第六届重庆好老师心得体会和方法 重庆市优秀教师(八篇)

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关于第六届重庆好老师心得体会和方法一

第一章 总 则

第一条

为保证企业国有资产的保值增值，进一步规范企业重大问题的决策制度，保证企业决策的科学化、民主化，根据《中华人民共和国公司法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、国资委实施意见等法律规定，结合企业实际，特制定本办法。

第二条 “三重一大”是指企业的重大决策、重要人事任免、重要项目安排和大额度资金使用。

第二章 “三重一大”的范围

第三条 企业重大决策的范围：

企业财务年度预算和决算；企业的资产重组、改制、兼并、破产等重要方案；企业对外投资方案，股权收购、转让等资本运作方案；企业机构设置、人员编制及对机构、人员较大规模的调整方案，经营者兼职方案；企业重要管理制度的制定、修改及废除；企业重大技术改造方案以及引进重要技术和设备；重要经济合同审批；企业利润分配方案，经营者持股方案；企业应对重大突发性事件方案。

第四条 企业重要人事任免：企业中层以上经营管理人员和所属企业（部门）领导人员的任免、考核和奖惩。

第五条 企业重要项目安排：包括对外投资项目、经营开发项目和基本建设项目。

4.固定资产购置、基础建设和技术改造项目。 第六条

企业大额度资金使用范围：投融资计划，借款、贷款计划，对外担保项目，资本性投资，固定资产投资，大宗材料、设备采购资金和预算外资金。

第三章 “三重一大”决策的原则和程序 第七条

“三重一大”决策的原则：

企业“三重一大”决策必须遵循国家的法律法规，遵循党的方针政策和党的纪律；

企业“三重一大”决策必须按照职责和权限进行。企业党组会、董事会、经理办公会要按照各自的职责和权限进行决策；

企业“三重一大”决策必须实行集体讨论，充分发扬民主，不能少数人或者个人决策。要充分发挥职工代表大会的作用，听取职工的意见。

第八条

确定议题。议决“三重一大”应在会前确定议题，不能搞临时动议。需经党组会集体研究的议题，应提前征集党组成员意见汇总后，由党组书记确定。需经董事会研究的议题，应提前征集各董事的意见汇总后，由董事长确定。需经经理办公会集体研究的议题，应征集班子成员意见汇总后，由经理确定。需采取党组会与经理办公会共同集体研究的议题，视议题内容由相关工作人员提前征集党组成员和班子成员意见汇总后，由党组书记、经理商议确定。

第九条

充分论证。企业重大决策的动议，必须调查研究，广泛征求各方面的意见，在客观真实和充分论证的基础上，提出讨论方案，并提前向参会人员提供必要的书面材料。重要项目的安排必须进行科学、审慎的可行性研究和论证，重大投资项目的可行性研究，可聘请有资质的机构或有关专家进行咨询或参与评估论证，向会议提出书面的可行性研究报告。涉及重大决策、重要项目、大额度资金的使用，有合同意向的，应将合同的主要条款提交会议讨论。涉及重要人事任免的建议人选提出后，提交会议集体讨论决定。

在决议“三重一大”事项的过程中要注意信息的充分披露，提交议案的部门或主要负责人要确保信息的真实性和全面性，避免因信息不对称而造成决策失误。

第十条 集体讨论。党组会决策要执行民主集中制原则，按照党组会议事规则进行。讨论决定问题，要有三分之二以上委员参加。党组会决策时应当进行表决，表决结果和表决方式应当形成会议记录。对于重大问题如有较大分歧时，一般应暂缓作出决定，待酝酿成熟后再议，遇紧急情况除外。党组会讨论人事任免事项，应当如实记录推荐、考察、酝酿、讨论决定的情况。讨论决定人事任免应采取票决的方式。

董事会决策按照《中华人民共和国公司法》和公司章程进行。董事会应当严格履行规定的决策程序，对所议“三重一大”事项的决定形成会议记录，出席会议的董事应当在会议记录或形成的决议上签名。

