并有效减少对周边环境的影响，市政府发布了《上海市建设工程文明施工管理规定》。从课程设置的内容也再次体现出：工程建设重视施工质量、施工安全，同样重视文明施工、建筑节能，关注无障碍设施的建设。

《机电工程》中展现了新的技术、方法，同时也列出了相关的案例。1、了解机电工程项目管理发展趋势，分清工业安装和建筑安装工程的特点及管理要求;了解机电工程项目承包管理模式和特点，重点学习epc承包模式在机电工程项目管理中的应用、epc承包管理的经验和需进一步关注的关键问题。2、学习机电工程技术，掌握《建筑业10项新技术》机电安装工程应用技术，理清工法与施工方法、施工方案的关系，即：施工方案在施工前编制，而工法在施工后形成;施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。3、认真阅读机电工程项目管理案例，以此为参考，结合自己的工作情况，总结经验教训中，找出工作的缺陷、隐患。

继续教育是学历教育的延伸和发展，使我们不断更新知识，提高道德、技术、技能，以适应社会发展、科学技术不断进步的需要，不断提高综合素质和执业能力，实现建设工程的商业价值并承担起社会和道德责任。

这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：

一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关。

规章制度。

解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。

三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。

待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。

六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习，我认。

识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，使用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计”大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严重，偷工减料等情况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育，大力加强建筑行业职业道德建设，加强国家有关法律、法规的的学习是建造师时时刻刻的必修课程，建造师继续教育不仅仅是业务技术学习进步，同时要学习国内外的管理经验和职业道德，并弘扬建筑行业模范人物的人格与精神。

轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业，如何更好的保护我们的家园，保护身边的环境，是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说：我们在建设过程中会占用道路及绿化等，影响正常社会生活和居民出行;还有建设项目常常需要土方运输，土石渣灰会影响市容或空气质量;再是施工过程中的噪音污染;以及建设过程中，由于对人员管理不规范，有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一，环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护，是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。以上是我对这次继续教育的几点学习体会，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，在以后的实际工作中，我将不断温习今天的所学，把它真正的消化吸收，贯彻到实际工作中。

持续近一个月的二级建造师继续教育快要结束了，通过课堂学习，感觉收获不少。最为深刻的是几位主讲老师的讲课不再是逐句讲解课本，强硬灌输，而是突出重点条文，并且理论联系实际，在讲解书本条文或内容时，采用ppt演示，大量引用课本外实用性的例子讲解，图文并茂，动画分层次演示，这与我以前多次参加的学习班有很大不同。全部课程听下来并不像以前学习那样枯燥，而是被老师的讲解深深吸引，所以我能够至始至终每次都兴趣盎然的听到讲座最后结束，了解一些课本之外的知识。经典与现代、中国与国外的建筑特征、历史人文、我国建筑业规范与条例的执行现状，所以收获确实很大。

继续教育内容有3本书，内容庞大。所以本学小结做不到把众多内容都回顾一下。这里仅将本人工作中实际内容和感想与继续教育内容联系起来做个总结。

关于教材《建筑工程》一书中讲到了“信息技术应用”，对此我体会很深。信息技术应用于建筑项目管理，其目的是提高工程建设活动的效率。随着计算机技术的成熟发展及普及，计算机的技术成果越来越多地被用于各行各业。建筑业也不例外，作为一种发展趋势信息化是一种最直接的成果，而且其方法随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。

在信息技术应用中，教材提到了建筑信息模型(buildinginforationmodeling,简称bim)，正在引发建筑行业一次革命性变革。几年前我在工地做项目经理时，所接触到计算机处理信息，无非是cad图纸，excel表格和文档等，这已经为项目管理工作带来了很大便利。然而计算机技术的发展今非昔比，目前我的工作主要是深化图纸设计，对这一点我体会更深，即：随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。例如，应用bim设计软件进行设计，只要首先建立模型，不仅可以直观地展示设计方案，而且可以自动生成施工图纸，从而可以大幅度提高绘图效率。又如，如果相关专业都采用bim技术进行设计。则可以利用系统自动进行碰撞检查，从而避免设计“错、缺、漏、碰”现象的发生。在我公司，目前已开始利用teklastructures和犀牛软件做深化图纸设计以及投标等工作，并与其他相关专业公司在这类模型软件上进行协作，大大提高了工作效率。

