女娲补天的心得体会写2句报告 女娲补天感想(三篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题女娲补天的心得体会写2句报告一

1.体会联想和想象手法在神话创作中的作用(重点);

2.感受女娲朴实感人的伟大母亲形象(难点)。

3.激发探知未知领域的兴趣，培养热爱祖国文化的情感。

【课时安排】1课时

【预习导学】

1.知识储备：

作者介绍：袁珂，我国的神话学家。

本文选自《神话故事新编》，是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的一篇神话，它加入了作者的合理想象，进行了富有人性化的演绎扩充而成。表现了原始初民对人类起源的好奇和追索。

神话：是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事。它并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力水平很低，人们不能科学地对世界、自然现象和原始社会文化生活作出解释，于是借助想象和幻想进行解释的结果。

2.初读课文，扫除文字障碍

(1)给加点字注音

开辟(pì)澄澈(chéng)(chè)生气蓬勃(péng)(bó)幽光(yōu)

绵延(mián)揉(róu)莽莽榛榛(mǎng)(zhēn)掺水(chān)

(2)按照意思写出词语

①神通广大：形容本领高超，无所不能。②兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。

③绵延不绝：延续不断，文中指世代相传。④疲倦不堪：形容非常疲乏。

⑤澄澈：清澈，水清见底。⑥莽莽榛榛：草木丛生的样子。

⑦欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

3.整体感知：

(1)这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的，请以此为基础概述故事情节(短文见书165页)。

【课堂探究】

1.探究课后练习一，直接将探究的结果写在书上。

丰富的内容：①女娲造人的具体过程;②人造出来之后欢欣喜悦场面;③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;④作者的评述。

其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想象力。

2.速读课文，标出描写女娲的重要词句，分析女娲是怎样的一个形象。

如：①女娲是一个神通广大的“神”。例：“她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。”

②女娲是一个普通的“人”。例：“大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。”

③女娲是一个活泼、充满活力与创造力的孩子。例：“她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?”

④女娲是一个勤劳的母亲。例：“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。”

⑤女娲是一个喜爱孩子的妈妈。例：“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”

(明确：女娲是一个人性化的神。神性：神通广大;人性：勤劳、聪明、有爱心、有创造力。)

小结：女娲是神，更是人。神性与人性在女娲身上得到了高度的统一。

【随堂检测】完成课后练习二。

【拓展延伸】

你还知道哪些关于人类诞生的神话?利用小组交流的时间将情节要点(记叙文6要素)列在横线上。

【布置作业】完成校本作业

主题女娲补天的心得体会写2句报告二

《我和女娲过一天》

忽然，卧室里传来一阵阵清风，转眼间，我就来到了十五世纪。“你找我吗?”

从我身后传来了一阵温柔的声音。一转头，发现有一个头发长长的人，年纪看上去比我妈妈大一些的女人，啊!原来是女娲。她悄悄地对我说“天有一个大洞，我需要一个助手才可以把天补好，你愿意帮我吗”?我连连点头。

我跟着女娲来到了沙漠找黄色的石头，在一个大热天下找东西可真麻烦，经过了三天三夜的寻找，终于找到了。接着，我们又去了大海寻找赤、蓝色的石头，在大海里有许多可爱的小鱼在自由自在地游来游去。过了两天左右的时间，我们辛辛苦苦地找到了我们想要的石头。

女娲说剩下只差白色的石头了，听说白色的石头很难找，要走过风吹雨打的森林，走过凹凸不平的石阶。我和女娲走了十天，找了十天，功夫不负有心人，终于找到了白色的石头。

女娲坐在地上，把赤、蓝、黄、黑、白五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆，把天的大窟窿补好了。从此，人们过上了快乐、安全的生活。

女娲对我说“小朋友，你真是一个好帮手，是一个乐于助人的好孩子”。

今天真是一个神奇、快乐、有趣的一天。

主题女娲补天的心得体会写2句报告三

女娲把天地修补好后，世界上又相安无事很多年。可是后来，这宁静和平的局面被一场可怕的恶战破坏了。交战的双方一个是统治宇宙的黄帝后裔天帝颛顼，一个是统治地上十分之七水域的水神共工。

共工是炎帝后裔火神祝融的儿子，生着人的脸，蛇的身子。披着一头火样的红发，性情暴烈。共工不甘心屈居于颛顼之下称臣，久想抢夺天帝的宝座。

共工手下有两员大将，一个叫浮游，相柳。那相柳也是人面蛇身，浑身青色，长着九个脑袋，同时要吃九座山上的东西。共工还有一个儿子，本事不大，却也有和他父亲一样的野心。共工和他的部下经过一番筹谋之后，就率领浩浩荡荡的队伍，向颛项发动了突然的进攻。

颛顼对共工的野心早有警惕，即刻带兵相迎。这场争斗十分激烈，双方都把自己的所有兵力和智谋使了出来。他们从天上打到地下，又从地下打到西方的`不周脚下。

共工掀起狂波恶浪，用水去攻颛顼一方，颛项则放出熊熊的神火去烧共工一方。终于，共工一方敌不过颛顼，九头相柳被当场烧死。浮游被烧得焦头烂额，拼死冲出火围，忍痛逃到淮水。一头扎进水里，终因伤势过重死了。他死后还不甘心，化成了一头红熊，后来跑进晋平公的屋子，把晋平公吓得生了一场大病。共工本来就没有多大本事的儿子在战争中被乱刀砍死，后化为厉鬼，常在人间作崇。因为这鬼怕红豆，又死在冬天，所以人们常在冬至这天煮红豆粥来驱邪。他一见红豆粥就远远地跑开了。

共工的大部分人马，死的死，伤的伤。一向高傲成性不可一世的共工，见大势已去，不由又怒又恼，猛地头向不周山撞去。

只听得轰隆隆、哗啦啦一声响，不剧顿时被撞成两截，倒塌下来。

不周山这一倒，使整个宇宙发生一场大的变动。原来这不周乃是西方撑天的一根柱子，很可能就是女娲时代用来撑天的鳌足变化而来。撑天柱一倒，西北方的天失去支撑，倾斜下来，天空的太阳、月亮，星辰站不住脚，不由自主地向西移动。这样就成子我们今天所见到的"月星辰的运行。"

不周山倒下引起子强烈的地震，使大地的东南部分沉陷下去。从此大川小河的水，总是夜不息地向东方流去，成子我们今天所见的海洋，

颛顼所统治的宇宙。经共工这么一折腾，虽然打破了女娲时代的宁静和平，却也改变颛顼时代的死气沉沉。你看，日月星辰每天从东方升起，向西方落，去而复来。天气分成春、夏、秋、冬，依着顺宇循环不已。江、湖、河水急急忙忙地奔向东方，大海则敞开胸怀，容纳百川汇集而来的水流。世界变得又奇妙又生动。

至于那被撞倒的不周，原本"不剧"，只因被共工撞倒后、体残缺不全，人们才它"不周"的。