经理办公会决策、党组会与经理办公会共同集体决策按照制定的议事规则进行。

第十一条

按照《中华人民共和国工会法》的要求，企业研究经营管理和发展的重大问题应当听取工会的意见。

第四章 监督检查和责任追究 第十二条 违反“三重一大”制度，凡属下列情形之一的，给国家、企业造成重大经济损失或其他严重后果的要追究责任：

第十三条 责任追究要依据集体和个人的责任范围，确定集体责任或个人责任；明确直接责任、主要领导责任或重要领导责任。属于集体决策行为，造成国有资产损失的，追究在集体决策中起决定作用的领导的责任。责任追究要依据“三重一大”决策的程序，从议题方案的提出、议题的论证、议题的研究决定，明确直接责任、主要领导责任或重要领导责任。

第十四条 对给国家、企业造成重大经济损失或其他严重后果的，应当根据事实、性质、情节和影响及应承担的责任，分别按以下种类进行追究：

2.通报批评； 3.经济处罚；

6.涉嫌犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。 第十五条 责任追究要按照领导人员管理权限和领导人员任免、聘用制度规定的程序办理。触犯刑律的，由司法机关处理。

第五章 附 则

第十六条 本办法自发布之日起施行。

关于第六届重庆好老师心得体会和方法二

首先，我代表全校师生员工，祝贺xx届研究生顺利完成学业并获得学位，祝贺你们即将踏上新的人生旅途！

看到数百位身着学位服的优秀毕业生代表，我脑海中自然浮现出同学们怀揣崇尚科学之心，在追求科学的道路上付出的点点滴滴。我仿佛看到研究生教学楼的悠悠课堂，仿佛看到硕博公寓的点点星光，仿佛看到你们苦读的身影和从事研究的执着。由此，我深深感受到北理工学子追求科学、崇尚科学的强大力量！

每年这个季节，校园中到处都有三五成群身着学位服合影留念的毕业生，我也多次被邀请加入到同学们的行列之中。由此，我感受到同学们对于母校的依依不舍，更感受到同学们收获科学探索成果后的喜悦。在同学们青春有志、满怀豪情，即将踏上新征途之际，作为校长和学长，我要深深地祝福每一位毕业研究生，并借此机会送上我的期望和祝福，这就是"用崇尚科学之心做人、做事、做学问，点亮精彩人生！"

同学们绝大多数出生于上世纪80年代中期，人称80后。媒体对于80后有许多评论，热点往往集中或最后落脚到这代人的人生观和价值观，观点或褒或贬。作为一名大学校长和研究生家长，我经常接触80后。今天面对风华正茂、书生意气的同学们，我要肯定地说："你们身上展现了独具魅力的朝气，展现了崇尚科学的精神，展现了中华民族未来的希望。80后的青年人不仅是幸福的一代，还必将是成功的一代！"你们在追求科学的日日夜夜中增长了知识，增添了强国富民的责任，增强了报效祖国的志向。可以说，追求科学之路使你们拥有崇尚科学之心，进而将塑造胸怀坦荡、光明磊落之人格。

同学们应该引以为自豪的是，北理工的一代代杰出校友已经为我们树立了"欲做大事先做人"的榜样。在他们中，有李委员长，曾副主席，叶副主席等著名政治家；有我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄院士等老一辈著名科学家和工程师，有我国第一部天基雷达总设计师吴一戎院士等杰出青年科技领军人才、企业家。他们胸怀坦荡、光明磊落，在不同工作岗位上成长为国家栋梁。

刚才，我校杰出校友、北京大唐高鸿科技发展有限公司董事长刘雪峰为我们展示了其精彩的人生。刘雪峰于1998年在我校光学工程专业获硕士学位。他怀揣着崇尚科学之心，长期致力于数据网络通讯和it终端产品的研究和开发。凭借着过人的勤奋和优秀的人品，他带领团队将大唐高鸿科技打造成为目前国内it终端产品流通领域的领军企业。当代企业家有一个共识——"要做企业先做人"，并将是否有崇高的人格作为选人用人的第一标准。在此，我请同学们以刘雪峰等杰出校友为榜样，怀崇尚科学之心，揣凌云壮志理想，通过历练，做到像前辈般精彩。

