女娲补天的心得体会写2句如何写 女娲补天的阅读感悟怎么写(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新女娲补天的心得体会写2句如何写一

下面我就这节课各环节的得与失进行一下分析。

得：这个环节，同学们反应很灵敏，一看就知道是《盘古开天辟地》，从这个故事引出“神话”，让学生知道神话的是怎么产生的，引出神话的定义，接着说盘古开天辟地后地球上什么都有了，单单缺少什么？为话题很自然的引入课题。

失：有点紧张，忘记书写课题。

说说女娲造人的具体过程？

得：通过带着问题走进课文，学生带着问题朗读目的性更强，朗读更认真，教师和学生比赛朗读，学生积极性很高，课堂气氛很活跃。教师示范朗读有时要比播放录音效果更好。老师问问题的技巧很重要，我让学生根据我的提示回答，学生很轻松的就回答出来。提示语很好。

失：教师应该相信学生，其实他们并没有你想象的那样差。

1、鲜明的人物形象

得：这个环节让学生在文中用波浪线划出描写女娲的重要句子，培养了阅读的方法。学生能够很好的理解女娲的形象，并且说出了：活泼的女娲、孤独的女娲、慈祥的女娲等我没有想到的答案，说明学生有自己独特的观察角度。

失：女娲华夏民族母亲的形象应让学生再充分体会一下。

2、课堂小练笔

得：这一环节学生写的非常好，全体学生都动笔写了，锻炼了学生的语言组织能力，学会仿写，了解这种开放性的题，只要你回答的有道理就是正确的。

失：总结归纳的地方如果能引导学生自己结合课文中具体的句子去说，可能效果会比现在的还好，多数学生写的有些笼统，不深入。

比较课文与《风俗通》中的短文。课文丰富了哪些内容？课文中哪些情节更能体现作者的想像力？（小组讨论。要求学生筛选出联想想像的内容，和《风俗通》对比，解题思路：先从课文中标出《风俗通》神话故事中的内容，其余就是丰富补充的内容。）

得：这个环节教师出示解题思路，引导学生做题很有帮助。学生一下子就能找到。

失：学生讨论不是很积极。个别学生没有动起来。

想一想：你还知道哪些神话故事？

这些神话故事都有什么共同特点？

得：学生知道许多神话故事，有这么多神话故事更能找出神话的特点，有利于学生理解神话的特点。

失：学生只找出两点，对于美好的情感教师引导的不是很到位。

得：拓展《夸父追日》的片段扩写，紧扣这篇课文的开头，使这节课所学的内容得到了落实。学生自写自评，其中有一些是我都没有想到的。

失：当时如果我能展示一下学生的练笔，可能学生会更感兴趣。

得：推荐阅读袁珂《中国古代神话》和施瓦布（德）《希腊神话故事》

培养学生的阅读兴趣。

失：最后时间有些仓促。

这节课让我收获颇多，下面再谈谈我这节课的所得。

对环节的安排有了更明确的认识。一堂课的各个环节应该是紧密连接的。各个环节的安排应该由浅入深，前一个环节为后一个环节做铺垫，后一个环节是前一个环节拓展或升华。并且各个环节应该前后呼应、紧扣主题。

明白了教师的情绪在一堂课中的作用。教师的情绪会感染学生，当老师很投入，激情澎湃的时候，学生就会被你所吸引也投入到文本中去，和老师一起去探寻文本的秘密。

最大的所得是发现了自身的缺点，有了改进的方向。

最新女娲补天的心得体会写2句如何写二

【拼音】nǚ wā bǔ tiān

【出处】于是女娲炼五色石以补苍天。西汉·刘安《淮南子·览冥训》

【释义】神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。

【用法】作主语、定语；形容改造天地的雄伟气魄

【结构】主谓式

【近义词】炼石补天

【押韵词】歌扇舞衫、为人择官、分薄缘悭、鱼水之欢、洞悉其奸、物阜民安、田野自甘、影迹无端、一品白衫、弹指之间、。.。.。.

【教学同步】后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭。《》小学三册·识字(八)

最新女娲补天的心得体会写2句如何写三

《我和女娲过一天》

忽然，卧室里传来一阵阵清风，转眼间，我就来到了十五世纪。“你找我吗?”

从我身后传来了一阵温柔的声音。一转头，发现有一个头发长长的人，年纪看上去比我妈妈大一些的女人，啊!原来是女娲。她悄悄地对我说“天有一个大洞，我需要一个助手才可以把天补好，你愿意帮我吗”?我连连点头。

我跟着女娲来到了沙漠找黄色的石头，在一个大热天下找东西可真麻烦，经过了三天三夜的寻找，终于找到了。接着，我们又去了大海寻找赤、蓝色的石头，在大海里有许多可爱的小鱼在自由自在地游来游去。过了两天左右的时间，我们辛辛苦苦地找到了我们想要的石头。

女娲说剩下只差白色的石头了，听说白色的石头很难找，要走过风吹雨打的森林，走过凹凸不平的石阶。我和女娲走了十天，找了十天，功夫不负有心人，终于找到了白色的石头。

女娲坐在地上，把赤、蓝、黄、黑、白五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆，把天的大窟窿补好了。从此，人们过上了快乐、安全的生活。

女娲对我说“小朋友，你真是一个好帮手，是一个乐于助人的好孩子”。

今天真是一个神奇、快乐、有趣的一天。