1、建模软件在深化图纸工作中的应用：

2、建模软件在项目报价中的应用：

报价需要先计算出钢结构的工程量，工程量需按不同类型构件分别计算。目前国内计算土建工程的软件不少，其可以根据设计院提供的设计cad图纸实现钢筋水泥沙石等材料的自动计算，功能非常强大。但却没有有关钢结构图纸的工程量计算。通过一张一张图计算钢结构工程量也很辛苦。然而在某些情况下，采用bim技术做粗略的仿深化设计，在短时间内也可完成这样的任务，本人也曾这样试做过，在某些建筑上(具备采用整体建模条件的建筑)，通过手工添加其他构件，效率的确能有很大提高。在teklastructures模型软件平台上，设定一些结构的参数是很方便的，根据设计院结构图纸设定好参数后，软件即可自动生成不同构件的用量清单作为报价依据，非常方便。

这种另类方式有时是很有效的，这要看建模所用时间能否缩短到足以使整个计算全过程用时减少,否则得不偿失。

bim技术历史并不长，但已经形成了很多有效的应用模式。bim技术最终可以方便建筑工程多参与方、多专业的人员共享信息、协同工作，促进工作效率和工作质量的提高。bim是最近几年才开始得到应用的技术。在一些发达国家，bim技术的应用已经非常普遍。目前这一技术已经在我国开始利用，条件也越来越成熟。

综上所述，作为建造师，应该敏锐的把握机会，适应变革，加强对新技术的了解，将信息技术,包括bim系统应用到建筑工程项目管理活动中，才能在未来竞争的潮流中处于优势。

整体来说二级建造师考试难度还是比较大的，毕竟要达到作为一个大型项目的项目负责人所具有的基本的管理能力，要管理几千万甚至几亿的项目不懂各方面的知识技能怎么能管好。之所以通过率控制在5%左右，是因为社会不可能容纳几千万的二级建造师。

二级建造师是为项目管理服务的，项目经理作为一个管理岗位，必须懂得的更多的是管理方面的知识，以及与工程有关的法规、经济等为管理服务的知识。当然这种管理是偏向于技术方面的管理，因此对专业知识也有一定的要求，这在最近几年的考试中体现的更加明显。但项目经理不仅仅作为技术人员而存在，否则工作经历更多的人(比如高级工程师)就是项目经理了，这与我国引入建造师制度的初衷不符。

答题的相关技巧详见建设工程教育网各位老师的讲解，不在本文讲解范围内，本文主要是讲解复习方面的策略。

一、准备工作。

课件。

多套(推荐建设工程教育网课件)，喜欢做笔记的笔记本1-2个(不喜欢在笔记本上记笔记的可以不买，我是在书上做笔记的)。电脑推荐2台，办公室一台，家中一台，用于播放课件。

二、关于报考。

首先遇到的问题是是否报考?考什么专业?一次考几科?先学哪科后学哪科?

这些问题是各位朋友遇到的第一关，虽然报考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考试制度、难度，当然也包括收益，确定投入大量资本、时间与产出之比是否值得，主要是需要投入大量的时间学习，如果不能投入的话不建议考，因为这项考试难度较大，首先第一关都掉队了的话，可能后面不容易弥补。

报考专业要根据自己的工作和专业决定，如果工作内容与建筑(如施工员)，那就推荐建筑专业，如果与安装有关那就报机电，一是自己的专业知识对学习有较大的帮助，二是以后有可能自己用得上证书上项目，就是说报考尽量与自己的工作有关。如果都无关的话，推荐首先报考建筑专业，通过率最高的，而且相对来讲，建筑对大家来说更熟悉一点。市政主要作为增项的专业,所以相对来说竞争更激烈,如果第一次报考的话,不推荐市政专业,如果工作与市政专业有关的话建议先仔细规划再决定。为什么增市政的人多?市政通过率最低,收益也相对较多。除非工作需要，除建筑、机电、市政专业外的其他专业不推荐报考，也不推荐增项，如果感兴趣可以试试，主要是需求较少，供选择的空间小，到时候还要继续教育。

推荐一次报考4科，不缺那点报名费，体验一次全真的考试非常重要，因为建造师考试是在2个年度内滚动的，今年不考明年你肯定要考的。

三、关于考试难度。

就考试的4科来讲，考题的难度实务管理法规经济，这就需要考生做好考试时间规划，个人推荐首先经济，再实务，法规、管理可以穿插学习。要根据自己的时间来规划当年复习的重点科目，如果时间不是非常多，或者学习、记忆能力普通的话推荐第一年重点突击2科(推荐经济+法规/管理2选1)，突击的效果要考试能通过2-3科，不建议全面突击;如果时间、基础较好、记忆力较强的可以一次突击4科，建议考试的前一年就开始准备。