同学们，希望你们在未来的道路上，塑造品格，凝聚力量，以崇尚科学之心做胸怀坦荡、光明磊落的人，在各自的岗位上取得骄人的成绩，成长为国家栋梁。

在追求科学的道路上，所有北理工人始终牢记徐特立老院长的教诲：实事求是，不自以为是。七十载岁月峥嵘，延安精神薪火相传。延安精神作为我校的办学特色之一，其精髓是北理工人追求科学的力量之源。希望同学们秉承延安精神的优良传统，以崇尚科学之心不断历练求真务实、脚踏实地之风气，严于律己，认真做事。

在此，我要向同学们介绍xx年首都十大教育新闻人物、我校软件学院院长丁刚毅教授。他1993年在我校获博士学位并留校任教。在长期的教学和科研工作中，丁刚毅教授脚踏实地，认真做事。他率领团队成功组织建设了北京市重点交叉学科"数字表演与仿真技术"，成为国内该领域第一个省部级重点交叉学科。他带领团队发扬严谨求实的精神，克服无数困难，成功研制出"北京奥运会开闭幕式全景智能仿真编排系统"、"首都国庆60周年群众游行和联欢晚会数字仿真系统"，为这两次具有世界影响的国家重大活动提供了主要技术支持，受到国家表彰。

在北京理工大学，正是有了一大批"志存高远、脚踏实地"的教师和研究生，学校的科技工作水平不断提升。xx年、xx年，我校获得国家科学技术奖数量分别居全国高校第四位和第六位。今年，我校吴嗣亮教授等完成的某军用测量技术已通过国家技术发明奖一等奖初评，成为全国进入公示阶段的三项顶级技术发明成果之一。在这些科技成果中，包含了许多研究生的贡献。在此，我要对同学们的辛勤工作和重要贡献表示深深的敬意和感谢。

同学们，希望你们在未来的道路上，塑造执着，培养坚毅，时刻提醒自己"再踏实一些，再认真一些，再严谨一些"，以崇尚科学之心做好脚踏实地之事。

古人将成才归结为，"读万卷书，行万里路"。作为一所研究型大学毕业的研究生，今后无论从事何种职业，读书求学问都应当成为一种习惯，一种从自发到自觉的人生态度。追求真理的道路荆棘密布，但只要同学们有一颗崇尚科学之心，怀揣追求真理的信念，多读书、读好书，多思考，多研究，就会发现每个行业、每个领域都大有学问可做。

在此，我再向大家介绍一位我校的优秀中青年学者，他就是教育部长江学者奖励计划特聘教授和创新团队带头人、自动化学院院长付梦印教授。他于1992年在我校自动控制系获得硕士学位后留校任教。在长期的工作中，他以追求卓越作为自己科学研究的标准，长期致力于组合导航与智能导航技术的研究，主持了该领域的多项武器装备型号和军贸研究任务，为国家高新工程做出重要贡献，获得多项国家科技进步奖。最近，他又获得第八届光华工程科技奖，成为我校教师中获此殊荣的第一人。我相信，以付梦印教授为代表的我校研究生指导教师将感召和鼓舞年轻的北理工学子以崇尚科学之心在求知、求索的道路上不断前行。

同学们，希望你们在未来的道路上，拓宽做学问的外延，以崇尚科学之心做好本职工作的学问，这将是一份力量，是一份科学的力量，是一份伴随同学们一生的力量。

同学们，明天你们即将启程。今后，母校将称你们为校友，母校将永远作为你们事业的坚强后盾。希望同学们能够关心母校的建设和发展，支持母校、宣传母校，为母校早日成为特色鲜明、理工为主的世界一流大学贡献力量。今年9月，母校将迎来七十华诞，届时欢迎同学们回家看看，与恩师共叙师生情谊，与母校同谱发展宏图。母校永远支持你们、欢迎你们、祝福你们！

最后，衷心祝愿同学们身体健康、生活愉快，在今后的道路上披荆斩棘，大展宏图！谢谢大家！

关于第六届重庆好老师心得体会和方法三

第一章总则

第一条为进一步完善学校党政领导班子的工作程序，充分发挥领导班子的集体智慧和作用，使学校党政领导班子工作科学化、制度化、规范化，特制定本规定。

第二条本***小学。

第二章形式和内容

第三条周某某，研究布置学校日常工作。

第四条党政领导联席会，研究学校重大问题。凡涉及学校改革、机构调整、计划制定、主任或组长任免、职工调动、重大奖惩、新生入学编班、设备购置、财务大项收支、先进评选推荐以及其它应由集体讨论的事情，都要提交党政领导联席会讨论。

第三章议事规则

第五条周某某议事规则。

1．每周召开一次例会。

2．例会必须有三分之二以上的班子成员出席。

3．会议由校长主持。

4．各部门主管领导汇报上周工作情况和本周工作安排建议，提出上周和本周日常工作中存在的问题和解决办法，就工作中存在的主要问题提出建设性意见。

6．研究工作中存在的主要问题的解决办法。

7．主持人布置本周工作。

第六条党政领导联席会议事规则

1．议题的提出和确定。由班子成员提出议题，报书记或校长同意后确定。

2．方案的提出。议题确定以后，视分工情况由分管领导向会议提出（包括背景、调研情况、分析处理和建设性意见等）。

3．会前，要将会议时间和内容事先通知班子成员，班子成员要做好准备。

4．要经书记、校长共同协调后形成一致意见，再上会。

5．要获得到会人员半数以上通过，才能形成决议。

6．一般情况下，党政领导都要出席。根据会议需要，可指定有关人员列席。

7．会议由书记或校长主持。

8．认真做好会议记录。

第四章会议纪律

第七条要正确处理不同意见。在会议上允许大家提出异议，如果出现重大意见分歧，应该适当延长讨论时间或缓议。必须表决时，要坚持少数服从多数、个人服从组织的原则。

关于第六届重庆好老师心得体会和方法四

甲方：

乙方：

第一条本合同所指标的为：_市_区_街道_社区_路_号。

第二条租赁期限、租金和租金的交纳期限：租赁期共1 年，甲方从 __年4月23号 起将出租房屋交付乙方使用，至 20__年4月23日收回。

该间房屋的租金为：1580元(押金会在合租关系正常中止时退还)。

支付形式为：付2押1租 并在下次交纳房租日的前 15天支付(第二次支付房租日期为__年 5月15日)，第三条甲方作为联系人，负责和房东联系。乙方向甲方支付房租，享有房间的完全独立使用权，以及公共区域的共同使用权。乙方如果要增加合租人数，必须取得甲方书面同意。☆乙方有下列情形之一的.，甲方可以终止合同，收回房屋并不退房屋押金：

1乙方擅将房屋转租，转让或转借的;

2.乙方利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;

3.乙方拖欠租金累计达半个月的;

4.严重影响他人生活的;

5.故意拖欠应缴费用的。

如乙方将屋内物品或设施等毁坏照价赔偿(房东物品将按其要求赔偿)。☆乙方需退房的话，应提前6个月告知甲方，否则押金不退。租住不满一月，租金按一个月收取。☆合同期满后，如乙方到期确实无法找到房屋搬家，甲方可酌情与房东协商延长租赁期限。☆如乙方逾期不搬迁，甲方可视其屋内物品为丢弃物，甲方有权将该屋内物品采取丢弃处理，甲方因此所受损失由承租方负责赔偿。