至于公共课课件，建设工程教育网公共课的授课老师都是具有较强实力的老师，如讲法规的王竹梅老师，讲的课比较细致，适合基础较差的学员，后期冲刺也具有较高的准度。管理的老师李娜，声音轻柔，各种考点把握比较精练。还有丰景春老师的课也很实在，讲义做的特别好，将教材内容全部以考点形式展现，便于应试复习。讲经济的达江老师授课思路清晰、逻辑严谨，重点突出、层次分明;讲授幽默、风趣、富有感染力，课堂充满激情;善于将知识点化繁为简、归纳总结。

实务在一建考试中属于比较难的科目，可以好不夸张的说，得实务者得一建，其难度可见一斑。

四、各科学习的特点。

经济考题比较直观，教材熟悉就能通过，难度不是很大。但教材必须熟悉，因为很多知识点考生未接触过的，名词都不认识的话就不用提了。近几年经济考公式稍多，其实大多数公式都是由一等比数列求和以及复利公式推导而来，只要记住等比数列求和就不用担心公式了，减少了很多压力，网上爆的那一堆公式就不用记了，少数常考的公式适当记忆即可。

法规是各种社会准则的最佳呈现，因此有部分人不看书也能通过法规。法规学习要把与社会准则不一致的地方重点标记(这些地方经常考)，容易理解的地方可以适当忽略，相对来讲，法规不难。但近几年法规考题较灵活，陷阱多，因此考试一定要细心，认真审题。

管理较抽象，较法规要花更多的时间，并且管理的内容经常在实务上考，对管理一定要上心，如果管理没学好，实务有可能泡汤。管理要多做笔记(在教材上最好)，理解较抽象的知识点。管理建议多做真题，相对来说管理的考点也相对固定。

实务的考题是最灵活的，也是控制通过率的重要手段，可以说所有注册类的考试都有案例题。通过近几年的实务考试可以发现，从最初的比较简单的大考点逐渐细化考比较小的考点，这对各位考生来说要求逐渐增大。可以说从最开始的更偏向于进度管理、造价管理这2个大的考点逐渐转向技术部分，而技术部分也由最开始比较集中的几章逐渐分散，比如市政案例出题更偏向于现场，20xx年交通导行没做过现场的学员几乎拿不到分。这就要求各位考生对教材更加熟悉，保证教材上的考点分少丢;同时需要了解与该科目有关的一些知识，在考试的时候能比别人多拿1-2分。实务考试要对整本书都比较熟悉，千万不要忽略技术部分，近几年技术部分的考点与管理部分基本持平。另外对选择题也要非常重视，想想选择题得35分与28分相比就差了7分，而这7分在案例题里很难挣回来的。另外，对于没有施工经验的学员，需要多看看施工视频，把握施工技术。遗憾的是，建设工程教育网没有现场班(建议网校增加一个现场班次，帮助无施工经验的学员了解施工技术)，但可以百度上搜来看，多看看施工视频，对考试有一定的帮助。

五、一些与考试有关的内容。

大致说说课件。对课件可能不同的人有不同的看法，不用课件通过的人也不少，用课件未通过的人也大有人在，但可以肯定的是同一个人如果时间较充足使用课件比不用课件考的分数绝对多(一个人不说通过率)。本人较推荐建筑工程教育网的课件，几乎每一专业均有经验丰富的老师把关教学，各位老师对考试的重点把握的比较恰当，比如讲授20xx年市政的申玉辰老师、李毅佳老师，均有丰富的教学经验与实践经验，本人也得益于今年的辅导课件有幸通过市政考试。课件对理解教材有非常大的帮助，但不能放弃教材只看课件，因为课件不大可能把教材上所有的内容都点到，实务教材最好独立看2遍以上。推荐两位老师的课件都看一看，因为毕竟多个老师可能讲的知识面更广，对考试更有帮助。同时请不要迷信面授课件，如果平时不看书，临考再看几天，那能通过考试吗?那样谁还复习啊?可以说如果平时不看书，考前看效果就是“这个题在**里面有，我还重点划了，就是想不起来”。

再说说做题。模拟题之类的不是很推荐，可以在基本复习完整有一定把握的时候适当的做一两套看整体学习效果如何。配套习题集不用买，如果附带的习题集的话，丢一边就行了，时间实在多了花不完的话就当看小说看一些也无妨吧，习题集的含金量不高，多是些无意义的题，如果不信的话建议看看习题集的编委(本书编委会)。最近5年的真题建议多做几遍，建设工程教育网课后练习也多做几遍，因为这些题大多是历年真题或由历年真题改编，相应的答案均是老师们深思熟略的成果，并且网校有答疑服务，可以最大程度上帮助熟悉教材的相关知识。