合同期满后，押金退还须等甲方与房东结算后，再与之结算，双方不提前结算。☆合同期满后，如甲方仍与房东续租此房屋，乙方享有优先权。

第四条合租期间共同利益1合租期间，本着和平、友好相处的原则，双方应共同维护居住环境的卫生、安全。不得随意的干扰对方的私人空间。

2在租住期间，双方应本着“节约、爱惜”的原则，不得浪费水、电、煤气等。应共同维护设施的安全。

第五条本合同自订立之日起，即告生效。

第六条本合同一式两份，由甲方、乙方各执一份。

第七条其他事项可另附合同后，与此合同同等有效。

甲方签字：创业城物业管理公司

乙方签字：_________________身份证号：_________________联系电话：_________________联系电话_________________

签署日期：__年_月_日 签署日期：__年_月_日

关于第六届重庆好老师心得体会和方法五

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

今天，我们在此隆重举行20xx届高考百日誓师大会。出席此次大会的有学校中层以上干部、高三年级全体师生及部分学生家长代表，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面，我们进行大会第一项，请全体起立，奏国歌，鸣炮。

请坐下。

大会第二项，请学校校长巫绍武同志讲话。

大会第三项，请高三年级教师代表王仲标老师发言。

大会第四项，请高三年级学生家长代表罗云辉同志发言。

大会第五项，请高三年级学生代表房迟菲同学发言并引领同学们宣读本班口号。

大会第六项，请全体起立，请高三年级主任李彤兵同志带领同学们集体宣誓。

老师们、同学们：伴随着响彻苍穹的誓言，我们的誓师大会就要落下帷幕，但是我们的勇夺胜利的豪情壮志必将写满这剩下的一百个日日夜夜。让我们众志成城，携手并进，让六月的鲜花和美酒庆祝我们的成功，让母校因我们的成功而辉煌!

下面我宣布：宜春一中20xx届高考百日誓师大会到此结束，请同学们按要求有序离场。

关于第六届重庆好老师心得体会和方法六

男：尊敬的各位来宾

女：亲爱的老年朋友们

合：大家好!

男：九月初九，既是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“老人节”。金秋十月，秋风送爽，橘红橙黄，果实飘香，我们欢聚在一起，隆重举办20xx年铸锻社区“欢庆重阳，阳光助老”文艺汇演活动。值此喜庆时刻，我们祝所有的老年朋友们健康长寿!

女：老年人是社会成员的重要组成部分，老同志的经验和智慧是党和国家的宝贵财富。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国。今天您们虽然离开了工作岗位，但仍然为了社区的发展壮大建言献策，您们永远是我们学习的榜样。

男：随着社会的不断进步与发展，老龄工作越来越受到各级领导的重视，20xx年市长唐良智承诺实施的武汉市十件实事之一“关爱老年人生活”，让老年人得到了全社会更好的照顾，使老年人的晚年生活更加幸福。

女：党的“”即将召开，老年朋友们纷纷走出家门，加入到“喜迎，争创新业绩”主题实践活动中，用精心彩排的歌舞表达他们热爱党、热爱祖国的喜悦心情，也用他们灿烂的笑容展现出老年人多姿多彩、健康乐观的精神风貌。

男：本次活动得到了武东街办事处、武东西区社区卫生服务中心、武东小学、云丝美发的大力支持和帮助，让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的谢意。

女：下面向大家介绍在百忙之中抽出时间来参加这次活动的领导和嘉宾， 他们是：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面有请社区副书记高志萍同志致辞。

第一个节目：欢庆腰鼓

男：随着人口老龄化进程的加快，社区的老龄工作正扎实有效开展起来; 女：老年文化活动方兴未艾、形式多样、丰富多彩;

男：看，鼓槌翻飞，恰似跳动的音符，谱写着“最美不过夕阳红的”文明之歌。 女：来自“老来俏”艺术团的文艺骨干们敲起欢庆的腰鼓走上台来。

穿插：介绍情况

女：今年武东街大力开展助老、助残、助学的“阳光三助”行动，我社区百余名志愿者加入到阳光行动中，弘扬中华民族尊老、敬老、孝老、爱老、助老的传统美德，营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的良好社会氛围，广泛宣传孝亲敬老的先进事迹，对突出的集体及个人给予公开表扬，如：家住一村5栋7门14号的张祖龙师傅，长期义务帮助高龄独居黄慧蓉老人，在生活中帮助老人买菜、做饭，在精神上给予老人无私的关爱;还有社区党小组长王长青同志，一年四季照顾孤寡老人陈兴强;特别是家住一村13栋的余松林老人，因病行动不便，老伴中风，女儿工作忙长期不在老人身边，社区阳光志愿者们天天上门，随叫随到，为老人买菜、做饭、打扫卫生、陪同就医、谈心说事，尽心尽力，让老人的生活无忧无虑，真正做到了“不是亲人胜是亲人”。我们相信像这样的“活雷锋”还有很多很多，你们都是“最可敬可爱的人”。在此，向那些阳光志愿者们表达真诚的感谢!希望这种优良传统能继续发扬，在社区乃至全社会营造孝敬父母、关爱老人的浓厚氛围。

第二个节目：小学生大合唱《我们多么幸福》

男：尊老敬老是中华民族的传统美德，赡养老人是每一个子女应尽的义务，尊敬老人，让我们从小做起，请欣赏武东小学六年级的小学生们表演大合唱《我们多么幸福》。

第三个节目：广场操《美好的祝福》

男：又一个金秋十月，伟大祖国已经走过67年不平凡的历程。xx年来，我国党政建设、经济建设、文化建设、社会建设，以及生态文明建设等各个方面的事业，蓬勃发展，蒸蒸日上。

女：在党的正确领导下，人民用短短67年时间，将一个积贫积弱、满目疮痍、百废待兴的落后国家，建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃勃的新兴大国，谱写了中华民族发展史和人类发展史上的光辉篇章。

男：祖国就是我们赖以生存的家园，祝福美丽的祖国更加繁荣昌盛!请欣赏广场操舞《美好的祝福》

第四个节目：小学生集体舞《花裙子飘起来》

女：家家有老人，人人都会老，尊老爱老，需要全社会的认同，更是文明社会的体现，让我

们从身边做起，从此刻做起，送出我们的爱，献出我们的情。下面，请欣赏武东小学的孩子们带来的集体舞《花裙子飘起来》

第五个节目：木兰单圈

女：木兰运动既融合了刚健有力的中国武术功架，又吸纳了优美的民族舞蹈精华，更汲取了

气功健身的原理。既能养生祛病，又可自娱自乐，达到身心健康，延年益寿的目的。 男：“生命由天赋，健康靠人为” 。今天的老年朋友们已经把运动健身、颐养天年当成一种生活的乐趣。下面让我们一起来欣赏木兰系列运动《木兰单圈》的魅力。

第六个节目：舞蹈《今生相爱》、《为你等待》、《雪莲》

(女)把已有近两千年历史的九九重阳节定为老人节，展示了党和政府对于老龄工作的关心和支持。

(男)岁岁重阳，今又重阳，在欢庆老人节的乐曲声中，我们真切的感受着老年人精神面貌和生活方式的巨大变化。

(女)幸福的歌儿唱起来，欢快的舞蹈跳起来。让我们掌声有请社区阳光志愿者艺术团带来

精彩节目，请欣赏舞蹈连-跳《今生相爱》、《为你等待》、《雪莲》

第七个节目：太极棍

男：太极棍是中国的一种优秀传统文化，内涵丰富，充满哲理，是极好的健身活动。

女：这项运动能锻炼双手协调能力、用眼灵活性、开发大脑、改善身体每个部位，调节亚健

康，预防和缓解慢性疾病。

男：近来，有不少专家学者都主张选择这类适合老年人生理和心理特点的项目大力推广。 女：下面让我们一起边欣赏，边学习这项有益的健身运动项目《太极棍》

第八个节目：柔力球

(女)在古代，老百姓生活困苦，平均寿命偏低，以至于留下了“人到七十古来稀”的民谚。

如今，随着人民生活水平的提高和医疗事业的发展，老年朋友们健身意识的增强，人民的平均寿命不断提高，寿星越来越多。

(男)一批批老年健身队伍活跃在我们身边，为社区的精神文明建设增添了一道亮丽风景。

下面请欣赏柔力球表演。

结束语：

女：关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，

而是一种信息：那就是老年人需要爱、需要快乐和健康，更需要一句深情的问候。创建一个敬老、爱老、养老、助老的环境，是我们共同的责任;

男：“心底无私天地宽”，保持健康的、积极向上的精神状态，心情舒畅，乐观开朗，这是健

康长寿的基础。让我们再一次真诚的祝福老年朋友们健康长寿，永远年轻!

女：铸锻社区“欢庆重阳，阳光助老”文艺汇演活动到此结束!

合：朋友们，再见!

关于第六届重庆好老师心得体会和方法七

三年级第六册美术的课程教学计划模板

一、教材分析

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。

二、教学目标

1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（造型）

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（设计、应用）

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（欣赏、评述）

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、并发表自己的创作意图。（综合、探索）

三、教学内容

［造型、表现］学习领域：

1、学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。

2、对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。

3、围绕一定的主题描绘生活中有意义的事。

4、用日记画的形式记录所见所闻，表达自己的情感。

5、进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征。

6、通过拓印、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，了解不同的效果。

7、用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的.立体或半立体造型。

［设计、应用］学习领域：

1、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、等手法进行简单的造型活动。

2、用平面或半立体的形式，将动物与人物等不同类别的形象组合在一件作品中。

3、制作简单的彩塑及脸谱。

4、利用各种材料，如蛋壳、羽毛、废包装盒等，采用撕、刻、卷曲、粘接等基本技法进行制作。

［欣赏、评述］学习领域：

1、在相关的音乐情境中，欣赏情节性较强的中外美术作品，认识该类美术作品的特点。

2、以调查、汇报的方式，让学生欣赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。

3、欣赏民间年画、传统纹样、中外面具艺术，了解它们的象征和寓意。

4、欣赏画家创作的、学生感兴趣的美术作品，对作品进行简单的分析。

5、举办小型的展览活动，向同学们介绍自己收集的美术作品或印刷品。

［综合、探索］学习领域：

1、结合语文、音乐等课程内容进行美术创作，讨论并选定设计方案，布置美术作业美化教室。

2、根据童话故事或某一情境设计、制作简易木偶、乐器等作品并表演。

3、采用拼贴、简易沙盘等方式设计、制作现在或未来的学校、村庄、公园的地图或模型。

4、设计制作家电、家具等模型，模拟商品交易或布置成家庭室内设计模型，并能作出评价。

四、教师在教学中应遵循以下教学原则：

1、审美性原则

把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操；培养学生的审美情趣。

2、思想性原则

发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。

3、量力性原则

教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。

4、创造性原则

充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。

5、实践性原则

联系学生的实际，理论讲述与操作训练相结合，充分使学生眼、手、脑协调并用。

6、趣味性原则

选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。

7、因材施教原则

根据学生年龄特点和学生间个性的差异，在教学中注意面向全体学生的同时，要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取一般教育与个别知道相结合的方法。

五、教学进度

教学重难点

12春天的花

绘画的技能和技巧培养

22树叶图案

掌握图案设计的三大要素

32花朵图案

抓住自然物象的主要特征蝴蝶图案

能力的培养和发挥

52用复写纸画图案

培养学生认真作业的态度

62美丽的花边

掌握花边图案的描绘技能

72千变万化的线

掌握线形的长、短、粗、细、疏、密

82高大的楼群

空间想象能力的培养

91我心中的少年宫

丰富学生的创造想象

91画座宝塔高又高

描绘出塔的外形特征

102泥塑宝塔

培养学生的立体造型能力

102纸塑动物

培养对立体造型的兴趣

112运动着的人

初步掌握人体运动的规律

122布贴风景

学习布贴技艺

132动物挂画

培养对动物造型的概括、夸张能力

142有趣的漫画头像

头部轮廓和面部表情的描绘

152自画漫画像

对脸形、五官、表情进行夸张变化

162漫画欣赏（一）

懂得漫画的艺术特色

172漫画欣赏（二）

懂得漫画的艺术特色

182儿童漫画

立意选材

关于第六届重庆好老师心得体会和方法八

三年级第六册美术课程的教学计划

一、 教材分析

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。

二、 教学目标

1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（造型）

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（设计、应用）

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（欣赏、评述）

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、并发表自己的创作意图。（综合、探索）

三、 教学内容

［造型、表现］学习领域：

1、学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。

2、对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。

3、围绕一定的主题描绘生活中有意义的事。

4、用日记画的形式记录所见所闻，表达自己的情感。

5、进行初步的.写生练习，表现人物或物体的大体特征。

6、通过拓印、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，了解不同的效果。

7、用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。

［设计、应用］学习领域：

1、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、等手法进行简单的造型活动。

2、用平面或半立体的形式，将动物与人物等不同类别的形象组合在一件作品中。

3、制作简单的彩塑及脸谱。

4、利用各种材料，如蛋壳、羽毛、废包装盒等，采用撕、刻、卷曲、粘接等基本技法进行制作。

［欣赏、评述］学习领域：

1、在相关的音乐情境中，欣赏情节性较强的中外美术作品，认识该类美术作品的特点。

2、以调查、汇报的方式，让学生欣赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。

3、欣赏民间年画、传统纹样、中外面具艺术，了解它们的象征和寓意。

4、欣赏画家创作的、学生感兴趣的美术作品，对作品进行简单的分析。

5、举办小型的展览活动，向同学们介绍自己收集的美术作品或印刷品。

［综合、探索］学习领域：

1、结合语文、音乐等课程内容进行美术创作，讨论并选定设计方案，布置美术作业美化教室。

2、根据童话故事或某一情境设计、制作简易木偶、乐器等作品并表演。

3、采用拼贴、简易沙盘等方式设计、制作现在或未来的学校、村庄、公园的地图或模型。

4、设计制作家电、家具等模型，模拟商品交易或布置成家庭室内设计模型，并能作出评价。

四、 教师在教学中应遵循以下教学原则：

1、审美性原则

把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操；培养学生的审美情趣。

2、思想性原则

发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。

3、量力性原则

教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。

4、创造性原则

充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。

5、实践性原则

联系学生的实际，理论讲述与操作训练相结合，充分使学生眼、手、脑协调并用。

6、趣味性原则

选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。

7、因材施教原则

根据学生年龄特点和学生间个性的差异，在教学中注意面向全体学生的同时，要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取一般教育与个别知道相结合的方法。

五、 教学进度

周次

课时课题

教学重难点

春天的花

绘画的技能和技巧培养

树叶图案

掌握图案设计的三大要素

花朵图案

抓住自然物象的主要特征

蝴蝶图案

能力的培养和发挥

用复写纸画图案

培养学生认真作业的态度

美丽的花边

掌握花边图案的描绘技能

千变万化的线

掌握线形的长、短、粗、细、疏、密

高大的楼群

空间想象能力的培养

我心中的少年宫

丰富学生的创造想象

画座宝塔高又高

描绘出塔的外形特征

泥塑宝塔

培养学生的立体造型能力

纸塑动物

培养对立体造型的兴趣

运动着的人

初步掌握人体运动的规律

布贴风景

学习布贴技艺

动物挂画

培养对动物造型的概括、夸张能力

有趣的漫画头像

头部轮廓和面部表情的描绘

自画漫画像

对脸形、五官、表情进行夸张变化